下面是范文網(wǎng)小編分享的初中畢業(yè)典禮的策劃方案3篇(初中畢業(yè)典禮的策劃方案怎么寫),供大家參考。
初中畢業(yè)典禮的策劃方案1
(入場:(背景音樂:那些花兒)9:30分體育館每班兩隊(duì)集合,由級長和班主任等等老師隨同學(xué)生校園巡禮;全體老師五樓報(bào)告廳門口分兩邊列隊(duì)迎接學(xué)生入場(握手、拍肩、擁抱、祝福);
(學(xué)生主持起詞全體起立歡迎老師們?nèi)雸?,安排兩人攙扶校長。)
應(yīng):(學(xué)生坐下后)同學(xué)們,今天是一個(gè)屬于我們的日子,所以全體老師都在門口歡迎我們先入場現(xiàn)在請全體起立,用最熱烈的掌聲歡迎我們親愛的老師們和校長進(jìn)場!(老師領(lǐng)導(dǎo)們坐下后)同學(xué)們請坐。
應(yīng):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
盧:親愛的同學(xué)們,(合)大家上午好!
應(yīng):俗話說“天下無不散之筵席”,同學(xué)們,此時(shí)此刻,我們帶著絲絲離別的傷感和愁緒,因?yàn)槲覀儗⒁x開我們尊敬的老師,離開我們親密的同學(xué),離開我們溫暖的母校。過了今天,我們就即將踏上新的旅程,去實(shí)現(xiàn)新的夢想。今天,我們最后一次相聚在這里。
盧:__X實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012屆初中畢業(yè)典禮——現(xiàn)在開始。全體起立,奏國歌!
一.典禮第一項(xiàng):播放記錄片《閃亮的日子》
(唱完國歌)禮畢,請坐。
應(yīng):曾記否,第一次來到你所在的班級,認(rèn)識了你的新同學(xué)、新老師
——我們在這里收獲友誼和快樂
曾記否,寬闊的操場上留下了我們多少腳印,一步、兩步,一圈、兩圈,一年、三年——我們在這里強(qiáng)健體魄,鍛煉自我,還收獲了朋友們的歡呼和吶喊
曾記否,明亮的教室里,老師為我們打開了多彩的世界:美妙的詩歌、多變的數(shù)字、奇妙的字母
——三年,我們一起遨游在浩瀚的知識海洋
——下面請看記錄片《閃亮的日子》
二.畢業(yè)生代表致感恩詞
應(yīng):在這里,記錄了我們無數(shù)難忘的校園生活,凝結(jié)了我們太多記憶的片段,今天,我們真不忍心離開這熟悉的一切。這難忘的一切。在北大附中,我們經(jīng)歷了一種別樣的關(guān)愛——老師們無私的愛。
還記得夜深人靜時(shí)、燈火闌珊處,他們忙著備課、忙著改作業(yè)、和我們一起堅(jiān)持到晚上十點(diǎn),甚至更晚,有時(shí)候,老師們會(huì)氣呼呼的把我們留下,然后訓(xùn)導(dǎo)我們要刻苦讀書,珍惜時(shí)間。我相信我們都有共同的回憶吧,延遲放學(xué)和下課的時(shí)間,總是抱著一打試卷的老師們,向左右的同桌們借橡皮。想起這些,我們會(huì)情不自禁的感嘆道,啊!我們都已經(jīng)相互陪伴三年了。對于敬愛的老師,我們有說不盡的感激、道不完的謝意,
有請各班同學(xué)代表我們?nèi)w同學(xué)向我們敬愛的老師致感恩詞。(背景音樂:)
(朗聲學(xué)生代表:讓我們以熱烈的掌聲邀請全體老師上臺)
應(yīng):(40位獻(xiàn)花的同學(xué)和老師上臺站成列后)請全體同學(xué)起立,讓我們用最最熱烈的掌聲向親愛的老師們獻(xiàn)上一束飽含記憶和感謝的鮮花。
(花交到老師手上后)行三鞠躬謝師禮:一鞠躬——代表我們對老師的感謝;二鞠躬——代表我們對老師的不舍;三鞠躬——代表我們對老師的祝福。
三、教師代表致祝福詞
盧:(鞠躬后,同學(xué)們請坐)三年的北大附中生活,一千多個(gè)日日夜夜,我們朝夕相處,一起度過了這人生中最難忘的時(shí)光。如今,離別的鐘聲即將敲響,老師們的千般不舍的萬般叮嚀,都只有化為一句句的祝福。下面有請我們各班主任作為代表,給同學(xué)們送上全體老師的祝福。
應(yīng):一聲聲祝福,一縷縷牽掛,蘊(yùn)含著老師多么深的關(guān)懷。同學(xué)們,明天無論我們走向哪里,無論我們遇到的是挫折還是機(jī)遇,千萬別忘了給我們的老師多打電話,?;丶铱纯?/p>
四、師生、家長自由發(fā)表離別感言
(背景音樂:張學(xué)友的《祝福》,先小后大)盧:同學(xué)們,今天我們就將離別無論你們前面要走的路有多遠(yuǎn),要攀登的山峰有多高,我們都始終會(huì)為你祝福,為你守望,為你加油!這一路上,有你,也一定有我們
應(yīng):三年前我們懷著彩色夢想走進(jìn)了北大附中校園;三年中我們有過歡笑,流過淚水,歷經(jīng)磨煉,得到成長。三年后的今天,我們在這里最后一次相聚,重溫青春過往,明天我們就要像離開媽媽的雛鷹一樣,去追尋自己的理想
盧:此時(shí)此刻,我們心情激動(dòng);此時(shí)此刻,我們感慨萬千;此時(shí)此刻,往事歷歷在目,我們依依不舍
應(yīng):接下來,大家自由發(fā)言!或許,你是個(gè)不善于表達(dá)的人,但這是最后的機(jī)會(huì)了有些話,不說出來別人是不會(huì)知道的,有些話,不說出來你是會(huì)后悔的。面對老師,面對昔日的同學(xué),明日的朋友讓我們勇敢的說出自己的心里話吧。
五.向?qū)W校贈(zèng)禮
應(yīng):母校是什么,母校就是你一天罵它十遍八遍卻容不得別人說一點(diǎn)不好的地方;母校是什么,你在這里的時(shí)候巴不得早點(diǎn)走,可當(dāng)你真要走的時(shí)候,又希望能多留一會(huì)的地方。在這里,我們深深體會(huì)到北大附中矢志不渝的辦學(xué)宗旨:對孩子的一生負(fù)責(zé)!更體會(huì)到“成長比成功更重要!”的辦學(xué)理念?!昂裰卮髿鈺r(shí)尚高遠(yuǎn)”——我們一定會(huì)繼續(xù)努力讓他成為我們附中人永久的特質(zhì)!
現(xiàn)在,我們以此做為對母校的留念,表達(dá)我們對母校最衷心的謝意!讓我們以熱烈的掌聲有請親愛的雷校長上臺!
六、校長致辭
應(yīng):(上臺)雷校長,請您接受我們對母校的留念。祝愿我們的母?!俺碎L風(fēng)破大浪,永立時(shí)代潮頭”。
(贈(zèng)禮,同學(xué)握手擁抱雷校,留影)
雷校長,您是我們見到的最最親切的校長,您的很多話都被我們記在了筆記本上,成為了我們的座右銘今天,我們最后一次懇請您,再給您的孩子們做最后一次叮囑吧
七、校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)證書
(背景音樂:飛得更高)
盧:(再次感謝雷校!)同學(xué)們,今天你們就正式畢業(yè)了。這一刻,是我們值得驕傲的神圣的時(shí)刻。下面,再次有請敬愛的雷校長和各位領(lǐng)導(dǎo)老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書!
應(yīng):有請雷校長、秦校長、楊校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書
八、學(xué)生表演歌曲
(表演者吳林輝)教師祝福留言視頻
應(yīng):畢業(yè)典禮已經(jīng)要到尾聲了,這三年來,我們舉辦過許多年級的活動(dòng),男孩子日、女孩子日、主題運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們再一次回味多彩的初中生活吧,下面有請吳林徽、王浩生等同學(xué)為我們帶來歌曲聯(lián)唱《再聚首》,掌聲歡迎!
盧:臨別依依,言語萬千!親愛的同學(xué)們,無論再過多少年,無論今后你們走到那里,老師們都將是你們慈祥的母親!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望,把老師的幾多叮嚀,化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,在以后的學(xué)習(xí)中取得更加優(yōu)異的成績(播放視頻)
九:典禮結(jié)束
(背景音樂:《二十年后再相會(huì)》先小后大)
盧:同學(xué)們,“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,畢業(yè)不是結(jié)束,而是歡呼開始;畢業(yè)不是慶祝完成,而是宣布進(jìn)步和成長。就讓你們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航,直掛云帆,乘風(fēng)破浪。祝福你們一帆風(fēng)順!
應(yīng):畢業(yè)典禮即將結(jié)束了,但我們的師生情,同學(xué)情將永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好,我們的老師桃李滿天下,我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。祝愿我們的同學(xué),老師們幸福安康。
盧:最后,請全體同學(xué)徐徐起立,讓我們在《二十年后再相會(huì)》的歌聲中!盡情揮灑分別的淚水、盡情抒發(fā)離別的情緒、盡情的和我們的班主任、我們的科任老師好好的道一聲感謝,道一聲再見
同學(xué)們,畢業(yè)快樂。
我們,珍重,再見!
初中畢業(yè)典禮的策劃方案2
一、活動(dòng)背景意義:
六月是個(gè)離別的季節(jié),一屆又一屆畢業(yè)生即將離校,邁入高級中學(xué)的大門??v然不舍,卻依舊不能停下腳步,帶著各自酸甜苦辣的回憶,走向?qū)儆谧约旱哪菞l希望之路。
為了營造濃厚的校園文化氛圍,讓我們的學(xué)子畢業(yè)時(shí)對母校、對同學(xué)、對老師有一份濃濃的情意。也為了給畢業(yè)生三年的初中生活畫上一個(gè)完美的句號,讓美好的心情延續(xù),讓濃厚的感情升華,畢業(yè)典禮顯得尤為重要。
二、活動(dòng)主題:“感恩母校,放飛夢想
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):
2019年6月20(星期四)下午2:00―4:30,地點(diǎn):校演藝廳
四、參加對象:校領(lǐng)導(dǎo)、九年級全體師生、九年級家長代表等。
五、活動(dòng)具體計(jì)劃:
(一)、籌委機(jī)構(gòu):
6月18日上午12:00之前,節(jié)目負(fù)責(zé)班主任將伴奏帶(伴奏帶上注明節(jié)目名稱)送王琪老師處;6月19日下午2:00―4:00,節(jié)目彩排;
安全保衛(wèi):
后勤保障:
優(yōu)秀畢業(yè)生評選、邀請家長:
“最……班主任”評選:
新聞報(bào)道:
主持人培訓(xùn):
燈光、音響:
節(jié)目調(diào)度:
(二)、活動(dòng)構(gòu)思:
本次活動(dòng)分兩部分,畢業(yè)典禮和文藝匯報(bào)演出。畢業(yè)典禮包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、教師代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表講話、頒發(fā)榮譽(yù)證書等。畢業(yè)文藝匯報(bào)演出圍繞“感恩母校,放飛夢想”為主題進(jìn)行,旁白以一名學(xué)生回憶校園生活為主線索,在節(jié)目進(jìn)行中時(shí)不斷被描繪成一副美麗的彩色畫,寓意在集云這個(gè)大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生,當(dāng)中有一起相伴的同學(xué),在跌倒后父母和老師的支持。九年級每班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,藝術(shù)組負(fù)責(zé)匯總和合唱節(jié)目排演。文藝匯報(bào)演出最后有向老師獻(xiàn)花的環(huán)節(jié),將整個(gè)活動(dòng)推向高潮。
(三)、出席典禮人員:
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、2016屆畢業(yè)班班主任、科任老師、畢業(yè)生以及部分畢業(yè)生家長(家長邀請由段長安排,每班5-10人,以家委會(huì)成員為主)
(四)、籌備工作安排:
1、主持人2位、旁白1位:張思嫻、蔡浩然、鄭立言
2、發(fā)言:校長為畢業(yè)生寄語送祝福、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
3、節(jié)目:(印制節(jié)目單)
4、評選:學(xué)生評選產(chǎn)生“最細(xì)心”、“魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名(下稱“之最”老師)。師生共同評選產(chǎn)生優(yōu)秀畢業(yè)生每班5名。(制作證書)。
5、制作精美的邀請函,并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單,參加評選“之最”老師。
6、場地布置:噴繪背景、橫幅、主席臺臺牌、師生座位安排等。
7、后勤:鮮花(數(shù)量待定)、礦泉水、發(fā)言席、主席臺課桌安排、音響話筒、托盤(兩個(gè))、禮儀生袖帶等。
六、議程安排:
(一)、畢業(yè)典禮
1、學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場時(shí)循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《老師您好》、《小小的我》
2、主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓
3、宣布典禮開始,全部起立,奏國歌
4、校長為畢業(yè)生寄語送祝福
5、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言
6、宣布市級優(yōu)秀學(xué)生、校優(yōu)秀畢業(yè)生名單、校領(lǐng)導(dǎo)及部分畢業(yè)生教師上臺為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)證書。
7、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言
8、主持人宣布畢業(yè)文藝匯演正式開始。
(二)畢業(yè)文藝演出
1、大屏幕播放約5分鐘“學(xué)生風(fēng)采”ppt。(內(nèi)容“成長的腳印”以回憶校園生活為主,背景音樂輕快歡樂,謝思政負(fù)責(zé))
2、節(jié)目一:906班小組唱:《相親相愛一家人》
3、節(jié)目二:907班趙藝鎂鋼琴獨(dú)奏:《奏鳴曲》
4、主持人出場旁白:我們曾經(jīng)是一張白紙,在伙伴的陪同下,父母的支持,老師的指導(dǎo),我們繪畫我們的人生,它是彩色的,充滿愛與感恩?????訴說老師、父母多年來對我們的支持,宣布“最細(xì)心”、“魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名,上臺接受畢業(yè)生(每班派一名)佩戴花環(huán)。并邀請老師上臺接受鮮花。
5、節(jié)目三:904班詩朗誦《集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校,我愛你》
6、節(jié)目四:901班蔡雅婷獨(dú)舞:《孔乙己》
7、視頻播放瑞中、鎮(zhèn)海中學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院附中提前招同學(xué)“感謝恩師”的話(蔡肖老師負(fù)責(zé)錄制)
8、節(jié)目五:908班小組唱:《沒有什么不同》、《給力青春》
9、節(jié)目六:902班鋼琴獨(dú)奏:《春舞》
10、視頻播放溫州中學(xué)毛硯墨同學(xué)代表“展望未來”(翁黎穎老師負(fù)責(zé)錄制)
11、節(jié)目七:905班張子墨等小組唱:《那些花兒》
12、節(jié)目八:901班趙志豪薩克斯獨(dú)奏:《回家》
13、節(jié)目九:903班合唱《明天會(huì)更好》
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束,畢業(yè)生陸續(xù)退場,自行留影。
七、相關(guān)要求
1、畢業(yè)典禮是一項(xiàng)神圣而莊重的工作,各處室必須責(zé)任明確,職責(zé)清楚,嚴(yán)格按照工作分工及要求,認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)相關(guān)工作,確保畢業(yè)典禮的安全、順利、圓滿成功。6月20日下午全體工作人員必須按照“學(xué)校畢業(yè)典禮工作日程安排”,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)校演藝廳,提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
2、各畢業(yè)班班主任應(yīng)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝,儀表端莊,自覺遵守會(huì)場紀(jì)律。提前30分鐘組織好本班學(xué)生列隊(duì),在工作人員的引導(dǎo)下按次序整齊入場并在指定位置(見附件)依次就座,座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前20分鐘入場完畢。跟班教師按照跟班安排表跟隨班級,確保班級學(xué)生的紀(jì)律、安全。
3、畢業(yè)典禮間,禁止隨意走動(dòng),大聲喧嘩,保持會(huì)場安靜。
4、畢業(yè)典禮頒獎(jiǎng)時(shí),獲獎(jiǎng)學(xué)生應(yīng)在工作人員引導(dǎo)下,按順序從右側(cè)上臺領(lǐng)獎(jiǎng),留影后從左側(cè)走下主席臺回到原位。
5、畢業(yè)典禮在舉行完后,學(xué)生按班級順序依次由班主任組織整齊退出會(huì)場,不得在會(huì)場周圍大聲喧嘩。
6、畢業(yè)典禮結(jié)束后,相關(guān)處室應(yīng)負(fù)責(zé)做好會(huì)場的清理工作。
初中畢業(yè)典禮的策劃方案3
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、舞臺布景
幕布展開,上書“感恩母校 激揚(yáng)夢想——2013屆初三畢業(yè)典禮”,并有“中國夢”字樣的LOGO。幕布兩側(cè)兩條縱幅“師恩銘記三春暉,博學(xué)日新苦窗不負(fù)屏東名;少壯修身寸光陰,激揚(yáng)夢想勵(lì)志敢為弄潮兒”。
2、氛圍營造
會(huì)場四周插上彩旗,雨蓋跑道欄桿上掛橫幅“沖刺拼搏不負(fù)母校師恩,爭創(chuàng)佳績無愧精彩人生”
3、文字材料
組織相關(guān)師生準(zhǔn)備相關(guān)發(fā)言和搜集這3年來一些感人瞬間。
4、器材準(zhǔn)備
音響系統(tǒng)(無線話筒2個(gè))、鮮花65束、紅旗30面、椅子65張、主席臺、講臺
5、節(jié)目準(zhǔn)備
適當(dāng)穿插一些適合的節(jié)目。
【活動(dòng)時(shí)間】
2013年5月21日,下午4:00,大約40分鐘。
【參加對象】
初一、初二、初三學(xué)生、初三全齊教師、部分家長代表、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)處室主任
【前期準(zhǔn)備】
林航段長負(fù)責(zé)
【文字策劃主持】
嚴(yán)權(quán)綱主任
【活動(dòng)流程】
一、典禮開始
1、德育處張永久副主任整隊(duì)并介紹本次典禮主持人。
2、主持人介紹領(lǐng)導(dǎo)與來賓,宣布典禮開始,全體起立,奏唱國歌。
二、感念師恩
1、詩朗誦《致老師》
主持人:三年時(shí)光,彈指一揮。在我們還來不及細(xì)細(xì)品味的時(shí)候,“畢業(yè)”來了。我是一名教師,此時(shí)此刻我最能體會(huì)你們老師的心情。每當(dāng)送走一茬學(xué)生的時(shí)候既高興,又忐忑,還有一些傷感。高興是因?yàn)槟銈冮L大了,奔向各自前程;忐忑是因?yàn)樵诩磳砼R的考試中,你們是否能夠考出水平,取得成績;傷感是因?yàn)榧磳⒑湍銈兎謩e,3年時(shí)光匆匆,你們長大了,老師則又老了,這三年時(shí)光中有你們的奮斗,也有老師們流逝的青春歲月和無法復(fù)制那些過往。讓我們有請初三6班____同學(xué)為我們送上這首《致老師》。
學(xué)生朗誦:略
2、教師代表發(fā)言(陳麗榕)
主持人:有一幕情境至今讓初三2班陳翔宇同學(xué)難忘。那是一個(gè)黯淡夾雜著淅瀝小雨的下午,天是陰沉的,人是煩躁的,忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班級門口,她臉色不好,連走上講臺也是扶著黑板,是英語老師。她堅(jiān)持著,用她那似乎要被雨水吞噬的聲音說著,用粉筆吃力地書寫著,隨風(fēng)飄散的粉筆屑似乎都比她活潑有力,但她那標(biāo)志性的微笑卻始終掛在嘴角。雨停了,課也結(jié)束了,老師留下一句“回家路上大家要慢點(diǎn)”后就撐著雨傘柄慢慢地離開了。如今舊樓已經(jīng)拆除,但記憶未曾瓦解。那如母親般美麗的形象卻永遠(yuǎn)留在我心中,永不磨滅。陳翔宇同學(xué)描述的這個(gè)老師就是我校英語教研組組長陳麗榕老師。讓我們用熱烈的掌聲把這位可愛可敬的老師請上講臺。
老師發(fā)言:略
3、班主任代表發(fā)言(林航)
主持人:如果我要問:“誰是你們最愛的人,又是你們最恨的人?”我想他(她)一定是班主任。在許多人看來,班主任是一個(gè)吃力不討好的工作,這個(gè)工作要求老師要很早來,很晚歸,手機(jī)要24小時(shí)開機(jī),時(shí)刻保持“警惕”狀態(tài)隨時(shí)“出擊”。他們每天除了備課、上課、改作業(yè)、完成任務(wù),還有各種各樣因?yàn)槟銈兩俨桓露鴰淼墓ぷ?,例如有人吵架了、有人打架了、有人遲到了、有人曠課了、有人離家出走了、有人不穿校服了、有人破壞衛(wèi)生了、有人成績下滑了、有人發(fā)燒了、有人感冒了、有人遇到青春的煩惱了……還有許多許多在旁人看來又雜又亂的事務(wù)性工作。在這3年中,他們,你們的班主任默默地做著的就是這些不起眼卻不可缺的工作。
有這樣一個(gè)老師,他從教27年,有26年都在班主任的崗位上,他個(gè)子不高,身上卻有釋放不完的力量;他脾氣不大,和同事在一起的時(shí)候臉上永遠(yuǎn)都帶著笑容;他聲音不高,每次講話總是不急不慢地,但卻總是一字一句來自肺腑。他有開心的時(shí)刻,特別是他的學(xué)生取得進(jìn)步的時(shí)候;他也有憤怒的時(shí)刻,特別是當(dāng)他的學(xué)生們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,他的喜怒都源于他的學(xué)生。他是誰?想必有的同學(xué)們已知道答案。他就是你們的年段長,林航老師。那天我和他在一起商討這場畢業(yè)典禮的細(xì)節(jié),我不經(jīng)意間說道:“這三年,你不容易,你也是個(gè)有夢想的人,你在你的學(xué)生身上傾注了很多……”當(dāng)我抬眼望去的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一絲淚光浮現(xiàn)在他的眼中,在那一刻我沉默了。讓我們用熱烈的掌聲有請林航老師。
老師發(fā)言:略
主持人:林航老師、陳麗榕老師,他們只是屏東中學(xué)教師隊(duì)伍中普通的一員,在他們中間還有許許多多這樣的人,例如姚俐老師,身體一直不好,連行走都有困難,可是她和我們一樣操心著大家。每次見到她艱難地挪動(dòng)著腳步,崇敬之情油然而生。
4、家長代表發(fā)言(初三9班占萱的母親毛淑娟)
主持人:前一陣子我遇見一位家長,在旁人看來他是一個(gè)事業(yè)有成的男人,他所取得的成就是許多人夢寐以求的。然而就是這樣一個(gè)男人,在和我談話聊天的過程中止不住地嘆息。因?yàn)樗跒樗暮⒆訜?。也許大家都覺得,孩子唯一會(huì)讓家長煩惱的就是他的學(xué)習(xí)。而事實(shí)上,你們的快樂、健康、安全和成長才是他們真正想要實(shí)現(xiàn)的。雖然他們嘴里說的可能都是你們的成績,但其實(shí)不是。因?yàn)闊o論他們現(xiàn)在有多么強(qiáng)大,也會(huì)終將老去,他們希望你們在他們無能為力的時(shí)候,能如峭壁上的大樹那般堅(jiān)強(qiáng)、那般昂首挺立、傲視群雄。因?yàn)槟銈兪撬麄兊南M?,是他們的牽掛。我想此次此刻,讓一位家長來詮釋這種深沉的愛是最恰當(dāng)不過的了。讓我們有請初三9班占萱的媽媽,毛淑娟女士。
家長發(fā)言:略
5、獻(xiàn)花(背景音樂《感謝》)
主持人:班主任、老師、家長在你們這一路走過日子里,陪伴著你,扶持著你,成全了你,成就了你,他們是值得敬佩的人,隨著你們慢慢長大,你們將越來越懂得這其中飽含的深深情意。讓我們用掌聲和鮮花表達(dá)對他們的感謝與敬意。
學(xué)生獻(xiàn)花:任課教師、班主任、家長接受學(xué)生的鮮花。(要落實(shí)獻(xiàn)花的學(xué)生)
三、激揚(yáng)夢想
1、學(xué)生代表發(fā)言
主持人:前一陣子,在網(wǎng)絡(luò)上看過一段2011屆高三畢業(yè)的同學(xué)制作的視頻《那一年我們一起上過的屏東中學(xué)》。影片中作者這樣說道:“2008年入學(xué),那年是奧運(yùn)年,就像在昨天。2011年畢業(yè),四處奔走,你是否還記得那個(gè)TA,如果你很想TA,去寒暄一句,好久不見?!弊髡咚f的這個(gè)TA,就是他和他的同學(xué)們一起上過的屏東中學(xué)。福州屏東中學(xué),比我們在場的許多老師都年輕。她創(chuàng)辦于1982年,2006年被確認(rèn)為“二級達(dá)標(biāo)學(xué)?!?,2013年3月24日被確認(rèn)為“一級達(dá)標(biāo)學(xué)?!薄6潭痰?0年,屏東中學(xué)完成了幾次完美蛻變,實(shí)現(xiàn)了幾次質(zhì)的飛躍。俗話說,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給那些有準(zhǔn)備的人,屏東中學(xué)把握住了機(jī)會(huì),屏東學(xué)子把握住了機(jī)會(huì)。那么為了把握機(jī)會(huì),我們該做哪些準(zhǔn)備呢?讓我們從初三11班吳楚欣同學(xué)的講話中尋找答案吧。
學(xué)生發(fā)言:略
2、表彰
主持人:“成功是留給有準(zhǔn)備的人的。它從不主動(dòng)上門,只來自積極的努力,勤奮創(chuàng)造奇跡。如今,沖鋒的號角已經(jīng)吹響,距離中考只剩短短的二十天了,同學(xué)們,快快收拾好行裝,帶上清醒的頭腦,懷著細(xì)致的心靈,握緊有力的拳頭,迎接中考的來臨!”從吳楚欣同學(xué)的這段話中我們不難看出,要想把握機(jī)會(huì),擁有成功,需要的是努力、勤奮、清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。初中這三年生涯,我相信大家都在用不同的方式努力著、勤奮著。而今面臨中考,需要的則是你們清醒的頭腦和細(xì)致的心靈。我們應(yīng)當(dāng)清醒地意識到,在這三年之中,我們歷經(jīng)無數(shù)考試,積累許多知識,對于中考,你們足矣應(yīng)對。這時(shí)候你們要做的只是調(diào)整好狀態(tài),正常地發(fā)揮水平,因?yàn)槲医?jīng)常這樣想:“如果屏東中學(xué)的學(xué)生都考不好,那么還有誰能考得好呢?”在2012-2013學(xué)年省市三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部的評選中,我校總共有123名同學(xué)獲得表彰,總?cè)藬?shù)位居福州市首位。在本次福州市一級達(dá)標(biāo)校自主招生中,我校總計(jì)有64名同學(xué)被附中、三中、八中等老牌一級達(dá)標(biāo)高中錄取。
讓我們有請上述這些同學(xué)起立,并送上最熱烈的掌聲!當(dāng)然,如果再算上校三好生、校優(yōu)秀學(xué)生干部、各類積極分子、屏東好人,我相信人數(shù)將很難簡單計(jì)算。有了優(yōu)秀的你們,才有了優(yōu)秀的屏東中學(xué),所以我們相信你們!
3、校長講話
主持人:接下來,我要有請?jiān)谝慌匀匀皇殖瞩r花的同學(xué),把最美的那朵花獻(xiàn)給主席臺上就坐的老師們。他們是學(xué)校普通的老師,卻也是最不普通的一群人。他們的普通是因?yàn)樗麄兒退欣蠋熞粯佣荚诮虒W(xué)第一線任課教書;他們的不普通是因?yàn)樗麄兪侨3袚?dān)著最重責(zé)任的老師,他們是屏東中學(xué)宏偉藍(lán)圖的規(guī)劃者,也是最期盼你們能取得好成績的人,他們和你們的成長、成才息息相關(guān)。讓我們把鮮花和掌聲獻(xiàn)給他們。
學(xué)生獻(xiàn)花:略
主持人:接下來我們有請徐聰校長為我們講話。
校長講話:略
4、書記領(lǐng)誓
主持人:其實(shí)每個(gè)屏東老師都懷抱一個(gè)夢想,一個(gè)對教育的夢想。一種沒有夢想洋溢的教育也不可能成就民族的文明與未來,也不可能成全更多屏東學(xué)子走上成功之路的。屏東中學(xué)30多年歲月里,許許多多的屏東人堅(jiān)持著這個(gè)信仰,所以才有了今天的屏東中學(xué)。不久的將來,同學(xué)們就會(huì)離開栽培你們的母校,宋代哲學(xué)家張載講過的一句話:“志大則才大,事業(yè)大;志久則氣久,德行久?!倍@個(gè)“志”就是志向,就是夢想,母校的光榮將來自于有夢想、敢追求的你們。讓我們在這里立下誓言:“自信迎接挑戰(zhàn),勇敢面對未來,精彩奉獻(xiàn)母校,輝煌成就夢想”!有請張年雄書記為我們領(lǐng)誓,請全體初三同學(xué)起立。
書記領(lǐng)誓并講話:略
書記領(lǐng)唱:《我的未來不是夢》
歌聲中典禮結(jié)束。
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