下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒走秀活動(dòng)方案3篇(兒童走秀活動(dòng)策劃及流程),供大家品鑒。
幼兒走秀活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題:
以“綠色、環(huán)保”為主題,通過(guò)親子 DIY 制作環(huán)保時(shí)裝的形式來(lái)展現(xiàn)孩子環(huán)保意識(shí)和飛揚(yáng)個(gè)性。
二、活動(dòng)目的:
1.宣傳環(huán)保理念:
環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力,在農(nóng)村,隨處可見(jiàn)的本土材料以及廢舊物品,資源豐富,而且,農(nóng)村人們的環(huán)保理念認(rèn)識(shí)不足,通過(guò)此次活動(dòng)將這些材料通過(guò)改造,變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時(shí)裝這個(gè)最醒目的形式展現(xiàn)出來(lái),從而提高孩子的環(huán)保意識(shí)。
2.展示自我風(fēng)采:
這個(gè)活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、表 現(xiàn)自我、提高自信的舞臺(tái),讓每個(gè)孩子做自己的設(shè)計(jì)師,增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操,增進(jìn)親子關(guān)系,烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
3.豐富課余生活:
環(huán)保時(shí)裝秀給人以美的享受,同時(shí)也是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴,豐富了孩子的課余生活,培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng),積極推動(dòng)幼兒園文化的建設(shè)。
4.加強(qiáng)家園聯(lián)系,提升親子關(guān)系,提高家長(zhǎng)對(duì)于本土資源的認(rèn)識(shí)。
三、活動(dòng)對(duì)象:
幼兒園全體幼兒
四、活動(dòng)要求:
1.所有服裝由家長(zhǎng)和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的材料,如報(bào)紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹(shù)葉、等物品為衣服的材料,設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的時(shí)裝,傳達(dá)綠色、環(huán)保理念。
具體安排:小一、各種紙做裙子,小二樹(shù)葉,小三、塑料袋,小四、氣球,中一、吸管,中二、一次性餐具,大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象,經(jīng)過(guò)剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理,成為一種非同尋常的另類(lèi)時(shí)裝,這種時(shí)裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動(dòng)、活潑,突出個(gè)性化設(shè)計(jì),充分展示幼兒及家長(zhǎng)的風(fēng)采,發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)時(shí)間:20__年 5 月16日—5月 20日
活動(dòng)地點(diǎn):戶外活動(dòng)草坪
2.布置T臺(tái)。
3.各班準(zhǔn)備好班級(jí)活動(dòng)介紹(主題、環(huán)保 口號(hào)、走秀音樂(lè)、走秀隊(duì)形、解說(shuō)詞)。
4.小中班每班至少準(zhǔn)備 15 套環(huán)保時(shí)裝,大班每班至少 20 套環(huán)保時(shí)裝,多則不限。
5.評(píng)獎(jiǎng):
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):藝術(shù)性、環(huán)保性、創(chuàng)新性
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:最佳服裝設(shè)計(jì)一、二、三等獎(jiǎng)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.評(píng)分:服飾設(shè)計(jì)3分;個(gè)性創(chuàng)意3分;舞臺(tái)表演2分,家長(zhǎng)參與1分,解說(shuō)1分。
2.統(tǒng)計(jì)得分時(shí),去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分的方法評(píng)出以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
六、人員安排
音響、場(chǎng)地:段少洪
進(jìn)場(chǎng)、出場(chǎng):劉明
舞臺(tái)布置、攝影:袁華
評(píng)委組織:劉海
后勤支持:陳明萱
活動(dòng)主持:朱建明
七、注意事項(xiàng)
1.各班教師及時(shí)給班級(jí)孩子照相留念。
2.管理好自己班級(jí)的孩子,注意安全,不在表演現(xiàn)場(chǎng)自由走 動(dòng)或奔跑。
3.要保持會(huì)場(chǎng)清潔衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。
幼兒走秀活動(dòng)方案2
一、 活動(dòng)主題:低碳生活從小做起 生態(tài)環(huán)保從我做起
二、 活動(dòng)時(shí)間:20__年10月10日上午9點(diǎn)。
三、 活動(dòng)地點(diǎn):濱河廣場(chǎng)
四、 參加對(duì)象:大班組幼兒、教師和茅鎮(zhèn)街道老年藝術(shù)隊(duì)成員。
五、 活動(dòng)目的:
1、通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”,促進(jìn)孩子們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝?;顒?dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠 縫衣針等。
3、音響、記分牌。
4、10張桌椅。
5、獲獎(jiǎng)證書(shū)、獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)過(guò)程:
(一)親子設(shè)計(jì)服裝
家長(zhǎng)和幼兒根據(jù)自己準(zhǔn)備的材料,共同設(shè)計(jì)環(huán)保時(shí)裝。
(二)老年藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶也根據(jù)自己準(zhǔn)備的廢舊材料,為隊(duì)員設(shè)計(jì)演出服裝。
(三)展示作品
幼兒抽簽,決定演出的先后順序,家長(zhǎng)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言介紹自己的服裝,孩子聽(tīng)著音樂(lè)展示服裝,評(píng)分員進(jìn)行打分。
老年藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶也根據(jù)抽簽號(hào)進(jìn)行展示,評(píng)分員也為他們打分。
(四)頒獎(jiǎng)
(1)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
(2)最佳表演獎(jiǎng)。
(3)最佳親子表演獎(jiǎng)。
(4)最佳合作獎(jiǎng)。
(五)親子合作整理活動(dòng)場(chǎng)地,老師帶幼兒安全回園。
幼兒走秀活動(dòng)方案3
一、 活動(dòng)主題
綠色、愛(ài)心、環(huán)保、創(chuàng)新、個(gè)性
以環(huán)保為主題,通過(guò)親子DIY制作環(huán)保時(shí)裝的形式來(lái)展現(xiàn)孩子的愛(ài)心和環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)設(shè)計(jì)環(huán)保服飾和舞臺(tái)展示,增強(qiáng)小朋友的環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操,展現(xiàn)小朋友的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)環(huán)保、積極的生活,展現(xiàn)活力風(fēng)采,培養(yǎng)藝術(shù)文化素質(zhì),豐富孩子們的假日生活,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力,組織能力與協(xié)調(diào)能力,認(rèn)識(shí)環(huán)保、變廢為寶、富有愛(ài)心、開(kāi)拓思維、展示自我。
本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,注重參加活動(dòng)的過(guò)程,從而提高小朋友的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和-諧社會(huì)”,促進(jìn)孩子們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝?;顒?dòng)中提高孩子的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間:20__年 月 日
地點(diǎn):小鬼巧當(dāng)家兒童職業(yè)體驗(yàn)館
四、活動(dòng)意義
以開(kāi)展宣傳“環(huán)?!被顒?dòng)為契機(jī),為到體驗(yàn)館的小朋友提供展現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間,將“綠色、愛(ài)心、環(huán)保”這個(gè)主題融于服飾及藝術(shù)文化的展現(xiàn)中,通過(guò)設(shè)計(jì)環(huán)保服飾,增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)及藝術(shù)情操,增進(jìn)親子關(guān)系,烘托當(dāng)代孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌,倡導(dǎo)低碳生活,培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng),積極推動(dòng)校園文化的建設(shè)。
五、活動(dòng)要求
1、本次活動(dòng)以服裝展示和文藝節(jié)目為載體,各參賽選手要充分發(fā)揮想象力,利用身邊隨手可得的材料,如報(bào)紙、布料、舊衣服、樹(shù)葉、環(huán)保袋等物品設(shè)計(jì)服裝,可運(yùn)用道具。
2、要求作品形象健康,環(huán)保生動(dòng)、活潑、創(chuàng)新,充分展示孩子的個(gè)性風(fēng)采。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、廢舊掛歷紙、報(bào)紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、塑料瓶、奶盒等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠、透明膠帶、線
3、圖片
七、宣傳方式
微信平臺(tái)、宣傳欄、白板、網(wǎng)站、QQ群、廣播、橫幅等
八、活動(dòng)流程
(一) 月 日—— 月 日為準(zhǔn)備階段。
月 日—— 日由各班教師做好家長(zhǎng)宣傳、報(bào)名工作。統(tǒng)計(jì)參加幼兒人數(shù),便于發(fā)禮物。制作表演序號(hào)卡,確定表演主題、準(zhǔn)備表演音樂(lè)。每班表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi)。
5月8日——22日家長(zhǎng)和孩子制作環(huán)保時(shí)裝。
(二)節(jié)目彩排
5月23日開(kāi)始班級(jí)節(jié)目彩排。
(三)節(jié)目演出
5月31日正式演出。
9:00幼兒及家長(zhǎng)達(dá)到禮堂。家長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)幼兒的化妝和服裝,教師可適當(dāng)協(xié)助配合家長(zhǎng)。
9:30開(kāi)始節(jié)目表演 。
11:00班級(jí)發(fā)放六一禮物。
八、后勤保障及負(fù)責(zé)人
總負(fù)責(zé)人:朱兵俊
舞臺(tái)背景設(shè)計(jì):李培明 完成時(shí)間:5月15日前 舞臺(tái)布置:張帆、郭敏及后勤人員 完成時(shí)間:5月30日 票務(wù)場(chǎng)地安排:黃素杰 完成時(shí)間:5月30日前 禮物采購(gòu):黃素杰、李麗芳 完成時(shí)間:5月30日前 衛(wèi)生保健: 潘冬梅
安保:韋東升、韋愛(ài)社、李培明
音樂(lè):李上海
催場(chǎng):孫靜霞、謝立芳
幾點(diǎn)注意事項(xiàng):
1. 各位銷(xiāo)售人員盡量動(dòng)員和鼓勵(lì)手中名單里的家長(zhǎng)給孩子制作環(huán)保服裝參加表演。除了每個(gè)孩子有六一禮物外,參加表演的幼兒及家長(zhǎng)每人還有表演禮物。
2. 環(huán)保服裝表演以幼兒為主,有熱心家長(zhǎng)愿意親子環(huán)保服裝表演也鼓勵(lì)參加。
3. 班級(jí)表演時(shí)間為5分鐘以內(nèi),展現(xiàn)形式可個(gè)別展示與集體展示相結(jié)合,也可采用分類(lèi)展示,力求簡(jiǎn)潔歡快,突出本班特色。做好進(jìn)、退場(chǎng)安排,切忌混亂。
4. 班級(jí)盡快統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)人數(shù),便于后勤安排相關(guān)工作。
七、具體實(shí)施細(xì)則
1. 收集并制作16套環(huán)保時(shí)裝,要求必須是和環(huán)保相關(guān)而且有一定新穎的地方;
2. 在協(xié)會(huì)內(nèi)部組織16名骨干對(duì)環(huán)保時(shí)裝秀進(jìn)行排練;
3. 在學(xué)生社團(tuán)管理委員會(huì)的安排下進(jìn)行正式的表演;
八、具體形式
1. 首先4名演員穿著不同材質(zhì)的環(huán)保服裝,以開(kāi)場(chǎng)舞的形式在舞臺(tái)進(jìn)行表演。
2. 舞蹈表演后,由剩下的12名演員穿著不同的環(huán)保服裝分為6組進(jìn)行走秀,每組可以表現(xiàn)不同的主題。
3. 6組演員表演完成后,所有的演員再進(jìn)行統(tǒng)一的走秀。
4. 選擇相關(guān)激動(dòng)人心的歌曲,從而更好的配合整場(chǎng)走秀活動(dòng);
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