下面是范文網(wǎng)小編收集的學生會素質(zhì)拓展策劃書4篇(校學生會素質(zhì)拓展策劃案)，歡迎參閱。
學生會素質(zhì)拓展策劃書1
學生會素質(zhì)拓展策劃書
1.學生會素質(zhì)拓展活動策劃書 2.學生會素質(zhì)拓展課外活動策劃書 3.學生會素質(zhì)拓展活動策劃書 4.學生會素質(zhì)拓展活動策劃書
1、學生會素質(zhì)拓展活動策劃書
一、活動背景：
為增強我院學生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ)，特組織首屆煙草學院xx屆學生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。
二、活動目的：
增強團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解，以便更好地合作。
三、活動時間：
xx年11月14日上午9：00
四、活動地點：
河南農(nóng)業(yè)大學校區(qū)東操場
五、參與人員：
煙草學院xx屆學生會全體成員
六、活動形式
主要以素質(zhì)拓展形式開展活動，通過幾個小組游戲展開
七、人員安排：
活動主體為煙草學院xx屆學生會全體部長、副部及干事，主席團部分人員做裁判。根據(jù)各部人員隨機分成五隊。并選定五名隊長。以抽簽的方式確定隊長所負責的隊名。
八、活動流程：
一）、互動游戲——“瞎子”背“瘸子”
目的：培養(yǎng)溝通配合能力，借著分工合作來完成任務，培養(yǎng)隊員溝通配合能力，活躍氣氛
人數(shù)：每隊三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊成績記錄及監(jiān)督其余各隊。
道具：布條鮮花飲料瓶（20）汽球（每組20個）
游戲方法：
1、各隊選六名隊員，三男三女。
2、男生背女生，男生當“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。
4、路障設(shè)置可擺放飲料瓶，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。
5、距離設(shè)置為30米，用時最少隊為勝。
6、勝出隊給予一定的物質(zhì)獎勵。
二）、夾傳氣球
目的：提高溝通協(xié)調(diào)能力，增強集體配合程度。
道具：每隊氣球六只
比賽方法：
1、所有人員參與，每隊分成三組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊比賽。
2、各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。
3、裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點走，必須保持首尾兩人背對方向到達終點。
4、到達終點后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開始傳遞。
5、按照各隊所有組所用時間長短分第一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。
三）、六人七足
目的：培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，.認知團隊的作用，增強對團體的責任心和參與意識
道具：每隊繩子5根。
比賽方法：
1、每隊分成兩組，每組六人，其余人員監(jiān)督其他各隊比賽
2、裁判喊開始口令以后，各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走，到達終點后原路返回起點，解開繩子交給第二組。
3、第二組重復第一組。用時最短的隊獲勝
4、比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求比賽的組扣時間10秒鐘。
5、根據(jù)每隊三組所有時間之和的長短定出一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。
四）、互動游戲——蠶蟲行
目的：培養(yǎng)小組的合作性
道具：舊報紙若干
比賽方法：
1、每隊十人，其余人員監(jiān)督其他各隊比賽
2、參加者將報紙的中央撕一洞，小心地套過頭部放在肩上。
3、大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報紙的兩角，連接前面的人身后的報紙的兩角。
4、連接以后，當裁判喊開始后便慢慢起行至終點，保持報紙不脫不爛。
5、用時最短的隊將給予一定的物質(zhì)獎勵。
五）、倒跑接力
目的：增加活動的趣味性充分調(diào)動參與人員積極性。
道具：接力棒4個，音箱一部
活動方式：
1、本活動以disco音樂為背景。
2、每組選出十人參加比賽，女生必須全部參加，其余人員作為拉拉隊員，并監(jiān)督其他隊比賽。
3、比賽的十名人員按照男女比例分別站在起點和終點，且站在起點的人員背向起點，站在終點的人員背向終點。
4、裁判發(fā)出開始口令后站在起點的同學手持接力棒倒跑向終點，跑過終點第一個同學后把接力棒交給終點第一位同學，接到棒的同學以同樣的方式棒交出，如此重復進行。直至終點的第五名同學持棒到達起點。
5、最先結(jié)束比賽的隊給予一定物質(zhì)獎勵。
六）、銜紙杯傳水
目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。
道具：紙杯若干，水盆兩個。
比賽方式：
1、每組六人，男女交替配合，每隊人員分成兩組同時進行比賽。另有二名人員輔助倒水和接水。
2、每隊第一組首先進行比賽，其余人員在制定區(qū)域作拉拉隊并監(jiān)督各隊比賽。
3、第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個容器內(nèi)，首先把容器裝滿水的組獲勝。并根據(jù)各組所用時間評出一、二、三、四、五名，分別為其所在隊夾5、4、3、2、1分。
4、第一組進行完畢以后可以開始第二組比賽，比賽內(nèi)容及加分方法同第一組。
九、獎項設(shè)置
總分最高團隊每人頒發(fā)榮譽證書一張
十、物質(zhì)準備：
氣球：五包接力棒：四支
水盆：四只紙杯：四包
繩子：若干報紙若干
水果：若干音箱：一部
鮮花若干飲料瓶20個
十一、預算：
氣球：6*5=30元紙杯：*4=18元
水果：30元鮮花：20元
棒棒糖：20元擴音器：40元
合計：158元
策劃書：煙草學院學生會辦公室
xx年11月7日
2、學生會素質(zhì)拓展課外活動策劃書
活動目的:
我部計劃開展學生會素質(zhì)拓展課外活動，通過此次活動活躍學生會內(nèi)部氣氛，增進部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流，增強學生會內(nèi)部凝聚力，營造生動活潑、積極向上的團結(jié)氛圍，豐富學生會文化活動。初步對新加入學生會成員進行素質(zhì)培訓，增強其對自身的認識，加強其自覺學習意識，不斷擴大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學生會這一大家庭?；顒又黝}:“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”。
活動時間:待定
活動地點:田徑場
活動對象:分團委兩委會全體成員策劃、主辦單位:兩委會素質(zhì)拓展部
承辦單位:兩委會素質(zhì)拓展部
活動流程:
6:30~6:45所有工作人員到場地集合 6:45~7:10工作人員布置場地
7:10~7:20參加人員到場集合7:20~7:30主持人致活動開幕詞
7:30~7:45介紹院學生會主席團，特邀嘉賓,主席發(fā)表講話。7:45~8:00主持人帶領(lǐng)參加人員進行熱身活動(破冰游戲)8:00~8:20各隊自我介紹時間(包括隊名，口號)
8:20~8:30主持人宣讀游戲規(guī)則及注意事項
8:30~11:30游戲進行時間
11:30~11:45頒獎環(huán)節(jié)，學生會主席及特邀嘉賓講話
11:45~11:50主持人活動致閉幕詞
11：50~12：00合影留念
前期工作：
1、10月底聯(lián)系團學完成各部門的通知工作（活動時間，地點，及確定出席人數(shù)）和對嘉賓的邀請
2、10月底完成場地申請工作
3、確定各部門參加本次活動的工作人員名單
4、10月底召開工作人員動員大會，并對工作人員提前進行相關(guān)事項的培訓
5、購買物料及獎品，提前準備好游戲道具
6、如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目進行時間的測試
7、活動開始前一晚布置好各個崗位的工作（如攝影，簽到，場地布置，活動現(xiàn)場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人等）
活動項目：
一、活動破冰游戲：一塊錢、兩塊錢；
項目介紹：
1、根據(jù)男女學生不同比例，比如男生遠遠大于女生比例的話，女生就當“2塊錢”而男生則是“1塊錢”；如果女生比例遠遠大于男生的話，女生就當“1塊錢”而男生則是“2塊錢”。
2、根據(jù)主持人說的錢數(shù)，所有參賽者組成相應的數(shù)字，沒組成符合要求的數(shù)字的，均被淘汰。比如，主持人喊7塊錢，所有參賽者就組成一個小組，這個小組所有人的面值加起來應該是7塊錢，沒有組成小組的參賽者將被淘汰。
3、剩下的人繼續(xù)組合，直到4-5人為止。
二、想隊名，口號；
三、活動比賽項目：
1、瞎子找家人
項目介紹：
1）、比賽分兩組，前5后4，每支隊派5名隊員參加
2）、參加的人員蒙上眼睛的人（扮成瞎子）雜亂地分布在操場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動。
3）、游戲開始，瞎子開始摸索，找到自己的組員。集合時間用時最短的一隊為第一名，往后依此類推
4）、工作人員把完成的組帶出，并對進行著的人員做好安全指導。
項目道具：布條：25條
項目目的：增進部門內(nèi)部的默契，增強部門與部門間的聯(lián)系。讓參與者體會家的感覺，找尋家人的緊迫感
2、3人4足接力賽
項目介紹：
每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出6名隊員
項目道具：20條布條
項目目的：3人4足接力賽項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。
3、七手八腳
項目介紹：
1）、比賽分兩組，前5后4，每支隊伍派出5名隊員
2）、每隊隊員在指定的區(qū)域內(nèi)，根據(jù)主持人的要求有某數(shù)目的手或腳著地，而且必須在指定的區(qū)域內(nèi)完成3）、完成指定動作時需要原地定住10秒，由工作人員計算（多出一只手或腳計時加5秒）
4）、每組必須按要求有某數(shù)目的手或腳著地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類推項目道具：無
項目目的：考驗參賽選手的應變能力及配合組織能力，及是否愿意為團隊付出的精神
4、氣球排排走
項目介紹：
1）、比賽分兩組，前5后4，每支隊伍派出6名隊員
2）、6名隊員側(cè)站成一排，每兩人之間夾著一氣球（夾在前面一人的脖子及后面一人的額頭之間），一直往前走，從起點到終點，用時最短的一隊為第一名，往后依此類推
項目道具：氣球若干
項目目的：考驗團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。
5、密碼傳遞
項目介紹：
1、此次項目9支隊伍的全部人員一次性參加
2、游戲規(guī)則就是每個人不許回頭，不許說話，在限定的時間里把最后隊員得到的信息準確的傳遞到前排第一個隊員。首先每個隊都開始做了準備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式，第一輪是：4個數(shù)字
第二輪是：6個數(shù)字而且?guī)?shù)點，第三輪是：一個帶不同種符號的數(shù)，如分號，根號，平方等等符號
第四輪是：一個單詞，或一串字母
第五輪是：回歸數(shù)字“1”結(jié)果可能沒有人想到的，最后隊員得到的信號是“1”，原因很簡單，大家的思維模式被自己固化了，不相信是這么簡單一個數(shù)字，開始不相信自己團隊建立起來的密碼流程、制度，不相信自己的隊友傳遞的信息，造成了失敗。每輪比賽第一個率先正確完成的為第一名，往后依此類推
項目道具：若干張白紙
項目目的：考驗團隊里面各成員間的信任程度，考察團隊的凝聚力和信任力，也考驗各參賽人員的判斷和應變能力
項目懲罰：比賽過程中如有那一隊說話或竊竊失語，隊長必須出來做十個俯臥撐，如果第二次在次出現(xiàn)違規(guī)，累積加上10個，以此類推
四、計分規(guī)則：
每次比賽第一名得3分、第二名2分、第三名1分。
五、獎勵規(guī)則：
按最終總得分評選出一二三等獎各一名，予以相應獎勵。
六、物料準備：
經(jīng)費預算：200元
3、學生會素質(zhì)拓展活動策劃書
一、活動背景：
為增強我院學生會內(nèi)部成員間的凝聚力和團結(jié)力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定基礎(chǔ)，特組織首屆煙草學院xx屆學生會全體成員參加素質(zhì)拓展活動。
二、活動目的：
增強團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解，以便更好地合作。
三、活動時間： xx年11月14日上午9：00
四、活動地點：
河南農(nóng)業(yè)大學校區(qū)東操場
五、參與人員：
煙草學院xx屆學生會全體成員
六、活動形式
主要以素質(zhì)拓展形式開展活動，通過幾個小組游戲展開
七、人員安排：
活動主體為煙草學院xx屆學生會全體部長、副部及干事，主席團部分人員做裁判。根據(jù)各部人員隨機分成五隊。并選定五名隊長。以抽簽的方式確定隊長所負責的隊名。
八、活動流程：
一）、互動游戲——“瞎子”背“瘸子”
目的：培養(yǎng)溝通配合能力，借著分工合作來完成任務，培養(yǎng)隊員溝通配合能力，活躍氣氛
人數(shù)：每隊三組，每組兩人，其余人員做好自己所在隊成績記錄及監(jiān)督其余各隊。
道具：布條鮮花飲料瓶（20）汽球（每組20個）
游戲方法：
1、各隊選六名隊員，三男三女。
2、男生背女生，男生當“瞎子”，用布條蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。
4、路障設(shè)置可擺放飲料瓶，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生等。
5、距離設(shè)置為30米，用時最少隊為勝。
6、勝出隊給予一定的物質(zhì)獎勵。 二）、夾傳氣球
目的：提高溝通協(xié)調(diào)能力，增強集體配合程度。
道具：每隊氣球六只
比賽方法：
1、所有人員參與，每隊分成三組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊比賽。
2、各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。
3、裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點走，必須保持首尾兩人背對方向到達終點。
4、到達終點后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開始傳遞。
5、按照各隊所有組所用時間長短分第一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。
三）、六人七足
目的：培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，.認知團隊的作用，增強對團體的責任心和參與意識
道具：每隊繩子5根。
比賽方法：
1、每隊分成兩組，每組六人，其余人員監(jiān)督其他各隊比賽
2、裁判喊開始口令以后，各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走，到達終點后原路返回起點，解開繩子交給第二組。
3、第二組重復第一組。用時最短的隊獲勝
4、比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求比賽的組扣時間10秒鐘。
5、根據(jù)每隊三組所有時間之和的長短定出一、二、三、四、五名，分別加10、8、6、4、2分。
四）、互動游戲——蠶蟲行 目的：培養(yǎng)小組的合作性
道具：舊報紙若干
比賽方法：
1、每隊十人，其余人員監(jiān)督其他各隊比賽
2、參加者將報紙的中央撕一洞，小心地套過頭部放在肩上。
4、學生會素質(zhì)拓展活動策劃書
一、活動目的1武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心(簡稱“大創(chuàng)”)，是校團委直接領(lǐng)導下，唯一指導和組織大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和社會實踐活動的校級主要學生組織。在招新之后，舉辦參與度廣的趣味有獎競技活動，旨在增加新成員們對武大深厚文化底蘊的體會，加深大家對大創(chuàng)的了解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質(zhì)的機會，營造一個寬松、良好的交流氛圍，通過相互合作，加深彼此之間的了解，培養(yǎng)團隊合作意識。
2大創(chuàng)以其寬松人性化的氛圍在武漢大學各社團中出名，此舉經(jīng)擴大宣傳后以增強大創(chuàng)的影響力，展現(xiàn)大創(chuàng)魅力，使每個新進成員體會大創(chuàng)優(yōu)越感。
3學校的風景優(yōu)美，地形獨特，并且學校周邊有東湖磨山景區(qū)。通過本活動使新生對學校和周邊有更多了解，便于以后工作的展開。
二、活動主題
友誼合作拼搏
三、活動分析
整個活動分為三部分：校園定向越野賽，環(huán)東湖自行車觀光游(少數(shù)人參加)，森林公園燒烤行。時間定在社團招新后，十一國慶假期后。充分利用了武漢大學和周邊的地理優(yōu)勢，吸引了新生好奇心，而且大創(chuàng)素有舉辦這些活動的傳統(tǒng)和經(jīng)驗，還有此次活動所需經(jīng)費少，易操作。相信一定能順利舉辦。
四、前期準備
(一)時間安排：
a森林公園燒烤行10月11日(周六)可根據(jù)情況推遲到周日舉行
b環(huán)東湖自行車觀光游10月18日(周六)可根據(jù)情況推遲到周日舉行
c校園定向越野賽10月25日(周六)可根據(jù)情況推遲到周日舉行
(二)具體事務安排：
1統(tǒng)計全體部門成員的名單，并且通知到人，確定能夠參加三項活動的成員名單
2針對a活動：
一提前收取一定的合理的費用(參考：每人20元)。
二在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買相應量的食品與道具。
三安排攝影設(shè)備
四聯(lián)系汽車，確定是否包車前行還是分小組乘公汽前行。
3針對b活動：
一確定能安全行車的路段，最終確定自行車的路線。
(參考路線：武大凌波門----地大----華科----珞喻路----武大)
二在出發(fā)前由大創(chuàng)活動部專人為每位隊員借到一輛變速自行車，考慮到自行車的數(shù)量有限還有安全因素，須控制參加活動的人數(shù)。
三安排攝影設(shè)備
四考慮到東湖沿線自行車只能單行，活動采取分小組出發(fā)。在活動前合理分配小組成員(男女搭配)。
五在出發(fā)前一天由大創(chuàng)活動部專人購買飲用水以及干糧，并安排中途休息點。
4針對c活動：
一合理分配小組成員，也可自由組隊，每隊成員建議在4-6人。
二工作人員預先對校園進行考察，選出若干個點，在校園地圖中標明。并制作出尋址地圖。
三安排攝影設(shè)備
四購買或者安排相應的道具。五、活動流程
(一)a活動：
工作人員于7：00提前出發(fā)到達森林公園，進行一些準備。
早晨8：00于武大友誼廣場集合，乘車前往森林公園
9：00到達馬鞍山森林公園，購票入場
9：40到達燒烤地點，開始進行拓展活動。首先大家圍成一圈，開始進行自我介紹。
1、排序分隊
依來人發(fā)撲克牌(1~10)。然后分隊，牌號為1或6的為一隊，2或7的為二隊，3或8的為三隊，4或9的為四隊，5或10的為五隊。
2、隊員交流
在不告知下面游戲內(nèi)容的情況下，給各隊3分鐘的相互認識時間。
3、友情鏈接
(打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力)
各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的***，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復述的最多。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。
4、福爾摩斯
(考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現(xiàn)場氣氛)
每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員(如二隊問一隊，三隊問二隊)分別向他們二人提出有關(guān)自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數(shù)記分。
5、坐長城
(調(diào)動大家的活動積極性，考察隊員間的團結(jié)協(xié)作互信精神)
各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下(即坐在后邊的人的膝蓋上)。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。
6、四人五腳
(考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力)
每隊出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
7、火車快跑
(考察隊員間的默契程度及團結(jié)協(xié)作能力)
每隊另出四人或五人，排成一列?；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地(由工作人員或其他隊監(jiān)督)，兩隊或三隊定距離計時賽跑，用時少者獲勝，其他依快慢給分。
8、在活動進行之后，進行燒烤，大家通力合作，使大家都能盡興。燒烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排個人自由活動時間。
9、在下午4：00左右合影，乘車返回。
(二)b活動：
早晨8：00于武大凌波門集合，保證每人一輛輕便自行車。每小組由一名學長帶隊，負責安全。
8：30準時出發(fā)，按既定路線行車。(路線須事先考慮東湖沿岸的車道而定)
11：00到達安排好的中途休息點，進餐
14：30按既定路線返回。
注意事項：本活動以安全
(三)c活動：
(活動策劃可參考xx年大創(chuàng)素質(zhì)拓展定向越野策劃)
比賽道具：
地圖20張 號碼牌、檢查卡片50個
計時器4~5個
桌子、椅子若干(計時臺、報到處、休息處……)
礦泉水獲獎證書、比賽獎品
1、在每一點處由工作人員進行智力(智力測試題目)，體力(球類運動)，團隊配合的考驗，每點由工作人員記分。
2、最后綜合小組完成全程的時間和小組所得總分評出優(yōu)勝者。
3、參賽選手根據(jù)手中的地圖，自己選擇路線將全部的點找出，在指定點處有彩旗作為標志，旁邊貼有一張寫有特殊字樣的紙。選手找到點后將該點處的特殊字樣記下來。
4、所有選手按照組別依次發(fā)隊，從桂園操場出發(fā)，必須在兩個半小時內(nèi)找到所有的點，并且記下所有字樣。(回答正確所有的問題)才算完成比賽，否則影響最終成績。
5、比賽起點和終點都是桂園操場。選手分成不同的批次開始比賽，每個批次之間間隔大約5分鐘，每次1組開始出發(fā)，大約分15次出發(fā)。比賽大概持續(xù)3-4個小時。
起點終點裁判會紀錄好選手出發(fā)的時間和完成比賽回到原始位置的時間，完成比賽的選手在休息處休息，未參加比賽的選手有秩序分組排好隊等待裁判分發(fā)號碼牌和檢查卡片以及地圖。
比賽分別決出各組冠、亞、季軍。在比賽后兩天進行發(fā)獎到個人。
六、后期工作
1、在每項活動舉辦后對所用經(jīng)費進行統(tǒng)計報銷。
2、活動中的場景拍攝得到的照片以及活動記錄制作ppt，以便保存紀念。并可將活動新聞發(fā)到發(fā)表在拓新網(wǎng)和未來網(wǎng)上
3、制作宣傳板，擴大活動效果。
七、經(jīng)費預算
a活動：每人20元，不包括乘車費用。
b活動：100元
c活動：100元
八、活動主辦方
主辦：武漢大學大學生創(chuàng)新實踐中心
策劃：活動部
學生會素質(zhì)拓展策劃書2
xxxxxxxx學院 學生會素質(zhì)拓展活動
策
劃
書
策劃人：xx
時間：2013年12月14
一、活動背景
為增強我院學生會各部門成員之間的凝聚力，消除各成員之間的生疏感，為以后積極有效開展各項工作奠定基礎(chǔ)，拉近12與13級的關(guān)系，特組織學院學生會成員參加此次課外拓展活動。
二、活動目的及意義：
增強團隊意識，培養(yǎng)團隊精神，加強成員間相互交流和認識了解，以便更好地合作。
三、活動主題： 團結(jié) 友愛
四、活動時間：2013年12月30日
五、活動地點：運動場
六、參與人員：學生會代表90人左右
七、活動流程：
（一）前期準備：
a確定場地;
b統(tǒng)計成員人數(shù)并采集其聯(lián)系方式；
c檢查活動物品是否齊全；
d做好突發(fā)狀況的應急措施；
e安排好維護秩序員、攝影人員等。
（二）開始主要流程：
a學生會代表準時在指定地點集合（5分鐘內(nèi)）；
b主持人及相關(guān)秩序維護員控制場面，維持秩序（五分鐘內(nèi)）； c主持人介紹活動主要內(nèi)容（8分鐘內(nèi)）；
d主持人宣布活動開始；
（三）活動內(nèi)容：
1.熱身小游戲
1給每個人都做一個姓名牌。規(guī)則：○（紙質(zhì)）
2讓每位成員進入活動場地前，○先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌。
3等到所有人到齊后，要求所有人在3分鐘之內(nèi)找到姓名牌上○的人。
4自由分隊，每隊9人，必須男女組合?！?/p>
5每個組確定好自己隊的隊名、隊歌。小隊內(nèi)各自介紹隊友，○
選出隊長，唱隊歌。
2.夾傳氣球
道具：每隊氣球六只
比賽方法：
1、所有人員參與，每隊分成三組，每組三人，每組女生必須有參加且一組內(nèi)不能全部為女生，其余人員監(jiān)督其他隊比賽。
2、各組首尾兩人背對背，中間一人方向隨意。將氣球置于中間一人胸前和背后，首尾兩人將氣球夾緊但氣球不能被擠破。
3、裁判喊開始后第一組開始夾氣球橫向向終點走，必須保持首尾兩人背對方向到達終點。
4、到達終點后以同樣的方式原路返回，擊掌后下一組開始傳遞。
5、按照各隊所有組所用時間長短，用時最長的兩隊接受懲罰。
3、3人4足
道具：每隊繩子2根。
比賽方法：
1、每隊分成3組，每組3人。
2、裁判喊開始口令以后，各隊第一組用繩子把腿綁好并向終點走，到達終點后原路返回起點，解開繩子交給第二組。
3、第二組重復第一組的動作一尺類推。每隊3組一共用時最短的隊獲勝
4、比賽過程中開繩一次扣10秒鐘。未按要求比賽的組扣時間10秒鐘。
5根據(jù)每隊三組所有時間之和的長短定出名次最后兩隊接受懲罰。
4.信任背摔
代表隊選出一名隊員站在高臺邊緣，其他隊員在臺下雙手互相搭肩，做好支撐的準備，臺上隊員憑借對隊友的信任程度往后倒下。此環(huán)節(jié)不分勝負。
5.合力吹氣球
人數(shù)：每組限六個人
道具：各組六張紙片，上寫：嘴巴；手（兩張）；屁股；腳（兩張）；氣球每組一個。
規(guī)則：1主持人請每組每個人抽紙片。
2首先，抽到嘴巴的必須接著抽到手的兩人幫忙來把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹起氣球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把氣球給坐破。用時最長的兩隊接受懲罰。
（三）活動結(jié)束
1.主持人總結(jié)本次活動的目的和意義，并選出優(yōu)勝小組，頒發(fā)獎品.
2.主持人宣布活動結(jié)束并安排人員打掃衛(wèi)生及離開。
八、活動后期總結(jié): 活動結(jié)束后，參加素質(zhì)拓展訓練的干事寫出總結(jié)，由各部長負責收取，上交到主席團。要求寫出真實的內(nèi)心感受，不得應付了事。
備注：
1、本次素質(zhì)拓展活動安全第一，請各隊隊員注意安全，避免受傷；
學生會素質(zhì)拓展策劃書3
計算機與信息工程學院 示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院 2011年學生干部素質(zhì)拓展
策
劃
書
團總支學生會
2011年10月28日
計算機學院、軟件學院學生會素質(zhì)拓展策劃書
一、活動目的：
1.團隊激勵，鼓舞斗志，挖掘個人潛能，增強凝聚力；2.營造、烘托組織氣氛，促進戰(zhàn)略分享，增強集體榮譽感；3.正確認識潛能、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊，增強歸屬；4.增進了解、加強溝通；增進目標認同，激揚團隊士氣；注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險阻、艱辛、挫折等困難來提升個人意志力、團隊的溝通能力、協(xié)作能力、應變能力等訓練,從而達到激發(fā)潛能,熔煉團隊的目的。
二、主辦單位：
計算機學院、軟件學院團總支學生會
二、參加人員：
第二屆第一任部分學生會干事，第二屆第二任學生會干事，2011
級班長團支書
三、時間：
2011年 10月 23日
四、地點：
南操場及其周邊
五、活動安排：
上午：
1、8:00集合完畢后，將所有參與人員分為3組；
2、每組在拓展項目“同心棍”、“地雷陣”、“生死電網(wǎng)”、“深潭取物”（項目具體內(nèi)容見附件）這4個項目中任
選一個進行，之后各小組互換項目，直到各小組都將這
4個項目全部進行完畢；
下午：
1、3:00集合完畢后，將所有參與人員隨機分組依次開展
“做長城”、“背對背夾氣球”、“四人五腳”這三項拓展
活動（項目具體內(nèi)容見附件）；
2、“四人五腳”活動比賽制，決出排名；
3、每個項目進行完之后隊員之間要分享經(jīng)驗與心得；
4、全部項目結(jié)束后，全體人員集合，結(jié)束總結(jié)，講評。
四、活動器材：
蒙眼布、哨子、長繩、氣球、拔河比賽的繩子、鈴鐺、硬紙片、塑料瓶、長竹竿
五、經(jīng)費預算
批條： 繩子一包（10卷）
卡紙（10張）
氣球（3包）
計算機學院、軟件學院團總支學生會
2011年10月23日
附件：
上午：
游戲一：同心棍
一．情境導入：秦漢時期，佛教一直被打壓，再一次官方的包圍中，巡撫為了找
借口給少林是出了一道題，讓他們出人站成一排每人伸出一根手指，然后將
峨眉棍放于他們的指上，之后讓他們將峨眉棍放在地上，在這期間，只要有
一個人的手指離開了峨眉棍，少林將被抄斬。這個刁難的題目被少林的和尚
們奇跡般的同心協(xié)力完成了，所以峨眉棍又稱為同心棍。
二.項目名稱：同心棍
三．項目性質(zhì)：團隊協(xié)作項目
四．項目任務：所有隊員在無外力幫助下將竹竿放于地上，下落過正中手指不能
離開竹竿。
五.場地要求：空曠的大場地
六.游戲規(guī)則：
1.所有隊員分為20人一組，并分兩排1面對面站好。
2.每位隊員都伸出自己的食指和對面的隊員交叉防止同一水平高度。
3.在下降的過程中參加人員的手指不能離開竹竿，離開這將被視作失敗退出團
隊。
4.時間為5—10分鐘，越時沒完成的隊伍將視為失敗。
游戲二：地雷陣
一．情境導入：解放初期，在中國的邊境線上，有兩個人誤入了鄰國的雷區(qū)，他們一個是聾子，一個是瞎子。雷區(qū)因長期的雨水沖刷導致地雷裸露在地表，但是無論他們誰踩上地雷他們兩個都將面臨死亡。正是在這種情況下瞎子在子的幫助下共同走出了地雷陣。他們堅定地把自己的命運交給了對方，也是這種信任讓他們共同走出了困境。
二.目名稱：地雷陣
三．項目性質(zhì)：團隊協(xié)作項目
四．項目任務：所有隊員在不借助任何外物的情況下，蒙眼隊員在同伴幫助下共
同走出地雷陣。
五.場地要求：空曠的大場地
六.游戲規(guī)則：
1．讓每個隊員找一個搭檔。
2．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
3．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
4.每對時間為10分鐘，一組中所有隊員全部過去為滿分（100分），少一對扣5分。
游戲三：穿越電網(wǎng)
一．情境導入：抗戰(zhàn)時期，有一群無辜的百姓被日本兵關(guān)起來了，有一天傍晚傳
來一條消息，監(jiān)獄里的人都將在明天上午被偷偷的槍決，所有的人決定當 晚
集體大逃亡，監(jiān)獄的門已經(jīng)被偷偷打開了，現(xiàn)在面對他們的是一排電網(wǎng)，巡
邏的士兵每30分鐘經(jīng)過一次，當時，所有的人運用他們的智慧和團隊力量，通過電網(wǎng)了，全體得救。這就是有名的、也是我們即將進行的項目：生死電
網(wǎng)
二.目名稱：生死電網(wǎng)
三．項目性質(zhì)：團隊協(xié)作項目
四．項目任務：所有隊員在不借助任何外物的情況下，不碰觸網(wǎng)繩，全體通過電
網(wǎng)，即挑戰(zhàn)成功
五.場地要求：空曠的大場地、有兩棵距離不超過4米的樹
六.游戲規(guī)則：
1.每個網(wǎng)僅限一個人通過，通過后該洞封死，不許再次使用
2.穿越者和幫助者不能使身體的任何部位接觸網(wǎng)繩，身體的任何部分也包括
頭發(fā)、鞋帶、衣角、鑰匙等附屬物品。如有違規(guī)后，該穿越隊員將要求返
回重新選擇另一個網(wǎng)洞進行穿越，剛才的這個網(wǎng)洞被封死。
3.穿越網(wǎng)洞是唯一到達電網(wǎng)對面的方式。（通過者及未通過者不能到異側(cè)進
行幫助。）
4.項目時間為30分鐘，所有的隊員全部通過得滿分100分，沒剩下一人扣
十分。
游戲四：深潭取物
一．情境導入：南非在野外，一組探險隊員有一人因誤食水果導致中毒且情況危急，而附近唯一的解藥在一座被半徑3米左右湖包圍的小島上，湖水有毒而且深不見底，在這種情況下他們擁有的只是一些常用的野外裝備——打火機，繩子，小刀等等。但是他們用無可匹敵的智慧取到了解藥保住了隊員的生命。一個團隊，是不會放棄任何一人的，這就是將要進行的項目：深潭取物
二.目名稱：深潭取物
三．項目性質(zhì)：團隊協(xié)作項目
四．項目任務：所有隊員有僅有的繩子在隊員不接觸湖水的情況下取到任務物品。
五.場地要求：空曠的大場地。
六.游戲規(guī)則：
1.所有隊員不得接觸地面，碰到者視為死亡，所在小隊將減少一人。
2.繩子不得碰到任務物品和地面。
3.每隊至少用3種不同的方法取到任務物品。
下午：
游戲一：坐長城
各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。
游戲二：背對背夾氣球
將氣球充滿氣，兩個人背對背夾住氣球，一人面向終點，另一人背對終點。女生可以步行前進，男生需跳躍前進。以10分鐘為一輪，運送氣球多著勝出。
游戲三：四人五腳
每組分4隊，每對男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。
學生會素質(zhì)拓展策劃書4
藝術(shù)學院第七屆學生會素質(zhì)拓展策劃書活動背景：藝術(shù)學院第七屆學生會剛剛成立，面對接下來一年里工作上的合作與挑戰(zhàn)，主席團、部長與部員之間需要更多的了解和信任，以增強工作執(zhí)行力與團隊合作精神。
活動目的：通過一系列趣味與挑戰(zhàn)兼并的素質(zhì)拓展游戲，使學生會成員們盡快熟悉起來；深化成員的團隊合作意識，增強學生會凝聚力。
活動流程：一、他們都說自我介紹是個不能省的環(huán)節(jié)（隨機問答）全體人員大體分為5組，每組有8分鐘的時間了解彼此，最好是彼此的一切。家鄉(xiāng)、生日、星座、偶像、手機號碼等等等等。時間結(jié)束以后，以抽簽的順序接受考核。剩下的四組各有三次機會提問某一成員另一成員的任意一項信息，注意提問的那項信息對應的回答客觀、簡短、確定。（意思是不要問印象最深的經(jīng)歷、為什么加入學生會之類的……可以是各個方面，正常就是以上那些內(nèi)容，還可以問單身否啊等等，你懂噠）被提問成員必須給一個答案，當事人以及其他組成員判定正確與否。最終，答對最多的組獲勝！最少的組接受懲罰。答對最少的組全體做鬼臉并拍照留念！Tips：游戲重點在于提問。道具：無；需要工作人員：一個鎮(zhèn)靜的記錄員。預計時間：20分鐘
二、喂喂喂，說的就是你，集中注意力?。ㄟB環(huán)任務）每個組出6人，固定順序。每個人都要完成一個任務，中間有任何的差錯重頭開始。用時最少的一組獲勝。項目一：用限定長度40cm的卷尺將乒乓球送到杯子里；項目二：一次性吹氣球吹到爆；項目三：做十個蛙跳；項目四：說繞口令“八百標兵”不打頓項目五：連續(xù)夾起5個彈珠項目六：一根手指頂住氣球15秒（手指不能離開氣球）按上一輪的順序每組決定一個項目放在第幾的位置。項目全部完成，用時最少的獲勝，用時最多的組接受懲罰，所有人擺夢露經(jīng)典造型拍照。道具：卷尺3個，乒乓球3個，紙杯6個；小氣球若干，大氣球3個；彈珠15顆。需要工作人員：一個計時員，三個裁判；預計時間：30分鐘
三、這個游戲雖然老，但是很經(jīng)典（你畫我猜）有6個類別供選擇，每個類別15個詞，按照上一輪答對問題的個數(shù)決定順序。2個人比劃4個人猜（上一輪沒參加的），不能說話，只能發(fā)出擬聲詞?？梢蕴^，但一次跳過就在總時間里加一分鐘，最終十個詞都猜完，用時最少的獲勝。用時最多的組接受懲罰。該小組6個成員依次用屁股寫“我最笨”。道具：題板；需要工作人員：一個計時員，兩個裁判，一個舉題板者；預計時間：20分鐘
活動預算：項目道具食品、水獎品
金額
備注
卷尺、乒乓球、紙杯、氣球
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