下面是范文網(wǎng)小編整理的跳繩比賽活動策劃書3篇(跳繩比賽活動策劃書文案),供大家賞析。
跳繩比賽活動策劃書1
活動簡介:
跳繩運動早在一千年前就在我國開展,是一種簡單易行以跳躍為主的運動,經(jīng)常從事這項活動,提高人體的彈跳能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性及耐久性都有促進作用,同時可以增強內(nèi)臟器官的功能,尤其對促進心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機能產(chǎn)生良好的影響,極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目,我省體衛(wèi)藝司明確將其作為學校體育健身推廣的項目,并將其確定為大學生運動會正式比賽項目?,F(xiàn)為了讓大家更好的了解跳繩,推廣此項運動,同時選拔優(yōu)秀的運動員,特舉辦福建工程學院第一屆跳繩大賽。
【賽事組織架構(gòu)】
賽事宗旨:促進學院的跳繩普及與推廣;豐富學生課余文化生活;選拔學院大運會跳繩參賽隊員。
主辦單位:福建工程學院體育運動委員會
承辦單位:福建工程學院體育教研部
福建工程學院團委
策劃書:福建工程學院體育教研部
舉辦時間:20xx年4月7日
舉辦地點:福建工程學院大學城南區(qū)籃球場
【賽事規(guī)程】
一、競賽分組:男子組、女子組。
二、競賽項目組:計時計數(shù)賽、極速挑戰(zhàn)賽
1、計時計數(shù)賽:
男子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳
女子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳
2、極速挑戰(zhàn)賽:30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳
三、參賽辦法:
1、由各系組織報名。系體育部、系團委協(xié)助報名、組織工作。
2、計時計數(shù)賽:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項目限報5人參加。
3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項目限報3人參加;
4、30秒持繩速跳(徒手):在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項目的前10名者可參加此項比賽。(無需報名)
5、3分鐘持繩速跳:3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項比賽。(無需報名)
5、參賽者必須是本校在籍學生,且身體健康能從事此項體育運動。特別申明:3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康,無心腦血管疾病。
四、競賽辦法:
1、比賽按《中國跳繩競賽規(guī)則》(試行)20xx執(zhí)行。
2、裁判員由體育教研部選派。
3、比賽跳繩使用:繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具(手柄除外)}。
4、極速挑戰(zhàn)賽持繩需成直線與地面水平。
五、錄取名次及獎勵辦法:
1、所有項目均錄取前八名,頒發(fā)證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。
2、團體總分名次:取前八名,頒發(fā)獎杯。(按各項得分累計,分數(shù)高者列前,如得分相同,按第一名多者列前,以此類推。)
3、本次比賽成績作為福建省大學生比賽運動員選拔的依據(jù)。
4、本次比賽團體總分名次將列為校20xx—20xx學年體育優(yōu)勝獎評比成績之一。
六、報名辦法:
請參賽隊員詳細閱讀參賽健康要求,符合要求者方可報名參賽,加蓋系公章。將報名表于20xx年4月3日前交體育部辦公室(北區(qū)潤良樓七樓)。同時將電子文檔發(fā)送到體育部郵箱。
七、本規(guī)程未盡事宜將另行通知。
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(陳老師)
福建工程學院體育運動委員會
20xx年3月26日
20xx福建工程學院第一屆跳繩比賽報名表
院系:男子組
項目
姓名
班級
身份證或?qū)W生證號
備注
30秒速度單搖跳
30秒間隔交叉單搖跳
30秒速度雙搖跳
3分鐘速度耐力單搖跳
注:3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康,無心腦血管疾病
跳繩比賽活動策劃書2
為增進我校在校大學生的身體素質(zhì),豐富蚌埠學院學生的課余生活,營造和諧的校園文化氛圍,給同學們一個真正展示自我風采的舞臺,現(xiàn)決定舉辦第一屆以“跳之巔,繩之夢”為主題的針對全院學生的跳繩比賽。從而豐富大學生校園生活,激發(fā)他們積極向上的生活態(tài)度。
一、活動主題
跳之巔,繩之夢——展學生風采,建美好校園
二、活動對象
我院全日制在校生
三、承辦單位
蚌埠學院學生會
四、活動安排
?。ㄒ唬﹫竺麜r間: 11月21日12:00前截止
(二)報名方式:各系遴選10名選手,男女生各5名,填寫報名表,報送至蚌埠學院學生會辦公室(學院超市一樓南側(cè))。聯(lián)系人:張東(聯(lián)系電話:)
?。ㄈ┍荣惖攸c:蚌埠學院國旗廣場(圖書館前)
?。ㄋ模┍荣悤r間
1、預賽:11月22日上午10點,選拔出40名選手參加半決賽;
2、半決賽:11月24日中午1點,選拔出20名選手參加決賽;
3、決賽:11月26日中午1點,選拔出6名獲勝者。
?。ㄎ澹┍荣愐?guī)則
1、比賽為單搖跳形式。選手跳起1次,雙手搖繩,繩躍過頭頂通過腳下繞身體一周(360度),稱作單搖跳,記次數(shù)1次,不限定跳的花樣,在規(guī)定時間(1分鐘)內(nèi)累積計數(shù)。
2、比賽開始與結(jié)束均以鳴哨為信號。裁判員發(fā)出“選手準備”指令后,所有參賽選手在比賽場地內(nèi)就位并雙手持繩于身后站好;發(fā)出“開始”指令后,所有參賽選手開始比賽。
3、犯規(guī)與罰則
?。?)在開始口令未下達前出現(xiàn)搖繩或搶跳者,裁判員須重新開始比賽,并向違反者提出警告;若場內(nèi)再次出現(xiàn)搶跳情況,立即取消該搶跳選手比賽資格。
?。?)比賽場地為1.6×1.6米的限定框。在比賽過程中,選手踩線或出界視為犯規(guī),裁判員須暫停其比賽,待其回到場地內(nèi)后方可繼續(xù)比賽。選手成績從其回到場地內(nèi)后繼續(xù)計數(shù)。
(3)參賽選手須準時到場,比賽開始時未到場者視為棄權(quán)。
4、比賽期間由各系領(lǐng)隊負責與承辦單位的工作聯(lián)系以及本隊的一切事務性工作。本次跳繩比賽最終解釋權(quán)歸蚌埠學院學生會所有。比賽器材由主辦單位提供。
五、獎項設(shè)置
本次跳繩比賽設(shè)男女各一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名。
跳繩比賽活動策劃書3
一、指導思想:
這學期從健身運動入手,全面提高學生的身體素質(zhì)和自我鍛煉意識。根據(jù)學生的生理和心理特點,為學生提供自主學習活動的空間,改變原有的教學模式,以教師為主導,學生為主體,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,尊重每個學生的個體差異,滿足學生的不同需求,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。通過多種教學方法,培養(yǎng)學生自學、自我訓練和相互評價的能力,在愉快的氛圍中完成任務。
二、活動:
主要是短繩和長繩練習。跳繩是小學生最喜歡的體育教材內(nèi)容。跳繩在促進運動器官和內(nèi)臟功能的發(fā)育,尤其是發(fā)展跳躍能力和提高身體素質(zhì)如敏捷性、協(xié)調(diào)性、速度和耐力方面,往往起著重要的作用。結(jié)合新課程標準的理念,根據(jù)二年級學生的身心特點,本課程將跳繩教材制作成游戲,培養(yǎng)學生的實踐積極性。針對學生的.個體差異,采用分層教學的方法,滿足學生的不同需求,確保每個學生受益。通過玩游戲,可以提高團結(jié)、合作、競爭、群體意識和集體榮譽,使學生得到全面發(fā)展,體驗學習快樂,體驗體育成功,培養(yǎng)學生終身體育意識。
三、興趣小組培訓要求:
教師和學生必須嚴格遵守時間表和培訓內(nèi)容。
四、具體時間和地點安排
1、訓練日程:每周二下午第四節(jié)活動課。
2、地點:體育場。
五、利益集團實現(xiàn)目標:
通過近一個學期的課后培訓,提出了以下目標:
1、單搖。
2、模式跳躍。
3、集體項目需求安排新穎,配合默契,協(xié)調(diào)配合。
4、讓每個成員熱愛跳繩,把跳繩作為日常鍛煉的常規(guī)手段。
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