下面是范文網(wǎng)小編整理的歡度元宵節(jié)活動策劃方案5篇(元宵節(jié)活動主題策劃方案),以供借鑒。
歡度元宵節(jié)活動策劃方案1
一、活動目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是中國人的'傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、感知元宵節(jié)是全家團圓的日子,感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。
二、活動準(zhǔn)備
1、"元宵節(jié)的來歷"視頻;
2、準(zhǔn)備幾個簡單的有關(guān)的謎語;
3、彩泥每個幼兒一份;
4、《賣湯圓》兒歌。
三、活動過程——趣味游戲
1、撈元宵
游戲目標(biāo):練習(xí)小手的靈活運用能力,體驗與同伴一起游戲的快樂。
材料準(zhǔn)備:臉盆里放半盆清水和20個乒乓球;湯匙3個,空桶3個,不同的獎品若干。
游戲規(guī)則:
?。?)將幼兒分成小組進(jìn)行比賽。
?。?)比賽開始,一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球),每次只能撈1個。
?。?)將球撈完為止,根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的獎品。
2、觀花燈、猜燈謎
游戲規(guī)則:
(1)現(xiàn)場掛出燈謎若干,供群眾競猜,一次僅能取一張燈謎,猜中獲得獎小禮物一個。
?。?)把燈謎放在氣球(燈籠)中,預(yù)備20個氣球,每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語,答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況,將氣球改為燈籠。
道具:燈籠、氣球、紙條
3、雙人背靠背夾氣球
游戲規(guī)則:每組2人,背靠背夾氣球,到達(dá)指定地點即可獲小禮品一個(要求:游戲過程中,氣球不可掉地,不可用手托扶,不可將球夾破)。
道具:氣球
4、大湯圓、小湯圓
游戲規(guī)則:同組人排成一列,從第一人開始,喊“大湯圓”的同時用手比劃小湯圓,第二人喊“小湯圓”的同時比劃大湯圓,如此接下去,錯的人多扣的分也多,最后得分多者勝出。
5、開火車
游戲規(guī)則:(兩人以上,多多益善)
?。?)在開始之前,每個人說出一個地名,代表自己。但是地點不能重復(fù)。
?。?)游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開。”然后大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f:“往某某地方開?!?/p>
6、常規(guī)猜燈謎
?。?)"白白胖胖,圓圓溜溜、甜甜五臟,裝中間、吃在嘴里,又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。
?。?)"什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈。"(大家來猜猜—煙花)
(3)"一個南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,高高掛,照得面前一片紅。"(打一物——燈籠)
?。?)"元宵佳節(jié)就有它,謎語往它身上藏。"(打一物——花燈)
?。?)"正月十五,全家聚,圓桌坐來,圓著吃。"(打一名詞團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團圓飯,教師解釋團圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。
四、結(jié)束
教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會原處,活動結(jié)束。
歡度元宵節(jié)活動策劃方案2
一、活動目標(biāo)
1、積極參與交流、討論等活動,共同策劃。
2、對元宵節(jié)慶?;顒映錆M期待,共同營造節(jié)日氛圍。
3、具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務(wù)。
二、活動準(zhǔn)備
幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。
三、活動過程
1、欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。
指①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候,你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié),大家準(zhǔn)備開展哪些活動?需要做些什么準(zhǔn)備工作。
2、設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間等幾項準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報
?。?)自由分組,分配任務(wù)。
(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。
?、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么
?、跍?zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會
?、酆笊弦心男﹥?nèi)容
3、集體交流小組意見,互相補充,共同完善方案。
延伸活動:
幼兒分頭行動,合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
歡度元宵節(jié)活動策劃方案3
一、活動目的
為了讓同學(xué)們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化,增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,培養(yǎng)同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神,豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際,舉行本次活動。
二、活動主題:
情暖元宵
三、活動對象:x小學(xué)部全體師生
四、活動時間及地點
時間:20xx年2月8日(星期二)下午14:30——16:00
地點:校食堂二樓
五、活動流程
?。ㄒ唬┲鞒秩碎_場,王副校長致辭
?。ǘ┲鞒秩诵挤纸M情況及活動要求、規(guī)則,并請生活阿姨示范包湯圓的方法。
(三)各老師就位,活動開始
(四)包湯圓結(jié)束,全體學(xué)生就席,觀看表演
?。ㄎ澹┢穱L湯圓,活動結(jié)束
六、工作安排及注意事項
?。ㄒ唬┗顒訙?zhǔn)備:
1、活動策劃及安排(x老師)
落實活動詳細(xì)策劃及工作安排,并提前一天做好傳達(dá)。
2、餡料準(zhǔn)備(x老師)
聯(lián)系食堂負(fù)責(zé)人購買餡料,并做好餐具等準(zhǔn)備,傳達(dá)活動時間及細(xì)則。
3、會場所需物品(x老師)
筆記本電腦、照相機、無線麥克風(fēng)、擴音器各一
4、主持人(x老師)
5、宣傳板制作(x老師)
6、攝影攝像(x老師)
?。ǘ┗顒又校?/p>
1、人員安排及分組情況:
一年級(40人)分四組,每組10人,分別由x老師負(fù)責(zé)。
二年級(22人)分兩組,每組11人,分別由x老師負(fù)責(zé)。
三年級(23人)分兩組,分別11、12人組,分別由x老師負(fù)責(zé)。
四年級(21人)分兩組,分別10、11人組,分別由x老師負(fù)責(zé)。
2、參與人員必須按照規(guī)定時間進(jìn)場,到班級指定位置就緒,不得大聲喧嘩、打鬧玩耍。教師作為組長,負(fù)責(zé)教授學(xué)生包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作。
3、包湯圓結(jié)束,烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及x老師主持。
4、場地清掃:全體師生及食堂工作人員。
歡度元宵節(jié)活動策劃方案4
一、活動目標(biāo)
1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié),是一個團圓的日子。
2、愉快參加元宵節(jié)活動,感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說、來歷和故事,聽聽元宵節(jié)兒歌等。
3、元宵節(jié)吃元宵,象征的是團圓,了解湯圓的不同種類和味道,自己親手制作湯圓。
4、欣賞元宵節(jié)花燈,感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。
二、活動實施概況
1、歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關(guān)的活動,比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。
2、親子共度元宵節(jié):各年級或者各班級教師在本班開展親子活動,玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。
三、活動時間
20xx年2月19日下午,大班、中班、小班請以各班具體時間為準(zhǔn)參加活動。
四、活動準(zhǔn)備
1、幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示;
2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備;
3、各班教師備好各種小禮物。
五、活動過程
1、教師引導(dǎo)幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。
2、請各位家長互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識。
3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物,作為獎勵。
4、回到各班教室內(nèi),親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動。
?。?)教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備,洗手—認(rèn)識食材—講解注意事項和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。
(2)師生、親子共同動手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。
3、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結(jié)束本次活動。
歡度元宵節(jié)活動策劃方案5
一、活動目的:
1、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、讓幼兒參與每個環(huán)節(jié),通過不同的形式表達(dá)自己。
3、幼兒與老師、家長合作,讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
二、活動時間:
__
三、活動地點:
__幼兒園
四、活動準(zhǔn)備:
1、幼兒園:
?。?)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
?。?)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
?。?)準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
?。?)準(zhǔn)備湯圓和班級做湯圓的米面和餡。
?。?)元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時播放,烘托氣氛。
2、老師:
?。?)做好元宵節(jié)主題教育活動:讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會幼兒一首元宵兒歌。
?。?)安排布置親子制作元宵花燈活動,并布置好各班級兌獎臺。
(3)各班級準(zhǔn)備一個稍大一點的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動家長邀請工作,要求每位幼兒家長都能參加。
?。?)班主任在幼兒快吃完湯圓時,到操場做兌獎準(zhǔn)備(兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好)。
?。?)收集家長與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3、幼兒家庭:
?。?)幼兒和家長在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國各地是如何慶祝節(jié)日的。
(2)親子共同制作各種各樣的花燈。
(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
五、活動過程:
1、伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動
2、元宵節(jié)常識介紹
3、觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
5、煮湯圓,唱兒歌。在煮湯圓的時間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)
6、猜燈謎活動
(1)班主任需要提前下來,到自己班級區(qū)域等家長解答謎底。
(2)幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報謎題編號核對謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號)。
?。?)猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個。
(4)集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個(老師做好記號,一人只能兌換一個獎品)。
?。?)兌換完獎品可自由活動也可放學(xué)回家。
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