下面是范文網(wǎng)小編整理的文化社會(huì)實(shí)踐策劃書6篇 文化類社會(huì)實(shí)踐，供大家賞析。
文化社會(huì)實(shí)踐策劃書1
社會(huì)實(shí)踐策劃書范文
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社會(huì)實(shí)踐策劃書范文一
一、暑期
1、小組名稱：河南大學(xué)統(tǒng)招生課題調(diào)研小組
2、帶隊(duì)老師：蘇國(guó)寧
3、成員構(gòu)成：由 12 名同學(xué)組成，基本信息如下表：
姓名 性別 年級(jí) 學(xué)號(hào) 院系 身份證號(hào)
二、暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間地點(diǎn)安排：
1、時(shí)間： 20XX年7月2日 至 20XX年8月30日(暫定)
2、地點(diǎn)：河南省偃師教育局，偃師高中、普高和部分初級(jí)中小學(xué)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村
及周邊縣區(qū)中學(xué)
三、本次暑期社會(huì)實(shí)踐目的：
以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國(guó)家自考政策，邀請(qǐng)專家開(kāi)展相關(guān)講座，以提高全市知識(shí)水平和整體素質(zhì)，同時(shí)擴(kuò)大河南大學(xué)的影響力，提高河南大學(xué)知名度;針對(duì)例如社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、預(yù)防手足口病，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)踐
考察，分析調(diào)查結(jié)果;提高組員社會(huì)實(shí)踐能力。
四、活動(dòng)流程與安排：
1、宣傳自考政策和邀請(qǐng)專家開(kāi)展講座：
針對(duì)我省是人口大省，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問(wèn)題比較突出，人們的整體知識(shí)素質(zhì)水平不高，結(jié)合我市的具體情況，面向高中、教育機(jī)構(gòu)及高考生對(duì)國(guó)家高等教育自學(xué)考試及成人高等教育政策進(jìn)行解讀和宣傳，激發(fā)人們的進(jìn)一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對(duì)待繼續(xù)教育。
2、支教：
對(duì)一些縣鄉(xiāng)級(jí)中小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動(dòng)，盡自己微薄之力豐富當(dāng)?shù)刂行W(xué)生暑期學(xué)習(xí)生活。在當(dāng)?shù)亟逃块T的幫助下，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)校青少年的相關(guān)情況，并前往學(xué)校對(duì)其青少年深入了解，開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)。我們將通過(guò)調(diào)查其心理狀況、健康狀況、學(xué)習(xí)狀況等途徑，盡可能多得了解他們，并向他們進(jìn)行法律、安全、衛(wèi)生等方面的宣傳，使和諧社會(huì)深入孩子們的心靈讓其樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生價(jià)值觀，并與其建立長(zhǎng)期聯(lián)系，幫助其更好地成長(zhǎng)，從而真正地做到和諧社會(huì)，人人和諧。
3、問(wèn)卷調(diào)查：
對(duì)一些與本專業(yè)相關(guān)的課題或社會(huì)問(wèn)題如社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、醫(yī)保政策、留守兒童等熱門問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并分析結(jié)果撰寫報(bào)告。
4、實(shí)踐考察：
深入到農(nóng)村基層社區(qū)，對(duì)農(nóng)村基本建設(shè)，農(nóng)民基本收入，農(nóng)民“看
病難，看病貴”等問(wèn)題。調(diào)研示范新農(nóng)村發(fā)展，了解建設(shè)取得的成果以及相關(guān)發(fā)展經(jīng)驗(yàn);調(diào)查農(nóng)村基本建設(shè)，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)村變化以及農(nóng)業(yè)，農(nóng)民生活條件，農(nóng)村醫(yī)療條件，農(nóng)村社保制度等方面的調(diào)查，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異，并將調(diào)查所得相關(guān)問(wèn)題反饋給政府相關(guān)部門，從而更好地促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
五、前中后期宣傳：
積極宣傳，積極投稿，通過(guò)社會(huì)和當(dāng)?shù)貜V播電視等新聞媒體、專業(yè)刊物、網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行全方位宣傳。
社會(huì)實(shí)踐策劃書范文二
一、實(shí)踐宗旨
發(fā)揮大學(xué)生自身特長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，提高自我。
二、實(shí)踐時(shí)間：
7月8日——7月16日
三、實(shí)踐地點(diǎn)：
焦作周邊的村莊，耿作村，永興屯村及和屯村。
四、隊(duì)伍成員：
河南理工大學(xué)學(xué)生
五、成員人數(shù)：
15人
六、實(shí)踐地簡(jiǎn)介：
焦作市是一個(gè)山明水秀的地方，她的云臺(tái)山是國(guó)家[AAAAA]級(jí)景區(qū)，太極拳的發(fā)源地。據(jù)了解，焦作市周邊村莊外出打工的人比較多，他們的子女和老人一起過(guò)。這些農(nóng)民工子女得不到應(yīng)有的家庭溫
暖
七、實(shí)踐背景：
為了全面貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》、響應(yīng)團(tuán)中央“服務(wù)和諧社會(huì)建設(shè)，提高思想政治素質(zhì)”的號(hào)召，實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。在實(shí)踐中，不甘平凡的我們能為中原崛起、民族復(fù)興奉獻(xiàn)青春。在回報(bào)社會(huì)的同時(shí)，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將給我們一次難得的自我成長(zhǎng)和發(fā)展的鍛煉機(jī)會(huì)，緊跟時(shí)代的步伐，堅(jiān)持知識(shí)與實(shí)踐并重，接觸社會(huì)，提高自我，以暑期社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，豐富自己的情感，高尚自己的操守，升華自己的人格。青春建功，服務(wù)社會(huì)是我們義不容辭的責(zé)任。而參與社會(huì)實(shí)踐是我們提升自我，奉獻(xiàn)祖國(guó)的最有效途徑。
近年來(lái)，國(guó)家十分關(guān)注農(nóng)民工的生存問(wèn)題及建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村問(wèn)題，當(dāng)我們?cè)谝龑まr(nóng)村富余勞動(dòng)力合理有序的轉(zhuǎn)移及建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的同時(shí)，一個(gè)新的群體出現(xiàn)，他們就是留守兒童。如果這一群體的問(wèn)題不解決好，不僅關(guān)系著孩子們身心的有利成長(zhǎng)，更關(guān)系著和諧社會(huì)的建立，現(xiàn)在解決這一問(wèn)題，已成為一項(xiàng)迫在眉睫的工作。
八、實(shí)踐目的:
為深入學(xué)習(xí)和落實(shí)胡錦濤總書記關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要講話精神，堅(jiān)持政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，既搞好課堂教育，又注重引導(dǎo)大學(xué)生廣泛開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，開(kāi)展以走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村、了解省情、了解社情、了解民情，使在校大學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)光發(fā)亮，展現(xiàn)自
我。結(jié)合我省留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實(shí)需求，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)
活動(dòng)場(chǎng)地、農(nóng)民工子弟學(xué)校、農(nóng)民工聚居地、留守的農(nóng)民工子女集中的村鎮(zhèn)學(xué)校等，組織大學(xué)生志愿者重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)，探索高校與農(nóng)民工子弟學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制。全面提高我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
九、實(shí)踐準(zhǔn)備及人員安排：
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.先派人員到各個(gè)村莊實(shí)際考察情況，弄清各個(gè)目的地的方位，回來(lái)后排出具體行程。
2.招收?qǐng)F(tuán)隊(duì)人員。
(二)人員安排：
本活動(dòng)隊(duì)伍設(shè)立總隊(duì)長(zhǎng)一名，另設(shè)六個(gè)小分隊(duì)，分別負(fù)責(zé)相關(guān)工作。在執(zhí)行活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)隊(duì)員都必須參與同時(shí)要做好本小分隊(duì)的相關(guān)工作。
總隊(duì)長(zhǎng)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織和執(zhí)行，協(xié)調(diào)隊(duì)伍的工作有序進(jìn)行，保證圓滿完成任務(wù)。
辦公小分隊(duì)：負(fù)責(zé)制定《暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)守則》交由全體隊(duì)員審議，負(fù)責(zé)文件的整理、傳達(dá)和通知相關(guān)事項(xiàng)，協(xié)調(diào)各組之間的工作。
外聯(lián)小分隊(duì)：負(fù)責(zé)與活動(dòng)相關(guān)的單位聯(lián)絡(luò)，包括保持和學(xué)校的聯(lián)系，把相關(guān)信息匯總后及時(shí)上報(bào)組長(zhǎng)。
道具及材料籌備小分隊(duì)：負(fù)責(zé)本次相關(guān)書籍的運(yùn)輸、分發(fā)，各活動(dòng)所需相關(guān)道具的提供或收集和配送，配合安保小分隊(duì)一起保護(hù)好相
關(guān)工具，確保萬(wàn)無(wú)一失。
宣傳報(bào)道小分隊(duì)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)在當(dāng)?shù)氐男麄鳎瑫r(shí)為本次活動(dòng)做好相關(guān)紀(jì)錄并拍下相關(guān)圖片供活動(dòng)結(jié)束后的成果展示使用和組員留念。
衛(wèi)生醫(yī)療小分隊(duì)：需帶好相關(guān)醫(yī)療用具，及時(shí)為成員的意外小傷做好處理，如出現(xiàn)較大意外及時(shí)上報(bào)總隊(duì)長(zhǎng)，簡(jiǎn)單處理后及時(shí)送醫(yī)。
安保小分隊(duì)：負(fù)責(zé)本隊(duì)隊(duì)員的安保工作，尤其是女生的安全保障工作，同時(shí)配合好道具材料小分隊(duì)，好各用具的看管工作。
十、實(shí)踐內(nèi)容：
(一)活動(dòng)時(shí)間及具體事項(xiàng)
7月8日：上午，出發(fā)抵達(dá)目的地，熟悉周邊環(huán)境。晚上可回校住宿，七點(diǎn)半召開(kāi)會(huì)議，交代次日的任務(wù)及強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，服從集體。
7月9日——7月14日：分別走訪各個(gè)村莊關(guān)注農(nóng)民工留守兒童的生活情況，并舉辦各種活動(dòng)。
7月15日暑期社會(huì)實(shí)踐結(jié)束，大家乘車離開(kāi)。
(二)活動(dòng)具體內(nèi)容及安排
1.給留守兒童發(fā)放書籍等文具用品
書籍是人類進(jìn)步的階梯。每一個(gè)留守兒童都渴望得到知識(shí)的灌溉，給他們一些書籍和文具用品激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
2.心理交流會(huì)
我隊(duì)成員用一些專門針對(duì)留守兒童成長(zhǎng)問(wèn)題所建立的豐富多彩的小活動(dòng)，讓留守兒童感覺(jué)到家庭的溫暖，讓孩子們打開(kāi)心靈的窗戶，不再自閉。
3.繪畫或者唱歌
用繪畫或者唱歌引導(dǎo)兒童的興趣愛(ài)好，在活動(dòng)中教育孩子。
十一、注意事項(xiàng)
1.注重隊(duì)伍的紀(jì)律性，服從集體，不得搞個(gè)人主義，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有事要及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)和請(qǐng)假，眾人劃槳開(kāi)大船。
2、活動(dòng)期間注意安全，學(xué)會(huì)善于保護(hù)自己和隊(duì)友安全;萬(wàn)一出現(xiàn)不可抗災(zāi)害時(shí)，要及時(shí)果斷挺身而出為解救和幫助隊(duì)友和當(dāng)?shù)厝罕姸幌б磺写鷥r(jià)。
3.注意保持好當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，文明舉止要得體，統(tǒng)一著社會(huì)實(shí)踐文化衫，樹(shù)立學(xué)校良好形象，做一個(gè)積極，負(fù)責(zé)，熱情，務(wù)實(shí)的人。
3.帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護(hù)，錢包、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品看好。
4.尊敬當(dāng)?shù)厝罕姟⒃谡{(diào)查過(guò)程中要有禮貌、活動(dòng)結(jié)束后要致以謝意，讓淮工學(xué)子的良好形象深入群眾心中。
5.樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生，在任何活動(dòng)結(jié)束后對(duì)該場(chǎng)所進(jìn)行衛(wèi)生打掃，做到離場(chǎng)不留一片紙屑，保持住宿地的衛(wèi)生，并自身清潔，做好輪流衛(wèi)生打掃工作。
6.關(guān)于購(gòu)買活動(dòng)必需用品，開(kāi)發(fā)票時(shí)須注意發(fā)票的格式，單位要寫學(xué)校全名，物品數(shù)量，單價(jià)要寫明。
十二、預(yù)期成果：
今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)本著“立足當(dāng)?shù)?，就近就便，突出重點(diǎn)，雙向受益，注重實(shí)效”原則，堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，即：結(jié)合學(xué)生自身、結(jié)合學(xué)生所在地域、結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，緊緊圍繞暑期社會(huì)實(shí)踐主題開(kāi)展活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，提高對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)人民的意識(shí)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，在實(shí)踐中熟悉基層、了解國(guó)情、磨練意志、砥勵(lì)品格、奉獻(xiàn)社會(huì)、拓展素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
在暑期社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，同時(shí)服務(wù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，服務(wù)社會(huì)教育，給當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工子女帶去他們最需要的東西和最想了解的知識(shí)。通過(guò)本次活動(dòng)豐富大學(xué)生的知識(shí)面提高本校學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
社會(huì)實(shí)踐策劃書范文三
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立，正確的教育觀，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課 程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照課標(biāo)的要求，開(kāi)好綜合實(shí)踐課，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
二、工作思路：
1、充分師資力量，提高教學(xué)水平。 要保證綜合實(shí)踐課的正常開(kāi)展，充實(shí)配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強(qiáng)有力的綜合實(shí)踐課的教師隊(duì)伍，并要求教師嚴(yán)格按照課標(biāo)和教材要求進(jìn)行教學(xué)。切實(shí)做到教學(xué)有計(jì)劃，上課有教案，課時(shí)有保證，平時(shí)有考查，學(xué)期有總
結(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課教學(xué)的研究，組織教師互相聽(tīng)課，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使綜合實(shí)踐課教學(xué)不流于形式，不被其他學(xué)科所占用，真正落實(shí)到處。
2、提供社會(huì)實(shí)踐場(chǎng)合，提高實(shí)踐能力。 綜合實(shí)踐課的基本特點(diǎn)就是要讓學(xué)生參加實(shí)踐，參加實(shí)踐是學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能的主要手段是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，在教學(xué)過(guò)程中要不斷加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐。因此，不僅應(yīng)讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，而且應(yīng)加強(qiáng)少年兒童國(guó)防教育，提高少年兒童整體素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防教育、紀(jì)律教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治思想覺(jué)悟，全面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，泓揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立牢固的共產(chǎn)主義信念，為立志為祖 國(guó)、為人民、為人類做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
3、注意家校配合，共育合格人才。 上好綜合實(shí)踐課，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，光靠學(xué)校不夠，還需要家庭、社會(huì)的合作和支持。學(xué)校應(yīng)通過(guò)各種不同形式向家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長(zhǎng)只看孩子的分?jǐn)?shù)。忽視對(duì)孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見(jiàn)。與家長(zhǎng)積極配合，使學(xué)生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動(dòng)做，集體事學(xué)著做的好習(xí)慣。
4、寓綜合實(shí)踐課于豐富多采的活動(dòng)之中。 新穎多樣最能吸引學(xué)生，豐富多彩極易打動(dòng)學(xué)生的心靈，上好綜合實(shí)踐課，單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識(shí)性于一爐的實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)學(xué)生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞
動(dòng)興趣小組開(kāi)展不同層次的各種勞動(dòng)等。
三、各月的具體安排
充分利用社會(huì)、社區(qū)資源，開(kāi)展文明健康，有影響力的教育活動(dòng)，并確保法制副校長(zhǎng)每學(xué)期為學(xué)生上兩節(jié)法制教育課。
三月、結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，開(kāi)展我是新時(shí)期的小雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。
四月、組織學(xué)生植樹(shù)美化校園，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
五月、結(jié)合民族團(tuán)結(jié)教育月，開(kāi)展系列活動(dòng)，如為父母做一件有意義的事情，為老師制做賀卡等相關(guān)活動(dòng)。
六月、結(jié)合六一兒童節(jié)，讓學(xué)生美化自己的教室，并制做一些手工藝品，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
社會(huì)實(shí)踐策劃書范文四
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展為主線，把學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)同校外生活及需要和興趣緊密結(jié)合，使學(xué)生通過(guò)綜合性、開(kāi)放性的實(shí)踐，獲得積極的、全面的發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生回到生動(dòng)的社會(huì)生活中去，讓他們有機(jī)會(huì)去探索自然界的奧秘、探索實(shí)際問(wèn)題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有血有肉的社會(huì)人。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2.使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
3.初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。
4.獲得親身參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，形成對(duì)自然的關(guān)愛(ài)和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排
主題一：我愛(ài)家鄉(xiāng) 我愛(ài)祖國(guó)
活動(dòng)時(shí)間：9-10月
活動(dòng)地點(diǎn)：家中
參加人員：三五年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，正值國(guó)慶，通過(guò)我心中的祖國(guó)、為祖國(guó)喝彩、為家鄉(xiāng)建設(shè)盡一份力等活動(dòng)了解中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)發(fā)生的巨大變化，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。
活動(dòng)形式：自己選擇喜歡的一個(gè)主題，利用節(jié)假日時(shí)間完成。
活動(dòng)成果展示：制作手抄報(bào)，寫歌頌祖國(guó)、家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、文章，用喜歡的方式為祖國(guó)華誕獻(xiàn)禮等。
主題二：走進(jìn)煙臺(tái)金鼎葡萄莊園
活動(dòng)時(shí)間：10月
活動(dòng)地點(diǎn)：煙臺(tái)金鼎葡萄莊園
參加人員：四年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)目的：組織學(xué)生走進(jìn)煙臺(tái)金鼎葡萄莊園，了解葡萄的種植與管理，參觀葡萄酒廠，了解葡萄的釀造與貯藏，品味紅酒文化。
活動(dòng)形式：班主任、副班主任組織學(xué)生統(tǒng)一參加
主題三：快樂(lè)誠(chéng)信 誠(chéng)信快樂(lè)
活動(dòng)時(shí)間：11月
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校、家中、社會(huì)
參加人員：四、五年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)明確誠(chéng)信是金，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，搜集有關(guān)誠(chéng)信的名言及故事，敢于正視自己的不誠(chéng)信之處并用于改正，學(xué)會(huì)正確對(duì)待他人的不誠(chéng)信。
活動(dòng)形式：班主任組織主題班會(huì)，并將此活動(dòng)長(zhǎng)期堅(jiān)持、延伸。
活動(dòng)成果展示：搜集有關(guān)誠(chéng)信的名言、故事，制作一期手抄報(bào)，以班級(jí)貨小組為單位制定誠(chéng)信守則。
主題四：珍惜與尊重活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：12月
活動(dòng)地點(diǎn)：家中、學(xué)校、社會(huì)
參加人員：二五年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)目的：
1.人與自己能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并且能接受自己與他人之不同。
2.人與社會(huì)能孝順父母，并了解建立良好人際關(guān)系的方法。
3.人與自然能欣賞大自然的美好，認(rèn)識(shí)人對(duì)動(dòng)物的責(zé)任及保護(hù)動(dòng)物的方法。 活動(dòng)成果：二年級(jí)展示自己的畫，三五年級(jí)寫出活動(dòng)感
受
主題五：勤儉節(jié)約從我做起
活動(dòng)時(shí)間：一月份
參加人員：二五年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)目的：了解勤儉節(jié)約的意義、方法，制定勤儉節(jié)約計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)，并通過(guò)學(xué)生將勤儉節(jié)約倡導(dǎo)到每個(gè)家庭。
活動(dòng)形式：班主任組織、發(fā)動(dòng)
活動(dòng)成果展示：定期召開(kāi)交流會(huì)，交流活動(dòng)中的做法及感受。
主題八：社會(huì)調(diào)研活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：寒假
參加人員：一五年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)目的：豐富學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)調(diào)研能力及綜合、分析等能力。參考主題如下，也可自選主題：
1.關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2.關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3.市區(qū)白色污染調(diào)查研究
4.市區(qū)交通安全問(wèn)題研究
5.旅游資源狀況調(diào)查
6.社區(qū)勤儉節(jié)約狀況調(diào)查
活動(dòng)形式：學(xué)生自由結(jié)合成活動(dòng)小組，可由家長(zhǎng)陪同
活動(dòng)成果展示：三五年級(jí)提倡寫出調(diào)研報(bào)告
文化社會(huì)實(shí)踐策劃書2
傳統(tǒng)文化社會(huì)實(shí)踐調(diào)查策劃書模板
一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容
（1）實(shí)踐方案簡(jiǎn)介
隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，當(dāng)今大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化、快餐文化大行其道，對(duì)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承成為大學(xué)教育中缺失的一環(huán)。作為全國(guó)十大獨(dú)立院校之一，我院領(lǐng)導(dǎo)極為重視大學(xué)校園傳統(tǒng)文化的傳承傳播，以太谷是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形意拳發(fā)源地這一得天獨(dú)厚優(yōu)勢(shì)為依托成立了形意拳中心，并將形意拳教學(xué)納入大學(xué)生課程范圍。此舉對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)與發(fā)展影響深遠(yuǎn)，同時(shí)也有利于我院學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本小組通過(guò)對(duì)太谷形意拳的理論學(xué)習(xí)，追根溯源，實(shí)地探訪，親身體驗(yàn)等方式，深入了解形意拳這一傳統(tǒng)文化瑰寶，調(diào)查形意拳當(dāng)前的發(fā)展、傳承現(xiàn)狀，找出影響形意拳發(fā)展傳播的癥結(jié)所在，研究并從本專業(yè)的角度并對(duì)形意拳的發(fā)展傳播提出建議。（2）團(tuán)隊(duì)介紹
國(guó)貿(mào)103班社會(huì)實(shí)踐第一組（3）實(shí)踐口號(hào)與主題
“傳承形意拳文化，保護(hù)民族瑰寶”（4）實(shí)踐的目的與意義
在實(shí)踐過(guò)程中增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的危機(jī)感與責(zé)任感，并用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展提出建議，學(xué)以致
用，提高理論實(shí)踐水平。（5）實(shí)踐背景
形意拳與太極拳、少林拳、八卦掌并稱中國(guó)四大名拳，同時(shí)是中國(guó)三大內(nèi)家拳（太極、形意、八卦）之一。形意拳風(fēng)格講究硬打硬進(jìn)，幾如電閃雷鳴，在內(nèi)家拳中獨(dú)樹(shù)一幟。山西晉中太谷縣是形意拳創(chuàng)立、發(fā)展、傳承的主要區(qū)域，被稱為“形意拳之鄉(xiāng)“我院極為重視形意拳事業(yè)的發(fā)展，成立了形意拳中心，并將形意拳納入大學(xué)課程。（6）實(shí)踐方式 1、理論學(xué)習(xí)
通過(guò)查閱資料，咨詢老師等了解形意拳創(chuàng)立，發(fā)展，傳承的歷史，并對(duì)形意拳特點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)。2、實(shí)地探訪
與理論學(xué)習(xí)結(jié)合，前往李洛能故居，車毅齋紀(jì)念館，宋氏形意拳陳列館等進(jìn)行實(shí)地考察，通過(guò)對(duì)展品跟碑文的觀摩學(xué)習(xí)，深入了解形意拳發(fā)展的歷史。3、親身體驗(yàn)
拜訪太谷形意名家，進(jìn)行學(xué)習(xí)，采訪，記錄，了解各派形意拳的風(fēng)格特點(diǎn)，對(duì)形意拳的養(yǎng)生、技擊效用有一定了解，并對(duì)各派形意拳的傳承及發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)；如有條件，可進(jìn)行一段時(shí)間的形意拳實(shí)地學(xué)習(xí)，深入了解形意拳的風(fēng)格特點(diǎn)、技擊養(yǎng)生效用。二、實(shí)踐階段安排
（1）活動(dòng)地點(diǎn)：太谷本地 如條件允許，前往祁縣探訪形意拳源流-
心意拳
（2）前期準(zhǔn)備：
1、分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。主要為資料收集，組織協(xié)調(diào)，過(guò)程記錄（拍照，攝像，錄音，筆記），后期制作（爭(zhēng)取實(shí)踐完成拍出一部視頻作品）
2、資料收集與組織協(xié)調(diào)。收集形意拳資料并進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，實(shí)地考察時(shí)的組織協(xié)調(diào)工作，拜訪形意名家之前的提前了解與事先預(yù)約。3、過(guò)程記錄。安排專人負(fù)責(zé)實(shí)踐過(guò)程的攝影攝像及其他資料的記錄整理。
4、有備無(wú)患，確保安全第一。每次活動(dòng)做好出行準(zhǔn)備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患做好充分的預(yù)案工作。5、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。落實(shí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。（3）活動(dòng)開(kāi)展：
1、集中學(xué)習(xí)形意拳資料，對(duì)形意拳的源流，發(fā)展，特點(diǎn)有一定了解。 2、前往李洛能故居，車毅齋紀(jì)念館，宋氏形意拳陳列館等進(jìn)行實(shí)地考察，通過(guò)對(duì)展品跟碑文的觀摩學(xué)習(xí)，深入了解形意拳發(fā)展的歷史。條件允許的話前往祁縣探訪形意拳源流-心意拳。
3、拜訪太谷形意拳名家，進(jìn)行學(xué)習(xí)，采訪，記錄，了解各派形意拳的風(fēng)格特點(diǎn)，了解形意拳的養(yǎng)生、技擊、文化內(nèi)涵，并對(duì)各派形意拳的發(fā)展現(xiàn)狀及原因進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)；如條件允許，組員分成兩隊(duì)分別對(duì)車氏宋氏形意拳進(jìn)行為期一周左右的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與深入了解。全程跟蹤記錄學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行內(nèi)部總結(jié)，以親身體驗(yàn)對(duì)兩派形意拳進(jìn)
行分析比較，加深對(duì)形意拳文化的理解和認(rèn)識(shí)。
4、在實(shí)踐過(guò)程中結(jié)合自己專業(yè)知識(shí)，對(duì)形意拳的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展舉措進(jìn)行討論，提出建議。（4）成果總結(jié)
1.團(tuán)隊(duì)日志:活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并對(duì)次日的活動(dòng)做好安排。
2.個(gè)人感悟:每位隊(duì)員將自己在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。
3.調(diào)研報(bào)告:將活動(dòng)過(guò)程中所有拍攝的照片、視頻、訪談?dòng)涗浀鹊冗M(jìn)行匯集整理，完成實(shí)踐報(bào)告。
文化社會(huì)實(shí)踐策劃書3
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。范文大全特意為大家整理了關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書范文的相關(guān)材料，希望對(duì)您的工作和生活有幫助。
活動(dòng)宗旨：
在當(dāng)前的大背景下，我院社會(huì)學(xué)專業(yè)學(xué)生將緊密圍繞深入專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的主題，響應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)、大學(xué)生思想政治教育、服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)等號(hào)召，以專業(yè)理論知識(shí)為指導(dǎo)，積極投身于實(shí)踐基地，采取問(wèn)卷調(diào)查、訪談等形式深入當(dāng)?shù)?，并將用SpSS軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，初步探究農(nóng)村社會(huì)信任的結(jié)構(gòu)及其變遷，從而為加強(qiáng)“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”提出較為合理的建議。
活動(dòng)主要內(nèi)容：
結(jié)合我院社會(huì)學(xué)專業(yè)及其學(xué)生的實(shí)踐能力，并根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀，開(kāi)展關(guān)于農(nóng)村社區(qū)生活品質(zhì)和生活方式的調(diào)查。
活動(dòng)地點(diǎn)：
義烏市*********
活動(dòng)日程安排：
活動(dòng)從6月26日開(kāi)始，到7月10日結(jié)束，分成籌備階段 實(shí)施階段 和總結(jié)階段進(jìn)行。
1、籌備階段：6月26—7月3日
(1)成立社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)(2支隊(duì)共40 名學(xué)生，2名指導(dǎo)老師)
(2)初步建構(gòu)課題的框架。分為兩支隊(duì)伍，并設(shè)兩個(gè)領(lǐng)隊(duì)，收集整理相關(guān)資料，在整理框架的前提下每一組針對(duì)一塊內(nèi)容重點(diǎn)把握，為設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷和訪談提綱做準(zhǔn)備。
(3)通過(guò)各種途徑了解當(dāng)?shù)厍闆r，并聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?/p>
(4)6月26日方建中老師及其其他幾位指導(dǎo)老師給我們指明了實(shí)踐方向，全班集體會(huì)議。
(5)6月27日兩組領(lǐng)隊(duì)以及各小組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)匯集問(wèn)卷資料，確定初步問(wèn)卷，并對(duì)問(wèn)卷以及訪談提綱進(jìn)行修改，各隊(duì)開(kāi)會(huì)討論安排問(wèn)卷試調(diào)查，進(jìn)而完善問(wèn)卷調(diào)查及訪談提綱。
(6)6月28日，各隊(duì)第一次會(huì)議，將人員按三人一組進(jìn)行分組(見(jiàn)人員介紹)，明確落實(shí)了任務(wù)安排。對(duì)問(wèn)卷以及訪談提綱進(jìn)行修改，討論安排問(wèn)卷試調(diào)查。
(7)6月29日,在下沙鎮(zhèn)**村進(jìn)行試調(diào)查，進(jìn)而完善問(wèn)卷調(diào)查及訪談提綱。
(8)6月30日至7月1日，由后勤負(fù)責(zé)籌備相關(guān)物品(旗幟、問(wèn)卷小禮品、問(wèn)卷的影印、實(shí)習(xí)日志、服裝、帽子、藥品等)、預(yù)定車票(包括初步的路程了解)
(8)7月2日，隊(duì)伍出發(fā)前最后一次會(huì)議，確定后勤準(zhǔn)備情況，制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，細(xì)化每日日程。
2、實(shí)施階段：7月3--7月7日
⑴ 7月3日，**點(diǎn)，成員在北一門出發(fā)，12:00到達(dá)杭州火車站，***點(diǎn)左右到達(dá)義烏，到 旅館進(jìn)行隊(duì)伍修整;*****—*****熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，與當(dāng)?shù)卣?dòng)交流;晚間隊(duì)內(nèi)開(kāi)會(huì)，明確調(diào)研問(wèn)卷抽樣方案和分組任務(wù)分配，安排第二天具體工作。
⑵ 7月4日，7：30起床，早飯后進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的早會(huì)，明確當(dāng)天的行程。8：30—11:30，全體同學(xué)按照分組情況，各組分塊，進(jìn)行分區(qū)域隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查和訪談;11：30自帶干糧，午餐修整;13：30，開(kāi)始問(wèn)卷調(diào)查和訪談;17：00，回到旅館，晚飯，修整;18:00,與威坪支隊(duì)交流當(dāng)天調(diào)研情況和問(wèn)題，集合宣傳材料和有效信息，上報(bào)外宣負(fù)責(zé)人。晚間開(kāi)會(huì)，交流調(diào)查心得，分析出現(xiàn)的問(wèn)題，明確第二天的任務(wù)安排。
⑶ 7月5日—7月6日,情況基本同上本文首發(fā)于：w w d d x o m
⑸ 7月7日，7：30起床，早飯后進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的早會(huì)，明確當(dāng)天的行程。8：30—11:30，全體同學(xué)按照分組情況，各組分塊，進(jìn)行分區(qū)域隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查和訪談;11：30自帶干糧，午餐修整;13：30，開(kāi)始問(wèn)卷調(diào)查和訪談;下午總結(jié)五天行程開(kāi)會(huì)，籌備回程。該文章來(lái)自：w w d d x o m
⑹ 7月8日，理生活用品與當(dāng)?shù)卣痛迕竦绖e回校
注意事項(xiàng)：(1)每人每天要寫好一篇實(shí)踐日記，做好個(gè)人總結(jié)工作
(2)每天實(shí)踐內(nèi)容由宣傳人員負(fù)責(zé)，發(fā)回校園網(wǎng)及校報(bào)等新聞媒體進(jìn)行宣傳
3、總結(jié)階段：7月8日--7月10日
⑴ 每一個(gè)隊(duì)員完成一篇個(gè)人實(shí)踐報(bào)告;
⑵ 將問(wèn)卷、訪談等第一手資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和整理，對(duì)其進(jìn)行分析與研究，寫成詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告;
⑶ 對(duì)每個(gè)隊(duì)員的實(shí)踐日記進(jìn)行整理，并將隊(duì)員的實(shí)踐日記、調(diào)查報(bào)告、照片等各種資料匯編成冊(cè)，將成果反饋當(dāng)?shù)卣?，宣傳、整理出版社?huì)實(shí)踐集;該文章來(lái)自：w w d d x o m
⑷ 參與評(píng)比。
活動(dòng)參加人員：
總 策 劃：王秩龍 方建中
總 顧 問(wèn)：郝麗萍
指導(dǎo)老師：王秩龍 方建中 吳新慧 李慶真 方小玲
支隊(duì)領(lǐng)隊(duì)：李慶真 方小玲
隊(duì)長(zhǎng):陳磊 王冠
一、日常開(kāi)支：
1.住宿費(fèi)：每人每晚30元(預(yù)計(jì)五晚)，共40人，計(jì)1200
2.藥物：50元
二、車費(fèi)：
范文網(wǎng)【】
1.來(lái)回車費(fèi)：每人*** 計(jì) ******
2.當(dāng)?shù)亟煌ㄙM(fèi)：每人每天*(預(yù)計(jì)五天)，共40人，計(jì)*****
三、調(diào)研費(fèi)用：
1.問(wèn)卷復(fù)?。汗?00份，計(jì)400元
2.禮物：預(yù)計(jì)每份元，共500份，計(jì)750元;
3.旗幟：35元*2=70元
四、宣傳費(fèi)用：
1.成果宣傳冊(cè)：預(yù)計(jì)400元
2.其他宣傳方面(包括膠卷、橫幅、視頻制作、對(duì)外聯(lián)系)：100 元
總計(jì)：預(yù)計(jì)開(kāi)支*****元
后勤工作明細(xì)表：
1.小組必備物品：打火機(jī)、蚊香、數(shù)碼相機(jī)、電腦、充電電池、帽子、訂書機(jī)、錄音筆
2.各人必備物品：日常用品(衣架褲架、拖鞋、雨傘、帽子、防暑用品、統(tǒng)一的服裝)
06社會(huì)學(xué)實(shí)踐總隊(duì)
20XX年XX月XX日
文化社會(huì)實(shí)踐策劃書4
“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)道德高尚的人”征文活動(dòng)策劃書
“雷鋒”作為為人民服務(wù)的代表已深入人心，他的事跡也在千家萬(wàn)戶傳唱。在柳絮飄飛五月，雷鋒精神溢滿整個(gè)校園，一個(gè)個(gè)感人的故事飄進(jìn)心里，延續(xù)著雷鋒的無(wú)私博愛(ài)。為了培養(yǎng)大家以愛(ài)心回報(bào)社會(huì)的精神，為此特舉辦“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)道德高尚的人”征文大賽，現(xiàn)將本次大賽的有關(guān)安排情況如下：
一、活動(dòng)主題：
向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)道德高尚的人
二、活動(dòng)目的：
1、希望通過(guò)此次征文活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)雷鋒做好事的氣氛，紀(jì)念雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳；
2、人人為我，我為人人。通過(guò)征文活動(dòng)，希望讓大學(xué)生體會(huì)到幫助別人和被人幫助的快樂(lè)，讓同學(xué)養(yǎng)成熱心助人的心態(tài)；
3、提高同學(xué)們公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，讓更多的同學(xué)能投身于為人民服務(wù)的活動(dòng)當(dāng)中，促進(jìn)和諧社會(huì)的發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月10號(hào) ~ 5月15號(hào)
四、征稿對(duì)象：
印刷系2011級(jí)全體學(xué)生
五、征稿要求：
1.字?jǐn)?shù)：800—1500字以內(nèi)；
2.語(yǔ)言生動(dòng)、情感自然、具有積極和創(chuàng)新意識(shí)。
3.需用稿紙，字體端正，謝絕抄襲。（注：來(lái)稿注意標(biāo)明班級(jí)、姓名。）文體不限。
六、投稿方式：
各班稿件于規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給班級(jí)學(xué)習(xí)委員，由班級(jí)學(xué)習(xí)委員收集交系體育部。
七、活動(dòng)流程：
1、由系體育部通知各班學(xué)習(xí)委員做好班級(jí)動(dòng)員工作；
2、投稿時(shí)間：5月15號(hào)——5月號(hào)；
4、審稿時(shí)間：月號(hào)——月號(hào)；。
八、活動(dòng)、組委會(huì)：
1、顧問(wèn)：輔導(dǎo)員李老師
2、評(píng)審團(tuán)：系學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)，體育部全體成員。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、大賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
2、各獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)精美筆記本一個(gè)并頒發(fā)相應(yīng)證書
4、5月號(hào)進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。
注：需獎(jiǎng)金60元，榮譽(yù)證書：十本，九：本此活動(dòng)最終解釋權(quán)歸印刷系團(tuán)總支體育部所有。
印刷出版工程系團(tuán)總支
體育部2012年5月7日
文化社會(huì)實(shí)踐策劃書5
傳統(tǒng)文化社會(huì)實(shí)踐調(diào)查策劃書
一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容
（1）實(shí)踐方案簡(jiǎn)介
隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展，當(dāng)今大學(xué)校園絡(luò)文化、快餐文化大行其道，對(duì)于傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和傳承成為大學(xué)教育中缺失的一環(huán)。作為全國(guó)十大獨(dú)立院校之一，我院領(lǐng)導(dǎo)極為重視大學(xué)校園傳統(tǒng)文化的傳承傳播，以太谷是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化形意拳發(fā)源地這一得天獨(dú)厚優(yōu)勢(shì)為依托成立了形意拳中心，并將形意拳教學(xué)納入大學(xué)生課程范圍。此舉對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)與發(fā)展影響深遠(yuǎn)，同時(shí)也有利于我院學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。本小組通過(guò)對(duì)太谷形意拳的理論學(xué)習(xí)，追根溯源，實(shí)地探訪，親身體驗(yàn)等方式，深入了解形意拳這一傳統(tǒng)文化瑰寶，調(diào)查形意拳當(dāng)前的發(fā)展、傳承現(xiàn)狀，找出影響形意拳發(fā)展傳播的癥結(jié)所在，研究并從本專業(yè)的角度并對(duì)形意拳的發(fā)展傳播提出建議。
（2）團(tuán)隊(duì)介紹
國(guó)貿(mào)103班社會(huì)實(shí)踐第一組
（3）實(shí)踐口號(hào)與主題
“傳承形意拳文化，保護(hù)民族瑰寶”
（4）實(shí)踐的目的與意義
在實(shí)踐過(guò)程中增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的危機(jī)感與責(zé)任感，并用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展提出建議，學(xué)以致用，提高理論實(shí)踐水平。
（5）實(shí)踐背景
形意拳與太極拳、少林拳、八卦掌并稱中國(guó)四大名拳，同時(shí)是中國(guó)三大內(nèi)家拳（太極、形意、八卦）之一。形意拳風(fēng)格講究硬打硬進(jìn)，幾如電閃雷鳴，在內(nèi)家拳中獨(dú)樹(shù)一幟。山西晉中太谷縣是形意拳創(chuàng)立、發(fā)展、傳承的主要區(qū)域，被稱為“形意拳之鄉(xiāng)“我院極為重視形意拳事業(yè)的發(fā)展，成立了形意拳中心，并將形意拳納入大學(xué)課程。
（6）實(shí)踐方式
1、理論學(xué)習(xí)
通過(guò)查閱資料，咨詢老師等了解形意拳創(chuàng)立，發(fā)展，傳承的歷史，并對(duì)形意拳特點(diǎn)有初步認(rèn)識(shí)。
2、實(shí)地探訪
與理論學(xué)習(xí)結(jié)合，前往李洛能故居，車毅齋紀(jì)念館，宋氏形意拳陳列館等進(jìn)行實(shí)地考察，通過(guò)對(duì)展品跟碑文的觀摩學(xué)習(xí)，深入了解形意拳發(fā)展的歷史。
3、親身體驗(yàn)
拜訪太谷形意名家，進(jìn)行學(xué)習(xí)，采訪，記錄，了解各派形意拳的風(fēng)格特點(diǎn)，對(duì)形意拳的養(yǎng)生、技擊效用有一定了解，并對(duì)各派形意拳的傳承及發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)；如有條件，可進(jìn)行一段時(shí)間的形意拳實(shí)地學(xué)習(xí)，深入了解形意拳的風(fēng)格特點(diǎn)、技擊養(yǎng)生效用。
二、實(shí)踐階段安排
（1）活動(dòng)地點(diǎn)：太谷本地 如條件允許，前往祁縣探訪形意拳源流-心意拳
（2）前期準(zhǔn)備：
1、分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。主要為資料收集，組織協(xié)調(diào)，過(guò)程記錄（拍照，攝像，錄音，筆記），后期制作（爭(zhēng)取實(shí)踐完成拍出一部視頻作品）
2、資料收集與組織協(xié)調(diào)。收集形意拳資料并進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，實(shí)地考察時(shí)的組織協(xié)調(diào)工作，拜訪形意名家之前的提前了解與事先預(yù)約。
3、過(guò)程記錄。安排專人負(fù)責(zé)實(shí)踐過(guò)程的攝影攝像及其他資料的記錄整理。
4、有備無(wú)患，確保安全第一。每次活動(dòng)做好出行準(zhǔn)備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并對(duì)可能出現(xiàn)的安全隱患做好充分的預(yù)案工作。
5、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。落實(shí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
（3）活動(dòng)開(kāi)展：
1、集中學(xué)習(xí)形意拳資料，對(duì)形意拳的源流，發(fā)展，特點(diǎn)有一定了解。
2、前往李洛能故居，車毅齋紀(jì)念館，宋氏形意拳陳列館等進(jìn)行實(shí)地考察，通過(guò)對(duì)展品跟碑文的觀摩學(xué)習(xí)，深入了解形意拳發(fā)展的歷史。條件允許的話前往祁縣探訪形意拳源流-心意拳。
3、拜訪太谷形意拳名家，進(jìn)行學(xué)習(xí)，采訪，記錄，了解各派形意拳的風(fēng)格特點(diǎn)，了解形意拳的養(yǎng)生、技擊、文化內(nèi)涵，并對(duì)各派形意拳的發(fā)展現(xiàn)狀及原因進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)；如條件允許，組員分成兩隊(duì)分別對(duì)車氏宋氏形意拳進(jìn)行為期一周左右的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與深入了解。全程跟蹤記錄學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行內(nèi)部總結(jié)，以親身體驗(yàn)對(duì)兩派形意拳進(jìn)行分析比較，加深對(duì)形意拳文化的理解和認(rèn)識(shí)。
4、在實(shí)踐過(guò)程中結(jié)合自己專業(yè)知識(shí)，對(duì)形意拳的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展舉措進(jìn)行討論，提出建議。
（4）成果總結(jié)
1.團(tuán)隊(duì)日志:活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并對(duì)次日的活動(dòng)做好安排。
2.個(gè)人感悟:每位隊(duì)員將自己在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。
3.調(diào)研報(bào)告:將活動(dòng)過(guò)程中所有拍攝的照片、視頻、訪談?dòng)涗浀鹊冗M(jìn)行匯集整理，完成實(shí)踐報(bào)告。
（5）活動(dòng)預(yù)期效果：
此次實(shí)踐活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)形意拳發(fā)展、學(xué)生和學(xué)校學(xué)院三方面產(chǎn)生積極影響，使三者達(dá)到共贏的局面：
首先，對(duì)形意拳發(fā)展而言，本次實(shí)踐活動(dòng)雖然人微言輕，但對(duì)于形意拳的發(fā)展和推廣是個(gè)有益的嘗試。此次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)形意拳發(fā)展的思考及其所包含的現(xiàn)實(shí)意義將影響深遠(yuǎn)。
其次，對(duì)學(xué)生而言，一方面對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行了深入的了解和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)的對(duì)傳統(tǒng)文化的使命感和責(zé)任感，另一方面，實(shí)踐過(guò)程也是一個(gè)鍛煉自己的過(guò)程，課堂上學(xué)到的知識(shí)可以學(xué)以致用，團(tuán)隊(duì)合作過(guò)程可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及組織協(xié)調(diào)能力。通過(guò)實(shí)踐可以獲益深遠(yuǎn)。
再次，對(duì)學(xué)校學(xué)院而言，一方面可以通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高學(xué)校學(xué)院的知名度；另一方面，也可以進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)院整體的教育實(shí)力與實(shí)踐力度。
三、其他活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)
（1）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，自籌
經(jīng)費(fèi)開(kāi)支與報(bào)銷事項(xiàng)：
1、活動(dòng)的一切開(kāi)支本著節(jié)約為前提，杜絕浪費(fèi)
2、財(cái)部應(yīng)向隊(duì)員公開(kāi)當(dāng)天的各種開(kāi)銷
3、每一筆資金的支出都應(yīng)有發(fā)票，并注明用途、經(jīng)辦人姓名，并交由
隊(duì)長(zhǎng)簽字后，方可向財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)報(bào)銷
4、各小組要保管好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的發(fā)票或相關(guān)收據(jù)
5、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)上交《活動(dòng)收支明細(xì)表》
（2）管理制度
為了更好地開(kāi)展活動(dòng)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；為了讓每位實(shí)踐隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中全心地投入，展現(xiàn)溫大學(xué)子們的獨(dú)特魅力；為了維護(hù)實(shí)踐隊(duì)良好的形象，規(guī)范隊(duì)員的行為。特按照大學(xué)生實(shí)踐守則作出如下規(guī)定：
1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南
2、遵守組織紀(jì)律，按時(shí)完成實(shí)踐內(nèi)容并明確活動(dòng)目的，積極主動(dòng)配合工作需求
3、活動(dòng)過(guò)程中不得擅自離隊(duì)，不得擅自進(jìn)行危險(xiǎn)性的活動(dòng)
4、如需離隊(duì)或暫時(shí)離隊(duì)，應(yīng)向?qū)嵺`隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)，如批準(zhǔn)必須要按時(shí)歸隊(duì)
5、遵守實(shí)踐隊(duì)作息時(shí)間安排，在活動(dòng)過(guò)程中不得遲到、早退
6、隊(duì)員要顧全大局，以團(tuán)隊(duì)為重，樹(shù)立良好的團(tuán)隊(duì)精神，成員之間要互相協(xié)助，團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，如遇到緊急事件，要聽(tīng)從指導(dǎo)老師以及實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的指揮，尋找有效方法解決
7、在實(shí)踐過(guò)程中實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員要衣著大方、整潔，合乎大學(xué)生的衣著標(biāo)準(zhǔn)，不損害當(dāng)代大學(xué)生的良好形象
8、隊(duì)員在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中要注意使用禮貌用語(yǔ)；尊重實(shí)踐單位意見(jiàn)，虛心向群眾學(xué)習(xí)
9、隊(duì)員要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等
10、隊(duì)員時(shí)刻牢記“安全第一”，增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全防范，注重團(tuán)結(jié)互助
11、隊(duì)員要吃苦耐勞，對(duì)實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服
12、注意飲食衛(wèi)生，做好防暑工作，如感覺(jué)身體不適，及時(shí)向?qū)嵺`隊(duì)后勤部反映
13、保管好公共財(cái)物及自身財(cái)物，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)
14、所有實(shí)踐隊(duì)員必須端正工作態(tài)度，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的健康形象，展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格遵守實(shí)踐制度。
文化社會(huì)實(shí)踐策劃書6
社會(huì)實(shí)踐策劃書
實(shí)踐目的：通過(guò)親身社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)問(wèn)題在當(dāng)今社會(huì)的重要性，在實(shí)
踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)韌性。
實(shí)踐背景：在現(xiàn)今世界，黃婧保護(hù)問(wèn)題似乎總是圍繞在外面的身邊，成了一個(gè)說(shuō)不完的話題。
如此十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境看起來(lái)十分可觀，在存在著重大的隱患：大量砍
伐樹(shù)木，建立化工廠，胡亂排放有害物質(zhì).......可這些對(duì)于還在校園里的我們來(lái)說(shuō)，又能做什么呢？為了我們的地球，我們做的不過(guò)是一些微小的事，通過(guò)這種方法
喚起每個(gè)人的責(zé)任心，保護(hù)環(huán)境從每個(gè)人做起。
實(shí)踐項(xiàng)目：打掃當(dāng)代學(xué)生公寓小路，清理花草，清理單車棚。
團(tuán)隊(duì)成員：組長(zhǎng)：陳?ài)?/p>
組員：焦點(diǎn)，袁樂(lè)，李嘉，袁佳彤，羅卓么端智，劉鑫，楊晗，周濤。具體安排：
實(shí)踐項(xiàng)目一：當(dāng)代學(xué)生公寓是民大學(xué)子和長(zhǎng)職學(xué)生的共同的棲息地，以及部分外來(lái)人云，人
員眾多，地面上有不少瓜皮紙屑，通過(guò)此活動(dòng)打掃干凈。
實(shí)踐項(xiàng)目二：由于這幾天陰雨不晴，地面上，花草間積滿了樹(shù)葉以及被風(fēng)吹斷的樹(shù)枝等，可
通過(guò)此活動(dòng)清理干凈。
實(shí)踐項(xiàng)目三：?jiǎn)诬嚺飪?nèi)累積的垃圾雜物，清潔人員將其清理費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而作為住在公寓里面的學(xué)生，理所當(dāng)然要在這次活動(dòng)中將其清理干凈
結(jié)束語(yǔ)：這是我們做的第一次策劃活動(dòng)，起初有很多不清楚的地方，不過(guò)這些都不是困難，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，每個(gè)人都已經(jīng)做的很好了。這一次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，極有意義。不僅培養(yǎng)了我么保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，更鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)的彼此能力，以及增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。不斷的前進(jìn)中自認(rèn)有更多的問(wèn)題出現(xiàn)，不過(guò)我相信我們會(huì)做得更好！
策劃小組：光信一班第三組
時(shí)間
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