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方案策劃模板3篇(產(chǎn)品策劃方案模板)

時間:2023-09-04 20:20:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編分享的方案策劃模板3篇(產(chǎn)品策劃方案模板),供大家閱讀。

方案策劃模板3篇(產(chǎn)品策劃方案模板)

方案策劃模板1

  “沖刺高考,展翅高飛”主題班會

  一、班會主題

  沖刺高考,展翅高飛

  二、班會活動準備

  1、讓學(xué)生搜集有關(guān)考前注意事項;

  2、準備考前緊張的預(yù)防方法;

  3、查找一些大學(xué)、高校的資料及一些在上屆高考中得高分的考生資料,看看他們的學(xué)習(xí)方法,讓同學(xué)們準備好發(fā)言,講述他們?nèi)绾卧诟呷@一年里發(fā)憤努力。

  三、班會時間

  45分鐘

  四、班會對象

  高三××班全體學(xué)生

  五、學(xué)情分析

  一年一度的高考即將來臨,同學(xué)們已經(jīng)進入最后的百米沖刺階段,面對高考,很多同學(xué)或多或少都會產(chǎn)生緊張感,而且有許多同學(xué)因為十分努力而進步不大,此時產(chǎn)生了失望和焦慮的心情,所以,如何用正確的態(tài)度來面對高三年緊張、高強度的學(xué)習(xí)生活,是十分應(yīng)該和必要的。

  六、設(shè)計目的

  1、幫助學(xué)生進一步全面深入地認識高三生活,使他們做好更加充分的準備;

  2、給予學(xué)生具體詳盡的學(xué)法指導(dǎo),為他們解決當前困擾;

  3、幫助學(xué)生樹立勇較高峰的自信心,為他們鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣;

  4、提高師生備戰(zhàn)高考意識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí),備戰(zhàn)高考斗志;

  5、激發(fā)140班教師在高考來臨前的工作熱情;

  6、緩解學(xué)生在高三高考備戰(zhàn)中的緊張情緒等。

  七、主題分析

  這次班會的重點是讓同學(xué)們對高三生活有一個正確的認識,并做好心理準備迎接高考沖刺,同時有一個正確的學(xué)習(xí)和生活的方法,爭取通過這次的“沖刺高考,展翅高飛”主題班會讓同學(xué)們減輕壓力,提高備戰(zhàn)高考的意識,為同學(xué)們排憂解難,爭取能在高考中脫穎而出,取得理想成績,真正展翅高飛。

  八、班會流程

  1.主持人(班長):在這關(guān)鍵的最后幾天里,老師、同學(xué)、家長都為六月的金燦季節(jié)準備著、忙碌著,作為一名即將上中考賽場的勇士,你準備好了嗎?來吧,激進最后幾天,為心中的明天許愿!

  那么,我們?yōu)榭荚囘€需要做那些準備呢?大家相互討論,交換意見。愿我們班的同學(xué)中考順利!

 ?。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言)

  2.班主任:我們現(xiàn)在是面對人生的第一次選擇。面對新的挑戰(zhàn),何去何從,這對于我們來說,實在是個難題。家長對我們過高的期望、社會的多元化價值取向,也使得我們學(xué)生經(jīng)常體驗強烈的內(nèi)心沖突和壓力??记皽蕚湫枰议L和教師的共同關(guān)注。我們要做那些準備呢?

 ?。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言或班主任點名發(fā)言)

  其實,我們需要做的有以下幾點:

  a. 生活方面:有的學(xué)生每天都要學(xué)習(xí)到很晚,身體的生物鐘已經(jīng)適應(yīng)了這種節(jié)奏。考前幾天,考生不必打亂這種節(jié)奏,只要比日常習(xí)慣稍微提早一些,早上6點或6點半起床就可以了。此外,可以安排適當?shù)捏w育運動,如慢跑、打羽毛球等,既可以放松身心,增強體質(zhì),又有利于飲食和睡眠。

  b. 學(xué)習(xí)方面:可以模擬中考的時間程序來安排復(fù)習(xí),在每天上午8:30到10:30和下午3:00到5:00的時候——也就是中考的考試時間,集中做一份難度適中的試卷,或者加強復(fù)習(xí)的強度;其他時間則用來總結(jié)做的試題,或者復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,這些時間段中,學(xué)習(xí)的難度和強度都不必太大。這樣安排復(fù)習(xí)時間,有助于將神經(jīng)的興奮時段調(diào)節(jié)得和高考的節(jié)奏一致。

  c.心理方面:考試前幾天,要保持自己平時的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,適當減輕復(fù)

  習(xí)的密度和難度,保持大腦皮層中等的興奮度(既不過分放松也不過分緊張),要避免和他人進行無謂的辯論和爭吵,不搞劇烈的文體活動,這樣就能在考試前夕保持一個良好的心境。

  d. 物質(zhì)準備:如果我們將每年發(fā)生在高考考點門口的趣事回放一下的話,一定是很吸引人的眼球的:忘帶準考證急著打電話的,忘了帶筆亂跑商店的,看錯時間遲到的,家長打車送東西的等等構(gòu)成考場門口一景。這些情況的出現(xiàn)說明考生的準備工作不充分,其影響會分散精力,造成心理緊張。

  這就讓我們聯(lián)想到醫(yī)生做手術(shù)時的程序:所有的手術(shù)器械統(tǒng)一編號,使用時一樣樣地拿,到手術(shù)結(jié)束縫線時最后清點一下,做到萬無一失。這給我們一個啟示,高考時應(yīng)準備一個小包或小文件袋。在小文件袋里應(yīng)該有這幾件東西:準考證、幾支筆特別是鉛筆、小刀、橡皮、尺、計時器、幾張手紙、時間表、少量的現(xiàn)金和幾片常用藥。這些東西是必備的,出門前要清點一下。

  有幾樣?xùn)|西應(yīng)認真檢查一下:鉛筆有沒有削好,便于填涂答題卡,計時器的電池是否有電,治療頭痛、拉肚子的藥是否失效等,因為關(guān)鍵時候,這些東西會派上大用場。在每場考試結(jié)束后,也要清點一下小文件袋,及時帶走,以備下一場考試時使用。 最后給大家?guī)c忠告:確定目標,制定計劃,注意學(xué)習(xí)方法,要有良好心態(tài),齊心協(xié)力,我們?nèi)嘁欢〞兴删偷?/p>

  九、理論分析(總結(jié)依據(jù))

  面對高考,很多同學(xué)或多或少都會產(chǎn)生緊張感,而且有許多同學(xué)因為十分努力而進步不大,此時產(chǎn)生了失望和焦慮的心情,所以,如何用正確的態(tài)度來面對高三年緊張、高強度的學(xué)習(xí)生活,是十分應(yīng)該和必要的,這是每個要經(jīng)歷高考的學(xué)生都要承受的,所以本次主題班會的主要目的就是幫助學(xué)生樹立較高的自信心,為他們排憂解難。作為老師我們必須要明白學(xué)生在高考前承受著巨大的壓力,我們不僅要體諒他們,更要在他們失望和焦慮的時候給予他們支持與鼓勵,這是本次主題班會最重要的意義所在。

方案策劃模板2

  一、【活動主題】

  共同攜手,綻放美麗——棋盤上跳動的智慧

  二、【活動目的】

  為了豐富業(yè)余生活,增進班組成員之間的交流,并為她們提供一個展示才華、切磋才藝的舞臺,電話經(jīng)理班組決定舉行“跳棋愛好者交流賽”活動。跳棋是一項益智類游戲,它除能豐富大家的業(yè)余生活,又可以鍛煉大家邏輯思維和統(tǒng)籌全局的能力。我們本著“友誼第一,比賽第二”的原則。以棋會友,讓我們的生活更加有活力,望廣大跳棋愛好者踴躍參加。

  三、【活動時間】:20xx年3月20日

  四、【活動地點】:客服中心會議室

  五、【工作人員】

  裁判員:1人

  現(xiàn)場組織的人:未參與當組比賽其他人員監(jiān)督參賽成員

  六、【比賽器材】跳棋

  七、【報名人員】客服中心全體員工

  八、【報名時間】20xx-3-10至20xx-3-15

  九、【報名方式】各班組員工統(tǒng)一到班組長處報名

  十、【比賽規(guī)則】

  1、遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風(fēng)、棋德,賽出風(fēng)格,比出水平。

  2、在對局時,由抽簽方式?jīng)Q定哪一方先走,雙方輪流各走一步,每次只能移動一顆棋子,走動一格,或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。最先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。

  3、本次比賽實行一局定勝制,屬于淘汰賽,若出現(xiàn)平局現(xiàn)象,再進行加賽。

  4、每位選手每走一步的時間定在30秒之內(nèi)。

  5、每組參賽人數(shù)為四人,每人負責1個對角,要求走向?qū)钦邽楂@勝。

  6、首盤比賽四人抽簽決定下棋順序,由于先走方有先手優(yōu)勢,故后走方如晚一輪到達目的地則為平局。

  7、每組第一名進入復(fù)賽。參加復(fù)賽的6名選手依然由抽簽決定分組及下棋順序。

  、由復(fù)賽最后決出冠軍。

  十一、【比賽流程】

  檢錄→宣讀規(guī)則→抽簽→選手入座→開始第一輪比賽→第一輪比賽結(jié)束→第二輪抽簽(如有多余選手則有一組3人)→開始第二輪比賽→第二輪結(jié)束(根據(jù)情況加贈輪數(shù))→決賽結(jié)束宣讀比賽成績→比賽結(jié)束

  十二、【注意事項】

  1、公平競爭,友誼第一,比賽第二,以棋會友。

  2、比賽過程中行為不禮貌的選手出局比賽資格,對手直接晉級,不予抵抗。

  3、參與者與參賽者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)合作。

  4、本次活動要求組織者,參與者,協(xié)助單位等之間相互配合,相互支持,以保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。

  十三、【獎項設(shè)置】

  冠軍:1名

  亞軍:2名

  季軍:3名

  參與獎:18名

方案策劃模板3

  一、活動目標

  為了讓學(xué)生度過一個“快樂、品味、藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié),展現(xiàn)我?!奥蓜右恍?、藝美百年”的辦學(xué)特色,彰顯我校藝術(shù)教育成果,激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛生活、愛校園、愛藝術(shù)的高尚情懷,讓學(xué)生表現(xiàn)自我、展示特長、樹立自信。現(xiàn)根據(jù)學(xué)校的要求,特制定本活動方案。

  二、組織機構(gòu):

  組長:ZZZ

  副組長:XXX

  成員:CCC

  三、活動主題 :“律動一小、藝美童年”

  四、活動時間:20xx年3月-6月

  五、活動內(nèi)容及要求:

 ?。ㄒ唬奥蓜右恍 ⑺嚸劳辍遍_幕式

  3月26日,學(xué)校舉行“律動一小、藝美童年”開幕式(會標,宣讀《方案》,校長強調(diào)、宣布活動開始)。

 ?。ǘ皬?fù)興中華、從我做起”讀書征文、演講比賽。

  1、以“復(fù)興中華、從我做起”為主題,在我校三至六年級學(xué)生中開展征文比賽。

 ?。?)題目自擬,文體不限, 1500字以內(nèi)。三至六年級各班分別推薦優(yōu)秀作文1-2篇,征文電子稿保存為。doc格式,以征文題目作為文件名。排版要求:題目居中,二號黑體;正文四號宋體,單倍行距;用A4紙打印并拷貝U盤于5月10日前交學(xué)校教導(dǎo)處。

 ?。?)表彰獎勵:設(shè)一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,優(yōu)秀獎若干名。

  2、以“復(fù)興中華、從我做起”為主題,在四五六年級學(xué)生中開展演講比賽。

  (1)各班級推薦優(yōu)秀選手1名,于4月26日前把名單和演講稿送少先大隊部。演講比賽的時間不超過6分鐘。

 ?。?)表彰和獎勵:學(xué)校按年級設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  (三)誦讀暨歌唱比賽

  比賽時間:藝術(shù)周(5月29日:1至3年級;5月30日:4至6年級)

  參賽對象:1至6年級以班級為單位參賽。

  比賽形式:全校分低段、高段進行,先誦讀后歌唱。

  比賽要求:

  1、誦讀方面:(1)可配樂、領(lǐng)誦、隊列變化、簡單造型,可有道具和表意的表演等等。(2)根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇合適的一首誦讀內(nèi)容,用A4紙打印并將誦讀內(nèi)容、配樂拷貝U盤于5月15日前交少先隊。(3)誦讀時間控制在5分鐘以內(nèi)。

  2、歌唱方面:(1)各班以兩首歌曲參賽,一首為必唱歌曲:《中樞一小校歌》或《中國少年先鋒隊隊歌》;一首為選唱歌曲,根據(jù)學(xué)生年齡特征選擇教材歌曲。(2)各班于5月15日前將伴奏音樂U盤拷貝光盤交少先隊。(3)可分聲部、有隊列變化、簡單造型,可有道具等等。

  3、服裝統(tǒng)一,隊形新穎,人人參與,有伴奏音樂帶或現(xiàn)場器樂伴奏。

  比賽設(shè)獎:各年級分別設(shè)一、二、三等獎各一名,每年級評選一名優(yōu)秀指揮。

 ?。ㄋ模?、唱歌、舞蹈、課本劇比賽

  比賽時間:藝術(shù)周(5月27、28號)

  參賽對象:1--6年級學(xué)生

  比賽形式:個人或小組參賽均可(其中:唱歌、舞蹈以班級為單位各1—2個;課本劇以年級組為單位排練1—2個)。

  比賽要求:(1)各年級、各班級組織排練,將參賽節(jié)目名于5月10日前交少先隊辦公室。(2)學(xué)校少先隊、藝術(shù)組將于5月20日前組織報名參賽的節(jié)目進行初試,選出有一定表演水平的節(jié)目進入藝術(shù)周展演比賽。

 ?。ㄎ澹┢鳂繁荣?/p>

  比賽時間:藝術(shù)周(5月27、28號)

  參賽對象:3---6年級學(xué)生

  比賽器樂:鋼琴、電子琴、小提琴、手風(fēng)琴、長笛、單簧管、

  薩克斯、小號、打擊樂、古箏、二胡、琵琶、竹笛、葫蘆絲等

  比賽形式:個人參賽或小組參賽均可。

  比賽要求:

 ?。?)各班參賽人數(shù)不限,但參賽選手要在具備一定基本功的基礎(chǔ)上報名參賽。

  (2)各班將參賽選手名單于5月10日前交少先隊辦公室。

 ?。?)學(xué)校藝術(shù)組將于5月20日前組織報名參賽的選手進行初試,選出有一定演奏水平的學(xué)生進入藝術(shù)周展演比賽。

 ?。?、繪畫、攝影、手抄報比賽

  比賽時間:藝術(shù)周(5月中旬)

  參賽對象:1至6年級學(xué)生(其中:手抄報參賽對象:3---6年級學(xué)生)

  比賽形式:參賽選手自行安排主題制作作品。

  比賽要求:

  (1)各班各類作品分別選取3幅,于5月10日前將作品交美術(shù)組,由美術(shù)組對參賽作品進行評比,并挑選優(yōu)秀作品在藝術(shù)周進行展示。

  (2)參賽作品主題健康、積極向上。

  五、說明:

  1、學(xué)校藝術(shù)節(jié)時段:20xx年3月至6月。

  2、學(xué)校藝術(shù)周時段:20xx年5月27日至6月1日。

  3、20xx年5月31日:學(xué)校將邀請社會藝術(shù)界部分人士到學(xué)校與師生開展藝術(shù)類互動(參與的100名學(xué)生由學(xué)校藝術(shù)組提供名單)。

  4、20xx年6月1日(兒童節(jié)):在藝術(shù)節(jié)期間評選出的精品節(jié)目展演【包括學(xué)校合唱團、學(xué)校朗誦隊的展示,學(xué)校師生組合表演的節(jié)目(由少先隊、藝術(shù)組負責組織排練)】。

  六、工作要求:

  1、各工作部門、各節(jié)目負責人員保質(zhì)保量、按時組織完成相關(guān)工作。

  2、學(xué)??倓?wù)處做好經(jīng)費和后勤保障;學(xué)校辦公室做好資料搜集整理、上報工作,以及活動獎狀制作、填寫工作。

  3、各班主任加強學(xué)生安全文明禮儀教育,學(xué)校保衛(wèi)人員在活動期間做好安全保衛(wèi)工作。

  4、藝術(shù)節(jié)期間教職工按照活動安排完成各自工作任務(wù),工作情況將納入個人年度考核。

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