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小學元宵節(jié)活動方案9篇 元宵節(jié)活動策劃方案

時間:2023-10-16 17:57:00 工作策劃

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小學元宵節(jié)活動方案9篇 元宵節(jié)活動策劃方案,以供借鑒。

小學元宵節(jié)活動方案9篇 元宵節(jié)活動策劃方案

小學元宵節(jié)活動方案1

  一、活動主題:

  鬧元宵猜謎語

  二、活動時間:

  20xx年2月22日

  三、活動地點:

  學?;@球場

  四、活動準備:

  1、2月22日前,準備燈謎謎底,準備獎品,通知。

  2、場地布置:2月22日,班委負責布置場地,在場地四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;掛好燈籠。

  3、2月22日活動當日,各個班委負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;可以由班級內(nèi)紀律部負責維持活動期間的秩序。

  五、活動規(guī)則:

  1、猜謎現(xiàn)場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數(shù),多猜多贈。

  2、謎底猜出后,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤后,由工作人員發(fā)放獎品

  3、請讀者文明猜謎,遵守規(guī)則。

  六、活動注意事項:

  1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

  2、謎底猜出后,讀者只需把謎面題號記住,到指定兌獎處核對答案,不能將謎面取下。

  3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

  4、已公布答案的謎面當場封題,不能再猜。

小學元宵節(jié)活動方案2

  20xx年元宵節(jié)即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,滿足學生日益增長的精神文化需求,現(xiàn)將元宵節(jié)慶?;顒影才湃缦拢?/p>

  活動目的

  1、讓學生體驗、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,體會人們對美好生活的熱烈向往,親身感受到中華民族文化的`魅力所在,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,在學生心中樹起民俗文化之根。

  2、學習收集與元宵節(jié)活動相關的資料,鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力;在活動中培養(yǎng)學生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。

  活動時間

  3月2日——3月5日

  活動內(nèi)容

  一、找一找、誦一誦:(五、六年級必須參加,并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

  學生通過各種形式的調(diào)查研究,從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗。

  二、玩一玩、秀一秀:(一、二年級必須參加,并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

  學生相互欣賞各自的花燈,教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈。

  三、嘗一嘗:(全校學生都參加,并且各班在活動結束后提交一到兩張活動圖片)

  1、學生與父母、長輩一起做元宵、品嘗湯圓,觀賞電視元宵慶祝晚會,感受一下漸漸淡去的年味,體驗元宵節(jié)的快樂;同時也提高他們的動手能力,更好地融入到民俗文化中來。

小學元宵節(jié)活動方案3

  為活躍全縣人民春節(jié)期間的文化生活,讓人民群眾過一個歡樂、祥和、文明的春節(jié),文體局決定將在正月十五舉辦20xx年元宵燈謎活動,為確?;顒禹樌M行,特制訂本方案。

  一、活動主題

  紅紅火火新世紀熱熱鬧鬧慶元宵

  二、活動時間地點

  20xx年3月5日(正月十五)晚7:00

  地點:彬縣開元廣場

  三、主辦單位:彬縣文體廣電局

  承辦單位:彬縣文化館

  四、活動內(nèi)容

  1、活動形式:以開元廣場彩燈立柱通道為懸掛謎條的場地,共懸掛3000條關于文化、科技知識的燈謎。

  2、活動規(guī)則:活動期間共設3000個燈謎供大家猜謎?;顒颖仨毾阮I取謎票,方可猜謎,不得將謎面揭下帶走,猜謎者需記下類型、編號和謎底,并填寫謎票,在兌獎處兌獎,猜謎者不能重復回答他人已答對的燈謎。

  3、獎項設置:活動期間每猜對一個燈謎均有價值五元的'獎品贈送。

  五、組織機構:

  成立20xx年春節(jié)燈謎活動工作領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  領導小組所有人員負責協(xié)調(diào)本次活動的安全、兌獎及解釋工作等。

  六、工作職責

  本次元宵節(jié)燈謎活動在領導小組統(tǒng)一領導下組織實施。

  1、副局長xx:具體負責抽調(diào)局機關文化,市場執(zhí)法大隊隊員配合文化館具體負責趕正月十五下午5點鐘前布置好燈謎活動現(xiàn)場及懸掛好謎條等工作,具體工作由文化館館長王曉榮負責。

  2、副局長xx:具體負責抽調(diào)文化市場執(zhí)法大隊,全體人員具體負責配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動的現(xiàn)場秩序維護和安全保衛(wèi)工作,保證燈謎活動謎條不被觀眾撕走。

  3、副局長xx:協(xié)調(diào)文化館具體負責做好整個燈謎活動的一切細節(jié)工作。

  具體分工如下:

 ?。?)設立兩個謎票發(fā)放點:

  演出車南邊謎票發(fā)放處:李麗王亞麗李世鵬

  演出車北邊謎票發(fā)放處:雷麗萍孫明濤

  1號兌獎處(廣場LED大屏西邊)(負責AB類燈謎)

  xxx

  2號兌獎處(廣場LED大屏東邊)(負責C類燈謎)

  xxx

  音響:xx

  攝影:xx

  獎品購置:xx(負責購買獎品、鐵絲、線繩、回形針以及謎票的印制)

  七、幾點要求

  1、本次元宵節(jié)燈謎活動由文體局牽頭負責,各成員單位要按照分工,全力以赴做好配合工作。

  2、全體人員必須高度重視、各執(zhí)其事、各負其責、既分工負責,又相互協(xié)作,統(tǒng)一調(diào)配,以認真負責的態(tài)度圓滿完成各次承擔的工作任務,確保活動圓滿成功。

小學元宵節(jié)活動方案4

  一、地點:

  萬平口

  二、形式:

  自發(fā)組織,AA制,搭乘公交或自駕前往

  三、活動對象:

  五年級四班同學、老師、家長

  四、活動流程:

  6:00-6:30前往xx廣場(演藝廣場一帶太擁擠,今年決定在xx廣場);6:30-7:00觀看演出,尋找班級組織,簽到,領取放飛氣球及禮物;7:10- 迎日出,放飛夢想;7:20- 拍照;

  7:30- 海邊解散,自由活動,前往xx廣場;9:00- 看電影。

  五、活動項目:

  1.到達萬平口,找到組織,簽到,并領取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);

  2.以家庭為單位,在氣球上涂寫新年愿望、20xx年祝福等;

  3.迎接新年日出,老師(或代表)講話,放飛氣球,放飛夢想,互道新年問候;

  4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。

  5. xx廣場美食城或肯德基吃早餐,之后去xx廣場4樓保利影院(9點半放映,片長140分鐘)??赐觌娪埃顒咏Y束。

  六、報名方式:

  家長QQ群報名或電話報名,報名截止到20xx年2月1日,電話000000,000000

  注:必須有一位以上家長陪同方可報名,家長報名年齡限制在60歲以下。更多詳情見家長QQ群00000000

  七、報名費用:

  1.放飛活動 暫不收費

  氫氣雖然成本低,但易燃易爆不安全,我們采購高質(zhì)量進口氣球和安全惰性氣體—氦氣,根據(jù)上次的預算,每個氣球的成本大約4-5元。

  現(xiàn)在向家長征集贊助以下物品:

  活動條幅1條、小禮物不限量、記號筆10支

  2.電影票30元/人 集體購票,費用自理 (門市價70元,會員卡35元)

  八、提醒事項:

  1、放飛氣球時聽從管理人員統(tǒng)一指揮或口令;

  2、當日日出時間大約7:10分;

  3、天氣較為寒冷,注意根據(jù)天氣著裝,注意防寒,佩戴保暖手套;

  4、自備記號筆書寫愿望和祝福;

  5、請準時集合,過時不候。

  緊急聯(lián)系電話:000000000

  九、免責聲明:

  本活動為個人行為,活動費用AA制,非營利性,非校方組織,沒有實質(zhì)的'發(fā)起人、聯(lián)系人、組織人,對活動開展提出建議或意見者也不被視為是組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長均為組織者之一,活動方案共同研討制訂。活動仍具有一定的危險性,家長報名參加者均視為具有完全民事行為能力人,須對孩子和自己的安全負責?;顒又邪l(fā)生意外事故,我們有義務組織救援或改變行程,開展組織與協(xié)調(diào)等公益性工作,但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任,特此聲明。

小學元宵節(jié)活動方案5

  為了促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,大隊部制定了元宵節(jié)活動方案,讓學生真正過一個了解中華民族風俗習慣的節(jié)日,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日。

  一、活動背景:

  通過這次的元宵節(jié)活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

  二、活動目的:

  通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習俗,學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的剪報、元宵燈作品。

  三、活動時間:

  xx年2月22日——2月29日

  四、活動安排:

  第一階段:了解“元宵節(jié)”

  讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題,提出你想知道元宵節(jié)的`哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問上一輩的人。

  第二階段:

  1、學生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設計一份剪報。三、四年級每班交5份,學校進行評比。

  2、學生利用利是封、年貨包裝盒等制作元宵燈作品,五、六年級每班交3份,學校進行評比。

  利用元宵佳節(jié)這個契機,我們學校開展了慶?;顒樱兄谧尯⒆痈惺艿矫褡逦幕牟┐缶?,體會到傳統(tǒng)文化的魅力,同時對元宵節(jié)有了更深入的認識,有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

小學元宵節(jié)活動方案6

  一、活動目的

  為弘揚民族文化,引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

  二、活動主題

  “尋找__小的年味”

  三、活動時間

  20____年__月__日星期__(下午14:00)

  四、活動內(nèi)容和具體安排

  1—2年級:“巧手剪窗花,開心鬧元宵”

  學生在家長的指導下,學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。元宵節(jié)當天下午,班主任老師可邀請手巧的家長(或美術老師)在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結,布置、美化教室。

  3—4年級:“巧手做花燈,創(chuàng)意樂無限”

  元宵花燈“巧手裝扮”制作行動,培養(yǎng)學生動手動腦的`能力和節(jié)能環(huán)保的意識(發(fā)揮想象,利用布料、彩紙、紐扣等廢棄物品創(chuàng)意裝扮花燈)。每班上交十件優(yōu)秀作品進行集中展示。

  5年級:“巧手迎元宵,師生共歡樂”

  活動由班主任、家長志愿者組織,開展做小湯圓和元宵的活動,讓學生在家長和老師的指導下,動手做元宵,靜靜品元宵,歡樂送元宵,親身體驗濃濃的節(jié)慶氛圍。

  6年級:“元宵游園鬧元宵,五福臨門賀新春”

  班主任老師組織開展,每班推薦1-2名學生在書法室書寫“?!弊郑ㄓ蒧_____老師負責)其他學生在班級做元宵手抄報,做完手抄報布置本班級教室。六年級四個班每班寫7個福字,將“福”氣分享到每個班級。

小學元宵節(jié)活動方案7

  20xx年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié),為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日,我校特制定了元宵節(jié)活動方案,望各班提早準備,做好布置,讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。

  一、活動背景:

  為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

  二、活動目的:

  通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說,元宵節(jié)的習俗,學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。

  三、活動安排:

  第一階段:

  了解“元宵節(jié)”

  提前布置學生,讓學生圍繞“元宵節(jié)”的`主題,提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,也可以問問上一輩的人。

  第二階段:

  1、學生就元宵節(jié)活動,以及掌握的元宵節(jié)知識,動手設計一份手抄報。三——六年級每班交五份,學校進行評比。

  2、元宵節(jié)前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品,以班為單位,班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎,讓學生猜謎底,猜對者發(fā)給小獎品。

  3、活動結束后,每班(三——六年級學生)交5篇有關過元宵節(jié)的小作文,進行評比。

  利用元宵佳節(jié)這個契機,我們學校開展了系列活動,營造節(jié)日氣氛,培養(yǎng)學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽,學生熱情高漲,在快樂中體會到漢字的魅力,學以致用,也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

  活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深,體會到傳統(tǒng)文化的魅力,同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

小學元宵節(jié)活動方案8

  活動關鍵詞:

  元宵節(jié);傳統(tǒng)文化;文化常識積累;文化自信;繪本閱讀;詩詞閱讀;動手操作能力;親子互動

  一、活動背景

  每年的農(nóng)歷正月十五日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月為元月,古人稱夜為“宵”,而十五日又是一年中的第一個月圓之夜,所以稱正月十五為元宵節(jié)。按中國民間的傳統(tǒng),在一元復始、大地回春的這天,天上明月高懸,地上彩燈萬盞,人們觀燈、猜燈謎、吃元宵,歡慶合家團聚,其樂融融。

  為弘揚傳統(tǒng)的.民族文化,營造佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,讓孩子們了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,感知傳統(tǒng)文化魅力,特在元宵節(jié)當天開展豐富多彩的“拾憶傳統(tǒng)歡度元宵”元宵節(jié)主題活動。

  二、活動主題

  拾憶傳統(tǒng)歡度元宵

  三、活動亮點

  1.活動中將帶著孩子閱讀元宵節(jié)相關繪本,立足于真實的民間生活來了解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、變化和習俗。

  2.活動中組織孩子猜燈謎、做元宵來體驗傳統(tǒng)習俗,通過體驗感受中華文化的魅力,激發(fā)對于傳統(tǒng)文化的自信和自豪。

  3.元宵節(jié)是新年回校的第一個節(jié)日,機構可利用此節(jié)日維護老學員,吸引非學員,增加年后到訪量。

  四、活動參與詳情

  1.參與人數(shù):根據(jù)活動場地及主持人組織能力確定參與活動的家庭數(shù)量,10-15組家庭最佳/場

  2.活動時間:每場活動約2小時,可分為上午場、下午場、晚間場,活動主辦方可根據(jù)實際情況進行時間安排和場次安排

  3.參與年齡:學齡前兒童及小學生均可

  五、活動環(huán)節(jié)安排

  1.元宵節(jié)故事會(25分鐘)

  2.了解元宵習俗,品唯美詩詞(35分鐘)

  3.猜燈謎、套福娃、贏好禮(30分鐘)

  4.動手做湯圓(20分鐘)

  5.派發(fā)新年紅包,送上滿滿的祝福

  六、活動前期準備

  1.物料準備:制作宣傳海報、活動課件,采購服飾、紅包等物料。

  2.活動宣傳:活動前通過學校、機構的公眾號對活動內(nèi)容、時間地點、報名方式等信息進行說明,由活動主辦方或負責老師在微信群內(nèi)轉發(fā)推文,也可以利用現(xiàn)有客戶資源通過電話邀約、微信群邀約等方式進行前期報名,將活動宣傳到位,確保參加人數(shù),提高活動品質(zhì)。

  3.活動參與確認:距離活動開始前提前2天將活動時間及細節(jié)再一次提醒參與活動的家長,可以邀請進入活動微信群。

  4.工作人員分工:為確保正?;顒拥捻樌M行,活動前需要進行人員工作的安排和分配,完整彩排,避免當天現(xiàn)場混亂。

  七、活動流程

  (一)活動現(xiàn)場裝飾及人員裝扮準備

  元宵節(jié)燈籠、燈謎場景布置,老師可以身穿中國唐裝或者是各種角色的衣服,進行角色扮演,營造新年氛圍,例如財神爺、兔子玩偶衣服等均可,快速變裝,制造驚喜,增加活動儀式感。

  文章轉載自喚醒閱讀力

小學元宵節(jié)活動方案9

  一、活動目的

  為弘揚民族文化,引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,了解多姿多彩的節(jié)日文化,學校將組織學生進行小型多樣的'鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,培養(yǎng)學生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

  二、活動主題:

  金虎迎春到,歡樂鬧元宵

  二、活動時間

  20xx年寒假以及2月xx日下午,12:15開始

  三、活動內(nèi)容和具體安排

 ?。ㄒ唬┣捌跍蕚洌ê伲?/p>

  開展“巧手做花燈,創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣?!嘀魅呜撠?/p>

 ?。ǘ┲黝}活動(元宵節(jié)當天)

  1、營造濃郁的活動氛圍

  (1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等,營造節(jié)日氛圍?!獂x負責

  宣傳語——金猴迎春到,歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵,你我齊歡笑。體驗元宵民俗,弘揚中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng),建設校園文化。感受風俗習慣,向往美好生活。賞花燈,營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,感悟鄉(xiāng)風民情;做湯圓,體驗節(jié)日生活……

  《鬧元宵》童謠——

  正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,慶賀一年春來到。

  校園花燈掛樹梢,教室擺滿原材料,你搓我按做元宵,樂得伙伴拍手笑。

 ?。?)當天早晨(升旗儀式之前),各班在學校統(tǒng)一安排下,擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域,營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍?!獂x負責

  (3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),作關于國旗下的主題講話,宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,讓學生了解元宵節(jié)的由來、習俗和一些有趣的傳說等。——xx負責

 ?。?)當天早晨(或提前至2.xx下午),各班根據(jù)活動內(nèi)容,做好班級環(huán)境的布置,南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),教室里掛上燈籠等?!卑嘀魅呜撠?/p>

  2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級:午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級:品嘗完湯圓至放學之前,約2:00-3:00)

  在班主任的帶領下,各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈?!卑嘀魅呜撠?/p>

  3、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)

  在正副班主任、家長志愿者的組織下,學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領取食材)。

  食堂為每班提供糯米團、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具,由各班自備?!獂x班主任負責

  4、“開心嘗元宵”活動(一三年級:約1:30開始;二四五年級:約2:00開始)

  每人一份點心(兩個元宵,六個小湯圓),使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,感受濃濃的鬧元宵氣氛,體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)?!獂x負責

  5、后續(xù)活動:各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

  四、攝影攝像:

  xx

  五、通訊報道:

  xx

  備注:2.xx當天提早至11:00用午餐。

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