下面是范文網(wǎng)小編分享的最新心理活動的策劃設(shè)計(jì)方案3篇(開展心理活動的策劃案),以供借鑒。
最新心理活動的策劃設(shè)計(jì)方案1
時(shí)至五月春暖花開,我們又迎來了新一屆心理健康月。眾所周知,5月25日是心理健康日?!?·25”,我愛我。在心理健康日的活動持續(xù)開展以及同學(xué)們積極參與下,大家逐漸形成了一種共識,從而演變成了心理健康活動月。在此,我們特借心理健康月這個(gè)時(shí)機(jī)開展一系列活動幫助同學(xué)們樹立積極健康的人生觀、培養(yǎng)健康生活理念,豐富同學(xué)們的校園生活,促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流。
一、活動主題:
暢想五月,讓心飛翔
二、活動目的:
1.通過一系列的心理健康知識宣傳,向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識,以此提高學(xué)生的知識水平,拓展學(xué)生的視野。
2.通過一系列有趣的活動,對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,并努力營造良好、和諧的校園氛圍。
3.通過此次宣傳活動,向?qū)W生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧,以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調(diào)能力。
三、活動時(shí)間:5月2日——5月26日
四、活動對象:法學(xué)院全院師生
五、活動內(nèi)容:
附一:“愛,就大聲說”——母親節(jié)活動策劃(校級)
附二:“心”漫畫大賽活動策劃(院級)
附三:心理主題班會活動策劃(院級)
附四:法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動策劃書(院級)
附表一:
最新心理活動的策劃設(shè)計(jì)方案2
活動背景及目地:
為了提高_(dá)__的綜合素質(zhì),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作互幫互助的精神,
使廣大___在活動參與中受到潛移默化的影響,活躍我們信息員業(yè)余文化體育生活,營造良好的___在工作中的合作氛圍,加強(qiáng)各部門間的交流和向心力與凝聚力,促進(jìn)___與指導(dǎo)老師之間的交流,以及為了我們在今后的工作上更好的互幫互助,取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步為目的開展此次活動。
每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí),這種“不可能”的。
心理定勢,使每個(gè)人都會想到放棄。做了才有可能成功,但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽?,而是取決于你怎樣去做。21世紀(jì)只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意,才能把一件不可能完成的事情做到傳奇般的成功了,這就是團(tuán)隊(duì)的力量!思維可以指導(dǎo)人們的行動,同時(shí)也約束人們的行動。而要想成功唯有敢于超越自己的思維。
對一個(gè)組織而言也許它的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞,但一味的遵循就易淪為守舊。為成員建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和"沖破框架"的環(huán)境條件:鼓勵(lì)創(chuàng)新精神,從而開發(fā)突破性的解決方案與策略,也就為組織創(chuàng)造更多地意想不到的作用。
活動名稱暨主題:
團(tuán)結(jié)創(chuàng)新共進(jìn)主題活動
活動時(shí)間及地點(diǎn):
_月_日于田徑場
活動參加人員:
活動策劃:
人員調(diào)度與安排:
物資準(zhǔn)備:
場前準(zhǔn)備與布置:
場地衛(wèi)生保障:
動員及宣傳:
道具制作與搬運(yùn):
主持:(負(fù)責(zé)全程主指揮與主持工作)
活動持續(xù)時(shí)間:五個(gè)游戲全程四小時(shí)左右
活動流程:
(一)集合時(shí)間地點(diǎn):
于活動日日上午10:00田徑場主席臺前集合,各部門清點(diǎn)確定人數(shù)。
(二)活動講解:
主持人上場,對全體人員進(jìn)行講解活動的具體內(nèi)容、全程大概的游戲規(guī)則、以及活動過程中的注意事項(xiàng),獎懲情況(每個(gè)游戲的獎勵(lì)與懲罰是不同的,最終的獎勵(lì)是很吸引人的)、并做好活動開始前的現(xiàn)場氛圍,宣布由老師來進(jìn)行全場活動的激情動員。
(三)激情動員:
由老師上場對全體活動參與人員進(jìn)行場前動員,調(diào)動參與人員的激情。
(四)分組:
全程活動都分四組進(jìn)行,由主持人主持進(jìn)行分組,每組15人以上,每組自取組長,副組長(男女搭配),組名以及口號。給足時(shí)間彼此自我介紹。
(五)熱身活動:
由主持人帶領(lǐng)做一套熱身運(yùn)動,之后進(jìn)行一個(gè)破冰游戲,以打破大家之間的那種陌生感!為后面的游戲活動做一個(gè)鋪墊,避免冷場!
最新心理活動的策劃設(shè)計(jì)方案3
生活本來就是一首韻律動人的詩,迭宕起伏,時(shí)而激昂奮進(jìn),時(shí)而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市,但一樣有著緊張的生活節(jié)奏,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)使我們像一根繃緊了的弦,半點(diǎn)不敢放松,我們這些剛踏進(jìn)大學(xué)校園不久的大一學(xué)生開始變得煩躁不安。為此我們__班組織了這次心理健康促進(jìn)活動,具體內(nèi)容如下:
一、活動主題:
放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門
二、活動時(shí)間:
__(初定)
三、活動地點(diǎn):
真人CS場地(初定)
四、參加人員:
147班全體同學(xué)等
五、活動計(jì)劃:
為了配合學(xué)院心理健康促進(jìn)部的相關(guān)工作,開展心理健康促進(jìn)月的一系列活動,我們147班將舉行“放飛心靈,享受生活——用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計(jì)劃如下:
1、組織全班同學(xué)一起去燒烤,讓同學(xué)們在枯燥的學(xué)習(xí)生活之余放松心情。
2、在燒烤期間玩一個(gè)小游戲——“猜猜我是誰”讓同學(xué)們從他人的反饋中認(rèn)識自己,并體會被別人理解的感受。(操作:每人發(fā)一張白紙,寫下3-5句描述自己的話,如:‘我是_____’不寫名字,寫完后將紙折疊,放在中央,然后每人抽取一張,打開紙上的內(nèi)容,讓大家猜是誰寫的,猜中的人要說理由,我引導(dǎo)大家發(fā)表自己猜中別人或被別人猜中的感受。)
3、讓同學(xué)們自愿講述自己的成長故事,引導(dǎo)大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。
4、讓全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,自由交談,促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
5、全班高歌一曲《朋友》結(jié)束此次活動。
6、同學(xué)們志愿將場地中的垃圾撿走,為保護(hù)環(huán)境,建立綠色家園做出自己的努力。
六、總結(jié):
通過此次活動,促進(jìn)同學(xué)們的心理健康,建立相互信任與彼此接納的關(guān)系,用同學(xué)之情,同學(xué)之愛推開各自那層層鎖心的門,增加班級凝聚力,放飛心靈,享受生活。真正達(dá)到這次活動的目的——“用愛推開層層鎖心的門”。
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