職業(yè)交流會活動策劃書3篇職業(yè)規(guī)劃交流會新聞稿

時間：2024-05-11 11:30:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的職業(yè)交流會活動策劃書3篇職業(yè)規(guī)劃交流會新聞稿，供大家參考。

職業(yè)交流會活動策劃書1

　　第一階段：

　　一．活動名稱：職業(yè)交流會活動二．活動時間: XX年4月1日，18：00——19：30三．活動地點: 多功能廳四．活動對象: 約100人（大一，大二，大三，嘉賓等）五．活動形式與分工:

　　1，17：30學生開始入場，場地按照出國、考研、就業(yè)分成三組擺放桌椅，學生按照自己興趣找位置坐好。2，嘉賓17：45入場，準備完畢。3，由主持人宣布職業(yè)交流會開始，展示ppt，ppt上有各個嘉賓的介紹。5~10分鐘4，再讓嘉賓分別談談關于出國、考研、就業(yè)等方面的經(jīng)驗，注意事項，以及自己的收獲等 20分鐘5，主持人問嘉賓問題（注意每個嘉賓問題均勻）20分鐘6，讓嘉賓入座，大家邊吃邊聊，分組交流。（當然，你也可以跑去詢問你最感興趣的學長學姐）20分鐘7，嘉賓回到主席臺，嘉賓就剛才的問答再整理思路給同學們再說一些事情。20分鐘8，嘉賓贈言，結(jié)束9，收拾場地六.活動目的:

　　針對今年就業(yè)形式,邀請大四學長學姐對大一至大三的同學進行交流,分享其成功就業(yè),高分考研,出國的經(jīng)驗,幫助同學們確定其發(fā)展方向,更早準備,更好發(fā)展.七.所需物資:

　　1 場地+場地布置2 ppt制作3 聯(lián)系嘉賓（劉巍，卯升曄，鮑羽楠，趙楠）4 飲料，食物

　　第二階段：

　　一．活動名稱：讓前方的路更清晰。二．活動時間：待定（總時間預計為2小時）。三．活動地點：待定（初步意向于第二教學樓01教室）。四．活動對象：應用數(shù)學系所有學生五．活動形式與分工：

　　1、活動形式：前期采取問卷調(diào)查的'形式，后期由老師針對學生具體情況進行指導，并輔以影像材料。2、活動分工：由宣傳部進行傳單制作，學術(shù)部負責問卷設計，實踐部負責問卷調(diào)查，教師就業(yè)指導具體活動由學術(shù)部負責，體育部、實踐部協(xié)助進行。六．活動目的：

　　基于就業(yè)大環(huán)境的不景氣，學生就業(yè)的困難重重、對于未來的迷惘，我們有必要通過調(diào)查學生的具體狀態(tài)，由富有經(jīng)驗的教師給予我們大家有力的指導，為大家的未來找準方向，讓自己的四年學習有所施展。七．活動流程策劃：

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　　1、由學術(shù)部邀請指導教師參與活動。2、由學術(shù)部進行問卷設計，并由實踐部發(fā)放和回收。3、由學術(shù)部對問卷進行匯總整理，并交由指導老師進行分析。4、由宣傳部以傳單形式對系內(nèi)同學進行活動宣傳。（二）指導會流程：

　　1、由輔導員發(fā)表簡短講話，并由主持人（學術(shù)部委派）作主題引入。2、由指導老師對問卷中出現(xiàn)的普遍問題進行分析、解答。3、由指導老師對學生做關于就業(yè)問題的講座。4、學生共同觀看關于就業(yè)分析指導的視頻。5、主持人做結(jié)尾總結(jié)。（活動期間穿插由主持人完成）

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　　1、教室整理，由學生會各部共同負責。八、所需物資：

　　1、第二教學樓01教室一間。2、學生就業(yè)分析指導視頻材料若干。3、照相機。

　　第三階段：

　　一．活動名稱：專業(yè)成就理想。二．活動時間：待定（總時間預計為2小時）。三．活動地點：待定（初步意向于第二教學樓01教室）。四．活動對象：應用數(shù)學系所有學生,數(shù)學系畢業(yè)學生.五．活動形式與分工：

　　1、活動形式：根據(jù)對數(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生發(fā)展情況,了解其主要去向,并進行對已就業(yè)同學的走訪,切實關注數(shù)學專業(yè)知識在日常生活中的重要作用,邀請優(yōu)秀在職人員回校進行指導.2、活動分工：由宣傳部進行傳單制作，外聯(lián)部負責對已就業(yè)的學長學姐走訪，實踐部負責調(diào)研記錄，優(yōu)秀畢業(yè)生回校對大二至大四學生介紹經(jīng)驗.六．活動目的：

　　基于就業(yè)大環(huán)境的不景氣，學生就業(yè)的困難重重、對于未來的迷惘，我們有必要通過調(diào)查學生的具體狀態(tài)，根據(jù)其專業(yè)的發(fā)展不同,因材施教,制定針對性較強的就業(yè)指導.讓數(shù)學系的學生在今后的工作崗位上發(fā)揮數(shù)學優(yōu)勢,盡職盡責,發(fā)揮優(yōu)勢,提高數(shù)學學生在用人單位的發(fā)展前景.七．活動流程：

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　　1、由學術(shù)部聯(lián)系相關畢業(yè)生參與活動。2、由學術(shù)部進行調(diào)研問題，并由外聯(lián)部參與走訪。3、由學術(shù)部對問卷進行匯總整理，并交由指導老師進行分析。4、由宣傳部以傳單形式對系內(nèi)同學進行活動宣傳。（二）指導會流程：

　　3、由輔導員發(fā)表簡短講話，并由主持人（學術(shù)部委派）作主題引入。4、由指導老師對問卷中出現(xiàn)的普遍問題進行分析、解答。3、由優(yōu)秀在職畢業(yè)生對學生做關于就業(yè)問題的講座。4、學生共同觀看關于就業(yè)分析指導的視頻。5、主持人做結(jié)尾總結(jié)。（活動期間穿插由主持人完成）

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　　1、教室整理，由學生會各部共同負責。八、所需物資：

　　1、第二教學樓01教室一間。2、學生就業(yè)分析指導視頻材料若干。3、照相機。

職業(yè)交流會活動策劃書2

　　活動名稱：科技競賽交流會

　　活動主題：交流促進進步

　　活動時間：3月2日晚上7：00-8：30

　　活動地點：博睿樓216

　　策劃人：楊林聚

　　主持人：楊林聚

　　參與人員：協(xié)會全體會員及化工院部分學生

　　活動背景：一年一度的節(jié)能減排大賽即將到來，對于理工科學生來說，拿到一項課外學術(shù)作品獎項不論是對自己將來的考研還是工作都是極為重要的。參加科技競賽需長時間的前期準備工作，例如課題的選擇，絕不是一時半會兒就能夠想到的，提前準備就有可能取得更好的成績。然而大家對于科技競賽了解十分有限，尤其是大一新生。據(jù)本人了解，好多大一新生不參加節(jié)能減排的一個重要原因就是對它不了解，不知道該如何下手。為了讓同學們對科技競賽有更多的了解，在節(jié)能減排大賽中取得更好的成績，我們選擇在節(jié)能減排開始之前請來了科技競賽強人宋文河（08級），舉辦了本次活動。

　　科技競賽交流會活動流程：

　　前期準備：提前一到兩周聯(lián)系邀請嘉賓，商議活動舉辦的時間及流程（2月19日已完成），本次活動邀請嘉賓為原南陽師院學生會副主席宋文河，宋文河學長曾多次參加節(jié)能減排、挑戰(zhàn)杯，并且每次都拿到獎項，最低的為省級三等獎，拿過河南省特等獎全國二等獎，其作品《利用餐飲業(yè)廢油脂加工生物柴油》被當做南陽師院節(jié)能減排大賽參考模板。

　　活動步驟：

　　一、主持人介紹本次活動的背景意義，并介紹邀請嘉賓。

　　二、由邀請嘉賓講述自己參加科技競賽的經(jīng)歷及競賽流程、準備工作、著手方向、注意事項等（約70分鐘）

　　三、會員咨詢邀請嘉賓自己感興趣的問題（約15分鐘）

　　四、主持人總結(jié)發(fā)言

　　活動總結(jié)：在本次活動開展前兩天我到各個班級去動員，情況似乎有點糟，我辛辛苦苦準備的活動，一個意義重大的活動大家似乎并不感興趣，真的有點心涼。系里由于某些私人原因也沒有給予明確的支持，不得已做會員工作做班委工作。

　　真的我有些失望了，尤其是我了解到同學們不感冒是因為，我們只是一個協(xié)會時?；顒娱_始時，我又很感動來了七八十個人，是我預想的兩倍。我請的嘉賓不僅如約而至，而且還為我們拉來了另一位高人他的合作伙伴賽明澤。兩位科技競賽強人以幽默的輕松的話語向大家講述了自己參加節(jié)能減排的經(jīng)歷，步驟，把大家對看似神秘莫測的科技競賽講得很隨意，將自己的成績以一句幸運一概而過，將大家尤其是大一新生對科技競賽的恐懼一掃而光。

　　看同學們專心聽講，認真做筆記的樣子我真的很感動，我為我們協(xié)會辦的活動得到大家引起了到場會員及其他同學的興趣而感動，這一刻我知道我們的努力沒有白費，過程雖不易但還是值得的！只是等到兩位學長講完之后，該會員提問科技競賽相關問題時問題出來了，由于在座的大多是大一新生，根本沒參加過科技競賽，所以沒人敢提問，也許是沒有做過，不知道會遇到哪些問題，不知道該從那方面提問。

　　不過問題也不是很大，我們留下了兩位學長的作品和相關的資料，也留了他們的聯(lián)系方式，等同學們遇到問題時可以直接和兩位學長聯(lián)系。相信通過本次活動參加的同學會對科技競賽有一個大致的了解，不再覺得這些太神秘。活動結(jié)束時我們提醒參加本次活動的同學積極參加提前準備，相信有了我們的這次活動會有更多的同學參加科技競賽，也相信他們會因此取得更好的成績！如是我們的活動目的也就達到了！