下面是范文網(wǎng)小編收集的(精華)活動計劃模板通用10篇（活動策劃方案的模板），供大家閱讀。
活動計劃 篇1
設(shè)計意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。
總體活動目標：
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
2.豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。
3.了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體 會到勞動與分享的樂趣。
活動時間
中秋節(jié)當天下午14：30----17:30
活動準備：
環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。
有些簡單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來，最好有圖片也可以附上
道具準備：繪畫工具；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
活動過程：
全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的.項目。
活動一. 美麗圖，我來畫
時間：14:30----15:30
活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間
活動準備：教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。
活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。
作畫后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子（將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾）等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。
活動二. 小故事，大家講。
時間：15:00---15:50
準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。
目標：準備期親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
活動： 1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀
要求：家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。
可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇
2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演 員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺
活動三. 學科學，懂知識。
時間：16:00---16:40
道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光
知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
注意：
1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要盡量保持安靜；由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；
2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入
目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學小知識。
活動：（一）.奇妙的手影
教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
（二）.“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
?。ㄈ?神奇的月亮
1.導入：展出各種形狀的月亮圖片。
2. 模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成？
活動四. 齊動手，共勞動
時間：16:40---17:15
準備：各種水果與食品、水果刀、盤子
目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。
活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
此活動都要準備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？
水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類
什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？
制作月餅都需要準備什么？制作過程是怎樣的？
畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？
活動五. 吃月餅，同分享。
時間：17:15---17:30
準備：若干名教師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。
活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
備注：
1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原計劃是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來。
2、一共四個活動，四個教室，如果幼兒 園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排
活動計劃 篇2
一、活動主題
二、活動時間：
1.開幕式：20××年3月7日
2.明信片設(shè)計大賽：20××年3月6日～3月20日
三、活動地點
桃李園前校道
四、活動目的
為了豐富學生的校園文化生活，讓同學們的課余活動更加豐富多彩，每年3月我校都圍繞女生節(jié)開展大型主題活動。伴隨著春季的到來，一個充滿青春氣息，頗能展現(xiàn)政行人風采的明信片設(shè)計大賽應(yīng)運而生。
這次大賽旨在對外更全面地展現(xiàn)華師政行人的風采，同時激發(fā)同學們的創(chuàng)新思維能力，活躍學習氣氛。此外，該活動豐富大學生課余生活，體現(xiàn)更加多姿多彩的校園文化，同時迎接女生月的到來。此次，明信片以征集大賽的形式呈現(xiàn)，旨在提升同學們的藝術(shù)審美水平，動手能力。
五、活動形式
本次活動分為女生節(jié)開幕式與明信片設(shè)計大賽兩個部分。在校女生節(jié)開幕式上，我們將采用攤位游戲的方式，每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。利用有趣的游戲和新穎的獎品吸引人，借此推廣我院的明信片設(shè)計大賽。
六、前期準備
1.海報、微博、Q群、校道宣傳單、掃樓宣傳單。
2.利用微博宣傳開幕式的游戲、明信片設(shè)計大賽、校會和其他兄弟學院的女生節(jié)活動。
3.校會女生節(jié)專題網(wǎng)站、校會女生節(jié)微博宣傳。
七、活動內(nèi)容
?。ㄒ唬╅_幕式
1.攤位游戲：在攤位設(shè)置游戲，按游戲規(guī)則獲勝者可以獲得獎勵。每場游戲的獲勝者將獲得一份獎品和一次抽獎機會，失敗者則可以獲得一份紀念品。
游戲一【比比眼力】
工作人員準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口上約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝，每人有三次機會，三次中有一次成功即視為勝出。
游戲二【疊疊骰子】
2人為一組作為比賽對手，在20秒內(nèi)疊骰子疊得最高者即勝出。
游戲三【投投紙球】
參賽者站在指定位置將給定的5個球投入指定的桶里面，若投中3個或3個以上者即視為勝出。
2.Lucky對對碰：開幕式當天在現(xiàn)場派發(fā)號碼牌,由工作人員隨機派發(fā)。在當天活動結(jié)束前，能夠找到與自己的號碼相同的人，兩個一起到我們的攤位處就可以獲得精美禮品。
3.抽獎細則：參賽者每贏得一局游戲即可獲得印花一枚，憑借一枚印花可從抽獎箱中抽取一張紙條，若紙條上的關(guān)鍵詞與參賽者指定的明信片有所關(guān)聯(lián)，即可獲得事先指定的明信片一張。
?。ǘ┟餍牌O(shè)計大賽
大賽流程
1.宣傳階段；（3月6日～3月8日）
2.征集參賽作品階段；（3月9日～3月15日）
作品上交方式：按照要求的規(guī)格上傳到指定的郵箱或交給指定負責人。
3.進行網(wǎng)上宣傳、微博轉(zhuǎn)發(fā)及宣傳部評分階段；（3月16日～3月19日）
將所有參賽作品在網(wǎng)上（微博@政行文體娛部）展示，并進行自由轉(zhuǎn)發(fā)。（每人只限轉(zhuǎn)發(fā)一次）
作品會請宣傳部進行評比打分，并最后按照得分細則核算出作品所得總分數(shù)。評定出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。一等獎作品一份、二等獎作品兩份、三等獎作品三份、優(yōu)秀獎作品十份。
4.展示與頒獎階段。（3月20日）
最終結(jié)果將在部門微博中公布，并邀請獲獎?wù)叩街付ǖ攸c領(lǐng)取獎狀、獎金并合影留念。且獲獎?wù)叩淖髌穼⒎旁诓块T微博及博客上作展示用。
參賽作品要求
1.參賽作品主題：
?。?）“吾家有女初長成”（個人）
?。?）歌詞：歌曲:《擁抱愛》（演唱者：鄭欣宜），作品可參考歌詞（家庭）
?。?）社會政治熱點問題（涉及女性話題） （社會）
三者任選其一；
2.作品數(shù)量：一套3―5 張，每支隊伍只能選擇一個主題，且只上交1 組作品；
3.創(chuàng)作工具不限，電子版最終以JPEG格式呈現(xiàn)，手繪版將實物交至負責人處，圖片規(guī)格均為18.3×10cm。
大賽規(guī)則聲明
1.年級不限，專業(yè)不限，凡華南師范大學同學均可參加，同學們可一人參加或自行組隊，隊員人數(shù)限1～4人。
2.微博轉(zhuǎn)發(fā)，每人只限轉(zhuǎn)發(fā)一次。
3.決賽評委組成：華南師范大學政行學院學生會宣傳部。
4.鼓勵原創(chuàng)（若為全部為原創(chuàng)可注明，會有相應(yīng)加分），若發(fā)現(xiàn)抄襲作品，將取消參賽資格（但可適當引用網(wǎng)上或其他方式獲取的素材）。
?。▊渥ⅲ壕唧w作品的評比細則見附表）
八、經(jīng)費預算
物品
單價（元）
數(shù)量
總計（元）
氣球
15
2
30
彩帶
2
5
10
攤位游戲獎品
1
200
200
攤位游戲道具
50
資料打印
（工作安排和方案打印、宣傳單、獎狀）
0.1
300
30
剪刀
2
3
6
卡紙
2
20
40
獎金
590
獎品（作品制作）
50
海報
2
25
50
應(yīng)急費用
50
總計：1106元
九、附件
1.評分標準
2.獎項設(shè)置
3.20××女生節(jié)攤位前期工作安排
4.20××女生節(jié)攤位當天工作安排
5.歌詞：《擁抱愛》
活動計劃 篇3
教育活動
1、《炊事員老師辛苦了》《保育員老師辛苦了》_mdash；_mdash；觀察老師們的勞動，知道她們勞動很辛苦，要尊敬她們。
2、《愛唱歌的大恐龍》_mdash；_mdash；喜歡傾聽故事，理解故事的內(nèi)容。
3、《愛勞動的小蜜蜂》_mdash；_mdash；會用自然的聲音唱歌，能理解歌詞的內(nèi)容。
4、《小螞蟻》_mdash；_mdash；通過說兒歌，了解螞蟻的主要特點。
5、《紙大炮》_mdash；_mdash；學折紙大炮，感受紙大炮發(fā)出的聲響。
6、《聽音數(shù)數(shù)》_mdash；_mdash；通過操作，感受聲音的數(shù)量變化。
7、《花和蝴蝶》_mdash；_mdash；運用已經(jīng)掌握的技能表現(xiàn)花和蝴蝶。
8、《小雞出殼》_mdash；_mdash；在泥工活動中，嘗試使用輔助材料。
9、《拔蘿卜》_mdash；_mdash；喜歡發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物，愿意復述故事。
體育活動
游戲：《小兔跳房子》《螞蟻搬豆》《撲蝴蝶》《我學青蛙跳》
目標：引導幼兒能夠雙腳平穩(wěn)的自然跳躍，感受活動的快樂。
材料：小兔、小青蛙頭飾
家園共育
1、讓幼兒做家務(wù)勞動，如擺筷子、分點心，端飯等。比較人數(shù)和相應(yīng)物品的多少，將多了的物品拿出來，少了的補上。
2、在節(jié)假日期間，注意幼兒的飲食和休息，不要暴飲暴食！
3、與幼兒一起一頁一頁地翻看圖書，引導孩子講述畫面中感興趣的人或物。
環(huán)境材料
1、在活動室布置有關(guān)動物的圖片，幫助幼兒理解動物的特征和習性。
2、自然角喂養(yǎng)小蝌蚪，觀察它的生長過程。
活動計劃 篇4
當前，垃圾問題已成為一個污染環(huán)境、困擾人類的大問題。進行校園垃圾分類處理及回收利用的研究在節(jié)約資源方面意義重大。為此，全班同學群策群力、集思廣益，我們根據(jù)我班的實際情況，特制定本計劃。
一、活動目的:
1、通過對垃圾處理的實地調(diào)查，讓學生知道我們所生活的環(huán)境對垃圾的承受能力是有限的，隨意扔垃圾，將會造成對人類生活環(huán)境的毀滅性破壞。
2、通過各種活動，使學生更深的了解垃圾分類的知識；逐步形成垃圾分類意識、環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展意識。
3、在日常的學習生活中，讓學生進行垃圾分類的嘗試，不斷的將觀念和意識轉(zhuǎn)化為實際行動。
4、從日常生活中培養(yǎng)學生環(huán)境保護的觀念，增進正確的環(huán)境認知，進而進行實踐。
二、內(nèi)容要點：
1、宣傳和動員：
?。?）掌握必備的垃圾分類知識對實施垃圾分類是非常有必要的，為了給進行垃圾分類活動做準備，在學科教學（科學課、美術(shù)課等）中，滲透“垃圾分類與資源節(jié)約”的宣傳，指導學生理解：環(huán)保是一項全球性的公益活動，垃圾可以分類，資源可以回收利用。
?。?）指導學生通過網(wǎng)絡(luò)，開展“垃圾分類在各國”資料、圖片收集活動，了解世界各國有關(guān)垃圾分類的情況。
（3）開展“垃圾分類收集小衛(wèi)士”卡通形象設(shè)計及宣傳語征集活動。
?。?）成立“班級綠委會”、“愛綠護綠活動”小組和“垃圾分類管理”小組。
?。?）定期召開“垃圾分類與資源節(jié)約”班隊會，制作“垃圾分類與資源節(jié)約”小報。
三、活動形式與方法：
（一）落實行動：
第一階段：
1、辦環(huán)保手抄報
2、推薦閱讀《環(huán)境保護1000問》一書、印發(fā)環(huán)保知識小問答等。
3、利用周一班隊會課上，由班級綠色委員會的同學向其他同學進行“垃圾是放錯地方的資源”的宣傳和動員活動。
4、有計劃地進行有關(guān)垃圾分類的介紹活動：
在班會課上，由班級綠委會成員進行有針對性、有層次地做垃圾分類的講座，使學生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類的知識。5、進行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計競賽活動。固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨放開。
2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識競賽。
3、通過網(wǎng)絡(luò)，收集整理資料，為學校垃圾分類宣傳板報做準備。
第二階段：
1、制作以“滿分新人類，垃圾要分類”為主題的宣傳刊板。
2、開展“變廢為寶”小制作展評活動。
3、結(jié)合科學課有關(guān)環(huán)境保護（垃圾分類）的教學內(nèi)容，組織學生寫心得體會。
附：活動時間規(guī)劃
?。ㄒ唬┬@環(huán)境整潔活動 1.各班教室及校園衛(wèi)生區(qū) 衛(wèi)生小組 每日
2.定期清除衛(wèi)生死角。 綠委會 每日
?。ǘ├诸?1.一般垃圾使用專用垃圾袋收集 垃圾分類管理小組 每日
2.可回收資源及分類處理 管理小組 每周
（三）資源回收 利用資源回收袋，分類回收資源。 管理小組 每日
?。ㄋ模┬@美化綠化 1.加強班級領(lǐng)養(yǎng)的樹木管理 綠委會 每周
2.維護走廊花草 綠委會 兩日一次
3.利用盆栽加強綠化美化 管理小組 每周
活動計劃 篇5
幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要，區(qū)域活動正好為幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動手操作中加以認知，區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。本學期我班以創(chuàng)設(shè)“數(shù)學區(qū)”和“美工區(qū)”為重點區(qū)域，投放材料，開展活動。并制定活動區(qū)的計劃，作為一周或幾周的整體方案，通過觀察記錄，在此基礎(chǔ)上根據(jù)活動情況進行修正、補充。
一、讓幼兒在數(shù)學操作活動中學會學習，數(shù)學區(qū)的探索活動是幼兒的一種自主性和和實踐。
活動，幼兒個體間存在差異，對問題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同，以增進幼兒的興趣和活動活動深度。
四月份：
活動內(nèi)容：二等分和四等分
活動材料：1、10張一樣大小長方形、圓形的紙，嘗試探索把圓形、長方形進行二等分，四等分，一張畫有若干長方形的紙和筆。
2、區(qū)域活動卡：添畫圖中的另一部分，使畫面變完整。
活動內(nèi)容：感知物體
活動材料：提供各種物體，幼兒進行分類；提供紙、橡皮泥幼兒制作；利用提供的物體拼搭制作自己喜歡的東西。
五月份：
活動內(nèi)容：復習鞏固10以內(nèi)數(shù)的組成
活動材料：1、翻瓶蓋：瓶蓋、每人一張記錄紙。2、畫線、看圖補漏：塑封好的圖片和圖形。
活動內(nèi)容：復習鞏固10以內(nèi)數(shù)的加減。
活動材料：1、區(qū)域活動卡，看圖片有大小、方位列式。
2、舊臺歷，0——10數(shù)字卡片。
3、找瓶蓋：各種小瓶和瓶蓋分別貼上算式和得數(shù)，旋開打亂引導幼兒去尋找配對旋上。
活動內(nèi)容：
活動材料：
1、場景
形——美麗的森林小動物圖片，在背景上自由操作，進行自編應(yīng)用題。
2、提供圓點卡片引導幼兒想象編題。
六月份：
活動內(nèi)容：時鐘
活動材料：
1、看一看現(xiàn)在幾點——時鐘圖片，說出圖片上的時間，撥出相應(yīng)的時間。
2、填時間，看時鐘用數(shù)字形式記錄下時間。
活動內(nèi)容：湊10法。
活動材料：有趣的計算筒——用飲料罐作筒身，掛歷紙貼上運算符號粘成圈，套在飲料罐上。
二、美工區(qū)不僅是美工教學內(nèi)容的延伸，而且是幼兒對生活經(jīng)驗的一種表現(xiàn)和感受。在活動中還能發(fā)現(xiàn)幼兒的奇思妙想，是對幼兒自信心和興趣的激勵，、蘊藏著幼兒豐富而天真的想象力。
四月份：
活動內(nèi)容：畫。
活動材料：臉譜；橡皮泥與石塊粘合作畫；提供剪好的衣服紙模，讓幼兒用手指蘸色點綴裝飾；想象畫；小畫展。
五月份：
活動內(nèi)容：折、剪貼。
活動材料：收集碎布、商標、掛歷、任意剪裁拼貼成圖；彩紙撕成條狀、塊狀，拼粘貼各圖案；用各種形狀的紙折疊制作美麗的畫面。
六月份：
活動內(nèi)容：小制作。
活動材料：利用紙盒、紙筒、可樂瓶、毛線、小棒、冰淇淋杯等廢物。
品來進行手工活動。
除了以上二個主要的區(qū)域活動外，同時還結(jié)合教育教學活動創(chuàng)設(shè)。
其他區(qū)域活動，并使各個區(qū)域之間互相轉(zhuǎn)換。如美工區(qū)和環(huán)保區(qū)、語言區(qū)結(jié)合活動，引導幼兒利用廢物利用開展美工活動，讓幼兒把自己創(chuàng)作的構(gòu)思和畫面表達出來；如數(shù)學區(qū)和語言區(qū)結(jié)合活動，引導幼兒編題等，大膽描述操作過程。區(qū)域活動是幼兒的自主活動，是孩子們最喜歡的活動，我們在活動中不要過多的指點干預，在觀察幼兒的活動中，要了解和滿足幼兒的需要、興趣和行為表現(xiàn)。并有計劃的觀察和記錄，對于個案進行分析，做活動后的反思，有針對性地調(diào)整區(qū)域內(nèi)容，補充活動材料、豐富幼兒學習經(jīng)驗。
活動計劃 篇6
新的學期開始了，根據(jù)市教育局及教研中心意見，全面提升教育質(zhì)量為目標，緊緊圍繞“研究、指導、評價、管理”的工作核心，加強常態(tài)化課堂教學研究和質(zhì)量評價研究，加強對教師專業(yè)成長的指導，為了更好地落實我們小學數(shù)學教研組的工作，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿生機和活力，充分體現(xiàn)高效課堂，教學質(zhì)量不斷提高，特制訂教研計劃如下。
一、指導思想
以學校教導處的工作計劃為指導，加強學習更新觀念。圍繞教研組的工作計劃，強化質(zhì)量意識，突出質(zhì)量管理，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，探索高效課堂的具體實施辦法為重點，逐步提高課堂教學效率，切實搞好教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、為老師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個的研討平臺。
2、發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。
三、主要工作與措施
（一）繼續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。
1、繼續(xù)加強、健全教師學習教育教學理論制度，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進的教育教學理論來引領(lǐng)教學實踐。
2、增強數(shù)學組成員的研究意識，把“高效課堂”作為本學期的研究重點，幫助廣大教師解決教學中的實際問題。
?。ǘ┥钊脒M行課程改革，努力提高教學質(zhì)量。
1、繼續(xù)認真組織好教師的培訓。要抓好教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實處。
2、課堂教學的改革是課改要攻破的主要堡壘，教學行為的改善是大家關(guān)注的焦點，只有真正轉(zhuǎn)變了學生的學習方式，才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。
?。ㄈ┘訌娊逃虒W常規(guī)管理，提高教學實效。
1、繼續(xù)強化每周一次的教研活動。關(guān)注日常教學，重視課后學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。
2、積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學課堂。在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、加強常規(guī)管理制度每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業(yè)。）定期舉行質(zhì)量檢測，對考后情況進行質(zhì)量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。
總之，本學期，我校數(shù)學教研組將圍繞學校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事。我們堅信，只要發(fā)揚團隊的精神，個人的智慧，一定能使我們數(shù)學工作更上一層樓。
活動安排：
月份主要內(nèi)容
九月份
1、商討、擬定教研組計劃；
2、組織三、四、五、六年級教師參加新教材培訓活動；
3、參加省小學數(shù)學優(yōu)秀論文評選活動。
十月份
1、新教材教學展示與觀摩活動；
2、四年級數(shù)學模擬測試；
3、積極準備市教學調(diào)研。
十一月份
1、參加省優(yōu)質(zhì)課評比活動；
2、組織教師參加理論學習；
3、積極準備市教學調(diào)研。
十二月份
1、組織第七屆“小數(shù)報杯、小小數(shù)學家”推選活動；
2、準備研訓室的教學調(diào)研活動；
3、積極準備學科專項調(diào)研。
一月份
1、期末考試及質(zhì)量調(diào)研工作；
2、期末總結(jié)評比。
活動計劃 篇7
在召開的XXXX年社區(qū)工作計劃的會議上，領(lǐng)導一再強調(diào)抓好社區(qū)工作質(zhì)量，帶領(lǐng)居民齊動手，建設(shè)好社區(qū)基礎(chǔ)平臺，使社區(qū)成為構(gòu)建社會和諧必不可少的部分。
工作即將大力展開，為加強社區(qū)環(huán)境保護與管理，提高人居環(huán)境質(zhì)量，增強社區(qū)居民環(huán)保意識，引導社區(qū)居民用心參與環(huán)保活動，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范，營造一個綠色、健康、和諧的社區(qū)環(huán)境，圍繞建立“省綠色社區(qū)”這個目標，***年工作計劃如下：
一、建立創(chuàng)“省綠色社區(qū)”三級管理網(wǎng)絡(luò)，成立建立領(lǐng)導小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保監(jiān)督小組，成立由社區(qū)志愿者組成的“護綠隊”，負責社區(qū)內(nèi)各種環(huán)保活動的組織、實施、檢查，確保建立工作順利開展。
二、利用各種形式，大力開展環(huán)保宣傳教育活動。組織開展環(huán)保知識問卷調(diào)查，進行“綠色家庭”評比活動，還計劃在“市民教室”舉辦環(huán)境保護講座，對居民環(huán)境意識、健康意識進行教育培訓，引導公眾參與環(huán)保。透過廣泛宣傳，讓社區(qū)居民感受到環(huán)境對人類生存的重要性，自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)保的行為，自發(fā)構(gòu)成綠色環(huán)保行動。
三、實行長效管理，給居民一個潔凈的環(huán)境。完善社區(qū)環(huán)保設(shè)施，加強對生活垃圾的收集管理，實行分類投放，倡導社區(qū)居民養(yǎng)成節(jié)水、節(jié)電習慣，倡導綠色消費，引導居民裝潢選用綠色環(huán)保產(chǎn)品，提倡使用清潔能源。制定社區(qū)綠化養(yǎng)護管理制度，保潔員、綠化養(yǎng)護工崗位職責。保潔隊負責每一天對所有樓道清掃，做到垃圾日產(chǎn)日清，確保社區(qū)大環(huán)境衛(wèi)生整潔，綠化隊負責小區(qū)綠化管護，讓小區(qū)內(nèi)一年四季有綠，綠化美化到位。
以上是簡單的工作計劃的方向，有這樣一個工作目標，以下將帶領(lǐng)各社區(qū)的居民動起手來，為建設(shè)好自己的家園都出一份力。
活動計劃 篇8
一、 班級情況分析：
孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活，在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認知方面：的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：初步形成良好的品德行為和習慣，個別的我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關(guān)心他人，初步會評價己與同伴并勇承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。
對大班的孩子來說，在園的生活只剩下短短一學期的時間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，為提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎(chǔ)，作為家長需根據(jù)的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學學習。
二、主要工作目標：
1、抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學習、主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
3、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓有安全感，培養(yǎng)的責任感，并形成初步升小學的意識。
4、在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。
5、進行安全防范教育，時刻提醒意外就在身邊，結(jié)合身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育，提我保護意識和能力。
三、主題活動預設(shè)：
?。ㄒ唬╅_展“不一樣的我”主題活動
1、引導幼兒從外形入手，知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式來表現(xiàn)自己在外形、名字、個性、能力等方面的獨特性。
2、引導幼兒關(guān)注那些曾經(jīng)感動過自己的“英雄”和身邊的同齡伙伴，并能從他們那里汲取滋潤自己成長的養(yǎng)料。
3、努力展示自己的長處，樹立自信心。
（二）開展“大自然的語言”主題活動
1、知道水在不同的條件下會發(fā)生變化。養(yǎng)成仔細觀察、積極思考的習慣。感受大霧天氣，對霧這一自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。理解霧的驅(qū)散變化特點。
2、用各種肢體動作表現(xiàn)水滴的變化過程，發(fā)展身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。
3、學習用數(shù)字、符號記錄種子的排列結(jié)果，感知物體的大小與排列長短的關(guān)系。
4、了解風和云的關(guān)系，知道雨是怎樣形成的。關(guān)注天氣預報，高手了解風級，初步了解風與我們的關(guān)系。
?。ㄈ╅_張“我想飛”主題活動
1、1、通過各種有趣的游戲或活動幫助幼兒探究和了解各種會飛的事物。
2、通過各種想飛動物的故事、歌曲，激發(fā)幼兒內(nèi)心想飛的愿望，幫助幼兒尋找和體驗飛的感覺。
3、通過與同伴、教師、家長的合作探究，進一步拓展幼兒關(guān)于飛的經(jīng)驗。
?。ㄋ模╅_展“走進小學”主題活動
1、初步認識小學的環(huán)境，了解小學生學習和生活的主要內(nèi)容。
2、能大膽表述小學與幼兒園的不同之處，為入小學做好良好的心理準備。
3、在生活中運用生動的故事，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的不良習慣并糾正，培養(yǎng)幼兒的堅持性、合作精神。
四、班級工作措施：
1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。
2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。
3、 培養(yǎng)幼兒整理物品的能力及保持物品清潔的習慣。
4、 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒早睡早起的良好作息習慣。
5、培養(yǎng)幼兒坐、立、行等的正確姿勢。
6、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
活動計劃 篇9
活動主題：
創(chuàng)意廣告大考驗
活動時間：
12月7號（初賽）
12月9號（決賽）
活動地點：
a樓407教室（初賽）a樓412教室（決賽）
主辦單位：
中文系團委
協(xié)辦單位：
媒介教育協(xié)會
活動背景及目的：
鍛煉同學們口頭表達和應(yīng)變能力，激發(fā)創(chuàng)意的靈感。
活動操作方案：
前期宣傳工作：
1、 制作宣傳海報，在雅苑和各系的宣傳欄進行宣傳。
2、 大海報兩張，貼于雅苑和老餐廳門前，周一貼出。紅色簡易海報5張。
3、 在媒介教育協(xié)會的博客網(wǎng)站上公示。
4、 到各班進行宣傳。
活動流程：
初賽：
第一環(huán)節(jié)：
1、 現(xiàn)場發(fā)50個簡單的廣告詞，選手在現(xiàn)場有5分鐘的時間背。
2、 問答以搶答的形式，主持人念廣告詞，說開始選手才進行搶答。
站起來不說編號直接回答者視為放棄此題的權(quán)利，答對題目者按編號記分，如有重分現(xiàn)象，全進行第二個環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)：
1、 進行廣告知識競答，以搶答的形式，選手站起來念自己的編號，然后開始搶答，不說編號者不給分。
2、 選出最終得分的五個班級進行復賽。
復賽：
第一個環(huán)節(jié)：契模仿廣告詞抽簽
現(xiàn)場抽簽決定題目和序號。之后按照序號先現(xiàn)場觀看播放的廣告臺詞，并記住廣告臺詞，然后照此廣告表演。（一組時間限定5分鐘，5組一共25分鐘）
——主持人開始介紹接下來的環(huán)節(jié)，并自己舉例用三句話總結(jié)場上同學的表演，另外用三句話表達對選手下一環(huán)節(jié)的期待。
第二環(huán)節(jié)：三句話創(chuàng)意總結(jié)
選手用三句話總結(jié)上一場模仿廣告詞的表現(xiàn)，現(xiàn)場提供二選一總結(jié)。（第一、三句話內(nèi)容不限，可以是表達自己對對方的配合度總結(jié)，可以是表達對自己接下來的期待，可以是總結(jié)自己在上一環(huán)節(jié)表演中的不足，
第二、自創(chuàng)三句話來表達對親情、友情或是愛情的感想。雙方可派一個代表闡述三句話，也可兩者互相各對對方說三句話話來總結(jié)上一輪的表演。）
——接下來主持人說下一活動環(huán)節(jié)的流程。選手上臺抽取下一環(huán)節(jié)的序號和題目，介紹插入的廣告小品。這時選手拿好題目，爭取時間在臺下準備。
——廣告小品上臺表演。
第三個環(huán)節(jié)：商品創(chuàng)意廣告詞
利用現(xiàn)場提供的道具、物品、按照序號開始闡述抽取的廣告詞，兩者 根據(jù)抽取的商品商量邊說邊表演創(chuàng)意廣告詞。每組選手5分鐘，一共25分鐘。
評分標準：
老師評委根據(jù)現(xiàn)場選手的表演情況進行打分。
第一環(huán)節(jié)40分 第二環(huán)節(jié)20分 第三環(huán)節(jié)40分 一共100分。
獎品設(shè)置：
一等獎1名。
二等獎2名。
三等獎2名。
后期工作：
打掃好場地，鑰匙交還給辦公室。
媒介教育協(xié)會
xx年12月3日
活動計劃 篇10
活動目標：
1、 能積極參與游戲活動，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
2、 讓幼兒比較連貫地學說一些話語：我吃了一個紅蘋果，我吃了二只黃梨子，我吃了三顆紫葡萄，我吃了四塊咖啡色巧克力，我吃了五片綠樹葉。
3、 幼兒初步認識毛毛蟲變成蝴蝶的過程。
活動準備：
1、錄音機、磁帶、故事圖片。
1、 場景蘋果樹（蘋果貼圖）、梨子樹（香蕉貼圖）、小樹（樹葉貼圖）等。
2、 毛毛蟲的頭飾每人一個。
活動過程：
一、 幼兒頭帶“毛毛蟲”頭飾，隨音樂模仿毛毛蟲爬行的樣子進場。
師：今天天氣真好，“毛毛蟲們”快和“媽媽”一起出去玩吧。
二、 游戲“毛毛蟲的故事”，幫助理解故事。
師：“呀！玩了一會兒肚子有點兒餓了，我們一起去找吃的吧？”
幼：“好”
師：“前面正好有一個果樹林，你們看看都有些什么好吃的呀？”
幼：“梨子、蘋果…”
師：“有這么多好吃的呀！現(xiàn)在每條毛毛蟲去吃一樣你喜歡吃的東西。”
幼：（幼兒自由選擇一樣自己想吃的東西，啊唔、啊唔，將摘下的食物貼在自己的肚子上）
師：吃好了嗎？我們“回家”去吧。
幼：（回到自己的位置坐好）
師：（指著自己肚子上的蘋果）“媽媽剛才吃了一只紅蘋果，毛毛蟲你們吃了什么呀？”
幼：“我吃了（一只紅蘋果）?！?/p>
師：你吃了什么呀？請剛才所有吃了紅蘋果的“毛毛蟲”趕快跑到“媽媽”身邊來。
幼：（吃蘋果的幼兒跑過來）再次請吃了蘋果的幼兒說說，你吃的什么。
師：（請吃其他東西的幼兒來介紹你吃的是什么，用同樣的方法問。）
介紹完以后，毛毛蟲吃飽了，我們睡覺吧！（播放背景音樂）
第二天，毛毛蟲再次出去找吃的，要求“毛毛蟲”找一樣與昨天不一樣的東西吃。
師：天亮了，我們出去找吃的吧，去找一樣與你們昨天吃的不一樣的食物吃。
幼：出去找東西吃
師：“毛毛蟲們今天你們都吃了些什么呀？”
幼：我吃了“二只梨”。
介紹完以后，毛毛蟲吃飽了，我們睡覺吧！
第三天，毛毛蟲出去找東西吃，要求與前兩天一樣。
三、講故事：毛毛蟲
師：今天在睡覺前，媽媽要給毛毛蟲們來講個故事，媽媽把我們這幾天吃的東西編成了一個《毛毛蟲的故事》，我們一起來聽吧。
1、聽錄音故事。
2、老師根據(jù)故事的情節(jié)變化進行提問。
3、學說一些話語：我吃了一個紅蘋果，我吃了二只黃梨子，我吃了三顆紫葡萄，我吃了四塊咖啡色巧克力，我吃了五片綠樹葉。
4、師、幼一起完整地講述故事
四、模仿毛毛蟲變成蝴蝶，增添情趣。
師：現(xiàn)在讓我們也來睡這個長長的覺，變成漂亮的小蝴蝶，一起來跳舞吧。
（幼兒模仿毛毛蟲團緊身體變成蛹，聽音樂變成蝴蝶飛舞）
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