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(精華)活動計(jì)劃通用七篇(寫一個活動計(jì)劃怎么寫)

時間:2022-04-23 02:34:00 綜合范文

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(精華)活動計(jì)劃通用七篇(寫一個活動計(jì)劃怎么寫)

活動計(jì)劃 篇1

  一、 指導(dǎo)思想:

  根據(jù)幼兒園制定的“2XXX年青年教師培養(yǎng)”計(jì)劃,做到以老帶新,以新促老,以研促教,以教研興校,為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,縮短新教師的探索周期,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我與王華麗、徐環(huán)(徒弟)結(jié)為師徒,為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動計(jì)劃。

  二、實(shí)施目標(biāo):

 ?。ㄒ唬煾担阂?guī)劃好培訓(xùn)計(jì)劃,理論學(xué)習(xí)、心得交流,展示課教案,聽課指導(dǎo)與簡單評點(diǎn),自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃,論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動,師傅既可以鍛煉自己,把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中,確確實(shí)實(shí)讓徒弟有所收獲,交流心得,相互切磋。

  1.指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)《綱要》、《指南》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,。

  2. 狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

  3.指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材。

  4.本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文或教育敘事、教學(xué)案例、原創(chuàng)活動設(shè)計(jì),力爭在期刊上發(fā)表火在參賽中獲得好的名次。

  三、實(shí)施措施:

 ?。ㄒ唬煾担?/p>

  1.在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則,起模范作用。教書育人,為人師表,熱愛幼兒,熱愛幼教事業(yè),樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對王老師等的輔導(dǎo)工作。

  2.指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī);熟悉教學(xué)研究方法。

  3.師徒每學(xué)期要有至少四次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo),在備課、上課、聽評課等各環(huán)節(jié)以及教育教學(xué)方法研究方面予以悉心指導(dǎo);平時經(jīng)常互相聽課,并遵循發(fā)展性評價的原則,客觀評價徒弟的教學(xué)行為,提出改進(jìn)建議。

  4.努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

  5.本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的原則,師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平,認(rèn)真抓好教育教學(xué)活動中的基本環(huán)節(jié),每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課。通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動,使師徒雙方都有新的提高。

  (二)徒弟:

  1.帶著教學(xué)實(shí)際中需要解決的問題,或根據(jù)自己專業(yè)發(fā)展的需要或就自己面臨的業(yè)務(wù)問題,有選擇地與師傅進(jìn)行交流;

  2.完成師徒協(xié)議中規(guī)定的任務(wù),解決問題。

  3.努力提高教學(xué)技能和教育綜合能力。

  4.克服教育教學(xué)中的低效行為或高原現(xiàn)象。

  5.積極探尋專業(yè)發(fā)展的新途徑,采取新對策,在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性,在積累教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)反思的過程中提高自己的專業(yè)水平。

  6.通過各種雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代工具提升自己的理論知識,向師傅請教如何將理論恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到平常的教育教學(xué)活動中去。

  7.請師傅進(jìn)堂聽課,多提寶貴意見,取長補(bǔ)短。

  8.一個教師,班級管理、活動常規(guī)最重要,因此很多事情都要多運(yùn)用好的方法,組織好班級幼兒的常規(guī)。讓孩子的在游戲中更好的學(xué)習(xí)、科學(xué)的學(xué)習(xí)。讓孩子在開心、愉悅的環(huán)境中快樂健康的成長。

  9.多發(fā)現(xiàn)問題,多思考請教師傅,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。還要虛心向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí),吸取精華。

  四、月工作安排:

  二月 制定師徒結(jié)對計(jì)劃

  三月 共同研寫教學(xué)反思

  參加教研活動,指導(dǎo)徒弟參與聽評課

  四月 師傅展示課

  徒弟展示課

  五月 指導(dǎo)撰寫教育案例、教學(xué)隨筆、教育敘事等,

  六月 匯報總結(jié)

  七月 制定下學(xué)期計(jì)劃

活動計(jì)劃 篇2

  為貫徹落實(shí)《市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動實(shí)施方案》,進(jìn)一步加快推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)創(chuàng)建活動,加大政策支持力度,不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,積極拓寬創(chuàng)業(yè)渠道,努力營造鼓勵自主創(chuàng)業(yè)的良好社會氛圍,激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)活力。延安北路街道結(jié)合實(shí)際,制定創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動計(jì)劃。

  一、目標(biāo)任務(wù)

  通過強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、建立創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)和開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)等,進(jìn)一步營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,鼓勵和支持更多的勞動者走自主創(chuàng)業(yè)之路,通過自主創(chuàng)辦新的生產(chǎn)和服務(wù)項(xiàng)目,在實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的同時,帶動更多勞動者就業(yè),促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),使我街道創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作取得明顯進(jìn)展。

  二、活動安排

 ?。ㄒ唬┙值?、社區(qū)成立創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),街道、社區(qū)“一把手”要充分認(rèn)識創(chuàng)建工作的重要性和必要性,對創(chuàng)建工作要多研究、多分析、多指導(dǎo)。各社區(qū)要結(jié)合社區(qū)的特點(diǎn)和實(shí)際,明確目標(biāo)任務(wù),完善工作制度,制定操作性強(qiáng),任務(wù)明確的創(chuàng)業(yè)型社區(qū)工作安排,確保創(chuàng)建工作有序開展。

 ?。ǘ﹪@貫徹《市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)活動實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)活動的通知》的要求,以各社區(qū)勞動保障工作站為單位,以下崗失業(yè)人員、就業(yè)困難人員和大中專畢業(yè)生為重點(diǎn),在居民中開展創(chuàng)業(yè)促就業(yè)政策宣傳活動。同時,結(jié)合“四知四清四掌握”,了解失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)意愿和就業(yè)意向,有針對性地開展面對面宣傳活動。利用社區(qū)閱報欄、墻報、板報和社區(qū)宣傳公示欄、廣播、制作宣傳展板、開展創(chuàng)業(yè)明星評選、展示創(chuàng)業(yè)成果等多種宣傳形式,將創(chuàng)業(yè)政策直接宣傳到街頭巷尾、在全社會形成鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

  (三)最大限度提供政策幫助和思想幫助。積極組織有創(chuàng)業(yè)意愿和已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),并提供創(chuàng)業(yè)跟蹤指導(dǎo),幫助創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)帶動就業(yè)。重點(diǎn)抓好創(chuàng)業(yè)政策宣傳、創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)主體培育等工作,確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)按時完成。

 ?。ㄋ模﹦?chuàng)業(yè)型街道創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)扶持資金落實(shí)情況及創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動開展情況進(jìn)行督查,并將督查情況納入街道綜合目標(biāo)考核中,達(dá)到創(chuàng)建工作有安排、有督查、有落實(shí)、有考核。

  三、工作措施

 ?。ㄒ唬┩晟茩C(jī)制,優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)。建立街道創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)站和社區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)窗口,通過社區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口開展政策咨詢、項(xiàng)目推薦、政策幫扶等服務(wù)。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)工作,簡化辦事程序和操作流程,完善創(chuàng)業(yè)信息服務(wù),建立完善實(shí)名制就業(yè)、實(shí)名制培訓(xùn)、實(shí)名制社保補(bǔ)貼、實(shí)名制小額擔(dān)保貸款機(jī)制,積極鼓勵企業(yè)、個人開發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,為創(chuàng)業(yè)者提供更多更高效的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

 ?。ǘ┞鋵?shí)政策,加大扶持力度。街道認(rèn)真落實(shí)上級關(guān)于扶持創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)政策,建立監(jiān)督機(jī)制,加大宣傳力度,確保政策咨詢講解、稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作等方面的創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)惠政策落到實(shí)處。整合街道、社區(qū)等創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源,實(shí)施多層次創(chuàng)業(yè)孵化,創(chuàng)業(yè)示范基地。計(jì)劃建立1個創(chuàng)業(yè)孵化基地、1個創(chuàng)業(yè)示范基地。著力解決好資金難、場地難、辦事難和政策缺、服務(wù)少、能力弱等難點(diǎn)問題。

 ?。ㄈ┘訌?qiáng)培訓(xùn),營造良好氛圍。各社區(qū)勞動保障工作站要定期輪流開展宣講創(chuàng)業(yè)知識、解答創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策等活動,激發(fā)社區(qū)居民的創(chuàng)業(yè)意識。要適時組織自主創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),引導(dǎo)失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和積極就業(yè)。做好失業(yè)人員的通過新聞媒體廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)典型、創(chuàng)業(yè)動態(tài)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),大力弘揚(yáng)自主創(chuàng)業(yè)精神,培育自主創(chuàng)業(yè)理念,形成人人想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、會創(chuàng)業(yè),全社會鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、投身創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

  四、有關(guān)要求

 ?。ㄒ唬└叨戎匾?,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),街道、社區(qū)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)工作,研究制定創(chuàng)建工作措施,協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建過程中的難點(diǎn)問題,將創(chuàng)建工作作為一項(xiàng)重要任務(wù),確保此項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

 ?。ǘ┟鞔_責(zé)任,密切配合。街道將創(chuàng)建工作進(jìn)一步細(xì)化分解,明確責(zé)任責(zé)任人,安排完成時限。要建立健全創(chuàng)建工作制度,制作創(chuàng)業(yè)報表、隨時掌握創(chuàng)建工作進(jìn)度和動態(tài),推動工作進(jìn)展。各社區(qū)要密切協(xié)作,及時研究解決創(chuàng)建工作中存在的問題,積極探索建立創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的社會化運(yùn)作機(jī)制。

 ?。ㄈV泛組織宣傳。精心策劃和落實(shí)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動安排,廣泛開展扶持創(chuàng)業(yè)政策宣傳,加強(qiáng)與各類媒體的合作,多層次、多角度宣傳創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,積極營造全區(qū)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的濃厚氛圍。

 ?。ㄋ模┘皶r報送信息。各社區(qū)要高度重視信息報送工作,及時將實(shí)施創(chuàng)業(yè)型社區(qū)創(chuàng)建的進(jìn)展情況、工作動態(tài),特別是在創(chuàng)建工作中積累的好經(jīng)驗(yàn)、好做法以信息或簡報的形式,報送至街道勞動保障所,從而推進(jìn)創(chuàng)建工作,確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。

活動計(jì)劃 篇3

  XX縣青少年活動中心在省教育廳、省青少年宮協(xié)會以及縣委、縣政府的大力支持和關(guān)心下,在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,長期堅(jiān)持公益性、開放性、科學(xué)性、普及性的原則,以服務(wù)社會為宗旨,面向全縣青少年兒童開展豐富多彩的綜合素質(zhì)教育活動。青少年活動中心是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,是聯(lián)系學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁和紐帶,是培養(yǎng)青少年專業(yè)特長的重要陣地和有效載體?,F(xiàn)將我縣青少年活動中心201 年度工作情況總結(jié)如下:

  一、規(guī)范管理,建立健全各項(xiàng)管理制度

  建立健全各項(xiàng)管理制度,全面落實(shí)有效管理,以活動為載體,以提高實(shí)踐能力為核心,以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高綜合素質(zhì)為目標(biāo),發(fā)揮現(xiàn)有資源最大效益。我們逐步建立健全了各項(xiàng)管理制度,做到了制度上墻,職責(zé)明確,保證活動中心環(huán)境整潔、正常運(yùn)轉(zhuǎn)。為切實(shí)發(fā)揮中心教育功效,我們對特色、特長教師進(jìn)行了摸底調(diào)查,初步建立了教師志愿者檔案。

  二、嚴(yán)格把關(guān),做好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作

  在設(shè)備添置和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中,我們堅(jiān)持“實(shí)用、好用、夠用、耐用”的原則,在滿足開展活動需要的前提下,精打細(xì)算,厲行節(jié)約,與政府采購辦公室的同志一起,規(guī)范操作,嚴(yán)把設(shè)備價格關(guān)、質(zhì)量關(guān),使基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作順利進(jìn)行。

  三、協(xié)調(diào)配合,構(gòu)建校內(nèi)校外和諧教育

  作為校內(nèi)教育的延伸和補(bǔ)充,我們與學(xué)校協(xié)調(diào)一致,緊密配合。201 年度,中心在做好能力提升和特長培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上,選定城關(guān)小學(xué)共同策劃“聯(lián)合辦學(xué)活動方案”,組織開展特色教學(xué)活動,拓展校外教育的覆蓋面。在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,中心結(jié)合我縣教育實(shí)際,密切配合校內(nèi)教育,利用孩子們的課外活動時間開展聯(lián)合辦學(xué)活動,豐富孩子們的課外生活。中心首先通過問卷調(diào)查了解孩子們的興趣取向,再根據(jù)孩子們的興趣愛好組建教師志愿者隊(duì)伍,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以保障聯(lián)合辦學(xué)活動安全、優(yōu)質(zhì)、高效的開展工作,初步形成了校內(nèi)校外和諧教育的良好局面。

  四、精心謀劃,組織開展好各項(xiàng)活動

  為了充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢資源,最大程度滿足廣大家長對孩子教育的需求,積極配合校內(nèi)教育。20xx年1—6月份,我們利用節(jié)假日陸續(xù)開設(shè)了主持人、舞蹈、電子琴、鋼琴、聲樂、合唱、乒乓球、機(jī)器人、繪畫、手工等能力提升和特長培訓(xùn)活動;舉辦了“中國夢*我的夢”故事演講比賽;承辦了“XX縣幼兒教師師德演講比賽”;積極組隊(duì)參加各級各類比賽和展演活動,如校園歌手大賽、科技創(chuàng)新大賽、圍棋比賽、航模錦標(biāo)賽等,碩果累累,贏得了廣大家長和社會的一致好評。為了豐富孩子們的.暑期生活,本著“自愿報名”的原則,活動中心利用暑假組織部分學(xué)生首次參加了由安慶市青少年事業(yè)發(fā)展站組織開展的“安慶市第6屆青少年航??萍枷牧顮I活動”。這次夏令營活動內(nèi)容豐富,涵蓋面廣,孩子們的綜合素質(zhì)得到了全面的鍛煉和提升。孩子們在航模操作活動中創(chuàng)新能力、觀察力、動手動腦能力等得到了充分的鍛煉;在體能拓展訓(xùn)練中既磨練了意志,又鍛煉了身體,還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識;在文藝匯演中更是大顯身手、盡展風(fēng)采;在日常內(nèi)務(wù)整理中獨(dú)立自理能力得到了全面的提升。活動中心自20xx年啟動以來,參加各類活動的中小學(xué)學(xué)生近7000人次。各類綜合實(shí)踐活動的開展,使青少年在活動中愉悅身心、健康成長,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長和社會的肯定。

  五、活動開展井然有序,學(xué)生安全有保障

  各類活動的開展,學(xué)生安全是重中之重。中心每年都階段性的對校外活動場地、設(shè)施、器材等進(jìn)行全面的安全檢查和維修,制定安全應(yīng)急預(yù)案。為確保學(xué)生往返途中安全,中心在開展能力提升和特長培訓(xùn)活動時,都及時將作息時間和有關(guān)事項(xiàng)書面通知家長,要求家長按時接送,并簽訂安全責(zé)任書;為確保聯(lián)合辦學(xué)活動安全有序的開展,中心特從社會團(tuán)體和教育團(tuán)隊(duì)選聘責(zé)任心強(qiáng)、專業(yè)素養(yǎng)高的老師組成安全管理小組和教師志愿者隊(duì)伍。組織參加夏令營、比賽等外出活動時,中心首先都召開家長會,本著“自愿報名”的原則,征求家長的同意,并將安全責(zé)任到人:學(xué)生往返途中安全由家長負(fù)責(zé),中心工作人員重點(diǎn)保障孩子們在活動期間的身心安全。

  六、協(xié)助鄉(xiāng)村少年宮開展校外教育工作,充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用

  由于師資緊缺,時間、空間受限,青少年活動中心很難將校外教育工作全覆蓋到每個角落。只有在面向城區(qū)青少年做好能力提升和特長培訓(xùn)等綜合素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化第二課堂,豐富校外主題教育活動形式,深化綜合素質(zhì)教育,引領(lǐng)鄉(xiāng)村少年宮做好校外場所建設(shè)以及能力提升等校外教育工作,努力將校外教育的觸角延伸到我縣的邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,爭取讓每一位青少年都能感受到來自校外教育的樂趣。

  七、問題與對策

  長期以來,中心在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,做了一些工作,也取得了一點(diǎn)成績,但同時還存在著許多困難和問題。我縣青少年活動中心管理和運(yùn)行工作尚處于起步和摸索階段,管理制度需進(jìn)一步健全,運(yùn)行模式有待大力改進(jìn);地理位置偏僻、師資力量饋乏、場地使用受限等均不能滿足學(xué)生多層次活動的需要。今后我們將始終堅(jiān)持把社會效益放在首位,切實(shí)把“公益性、開放性、科學(xué)性”原則落到實(shí)處;堅(jiān)持以普及性活動為主,力求豐富多彩、生動有趣。中心還將繼續(xù)發(fā)揮青少年綜合素質(zhì)教育基地的特殊職能,在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、活動組織、運(yùn)行模式等方面進(jìn)行積極探索,結(jié)合學(xué)校的課程設(shè)置,組織開展生動活潑、怡情益智的文體、科技等興趣小組,圍繞未成年人思想道德建設(shè)工作大力開展文明禮儀、德育大講堂等主題教育活動,使廣大未成年人在形式多樣、豐富多彩的校外活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操、提高能力、愉悅身心、健康成長。 我們相信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,中心全體工作人員將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干、開拓創(chuàng)新的精神,以團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極奮進(jìn)的精神面貌去實(shí)現(xiàn)對校外教育事業(yè)的美好憧憬。

活動計(jì)劃 篇4

  一、活動名稱:

  低年級閱讀課模式研討

  二、活動意義:

  上學(xué)期我們?nèi)M摸索了一學(xué)期,研究出了一套常規(guī)的閱讀課教學(xué)模式。但是,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),這套模式不能更好地滿足各類閱讀課文的教學(xué),因此,本學(xué)期,我們將從小處著手,根據(jù)課文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)的不同,進(jìn)行兩種模式的研討,一種是“讀文體驗(yàn) 表達(dá)”閱讀教學(xué)模式,一種是“引導(dǎo) 合作 自主”閱讀教學(xué)模式,使校本教研活動真正為教學(xué)服務(wù)。

  三、活動目的:

  1、說話、寫話一直是低年級教學(xué)中的難點(diǎn),在“讀文 體驗(yàn) 表達(dá)”閱讀教學(xué)模式研討活動中,既聯(lián)系課文內(nèi)容,又貼近學(xué)生生活,增加學(xué)生積累,使學(xué)生有話愿說,有話可說,利于達(dá)到相互交流,提高口語交際能力和創(chuàng)新想象能力的目的。

  2、教材中有一些篇幅較長,段落結(jié)構(gòu)相似的課文,對低年級孩子來說,學(xué)起來有點(diǎn)費(fèi)時費(fèi)力,運(yùn)用“引導(dǎo)合作 自主”閱讀教學(xué)模式,讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)把這類課文讀通讀懂,并學(xué)到一些學(xué)習(xí)方法,既利于學(xué)生的學(xué),又利于教師的教,起到事半功倍的效果。

  四、活動形式:

  本學(xué)期我們準(zhǔn)備采用以下形式開展校本教研活動。

  1、理論學(xué)習(xí),自學(xué)和集體交流相結(jié)合。

  2、觀看名師作課光碟,個人看和集體看相結(jié)合。

  3、向校內(nèi)專家團(tuán)請教。

  4、利用周公開課進(jìn)行公開教學(xué),集體聽課。

  5、周四下午本組教研時間和平時隨機(jī)教研相結(jié)合進(jìn)行交流。

活動計(jì)劃 篇5

  一、工作思路及目標(biāo)

  本學(xué)期,初中綜合實(shí)踐活動的教研工作仍堅(jiān)持深入實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)課程改革;以課程改革為中心,以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn);以“厚德強(qiáng)能,用心研教”,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,繼續(xù)提高中學(xué)兩學(xué)科教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力,促進(jìn)兩學(xué)科的教研工作和課程改革的從深發(fā)展,進(jìn)一步加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度。

  二、綜合實(shí)踐活動課程開發(fā)與研究的指導(dǎo)思想

  我市20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施計(jì)劃重點(diǎn)著眼于進(jìn)一步彰顯課程特性,以“走向社會,走進(jìn)生活,走進(jìn)自然”為主題,突出課程“開放”,關(guān)注探究“過程”,不斷完善課程形態(tài)。倡導(dǎo)在研究過程指導(dǎo)以及研究方法指導(dǎo)領(lǐng)域的縱深發(fā)展與大膽突破創(chuàng)新。同時圍繞綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施和管理過程中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,積極開展專題研究,開展課題培訓(xùn),加強(qiáng)指導(dǎo),切實(shí)提高教師在綜合實(shí)踐活動課程各領(lǐng)域的研究水平和專業(yè)素養(yǎng),在實(shí)踐中繼續(xù)探尋最佳的課程實(shí)施方法。

  三、常規(guī)教研工作

  1、組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的相關(guān)文件精神,在深入理解和掌握相關(guān)政策、指導(dǎo)思想和理論知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識該課程的重要性和必要性,切實(shí)提高我們自身開展綜合實(shí)踐活動的探究能力和實(shí)施的自覺性。

  2、擬定20xx年2月17日(周二)在青島市普通教育教研室五樓會議室研討綜合實(shí)踐活動高初中課題研究銜接有關(guān)事宜、初中綜合實(shí)踐活動大集備等內(nèi)容。

  3、多年來,教師們在實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的過程中形成了大量優(yōu)秀的綜合實(shí)踐活動案例和優(yōu)秀的教學(xué)成果,成為豐富青島市綜合實(shí)踐活動課程資源;新學(xué)期將繼續(xù)開展多種區(qū)域、形式多樣的現(xiàn)場觀摩、公開課、研究課,新學(xué)期研討活動的重點(diǎn)為黃島、李滄、市南、膠南、四方、市北、李滄基地和膠州的研討現(xiàn)場會。如:走進(jìn)李滄基地,同學(xué)們會在基地技術(shù)人員和老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各種技能培訓(xùn),聽取小豆腐的制作技術(shù)知識,中國結(jié)的編織方法介紹,插花藝術(shù)指導(dǎo),獵狐技術(shù)指導(dǎo)、消防演練、野炊、田間勞作技能等等。在勞動實(shí)踐中,讓同學(xué)們盡情地交流勞動成果,分享勞動的收獲,體驗(yàn)“豐收”的喜悅,陶冶情操?;顒硬粌H會使同學(xué)們進(jìn)一步領(lǐng)會“以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥”的深刻內(nèi)涵,還會鍛煉同學(xué)們吃苦耐勞的意志,培養(yǎng)同學(xué)們正確的勞動觀念和實(shí)踐創(chuàng)新能力。通過這些活動加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo),全面推動綜合實(shí)踐活動教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展。同時繼續(xù)引導(dǎo)教師對已經(jīng)成型的綜合實(shí)踐活動案例進(jìn)行分析,增強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動教學(xué)實(shí)踐的理解和領(lǐng)悟,從而更加科學(xué)地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

  4、各校在參加市區(qū)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,把綜合實(shí)踐活動作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容,定期組織教師共同研究分析活動過程中的情況,充分發(fā)揮廣大教師的才智,集思廣益,推進(jìn)全市綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施與開展。各校的綜合實(shí)踐活動要集中要體現(xiàn)學(xué)校的特色、區(qū)域特色,學(xué)校應(yīng)對綜合實(shí)踐活動進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,并要認(rèn)真開展校際間的觀摩活動,本學(xué)期各校至少要組織一次對全區(qū)學(xué)校公開的綜合實(shí)踐觀摩活動,逐步實(shí)現(xiàn)“由面帶點(diǎn)、由點(diǎn)帶面”的綜合實(shí)踐活動課程跟進(jìn)模式,促使綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施再上一個新臺階。

  5、各項(xiàng)教研常規(guī)活動希望每位老師按時、積極的參加,每次活動參加的人員名單還是在青島普通教研網(wǎng)上進(jìn)行公示。

  四、新學(xué)期繼續(xù)綜合實(shí)踐活動公開課和研究課的開展工作

  各校確立新學(xué)期的綜合實(shí)踐活動課題:還要從五種課型(選題指導(dǎo)課、開題課、過程指導(dǎo)課、過程答疑課、成果展示課)中選擇,也可將已有的課題深入開展。申報公開課時要求課題成型、有明確的課型。參加具體事項(xiàng)另行通知

  五、深化教研改革加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  加強(qiáng)對教學(xué)的調(diào)研與指導(dǎo),走進(jìn)課堂,深入開展教學(xué)方法和評價方式的研究,力求教研工作的針對性和有效性,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)符合新課程理念下的新型教學(xué)范例和先進(jìn)教師典型。針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題、新需求,及時研究對策。力求通過各類培訓(xùn)會、研討會和技能見習(xí)操作培訓(xùn)等活動得以解決,幫助青年教師、骨干教師專業(yè)成長搭建服務(wù)平臺使之迅速成長。

  加強(qiáng)對新課程專著、專題的學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀,研究與新課程相配套的學(xué)科學(xué)分認(rèn)定方案,研究與新課程相配套的學(xué)科教師評價方案,妥善解決綜合實(shí)踐活動學(xué)科無教材、通用技術(shù)學(xué)科無配套操作教具等等的現(xiàn)實(shí)教學(xué)問題。為進(jìn)一步落實(shí)課程改革扎扎實(shí)實(shí)的工作。

  組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高認(rèn)識,增強(qiáng)課程意識,提升組織和指導(dǎo)課程實(shí)施的水平。

  1、定期組織區(qū)級綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀案例和論文的評比工作,不斷總結(jié)、反思和交流活動的成果,為教師提供更多更好的素材性資源。選取優(yōu)秀案例和論文參加市級交流。

  2、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,形成交流的平臺,建立市、區(qū)、校三級“綜合實(shí)踐活動課程”網(wǎng)頁,為教師及時了解綜合實(shí)踐活動課程發(fā)展的理論與動態(tài)、豐富教育資源、交流經(jīng)驗(yàn)、解決困惑提供支持和幫助。

  3、新學(xué)期將繼續(xù)組織對全體教師進(jìn)行課程實(shí)施的培訓(xùn),開展好綜合實(shí)踐活動的專題學(xué)習(xí)或觀摩研討活動,營造良好的學(xué)術(shù)氛圍,繼續(xù)為參與綜合實(shí)踐活動教學(xué)的教師提供交流和研討的平臺。新學(xué)期將邀請市學(xué)科中心組成員以及青年優(yōu)秀專業(yè)人才下鄉(xiāng)做綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施的專題講座和進(jìn)行大集備活動,以促進(jìn)郊區(qū)綜合實(shí)踐活動課程的進(jìn)一步實(shí)施和水平的提升。

  六、抓好教學(xué)常規(guī)管理提升教師教學(xué)水平

  繼續(xù)以主題(專題)研究的形式組織公開課、研究課或城鄉(xiāng)交流的活動。本學(xué)期擬開展:初中綜合實(shí)踐活動常態(tài)化教學(xué)模式(六種)和以技能操作為主的活動主題研究課。加大城鄉(xiāng)教育交流的力度,關(guān)注農(nóng)村的綜合實(shí)踐活動和通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,認(rèn)真做好每一次的常規(guī)教研活動。

  新學(xué)期將進(jìn)一步將綜合實(shí)踐活動課程課型轉(zhuǎn)變推向深入。

  繼20xx年綜合實(shí)踐活動課程初探階段總結(jié)性課型初步形成之后,在20xx年我市的公開課、研究課、評優(yōu)課就已經(jīng)順利實(shí)現(xiàn)了由以往的匯報課、成果展示課為主向選題課、開題課、過程指導(dǎo)課的轉(zhuǎn)型。近兩年開設(shè)的市級公開課、研究課在此轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深入研討、創(chuàng)新,而且在理論層面上實(shí)現(xiàn)了很大的突破。

  在新學(xué)期中我們要進(jìn)一步將綜合實(shí)踐活動課程課型轉(zhuǎn)變推向深入,進(jìn)一步提高各種課型的理論和技能含量,為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的終生發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這要求全體教師不僅要敢于將自己日常的教育指導(dǎo)過程展現(xiàn)出來,而且在觀念上都要有更清晰的認(rèn)識,在理論和技能方面有更加精深的掌握。與此同時,我們也希望老師們潛心研究和挖掘,敢于創(chuàng)新,在成果展示課型上有新的突破。希望各校老師一方面繼續(xù)已有的課題研究,一方面及時的將課堂教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題或典型課例,拓展為研究和活動課題,精心設(shè)計(jì)和組織,力爭舉行全市的教學(xué)公開課。我們期待著在新的學(xué)期中有更多更好的課題教研展現(xiàn)出來。

  課堂轉(zhuǎn)型資料匯集整理。

  學(xué)校作為課程資源開發(fā)的前沿,在許多優(yōu)秀教師的不懈努力下,在長期的實(shí)踐中積累了許多寶貴的課程資源財(cái)富。各學(xué)??梢詫①Y料以電子稿或光盤的形式上繳到市教研室林老師那里或發(fā)送到青島市初中綜合實(shí)踐博客上。市教研室愿繼續(xù)廣納各類課程資源,利用網(wǎng)絡(luò)為全市開展綜合實(shí)踐活動教師搭建資源共享平臺,豐富教學(xué)內(nèi)容,完善課程建設(shè)。

  七、以課題研究作為突破口不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

  中學(xué)綜合實(shí)踐活動和通用技術(shù)學(xué)科(青島4、7、41、51、李滄基地和綜合中心、城陽4所、膠南4所;青島2、9、58、嶗山一中和平度1、6中)已經(jīng)申請立項(xiàng)國家社會科學(xué)基金“xx”規(guī)劃課題的研究重點(diǎn)課題(《綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)模式與可行性研究》和《高中通用技術(shù)課程實(shí)施研究》),xx年1月高中學(xué)校:青島2、9、17、58、嶗山教研室、膠南教研室、膠州一中、城陽一中和青島初中綜合實(shí)踐活動中心組共九各單位又申請了以“通用技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)組組長—顧建軍老師的全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為主要目標(biāo)的我國中小學(xué)技術(shù)教育體系建構(gòu)研究””的課題。我們?nèi)岳^續(xù)堅(jiān)持從本學(xué)期開始,向縱深發(fā)展。在搞好課題研究的同時進(jìn)行專題調(diào)研,寫好調(diào)研報告,為今后的教研和教學(xué)提供信息和依據(jù)。繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師的力度,通過各種形式的教研活動,以骨干教師為龍頭,扎扎實(shí)實(shí)搞課題研究,吸引青年教師參加,努力使課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,與培養(yǎng)教師結(jié)合起來,與學(xué)科教學(xué)改革結(jié)合起來,與解決學(xué)科教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來。通過以點(diǎn)帶面,分層推進(jìn),使廣大教師掌握課題研究的基本方法,增強(qiáng)科研意識,善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,并用科學(xué)的方法去解決實(shí)際問題。

  八、繼續(xù)深化課程的評價

  對綜合實(shí)踐活動的評價應(yīng)該是一個發(fā)展的過程,是一個協(xié)商共建的過程,是一個充滿人文關(guān)懷的過程。它更多的是要通過評價發(fā)現(xiàn)和發(fā)展教師和學(xué)生多方面的潛能,了解教師和學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助教師和學(xué)生深入的認(rèn)識自我、建立自信。所以我們要建立全面發(fā)展的評價體系,發(fā)揮評價的教育功能,真正使評價成為一個教育的過程。新學(xué)期中我們要繼續(xù)把握好課程評價的準(zhǔn)則、注重課程評價的方法研究、落實(shí)課程評價的方式。

  九、月份工作安排

  月份

  主要活動內(nèi)容

  xx。2

  1。召開12區(qū)市教研員和兼職教研員以及“7+1”高考研究小組會;

  2。召開青島市中心組成員會;

  3。初中綜合實(shí)踐常規(guī)教研;

  1。常規(guī)教研;

  2。綜合實(shí)踐技能培訓(xùn);

  3。專題講座;

  1。常規(guī)教研;

  2。送教下鄉(xiāng)

  3。參加省初中《綜合實(shí)踐活動課程教學(xué)模式與可行性研究》課題階段性總結(jié)會議。

  1。常規(guī)教研;

  2。組織、篩選、上報參加全國優(yōu)秀創(chuàng)新作品。

  1。常規(guī)教研。

  2。參加全國第五屆優(yōu)秀創(chuàng)新作品邀請賽。

  十、網(wǎng)上教研平臺

  青島市初中綜合實(shí)踐博客。

  青島市普通教育教研網(wǎng),原來網(wǎng)址保留但是已經(jīng)不再上傳新文件和資料。如需查閱相關(guān)文件和資料請登陸:山東教學(xué)研究網(wǎng)——找到地市教研室欄目——青島市——市教研室。

  綜上所述,在即將到來的新學(xué)期中,希望專職教師和兼職教師能夠在綜合實(shí)踐活動課程理論和實(shí)踐方面更上層樓,希望更多的優(yōu)秀學(xué)科教師在自身所從事的學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)上更多的關(guān)注綜合實(shí)踐活動課程的發(fā)展,讓我們共同探索新的教學(xué)天地,嘗試新的教學(xué)形式,探索綜合實(shí)踐活動課程更為有效的實(shí)施途徑。綜合實(shí)踐活動課程為我們提供了施展才華的廣闊空間,市教研室為我們搭建了創(chuàng)新發(fā)展的平臺。作為教師,我們有必要、有責(zé)任將學(xué)生引入豐富多彩的綜合實(shí)踐活動中來,讓他們享受活動的樂趣,體驗(yàn)研究的收獲,成為真正的學(xué)習(xí)者。

  請有志教師大膽的展現(xiàn)你的才華,積極的參與到綜合實(shí)踐活動的研究中來吧!

  備注:20xx年國家、省級的各類活動以通知為準(zhǔn)。

活動計(jì)劃 篇6

  一、活動主題

  激發(fā)無限潛能,展示策劃風(fēng)采

  二、活動宗旨:

  (1)豐富廣東商學(xué)院的校園生活,建設(shè)校園文化,激發(fā)本校學(xué)生策劃創(chuàng)意潛能,為本校學(xué)生提供商務(wù)策劃學(xué)習(xí)及實(shí)踐的機(jī)會;

  (2)加強(qiáng)廣東商學(xué)院和外界廣大企業(yè)的交流與合作,通過這次活動宣傳并提高贊助企業(yè)的品牌知名度及美譽(yù)度,深化消費(fèi)者心目中的品牌形象;

  (3)為企業(yè)提供具有參考價值的各類策劃方案和創(chuàng)意;

  (4)為企業(yè)在商學(xué)院發(fā)掘?qū)I(yè)人才提供良好機(jī)會。

  三、活動倡導(dǎo)的思想:

  (1)活動倡導(dǎo)文明、健康、公平競爭的氛圍;

  (2)活動以雙贏為原則,與商家充分合作,并結(jié)合競賽為商家展開有效的宣傳攻勢;

  (3)策劃方案以滿足贊助企業(yè)的實(shí)際需求為主導(dǎo);

  (4)策劃倡導(dǎo)專業(yè)與創(chuàng)新相結(jié)合,實(shí)用性與效益性相結(jié)合。

  四、活動時間:

  11月13日---12月中旬

  五、活動舉辦單位:

  主辦單位:廣東商學(xué)院共青團(tuán)團(tuán)委

  承辦單位:廣東商學(xué)院南方策劃社

  協(xié)辦單位:

  六、活動概述:

  1、環(huán)節(jié)簡介

  本次活動由贊助商獨(dú)家冠名,由民意調(diào)查、宣傳發(fā)動、咨詢報名、兩輪比賽、頒獎到成果展示等一系列環(huán)節(jié)組成的面向全校大學(xué)生的策劃大賽,根據(jù)贊助商的需要附加體育類等比賽(見附錄二)并進(jìn)行為期一個多月的全程海報及廣播宣傳,為企業(yè)營造了一個廣泛深入的品牌推廣平臺。

  2、為商家而設(shè)的內(nèi)容

  (1)大賽主題將由商家據(jù)自身情況提出。商家在找到符合自身需要的策劃方案的同時,亦可利用此機(jī)會提高自身品牌形象;

  (2)活動的各環(huán)節(jié)都可根據(jù)商家的合理要求進(jìn)行產(chǎn)品宣傳;

  (3)由商家派出人員作評委,可進(jìn)一步了解大學(xué)市場,同時為公司選拔高校優(yōu)秀策劃人才提供一個直接的機(jī)會;

  (4)大賽獎品可由商家的服務(wù)或產(chǎn)品充當(dāng);

  (5)大賽設(shè)有的附加活動如校內(nèi)越野賽、商學(xué)院排球賽可以商家冠名協(xié)辦,進(jìn)一步提供多方面和深層次的宣傳,讓品牌定位深入人心。

  七、活動主要流程

  第一階段前期籌備

  1、11月8、9日,針對全校各院系學(xué)生對此次比賽活動的興趣、意見進(jìn)行民意調(diào)查,形式為問卷調(diào)查(400份)和訪問調(diào)查(100位),并進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)與分析。

  2、11月14、15日,校道人流量大的兩個宣傳欄以海報宣傳本次比賽的簡介(活動各有關(guān)單位、比賽要則、參賽辦法等),并通過校園廣播臺黃金時段滾動播放通訊稿。

  第二階段開幕式及報名

  1、11月16日當(dāng)天,在校內(nèi)派發(fā)及教室粘貼活動宣傳單500份(重點(diǎn)突出宣傳活動的賣點(diǎn)、亮點(diǎn)),把大家吸引到開幕式現(xiàn)場進(jìn)行報名咨詢。

  2、11月16日下午,實(shí)驗(yàn)樓門前舉辦廣商社團(tuán)文化節(jié)開幕式,屆時露天表演將吸引眾多學(xué)生,并在南方策劃社展位進(jìn)行策劃大賽的現(xiàn)場咨詢和報名,通過宣傳板和工作人員進(jìn)行公司及品牌宣傳介紹和比賽細(xì)則公布,公司和觀眾互動游戲,拉近品牌與消費(fèi)者的距離。

  3、11月15—18日,設(shè)定點(diǎn)接受咨詢報名。

  第三階段初賽及前期宣傳

  1、11月18日后兩個宣傳欄換上公司海報宣傳。

  2、11月27日晚上(19:30—21:30)舉辦策劃比賽交流會,老師、公司專業(yè)人士及參賽者進(jìn)行面對面的交流,公司代表進(jìn)一步針對參賽者介紹公司及品牌發(fā)展等情況。

  3、12月2日晚上辦公室專人收集作品。

  4、12月4日評審團(tuán)評審出進(jìn)入決賽的作品。

  5、12月6日在兩個宣傳欄張貼海報,公布進(jìn)入決賽的人員名單,并做關(guān)于品牌和決賽的宣傳。

  第四階段決賽安排

  1、地方:實(shí)驗(yàn)樓209室(可容納400人觀眾)

  2、時間:12月9日

  3、參會人員:

  評委:宋太慶、邱建衛(wèi)、老師1-2位(待定)

  嘉賓:公司領(lǐng)導(dǎo),羅玉燕老師、校團(tuán)委書記(擬邀)

  觀眾:商學(xué)院師生

  參賽者及其朋友、主持人、禮儀、工作人員等

  4、決賽流程(決賽主要分為兩部分,詳細(xì)時間安排見附錄三)

  第一部分:參賽者15分鐘內(nèi),配合POWERPOINT等多媒體演示,闡述創(chuàng)意;專家提問與作答。

  第二部分:評委會老師和公司代表評點(diǎn)。

  會場布置及所需物資:(見附錄四)

  第四階段閉幕式及后期宣傳

  1、閉幕式上公司代表為獲獎?wù)哳C獎,與相關(guān)人員合影留念。

  2、12月20—24日,把整理好的本次策劃大賽的有關(guān)資料和成果向全校師生展示,全力推動本次活動對商家宣傳的最后一波。

  八、參賽辦法

  1、比賽內(nèi)容:創(chuàng)意策劃作品(待定)

  2、參賽者

  南方策劃社組委會外成員

  廣東商學(xué)院在校相關(guān)專業(yè)大學(xué)生

  廣東商學(xué)院在校策劃愛好者

  3、參賽方式

  個人或小組報名參賽。

  根據(jù)商家提出的策劃主題,參賽者對該主題做出策劃方案。

  上交作品包括文字版(一式三份)和電子版。

  4、報名辦法(公布咨詢電話,負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式)

  11月16日下午社團(tuán)文化節(jié)開幕式現(xiàn)場南方策劃社展臺

  11月15—18日,晚上辦公室接受咨詢報名;或于11月16日下午,實(shí)驗(yàn)樓門前在南方策劃社展位將進(jìn)行策劃大賽現(xiàn)場咨詢報名。

  九、評分規(guī)則

  1、由評委會按打分評選出進(jìn)入決賽的作品和各獎項(xiàng),以海報公告、廣播臺和校記者團(tuán)跟蹤報道賽果。(評分表見附錄六)

  2、獎項(xiàng)設(shè)置

  (1)本次策劃征文比賽共設(shè)置4個獎項(xiàng),分別為一、二、三等獎和最佳創(chuàng)意獎。各獎項(xiàng)人數(shù)視實(shí)際參賽成果而定,暫定一等獎1名,二等獎1名,三等獎2名,最佳創(chuàng)意獎1名

  (2)獎品:

  一等獎:獎勵300元,證書一本,企業(yè)贊助獎品

  二等獎、最佳創(chuàng)意獎:各獎勵100元,證書一本,企業(yè)贊助獎品

  三等獎:獎勵專業(yè)類書籍2本,證書一本,企業(yè)贊助獎品

  十、組織結(jié)構(gòu)

  為使活動更具科學(xué)性和效益性,活動擬成立三個組織機(jī)構(gòu):

  1、組委會:由廣東商學(xué)院團(tuán)委、宋太慶教授與邱建衛(wèi)教授指導(dǎo),南方策劃社的骨干組成。組委會負(fù)責(zé)整個活動的領(lǐng)導(dǎo)、決策和組織工作。

  2、評委會:由宋太慶教授與邱建衛(wèi)教授,1-2位專業(yè)老師(待定)及贊助商家的領(lǐng)導(dǎo)和策劃人才組成。評委會主要任務(wù)是評選初、決賽作品及評選出各個獎項(xiàng)。

  3、執(zhí)委會:由南方策劃社得力社員及校內(nèi)相關(guān)單位成員組成。執(zhí)行小組負(fù)責(zé)執(zhí)行組委會安排具體的活動工作。

  (機(jī)構(gòu)具體名單見附錄五)

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1、冠名:1800元

  2、活動籌備費(fèi)用

  調(diào)查費(fèi)用:調(diào)查問卷500份50元

  3、宣傳費(fèi)用

  宣傳單張(大賽和商家信息):500份100元

  橫幅:2幅200元

  展板(開幕式):300元

  膠卷,沖洗相片:80元

  海報:噴墨海報4份600元

  自繪海報2份100元

  4、場地費(fèi)用

  開幕式展位布置:150元

  決賽場地:150元

  5、決賽布置及物資

  音頻線、插座、麥克風(fēng)租用70元

  嘉賓胸卡及席牌80元

  字幕:200元

  請柬:15份45元

  6、獎品費(fèi)用

  獎金:500元

  證書:30元

  書籍:100元

  7、辦公費(fèi)用

  資料打?。?0元

  資料復(fù)印:50元

  咨詢點(diǎn)場地租用:100元

  8、勞務(wù)費(fèi)用20人600元

  9、其他費(fèi)用及不可預(yù)知費(fèi)用300元

  總計(jì)5655元

  我們真心希望貴公司和策劃社攜手共進(jìn),創(chuàng)造美好未來。

  謝謝您的支持!

  聯(lián)系人:肖穎

活動計(jì)劃 篇7

  一、活動背景:

  在XX年的古城西安——這座享譽(yù)世界的歷史文化名城,將會舉辦一場以”天人長安,創(chuàng)意自然”為主題的盛會。

  世園會即世界園藝博覽會,旨在促進(jìn)世界各國經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)的交流與發(fā)展,使每個參展國家能夠利用這個機(jī)會宣傳自己,向全世界展示各自在各個領(lǐng)域所取得的建設(shè)成就。所以,世園會其實(shí)并不是字面上理解的單純的世界“園藝”博覽,而是一場世界性的“經(jīng)濟(jì)與技術(shù)的”盛會。因此,本次XX西安世園會,并非大多數(shù)人理解的是展示西安園藝水平的展會,而是一場以體現(xiàn)我國日益發(fā)展的強(qiáng)大國力與我省經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)技術(shù)綜合實(shí)力為核心內(nèi)容;以宣傳展示西安近年來迅猛的發(fā)展。

  我校作為陜西地區(qū)一流的高校,應(yīng)該積極的參與到世園會的宣傳與準(zhǔn)備工作中來,為我省此次盛會成功舉辦獻(xiàn)出自己的一份力量。因此,我自動化與信息工程學(xué)院決定舉辦題為“為世園會征集笑臉”的活動,通過此活動來為這次屬于中國,屬于西安的盛會加油助威。

  二、活動的目的與意義:

  本次“為世園會征集笑臉”活動是我院學(xué)生會發(fā)起,由各班自行組織的宣傳活動。通過此次活動我們可以加深對世園會主題與內(nèi)容的理解,親身投入到世園會的準(zhǔn)備工作中去。

  現(xiàn)在世園會正處于準(zhǔn)備階段,而我們這次“征集笑臉”活動的意義就是對世園會的理念與精神進(jìn)行宣傳、推廣。通過我們的努力來讓更多的人認(rèn)識世園會,了解此次世園會對我省對外聯(lián)系的開拓作用以及對未來文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的巨大推動作用。

  以及此次世園會設(shè)計(jì)思想“向世界展示綠色、現(xiàn)代、時尚、活力的西安新形象。”而我們此次的大學(xué)生活動,便可以彰顯出古城西安年輕的活力,代表古城時尚的形象。同時通過活動中同學(xué)間的交流幫助,可以加強(qiáng)同學(xué)間的了解與友誼,促進(jìn)班級團(tuán)結(jié),為以后的學(xué)生工作打下一個堅(jiān)實(shí)的基矗

  我們有理由相信,在千千萬萬與我們一樣的志愿者、宣傳者的努力下,西安世界園藝博覽會將會是一屆跨越經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的多元化、綜合性、世界級的博覽盛會!

  三、活動的時間與地點(diǎn):

  時間:XX年10月13日 10:00~12:00

  地點(diǎn):曲江校區(qū)主干道

  四、開展形式:

  首先在十月十日開展主題班會課,向同學(xué)講解本次活動主題與世園會的概況。通過班委以身作則,

  在十月十三日于曲江校區(qū)主干道向來往路人宣傳介紹西安世園會理念,籌辦狀況,志愿者招募等有關(guān)情況。在被允許的情況下下征集路人的笑臉,編輯裝訂成冊,以此作為對XX西安世園會的歡迎。

  五、活動內(nèi)容:

  1)于九月三十日班會課時由班委向大家介紹西安世園會概況,討論活動形式,布置此次活動分工。

  2)國慶期間同學(xué)回家搜集世園會相關(guān)資料,有條件的同學(xué)借來照相機(jī)。

  3)十月十三日早上全班同學(xué)無課者一同布置主干道宣傳位,在十點(diǎn)整第一節(jié)課下課時正式開展宣傳與照相活動。

  4)十月十三晚班會課進(jìn)行活動總結(jié)。

  六、活動開展:

  1)活動準(zhǔn)備階段:

  由班委負(fù)責(zé)打印世園會資料,向同學(xué)布置工作。有條件的同學(xué)準(zhǔn)備相機(jī)。班委負(fù)責(zé)宣傳點(diǎn)與所需物品的申請。

  2)活動開展階段:

  前期由班級男生負(fù)責(zé)會宣傳點(diǎn)布置?;顒悠陂g主要由女生進(jìn)行世園會知識的宣傳。由李超、李婧等有相機(jī)的同學(xué)負(fù)責(zé)拍照。活動中向愿意留下笑臉的路人提供世園會相關(guān)掛飾為紀(jì)念品。

  3)活動后續(xù)階段:

  將桌椅還回,打掃會場,全班同學(xué)合影以此紀(jì)念為本次活動做出的努力。

  七、活動經(jīng)費(fèi):

  前期調(diào)查資料等工作上網(wǎng)費(fèi)用,約10元。

  宣傳活動所需宣傳資料共打印五十份,每份兩頁,約10元。

  宣傳用贈品購買四十份,其中十份提供給活動中貢獻(xiàn)最大的同學(xué),約40元。

  活動中同學(xué)的飲水等其他需求,約30元

  合計(jì)約90元

  八、安全問題:

  此次活動在校園內(nèi)舉辦,不存在太大的安全隱患。

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