創(chuàng)業(yè)策劃模板6篇創(chuàng)業(yè)企劃模板

時(shí)間：2023-01-07 08:33:00 工作策劃

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的創(chuàng)業(yè)策劃模板6篇創(chuàng)業(yè)企劃模板，以供借鑒。

創(chuàng)業(yè)策劃模板1

　　創(chuàng)業(yè)是一種精神，創(chuàng)業(yè)是一種意識(shí)，創(chuàng)業(yè)是一種挑戰(zhàn)；創(chuàng)業(yè)是團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)業(yè)是歷煉成長(zhǎng)，創(chuàng)業(yè)是生命體驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組,提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù),圍繞這一產(chǎn)品或服務(wù),以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的,完成一份完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(其中包括企業(yè)概述,業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望,風(fēng)險(xiǎn)因素,投資回報(bào)與退出策略，組織管理,財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等方面)。

　　1.讓更多的同學(xué)了解創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

　　2.參賽者通過(guò)參加競(jìng)賽，可以獲得對(duì)產(chǎn)品、服務(wù)從構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的全局把握。在完成商業(yè)計(jì)劃的過(guò)程中，培養(yǎng)溝通能力、說(shuō)服能力、組織能力。在接受挑戰(zhàn)的過(guò)程中，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣、信心和能力。參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽將是每位參賽者終身受益的經(jīng)歷。參與其中品味樂(lè)在其中的感覺(jué)。

　　3．創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)比賽是一個(gè)綜合性各方面知識(shí)的應(yīng)用，比如：經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)……同學(xué)們可以借著這次機(jī)會(huì)豐富自己的知識(shí)，提升自己的能力。

　　4．培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，在短時(shí)間內(nèi)低投入獲得寶貴的交流機(jī)會(huì)，形成具有實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的創(chuàng)業(yè)的合作伙伴。

　　我們力求通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽這一平臺(tái)，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)知識(shí)和技能，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)也為豐富我校的校園文化建設(shè)，展現(xiàn)我校的和諧校園、魅力校園。

　　創(chuàng)業(yè)夢(mèng)工廠，成就你夢(mèng)想！

　　一、競(jìng)賽章程：

　?。ㄒ唬┐筚愖谥迹毫⒆惚泵翊螅叛鄞笾腥A，敢為天下先，贏在起跑線。

　?。ǘ┐筚惸繕?biāo)：將大賽舉辦成一項(xiàng)全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮我校

　　學(xué)生創(chuàng)業(yè)思想的全校性賽事

　?。ㄈ┐筚惖幕舅悸罚豪碚撎接?實(shí)踐論證

　?。ㄋ模﹨①惙绞剑?/p>

　　北方民族大學(xué)在校北方民族大學(xué)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽定于xx年10 月30日至xx年12月19日在北方民族大學(xué)校內(nèi)舉辦，為了賽事的順利進(jìn)行，現(xiàn)做出以下說(shuō)明：

　?。ㄎ澹﹨①悓?duì)象：北方民族大學(xué)學(xué)生（研究生及本科生）

　?。?）大賽活動(dòng)流程（詳情見(jiàn)附錄）：

　?、僮髌氛骷A段：前期宣傳及作品征集

　?、诮M隊(duì)及完成作品初稿階段

　?、圩髌沸薷?、評(píng)審階段：包括初賽、復(fù)賽及決賽

　　1. 大賽的參與方式：

　?、賵F(tuán)隊(duì)+項(xiàng)目，即以團(tuán)隊(duì)為項(xiàng)目主體，提出項(xiàng)目，書寫項(xiàng)目，管理項(xiàng)目，實(shí)施項(xiàng)目（注：團(tuán)隊(duì)人數(shù)在2—5人）；

　?、趧?chuàng)業(yè)計(jì)劃書策劃：站在自己創(chuàng)建一個(gè)項(xiàng)目的角度，完成某個(gè)項(xiàng)目創(chuàng)建所要求的方案策劃

　　2. 說(shuō)明：

　　參賽團(tuán)隊(duì)利用課余時(shí)間完成本團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并于征稿期限內(nèi)將詳細(xì)完整的商業(yè)計(jì)劃書提交至大賽組委會(huì)，組委會(huì)將組織評(píng)委對(duì)作品認(rèn)真評(píng)審，初審選出19支參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽，初賽選出9支參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽評(píng)選出4支參賽團(tuán)隊(duì)參加決賽。

　　初賽、復(fù)賽及決賽均以現(xiàn)場(chǎng)公開(kāi)答辯形式舉行，評(píng)委以參賽團(tuán)隊(duì)在征稿期限內(nèi)提交的書面作品為準(zhǔn)，按組委會(huì)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品量化評(píng)分、給出成績(jī)（決賽將結(jié)合復(fù)賽評(píng)分結(jié)果），得出總成績(jī)，排定名次。

　　注：若參賽團(tuán)隊(duì)需要，本次大賽組委會(huì)將與參賽團(tuán)隊(duì)簽訂保密協(xié)議，承諾為其作品及創(chuàng)意保密。

　　二、評(píng)審方法

　　每件符合報(bào)名要求的作品均由幾名評(píng)委分別評(píng)分，各評(píng)委所給的分?jǐn)?shù)之和，即為該作品的最后得分，具體參考如下：

　　投資收益：項(xiàng)目的投資潛力和可行性；

　　商業(yè)模式：在現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)情況下，商業(yè)模式的嚴(yán)格性及可行性；

　　財(cái)務(wù)狀況：通過(guò)其他資金渠道獲得資助的潛質(zhì)（如通過(guò)基金、風(fēng)險(xiǎn)投資及天使投資）；

　　團(tuán)隊(duì)管理：團(tuán)隊(duì)的綜合能力；

　　社會(huì)與經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的結(jié)合程度：從組織和功能的角度，衡量社會(huì)目標(biāo)與經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的結(jié)合程度；

　　現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)：參賽團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)。

　　三、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 參賽團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)：共1550元證書費(fèi)用：7×19=133（以上獲獎(jiǎng)?wù)呔@得校團(tuán)委頒發(fā)的證書）共：1683 （1）海報(bào)：6張×30元/每張=180元；

　?。?）展板：1個(gè)×120元/每個(gè)=120元；

　?。?）宣傳橫幅： 6條×80元/每條=480元

　?。?）由校團(tuán)委要求各學(xué)院、各社團(tuán)推出作品參與。

　?。?）設(shè)點(diǎn)在餐廳門口方便同學(xué)們咨詢、報(bào)名、提交作品。（時(shí)間為10月30日——11月1日）

　?。?）傳單5000份，前期宣傳，初審、初賽、復(fù)賽、決賽結(jié)果公示（在餐廳門口發(fā)）。共250元

　?。?）在校團(tuán)委網(wǎng)站及陽(yáng)光廣播電臺(tái)播出。

　　宣傳費(fèi)用合計(jì)：1030元

　　飲料及其他小物品費(fèi)用約100元，共100元

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算總和：1130+1683=2813（元）

　　附錄：

　　大賽日程安排（具體日期遵照大賽組委會(huì)通知）

　　----前期宣傳工作----報(bào)名工作啟動(dòng)----團(tuán)隊(duì)粗略培訓(xùn)----提交參賽作品，初審工作啟動(dòng)----初審結(jié)果公示，指導(dǎo)初審?fù)ㄟ^(guò)的團(tuán)隊(duì)----公布初賽結(jié)果，各隊(duì)準(zhǔn)備復(fù)賽----復(fù)賽正式啟動(dòng)----復(fù)賽作品提交結(jié)束，評(píng)審復(fù)賽作品----決賽

　　時(shí)間大賽進(jìn)程 10月25日 10月25正式啟動(dòng)，開(kāi)始大賽宣傳工作 10月30至31號(hào) 創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽培訓(xùn) 11月20至11月21日參賽團(tuán)隊(duì)的組隊(duì)及交稿 11月27日至12月28日由組委會(huì)對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，選出19支參加初賽的團(tuán)隊(duì) 12月4日至5日進(jìn)行兩場(chǎng)初賽選出9支參賽團(tuán)隊(duì)參加復(fù)賽 12月11—12日進(jìn)行復(fù)賽，選出4支參賽隊(duì)參加決賽 12月18至19日決賽答辯暨頒獎(jiǎng) 主辦：北方民族大學(xué)校團(tuán)委

　　承辦：創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者協(xié)會(huì)

　　大賽組委會(huì)：本次大賽組委會(huì)由主辦、承辦方以及專家評(píng)委組成。

　　評(píng)委：

　　初審：創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者協(xié)會(huì)評(píng)出19支團(tuán)隊(duì)；

　　初賽：校團(tuán)委及創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者協(xié)會(huì)（19進(jìn)9）；

　　復(fù)賽：校團(tuán)委邢老師及招生就業(yè)處老師（9進(jìn)4）；

　　決賽：由西部創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校及招生就業(yè)處老師擔(dān)任

　　主持人：請(qǐng)主持人協(xié)會(huì)委派人員擔(dān)任

　　培訓(xùn)：

　?。?）培訓(xùn)時(shí)間：xx年10月30——31日（周六、周日）

　?。?）培訓(xùn)地點(diǎn)：大媒體教室

　?。?）培訓(xùn)老師：組委會(huì)將聘請(qǐng)校學(xué)生會(huì)組織相關(guān)人員對(duì)所有參賽同學(xué)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　四、初審（海選）

　?。?）上交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書截止時(shí)間：xx年11月20日

　?。?）預(yù)賽時(shí)，參賽團(tuán)隊(duì)需提交一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃提綱，理想篇幅6—8頁(yè)，宋體四號(hào)字，a4紙?；疽螅簣?zhí)行總結(jié)簡(jiǎn)明、扼要，個(gè)性鮮明，目標(biāo)和優(yōu)勢(shì)突出(10％)，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)描述的市場(chǎng)需求清晰，目標(biāo)顧客群具體，有創(chuàng)新(15％)；產(chǎn)品或服務(wù)概念描述形象生動(dòng)，科技含量比較高(10％)；市場(chǎng)分析明晰，優(yōu)勢(shì)介紹清楚(15％)；創(chuàng)業(yè)模型建立科學(xué)可行(10％)；描述盈利潛力、預(yù)期收入、回收策略明確、合理(15％)；描述管理隊(duì)伍及綜合因素科學(xué)、合理(10％)；行動(dòng)計(jì)劃科學(xué)、嚴(yán)密(10％)；其他(5％)。

　?。?）海選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選（創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附錄）。淘汰選手的名單由大賽組委會(huì)確定。

　?。ㄗⅲ阂?jiàn)附表）總分 100分評(píng)分分類具體評(píng)分項(xiàng) 分值方案表現(xiàn)

　?。?0分）

　　團(tuán)隊(duì)介紹 5 可行性分析 10 方案背景分析 10 方案描述 15 方案創(chuàng)意點(diǎn) 15 執(zhí)行手段 15 效益分析及經(jīng)費(fèi)分配 10 現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)

　?。?0分）書面格式要求 10 分工合作 10 （4）海選模式：大賽組委會(huì)對(duì)參賽作品進(jìn)行初審。海選結(jié)果將在傳單、宣傳欄、校團(tuán)委網(wǎng)站和協(xié)會(huì)博客公布。

　?。?）參賽隊(duì)伍應(yīng)充分準(zhǔn)備，發(fā)揮創(chuàng)新精神，分析研究撰寫設(shè)計(jì)方案，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交策劃方案，大賽評(píng)委會(huì)將對(duì)初賽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審，并給每個(gè)方案給予點(diǎn)評(píng)。

　　五、初賽（項(xiàng)目pk）營(yíng)銷策劃案提交及評(píng)選：

　?。?）比賽時(shí)間：xx年12月4日

　?。?）現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目闡述和評(píng)委提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手必須圍繞創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目簡(jiǎn)介，每位選手的時(shí)間為10分鐘。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，本輪根據(jù)比賽情況將會(huì)有9個(gè)團(tuán)隊(duì)晉級(jí)復(fù)賽。

　?。?）初賽時(shí)，參賽團(tuán)隊(duì)提交一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，一份良好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃包括附錄在內(nèi)一般為18—35頁(yè)長(zhǎng)。文字版若干份和電子演示(powerpoint制作)。

　?、賵?zhí)行總結(jié)(5％)要求：簡(jiǎn)明、扼要，能有效概括整個(gè)計(jì)劃；具有鮮明的個(gè)性，具有吸引力；有明確的思路和目標(biāo)；能突出自身特有的優(yōu)勢(shì)。⑦產(chǎn)品(或服務(wù))介紹(15％)要求：描述詳細(xì)、清晰；技術(shù)領(lǐng)先，且適應(yīng)現(xiàn)有消費(fèi)水平；對(duì)技術(shù)前景判斷合理、準(zhǔn)確；特點(diǎn)突出，有較高的商業(yè)價(jià)值；需求分析合理。②公司戰(zhàn)略(5％)要求：公司背景及現(xiàn)狀介紹清楚；商業(yè)目的明確、合理；公司市場(chǎng)定位準(zhǔn)確；形象設(shè)計(jì)及創(chuàng)業(yè)理念出色；全盤戰(zhàn)略目標(biāo)合理、明確。④市場(chǎng)分析(10％)要求：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況及各自優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)清楚，分析透徹；對(duì)市場(chǎng)份額及市場(chǎng)走勢(shì)預(yù)測(cè)合理；市場(chǎng)定位難確。⑤營(yíng)銷策略(10％)要求：成本及定價(jià)合理；營(yíng)銷渠道通暢；促銷方式有效，具有吸引力；有一定創(chuàng)新。⑥經(jīng)營(yíng)管理(5％)要求：開(kāi)發(fā)狀態(tài)和目標(biāo)規(guī)劃合理；操作周期和實(shí)施計(jì)劃安排恰當(dāng)；在各發(fā)展階段目標(biāo)合理，重點(diǎn)明確；對(duì)經(jīng)營(yíng)難度和資源要求分析準(zhǔn)確。⑦創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)(15％)要求：團(tuán)隊(duì)成員具有相關(guān)的教育及工作背景；能力互補(bǔ)且分工合理；組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；產(chǎn)權(quán)、股權(quán)劃分適當(dāng)。⑧企業(yè)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)狀況(10％)要求：財(cái)務(wù)報(bào)表清晰明了，且能有效揭示財(cái)務(wù)績(jī)效；列出關(guān)鍵財(cái)務(wù)因素、財(cái)務(wù)指標(biāo)和主要財(cái)務(wù)報(bào)表；財(cái)務(wù)計(jì)劃及相關(guān)指標(biāo)合理推確。＠融資方案和回報(bào)(10％)要求：列出資金結(jié)構(gòu)及數(shù)量、投資回報(bào)率、利益分配方式、可能的退出方式等；需求合理，估計(jì)全面；融資方案具有吸引力。⑩關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題(10％)要求：對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題認(rèn)識(shí)深刻，估計(jì)充分；解決方案合理有效。四創(chuàng)業(yè)計(jì)劃表述(5％)要求：專業(yè)語(yǔ)音運(yùn)用難確；表述簡(jiǎn)潔清晰、少有冗余。

　?。?）各團(tuán)隊(duì)針對(duì)自己的項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)意及運(yùn)營(yíng)模式策劃，要求把握產(chǎn)品特性和市場(chǎng)潛力，并預(yù)算一個(gè)運(yùn)營(yíng)周期后企業(yè)預(yù)期的利潤(rùn)情況，樹(shù)立相對(duì)詳細(xì)的執(zhí)行方案，通過(guò)市嘗人群、創(chuàng)意豐富內(nèi)容，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好一份比較正式的策劃書并打印上交評(píng)委會(huì)。

　?。?）入圍初賽的參賽隊(duì)，可以根據(jù)大賽評(píng)審委員會(huì)提出的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)對(duì)初賽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行完善和優(yōu)化，重新提交方案參加初賽，沒(méi)有參加初賽的方案不能直接進(jìn)入復(fù)賽。

　?。?）大賽評(píng)審委員會(huì)對(duì)初賽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)審并給每個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　?。?）評(píng)比規(guī)則：依據(jù)規(guī)定主題及市場(chǎng)可操作性等因素，將有4支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽。

　?。?）初賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　評(píng)分項(xiàng) 權(quán)重具體要求得分 1.團(tuán)隊(duì)表現(xiàn) 10分團(tuán)隊(duì)形象，表達(dá)能力，分工合作 1、項(xiàng)目可行 10分精確地描述服務(wù)或產(chǎn)品的市場(chǎng)投資潛力、定位策略，分析項(xiàng)目實(shí)施后是否具備可行性，市場(chǎng)接受程度的調(diào)查資料是否完備。

　　2、市場(chǎng)機(jī)會(huì)及競(jìng)爭(zhēng) 10分明確闡述產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)容量與趨勢(shì)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況、市場(chǎng)變化趨勢(shì)及潛力，細(xì)分目標(biāo)市場(chǎng)及客戶描述，估計(jì)市場(chǎng)份額和銷售額，做到市場(chǎng)調(diào)查和分析的嚴(yán)密性。

　　3、財(cái)務(wù)分析 10分正確編制各類財(cái)務(wù)報(bào)表，財(cái)務(wù)分析能夠清晰明了，與計(jì)劃配合實(shí)施。

　　4、市場(chǎng)前景與效益

　　10分具有合理的資金籌措方案，能夠應(yīng)用恰當(dāng)?shù)姆椒ǚ治?，評(píng)價(jià)項(xiàng)目投產(chǎn)后的財(cái)務(wù)狀況和財(cái)務(wù)效益。

　　5、營(yíng)銷策略 10分準(zhǔn)確描述市場(chǎng)進(jìn)入策略和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)策略，包括競(jìng)爭(zhēng)分析、市場(chǎng)細(xì)分、定位定價(jià)等，同時(shí)構(gòu)建一條通暢合理的營(yíng)銷渠道和與之相適應(yīng)的新穎而富于吸引力的促銷方式。

　　6、運(yùn)作經(jīng)營(yíng) 10分準(zhǔn)確地說(shuō)明原材料的供應(yīng)情況，工藝設(shè)備的運(yùn)行安排，人員生產(chǎn)安排等，要求以產(chǎn)品或服務(wù)為依據(jù)，以生產(chǎn)工藝為主線，力求計(jì)劃書描述的準(zhǔn)確、合理、可操作性強(qiáng)。

　　7、產(chǎn)品或服務(wù) 10分明確表述產(chǎn)品或服務(wù)的用戶需求性、市場(chǎng)接受程度；指出產(chǎn)品或服務(wù)目前的技術(shù)及領(lǐng)先程度，以及市場(chǎng)需求的適應(yīng)性，能否實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

　　8、團(tuán)隊(duì)管理 5分合理進(jìn)行營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、行政、生產(chǎn)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)的分工，明確各成員的角色分配、公司組織結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)層分工、創(chuàng)業(yè)顧問(wèn)及主要投資人，能夠指出公司股份劃分情況以及闡述實(shí)施戰(zhàn)略能力。

　　9、項(xiàng)目創(chuàng)新 10分指出項(xiàng)目的技術(shù)含量或者對(duì)項(xiàng)目本身的創(chuàng)新程度能夠完整的定義和闡述。

　　10、計(jì)劃書內(nèi)容 5分撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃所要求的各項(xiàng)內(nèi)容是否有缺失，能夠保持創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的完整、全面、思路清晰，語(yǔ)言表述通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了、少有冗余。

　　總得分

　　六、復(fù)賽（商業(yè)實(shí)戰(zhàn)）：

　?。?）比賽時(shí)間：xx年12月11—12日

　?。?）比賽規(guī)則：參賽隊(duì)伍將室外實(shí)踐營(yíng)銷的方案和模式進(jìn)行展示并接受評(píng)委提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，最后，評(píng)委依據(jù)各團(tuán)隊(duì)的營(yíng)銷模式和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行打分。

　?。?）比賽形式：參賽隊(duì)伍將在指定時(shí)間地點(diǎn)的情況下對(duì)給定的產(chǎn)品進(jìn)行推銷，在這整個(gè)過(guò)程中將由贊助商和大賽組委會(huì)全過(guò)程監(jiān)督。

　?。?）評(píng)委組成：由校團(tuán)委、招生就業(yè)出組成。

　　（5）評(píng)比規(guī)則：依據(jù)規(guī)定產(chǎn)品及市場(chǎng)可操作性等因素，根據(jù)各參賽團(tuán)隊(duì)在此過(guò)程中的表現(xiàn)，將對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)在各項(xiàng)組織上的團(tuán)結(jié)合作進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。

　　七、決賽(巔峰對(duì)決)

　?。ㄒ唬?比賽時(shí)間：xx年12月18——19日

　?。ǘQ賽階段：案例分析，各團(tuán)隊(duì)辯論和公開(kāi)答辯三個(gè)階段進(jìn)行

　?。ㄈ?fù)賽勝出的隊(duì)伍，可以在得到組委會(huì)發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止日之前，對(duì)決賽方案進(jìn)行修改。

　?。ㄋ模?比賽流程：本場(chǎng)比賽評(píng)委將對(duì)各個(gè)參賽團(tuán)隊(duì) :商業(yè)實(shí)戰(zhàn)的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，---案例分析（淘汰一支參賽團(tuán)隊(duì)） ----評(píng)委提問(wèn)（決出名次）----團(tuán)隊(duì)辯論（淘汰一名參賽團(tuán)隊(duì)）-----接受答辯（即接受評(píng)委提問(wèn)【剩2支】）-----評(píng)委提問(wèn)（評(píng)委可以一對(duì)二提問(wèn)）-----評(píng)委點(diǎn)評(píng)（淘汰一名參賽團(tuán)隊(duì)）----決出冠軍----冠軍感言----評(píng)委提建議------嘉賓致辭發(fā)表看法。

　　1、參賽的4支團(tuán)隊(duì)同時(shí)登臺(tái)接受評(píng)委對(duì)商業(yè)實(shí)戰(zhàn)的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　2、比賽時(shí)，進(jìn)入總決賽的4支參賽團(tuán)隊(duì)將進(jìn)行案例分析，自己遇到這樣的事情自己會(huì)怎么想怎么做，淘汰參賽團(tuán)隊(duì)。每支團(tuán)隊(duì)然后分別展開(kāi)辯論，辯論雙方主要針對(duì)對(duì)方針對(duì)對(duì)手的項(xiàng)目弱點(diǎn)，商業(yè)市場(chǎng)運(yùn)作中的出現(xiàn)的漏洞或者其他問(wèn)題互相進(jìn)進(jìn)行辯論“攻擊”。評(píng)委根據(jù)其在辯論賽中的表現(xiàn)，進(jìn)行打分、排名，每次比賽將淘汰1支隊(duì)伍，到最后1支隊(duì)伍勝出。

　　3、評(píng)選形式：根據(jù)參賽團(tuán)隊(duì)在比賽過(guò)程當(dāng)中的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)眩

　?。ㄎ澹﹨①惖攸c(diǎn)：大型多媒體教室

　?。┍憩F(xiàn)形式：頒獎(jiǎng)典禮。

　　八：大賽注意事項(xiàng)：

　?。?）報(bào)名表請(qǐng)?zhí)顚懬逦?，?lián)系方式應(yīng)常用，所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。

　?。?）參賽團(tuán)隊(duì)如出現(xiàn)抄襲等行為視為故意作弊，并將取消參賽資格

　?。?）若參賽者違反本比賽規(guī)程的'任何條款，主辦方有權(quán)立即取消其參賽資格

　?。?）如果您對(duì)大賽有任何疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系我們，可以通過(guò)以下方式解決：

　　九、大賽規(guī)則

　?。ㄒ唬┍荣悆?nèi)容和形式：初賽、復(fù)賽以提交的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書為評(píng)選內(nèi)容，決賽以指定產(chǎn)品商業(yè)實(shí)戰(zhàn)，總決賽包括指定產(chǎn)品的商業(yè)實(shí)戰(zhàn)為評(píng)選內(nèi)容、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃辯論、答辯等內(nèi)容。

　?。ǘ﹦?chuàng)業(yè)計(jì)劃書提交要求：

　　1、擬寫要求：完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書應(yīng)基于具體的產(chǎn)品、服務(wù)，著眼于特定的市嘗競(jìng)爭(zhēng)、營(yíng)銷、運(yùn)作、管理、財(cái)務(wù)等策略，描述團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闡述可能得到和利用的資源。應(yīng)當(dāng)主要包括板塊內(nèi)容詳見(jiàn)《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本》和《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫指南》；

　　2、格式要求：字?jǐn)?shù)5000～7000字，標(biāo)題統(tǒng)一格式為：《xxx創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，要求用四號(hào)黑體字；內(nèi)容要求用四號(hào)宋字；a4紙版式。電子文檔形式發(fā)至創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者協(xié)會(huì)郵箱（xx年11月30日）；(qinliening@或qinliening@qq.com）

　　3、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫要求：具體詳見(jiàn)附件《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫指南》。

　　4、初賽評(píng)選規(guī)則：

　?。?）賽選手結(jié)合自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、特長(zhǎng)、能力范圍等方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫。

　?。?）賽作品具體要求詳見(jiàn)《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫指南》。

　?。?）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)以市場(chǎng)需求、創(chuàng)新創(chuàng)意、效益收益和可行性為主要評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、復(fù)賽評(píng)選規(guī)則：

　?。?）入圍復(fù)賽的參賽對(duì)，可以對(duì)大賽評(píng)審委員會(huì)提出的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)對(duì)初賽設(shè)計(jì)方案進(jìn)行完善和優(yōu)化，提交重新方案參加復(fù)賽。

　　（2）依據(jù)規(guī)定主題及市場(chǎng)可操作性等因素，將有4支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽。

　　6、決賽評(píng)選規(guī)則：

　?。?）進(jìn)入4強(qiáng)得分標(biāo)準(zhǔn)：

　　“創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)”得分依據(jù)大賽組委會(huì)評(píng)委對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)的指定的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（由大賽組委會(huì)提供、合作企業(yè)支持）的實(shí)際操作得分，其具體內(nèi)容決賽時(shí)另行通知。

　?。?）決賽名次考察標(biāo)準(zhǔn)：

　　一是“創(chuàng)業(yè)計(jì)劃陳述”占50%，二是“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目答辨”占50%。

　　十.參加比賽時(shí)十大注意

　?。ㄒ唬┳⒁饨M建適合的團(tuán)隊(duì)

　　團(tuán)隊(duì)的搭配與項(xiàng)目的性質(zhì)應(yīng)有很大的接近性，專業(yè)技術(shù)來(lái)自于本人而不是老師，項(xiàng)目的特點(diǎn)，男女比例、學(xué)科特點(diǎn)、專業(yè)達(dá)配、項(xiàng)目成員變動(dòng)是允許的，有利于團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)性搭配；以往幾屆口才不好較突出、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)不好，評(píng)委問(wèn)問(wèn)題回答不到點(diǎn)上，最重要的是臨危不亂，有些同學(xué)強(qiáng)詞奪理理，要善于自圓其說(shuō)。是綜合打分，在本校或全省的比賽；學(xué)生自發(fā)形成的團(tuán)隊(duì)具有先天結(jié)構(gòu)性缺陷，對(duì)學(xué)生形象氣質(zhì)要有要求，素質(zhì)較高。

　?。?）注意選擇或包裝具有學(xué)校特色的項(xiàng)目

　　結(jié)合本校的特點(diǎn)，有特色很關(guān)鍵，評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候，分組越來(lái)越細(xì)、越來(lái)越深；小類別容易獲獎(jiǎng)。

　?。?）注意給評(píng)委留下第一印象

　　兩個(gè)環(huán)節(jié)：文字工作和最后答辯；文字工作：可以通過(guò)查資料，不能有錯(cuò)別字，如有明顯的錯(cuò)誤是個(gè)態(tài)度問(wèn)題。這些基本功夫的特別重要。

　?。?）注意用印象最深的一句話來(lái)公司產(chǎn)品。

　　如上屆有作品附有光盤，評(píng)委在討論時(shí)就用“附光盤的”來(lái)代替作品名稱呼，多媒體表演。項(xiàng)目本身的特點(diǎn)很重要，做一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，要做到有最有特色的一句話（有一個(gè)亮點(diǎn)、一句話說(shuō)清）。(5)注意巧用圖表來(lái)解釋

　　圖表特別是有說(shuō)服力來(lái)形象直觀特點(diǎn)，圖表要規(guī)范：注解、說(shuō)明、數(shù)據(jù)、表是否規(guī)范、有利于得分。

　　(6)注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話

　　(7)注意向上一屆參加創(chuàng)業(yè)大賽的同學(xué)學(xué)習(xí)

　　(8)注意想出一個(gè)出奇制勝的招數(shù)

　　比拼創(chuàng)新眼光，選擇新的東西，各行各業(yè)都可能獲獎(jiǎng)（房產(chǎn)類、生物類、網(wǎng)絡(luò)類、機(jī)床類等等）

　　(9)注意寫好摘要。

　　如有英文摘要，隊(duì)員能表達(dá)流利英語(yǔ)更好，評(píng)委有外國(guó)的專家參與，本屆將與國(guó)際接軌，許多標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)

　　(10)注意時(shí)勢(shì)的變化，與時(shí)俱進(jìn)。

　　這段時(shí)間社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)，如大的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，金融形勢(shì)等，就會(huì)影響評(píng)委的判定，如低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

　　十一、備注：

　　本次大賽策劃最終解釋權(quán)規(guī)北方民族大學(xué)校團(tuán)委及創(chuàng)業(yè)愛(ài)好者協(xié)會(huì)所有。

創(chuàng)業(yè)策劃模板2

　　活動(dòng)背景：在現(xiàn)今的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的背景下，大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題尤為突出，創(chuàng)業(yè)成為緩解大學(xué)生大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要突破口，國(guó)家為此從政策和資金等各方面大力鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，正是如此，創(chuàng)業(yè)大賽計(jì)劃競(jìng)賽為大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，早就符合未來(lái)未來(lái)挑戰(zhàn)的高素質(zhì)人才具有重大意義?！疤魬?zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽被公認(rèn)為中國(guó)大學(xué)生的“科技奧林匹克盛會(huì)”，它的舉辦為在校大學(xué)生提供了一個(gè)很好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。同時(shí)它也為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了豐富的可利用資源。同時(shí)也為我省下一屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學(xué)院第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。為了擴(kuò)大挑戰(zhàn)杯在懷化學(xué)院的知名度，調(diào)動(dòng)更為廣大的學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)中，以及為提高同學(xué)參賽的便捷度，我們商學(xué)系將精心策劃這一次活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　第五屆樹(shù)仁“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽

　　二、參賽對(duì)象：

　　懷化學(xué)院全體學(xué)生

　　三、主辦單位

　　共青團(tuán)懷化學(xué)院委員會(huì)

　　懷化學(xué)院學(xué)生會(huì)

　　四、承辦單位

　　商學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

　　五、時(shí)間及競(jìng)賽流程安排（20xx年11月-20xx年12月）

　　1、前期（11月5日-11月9日）

　　前期準(zhǔn)備及宣傳階段（11月2日-11月9日）

　?。?）、制作展板、噴繪、?？?，擺臺(tái)宣傳，校內(nèi)外媒體

　?。?）、相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系各系部、各協(xié)會(huì),傳達(dá)大賽精神,發(fā)出組隊(duì)邀請(qǐng)

　?。?）、參賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名

　?。?）、啟動(dòng)儀式及賽前培訓(xùn)(20xx年11月)

　?。?）、各團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目準(zhǔn)備

　?。?）、組委會(huì)聯(lián)系相關(guān)企業(yè),創(chuàng)投機(jī)構(gòu)

　?。?）、組委會(huì)聯(lián)系校內(nèi)外媒體

　?。?）、成立評(píng)審團(tuán)

　?。?)、建立大賽QQ群，加大宣傳

　　2、報(bào)名階段(20xx年11月9日—11月25日)

　　3、初賽培訓(xùn)及作品創(chuàng)作階段（11月8日-11月25日）

　　初賽培訓(xùn)：（暫定）

　　時(shí)間：11月8日

　　地點(diǎn)：E2B-301

　　2、中期(20xx年11月29日--12月上旬)

　　(1) 、中期宣傳:噴繪,橫幅,海報(bào),展板,校內(nèi)外媒體

　　(2) 、初賽（20xx年12月10日）

　　(3) 、決賽（20xx年12月24日）

　　3、后期

　?。?）、后期宣傳

　?。?）、對(duì)各獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)過(guò)程進(jìn)行跟蹤報(bào)道

　?。?）、組委會(huì)做活動(dòng)總結(jié)

　　注：具體時(shí)間按實(shí)際情況商定

　　六、活動(dòng)流程

　　1、初賽

　　各團(tuán)隊(duì)提交項(xiàng)目書面材料;由評(píng)審團(tuán)審定參加決賽的項(xiàng)目;公布決賽團(tuán)隊(duì)名單。我們將根據(jù)作品整體質(zhì)量選取作品的數(shù)量，以提高決賽參賽作品的整體質(zhì)量，同時(shí)為更多的學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

　　2、決賽

　　1、主要環(huán)節(jié)

　?。?）、團(tuán)隊(duì)展示

　?。?）、策劃展示及答辯

　?。?）、案例分析環(huán)節(jié)

　?。?）、爭(zhēng)鋒相對(duì)（各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向其他隊(duì)伍相互提出質(zhì)疑辯論）

　?。?）、一等獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目啟動(dòng)金授予儀式（由創(chuàng)投機(jī)構(gòu)提供）

　　備注: 1、評(píng)審團(tuán)在決賽的每個(gè)環(huán)節(jié)都公開(kāi)亮分。2、決賽的每個(gè)環(huán)節(jié)都有觀眾提問(wèn)互動(dòng)。3、校內(nèi)外媒體全程記錄報(bào)道。4、決賽具體流程暫定，應(yīng)需要組委會(huì)將做適當(dāng)修改

　　2 、時(shí)間：12月24日

　　3 、地點(diǎn)：E1C-201

　　注：1、我們將根據(jù)決賽的特點(diǎn)來(lái)安排工作人員，圓滿的結(jié)束此場(chǎng)活動(dòng)。2、我們會(huì)邀請(qǐng)校優(yōu)秀的評(píng)委來(lái)評(píng)審此次活動(dòng)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)公平舞臺(tái)。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　特等獎(jiǎng)（終審作品總數(shù)的3%）獎(jiǎng)金 + 證書

　　一等獎(jiǎng)（終審作品總數(shù)的8%）獎(jiǎng)金 + 證書

　　二等獎(jiǎng)（終審作品總數(shù)的24%）獎(jiǎng)金 + 證書

　　三等獎(jiǎng)（終審作品總數(shù)的65%）獎(jiǎng)金 + 證書

　　在這接近兩個(gè)月的日子里，我們商學(xué)系是忙碌的，但同時(shí)是收獲的，忙碌著這一個(gè)挑戰(zhàn)的盛典，收獲著挑戰(zhàn)帶給我們的成就和激情。我們商學(xué)系會(huì)在此次活動(dòng)中全力以赴，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。我們相信此次活動(dòng)在我們商學(xué)系師生的共同努力下，定會(huì)取得圓滿的成功。

創(chuàng)業(yè)策劃模板3

　　一、活動(dòng)背景及宗旨

　　根據(jù)學(xué)?！毒钒鄨F(tuán)活動(dòng)管理制度》的文件精神，結(jié)合我校培養(yǎng)具有“信、敏、廉、毅”精神的創(chuàng)業(yè)型人才的辦學(xué)理念，牢牢把握創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的主題，以我們班班級(jí)特色為背景，召開(kāi)一次精品班會(huì)。

　　本次精品班會(huì)本著回歸精品班會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)，打破全校各班舉辦大型晚會(huì)的形式，做一期具有創(chuàng)新精神、與眾不同的班會(huì)。

　　二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

　　本次精品班會(huì)主題為《創(chuàng)·傳奇》，以“創(chuàng)業(yè)具備的品質(zhì)”為主線，分7個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展示。每一環(huán)節(jié)大體分為兩個(gè)部分：第一部分——視頻，第二部分文藝節(jié)目展示。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折、快速成長(zhǎng)中能體現(xiàn)出本環(huán)節(jié)所代表精神的事例經(jīng)行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通過(guò)不同的文藝形式，展現(xiàn)出本環(huán)節(jié)代表的品質(zhì)。

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年4月26日晚 7：00~9:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)高雅藝術(shù)廳d103

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　班級(jí)現(xiàn)有組織架構(gòu)

　　四、活動(dòng)流程（主線）

　?。?）熱情——紅色，文藝形式：舞蹈

　　以充滿活力和力量的jazz舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，向在場(chǎng)所有的來(lái)賓表示歡迎，也體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)班獨(dú)特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾的氣氛，揭開(kāi)09國(guó)貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班精品班會(huì)的神秘面紗，讓大家感受到我們熱情的同時(shí)也了解到，充滿激情，對(duì)于每一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者來(lái)說(shuō)，都是必不可少的條件。

　?。?）學(xué)習(xí)——藍(lán)色，文藝形式：博鰲論壇

　　你想做名人嗎？想體驗(yàn)一把做名人的感覺(jué)嗎？你不是一直都對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿著激情嗎？《名人訪談》圓你這個(gè)夢(mèng)想，我們將在創(chuàng)新班里選擇4位同學(xué)，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自己心中的偶像。通過(guò)訪談的平臺(tái)道出他們的夢(mèng)想，共同探討規(guī)劃創(chuàng)業(yè)和事業(yè)的藍(lán)圖。

　?。?）勇敢——黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌

　　為體現(xiàn)班級(jí)成員強(qiáng)健的體魄和勇于拼搏的人生態(tài)度，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特展示跆拳道環(huán)節(jié)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新班不畏困難，敢于拼搏的精神。激揚(yáng)的音樂(lè)背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內(nèi)的多種高難度實(shí)戰(zhàn)演練。旨在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，活躍互動(dòng),突出班會(huì)主題之一。

　　背景播放我們班素質(zhì)拓展、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽照片，同時(shí)演唱相關(guān)歌曲

　?。?）合作——橙色，文藝形式：猜人物圖片

　　團(tuán)隊(duì)合作：猜人物圖片游戲規(guī)則說(shuō)明

　　1.共三組參賽嘉賓

　　2.每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜

　　每組4張圖片，限時(shí)90秒

　　3.比劃者模仿照片中人物具有典型手勢(shì)、經(jīng)典名言。

　　4.猜不出可以喊過(guò)

　　5.以在規(guī)定時(shí)間里猜詞最多的組獲勝

　　（5）睿智——綠色，文藝形式：辯論賽

　　辯者，智、才、思、言無(wú)不長(zhǎng)也；強(qiáng)辯者，可以說(shuō)人，可以說(shuō)家，可以說(shuō)國(guó)

　　由創(chuàng)新班精英們組成的男生隊(duì)和女生隊(duì)的將對(duì)男性女性誰(shuí)更適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)這一問(wèn)題展開(kāi)激烈的爭(zhēng)辯，用行動(dòng)詮釋“睿智”的內(nèi)涵。

　　這是一場(chǎng)思維反映能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，演講能力和感染能力等各項(xiàng)能力綜合能力的競(jìng)賽。

　　他們靈活善動(dòng)，幽默詼諧；

　　她們針?shù)h相對(duì)，字字珠璣。

　　這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是一次充滿激情的智慧碰撞。

　　你，敢挑戰(zhàn)嗎？！

　?。?）堅(jiān)持——紫色，文藝形式：朗誦

　　朗誦主題：堅(jiān)持（紫色思想文化）

　　人員安排：朗誦人員需要5—8人（暫時(shí)人數(shù)為定，等待排練挑選，并且將安排兩名后備人員，以應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況）

　　（溫馨

　　提示: 參與朗誦的人員請(qǐng)注意：由于本人對(duì)這次朗誦將會(huì)有很嚴(yán)格的要求，所以在排練過(guò)程中，會(huì)很辛苦大家?。?/p>

　　朗誦人員服裝; 參與朗誦的人員將統(tǒng)一著實(shí)驗(yàn)班班服，因此朗誦環(huán)節(jié)將不會(huì)產(chǎn)生活動(dòng)費(fèi)用。

　　朗誦需要器材：需要無(wú)線麥克風(fēng)4個(gè)以及一個(gè)大型麥克風(fēng)（即立在中間的），以及需要參與者各自準(zhǔn)備一個(gè)文件夾。

　　(7)結(jié)尾

　　以講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班的心路歷程為主線，結(jié)合宣傳畫報(bào)的形式向觀眾展示我們班自成立以來(lái)的成果和成長(zhǎng)過(guò)程，也是對(duì)與我們班的一個(gè)歷史總結(jié)和未來(lái)展望

　　注：（1）成立禮儀隊(duì)

　　（2）成立技術(shù)組

　?。?）素拓部找每個(gè)環(huán)節(jié)第一部分的企業(yè)視頻以及相應(yīng)文字材料

　　五、活動(dòng)宣傳方案策劃

　　創(chuàng)新式宣傳：

　?。?）展板

　　國(guó)貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班過(guò)去、現(xiàn)在、和將來(lái)的全程展示，盡在“創(chuàng)·傳奇”主題畫展

　　具體形式：才用近30個(gè)左右的畫板，集中在南北區(qū)食堂進(jìn)行壯觀的創(chuàng)新班成長(zhǎng)歷程展，通過(guò)圖片和文字述說(shuō)實(shí)驗(yàn)班建成之初至今的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中還包括本次活動(dòng)的主題及籌備過(guò)程的記錄，相信一定會(huì)很深刻！

　　（2）快閃

　　快閃，“快閃行動(dòng)”的簡(jiǎn)稱?！翱扉W行動(dòng)”是新近在國(guó)際流行開(kāi)的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是：許多利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系的人，通過(guò)短信或bbs約定一個(gè)指定的地點(diǎn)，在明確指定的時(shí)間同時(shí)做一個(gè)指定的不犯法卻很引人注意的動(dòng)作，然后趕快走人。

　　常規(guī)宣傳：

　　（1）橫幅、噴繪

　?。?）海報(bào)

　　（3）請(qǐng)柬

　?。?）國(guó)貿(mào)學(xué)院官X網(wǎng)

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　宣傳費(fèi)用：打印——邀請(qǐng)函 200

　　畫報(bào)——紙顏料 100

　　橫幅 8條 280

　　裝飾費(fèi)用：氣球 10

　　彩條禮花 60

　　其他 50

　　現(xiàn)場(chǎng)布置：食品 200 音響租用 180

　　舞蹈服裝 120 (待定) 每人三十，共四人

　　合計(jì)：1200

　　七、注意點(diǎn)

　　(1)班級(jí)經(jīng)費(fèi)有限，資金缺口較大，需要全班拉贊助。班級(jí)各部門分頭行動(dòng)，每個(gè)部門最低拉贊助的任務(wù)為35元（即一條橫幅）。允許冠名。贊助商可以出錢、可以出物。

　　(2)經(jīng)費(fèi)三分之一甚至更多花在宣傳上，宣傳工作是本次活動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn)之一。

　　(3)本次精班不求規(guī)模大，要短小精悍，過(guò)程流暢，時(shí)間控制在90分鐘左右。立在內(nèi)容和形式的創(chuàng)新，開(kāi)得有意義。

　　(4)考慮到班級(jí)的特殊性，不能走老路。不能過(guò)于娛樂(lè)化、過(guò)于大眾化，過(guò)于走情感路線。

　　(5)在視頻播放的時(shí)候，盡量讓實(shí)驗(yàn)班更多的同學(xué)去講解。

　　(6)觀眾定位：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、申報(bào)第二屆國(guó)貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)、對(duì)實(shí)驗(yàn)班好奇的人群、不了解實(shí)驗(yàn)班同學(xué)。

　　(7)借助好我們班的網(wǎng)站，記者團(tuán)要寫大量的新聞稿。

　　(8)技術(shù)組是最容易出問(wèn)題的環(huán)節(jié)，該團(tuán)隊(duì)要有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，保證執(zhí)行力。

　　(9)成立禮儀隊(duì)，會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后都要出禮儀。希望能加一個(gè)插曲，給領(lǐng)導(dǎo)席加水。

　　(10)精班籌辦過(guò)程中，要將全班同學(xué)動(dòng)員起來(lái)，不僅人人有事做，而且要身兼數(shù)職。

　　(11)記者團(tuán)、宣傳部要多借相機(jī)、攝像機(jī)，爭(zhēng)取全程記錄實(shí)驗(yàn)班精品班會(huì)的過(guò)程。

創(chuàng)業(yè)策劃模板4

　　一、活動(dòng)意義

　　為認(rèn)真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，營(yíng)造我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓(xùn)練平臺(tái)，舉辦本次創(chuàng)業(yè)大賽。

　　大賽導(dǎo)師和評(píng)委團(tuán)由具有豐富教育經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時(shí)，還可以得到老師全面地指導(dǎo)，進(jìn)一步深化創(chuàng)業(yè)認(rèn)知，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、活動(dòng)主題

　　“ 激情創(chuàng)業(yè) 成就夢(mèng)想 ”

　　三、活動(dòng)組織單位及人員任務(wù)分工

　　1、組委會(huì)

　　組長(zhǎng)：張飛副組長(zhǎng)：靳秀榮王平平耿世雄

　　成員單位：招生就業(yè)處團(tuán)委經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

　　2、活動(dòng)時(shí)間和任務(wù)分工

　　20xx年10月20日 — 20xx年12月11日

　　賽程

　　時(shí)間

　　負(fù)責(zé)單位

　　報(bào)名

　　10月20日—11月9日

　　校團(tuán)委、各學(xué)院

　　初選

　　11月10日—15日

　　校團(tuán)委、各學(xué)院

　　培訓(xùn)階段

　　11月16日 — 19日

　　招生就業(yè)處、經(jīng)管學(xué)院

　　初賽

　　11月25日

　　招生就業(yè)處、經(jīng)管學(xué)院

　　決賽

　　12月8日

　　招生就業(yè)處、校團(tuán)委、經(jīng)管學(xué)院

　　頒獎(jiǎng)儀式

　　12月11日

　　招生就業(yè)處、校團(tuán)委、經(jīng)管學(xué)院

　　四、報(bào)名事宜

　　（一）報(bào)名對(duì)象：我校大學(xué)生（包括：本科生、研究生）均可報(bào)名參加。

　?。ǘ﹫?bào)名方式：

　　1、學(xué)院推薦：由學(xué)院組織推薦參賽隊(duì)伍（每隊(duì)3-5人），要求各學(xué)院選送不少于2支隊(duì)伍。

　　2、自主報(bào)名：大學(xué)生可自由組隊(duì)（每隊(duì)3-5人），無(wú)專業(yè)限制，到作品第一負(fù)責(zé)人所在院系報(bào)名。

　?。ㄈ﹫?bào)名材料：

　　1、參賽隊(duì)伍選手報(bào)名表電子版1份。

　　2、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，每隊(duì)需提交紙質(zhì)版一份，電子版1份。

　　以上材料交所在學(xué)院，電子版最后由學(xué)院匯總，以郵件名為“×××學(xué)院創(chuàng)業(yè)大賽材料”發(fā)到tykjdxtw@163.com。

　?。ㄋ模﹫?bào)名時(shí)間：10月20 — 11月9日

　　五、賽事安排

　?。ㄒ唬┏踹x：（11月10日—15日）

　　根據(jù)報(bào)名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，從創(chuàng)新意識(shí)、經(jīng)營(yíng)思路、商業(yè)模式等方面對(duì)小組進(jìn)行初選。初選合格的隊(duì)伍通知參加大賽培訓(xùn)。

　?。ǘ┡嘤?xùn)：（11月16日 — 19日）

　　聘請(qǐng)有實(shí)際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的公司CEO或?qū)＜覍?duì)選手進(jìn)行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓(xùn)。

　?。ㄈ┏踬悾?11月25日)

　　初賽主要是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書評(píng)分，通過(guò)初賽選拔12支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

　　（四）決賽：（12月8日）

　　決賽主要是陳述和問(wèn)辯（5 15分鐘），通過(guò)決賽決出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

　　獎(jiǎng)金分別為:一等獎(jiǎng)1000元，二等獎(jiǎng)800元，三等獎(jiǎng)500元，優(yōu)秀獎(jiǎng)300元。

　　主辦：招生就業(yè)處校團(tuán)委

　　承辦：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

　　xx年十月三日

創(chuàng)業(yè)策劃模板5

　　一、店面概況

　　主要經(jīng)營(yíng)的范圍：這次我們創(chuàng)業(yè)的范圍主要在學(xué)校一帶，附近網(wǎng)吧占多家，導(dǎo)致學(xué)生經(jīng)常去網(wǎng)吧，沒(méi)有一個(gè)休閑的好地方，所以我們創(chuàng)在學(xué)校附近是一個(gè)很好的選擇。

　　企業(yè)類型：屬于新型傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

　　二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃者的個(gè)人情況

　　我們?cè)?jīng)在茶餐廳做過(guò)2到3個(gè)月的短工，怎么去經(jīng)營(yíng)這家茶餐廳，我們都有學(xué)過(guò)，高中時(shí)刻更是經(jīng)常借助雙休日，寒暑假去一些酒店，茶餐廳打工，我們也邊打工邊學(xué)習(xí)各類的管理方法，經(jīng)營(yíng)方式。書中也有了解到怎么去經(jīng)營(yíng)一家小型茶餐廳的知識(shí)。憑借著自己以前在高中學(xué)到的一些較好吃的糕點(diǎn)也可以銷售。我們擁有中級(jí)廚師證，對(duì)一些面點(diǎn)也有所了解，也會(huì)把其好吃的，利潤(rùn)小的做出來(lái)進(jìn)行推銷。

　　三、市場(chǎng)調(diào)查

　　1、根據(jù)我們?cè)趯W(xué)校做的調(diào)查，在200名學(xué)生中有百分之90的人喜歡茶餐廳，我們開(kāi)的這茶餐廳安靜，舒適是一個(gè)可以坐下來(lái)，放松身心的場(chǎng)所。我們也計(jì)算過(guò)，如果在學(xué)校附近開(kāi)這樣一家的茶餐廳是很受學(xué)生的歡迎和喜歡，在學(xué)校占有率是非常大的。晚上或者白天他們會(huì)來(lái)我們休閑室拿著電腦坐在我們這里，點(diǎn)上一杯，聽(tīng)著靜靜的音樂(lè)，可以看雜志，我們還可以在角落擺著扔飛鏢的休閑方式，來(lái)放松學(xué)生的身心。

　　2、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì):在我們周圍最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是網(wǎng)吧，網(wǎng)吧是學(xué)生很喜歡去的地方，它幾乎每天都是爆滿的，每天都有學(xué)生去網(wǎng)吧玩，使得學(xué)校附近的8家網(wǎng)吧都是滿座，這一點(diǎn)我們是做不到的，網(wǎng)吧這個(gè)優(yōu)勢(shì)大大的勝過(guò)我們。當(dāng)然也有它的劣勢(shì)。

　　網(wǎng)吧的劣勢(shì)就是在它的環(huán)境，一個(gè)網(wǎng)吧幾乎都是烏煙瘴氣，都是抽煙，搞的空氣不好，對(duì)人的身體也有很大的危害，煙的危害是大家都知道的，但是二手煙更可怕，而我們的茶餐廳是禁止吸煙的，要吸煙我們會(huì)有一個(gè)專門吸煙的場(chǎng)所，這樣不容易傷到別的顧客身體，保持店里的空氣。

　　3、我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：我們茶餐廳的優(yōu)勢(shì)在于很受很多學(xué)生的歡迎，尤其的女生和情侶，而且我們店的特色小吃品種多樣，有湖州的諸老大粽子，湖州的千張包，湖南長(zhǎng)沙的糖油粑粑，重慶的麻辣串，以及葫蘆島的金絲肉餅，有全國(guó)各大特色小吃。我們的劣勢(shì)就是資金不夠多，暫時(shí)找不到贊助商，面積沒(méi)有網(wǎng)吧的大。

　　四、產(chǎn)品的介紹

　　產(chǎn)品成本價(jià)銷售價(jià)利潤(rùn)價(jià)

　　安吉白茶3元8元5元

　　橙汁2元6元4元

　　咖啡1元5元4元

　　可樂(lè)2元4元2元

　　綠豆糕0.5元1元0.5元

　　金絲肉餅0.5元1.5元1元

　　五、選擇地址和原因

　　我們將選在學(xué)校附近的小平房，下課之后，大家都趕著回寢室，人多，我們將開(kāi)出來(lái)，人都有好奇心，大家都會(huì)進(jìn)來(lái)品嘗我們的小吃，好吃他下次還將會(huì)來(lái)，帶著他的朋友，這樣新的老的顧客就越來(lái)越多。而且離食堂遠(yuǎn)，環(huán)境安靜。

　　六、所需要的設(shè)備

　　名稱數(shù) 量單價(jià)總費(fèi)用

　　桌椅101001000

　　壁紙1010100

　　飛標(biāo)盤12020

　　小盤子40280

　　吊燈1028280

　　七、未來(lái)發(fā)展與打算

　　在未來(lái)的日子里如果生意好，我們會(huì)拿出一部分資金給予學(xué)校來(lái)幫助貧困生或者喜歡創(chuàng)業(yè)但缺少資金的同學(xué)。在未來(lái)日子里我們會(huì)不斷的搞活動(dòng)，然后給一些貧困生打工的機(jī)會(huì)讓他們提早進(jìn)入社會(huì)的門檻。

創(chuàng)業(yè)策劃模板6

　　摘要：要?jiǎng)?chuàng)業(yè)托管，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛(ài)哭，有點(diǎn)兒愛(ài)嬌氣，要讓他學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)；有的孩子比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，要多引導(dǎo)他，幫他樹(shù)立信心，多鼓勵(lì)；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們?cè)谝黄鹩螒?、共同做一件事，?lái)培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)合作精神。這樣的情況還有很多很多，需要我們?cè)诠ぷ髦姓J(rèn)真去觀察。第二步要學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性、求知欲，孩子都愛(ài)玩，對(duì)新鮮的事物都會(huì)產(chǎn)生好奇心，怎么能把要學(xué)的知識(shí)融入到游戲中，讓孩子又學(xué)了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。第三步要學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)溝通。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，如果家長(zhǎng)能配合老師工作，在家嚴(yán)格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學(xué)活動(dòng)會(huì)開(kāi)展得更順利，孩子會(huì)進(jìn)步的更快。如現(xiàn)在幼兒園普遍都在實(shí)施的：家園聯(lián)系手冊(cè)、家訪活動(dòng)和親子活動(dòng)，都是我們幼兒園和家長(zhǎng)溝通的好方法。第四步是要有集體意識(shí)。獨(dú)木不成林，滴水不成冰。一個(gè)人的力量是有限的，我們幼兒園是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中一分子，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，才能把幼兒園建設(shè)好！

　　托管經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)業(yè)精神：

　　托管經(jīng)營(yíng)，必須要成本效益為前提，沒(méi)有利潤(rùn)，僅僅追求社會(huì)效益是錯(cuò)的；國(guó)家沒(méi)有要求大家承擔(dān)教育的義務(wù)！因此，在托管經(jīng)營(yíng)時(shí)，一要考慮開(kāi)支成本；以小本做大事，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)取代大成本的投入。二要積極網(wǎng)羅學(xué)生，也是托管要素，只有學(xué)生越多，運(yùn)作才能攤低成本，提高利潤(rùn)。三要做好各學(xué)校公關(guān)開(kāi)支，向各大小學(xué)校透支，將公關(guān)成本打入總成本中，在學(xué)生中攤薄。只有這樣，從事這行業(yè)既高尚又賺錢，這才符合創(chuàng)業(yè)精神，才符合中國(guó)未來(lái)發(fā)展要求。

　　托管班的意義：

　?。?）隨著時(shí)代的進(jìn)步，現(xiàn)代的父母承受越來(lái)越多的經(jīng)濟(jì)壓力，用于照料和教育孩子的時(shí)間明顯不足；加上社會(huì)安全形勢(shì)日趨復(fù)雜，車輛的增多和治安的惡化使得家長(zhǎng)不放心讓孩子獨(dú)自在家，因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班，有時(shí)也俗稱“小飯桌”。

　　（2）一般托管班主要面向低齡兒童，如幼兒園孩子、小學(xué)生等，除了看管孩子安全的責(zé)任外，很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等，部分托管班還可以住宿，充分解決父母沒(méi)時(shí)間管孩子的難題。

　?。?）另外還有一種情況是：家里雖然有老人或保姆帶孩子，但因?yàn)檫@些看護(hù)人缺少必要的教育知識(shí)，孩子因?yàn)槿鄙倭己玫姆諊B(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣，因此家長(zhǎng)送到托管班去，與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲，通過(guò)老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動(dòng)以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　而且除了幼兒園，托管班也可以輔助孩子更正確的起步：

　　（1）由于現(xiàn)有的孩子多為獨(dú)生子女，在家享受的多是特殊待遇，因而他們更加需要同伴的氛圍。但學(xué)校里以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，學(xué)生自由受較大拘束，而托管班里則更加生活化，更能磨煉性格、改善個(gè)性，去除獨(dú)生子女身上的“嬌矯”二字。

　　（2）在無(wú)特殊關(guān)照的同伴氛圍里，兒童可以通過(guò)互相教育從而產(chǎn)生較好的生活習(xí)慣。很多在家挑食的孩子在托管班中都會(huì)胃口大開(kāi)；在家不好好寫作業(yè)的孩子，在托管班中受同伴影響反而會(huì)自覺(jué)地完成作業(yè)。正因?yàn)槿鄙倭思议L(zhǎng)過(guò)分關(guān)注帶來(lái)的壓力和排斥，反而令孩子的各項(xiàng)行為更加自發(fā)地進(jìn)行。

　　（3）托管班的主要任務(wù)是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一般孩子回到托管班就會(huì)先寫作業(yè)，老師還會(huì)就不會(huì)的問(wèn)題給予解答，作業(yè)完成后還會(huì)組織學(xué)生自查或由老師檢查，因此孩子的作業(yè)在托管班就能完成，家長(zhǎng)可以省去很多麻煩。

　?。?）現(xiàn)在的托管班多為私人設(shè)立（尤其是退休教師），因而各項(xiàng)服務(wù)比較便利，可以有效解決家長(zhǎng)的各種實(shí)際問(wèn)題，節(jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間。

　　至于家長(zhǎng)對(duì)于“弊：由于沒(méi)有正規(guī)注冊(cè)的托管班，現(xiàn)在的托管班可謂良莠不齊。一些不負(fù)責(zé)任的托管班會(huì)給學(xué)生的安全和教育帶來(lái)很大問(wèn)題?！钡膿?dān)心，我們會(huì)有注冊(cè)的證為證據(jù)，所以家長(zhǎng)大可放心。

　　一:項(xiàng)目簡(jiǎn)介

　　隨著生活節(jié)奏的加快，許多年輕的家長(zhǎng)事情繁多，又沒(méi)和長(zhǎng)輩住在一起，會(huì)面臨在孩子放學(xué)后沒(méi)人帶，或者因?yàn)榕R時(shí)有事或者下班晚，孩子沒(méi)法接送的情況，因此在社區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)臨時(shí)的幼兒托管，可以解決他們孩子暫時(shí)托管的棘手問(wèn)題。因此社區(qū)臨時(shí)托管是一項(xiàng)很有市場(chǎng)前景的創(chuàng)業(yè)。

　　二:業(yè)務(wù)介紹

　　1．托管時(shí)間：周一-周五 16：00-20：30

　　2．服務(wù)項(xiàng)目：周一-周五下午幼兒放學(xué)的接送、晚上的托管

　　3．托管對(duì)象：托管所附近幼兒園的學(xué)生

　　4．服務(wù)宗旨：讓孩子開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心

　　5．收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：接送且加一小時(shí)內(nèi)的托管20元/次

　　臨時(shí)托管三小時(shí)內(nèi) 10元/時(shí)

　　3-5小時(shí) 40元

　　6-8小時(shí) 60元

　?。ㄒ?yàn)槭亲约旱谝淮蝿?chuàng)業(yè)，難度還是很大的，所以先要取得家長(zhǎng)的信任，讓周圍幼兒的家長(zhǎng)放心我們新開(kāi)辦的幼兒托管，剛開(kāi)始只負(fù)責(zé)托管課后，同時(shí)讓大家及孩子有個(gè)適應(yīng)的階段。做到后面再開(kāi)始擴(kuò)大規(guī)模、托管周末。）

　　三、市場(chǎng)定位。

　　開(kāi)店前的市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查其它同行的日常情況、與市場(chǎng)的需求。

　　市場(chǎng)需求：瞿溪是經(jīng)濟(jì)相對(duì)不錯(cuò)的城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)上人們的消費(fèi)水平還比較好，學(xué)生家長(zhǎng)不是自己上班，就是做生意，因此是非常忙碌的。周一到周五，學(xué)生在學(xué)校里上學(xué)，但是放學(xué)后的接送以及周末學(xué)生的安排就會(huì)經(jīng)常性的出現(xiàn)沒(méi)人看管的情況，所以臨時(shí)托管的需求還是存在的。

　　四、店鋪的準(zhǔn)備。

　　在瞿溪文化宮后面的教工宿舍中找一套一摟的出租套間，大概八十平方，市場(chǎng)現(xiàn)在的租金大概每月七百左右。

　　選址原因：

　　生源問(wèn)題。瞿溪有三個(gè)小學(xué)、兩個(gè)大的幼兒園，其中離文化宮比較近的有瞿溪二小、瞿溪一游和兩個(gè)私立的幼兒園。這樣就解決了生源問(wèn)題，給我們提供了市場(chǎng)需求。

　　安全問(wèn)題。因?yàn)殡x學(xué)校近，不用車子接送，這樣我們就不用配備相關(guān)的交通工具，為我們的創(chuàng)業(yè)省了很多的投入。更主要的是，方便附近家長(zhǎng)把孩子送到我們的臨時(shí)托管所；也有利于我們接孩子，解決接送過(guò)程中的用車安全。

　　場(chǎng)地設(shè)計(jì)：

　　活動(dòng)室：將大客廳設(shè)計(jì)為活動(dòng)室，配有各類玩具，如球類、棋類、益智的拼圖、積木等；若干的小椅子；一臺(tái)掛式電視機(jī)和一臺(tái)VD播放機(jī)，若干碟片；

　　圖書作業(yè)室：貼壁的書架，可以放置大量的幼兒圖畫書、幼兒益智書，房間正當(dāng)中放置桌子，供學(xué)生閱讀書籍和小學(xué)生寫作業(yè)用。

　　休息室：安放四張幼兒睡覺(jué)的格子床。

　　用餐室（廚房）：常備的廚房用具，尤其是微波爐（下午接送托管和晚上臨時(shí)托管的孩子可能會(huì)出現(xiàn)肚子餓的情況，我們會(huì)臨時(shí)托管所附近的正式專賣糕點(diǎn)店進(jìn)糕點(diǎn)和牛奶，暫時(shí)給孩子充饑；或者給家長(zhǎng)帶來(lái)的食物加熱）。

　　五、所需人員

　　首先：一定要有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心。要愛(ài)孩子，喜歡和孩子在一起。某些瑣碎簡(jiǎn)單的事可能每天都要重復(fù)強(qiáng)調(diào)，不可以覺(jué)得厭煩，這是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，需要多督促，幫助他們養(yǎng)成良好的自習(xí)與衛(wèi)生習(xí)慣。

　　接送2人，廚房2人，圖書作業(yè)室2人，活動(dòng)室3人，休息區(qū)1人。負(fù)責(zé)看管孩子，解決孩子的吃飯和休息問(wèn)題；帶領(lǐng)孩子一起做游戲等；輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，指導(dǎo)孩子看書。

　　六、招生對(duì)象

　　幼兒園內(nèi)兒童（3-7歲）

　　說(shuō)明：考慮到孩子要有充分的活動(dòng)空間，所以不能招收過(guò)多的孩子在所里；同時(shí)臨時(shí)托管的孩子年齡階段跨度大，孩子之間容易發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、打鬧，因此不能只追求利潤(rùn)，要為孩子的休息和學(xué)習(xí)服務(wù)。

　　七、用品購(gòu)買

　　玩具：以益智類玩具為主，如積木，拼插類。

　　家具：桌子、椅子、床、玩具柜、鞋柜、衣帽倉(cāng)儲(chǔ)柜、電視、毛巾、水杯以及毛巾水杯格等等。還有廚房廚具、教師辦公家具類。

　　書具：幼兒書籍幼兒用書，教師用書。

　　樂(lè)器：普通鋼琴6000左右。（價(jià)格低的返修率太高，價(jià)格高的資金不夠）。

　　八、設(shè)定制度

　　教師職責(zé)：

　　1．安排好工作計(jì)劃，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　2．抓好幼兒思想教育，如有必要可以進(jìn)行家訪。

　　3．積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制教具。

　　4. 注意兒童的情緒，冷時(shí)及時(shí)增添衣物。生病要立即送院或通知家長(zhǎng)，按時(shí)縱幼兒服藥。

　　5. 組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。