下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文15篇 開學(xué)準備工作安排，供大家品鑒。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文1
一、活動主題及目的
春天充滿生機，是個奮發(fā)進取的季節(jié)。通過開學(xué)典禮，明確新學(xué)期的'奮斗目標(biāo)，激勵全校師生振奮精神、銳意進??；營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
二、活動時間
20xx年2月22日
三、活動地點
學(xué)校操場，如遇天氣等原因另行通知。
四、活動對象
全校師生
五、活動流程
1、主持人宣布開學(xué)典禮開始
2、典禮第一項：升旗儀式：出旗、升旗、唱國歌
3、典禮第二項：六3班學(xué)生代表分享美麗家鄉(xiāng)年
4、典禮第三項：校長新學(xué)期致辭
5、主持人宣布典禮結(jié)束
六、準備工作：
1、橫幅：20xx學(xué)年第二學(xué)期xx小學(xué)開學(xué)典禮暨第二屆美麗春天節(jié)開幕式xx
2、負責(zé)班級場地位置的安排：鄭xx
3、主持人培訓(xùn)：xx
4、拍照：林xx
5、宣傳通訊：xx
6、音箱設(shè)備調(diào)試：xx（注：退場播放春天在哪里）
7、升旗手訓(xùn)練：xx（注：典禮當(dāng)天學(xué)生提前穿儀仗服）
8、2月21日上午各中隊輔導(dǎo)員組織學(xué)生復(fù)習(xí)唱國歌、敬隊禮，并請二至六年級中隊旗旗手上午11:00分到三樓電教室集中培訓(xùn)。
七、活動要求
1、全校師生情緒飽滿、精神振奮，教師著正裝，學(xué)生統(tǒng)一穿禮服、佩戴紅領(lǐng)巾。
2、二至六年級中隊旗手扛中隊旗入場。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文2
教育領(lǐng)域：預(yù)防意外傷害的教育
活動目標(biāo)：
1.認識生活中的各種安全標(biāo)志，知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動，初步形成自我保護的意識和能力。
2.制作安全標(biāo)志，進一步了解安全標(biāo)志在生活中的作用。
3.遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
4.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
活動準備：
經(jīng)驗準備：請幼兒事先了解有關(guān)的安全標(biāo)志。
物質(zhì)準備：多媒體課件、安全標(biāo)志大圖一套、安全標(biāo)志小圖人手一套、彩紙、水彩筆、油畫棒、剪刀等。
活動過程：
一、找一找：
1.故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣：
師：有一只小猴叫嚕嚕，他碰到了一件難事想請你們幫忙解決，我們一起來看看它究竟發(fā)生了什么事?
教師邊播放課件邊講故事，引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面和經(jīng)驗探索馬路上的標(biāo)志。
2.提出問題，引發(fā)思考：
師：為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么作用?
師：除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過，它們表示什么意思?
教師播放課件，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。
二、說一說：
師：請你們在籃筐里找出你們認識的安全標(biāo)志，告訴大家這些標(biāo)志是什么意思?
鼓勵幼兒介紹安全標(biāo)志。
師：你在哪里看到過這些標(biāo)志?它告訴我們什么?
教師逐一出示幼兒介紹的`對應(yīng)標(biāo)志的大圖，告訴幼兒該標(biāo)志的正確名稱，并進行分類。
師：請你們想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行?為什么?
小結(jié)：生活中，到處都有安全標(biāo)志，如：馬路邊、加油站、兒童樂園、地鐵站等，它告訴我們需要注意什么?絕對不能做什么?我們一定要按照安全標(biāo)志上的要求行動，才能這樣既能保護自己又不影響別人。
三、玩一玩：
游戲：看誰找的準。
教師說出一種安全標(biāo)志的名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。
四、畫一畫：
師：想一想，在我們的教室里、幼兒園里，有什么地方需要掛上安全標(biāo)志?
請幼兒嘗試動手設(shè)計和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。
師：請你們來介紹自己設(shè)計的安全標(biāo)志，告訴我們這個標(biāo)志有什么用?
請幼兒用簡練的語言介紹自己設(shè)計、制作的安全標(biāo)志的內(nèi)容和作用。
五、活動延伸：
幼兒將自己制作的安全標(biāo)志掛在合適的地方，并繼續(xù)探索相關(guān)的安全標(biāo)志，理解其含義。
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文3
一、活動宗旨：
開學(xué)典禮是進行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的開始，是一次作戰(zhàn)總動員。舉行開學(xué)典禮旨在增強師生責(zé)任感和使命感，明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的.開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。
二、活動主題：
沐浴書香，快樂成長。
三、活動時間：
2月24日（如遇雨天則順延）
四、活動地點：
大操場
五、參會人員：
全校師生
六、基本流程：
1、升國旗儀式。
2、表彰寒假好作業(yè)。
3、李校講話。
4、大隊部相關(guān)活動。
5、書香活動。
6、活動結(jié)束。
七、活動要求：
1、全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進場。
2、各班學(xué)生兩排隊伍有序排隊在草地上。
3、遵守會場紀律，注意集隊行進中安全。
4、典禮結(jié)束后，各班有序退場。
八、具體安排：
1、少先隊：主持、橫幅，活動策劃。
2、拍照：黃燕飛。
3、音樂播放：吳曉霞、王晨雁。
4、體育組：負責(zé)各班場地位置。
5、總務(wù)處：后勤服務(wù)。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文4
活動目的：
1.明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對新一年級學(xué)生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受華小幸福德育的校園生活，讓學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)。
活動主題：
明禮立志、感受幸福
活動時間：
9月8日上午8：40
活動地點：
學(xué)校操場
活動人員：
全校師生及家長代表
活動過程：
升旗儀式(負責(zé)：李xx)
全體立正
A：尊敬的各位來賓，B：親愛的老師、同學(xué)們，大家——合：上午好!
A：秋日的驕陽，綻放著快樂的笑臉，
B:秋天的丹桂，彌漫著欣喜的芬芳。
A:快樂，是因為我們的校園里洋溢著歡聚的喜悅。
B：欣喜，是因為我們的校園里再現(xiàn)了幸福的笑臉。
A：親愛的同學(xué)們，新學(xué)期，你們準備好了嗎?(全體生答)
B：我宣布xx實驗小學(xué)20xx學(xué)年秋學(xué)期開學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)儀式現(xiàn)在開始。
迎接新生(負責(zé)：一、五年級班主任、李xx)
a:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們?nèi)A小這個大家庭的新成員——一年級的小同學(xué)們?nèi)雸觥?播放《左手右手》)
(從幼兒園來到了小學(xué)，從小朋友成為了小學(xué)生。今天一年級的小同學(xué)們將跨入華小的大門，在這繁花似錦的校園、這片生生不息、蓬勃向上的熱土上開始新的征程。我們衷心祝福你們能牢記“讓我成為最好的自我”的校訓(xùn)，最終成為合格的華小人。)
1、舉行升旗儀式
A：下面進行升國旗儀式。全體立正，面向國旗升起的方向。
B：出旗。升國旗，唱國歌，少先隊員行隊禮。
(出旗曲中旗手從指定地點出發(fā)，到旗桿下系好國旗，護旗手護衛(wèi)。齊唱國歌)
B：禮畢。
拜師禮(全體師生)
拜老師(全體師生)
今天看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家已經(jīng)做好了新學(xué)期力爭更好的準備。但是同學(xué)們，你們可知道：在你們收獲的背后，凝聚著我們老師無數(shù)的汗水和心血呀，他們?nèi)绱饶杆茋栏浮９沤駥W(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也!接下來我們將行古人在入學(xué)時最隆重的拜師禮。請班主任老師代表全體老師上臺接受學(xué)生行拜師禮)(播放《長門怨》)
拜，感謝老師言傳身教，自今日起，以師志為己志，施志行道，以謝師恩。起!
再拜，起;三拜，起，復(fù)位，禮成。
朱砂開智(負責(zé)：李xx)
A：古代孩童入學(xué)時都會有包括拜孔子、點朱砂等程序。點朱砂俗稱“開天眼”，意思是祝福孩子從此眼明心明，好讀書、讀好書。下面請校領(lǐng)導(dǎo)和我們一年級的班主任老師為一年級新生點朱砂。(現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和老師給學(xué)生點痣時要給學(xué)生以和藹的笑容，并說“你是個聰明的孩子”，“你一定會更加聰明!”、“你一定會更棒的!”等祝福的話語。)(播放《蒲公英》)
B：孩子額頭上那一點鮮紅，飽含著父母、長輩、學(xué)校的美好祝愿。從此，眼明心明好讀書。從此，啟智通靈，健康快樂地成長、成才。
對一年級新生致歡迎詞(高年級學(xué)生代表)
A：從今天起一年級的小弟弟小妹妹們將和我們共度愉快的校園生活，并將和我們成為一群親密無間的好伙伴。
B：讓我們歡迎班同學(xué)代表大家對一年級新生致歡迎詞。(高年級代表發(fā)言)
教師代表發(fā)言領(lǐng)誦幸福成長宣言(負責(zé)人：李xx)
A：新同學(xué)的到來為我們學(xué)校注入新的活力。在嶄新的學(xué)期里，也讓我們來聽聽敬愛的老師那親切的話語讓我們用最熱烈的掌聲有請教師代表老師講話。(教師講話突出校訓(xùn)，并領(lǐng)一年級新生一起跟讀)(我是小學(xué)生，每天都向上，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要努力，我要奉獻，我要幸福的成長!)
向校工致敬(負責(zé)：張國俊)
A:同學(xué)們，每天上學(xué)、放學(xué)，你們的健康成長總是牽動著無數(shù)人的.心弦。大家想想除了家長、老師，我們身邊還有那些人，無論嚴寒酷暑、刮風(fēng)下雨總是在為大家默默地服務(wù)著呢?讓我們掌聲歡迎學(xué)校門衛(wèi)錢爺爺、保安卞伯伯、校外交警鷗叔叔、退休教師陸老師、食堂師傅徐阿姨上臺。
A：錢爺爺、鷗叔叔，你們有什么話要對我們同學(xué)說嗎?(門衛(wèi)、保安、交警、環(huán)衛(wèi)工、食堂工作人員每人就安全、餐飲、交通一個方面說一兩句要求)
B:謝謝，讓我們用熱烈的掌聲對為我們辛勤付出的各位爺爺、伯伯、阿姨表示感謝!(少先隊員敬獻鮮花)
領(lǐng)導(dǎo)致詞(負責(zé)：李xx)
A：嘹亮的歌聲激勵我們勇往直前，殷切的希望鞭策我們天天向上。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長講話。(王校長致辭)
B;：謝謝王校長對我們的諄諄教誨。相信不久的將來，我們這些小雛鷹定能長出更堅實的翅膀，飛得更高更遠。
儀式結(jié)束(負責(zé)：各班主任、李xx)
(背景音樂：《最好的未來》、《讓我們一起長大》)
A：親愛的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期、新起點、新希望，愿我們在新的學(xué)期里樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅定信念，蓬勃向上。
B：愿我們在新的學(xué)期里，手挽手，心連心，讓團結(jié)友愛和文明儒雅在你我身邊流淌。
合：讓我們團結(jié)合作，共同努力，在美麗的xx實驗小學(xué)共創(chuàng)輝煌。
A：我宣布xx實驗小學(xué)20xx秋學(xué)期開學(xué)典禮暨一年級新生入學(xué)儀式到此結(jié)束。請各班有序退場。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文5
一、開學(xué)前
1.進一步強化疫情防控意識。
隨著疫情形勢的好轉(zhuǎn)，學(xué)校防控已經(jīng)從應(yīng)急狀態(tài)轉(zhuǎn)為常態(tài)化。但是疫情防控形勢依然嚴峻，我國本土新增病例時有發(fā)生，國外輸入性風(fēng)險依然較大，所以任何的麻痹松勁都有可能出現(xiàn)我們無法預(yù)料的后果。學(xué)校將及時通過多渠道向?qū)W生和家長專題推送宣傳疫情防控的保障措施，科學(xué)引導(dǎo)家長落實學(xué)校疫情防控配合支持措施，同時號召學(xué)生小手拉大手，以一個學(xué)生帶動一個家庭、一所學(xué)校帶動整個社區(qū)共同做好本區(qū)域的疫情防控工作。
2.進一步完善健康管理機制。
根據(jù)相關(guān)文件精神，嚴格落實防控制度，如疫情報告制度、師生體溫檢測制度、因病缺勤登記和追蹤報告制度、復(fù)課證明查驗制度、師生健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度、健康教育制度、通風(fēng)消毒制度等。
3.建立師生“一人一檔”健康信息臺賬。
開學(xué)前14天，學(xué)校將制定“一人一案”返校計劃，確保進入學(xué)校的.每一位師生做到連續(xù)十四天個人身體健康、家人身體健康。學(xué)校將通過查閱《健康狀況聯(lián)系卡》、蘇康碼、行程卡等途徑精準掌握每位師生每天健康狀況信息。
4.精心做好開學(xué)準備工作。
做好全方位、全覆蓋、無死角的校園環(huán)境衛(wèi)生整治和通風(fēng)消毒，特別做好教室、食堂、廁所、圖書館、實驗室、階梯教室等校舍和公共活動場所的衛(wèi)生消毒，確保學(xué)校安全順利開學(xué)。
進一步做好口罩、酒精、消毒液、測溫計、防護服、護目鏡等防控物資儲備和統(tǒng)計，設(shè)立臨時隔離室。完成洗手水龍頭的檢修和補充、洗手液或肥皂的配備。開學(xué)前，完成辦公用品、教學(xué)用品、日常清潔用品的采購，做好教材、教輔、作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品的入庫、調(diào)配工作。
嚴格落實學(xué)校保衛(wèi)、后勤、食堂人員疫情防控宣傳教育、技能培訓(xùn)和實戰(zhàn)演練，熟悉防控業(yè)務(wù)、掌握防控技術(shù)、勝任防控工作。
二、開學(xué)當(dāng)天
1.嚴格進校體溫檢測制度。
當(dāng)天學(xué)校值班及后勤人員應(yīng)于7:00前到校，再一次檢查各環(huán)節(jié)準備狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。嚴把校門入口關(guān)，進入校園的所有人員必須經(jīng)體溫測試通道進入，發(fā)現(xiàn)體溫異常人員按預(yù)案處置。
學(xué)生到班后，班主任要按流程進行晨檢，收取學(xué)暑期個人健康檔案，協(xié)助學(xué)校衛(wèi)生人員處置突發(fā)狀況。
2.嚴格遵守衛(wèi)生防疫要求。
符合要求可以到校的學(xué)生，應(yīng)按照學(xué)校開學(xué)工作方案有序到校，到校時自備口罩等必要防疫防護物品，進校后在人群密集場所如有必要要自覺戴好口罩，課間休息要盡量避免人員聚集，保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x，如有身體不適應(yīng)及時告知老師。
3.嚴格規(guī)范應(yīng)急處置流程。
遇到特殊狀況立即啟動應(yīng)急預(yù)案，嚴格按照“常州市學(xué)校新冠肺炎防控流程圖”流程規(guī)范操作，有序恰當(dāng)處理。同時及時做好學(xué)生以及家長的引導(dǎo)工作，防止出現(xiàn)不必要的恐慌。如發(fā)生特殊情況，應(yīng)及時向上一級部門報告并做好信息報送工作，同時要按規(guī)定做好信息發(fā)布和輿論引導(dǎo)工作。
三、開學(xué)后
1.切實落實傳染病防控責(zé)任。
學(xué)校要以單個班級及以下為單位分區(qū)域分散開展教育教學(xué)活動，暫停開學(xué)典禮、升旗儀式、大課間等學(xué)校大型聚集性活動，一律不開展校際間師生聚集活動。倡導(dǎo)以現(xiàn)代信息工具，進行工作部署、組織會議、開展教研活動。
開學(xué)后，進一步加強對學(xué)校食堂工作人員的健康監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或呼吸道癥狀者應(yīng)立即停止工作。根據(jù)本校實際，安排師生分餐進食，提倡師生自備餐具
嚴格落實崗位責(zé)任。落實好校內(nèi)各條線、各層面的工作部署和制度安排，建立起“橫向到邊、縱向到底、責(zé)任到人、不留盲區(qū)”的責(zé)任體系，抓好抓細抓實開學(xué)工作。
2.切實加強“防輸入”各項措施。
嚴禁非本校教職員工、學(xué)生進入校園，對所有進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未戴口罩人員或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，一律暫停校園場地對社區(qū)開放，一律不舉行除教學(xué)活動以外的聚集性活動。在做好疫情防控的同時，統(tǒng)籌做好校舍、食品、飲水、消防、實驗室等安全管理，防范其他安全事故。
四、其他事項
1.強化政治責(zé)任意識。
學(xué)校要強化學(xué)校陣地責(zé)任，堅持把廣大師生生命安全和身心健康放在第一位，深刻認識到防控疫情做好開學(xué)工作是一項重要政治任務(wù)，用更堅決態(tài)度、更嚴格舉措、更果斷行動，切實把防控和開學(xué)部署落到實處，做到“兩手抓”、“兩不誤”，真正做到守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)。
2.健全工作管理機制。
學(xué)校成立以趙鎖慶校長為組長的開學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，一刻也不能停、一步也不能錯、一天也不能耽誤，能當(dāng)先鋒、主動擔(dān)當(dāng)、積極作為，圍繞防控疫情開學(xué)工作全面排查存在問題，精準施策，精準發(fā)力，綜合調(diào)度，強化工作保障，確保開學(xué)工作有序有效。
3.做好疫情防控宣教。
學(xué)校充分利用信息化手段，采取多種形式對師生開展新冠肺炎防控知識的普及教育，要求師生不聚餐、不聚會、不舉辦、不參加聚集性活動，引導(dǎo)師生認真做好科學(xué)防護，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。要求學(xué)生不得參加任何形式的線下培訓(xùn)、評比、競賽和表演等活動。
4.宣傳選樹先進典型。
學(xué)校通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校報專欄等多種形式，積極宣傳在學(xué)校抗擊疫情、做好開學(xué)工作中展現(xiàn)出來的先進群體和先進人物，講述他們的感人事跡和崇高精神。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文6
一、活動主題：新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮
二、活動時間：2月26日上午9：15
三、活動場地：操場
四、活動安排：
1.主持詞撰寫、主持人培訓(xùn)：李芳
2.拍照：邱曉玲
3.隊形：金艷東
4.活動道具準備：
(1)校門口：氣球拱門、威風(fēng)鑼鼓、智慧龍娃，活力獅娃(滕金花)
(2)開學(xué)典禮背景宣傳及紅地毯布置：新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮(黃永剛)
(3)繽紛寒假活動展示：一個年級一塊展板，2月25日放學(xué)前布置完畢(負責(zé)人：各年級年級組長檢查：顧建平)
一二年級：家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇，人物篇)結(jié)合紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動。
三四年級：結(jié)合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽
五六年級：剪紙作品、對聯(lián)、燈籠、中國結(jié)、年畫展
(4)學(xué)生：開學(xué)典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，并塞入紅包。開學(xué)典禮時，可以送給自己班級的'，也可以跨班級、跨年級送給其他同學(xué)，或者送給老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準備，各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準備，每個學(xué)生至少準備一個紅包。
(5)教師：班主任為班級學(xué)生送上祝福紅包。開學(xué)典禮前，班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。
(6)三位校長各自的新年祝福紅包、大隊長代表全校學(xué)生給全校老師的一個祝福紅包。(紅包學(xué)校準備，祝福大隊長書寫)負責(zé)人：滕金花
5.活動布置、新聞撰寫：李芳
五、活動流程：
(一)中國鼓開場(負責(zé)教師：張兆麟)
(二)升旗儀式(滕金花)
(三)贈紅包：送伙伴最美的祝福
1.學(xué)生互送祝福：學(xué)生將準備好的祝福紅包送出。
2.教師贈紅包：班主任給學(xué)生送祝福紅包。
(四)拆紅包：與伙伴分享祝福
1.學(xué)生清點自己收到的紅包個數(shù)，并拆開祝福紅包分享祝福。
2.采訪，比比誰得的祝福最多。
主持人采訪學(xué)生，得到幾個紅包，說說都是寫什么祝福等等。一二年級學(xué)生采訪三到四個學(xué)生，中高年級各采訪兩個。采訪教師，說說收到什么祝福?心情如何?
(五)學(xué)生代表贈紅包
1.少先隊大隊長代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。
2.大隊輔導(dǎo)員滕金花老師代收紅包，并說幾句感謝語。
(六)特別的紅包給特別的你
表彰優(yōu)秀家長志愿者、優(yōu)秀家長、及學(xué)生
(七)校長贈紅包
1.金虹霞校長總結(jié)此次活動。
2.金紅霞校長誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語。
3.三位校長送出紅包，大隊委代表全校同學(xué)接收三位校長的祝福紅包。
(八)舞龍表演(負責(zé)教師：張靜)
開學(xué)典禮結(jié)束。
注：如下雨，各班正副班主任在班級中組織學(xué)生送祝福紅包活動。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文7
為了認真做好我校開學(xué)工作，保證全校學(xué)生按照工作安排按時到校，學(xué)校按時行課，加強學(xué)校開學(xué)期間各項工作安排落實，安全管理責(zé)任到位，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況特制定出本校20XX～20XX學(xué)年度上期開學(xué)方案及工作安排，請大家遵照方案及工作安排精神執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，以XX縣教育局相關(guān)文件和教育局教育工作會精神為基礎(chǔ)，我校行政會經(jīng)過研究決定于20XX年X月X日全校師生開學(xué)報到注冊，X月X日正式行課。
二、目標(biāo)要求
為了保證學(xué)校開學(xué)工作順利有序進行，保證學(xué)生接送工作及時、安全，促進我校開學(xué)事項的穩(wěn)步推進，杜絕一切安全事故發(fā)生，按照上級部門有關(guān)文件精神和安排，做到開學(xué)工作順利有序、安全穩(wěn)定開展，奠定平安校園的基礎(chǔ)。要求全體教師按照學(xué)校開學(xué)工作方案及人員安排，認真完成各自工作安排任務(wù)，圓滿完成本學(xué)期開學(xué)工作。
三、實施方法
?。ㄒ唬㈤_學(xué)時間：
1、X月X召開行政會，研究部署新學(xué)年工作；總務(wù)人員X月X開始上班準備開學(xué)前期工作，做到師生報到注冊當(dāng)天住宿伙食按時到位。
2、全校教職工X月X到校，開展校本培訓(xùn)及其他相關(guān)工作；教師提前備好一周的課。
3、班主任要在X月X前必須再次通知學(xué)生及家長到校注冊時間。
4、X月X～X日學(xué)生報到注冊；下午5：00檢查教師備課本。
?。ǘ?、開學(xué)人員安排：
1、總負責(zé)人：廖?。ㄐｉL）
2、現(xiàn)場總指揮：安俊蓉（副校長）、劉建（副校長）、陳軍（副校長）、董德君（教務(wù)處主任）。
3、教務(wù)處具體負責(zé)安排學(xué)生報到人員安排及工作調(diào)整，總務(wù)處具體負責(zé)安排學(xué)生住宿及伙食供應(yīng)；辦公室負責(zé)信息傳遞、協(xié)助各項工作。
4、各年級組長按照自己部門的工作安排切實負責(zé)學(xué)生開學(xué)報到工作的各個環(huán)節(jié)。
5、學(xué)生到校報到注冊后各班主任要做好學(xué)生入學(xué)教育和安全教育。
6、門衛(wèi)要認真負責(zé)校門安全和秩序工作，不得隨意讓無關(guān)人員進入校園。
7、班主任在學(xué)生報到時要提倡學(xué)生積極參加保險業(yè)務(wù)。
?。ㄈ┚唧w工作內(nèi)容：
X月X～X日：
開展全校教師政治師德培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和專業(yè)技術(shù)人員崗位設(shè)置及聘任工作。
X月X～X日：
開展全員聘任（用）工作。
X月X日：
1、教務(wù)處做好課本、作業(yè)本發(fā)放，進行課程安排、任課教師人員調(diào)整；安排好學(xué)生報到注冊教師人員，安排課程表等；
3、總務(wù)處準備好學(xué)生報到冊、發(fā)票、收據(jù)等票據(jù)；準備伙食儲備、學(xué)生宿舍清潔；
4、辦公室、德育處協(xié)調(diào)安排學(xué)校值周表。
5、電工、水暖工排查學(xué)校各處水電線路安全隱患；
6、保管員、電教管理員盤查清點學(xué)校假期財產(chǎn)保管情況，進行認真登記。
X月X日：
1、電教管理員、保管員在上午向班主任、宿管人員、餐廳管理員轉(zhuǎn)交財產(chǎn)。
9點開始開學(xué)報到的各項工作，各班主任在各自教室和配合進行學(xué)生報到注冊的'教師對學(xué)生進行報到注冊。報到注冊時學(xué)生生活費由班主任收齊后統(tǒng)一上交總務(wù)處羅均芳老師處，班主任不準隨意收取生活費以外的任何費用。
2、七年級組提前掛好迎接新生的橫幅、條幅等；
3、總務(wù)處做好各種指示牌等，要做到學(xué)生來報到時車輛不擁擠，報到程序井然有序；醫(yī)務(wù)室進行藥品進貨，準備好開學(xué)后學(xué)生醫(yī)務(wù)安全工作；德育處要強化值周管理；伙食團要做到準時開飯。
4、下午4：30前各年級組長將學(xué)生到校情況及時反映到校長辦公室。
5、學(xué)校第一輪值周開始認真負責(zé)學(xué)校值周工作。
X月X日：
1、上午9：00舉行開學(xué)典禮。
2、下午放學(xué)以前各年級組長及時將各班級學(xué)生到校情況上報學(xué)校教務(wù)處和辦公室，辦公室將學(xué)生到校情況及時報告校長。
3、開學(xué)典禮結(jié)束后按課表正常行課，各教師必須按時到堂。
四、工作要求：
1、各部門人員必須要按時到校開展自己的工作，不得無故請假、曠課、遲到、早退；
2、各處室工作人員要各負其責(zé)，盡職盡責(zé)。
3、各處室負責(zé)人員要服務(wù)熱情，按時到位。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文8
活動目標(biāo)：
1、知道尖利的物品，如使用不當(dāng)會傷害身體。
2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。
活動準備：
準備若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等
活動過程：
1、幼兒觀察了解尖利物品，知道名稱，了解它的用途。
(1)在小朋友的桌上擺放著些什么東西?
(2)它叫什么名字，在生活中有什么用處?
(3)它們有什么共同的地方?
(4)它們?yōu)槭裁匆O(shè)計成這個樣子?
(5)你還知道哪些尖利的物品?
小結(jié)：在我們生活中，有些東西有著尖尖的頭，有的東西有著鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
2、交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的體會。
(1)你在生活中用過哪些尖利的東西?
(2)它有沒有對你造成傷害?
(3)為什么會弄傷?
使幼兒知道不正確地使用尖利的`物品會給我們帶來傷害。
3、討論正確使用尖利物品的方法。
(1)這些尖利的物品使用不當(dāng)會傷害我們，那我們應(yīng)該怎樣來使用它呢?
(2)請個別幼兒示范正確的使用方法。
4、教師進行小結(jié)。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文9
一、活動目的
利用開學(xué)典禮這一良好教育契機，進一步統(tǒng)一思想，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，增強師生責(zé)任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造和諧、濃厚的工作氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
一、活動時間：
三、活動地點：學(xué)?；@球場
四、參加人員：全體師生
五、活動過程：
1.宣布開學(xué)典禮開始。
甲：敬愛的老師們!
乙：親愛的同學(xué)們!
齊：大家早上好!
乙：時間的腳步飛快，今天我們?nèi)w師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會：開學(xué)典禮!現(xiàn)在，請允許我鄭重宣布：xx小學(xué)20xx—20xx第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
2.升旗儀式
①出旗;②升旗、奏國歌，少先隊員行隊禮;③唱國歌。
3.校長講話
甲：新的學(xué)期，新的氣象，新的起點，新的希望。下面有請周校長致辭，大家掌聲歡迎!
4.教師代表講話
乙：感謝周校長對我們的'諄諄教誨，我們一定銘記在心。新的學(xué)期，也讓我們聽聽老師們的心聲。下面有請教師代表陳良力老師發(fā)言。
5.學(xué)生代表講話
甲：感謝陳良力老師，也感謝學(xué)校的全體老師，感謝老師們在教學(xué)之路上為我們揮灑青春與汗水，在育人之途中為我們流淌辛勤和奉獻。讓我們一起用熱烈的掌聲感謝所有老師!
乙：請老師們相信我們已經(jīng)整裝待發(fā)，準備好迎接新的挑戰(zhàn)了。下面有請學(xué)生代表韋詩琪同學(xué)發(fā)言。
6.小結(jié)，宣布典禮結(jié)束
甲：敬愛的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。
乙：“千里之行，始于足下”，睜開你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識的領(lǐng)域里遨游，在少先隊的每一次活動中進步，在xx小學(xué)這個大家庭中快樂成長!
甲：最后，預(yù)祝全體教師、全體同學(xué)度過一個快樂的新學(xué)期!我宣布：xx小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!請各班有序退場!
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文10
一、活動目的：
1．明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對新一年級學(xué)生和新教師的.歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的校園生活，讓學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)。
二、活動主題：
幸福手拉手，夢想齊飛揚
三、活動時間：
20xx年9月1日上午8：15—8：45
活動地點及人員：操場（全體師生）
四、活動主持：
胡玉晗四年級（2）班學(xué)生朱政遠
五、活動流程：
開場：學(xué)生代表二年級（1）班龔子墨與主持人宣布開學(xué)典禮開始。
1、六年級學(xué)生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。
2、升旗儀式。
3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學(xué)生代表現(xiàn)場互動，放飛心愿氣球。
?。ㄐ陆處煷恚吼埣覀?、湛楚雷、馬丹、楊麗娟、王薇、萬洋）
各年級學(xué)生代表：一年級（待定）、二年級（1）班龔子墨、三年級（1）班陳佳一、四年級（1）班何建新、五年級（2）班劉涵宇、六年級（1）班張雨凌
4、全場師生幸福拍手歌互動。
（領(lǐng)舞：萬洋龔子墨）
5、家長發(fā)言。
?。ㄒ荒昙墸?）班張樂歆的爸爸）
6、校長致詞。
7、主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
六、活動人員安排：
1、制定活動方案：高洪琳、曾維娜、胡玉晗
2、組織活動實施及主持人訓(xùn)練：胡玉晗
3、一年級新生入場：各班班主任
4、六年級鮮花隊訓(xùn)練：六年級班主任
5、教師代表與學(xué)生代表訓(xùn)練：高洪琳、胡玉晗
6、音響設(shè)備及物品：李開文朱毅杰照相：劉紅
7、道具準備：xxx
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文11
活動目標(biāo)：
1、幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
1、消防員的照片，消防錄像
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，
3、鉆洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動過程：
一、交流收集的'照片，
引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系
1、 觀看錄像。
2、 討論(1)為什么會起火?
(2)如果你是消防員，你會怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像
(1) 說說你們怕不怕火?為什么?
(2) 消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?
4、小結(jié)
三、游戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什么救火?
3、游戲：小小消防員
(1)、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員?？焖俅骱孟罉?biāo)記。
(2)、隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。
(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。
(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，并按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，并送回相應(yīng)家中。
(5)、進行第二次游戲，再次復(fù)習(xí)認讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作。
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災(zāi)點，救出小動物，并送小動物回家。
(6)、消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn)。
活動反思：
本節(jié)課我是利用發(fā)生在和他們同年級的小學(xué)生玲玲身邊的事件，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生思考、演示，在演示中發(fā)現(xiàn)問題，從而想出辦法解決問題。教師不受教案框死，靈活、機智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖掘潛在的危險，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學(xué)會遠離危險，減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實際，因此學(xué)生表演起來大膽、無拘束感，既有師生的互動，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動，課堂氣氛活躍，教師也真正的發(fā)揮了指導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合作者的作用，努力創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文12
活動目標(biāo)：
1、認識常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；
2、了解標(biāo)志的作用和特征；
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，激發(fā)幼兒對交通標(biāo)志的興趣。
4、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
5、使幼兒學(xué)會按標(biāo)志行動。
活動準備：
1、準備各種交通標(biāo)志圖片、書籍若干。
2、準備自制標(biāo)志所需要的各種材料。
3、小老鼠布偶一個
活動過程：
一、故事導(dǎo)入：
師：小朋友，今天早上有個小動物委托我們幫他一個忙。到底是誰呢？它又遇到了什么困難呢？我們快一起來看看吧！（師出示布偶表演情景戲）師：前幾天小老鼠舒克新買了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們威海游玩，但是一進城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認識的標(biāo)志，這些標(biāo)志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進城，只好來請教我們小朋友了！
二、認識交通標(biāo)志
師：瞧！小老鼠舒克把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧！
?。◣煶鍪靖鞣N交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思）師：剛才小朋友都說出這些標(biāo)志的意義，那到底說的對不對呢？慕老師來告訴你吧?。◣熢敿氈v解每個交通標(biāo)志的名稱及意義）游戲--我指你說：（教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)）
三、交通標(biāo)志作用大師：
現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會變成什么樣子呢？（幼兒自由想象回答）師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍；如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會隨意停放，這對我們的行走和生活都會造成很大的影響；如果沒有了交通工具，上班的時候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；是缺一不可的'，我們都應(yīng)該認真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達的含義，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。
四、我是小小設(shè)計師
1、師：小朋友，剛才舒克說，它現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了，它說謝謝小天使班的小朋友，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢！你們高興嗎？可是啊，對于我們幼兒園舒克一點也不熟悉，每個教室每個房間它都不知道是干什么的？所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計師，為我們的幼兒園設(shè)計出一些標(biāo)志來，就象交通標(biāo)志一樣，讓舒克一來，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：我們可以在我們睡覺的地方設(shè)計一個睡覺的標(biāo)志，比如畫一幅圖片也可以加上要求（噓！安靜，大家在睡覺呢！）再比如說可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計一個標(biāo)志，如：用水龍頭的時候要開小一點，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費水資源等等）
2、幼兒尋找設(shè)計目標(biāo)師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志？（幼兒尋找，師可跟隨指引）
3、幼兒為幼兒園設(shè)計標(biāo)志并制作出來（幼兒自己動手操作，師巡回指導(dǎo)，對于能力較弱的幼兒要重點指引）
4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的場所，并讓設(shè)計者向其他幼兒講述其意義。
五、活動延伸
可請小、中班幼兒參觀展示并為他們講解其標(biāo)志的意義，也可放學(xué)后讓幼兒帶領(lǐng)自己的父母去參觀設(shè)計的標(biāo)志。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文13
活動目標(biāo)：
1.認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。
2.能仔細觀察、分析哪些食品時安全的，哪些食品存在安全隱患。
3.在生活中增強食品安全意識，克制自己，少吃零食。
活動準備：
1.各種食品包裝袋及瓶、罐。
2.霉變及變質(zhì)的食品若干。
3.PPT。
活動過程：
1.小朋友們，你們有沒有注意過食品包裝上的安全信息呢？在正規(guī)超市買的食品外包裝上會有生產(chǎn)日期和安全標(biāo)志，你們知道嗎？
2.觀看PPT，認識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。教師出示PPT上的生產(chǎn)日期及安全標(biāo)志的圖片，請幼兒觀察并辨認。
提問：圖中的食品包裝袋和牛奶瓶上有什么數(shù)字和圖案？它們有什么用？教師給出正確答案：這是生產(chǎn)日期、保質(zhì)期以及安全標(biāo)記。它們可以告訴我們所購買的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保質(zhì)期內(nèi)的食品時安全的，過了保質(zhì)期就壞掉了，吃
了可能會生病。有安全標(biāo)志的食品是安全的，沒有安全標(biāo)志的.食品最好不要購買。和爸爸媽媽去買食品，可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、安全標(biāo)志。如果你不會計算保質(zhì)期到什么時候，可以問問身邊的大人。
3.觀看PPT，學(xué)習(xí)分辨變質(zhì)食品的正確方法。教師出示圖上其他三幅圖片。
教師提問：面包上面有什么，還能吃嗎？開封后擱了一段時間的食品怎樣才能知道有沒有變質(zhì)呢？牛奶、豆?jié){能在溫室下放很久嗎？
小結(jié)：在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。新鮮牛奶、豆?jié){在室溫下不能放太久。
4.實地觀察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。我這里有一些食品的包裝以及各種食品，請小朋友來當(dāng)食品檢驗員，檢查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。討論零食中的安全隱患，克制自己，少吃或不吃零食。
小結(jié)：所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的零食，才會健康成長。
活動總結(jié)：
本次活動幼兒很積極，并都樂于參加討論，雖然語言能力還待提高，但是能認真觀察圖片。并仔細分析圖片，是一個很大的進步，我們把變質(zhì)的食品讓幼兒觀察時候，幼兒更樂于參加，充分說明，讓幼兒積極參與的方法就是讓每一位幼兒都能參加并有實物研究。
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文14
活動目標(biāo)：
1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
活動準備：
物質(zhì)：
1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。
3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志。
4、與x聯(lián)系好，邀請前來講解。
5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備。
心理：觀察馬路上的`交通標(biāo)志。
活動過程：
一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細。
二、展開
?。ㄒ唬┯^看情景表演，引起幼兒思考（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到x不在，翻越欄桿橫過馬路）問：”剛才你看到了什么？””是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？””你想對他們說什么？”小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。
?。ǘ┱J識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志
1、認識信號燈，說說信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。
小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。
3、播放課件，認識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。
師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志？看到這個標(biāo)志，我們要怎么做？
歸納：
⑴指示標(biāo)志：在藍底色上畫著不同的白x案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。
?、平箻?biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。
?、蔷緲?biāo)志：在x三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
?、瘸鍪救N標(biāo)志，進行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認識了常見的三種交通標(biāo)志，藍色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），x三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。
小結(jié)：小朋友記得真準確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。
4、播放flasx，鞏固對標(biāo)志的掌握，有獎?chuàng)尨稹?/p>
播放畫面，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。
?。ㄈW(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮
1、師：剛才我們認識的交通標(biāo)志對維護交通安全起著重要的作用。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，我們就邀請來了女子中隊的x阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。
2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則，認識了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢）。大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動作，幼兒猜意思。
3、游戲”學(xué)做小x”，學(xué)做交通指揮手勢。
（四）游戲：”交通安全伴我行”師：孩子們x阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎？我們就請x阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，x站在十字路口，進行現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢進行行駛。
結(jié)束集合隊伍，講評情況：
”孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。
老師：”希望你們能像阿姨那樣自覺維護交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡送x阿姨，自然結(jié)束！
學(xué)校開學(xué)準備的工作方案范文15
活動名稱：緊急電話的用途
活動目標(biāo)：
1、知道幾種特殊的電話號碼及其作用。
2、了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況。
3、具備初步的自救意識。
活動準備：
1、寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。
2、畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。
3、幼兒用書：《緊急電話》。
活動過程：
一、教師通過提問創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒興趣。
教師（出示電話）：小朋友，你知道自己家的電話號碼是多少嗎？我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎？
請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人。
教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們知道有哪些嗎？（幼兒自由講述）
二、教師指導(dǎo)幼兒認識幾種特殊的電話號碼，知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
教師出示寫有"110"的圖片，引導(dǎo)幼兒認識。
教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么情況下需要使用這個電話號碼呢？它對我們的生活有什么樣的幫助呢？打了這個電話什么車子會出現(xiàn)？誰會出現(xiàn)？他們會做什么？
依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片，指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動，并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。
請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。
三、游戲"怎么辦，做什么"。
教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發(fā)生了什么事，我們可以打什么電話幫助他們解決呢？誰出現(xiàn)了？他們來做什么？（游戲可進行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關(guān)人員的活動。
活動名稱：會咬人的'電
活動目標(biāo)：
1、認識"有電危險"的標(biāo)志。
2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。
3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。
活動準備
1、"有電危險"的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。
活動過程：
1、欣賞故事，并根據(jù)故事進行簡單提問：
?。?）故事里有誰？
?。?）他們偷的寶貝是什么？（教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板）
（3）電插線板里藏著什么？電插線板可以碰嗎?
?。?）我們教室里哪里有電插線板？你家哪里有電插線板？
2、認識"有電危險"的標(biāo)志：
師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。
3、誰對誰不對
?。?）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。（幼兒自由交流并請個別幼兒說一說）
（2）出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。
4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。
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