下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園一校一院工作方案范文4篇(幼兒園一校一策總結(jié))，歡迎參閱。

幼兒園一校一院工作方案范文1

　　一、幼兒園師資隊(duì)伍現(xiàn)狀分析：

　　我園現(xiàn)有專任教師13人。全園執(zhí)課教師10人，生活教師3人；大專學(xué)歷4人，在讀2人；中師學(xué)歷5人，中專學(xué)歷3人，高中學(xué)歷1人；28周歲以下9人，28-50周歲4人。大部分教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感，但許多教師教科研積極性不高，“只埋頭走路，不抬頭看路”，致使園內(nèi)在全縣范圍有一定知名度的教師較少，總體來(lái)說(shuō)，園內(nèi)師資青年教師多，經(jīng)驗(yàn)不足，師資面臨著較為嚴(yán)峻的形勢(shì)，師資隊(duì)伍建設(shè)急待加強(qiáng)，我園決定將師資隊(duì)伍建設(shè)工作作為幼兒園的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓?，F(xiàn)根據(jù)國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，特制定未來(lái)三年發(fā)展規(guī)劃。

　　二、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不發(fā)生有損教師形象的事件。

　　2、弘揚(yáng)三種精神：樂(lè)于奉獻(xiàn)精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。

　　3、加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊(duì)伍，設(shè)立幼兒園學(xué)科帶頭人制度。

　　三、分步實(shí)施目標(biāo)與計(jì)劃：

　　XX年9月—XX年7月

　　階段目標(biāo):

　　學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，深化幼兒園管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制的改革；充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全體教職工迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)；全面實(shí)施素質(zhì)教育,完善園本課程建設(shè),內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)最佳的環(huán)境；提高教師自身基本功，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。

　　措施與計(jì)劃：

　　一、進(jìn)一步健全、修改和完善各種規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制落實(shí)得更細(xì)更實(shí)，進(jìn)行科學(xué)民主管理，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)。

　　二、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好師德教育，建立起具有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體，發(fā)揮每位教師的潛能，弘揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)精神、愛(ài)崗敬業(yè)精神、務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。

　　三、組織教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“綱要”精神，不斷學(xué)習(xí)中外先進(jìn)的.幼教理念，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作；用自己培訓(xùn)自己的方法，采用各種交流活動(dòng)、案例分析、教育隨筆、教學(xué)能手大賽等方式來(lái)提高教師教育教學(xué)水平。

　　四、進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立幼兒園網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化和教育資源共享，家園緊密溝通。

　　五、搞好園本課程建設(shè)，創(chuàng)辦出自己的教育特色。努力營(yíng)造良好的教科研氛圍，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，多為教師成長(zhǎng)提供條件和便利。

　　XX年9月—XX年7月

　　階段目標(biāo)：

　　加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、網(wǎng)絡(luò)化、人本化等相結(jié)合的管理體制。立足園本培訓(xùn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，逐步形成學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)設(shè)一切有利條件，提升我園的綜合辦園實(shí)力，以優(yōu)質(zhì)的辦園水平促進(jìn)教育改革的發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)縣優(yōu)質(zhì)園，不斷贏得新的發(fā)展空間。

　　措施與計(jì)劃：

　　一、對(duì)教職工全面實(shí)行量化考核工作制，從而達(dá)到整體水平的全面發(fā)展提高。

　　二、全面搞好各項(xiàng)科研課題研究工作，立足本園培訓(xùn)，在原有基礎(chǔ)上做細(xì)、做實(shí)，充分發(fā)揮調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，逐步形成學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。把先進(jìn)的教育理念理解、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化到教育行為之中，既滿足幼兒當(dāng)前發(fā)展的最大利益，又能指向幼兒發(fā)展的未來(lái)方向。

　　三、抓好“青藍(lán)工程”，為新進(jìn)教師選配師傅，采用師徒結(jié)對(duì)的方式，讓新進(jìn)教師迅速勝任本職工作。

　　四、全面推進(jìn)園本課程研究，創(chuàng)幼兒園園本課程教育特色。

　　五、開(kāi)展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、充滿人文關(guān)懷的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間的合作伙伴關(guān)系。

　　六、制訂園內(nèi)骨干教師評(píng)定和獎(jiǎng)勵(lì)制度，激發(fā)教師參與教科研的熱情與積極性。

　　XX年9月-XX年7月

　　階段目標(biāo)：

　　實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理機(jī)制，創(chuàng)設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息技術(shù)在教學(xué)中的作用；多層次開(kāi)展現(xiàn)代化幼兒教育研究；教學(xué)上形成多樣化、個(gè)性化、綜合化；加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，培養(yǎng)建水縣教壇新秀至少3名，培養(yǎng)一支本園的骨干教師隊(duì)伍，設(shè)立園內(nèi)學(xué)科帶頭人制度；為幼兒的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，取得廣泛、良好的社會(huì)效應(yīng)。

　　措施與計(jì)劃：

　　一、依據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，管理層不斷吸取新的管理理念，提高應(yīng)變能力和決策能力，形成一支適應(yīng)社會(huì)需求的新型的現(xiàn)代化管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。

　　二、依靠課題研究造就一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，加大園本培訓(xùn)和師資的引進(jìn)力度，努力推動(dòng)幼教名師工程，盡快培養(yǎng)出多名在全縣范圍有一定知名度的高素質(zhì)教師，以此帶動(dòng)全園師資隊(duì)伍水平的整體提升。在提高教師整體素質(zhì)時(shí)注意把握?qǐng)F(tuán)體與個(gè)人發(fā)展的相互關(guān)系，以團(tuán)體的發(fā)展為基礎(chǔ)、為背景、為養(yǎng)料，在團(tuán)體發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展，同時(shí)，又以個(gè)人的發(fā)展促進(jìn)團(tuán)體的更好發(fā)展。

　　三、進(jìn)行課程改革的第三階段，完成園本課程、特色課程及新課改的整合。

　　四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在幼兒園網(wǎng)站上把幼兒園檔案材料整理完善，進(jìn)一步管理、加工、利用，建立適宜的現(xiàn)代化管理信息系統(tǒng)，為幼兒園的管理工作和教育工作提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　四.總結(jié)與展望：

　　以上目標(biāo)計(jì)劃是根據(jù)當(dāng)前我園實(shí)際情況而定，我認(rèn)為幼兒教師的職業(yè)不同于任何職業(yè)，因?yàn)樗P(guān)系到孩子的未來(lái)，幼兒教師是否專業(yè)化，其素質(zhì)的高低，關(guān)系到幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著幼兒園的生存和發(fā)展，所以幼兒教師專業(yè)的發(fā)展是極具必要性的，隨著社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)發(fā)展的需求，我園的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還要及時(shí)給予修訂、補(bǔ)充完善，以求達(dá)到計(jì)劃和時(shí)代要求的相統(tǒng)一，通過(guò)規(guī)劃實(shí)施，使我園全體教師專業(yè)化，使我園欣欣向榮，蓬勃發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)

　　1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》教基〔XX〕20號(hào)

　　2.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》國(guó)辦發(fā)[XX]13號(hào)

　　3.《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》教育部文件教師[XX]1號(hào)

幼兒園一校一院工作方案范文2

　　堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹(shù)立新形象為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍、提升教師學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子得到優(yōu)質(zhì)的教育，讓每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為目標(biāo)，按照“以人為本，強(qiáng)化管理，”的基本思路，進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開(kāi)創(chuàng)我園各項(xiàng)工作的新局面。

　　工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)管理，提高辦園效益。

　　2、實(shí)踐創(chuàng)新，深化教育教學(xué)。

　　3、注重職工培訓(xùn)，打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

　　4、家園共育，合力促進(jìn)幼兒教育。

　　5、后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展 。

　　6、加大宣傳力度，樹(shù)立良好的園所形象。

　　具體措施

　　一、完善硬件設(shè)施。

　　本年度，完成新建工程：改善消防通道的樓梯、綠化工程;中班—小班前150米鋪上綠草地、美化工程。添置桌面玩具、戶外小型玩具等教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。

　　二、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

　　1、每1周定期開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　2、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《3-6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒書(shū)籍，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

　　3、教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每周一次，每次一個(gè)主題，展開(kāi)討論。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)組織教師參觀先進(jìn)幼兒園，擴(kuò)大教師的視野，抓住到各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

　　4、積極參加各類評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

　　三、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程 。

　　1、教科研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。本學(xué)期將扎扎實(shí)實(shí)抓課題教研，在“研“字上下功夫，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。在園本課題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分解落實(shí)，明確目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和探索開(kāi)展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)地參與課題研究的過(guò)程，制定措施、按方案計(jì)劃進(jìn)行有效的測(cè)試工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。

　　2、繼續(xù)進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。

　　四、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，要求班班創(chuàng)建平安班級(jí)，保證幼兒在園的安全。

　　1、開(kāi)學(xué)初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

　　2、組織教員工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好早、晚班的護(hù)導(dǎo)工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

　　3、嚴(yán)格按照幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。

　　4、督促炊事人員遵章辦事，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。根據(jù)上級(jí)部門的要求，繼續(xù)做好午餐24小時(shí)留樣工作，嚴(yán)防餐飲事故的發(fā)生。

　　五、樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

　　1、新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與。”在

　　工作中教師應(yīng)以平等的'態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

　　2、各班精心設(shè)計(jì)班級(jí)墻壁，家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況。各班設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

　　六、本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)

　　三月份

　　1、組織家訪活動(dòng)

　　2、組織后勤人員學(xué)習(xí)工作職責(zé)及對(duì)后勤管理提出意見(jiàn)和建議

　　3、加強(qiáng)春季消毒、防腐，做好清潔衛(wèi)生工作

　　4、檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全

　　5、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及情況

　　四月份

　　1、加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生

　　2、迎接衛(wèi)生保健工作檢查

　　五月份

　　1、結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（“五一”勞動(dòng)節(jié)、“五四”青年節(jié)、母親節(jié)），開(kāi)展相關(guān)的慶?；顒?dòng)

　　2、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。組織好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)

　　3、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查

　　六月份

　　1、開(kāi)展慶“六一”暨大大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng)

　　2、各班、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔

　　3、做好防暑降溫工作

　　4、全園進(jìn)行大掃除

幼兒園一校一院工作方案范文3

　　杏花嶺區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持下，全體員工通過(guò)共同努力為幼兒園贏得了較好社會(huì)聲譽(yù)和集體榮譽(yù)，“十二五”期間被評(píng)為全國(guó)百佳特色示范幼兒園、全國(guó)幸福教育梁夢(mèng)師范幼兒園全國(guó)校園文化創(chuàng)新校、全國(guó)國(guó)際象棋特色幼兒園、太原市五星級(jí)幼兒園，太原市文明和諧單位標(biāo)兵，在杏花嶺區(qū)成為一所有一定聲譽(yù)的山西省示范幼兒園。為了追求全面和諧地發(fā)展，我們將進(jìn)一步創(chuàng)新開(kāi)拓，特制訂本規(guī)劃。

　　一、園情分析

　　(一)幼兒園概況：

　　1、園舍條件有大改觀

　　實(shí)驗(yàn)幼兒園的優(yōu)勢(shì)在于有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍。20xx年區(qū)委區(qū)政府為實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行加固改造，園舍條件有大改觀，設(shè)施設(shè)備基本符合教育要求。

　　2、教學(xué)設(shè)備得到完善

　　為了提高教育質(zhì)量，在這幾年中，幼兒園添置了多媒體設(shè)備，五年內(nèi)初步實(shí)現(xiàn)了幼兒園內(nèi)外網(wǎng)站通、電腦視頻監(jiān)控系統(tǒng)、電子大屏、每班配備了電視鋼琴等。建成了實(shí)驗(yàn)幼兒園數(shù)字化管理平臺(tái)，

　　3、教師學(xué)歷有所提高

　　實(shí)驗(yàn)幼兒園在冊(cè)的16名教師的學(xué)歷水平，本科學(xué)歷達(dá)7人，大專9人， 普通話達(dá)標(biāo)率100%。

　　(二)發(fā)展優(yōu)勢(shì)：

　　1、制度化的管理機(jī)制已成為幼兒園發(fā)展的基石

　　以法制園、以德立園是幼兒園辦園的根本。在規(guī)范幼兒園辦學(xué)過(guò)程中，建立和完善了實(shí)驗(yàn)幼兒園各項(xiàng)管理制度，建立了民主管理的體系。支部、行政、工會(huì)合力，堅(jiān)持以規(guī)范園務(wù)公開(kāi)工作為抓手，提高了中層干部的管理能力，形成了團(tuán)結(jié)凝聚的領(lǐng)導(dǎo)班子。

　　2、教師的專業(yè)能力有所提高

　　根據(jù)教育局十三五發(fā)展規(guī)劃：我園堅(jiān)持以教師自我發(fā)展為本，為教師提供必要的條件，在同步發(fā)展中不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍。我園建立了教師專業(yè)發(fā)展階梯：教師―→合格教師―→骨干教師―→特色教師―→專家教師。

　　3、國(guó)際象棋教育的特色已初步形成

　　近幾年，我園把開(kāi)展國(guó)際象棋活動(dòng)作為辦園特色，探索將國(guó)際象棋特色教育和游戲活動(dòng)相融合，加強(qiáng)園本課題的研究，形成教育特色。

　　(三)存在的困難及新的挑戰(zhàn)。

　　1、硬件方面

　　園舍方面已經(jīng)大有改善，但硬件方面園舍設(shè)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。

　　2、軟件方面

　　1)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)有待加強(qiáng)。幼兒園教職工的服務(wù)意識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，還需要拓展，與時(shí)俱進(jìn)進(jìn)一步提高。

　　2)幼兒園核編52人。其中管理崗位5人，專業(yè)技術(shù)人員人，工人7人，現(xiàn)有教職工38人，在崗在冊(cè)17人(其中1人外調(diào)，)正式教師 14 人，臨聘教師6人，短缺10名教師。

　　二、新一輪發(fā)展的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)

　　(一)幼兒園發(fā)展指導(dǎo)思想

　　幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園教育要在先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)下，全面落實(shí)太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、幼兒為本，適度超前

　　根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》，堅(jiān)持幼兒教育適度超前教育的原則，形成0―6歲早教一體化的教學(xué)，使學(xué)前幼兒的教育需求得到充分滿足。

　　2特色為主，全面提高

　　幼兒園在落實(shí)太原市課程標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程中要傳承和創(chuàng)新自己的特色。在今后發(fā)展的五年內(nèi)要保持國(guó)際象棋游戲課程研究的特色，形成國(guó)際象棋教學(xué)特色課程

　　4、理念為先，和諧發(fā)展

　　全體教師認(rèn)同“教師發(fā)展是幼兒園最為有效的保障”這一理念。幼兒園創(chuàng)造各種條件，使教師具備實(shí)施學(xué)前新教材的知識(shí)和技能，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)有效教育的真正落實(shí)。

　　(二)辦園理念

　　我們的辦園理念――“以人為本，開(kāi)發(fā)潛能，和諧發(fā)展”

　　“以人為本”――幼兒園的教育以孩子的發(fā)展為本，是幼兒園各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和工作的目標(biāo)歸宿。幼兒園要教育面向全體幼兒，承認(rèn)孩子的差異。

　　“開(kāi)發(fā)潛能”――幼兒園的教育要為孩子的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，要為孩子的德智體美發(fā)展負(fù)責(zé)、要為孩子的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展負(fù)責(zé)，從孩子的差異出發(fā)，根據(jù)不同幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展教育，讓孩子得到充分發(fā)展。

　　“和諧發(fā)展” 形成和諧教育的辦學(xué)理念。倡導(dǎo)人與自然的和諧;人與人的和諧;人與社會(huì)的和諧;自我的和諧。

　　“以人為本，潛能開(kāi)發(fā)、和諧發(fā)展”就是以幼兒為本，在活動(dòng)中挖掘培養(yǎng)一切幼兒的潛能;以教師為本，在工作中挖掘利用一切教職員工的潛能。實(shí)施開(kāi)發(fā)幼兒潛能的教育，形成全面和諧發(fā)展的理念。

　　(三)發(fā)展目標(biāo)

　　1、辦園目標(biāo)：

　　全面貫徹教育方針，全面實(shí)施新教材，努力建設(shè)辦學(xué)理念新、師資力量強(qiáng)、教育管理好、保教質(zhì)量高的“學(xué)園、樂(lè)園、花園”式的幼兒園。爭(zhēng)取在五年內(nèi)把實(shí)驗(yàn)幼兒園辦成一所具有國(guó)際象棋特色的省級(jí)幼兒園。

　　辦園目標(biāo)的內(nèi)涵：

　　1)辦學(xué)理念新――幼兒園善于把科學(xué)的教育思想和觀念轉(zhuǎn)化為符合本地區(qū)、本園實(shí)際的教育理念。

　　2)保教質(zhì)量高――兒童在學(xué)習(xí)、、生活、游戲及社會(huì)性情感等方面發(fā)展良好。保教工作被社會(huì)認(rèn)可，家長(zhǎng)滿意率高。

　　3)師資隊(duì)伍強(qiáng)――教師的教育觀念新、掌握先進(jìn)的保教理論和方法、會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段，有一些區(qū)級(jí)知名度的教師。

　　4)教育管理好――科學(xué)地按照教育規(guī)律、兒童身心發(fā)展規(guī)律和善于運(yùn)用系統(tǒng)思維管理幼兒園。

　　5)本園要辦成“學(xué)園、樂(lè)園、花園”式的幼兒園――

　　“學(xué)園”――幼兒園要成為孩子、教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。

　　“樂(lè)園”――幼兒園要為孩子身心健康提供良好的條件，讓孩子、教職工在幼兒園生活中愉快地成長(zhǎng)。

　　“花園”――幼兒園不僅要建設(shè)成一個(gè)美麗的校園，而且孩子、教職工具有語(yǔ)言美、心靈美、行為美。

　　2、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)目標(biāo)――激發(fā)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，培養(yǎng)習(xí)慣。

　　具體內(nèi)涵：

　　激發(fā)興趣――興趣豐富、人格健全、樂(lè)意探究的新一代，

　　開(kāi)發(fā)潛能――充分挖掘和培養(yǎng)每位幼兒的潛在能力，促使幼兒全面和諧發(fā)展。

　　良好習(xí)慣――養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、文明習(xí)慣。

　　三、建設(shè)幼兒園的行動(dòng)計(jì)劃(20xx――20xx)

　　(一)形成和諧的校園文化

　　樹(shù)立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任;人與自然共存;人與社會(huì)共融;人與自我完善的氛圍，創(chuàng)立規(guī)范和諧快樂(lè)的工作氛圍。五年內(nèi)爭(zhēng)取成為安全文明校園、確保太原市文明和諧單位標(biāo)兵。

　　1加強(qiáng)制度文化建設(shè)，形成規(guī)范有序的教育秩序。

　　(1)建立和完善教師行為規(guī)范，完善教師的教學(xué)行為，樹(shù)立教師形象組織教工學(xué)習(xí)太原市教師行為規(guī)范，結(jié)合幼兒園實(shí)際，完善我園教師的行為規(guī)范，并制定教師在帶班中的適宜行為，教師的`忌語(yǔ)，作為教師的師德培訓(xùn)內(nèi)容。

　　(2)建立幼兒與家長(zhǎng)的行為規(guī)范，構(gòu)建有序的校園秩序

　　為了形成文明校園環(huán)境，規(guī)范家長(zhǎng)的形象和行為，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，制定家長(zhǎng)入園行為規(guī)范。

　　(3)建立節(jié)約資源細(xì)則和保育員操作要求，提高全員低碳環(huán)保意識(shí)

　　為加強(qiáng)全園人員的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)節(jié)水、節(jié)能細(xì)則，完善保育員操作細(xì)則。

　　(4)執(zhí)行一日活動(dòng)操作細(xì)則，建立安全和諧的工作秩序

　　加強(qiáng)班組成員間的合作意識(shí)，執(zhí)行班一日活動(dòng)操作細(xì)則工作制度，保障幼兒的實(shí)驗(yàn)安全。

　　2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教職員工的思想境界

　　(1)以先進(jìn)教師為榜樣，開(kāi)展學(xué)名師，樹(shù)師魂系列活動(dòng)組織教工通過(guò)圖片展、師德宣傳、師德演講等活動(dòng)，爭(zhēng)先進(jìn)，創(chuàng)優(yōu)秀，在教工中形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍。

　　(2)繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的思想素質(zhì)通過(guò)師德培訓(xùn)，黨員、中心組主題學(xué)習(xí)，走近名師，“為人、為師、為學(xué)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　(3)結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)文明班組，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的活動(dòng)

　　根據(jù)學(xué)習(xí)型班組的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的活動(dòng)

　　3、完善教師提升機(jī)制

　　(1)讓讀書(shū)成為教師生活的一部分，開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)，推薦好書(shū)、讀書(shū)活動(dòng)等形式讓教師養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。

　　(2)完善教師自我評(píng)價(jià)機(jī)制

　　完善教師自我評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期組織教師自我診斷，自我修正，自我提高。

　　(3)建立教師成長(zhǎng)檔案

　　每位教工建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，教師學(xué)習(xí)自我管理，自我完善。

　　(4)加強(qiáng)與共建單位的合作，積極參與公益活動(dòng)

　　加強(qiáng)與社區(qū)結(jié)對(duì)活動(dòng);黨員、團(tuán)員積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，志愿者服務(wù) 環(huán)境宣傳、學(xué)雷鋒活動(dòng)、交通協(xié)管等。

　　(二)完善課程園本化的方案

　　以教育改革為中心，以課程建設(shè)為目標(biāo)，樹(shù)立課程理念，運(yùn)用已積累的國(guó)際象棋游戲課程資源，依靠全體教師，共同開(kāi)展課程園本建設(shè)，在實(shí)施課程方案中，提升教育品牌。

　　1、形成正確的教育改革理念

　　(1)強(qiáng)化一種意識(shí)：強(qiáng)化“課程改革是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)”的意識(shí)，把深化教育改革作為幼兒園發(fā)展的首要任務(wù)，在工作中要努力實(shí)踐。

　　(2)建立二個(gè)平臺(tái)：以家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日為平臺(tái)，以家園聯(lián)系冊(cè)和中國(guó)幼兒在線家園共育網(wǎng)站為紐帶，在家園互動(dòng)中形成教育改革共識(shí)，營(yíng)建和諧的互動(dòng)氛圍。

　　(3)規(guī)范三項(xiàng)評(píng)估：教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估;幼兒發(fā)展性評(píng)估;家長(zhǎng)滿意度調(diào)查。

　　2、完善課程園本實(shí)施方案

　　(1)整理和收集實(shí)踐已有的國(guó)際象棋游戲課程

　　(2)在實(shí)踐中不斷積累語(yǔ)言繪本閱讀教育課程資源。

　　(3)組織教師學(xué)習(xí)課程觀，讓教師真正意識(shí)到構(gòu)建課程重要性，并參與其中。

　　(4)完善課程園本的實(shí)施方案，建立課程目標(biāo)、課程原則、課程實(shí)施操作要點(diǎn)等

　　(5)調(diào)整課程評(píng)價(jià)機(jī)制：

　　對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)：關(guān)注幼兒發(fā)展過(guò)程動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)，建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系。

　　對(duì)教師的評(píng)價(jià)：建立自評(píng)小組、項(xiàng)目結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，為每教師提供有個(gè)性、有特色的發(fā)展空間。

　　(三)保教隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展

　　引領(lǐng)保教隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展，建立專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方案;搭建專業(yè)化發(fā)展的平臺(tái);形成自主發(fā)展的機(jī)制;建立科學(xué)的評(píng)價(jià)方案;形成一支高素質(zhì)保教隊(duì)伍。

　　1隊(duì)伍建設(shè)

　　培養(yǎng)和造就出一批教育觀念新，知識(shí)視野寬，智能結(jié)構(gòu)合理，具有高尚師德修養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育觀，掌握現(xiàn)代教育手段，具有較高的教學(xué)和科研能力，保育、教育活動(dòng)個(gè)性鮮明的專業(yè)型、研究型的教師隊(duì)伍。具體發(fā)展指標(biāo)：

　　(1)提高教師的學(xué)歷水平，大專學(xué)歷達(dá)100%，本科及本科以上學(xué)歷達(dá)到50%，

　　(2)力爭(zhēng)使30%的教師成為市級(jí)以上的學(xué)科帶頭人、骨干教師。

　　(3)50%的教師成為能夠在本園教師隊(duì)伍中起示范作用，20 %在全區(qū)能起帶教指導(dǎo)作用的教師。

　　(4)60%教師能夠找到自己的特色，向成為特色教師努力。

　　(5)保育員隊(duì)伍達(dá)標(biāo)：合格率100% 其中30%中級(jí)保育員，10%高級(jí)保育員。

　　(6)進(jìn)一步進(jìn)行人才引進(jìn)和流動(dòng)工作，確保教師隊(duì)伍不斷流動(dòng)，形成優(yōu)勝劣汰的局面。引進(jìn)個(gè)別專業(yè)的技術(shù)崗位人員，如多媒體制作人員、專職學(xué)前教育研究人員。

　　2、專業(yè)化發(fā)展

　　(1)建立園本培訓(xùn)機(jī)制

　　A建立園本培訓(xùn)內(nèi)容：教育科研專題;書(shū)香閱讀專題;我們的節(jié)日專題等等。

　　B建立保教人員培訓(xùn)手冊(cè)內(nèi)容包括：集體培訓(xùn);個(gè)性化培訓(xùn);自我培訓(xùn)。

　　(2)提高青年教師實(shí)踐能力

　　A通過(guò)園本培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)青年教師思想道德教育，樹(shù)立教師職業(yè)道德觀。

　　B通過(guò)教研活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，提高教師實(shí)踐能力。

　　C通過(guò)培訓(xùn)、帶教、讀書(shū)沙龍、園際交流等方式，提高青年教師教學(xué)實(shí)踐能力。

　　D運(yùn)用新秀獎(jiǎng)評(píng)選機(jī)制，選拔優(yōu)秀的青年教師，作為骨干教師的后備力量。

　　(3)加大對(duì)骨干教師培養(yǎng)力度

　　A建立學(xué)科骨干教師培養(yǎng)制度，為骨干教師搭建平臺(tái)。

　　B為骨干教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，到市、區(qū)學(xué)習(xí)，并參與區(qū)、市、省的中心教研組。

　　C每年為骨干教師搭建展示的平臺(tái)，形成一定的影響力。

　　D運(yùn)用多方力量，爭(zhēng)取到20xx年有1―2名骨干教師達(dá)到省級(jí)學(xué)科帶頭人

　　(4)加大對(duì)青年教師帶教的力度

　　A完善帶教制度，建立帶教的網(wǎng)絡(luò)，形成規(guī)范的帶教體系。

　　B完善層級(jí)帶教：專家?guī)Ы虆^(qū)骨干教師;區(qū)骨干教師帶教園級(jí)骨干教師，園級(jí)骨干教師帶教青年優(yōu)秀教師;青年優(yōu)秀教師帶教新教師。

　　C建立帶教獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于優(yōu)秀的師徒給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(5)建立教師成長(zhǎng)檔案

　　A建立教師成長(zhǎng)檔案：教師個(gè)人現(xiàn)狀分析;個(gè)人發(fā)展計(jì)劃;參加培訓(xùn)記錄;學(xué)期學(xué)年度考核表;個(gè)人榮譽(yù)等

　　B成長(zhǎng)檔案由教師自我管理，自我完善。

　　(6)形成教師評(píng)價(jià)機(jī)制

　　A教師自我評(píng)價(jià)

　　B家長(zhǎng)滿意度調(diào)查

　　C幼兒發(fā)展行為評(píng)估

　　D督導(dǎo)和視導(dǎo)專家和管理者評(píng)價(jià)

　　(四)以科研為導(dǎo)的課題研究

　　引領(lǐng)教師積極參與課題研究，促進(jìn)教師的觀察研究水平。激發(fā)教師科研的意識(shí)，教師的科研能力有后續(xù)與提高。加強(qiáng)科研指導(dǎo)力度，加強(qiáng)課題研究的管理工作，健全“立項(xiàng)――實(shí)施――過(guò)程監(jiān)控――評(píng)價(jià)――推廣應(yīng)用”的管理體系。

　　1、提高教師的研究能力

　　(1)開(kāi)展科研工作的園本培訓(xùn)，提高教師研究能力。

　　(2)用科研的方法開(kāi)展教育專題研究，提高專題研究水平。

　　(3)建立科研小組，讓青年教師自愿報(bào)名參與。

　　2、課題確立

　　實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目――――幼兒園國(guó)際象棋教學(xué)的實(shí)踐研究

　　(1)課題的目標(biāo)

　　(2)課題研究的主要內(nèi)容

　　A:幼兒園國(guó)際象棋課程的目標(biāo)

　　B:對(duì)研究對(duì)象及家長(zhǎng)的有關(guān)國(guó)際象棋的調(diào)查問(wèn)卷

　　C:研討各年齡段幼兒五大領(lǐng)域課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

　　D:研究適合各年齡段幼兒國(guó)際象棋課程的教材

　　E:創(chuàng)編開(kāi)展幼兒國(guó)際象棋游戲活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究

　　(五)創(chuàng)新家園互動(dòng)的模式

　　創(chuàng)新家教互動(dòng)的模式，提高家教質(zhì)量，發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

　　1綜合咨詢活動(dòng)

　　發(fā)揮教師主體作用的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，根據(jù)家長(zhǎng)的不同需要，幼兒園按需給予咨詢、指導(dǎo)。

　　2家委會(huì)活動(dòng)

　　根據(jù)《實(shí)驗(yàn)幼兒園家委會(huì)工作章程》，有針對(duì)性地發(fā)揮家委會(huì)作用。有目的、有計(jì)劃地深入我園工作，開(kāi)展小組活動(dòng)，提出建設(shè)性建議。

　　3家園互動(dòng)活動(dòng)

　　根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，組織以班為主、以園為輔的家園互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)根據(jù)家長(zhǎng)需求，設(shè)計(jì)新型的互動(dòng)形式。利用網(wǎng)絡(luò)，就家長(zhǎng)的共性問(wèn)題開(kāi)展互動(dòng)式研討，激發(fā)互動(dòng)熱情，提升互動(dòng)價(jià)值。

　　四、保障工作或主要措施

　　以標(biāo)準(zhǔn)化管理為目標(biāo)，建立和完善幼兒園服務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)化程序，形成一套規(guī)范管理的機(jī)制。

　　1、制度保障

　　建立一個(gè)健全的民主監(jiān)督機(jī)制同時(shí)充分發(fā)揮自主性，維護(hù)幼兒園發(fā)展的權(quán)益。做到“依法辦園”和“自主發(fā)展”的統(tǒng)一，關(guān)鍵是要有一個(gè)健全的民主監(jiān)督機(jī)制。健幼的具體做法體現(xiàn)在三“制”管理上。

　　(1)“園務(wù)制”：當(dāng)幼兒園的發(fā)展中遇到了問(wèn)題時(shí)，通過(guò)“園務(wù)制”，商討、研究，做出合情合法的決策;

　　(2)“教職工大會(huì)制”：實(shí)施“教職工大會(huì)制”，幼兒園的重大決策通過(guò)“教職工大會(huì)”最終表決，充分調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教職工參與管理的積極性;當(dāng)決策超越或與教工實(shí)際利益有沖突時(shí)，通過(guò)“教職工大會(huì)”進(jìn)行交流溝通、修正調(diào)節(jié)。

　　(3)“家委會(huì)制”：通過(guò)家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的辦學(xué)思路;當(dāng)家長(zhǎng)難以理解幼兒園的辦園行為時(shí)，通過(guò)“家委會(huì)制”，進(jìn)行層層聯(lián)絡(luò)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，并作必要的調(diào)整。

　　2.人文化管理

　　樹(shù)立和諧共融的理念，形成人與人相互的信任;人與自然共存;人與社會(huì)共融;人與自我完善的氛圍，創(chuàng)立規(guī)范和諧快樂(lè)的工作氛圍。進(jìn)一步推進(jìn)柔性管理舉措。當(dāng)教工遇到婚、喪、病等各類大事時(shí)，園方就通過(guò)及時(shí)的“探訪制”，把溫暖送到每個(gè)教工的心里。

　　3、規(guī)劃評(píng)價(jià)和監(jiān)督

　　(1)成立規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并由各班組長(zhǎng)擔(dān)任組員。保教組及時(shí)反饋，規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組分階段、分步驟嚴(yán)格檢查規(guī)劃實(shí)施情況。

　　(2)保教組每學(xué)期初計(jì)劃中要詳細(xì)制定規(guī)劃實(shí)施的有關(guān)內(nèi)容，期末針對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)。

　　(3)在規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中及時(shí)請(qǐng)教有關(guān)專家，定期聽(tīng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，家委會(huì)成員對(duì)幼兒園辦學(xué)情況的咨詢和意見(jiàn)。

　　2、環(huán)境和設(shè)備保障

　　A:積極向上級(jí)部門申請(qǐng)，幼兒園園所設(shè)備總體達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

　　C:繼續(xù)提高優(yōu)質(zhì)教育的效能和優(yōu)化管理的績(jī)效，每班每個(gè)教師力爭(zhēng)配備手提電腦。

　　B:合理規(guī)劃幼兒活動(dòng)用房、教師用房。創(chuàng)設(shè)各類幼兒活動(dòng)室，設(shè)立教師的健身活動(dòng)室、教工閱覽室等。

　　五、步驟與安排

　　20xx年完成幼兒教師績(jī)效工資考核，太原市文明單位驗(yàn)收達(dá)標(biāo)

　　20xx年完成幼兒園核編，維修并改擴(kuò)建幼兒園

　　20xx年創(chuàng)設(shè)園所環(huán)境，補(bǔ)充幼兒教師隊(duì)伍

　　20xx年增加園所教學(xué)設(shè)備，太原市五星級(jí)幼兒園驗(yàn)收復(fù)查達(dá)標(biāo)，

　　20xx年完成十二五規(guī)劃課題，山西省示范幼兒園驗(yàn)收復(fù)查達(dá)標(biāo)。

幼兒園一校一院工作方案范文4

　　一、基本現(xiàn)狀

　　1、概況三陂幼兒園，創(chuàng)辦于2009年，是一所全日制公辦幼兒園。目前我園設(shè)3個(gè)教學(xué)班，共計(jì)幼兒150多人，教職工8名，其中專任教師8人，保育員1人；專任教師中具有?？茖W(xué)歷的1人、中師學(xué)歷的3人；擁有小學(xué)高級(jí)職稱的教師1人。幼兒園座落于三陂中心小學(xué)校園內(nèi)。園內(nèi)設(shè)大型玩具，每班各配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有電視機(jī)、VCD、電扇、電子琴、錄音機(jī)、磁性教具、桌面操作玩具等。

　　2、存在的問(wèn)題:

　　(1)管理工作需要進(jìn)一步規(guī)范、科學(xué)、民主，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

　?。?）在保教工作上，由于農(nóng)村家長(zhǎng)保教意識(shí)薄弱，幼師的素質(zhì)良莠不齊,幼兒園為滿足家長(zhǎng)需求，幼兒教育有"小學(xué)化"傾向。

　　（3）教師隊(duì)伍建設(shè)上，少數(shù)在園教師，專業(yè)素質(zhì)欠缺，且年齡偏大，缺少創(chuàng)新、超前意識(shí)。幼兒園規(guī)模擴(kuò)大,教師需求量也逐年增大，造成幼師缺乏。

　?。?）經(jīng)費(fèi)不足,設(shè)備短缺,無(wú)專職保育員、保健員和廚師。食品安全、環(huán)境衛(wèi)生等方面，存在著不同程度的安全健康隱患。

　　(5)家長(zhǎng)工作上，素質(zhì)發(fā)展不平衡,家長(zhǎng)參與性,合作性,監(jiān)督性方面還需進(jìn)一步提高。

　?。?）硬件設(shè)施配備上，幼兒園面積小，幼兒缺少戶外活動(dòng)場(chǎng)所。園內(nèi)保育、教學(xué)、辦公現(xiàn)代設(shè)施缺乏，跟不上時(shí)代步伐。

　　二、三年發(fā)展規(guī)劃

　　2011年是"十二五"的開(kāi)局之年,學(xué)前教育是"十二五"教育規(guī)劃中的重中之重。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，鑒于上述我園存在的諸多缺陷，結(jié)合實(shí)際情況，特制定三年發(fā)展規(guī)劃：

　?。ㄒ唬┲笇?dǎo)思想以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》為依據(jù)，以黨和國(guó)家的教育方針、政策為指導(dǎo)，遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，深化學(xué)前教育改革。在堅(jiān)持以人為本的管理理念的同時(shí),大力實(shí)施以德治園和以法治園,全方位加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)并實(shí)施名師工程；以考核和評(píng)價(jià)為抓手,全面,全員,全程實(shí)施無(wú)縫隙管理；積極實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　?。ǘ┛傮w目標(biāo)通過(guò)三年的努力，力爭(zhēng)把幼兒園建設(shè)成為幼兒歡心、家長(zhǎng)放心、教師安心，頗具特色的幼兒園。著力保證村級(jí)所轄3－5周歲的適齡幼兒入園，努力提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度，真正發(fā)揮幼兒園對(duì)村幼兒的教育作用。

　　1、園務(wù)管理：全面落實(shí)新《綱要》、課程改革的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、以人為本的管理風(fēng)格，不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，形成上下互動(dòng)協(xié)助共享的管理機(jī)制。

　　2、隊(duì)伍建設(shè)：構(gòu)建適合我園實(shí)際的園本培訓(xùn)模式，鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參加高一層次的學(xué)歷培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，提倡多兼專長(zhǎng)，建設(shè)一支"團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新"的保教隊(duì)伍。

　　3、保教工作：科學(xué)、規(guī)范、合理地安排幼兒一日活動(dòng)；尊重幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的個(gè)性差異，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；充分、合理地利用好幼兒園和周邊環(huán)境資源，為幼兒發(fā)展服務(wù)。

　　4、衛(wèi)生保?。簶?shù)立崇高的職業(yè)道德和工作責(zé)任心，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量，把衛(wèi)生保健滲透到幼兒發(fā)展的全過(guò)程，使幼兒身心得到健康發(fā)展。

　　5、家長(zhǎng)工作：完善新形勢(shì)下家教方法，加大宣傳力度，開(kāi)展多種形式家園聯(lián)誼活動(dòng)，擴(kuò)大向家庭的輻射面，使家長(zhǎng)真正成為幼兒教育的合作伙伴，充分挖掘農(nóng)村家庭資源。

　　6、保障條件：圍繞安全、美觀、豐富、童趣的要求，加強(qiáng)投資的力度、繼續(xù)改善園內(nèi)硬件設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的保育環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)設(shè)施現(xiàn)代化、辦園標(biāo)準(zhǔn)化的目標(biāo)。

　　三、具體發(fā)展目標(biāo)

　　為貫徹落實(shí)上述既定的幼兒園總體發(fā)展目標(biāo)，根據(jù)以上六方面制定三年分期目標(biāo)：

　　20xx年：

　　1、建立辦園的章程，做到管理機(jī)制健全，強(qiáng)化以人為本的`管理風(fēng)格，明確幼兒園園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)工作職責(zé)、責(zé)任到人。健全各項(xiàng)制度，以情育人，充分調(diào)動(dòng)全園教職工的工作積極性。

　　2、幼兒園必須設(shè)大、中、小三個(gè)班。根據(jù)招生情況，增設(shè)一個(gè)班級(jí)。每班配備兩名專職教師。幼兒專業(yè)畢業(yè)教師占全園教職工50%以上。

　　3、積極倡導(dǎo)以"游戲"為幼兒園主要活動(dòng)，保證幼兒戶外活動(dòng)一定時(shí)間。每班創(chuàng)設(shè)特色區(qū)角，保證每天開(kāi)展兩個(gè)及以上區(qū)角活動(dòng)。積極開(kāi)展園本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與教育局組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。健全小班幼兒個(gè)人檔案。

　　4、建立健全幼兒園衛(wèi)生保健制度，由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)督促指導(dǎo)，各班班主任具體實(shí)施中，做到有衛(wèi)生保健工作有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。幼兒預(yù)防接種卡率達(dá)95%以上。

　　5、每學(xué)期初，召開(kāi)一次新生家長(zhǎng)會(huì)，期末開(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放日。每學(xué)期每教師家訪不少于10次。

　　6、增添一個(gè)午睡室，購(gòu)買50張幼兒睡床，80套課桌椅，保證能容160個(gè)幼兒上課、午休使用。各班增添一臺(tái)飲水機(jī)、一組開(kāi)放式玩具柜、一定數(shù)量的幼兒讀物。各班安裝聯(lián)網(wǎng)電視，使幼兒獲得直接形象，生動(dòng)活潑的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為教師辦公室添置1臺(tái)電腦、1臺(tái)打印機(jī)。園內(nèi)大型玩具安置安全、科學(xué)，保證幼兒有一定面積的室外活動(dòng)場(chǎng)地。

　　20xx年：

　　1、進(jìn)一步完善管理體制，設(shè)各年級(jí)組教研組長(zhǎng)，明確教研組長(zhǎng)工作職責(zé)。依照《湖北省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范(試行)》進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，做到依法治園。形成較科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)等措施，提高教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　2、繼續(xù)以"游戲"為幼兒園主要形式開(kāi)展活動(dòng)。保證幼兒戶外活動(dòng)不少于2小時(shí)。每班增設(shè)一個(gè)特色區(qū)角。繼續(xù)開(kāi)展園本教研活動(dòng)，具有特色的園本課程基本成型。教師參與教育局組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。健全小、中班幼兒個(gè)人檔案。

　　3、進(jìn)一步建立健全衛(wèi)生保健工作制度，做到分工明確、責(zé)任到人。具體工作有專職保育員負(fù)責(zé)，各班班主任協(xié)助工作。幼兒預(yù)防接種卡率達(dá)98%以上。傳染病防控有序進(jìn)行，保證幼兒食品衛(wèi)生安全。

　　4、室內(nèi)各班置換部分桌面教玩具，按幼兒體育鍛煉需要定期配足幼兒體鍛小器具（以自制為主，每學(xué)期制作小器具近二十多套）。各班配置一臺(tái)消毒柜。為教師再添置1臺(tái)電腦、1臺(tái)數(shù)碼相機(jī)等現(xiàn)代辦公設(shè)備。

　　20xx年：

　　1、有較完善的管理網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化分層管理，加強(qiáng)依法辦園的意思和科學(xué)管理的力度形成良好的運(yùn)行機(jī)制。民主管理、科學(xué)管理、規(guī)范管理于一體，提高全園教職工的自我管理意識(shí)。

　　2、保證每班兩教一保標(biāo)準(zhǔn)化配班模式。

　　3、以"游戲"為主要活動(dòng)，將游戲貫徹于教學(xué)和生活活動(dòng)各環(huán)節(jié)。每班每天組織區(qū)角活動(dòng)不少于三次。特色園本課程體系不斷完善。教師參與教育局組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。健全全園幼兒個(gè)人檔案。

　　4、具有較完善的衛(wèi)生保健工作制度，專項(xiàng)專人負(fù)責(zé)，考核明確，獎(jiǎng)懲分明。充分發(fā)揮保育員的工作積極性。幼兒預(yù)防接種卡率達(dá)100%。做到傳染病防御工作有序、有效。無(wú)食品安全事故發(fā)生。意外事故發(fā)生率控制在0%。

　　5、定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)。組織一次大型家園聯(lián)誼會(huì)，集家庭、學(xué)校、社會(huì)力量，為幼兒園更美好的明天，共謀劃策。

　　6、增添一個(gè)多功能幼兒活動(dòng)室，室內(nèi)有電腦、音響、空調(diào)、幕墻鏡、和適合幼兒身高的把桿。根據(jù)保教工作需要，添置具有科學(xué)意義的現(xiàn)代化教具、學(xué)具、玩具。園內(nèi)有一定面積的軟場(chǎng)地，有種植園。

　　《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》的出臺(tái)，教育事業(yè)發(fā)展迎來(lái)了新的春天，也是學(xué)期教育發(fā)展的一次歷史性轉(zhuǎn)變，更是農(nóng)村學(xué)前教育千載難逢的機(jī)遇。我們將把握機(jī)遇，針對(duì)幼兒教育中出現(xiàn)的新情況，靈活地調(diào)整和補(bǔ)充我們的發(fā)展規(guī)劃，更好地提高幼兒園辦園水平，全面提高農(nóng)村幼兒素質(zhì)，為歙縣學(xué)期教育的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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