為了迎來新的進步,我們除了要有認(rèn)真的態(tài)度,工作計劃的制定也很重要,那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校教學(xué)工作計劃3篇(最新年學(xué)校教學(xué)工作計劃),供大家品鑒。
學(xué)校教學(xué)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期,我校的教育教學(xué)工作以十九大精神為指南,與時俱進,開拓進取,全面貫徹黨的教育方針,堅持依法治校,深化教育教學(xué)改革,扎實推進素質(zhì)教育,全面提高教師隊伍素質(zhì),加強學(xué)校常規(guī)管理,以科研為先導(dǎo),在質(zhì)量和特色上求發(fā)展,扎實有效地做好學(xué)校各項工作,全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、工作目標(biāo)
1、提升我校教學(xué)質(zhì)量,進一步規(guī)范辦學(xué),加強目標(biāo)管理、加強師德建設(shè)、書香校園建設(shè),逐步使各項工作規(guī)范化,走在全鄉(xiāng)前列。
2、創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校。
3、“全面+特色”地深化我校教育教學(xué)文化內(nèi)涵,
4、做好校本課程(既英語特色),深度彰顯實驗小學(xué)教育品位。
5、打造平安和諧校園。堅決杜絕重特大傷亡事故,盡力控制一般事故,確保在校學(xué)生安全,爭取在教育局安全工作目標(biāo)考核和鄉(xiāng)聯(lián)校年終考核都名列前茅,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。
三、重點工作
1、管理策略思路:突破校園局限,挖掘內(nèi)部教師優(yōu)質(zhì)教育資源,積聚能量,提升和彰顯學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與魅力。
2、校園文化建設(shè):從學(xué)科教育功能和特色發(fā)展的角度,整體打造書香校園、語言文字規(guī)范化、學(xué)習(xí)環(huán)境等氛圍建設(shè),使我校呈現(xiàn)和諧優(yōu)美而又個性鮮明的文化內(nèi)涵。
3、校本培訓(xùn):教科研培訓(xùn)一體,從常規(guī)教學(xué)、課題研究(包括小課題研究)、個性發(fā)展等方面來提升師資培訓(xùn)幅度和強度,強化教師培訓(xùn)的實效性。
4、體制管理:頒布和執(zhí)行《xx鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師工作評估實施方案》、《xx鄉(xiāng)實驗小學(xué)管理章程》、《xx鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》。
5、學(xué)生學(xué)科基本技能的持續(xù)普及與提升,并逐步形成學(xué)校教育文化特征。
6、特色教育:全面深化特色教育內(nèi)涵,重點開展英語特色教育展示活動,并及時進行經(jīng)驗總結(jié),為下步的全面展開提供保障。
四、具體計劃
(一)學(xué)校體制管理:
根據(jù)縣鄉(xiāng)文件精神,結(jié)合學(xué)校管理實際,通過教師大會,出臺《xx鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師實施方案》、《xx鄉(xiāng)實驗小學(xué)管理章程》、《xx鄉(xiāng)實驗小學(xué)教師教學(xué)工作獎懲制度》。
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1、以“家常課”為教研中心,圍繞減負(fù)增效主題開展工作,追求高效課堂。
?。?)進一步規(guī)范管理來促進教學(xué)效益。在教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)下,使教科研管理逐步做到規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)、具有校本特征,從而確保教學(xué)效益的目的性和有效性。
(2)把握“構(gòu)建高效課堂”的教科研主題,集中精力研究并突破教師課堂教學(xué)局限,努力實現(xiàn)有效高質(zhì)教學(xué)。
2、以小課題研究為抓手,引導(dǎo)教師向思想型、研究型教育者方向發(fā)展。
(1)以課題為抓手,以校內(nèi)優(yōu)秀教師資源,拓展研究陣地,實現(xiàn)師生教育教學(xué)高平臺發(fā)展。
?。?)強化課題研究過程的管理,著力進行行動研究方法,采用個案研究、案例研究等具體、形象、生動的范例入手,使教師一步一個腳印地在研究中學(xué)習(xí),在研究中提高,在研究中發(fā)展。
?。?)采取多種策略和措施,激發(fā)各學(xué)科教科研組內(nèi)教科研動力,使我校教科研工作實效實施,并具有積極、能動的活力。
?。?)積極引導(dǎo)師生面向各級教育教學(xué)刊物投稿,使我校教育教學(xué)具有良好的社會影響力。
3、組織開發(fā)豐富多彩的學(xué)科類學(xué)生活動,促進學(xué)生綜合能力的提高。
(1)積極開展校園“陽光體育60分”運動,確保學(xué)生每天一小時體育運動的同時,增加體育運動的趣味性,使學(xué)生不僅喜愛運動,而且善于運動,科學(xué)運動。
?。?)引導(dǎo)學(xué)生積極開展科技創(chuàng)作實踐活動。
4、普及實施學(xué)生素質(zhì)評價實施方案。
?。?)組織普及實施我?!秞x鄉(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育評價方案》,并特別關(guān)注教師在檢測過程中的操作的規(guī)范性和科學(xué)性。
(2)組織各學(xué)科教師根據(jù)本學(xué)科課標(biāo)要求、學(xué)科特色、時代發(fā)展需要和以及教材內(nèi)容的調(diào)整等等因素,持續(xù)研究更加科學(xué)、合理和便捷的評價來指導(dǎo)學(xué)生更加全面、健康的成長。
?。ㄈ┨厣逃l(fā)展
探索“普及+特長”英語教育發(fā)展思路,使學(xué)校英語教學(xué)更具有影響力。
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1、師德建設(shè):
?。?)促使教師不斷增進個人的人文魅力。以愛的教育為立足點,采取多種有效形式,促進教師博愛孩子,不歧視任何后進生;細(xì)心關(guān)懷孩子,從細(xì)微處感染學(xué)生;尊重孩子人格和個性,讓學(xué)生有自由飛翔的天空。
?。?)深入學(xué)生、家長,多方位了解教師服務(wù)動態(tài)和效果的方法,嚴(yán)格杜絕校園違背師德的行為。
?。?)以家長學(xué)校為主陣地,開展多種互動活動,促進學(xué)校和家庭,教師和家長之間的了解、交流和合作。
2、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
以縣教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校要求的習(xí)慣養(yǎng)成教育方案為指導(dǎo),制定實施方案和計劃,開展多種活動,加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、少先隊建設(shè):
(1)加強德育常規(guī)教育工作,促進校園新德育建設(shè)。以《xx鄉(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為指導(dǎo),全面規(guī)范并深化學(xué)校德育工作的實施和活動的開展。
(2)關(guān)注德育隊伍建設(shè),加強班主任專業(yè)培訓(xùn)。
(3)完善并實施《xx鄉(xiāng)實驗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)評價方案》,將評價內(nèi)容、方式科學(xué)化、具體化、規(guī)范化,并具有較強的指導(dǎo)性和操作性,通過特色評價來引導(dǎo)學(xué)生品行。
?。?)采取積極有效的措施,長期、持續(xù)地推行“書香校園”為主題的讀書工程,通過多途徑、多形式、多方法的引導(dǎo),使學(xué)生喜愛讀書、善于讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和愛好。
?。?)加強少先隊隊干培訓(xùn),使少先隊員在少年先鋒隊中真正起到主人翁的地位,同時也使少先隊員在隊組織中得到有效的鍛煉和成長。
?。ㄎ澹熧Y隊伍建設(shè)
1、積極開展系列教師專業(yè)成長活動,營造校園書香文化,不拘一格有效推動教師成長為一位有思想、有個性、有專長、有修為的教育工作者。
2、重視教育理論、師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)。根據(jù)不同階段的教育教學(xué)任務(wù)和時代師德要求,設(shè)立主題讀書活動,積極倡導(dǎo)并組織教師學(xué)習(xí)教育專著,并為教師搭建讀書平臺,開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動。
4、有計劃、有安排且定時、定點的常規(guī)性課堂教學(xué)培訓(xùn)活動。
5、積極開展落實科學(xué)發(fā)展觀活動,切實把這一活動落實到教學(xué)工作當(dāng)中去。
6、常規(guī)性培訓(xùn):
(1)充分發(fā)揮教研組的力量,結(jié)合課題研討,扎實有效地開展教研活動,加強聽課、評課、研課活動。
?。?)盡可能為教師提供外出學(xué)習(xí)考察的機會。
?。W(xué)校安全工作
?。?)大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。廣泛開展安全法制教育,幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識,把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。
(2)大力加強安全工作組織制度建設(shè),努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。
①加強工作責(zé)任制度。
層層簽訂安全工作責(zé)任書,進一步明確和強化安全工作職責(zé)。動員和組織師生積極參與,群防群治,共同做好學(xué)校安全和綜合治理工作。
②落實定期檢查制度。
要嚴(yán)格按照“及時排查、各負(fù)其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查,不疏不漏,不留死角。
?、劢∪Y料檔案制度。
要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作及時整理歸類建檔,使安全工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。
④強化安全預(yù)案制度。
以自然災(zāi)害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件,結(jié)合實際,認(rèn)真制定各類事故應(yīng)急預(yù)案,完善保障措施,健全處置機制。
?。?)大力加強校園內(nèi)部安全管理,努力營造安寧祥和的校園環(huán)境。
①加強門衛(wèi)安全管理。
要采取切實有效的措施嚴(yán)格落實門衛(wèi)工作制度,把好校園入口關(guān)。
?、诩訌娊煌ò踩芾?。
教師騎車出入校園,應(yīng)避開學(xué)生上下學(xué)和人多情況復(fù)雜時段,摩托車慢速行駛,自行車推行。學(xué)校安排教師在學(xué)生下學(xué)時進行值班指揮,防止意外交通事故發(fā)生。
?、奂訌娦@飲食衛(wèi)生及防病安全管理。
?、芗訌娦@防盜、校園消防、校園用電等各項安全管理。
?、菁訌娦I岚踩芾?。學(xué)校定期進行校舍勘驗檢查,發(fā)現(xiàn)險情應(yīng)立即處理。
?。?)大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作,認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境。
學(xué)校教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
充分發(fā)揮“規(guī)范、教研”的功能,以教師專業(yè)發(fā)展為重點,強化教學(xué)常規(guī)全程管理,全面實施素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量;貫徹“質(zhì)量課堂”理念,加強教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué),狠抓教學(xué)常規(guī)管理,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、重點工作
1、以規(guī)范管理為重點,強化教學(xué)工作常規(guī)管理。
2、以教學(xué)研究為中心,著力提升教師專業(yè)水平。
3、以減負(fù)提質(zhì)為目的,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作
?。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理
嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》,開齊課程,上足課時,不隨意增減課時。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”條例,切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。教導(dǎo)處采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加大課程計劃執(zhí)行的督查力度,努力做到“開齊、上足、教好”,促進學(xué)生全面發(fā)展。進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅持教師案頭工作檢查制度。主要做六方面的工作:
(1)抓好備課工作,吃透“兩頭”,研究學(xué)情,寫好教案,嚴(yán)禁不備課上課。
?。?)改進對課堂教學(xué)、教研活動的日常督查形式,加強對課程教學(xué)計劃執(zhí)行情況的檢查、督促,堅持查課制度,確保教學(xué)活動的正常開展,督促有關(guān)教師及時改進教學(xué)方法。
?。?)優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改,要求作業(yè)布置量適質(zhì)高,難易搭配,作業(yè)的批改要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,并及時分析反思,適時地采取補救措施,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
?。?)輔導(dǎo)要做到熱情耐心,因材施教,對學(xué)生要一視同仁,要關(guān)注有潛能學(xué)生的培養(yǎng),重點強化課內(nèi)輔導(dǎo)。
?。?)嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),做好平時自測與抽測,期中、期末普測與質(zhì)量分析。
?。?)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字、閱讀、觀察、思考、發(fā)言、交際等學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(二)深化課堂教學(xué)改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師專業(yè)水平是深入推進素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,如開展一人多課、多人一課等活動,加強教學(xué)研究,提升教師上課、評課能力,提高每一堂課的效果。主要做六方面的工作:
?。?)加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂預(yù)設(shè)有效性和針對性。
?。?)強化聽課活動。同學(xué)科、同年級教師相互聽課學(xué)習(xí),開展小型研討,在共同學(xué)習(xí)、研究中提升教學(xué)水平。
(3)改革校本教研。為了使校本教研取得更好的效果,健全集體備課制度,推行隨堂聽課制度,建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,向集體要智慧,向課堂要效益。備課中做到“三個共享”,即教案共享,課件共享,資料共享;“四個要”,即鉆研教材要深,教學(xué)環(huán)節(jié)要清,作業(yè)練習(xí)要精,把關(guān)檢測要嚴(yán)。
?。?)加強以集體備課、專題研究為主,做到備課、上課、進度、練習(xí)、測評五統(tǒng)一。
(5)完善音、體、美、科學(xué)、信息、綜合等學(xué)科的教學(xué)管理。積極開展豐富多彩的活動,從時間、場地、器材等多方面給予保證,確保教學(xué)的正常進行,并注意安全教育,使教學(xué)、活動體現(xiàn)出新的特色。
?。?)充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備,繼續(xù)加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各學(xué)科學(xué)與教的信息化實踐研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
?。ㄈ┨嵘處煂I(yè)水平。
教育的成敗關(guān)鍵在教師,課改的深化關(guān)鍵也在教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長是當(dāng)務(wù)之急。
?。?)做好全體教師的在崗培訓(xùn)工作,校本研修工作。本學(xué)期以合格學(xué)校建設(shè)為契機,加強在崗教師的普通話培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì)和運用信息技術(shù)的能力。
?。?)鼓勵并督促教師在學(xué)習(xí)中提高,集中學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的。學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,自覺做好摘抄,不斷提高自身素質(zhì)。加強校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校教師的課不少于20節(jié)。
?。?)、教師要堅持內(nèi)鑄師魂,外樹形象,做好表率,給學(xué)生做個樣子。教師要面向全體學(xué)生,要多關(guān)注“潛質(zhì)生”,要用自己的愛心、細(xì)心、耐心去感化和激勵學(xué)生。教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強與家長聯(lián)系,促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。
四、工作要點
三月份:
1、下發(fā)各類表冊,各學(xué)科及教研組制訂學(xué)科計劃、教研組計劃。
2、制定教導(dǎo)處工作計劃。
3、做好控流保學(xué)工作,及時上報學(xué)校學(xué)生年初報表工作。
4、評選區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生。
5、迎接區(qū)教文體局開學(xué)工作檢查。
6、做好20xx年合格學(xué)校建設(shè)進度報表的各項統(tǒng)計。
7、做好《xx小學(xué)“xx”助學(xué)基金的章程》的起草工作。
四月份:
1、第一次教師案頭工作檢查與反饋。
2、畢業(yè)班教師會議。
3、各學(xué)科隨堂聽課。
4、教師運用電子課件上示范公開課的教研活動。
5、期中質(zhì)量調(diào)研、分析、反饋。
五月份:
1、xx小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽及兒童創(chuàng)意智能作文書畫競賽活動。
2、小學(xué)組廣播操暨大課間活動評比。
3、學(xué)習(xí)《xx區(qū)教學(xué)常規(guī)》
4、第二次教師案頭工作檢查與反饋。
六月份:
1、制訂計劃,組織有效復(fù)習(xí)。
2、組織畢業(yè)班模擬考試和進行科學(xué)實驗考查。
3、做好畢業(yè)班學(xué)生的報考及招生工作
4、合格學(xué)校建設(shè)資料整理和準(zhǔn)備。
5、完成各學(xué)科總結(jié),資料歸檔工作。
七月份:
1、做好學(xué)生的操行和成績評定工作。
2、期末總結(jié),表彰優(yōu)秀學(xué)生,做好“xx”助學(xué)基金的發(fā)放工作。
3、布置暑假有關(guān)工作。
學(xué)校教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實省教育工作會議精神,堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,以辦人民滿意的教育為宗旨,積極推進師資水平提高、書香校園建設(shè),全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
?。ㄒ唬┤嫣岣邘熧Y水平
1、校本培訓(xùn)
?。?)白板培訓(xùn)
本學(xué)期校本培訓(xùn)的重點內(nèi)容是“白板教學(xué)培訓(xùn)”,要求本學(xué)期x區(qū)校級公開課全部采用白板教學(xué)。本部教師有選擇聽取xx公開課教學(xué),以此促進教師們學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段。
?。?)組織教師參加各級各類培訓(xùn)
a、組織教師參加江西省教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),完成規(guī)定學(xué)習(xí)時間、交流次數(shù),作業(yè)及案例次數(shù)。在四月份組織教師參加繼續(xù)教育考試
b、組織教師參加上級部門組織的各類教師培訓(xùn)工作。
(3)以賽促訓(xùn)
本學(xué)期舉行“青年教師美文誦讀大賽”,以此推動教師基本功訓(xùn)練中教師普通話的訓(xùn)練。
2、校本教研
?。?)改革專家指導(dǎo)課聽課形式。
每周二上午第一節(jié)課,聽一個備課組的一節(jié)課,該備課組全體成員參加聽課;第二節(jié)課全體備課組集體評課;第三四節(jié)課由專家指導(dǎo)下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數(shù)學(xué)專家指導(dǎo)課,每周(形式同上)
(2)有效課堂建設(shè)
積極推進“有效課堂建設(shè)工程”,以教研室“四課型”(新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評課)達(dá)標(biāo)活動為推手,結(jié)合備課組活動,對教師進行四課型達(dá)標(biāo)一級考核。期末進行“四課型”達(dá)標(biāo)二級考核。(30%的教師)所有參加第一批達(dá)標(biāo)教師,抽簽選擇“四課型”其中一種課型進行展示。
?。?)骨干教師培養(yǎng)
進一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。
3、發(fā)揮備課組作用,提高教師教學(xué)水平。
備課組,是學(xué)校教科研的基層組織,對于教師教研的開展具有重要引領(lǐng)作用,本學(xué)期我校主要從以下方面抓實備課組工作。
?。?)加強備課組長的考核
從思想上提高備課組長的'認(rèn)識,使他們認(rèn)識到自己的重要作用;制定備課組長考核表格,對備課組長進行考核,提高備課組工作效率。
?。?)創(chuàng)評優(yōu)秀備課組。
參照《全區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組評選標(biāo)準(zhǔn)》,制定我校《xxx創(chuàng)評優(yōu)秀備課組方案》,獎優(yōu)罰劣,提高教師參與備課組活動的積極性,讓全體教師真正在備課組活動中得到提高。
(3)落實備課組活動
a、行政領(lǐng)導(dǎo)掛點
為使備課組活動更加高效率,我校各行政領(lǐng)導(dǎo)有針對性的對各年級備課組掛點服務(wù)。具體安排:
一年級:二年級:
三年級:四年級:
五年級:六年級:
b、備課組保證時間
每周二下午兩節(jié)課后,從4:20——5:00為語數(shù)備課組活動時間
每周三下午兩節(jié)課后,從4:20——5:00為英語備課組活動時間
c、保證活動實效
本學(xué)期備課組活動要與有效課堂“四課型”達(dá)標(biāo)活動相結(jié)合,與專家指導(dǎo)課活動安排相結(jié)合,以備課組為單位,以單元教材分析、月考質(zhì)量分析為重點,強化集體備課意識,以老教師帶動新教師共同提高教學(xué)水平,從而提高學(xué)生成績。不參加達(dá)標(biāo)的老師每人做一次備課組內(nèi)教學(xué)講座。
?。ǘ┴S富學(xué)生教育活動
1、營造書香校園
書香校園,是學(xué)生健康成長的搖籃,為營造濃厚的學(xué)校文化氣息和讀書氛圍,我校主要從以下方面開展工作。
?。?)經(jīng)典誦讀
小學(xué)時期,是一個人一生的文化積淀基礎(chǔ)時期,是讀經(jīng)誦典的最佳時期。
本學(xué)期我校經(jīng)典誦讀工作做到三個統(tǒng)一:統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀篇目;統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀成績登記;統(tǒng)一學(xué)期結(jié)束時的經(jīng)典誦讀考評抽測。
?。?)課前誦讀
課前誦讀由班主任主抓,各任課老師進行配合,做到每節(jié)課課前各班書聲瑯瑯。語文課誦讀本學(xué)期指定經(jīng)典誦讀篇目;其余各科目由任課老師自行規(guī)定。
?。?)開展大閱讀活動
a、每周一三五中午1:50——2:20,為學(xué)生午間閱讀時間;
b、各年級語文老師向?qū)W生推薦閱讀書目;
c、由學(xué)校午休時間值日生評選當(dāng)天優(yōu)秀讀書班級;
d、學(xué)期結(jié)束根據(jù)各班午間閱讀情況。
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