2023年小學實驗教師工作計劃范文3篇小學實驗室年度工作計劃

時間：2023-03-04 00:00:00 工作計劃

　　我們的大腦不會像機器一樣一直高速運轉，所以提前備好工作計劃是一件很有必要的事情，那么如何寫好一份工作計劃呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的2023年小學實驗教師工作計劃范文3篇小學實驗室年度工作計劃，供大家參閱。

2023年小學實驗教師工作計劃范文1

　　一、指導思想：

　　實驗室是全面實施新的課程標準(教學大綱)，開展實驗教學、實驗探究，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地;實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，其功能在深化教育教學改革，提高教育質量，推進素質教育的實施。只有對實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，才能全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。

　　二、主要任務、目標：

　　按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，演示實驗和學生實驗開出率達80%，引導學生能

　　親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。

　　三、具體工作措施：

　　1、實驗室工作由學校校長直接管理，實驗室設管理員，具體管理實驗室工作。各任教科學的教師都是學校的實驗室管理員。

　　2、確定實驗室管理員任務和目標：

　　(1)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及實驗效果。

　　(2)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

　　(3)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗記錄，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

　　(4)實驗管理員要做好實驗室的資料歸檔工作，力求做到科學、規(guī)范、便于查閱。

　　3、實驗室器材管理：

　　實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

　　(1)對照配備標準對科學儀器進行查漏補缺。

　　(2)做好材料(實驗器材)的發(fā)放和收回工作，填寫發(fā)放、收回、損壞，修理等相應記錄。

　　(3)實驗室全部物資的管理方面，要努力做到儀器存放系列化，儀器保存科學化，實驗儀器做到分類存放，貼有標簽。

　　(4)加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。

　　(5)實驗室建有相應的儀器設備賬冊，儀器使用、借還登記情況記錄。

　　開展實驗教學是貫徹教學大綱及課程標準的基本要求，也是實施素質教育的重要內容。為此我們要以提高學生的實踐動手能力為目的，努力提高實驗教學質量。

2023年小學實驗教師工作計劃范文2

　　一、指導思想

　　為了進一步落實上級實驗教學工作精神，提高對實驗教學工作意義的認識;加強實驗教學工作的實效性。使實驗教學工作向標準化、規(guī)范化、科學化過渡，提高學生的質量。

　　二、工作重點

　　實驗室建設里：‘建、配、管、用’齊抓共管，本年度在‘建、配’上下功夫，在管，用上需加強，通過實驗教學開發(fā)學生思維，提高實驗教學質量。

　　三、工作目標

　　學校實驗室成為合格學校的標準法實驗室，在建、配、管、用方面項項落實，做到有專人管理，發(fā)揮實驗教學的作用，培養(yǎng)學生動腦動手能力，開發(fā)學生智力。

　　四、措施

　　(一)加強實驗教學管理

　　1、協(xié)調好實驗教師與班主任的關系，提高班主任教師的實驗教學認識搞好學科之間的橫向聯(lián)系。

　　2、抓好計劃的落實，加強檢查總結，促進實驗教學工作，加強對教師的考核。

　　3、學校對實驗室建設保證投資，保證實驗開課率。

　　4、加強建設，加強管理，主抓教學領導要經(jīng)常深入實驗室檢查教學。

　　5、加強對實驗教師的管理，要求做好本職工作。

　　6、教導處加強對此項工作的檢查：督促、指導、總結，以促進實驗教學工作。

　　(二)具體措施：

　　1、學生認識所用的實驗儀器設備。

　　2、學生必須明確每次實驗目的要求。

　　3、學生要掌握每次實驗操作規(guī)程在教師指導下順利完成實驗。

　　4、學生會正確寫出書面報告。

　　5、鉆研教材，教法，向課堂教學要質量大練基本功，正確指導學生。

　　6、做到崗位練兵，提高熟練成度。

　　7、每位教師自制教具至少一件，每班學生自制教具至少兩件。

　　8、實驗室外向學生開放，自然教師得用實驗室為基地搞好科技活動。

　　9、指導學生寫好觀察日記。

2023年小學實驗教師工作計劃范文3

　　一、指導思想

　　為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適用新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視并學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣。我們以先進的科學教育思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深入教育改革，深入推進素質教育，在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高學生的動手操作能力和科學探究能力，積極營造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生的個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和自主探究的能力，切實使學生充分重視這門學科。

　　二、工作任務

　　實現(xiàn)實驗室實踐教學管理的科學化，規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室情況，本學期實驗室將從以下幾個方面開展工作。

　　1、各年級明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準，裝備綜合配套，管理科學規(guī)范，使用注重實效。

　　2、按照青島市標準化實驗室裝備的標準改造實驗室，按照青島市儀器更新工程所規(guī)定的最低標準配備新儀器。凡是與現(xiàn)行教材配套的儀器，器材都要配齊配足，作好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。

　　3、儀器保管責任到人加強儀器設備的管理，做到下發(fā)的儀器登記上帳，分類存放，帳，物，卡相符，對丟失，損壞，報廢的要進行登記備案上報，存放定位，取用方便，盡量做到科學，整齊，美觀。

　　4、儀器設備實行借用登記制度，凡是丟失或損壞的要酌情處理，視情節(jié)輕重，損壞程度，儀器設備價值等予以賠償或者維修。易耗物品入庫領用要登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

　　5、經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。

　　6、加強對實驗教學的工作領導，學校實驗教學要有分管的教導主任負責，主要領導經(jīng)常檢查，科學教師的配備要相對集中，相對穩(wěn)定，要有業(yè)務能力強有責任心的教師兼教研組組長。定期對科學教師進行業(yè)務培訓，搞好科學實驗課的教研活動。

　　7、執(zhí)行科學實驗室守則，及其各種規(guī)章制度配合教師組織各種活動，鼓勵教師認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學的教學質量，鼓勵教師撰寫論文。實驗室對學生，對教師實行開放，只要是對學生的發(fā)展有利，實驗室都會竭力為你服務。

　　三、具體措施

　　進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行，搞好實驗室的安全與日常清潔衛(wèi)生工作。認真學習青島市標準化實驗室的標準要求，逐項對照，認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作，加強科學教學的常規(guī)管理，繼續(xù)實行實驗室使用登記制度，促進教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。學期初認真做好各項準備，對儀器設備檢查維修，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。

　　各年級的科學教師在學期開始一個周內做出實驗計劃，實驗開出率要求100%，一式三份，一份交到實驗室，一份交到教導處，一份自己保留。學生的分組實驗通知單要提前一周交到實驗室，教師的演示實驗通知單最少提前三天交到實驗室，以保證儀器管理員按時將儀器設備準備好，確保實驗教學的順利進行。實驗結束后，按照實驗室的使用制度，檢查儀器設備，收拾善后工作，做好實驗記錄。

　　對于教學中出現(xiàn)的疑難問題及時向領導請示匯報，取得領導的支持。加強現(xiàn)有人員的業(yè)務培訓，注重教學能力的提高、由專任教師組織全體科學教師學習科學新課程標準，明確實驗教學的重要性，重視科學教學中實驗起到的的作用，積極上好每一節(jié)實驗課。本學期我們將盡最大的努力組織教師培訓，提高教師的專業(yè)化水平，要求教師經(jīng)常在不同年級相互聽課，外出到其他學校聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身的不足，定期對教師進行考核，考核的內容包括理論考核和技能考核，考核的成績納入教師的業(yè)務成績，本學期還將舉行學生實驗操作考查，考查的結果也將記入教師的績效成績中?？疾檫^程實行量化記分制，按照積分多少評出優(yōu)秀等級，并頒發(fā)榮譽證書。

　　四、日程安排

　　三月

　　制定實驗計劃，學習科學新課程標準。

　　四月

　　1、各年級科學教材通研培訓活動

　　2、實驗課聽課，評課指導。

　　五月

　　1、科學實驗課業(yè)務檢查———聽課筆記，備課，實驗記錄。

　　2、實驗示范課，公開課，研究課聽評。

　　六月

　　1、實驗教師實驗技能考核

　　2、實驗教學考核量化———學生實驗操作考查。