中學數(shù)學教研組工作計劃12篇(數(shù)學教研組計劃工作計劃初中)

時間：2023-06-16 21:10:00 工作計劃

　　制定工作計劃的好處太多了，相信大家都了解吧，提前制定工作計劃會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么制定嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的中學數(shù)學教研組工作計劃12篇(數(shù)學教研組計劃工作計劃初中)，以供借鑒。

中學數(shù)學教研組工作計劃1

　　一、以終身學習為目標，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　1、認真組織本組教師學習中小學數(shù)學課程標準、端正教學思想，明確培養(yǎng)目標，按照教育教學的規(guī)律進行教育教學，結(jié)合課改的要求，根據(jù)本校的實際情況，制定好切實可行的教學計劃，提高課堂教學效益，全面推進素質(zhì)教育。

　　2、在學習的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學認識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務(wù)水平、教師素養(yǎng)。

　　3、以“教師自我提高”活動為載體，及時“充電”，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。

　　二、以教研組建設(shè)為重點，提升教師整體素質(zhì)。

　　1、加強每兩周一次的教研活動，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè)，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學的研討，要求每位教師在開設(shè)教研課時，首先在備課組中進行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫助指正，并對課堂教學中出現(xiàn)閃光點、不足之處，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學生前多準備、多思考。在點評研討完后及時對課堂教學進行反思，做好反思摘記，使自身的教研能力有進一步的提高。

　　2、課堂教學的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個人備課的基礎(chǔ)上，加強備課組集體備課指導，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動集體的力量，定時間、定地點、有計劃、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動，資源共享，特別是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進行組內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個年級的教學情況及學生的學習質(zhì)量，以便及時調(diào)整教法、學法，并在課堂教學中注意培養(yǎng)學生良好的學習心理素質(zhì)及學習方法、數(shù)學思想、數(shù)學精神，做好教學體會的記錄。

　　3、開展以校為本的教研活動，鼓勵教師積極參與教學改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學方法和模式；倡導重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗。要增強教研的工作活力，增強學科教研主動適應(yīng)課程實施的能力，要以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學工作，提高教學效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力，切實實現(xiàn)減負增效。注重開展的活動具有實踐性、可操作性、實效性，引導本組教師扎實有效地走在教學改革的前沿，促進教研組自培功能的發(fā)揮。

　　4、以“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”為載體，提升全體教師參與意識和駕馭課堂、把握課堂的能力，更新教學觀念，豐富教學手段，賦予教學以新的內(nèi)涵，全面提升教師運用白板的能力。利用教研組集體的力量，組織好“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”評選活動，使每一位教師都能獲得良好的成績。

　　三、以教學常規(guī)為抓手，切實提高教學質(zhì)效。

　　1、加強集體共同探討，嚴格執(zhí)行適時調(diào)整的開學初制定的教學計劃，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗”，及時做好質(zhì)量分析。

　　2、繼續(xù)實行數(shù)學集體備課，開展備課研討

　　3、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學教學資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享

　　4、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。

中學數(shù)學教研組工作計劃2

　　一、教研目標、任務(wù)具體措施與要求

　　新的學期主要是結(jié)合新課程改革的要求，進一步更新教育觀念，改革教法，更新學法，從課堂教學和評價入手，切實提高學生運算能力的培養(yǎng)，多方面、多角度的提高學生的運算能力。促進學生的全面發(fā)展。具體措施

　　1、認真領(lǐng)會我市關(guān)于進一步加強學生的運算能力的培養(yǎng)。大力推進學生的運算能力的培養(yǎng)。

　　2、在平日的教學過程中，每節(jié)課前拿出三到四分鐘的時間對學生運算能力進行測試，每兩周進行一次運算能力競賽。

　　3、認真組織好教師進行集體備課，本學期的集體備課內(nèi)容為分式、二次根式和繁分式的教學和化簡。

　　4、認真做好聽課活動，評價要求客觀公正，實事求是。

　　5、深入研討教材，鉆研教材，并創(chuàng)造性的使用教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。

　　6、及時將教研活動中取得的教學成果應(yīng)用到教學中去。

　　二、教研活動的具體內(nèi)容與時間安排

　　1、深入學習《數(shù)學課程標準》，把握好教材的內(nèi)容和使用深度。

　　2、認真組織集體備課活動，發(fā)揮集體智慧

　　三、教研活動中應(yīng)注意的問題

　　1、必須從思想上重視教科研活動

　　2、及時領(lǐng)會課程改革中的精神。

中學數(shù)學教研組工作計劃3

　　一、指導思想和要求

　　堅持國家的有關(guān)教育教學計劃，在學校教導處的領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真地在教導處的領(lǐng)導下完成各項任務(wù)。教學的宗旨是使學生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作

　　1、學習新課標，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。

　　繼續(xù)加強健全教師學習教育教學的理論學習。本學期我們?nèi)w數(shù)學教師繼續(xù)以學習新課標為主要的學習內(nèi)容，主要以《走進新課程》一書為主，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。要求教師們把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。

　　另外參加課題研究的老師要結(jié)合各自研究的課題，進行相關(guān)你的理論學習和研究，提高教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立評價要以學生發(fā)展為宗旨。在教師們學習、總結(jié)經(jīng)驗的時候，鼓勵教師們在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿，努力提高自己的理論水平。

　　2、教學工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為主。

　　教師要以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關(guān)系。

　　本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主，提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)學生學習方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學生的終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。

　　本學期出臺了新的備課方式，備課力求體現(xiàn)學生的主體性，在備課中要求教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案，教案中重在突出教師的教和學生的學。

　　重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和二備。

　　本學期要更好地發(fā)揮校中心組、教研組、備課小組的功效，確保每月一次的校中心組活動、每周一次的教研組和備課組的活動，做到月月有計劃，周周有內(nèi)容，備課組和教研組活動計劃要于周五前上交學校教導處，以便有關(guān)領(lǐng)導作好參與的準備。

　　參照學校的會課表，上好示范課、教研課和匯報課，加強研課、磨課的力度，學校教導處和教研組長要加大聽隨堂課的力度，爭取學校的好課率有更大面積地提高。

　　4、認真做好一、二年級國標本的實驗教材的實驗工作。

　　本學期繼續(xù)對一、二年級的老師進行國標本教材的培訓，確保實驗教材的使用。要求實驗班的老師要認真鉆研教材、分析教材、使用教材，并及時做好資料的積累，撰寫心得體會。學校有關(guān)的老師要積極聽課，以便更好地做好實驗工作。

　　5、做好培優(yōu)補差的工作，提高教學質(zhì)量。

　　在大面積提高教學質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。

　?。?）要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的數(shù)學，讓他們在數(shù)學學習上有所進步，以提高學校的數(shù)學成績合格率。

　?。?）抓好學校數(shù)奧班的培訓工作。對學校的數(shù)學奧林匹克班教師要認真上好每一堂數(shù)奧課，有一定的計劃、有固定的時間、有認真的數(shù)奧課教案，學校要有一定的檢查。

　　另外要提倡學生閱讀數(shù)學報，提高讀報率，寫好每月一篇的數(shù)學周記，以利于學生對所學知識的靈活運用。

　　三、具體的工作

　　二、三月份：

　　1、學習新課標，作好國標本實驗教材的實驗研究工作。

　　2、各年級數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。

　　3、教研組長制定好教研組工作計劃。

　　4、對照學校教導處下達的示范課、教研課和匯報課計劃表，各位教師制定好自己的上課計劃。

　　5、針對學校提出的備課模式，認真地備好上好每一堂課。

　?。?、加強學校的數(shù)奧班培訓，三――六年級學生于３月９日參加太倉市的《小學生數(shù)學報》預賽。

　　７、開始一、二年級的國標本實驗教材的實驗工作，下發(fā)好有關(guān)的實驗資料。

　?。浮⑼趿崃崂蠋焻⒓邮屑墪n。

　　９、校骨干教師和學科帶頭人上傳兩篇教案。

　　10、1----3年的青年教師會課活動。

　　四月份：

　　1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作。

　　2、校中心組活動。

　　3、向家長開放半日活動。

　　4、3年以上的一級教師會課活動。

　　5、周瀾和王玲玲兩位老師參加太倉市的青年教師評優(yōu)決賽。

　　6、每位數(shù)學老師上交案例反思一篇。

　　7、每班上交數(shù)學日記2----3篇。

　　8、調(diào)整教學進度，作好期中調(diào)研工作。

　　9、組織學生參加蘇州市《小學生數(shù)學報》的競賽。

　　10、組織一、二年級口算比賽。

　　五月份：

　　1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作。

　　2、各教師調(diào)整教學進度，制定好中期復習計劃。

　　3、作好期中質(zhì)量分析。

　　4、校中心組活動。

　　5、40歲以下的高級教師會課。

　　6、作好學校數(shù)奧班的培訓工作。

　　7、每班上交2-3篇數(shù)學日記。

　　六月份：

　　1、學習新課標，作好實驗教材的實驗工作和資料的積累。

　　2、調(diào)整教學進度，制定好復習計劃。

　　3、學校中心組活動。

　　4、作好校數(shù)奧班的培訓工作。

　　5、每位教師寫好學期總結(jié)和反思。

　　6、各教師做好終考的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。

　　7、每班上交2-3篇數(shù)學日記。

中學數(shù)學教研組工作計劃4

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又迎來了一個新的學年。在這新學年的第一學期，通過對上一學年的教研工作的總結(jié)，并在開學的教研組會議上，廣泛征求了全體數(shù)學教師的意見何建議，在此基礎(chǔ)上制定了邵剛中學xx－xx學年度第一學期教研組工作計劃，具體如下：

　　一、從備課抓起

　　由于本組教師大都是教齡長，經(jīng)驗豐富的老教師，所以在以往的教研工作中，這部分教師對于自己教案的要求不是太嚴格，教師教案中時有簡案的情況出現(xiàn)，并且還有很多教案的備課環(huán)節(jié)不齊全。為此，在第一次教研組工作會議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：

　　備課環(huán)節(jié)：

（1）教學內(nèi)容；（2）教學目標；（3）教學重點；（4）教學難點；（5）教學具準備；（6）教學過程；（7）課堂小結(jié)；（8）板書設(shè)計；（9）教學反思；

　　在平時備課時，要求每一位教師必須在備課前認真研究教材，深入教材，，挖掘教材，吃透課程標準，貼近學生實際，在遵循教研組備課環(huán)節(jié)要求的前提下，鼓勵何提倡教師備課體現(xiàn)個人獨特的風格和個性。

　　二、積極聽課，認真聽課。

　　在以往的教研工作中，我們要求每位教師每學期聽課不少于15節(jié)。在本學期，學校將標準提高為每學期不少于20節(jié)。我認為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情。相對于以往而言，20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時，這也正符合了數(shù)學教研組這學期的工作思想。另外，在平時聽課時，除了沒有課的教師以外，對于學校和教研組統(tǒng)一組織的聽課活動，都必須要及時參加，無故不參加者，以曠工論處。對于聽完的每節(jié)課，都必須要在教研組的會議上到人，到課，到問題的真實評課。

　　三、積極充電，提高素質(zhì)

　　北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個別教師，依然沒有能夠及時的調(diào)整自己的角色。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念，繼續(xù)使用過去的老思路，老方法來進行著新課程的教學，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況，從多個方面進行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì)，除了教師業(yè)余時間自我充電，教研組計劃利用教研活動時間，觀看和觀摩優(yōu)秀教學課堂實錄。學習別人好的經(jīng)驗的做法，以期盡快提升自己的教育教學能力。

　　綜上所述，新的學年，新的學期，我們制定了新的工作計劃，相信在新一屆學校領(lǐng)導班子的領(lǐng)導下，在全體數(shù)學教師的共同努力下，本學期數(shù)學組的各項工作一定會再上一個新臺階的！

　　附：中學數(shù)學教研組工作計劃

　　一、指導思想：

　　教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學常規(guī)，落實學校各項具體工作同時，認真學習新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題，既面向全體學生，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導思想。以教研室的學期工作計劃及新課程理念為指導，努力將新課改落實到實處，用先進的教學理念武裝自己。開展學習新課程教學的活動，促進教師的教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，即由把學生教會轉(zhuǎn)向教學生會學并學會。提高課堂教學效率，全面提高教育、教學質(zhì)量。在學校及教務(wù)處的領(lǐng)導下，認真完成各項任務(wù)。

　　二、工作要點：

　　1、制定教研計劃

　　（1）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發(fā)和論文的撰寫。鼓勵學期結(jié)束每人交一篇教學反思或論文。

　　（2）備課組1------2周安排固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每期都要討論和交流上期的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下期工作做好部署。活動時做好活動記錄。

　?。?）組內(nèi)所有老師每學期按學校的要求要上一次級內(nèi)公開課或校內(nèi)公開課.

　?。?）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　2、鉆研教材

　　認真?zhèn)湔n，各備課組的老師刻苦鉆研、認真研究近三年的高考試題，并在備課時結(jié)合新課程教學要求，講究備課的方式，提高備課的質(zhì)量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據(jù)班級學生的實際情況靈活處理。及時反思教學過程，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結(jié)協(xié)作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，根據(jù)學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學思想方法在課中的滲透，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。

　　3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革

　?。?）高一年級銜接教學，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學習習慣。以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業(yè)精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養(yǎng)成。注重平時教學資料的積累和提煉。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同，重點和難點一樣，隨時交流學生的學習和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學計劃，在教學中增加趣味性，注重變式訓練，使學生在學習的過程中體會到數(shù)學的美，力爭做一個有風度的教師和學生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學習。由于學生學習數(shù)學的習慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養(yǎng)成良好的習慣，和較高的學習數(shù)學的熱情。保持適量作業(yè)，因為學生的習慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學成績沒有必要的訓練是不行的，學生的計算能力和分析問題的能力學生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學生學習數(shù)學是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程。

　　(2)高二數(shù)學組著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數(shù)學教學的新授課教學模式。全面提高教學質(zhì)量為升入高三做好準備。a.因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，全力促進教學效果的提高，開展校本研究性學習，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。b.通過對學生數(shù)學基礎(chǔ)知識的檢測，及時分析學生的數(shù)學學習情況并提出具體的建議和要求。對學習成績較差的學生進行補缺補差。c.研究近三年高考試題特點、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓學生與高考全接觸。

　?。?）高三數(shù)學備課組結(jié)合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學成績。

　　a.工作重點

　　1．構(gòu)建多元化教學策略與教學模式，深化課堂教學改革，建立高三第一輪、第二輪復習模式。

　　2．努力探索高三數(shù)學探究式教學模式，開展反思性教學活動。

　　3．加強案例教學，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。

　　4．積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學學科的整合。

　　5．備課組內(nèi)聽課評課活動。

　　6、開展數(shù)學思想方法的研究性學習。

　　b.工作措施

　　1．在教師方面

　?、倜恐芤淮渭w備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、近三年課改省區(qū)高考試題的研究。

　?、谡J真鉆研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課、上課、評課、研題”。

　　③努力提高高三新教材的課堂教學效益，如何處理新教材、新大綱的變化，了解難度要求等有什么不同，從而指導我們設(shè)計課堂教學（難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等）。

　　④開展數(shù)學思想方法的研究性學習。⑤積極組織師徒結(jié)對活動。

　　2．在學生方面

　?、俸葑W生學習習慣的培養(yǎng)，“認真學習，上課專心聽講，課后及時復習，課余適量練習”，任課老師要反復強調(diào)這四點，要做到落實到位不放松.

　?、诖罅﹂_展邊緣生輔導。多關(guān)心邊緣生，給他們樹信心、定目標、找不足、提方法，讓他們趁勢而上，不斷進步。

　?、奂皶r發(fā)現(xiàn)新情況新問題，做好學生的心理輔導和思想工作。

　　④、組織高一、高二、高三學生參加4月份的“數(shù)學競賽”的培訓。

中學數(shù)學教研組工作計劃5

　　一、指導思想

　　本學期，我組成員將本著“努力工作，愉快工作，合融工作”的工作態(tài)度，以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，加強組內(nèi)教研實效，精誠合作、齊心協(xié)力、互相學習、努力提高自己，熱愛、關(guān)心和幫助每一位學生，發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，挖掘其潛能，讓每一位學生在新學期有更高的發(fā)展與提高。

　　二、主要任務(wù)和目標：

　　1.精心備課。堅持在每次教研組活動中進行集體備課，主講人要對要備課的教學重難點及課的整體環(huán)節(jié)設(shè)計充分準備，組內(nèi)的其他老師要針對問題充分討論，統(tǒng)一認識。

　　2.認真上課。在備好課的基礎(chǔ)上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意：面向全體學生，重視學生的個體差異。

　　3.增強多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學中的應(yīng)用意識，能主動在教學中使用多媒體課件。

　　4.珍惜每次校內(nèi)、外數(shù)學教研活動的學習機會，積極參與、認真學習、博采眾長、拓寬自己教學思路。

　　5.本組教師在做好日常教學工作的同時，還要努力通過練字、讀專著，翻閱教學雜志，看教學網(wǎng)頁，寫教學隨筆等方式來進一步提高自身的教育教學素質(zhì)。

　　6.做好學習困難學生的輔導工作。首先要尊重學生的學習差異，對于學習有困難的學生不能急躁，要有耐心，要多疏導多幫助，盡可能地提高他們學習的熱情和積極性，使其學習成績進步。

　　7.配合畢業(yè)班班主任為培養(yǎng)合格的畢業(yè)生做好班級學生常規(guī)管理工作。

　　三、工作措施

　?。ㄒ唬┞鋵嵭抡n程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

　　1.認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新課程標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

　　2.開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍。

　?。ǘ娀Ｒ?guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。

　　1.備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程。新標準。新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

　　2.上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

　　3.作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

　　4輔導：繼續(xù)做好培優(yōu)補困工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

　　5聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量

　　1.單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　2.數(shù)學競賽。以年級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

　　3.期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質(zhì)量關(guān)。

　?。ㄋ模┩ㄟ^多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。

　　1.本學期，結(jié)合各級教研活動，所有老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學。

　　2.組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

　　3.加強校際間的教學交流。

中學數(shù)學教研組工作計劃6

　　一、總的目標

　　深入貫徹xx市、xx縣教育局和教師發(fā)展中心的會議精神，認真落實中學校本研訓項目：基于“目標達成”為核心的學科教學研究，教研回歸課堂,落實學校并提高教學質(zhì)量方案、措施,研究我們教師的教,怎樣最大限度的真正服務(wù)于學生的學,使我們的教學在激發(fā)學生的學習動力,培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新能力,滲透數(shù)學文化方面更有成效。

　　二、具體做法

　　1、加強對教材、課標、中考命題的研究。要求:新教師要盡快的熟悉教材、課標,要加強與學生的交流,深入研究學情,研究分析學生的認知規(guī)律。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究,要站在比學生高一個層次上看這些知識對學生以后的學習將帶來哪些影響,學習這些知識對學生的數(shù)學素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用,回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點,更好的理解命題者的意圖,預測命題的方向。全體數(shù)學教師都要鉆研近幾年的中考題,注意命題的方向,要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題,考查學生哪些數(shù)學思想方法。新教師既要多聽一些有經(jīng)驗的老教師的優(yōu)質(zhì)課,還要對一些難點課題進行說課比賽。老教師要對新增內(nèi)容上公開課,并對這些內(nèi)容的教學進行反思并加以匯總。

　　2、進一加強自主學習的教改研究,要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學生的學。教學不能只走形式,要求學生學在前,學生有可能在哪些地方遇到障礙,你是否心中有數(shù),在學生自主學習的過程中,怎樣曝露學生的思維結(jié)點,怎樣收集學生學習中的問題,你點拔的方式、方法是否科學,你要隨時隨地思考。進一步深化聽評的研究,授課教師說清備課與課堂教學的依據(jù),聽課教師要參于到學生學習情況的觀察、研究中去,使聽評的教師的互動有的放矢,要聽出問題、研出水平,提高聽評課反思的質(zhì)量。

　　3、以解決學生學習中存在的問題為出發(fā)點,引導教師們將教學和教研相結(jié)合。對于所教班級學生學習中存在的問題,要不斷的進行教學反思,尋找解決問題的方法,在集體備課中要進行交流,疑難問題的教學要集思廣益,再復課,再反思,寫出對自己的教學產(chǎn)生價值的教學論文出來。

　　4、加強解題基本功的訓練。提倡教師們多解題,并進行一題多解,多題一解的研究。底線是：給學生所發(fā)的題目,必須是老師已解過的,而且是精選了的,自己認為有價值和有針對性的,對學生的解法錯誤要進行歸因研究,并集累這方面的經(jīng)驗。

　　5、提高教學質(zhì)量,各備課組制定具體的措施如下：

　　七年級：(1)加強基礎(chǔ)知識的教學,夯實基礎(chǔ)。

　　(2)改進學生的學習方法。

　　(3)加強課堂管理,提高課堂效率。

　　備課時做到腦中有教材,心中有課標,眼中有學生.實行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對子,以優(yōu)帶差.每月按時找學生談話,摸清學生的學習動態(tài),加強具體指導。

　　八年級：(1)加強聽評課制度的落實,提高教學的藝術(shù)。

　　(2)認真用好集體備課資源,對難點問題進行多方位的突破。學生間結(jié)對子，互幫互學；搞好培優(yōu)補差工作。

　　九年級： (1)加大輔導力度。

　　(2)加強骨干教師的引領(lǐng)作用,提高教學的藝術(shù)。

　　(3)做好差生的補差和優(yōu)生的培優(yōu)工作,多做面對面的指導工作。

　　(4)共同編寫不同層次的練習卷,進行練習,做到及時講評。

　　(5)月考測驗定期進行,及時進行質(zhì)量分析,對落后的班級及時進行跟蹤整改。

　　6、為提高課堂教學的有效性,提高教研的針對性,各備課小組制定教研課題。

中學數(shù)學教研組工作計劃7

　　一、指導思想：

　　以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。

　　二、工作目標：

　　1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

　　2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率100%。

　　3、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

　　4、在學生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。

　　三、工作重點：

　　1、聚焦疑難、研讀課標、深化課堂教學改革。

　　2、明確主題、突出重點、扎實開展教師素養(yǎng)提升活動。

　　3、構(gòu)筑平臺、嚴格要求、切實加強教師隊伍建設(shè)。

　　4、注重評價、加強指導、提升小學數(shù)學教學質(zhì)量。

　　5、加強“小數(shù)學家”培養(yǎng)。

　　四、工作措施：

　　(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。

　　1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。

　　2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達100%，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。

　　(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。

　　1、備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

　　2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。

　　3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。

　　4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。

　　5、考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據(jù)，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程。

　　6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。

　　(三)通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)。

　　1、本學期，結(jié)合各級教研活動，35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學。

　　2、組織教師外出聽課，并作好反饋工作。

　　3、加強校際間的教學交流，提升學校知名度。

　　為了更好地落實學校教導工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃。

中學數(shù)學教研組工作計劃8

　　指導思想

　　以新區(qū)教研室數(shù)學學科教研工作計劃和學校教師崗位規(guī)范為指導，以教育的科學發(fā)展觀為核心，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、進一步提高畢業(yè)班復習效率、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成鎮(zhèn)江市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻。

　　主要工作

　　一。加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育

　　理論對實踐的指導作用是巨大的。全體數(shù)學老師都要抽出業(yè)余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。

　　本學期以《基礎(chǔ)教育改革剛要》、《教育新理念》、《初中數(shù)學課程標準》、《教育評價的多元化》等為學習重點。希望大家通過學習，真正確立教育新理念，實現(xiàn)課程標準和教學方法由舊到新的根本轉(zhuǎn)變。改進評價內(nèi)容和評價方法，即努力做到在關(guān)注學生學業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展，把教師評價、學生自我評價和其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價的多元化，并重視培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質(zhì)，爭取使我校成為不僅是升學名校而且是素質(zhì)教育名校。

　　二。改善集體備課方法，提高備課質(zhì)量

　　集體備課的要義應(yīng)是集體討論商定授課進度、目標要求、教學及測試內(nèi)容。各個老師在各自班級上課時可根據(jù)本班的實際情況作適度的調(diào)整。

　　按照學校的要求，集體備課應(yīng)做到“五定一交流”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定作業(yè)量、交流教學體會。每周至少集體備課一次，集體備課活動要有記錄。做到統(tǒng)一授課進度，統(tǒng)一教學要求，統(tǒng)一基本作業(yè)，統(tǒng)一檢測試題。具體流程為：集體討論→分工準備→備課組長審核→集體定案→交油印室印刷→上傳校園網(wǎng)。

　　統(tǒng)一教案只是一個凝聚了集體智慧的框架，各個老師在各自授課時要根據(jù)個人的教學風格和班級學生的實際情況對統(tǒng)一教案加以一定的調(diào)整和修改，并準備好需要的教學用具。

　　請各備課組長在集體備課方面多動動腦筋，同時也請各位組員多多配合組長的工作，努力在短時間內(nèi)找出一個適合自己備課組的有效的集體備課方法。

　　各備課組成員及組長名單

　　備課組成員組長

　　初一備課組冷鎮(zhèn)生趙志林蔣劍群孫詠梅曹樹平殷朝霞孔云蘭趙誠慧嚴培建唐暉蔣劍群

　　初二備課組朱榮平任竹平紀偉強瞿金躍殷峰雷王凌飛趙妍姍趙榮君紀偉強

　　初三備課組嚴金瑞張明榮張華斌王霞孫菊琴王祥費二軍趙榮君任竹平任竹平

　　高中備課組趙勇魏劍秋魏劍秋

　　三。加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)

　　校長室提出的“青年教師強則學校盛，青年教師智則學校旺”口號極具戰(zhàn)略性。我們要把加快培養(yǎng)青年教師當成教研組的一項長期的重要的工作來抓，并要不懈的抓下去，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　本學期要把培養(yǎng)青年教師的工作與教務(wù)處開展的推門聽課活動、新區(qū)青年教師賽課活動和骨干教師風采展示活動有機的結(jié)合起來。推門聽骨干教師課時喊青年教師去學習，推門聽青年教師課時喊骨干教師去指導。在新區(qū)開展骨干教師風采展示活動時，派青年教師代表去觀摩學習，增長他們的見識，提高他們對好課的認識水平，明確好課的一般標準。校內(nèi)公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加新區(qū)青年教師賽課活動﹙11月下旬﹚，進行較高層次的鍛煉。

中學數(shù)學教研組工作計劃9

　　一、工作目標

　　本學期數(shù)學組教研工作本著科學、求實、創(chuàng)新的工作精神，在全面提高教學質(zhì)量上下功夫，積極學習先進的教學理念，扎扎實實開展教研工作。認真完成學校教研室的教研任務(wù)，使每個老師的教學能力在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

　　二、工作重點：

　　1.加強理論學習，通過學習使全組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個新的提高，重點學習新的課程標準和有關(guān)的文章，高一教師已經(jīng)實施的一輪新課標的教學，要在學習的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，特別是高考復習中的經(jīng)驗，為后繼老師的教學提供幫助。

　　2.加強教學常規(guī)的落實檢查，本學期每月由備課組長檢查教案、作業(yè)的批改。實事求是的做出評價，期中評出優(yōu)秀教案在教研活動中組織全組教師傳閱學習，期末上報教研室。

　　3.組織好組內(nèi)的說課、聽課、評課活動，本學期每個備課組選出一名教師開設(shè)公開課，要求全組教師按時聽課，認真評課，講課教師要做好充分的準備，結(jié)合相關(guān)的教學理論寫出說課稿，評課時先由授課教師說課，授課教師所在備課組事先要安排重點評課人。通過這一活動切實提高教師的說課、評課能力。

　　4.堅持集體備課，各個備課組的教學進度安排要發(fā)在數(shù)學組的博客網(wǎng)上，要求做到統(tǒng)一進度。各備課組要準備一章教材內(nèi)容的分析，在教研室組織的教研活動觀摩中對全組教師進行教材培訓。

　　5.加強對新教師的培養(yǎng)工作，數(shù)學組近兩年來沒有新上崗的教師，但有一些教師是第一次教高中課程，各備課組要對這部分教師安排老教師幫助，是這些教師盡快熟悉教材，勝任教學工作。本學期期中考試后，由首次代高中課程的教師開設(shè)公開課。

　　6.本學期要求每位教師至少聽課10節(jié)，通過聽課互相學習，共同提高。備課組長要聽本組每一位教師的課，教研組長要聽全組的每位教師的課，通過聽課對全組教師有一個初步了解。

　　7.組織上屆高三的任課教師對新課標新教材下的高考復習工作介紹經(jīng)驗，為現(xiàn)任高三教師提供可行的幫助。

　　8.結(jié)合學校開展網(wǎng)絡(luò)教研的試點工作，提高每一位教師應(yīng)用信息技術(shù)的水平，本學期每人至少一個課件，用多媒體上一次課。利用教研活動時間，對全組教師進行再培訓，完善每個人的博客，搞好網(wǎng)絡(luò)教研的試點。

中學數(shù)學教研組工作計劃10

　　一、指導思想

　　以全面推進素質(zhì)教育為中心，以提高教學質(zhì)量為目的，以提高課時效率、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為重點，全面提高教師及學生的數(shù)學素質(zhì)。加大教學研究與教學改革的力度，緊緊圍繞全面提高教學質(zhì)量這一總目標，強化教學管理，深化學科教研，優(yōu)化課堂教學，抓常規(guī)，抓質(zhì)量，與時俱進，優(yōu)化教育、教學，努力提高八年級學生的數(shù)學水平。

　　二、工作措施。

　　1提高教學質(zhì)量，確保合格率本學期除按照學校的各項教學常規(guī)開展各項具體工作外，將要求本組教師進一步優(yōu)化教學過程：創(chuàng)設(shè)民主、和諧、有趣、師生互動的教學環(huán)境；尊重學生的人格，關(guān)注學生的個性、情感、態(tài)度、價值觀，教師中師生平等互動、教學相長；教學目標明確，整合多種教學資源有效地進行教學；重視教學與教研活動，及時總結(jié)和反思教學效果，課堂教學效率提高；注重教學策略、教學方法和手段的改進，以及信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用。加大對學困生的作業(yè)面批，輔導，在備課中注意難點重點的分解，給以學困生思考的時間和參與的起點。課堂練習中注重對學困生的輔導與幫助。

　　加強集體備課：

　　2加強備課，備學生，備教材備課中要突出重點，分解難點；要重視突出教師如何引導學生學習知識，如何突破重點和難點；對學生學習知識方法的指導；在備課過程中設(shè)計的數(shù)學學習內(nèi)容和數(shù)學例題、習題盡可能聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)學生的各個層次，同時要充分利用各種途徑，指導學生收集、整理、閱讀、了解數(shù)學家事跡、數(shù)學成就、數(shù)學史等，增強學生學習數(shù)學的熱情和激勵學生發(fā)揚積極向上的精神。平時應(yīng)多思考教學方法和手段：例如怎樣教才能使學生更容易接受，更能提高學生的學習興趣和學習積極性。同時要寫出教學反思。

　　3提倡教師的“再學習”

　　進一步加強學習，更新教學觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學教學?，F(xiàn)行的數(shù)學教學大綱在語言教學、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開發(fā)等各方面都對我們提出了要求，這就要求我們都要認真學習理論，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的知識結(jié)構(gòu)，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利于我們在教學中運用創(chuàng)新手段去教學。平時積極參與各種級別、各種途徑的聽課活動，做到聽課有啟示、有收獲；加強數(shù)學學科的研究活動，開展聽課、評課為主的教學研究活動，認真完成聽課感想和評課小結(jié)。

　?。醋龊脗湔n組常規(guī)工作：

　?、俳∪珎湔n組活動制度，做到“四定”：即定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言。

　?、谧龊妹吭碌某Ｒ?guī)檢查活動；備課組長做好評價小結(jié)。

　?、壅J真完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評講等常規(guī)教學工作。

　?、芴岣咴囶}的命題水平，力求為教學起好導向性作用，加強對月考、期中、期末考試的閱卷、分析評價工作。

　?、葸M一步做好減負增效工作，有計劃地補充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學習資料，針對學生差異，分層次布置作業(yè)。

　?、廾咳松虾靡还?jié)教學研究課，取長補短，共同提高，形成自己的教學思想和教學風格。

　　機遇與挑戰(zhàn)并存，本組教師一定會發(fā)揮團隊合作精神，立足崗位，求真求實，共同努力，力爭在原有基礎(chǔ)上進一步提高八年級的數(shù)學成績。教書育人，完成好各項教育教學任務(wù)。

中學數(shù)學教研組工作計劃11

　　一、總的目標：

　　教研回歸課堂，落實學校的提高教學質(zhì)量方案、措施，研究我們教師的教，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學生的學，使我們的教學在激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)新能力，滲透數(shù)學文化方面更有成效。

　　二、具體做法：

　　1、加強對教材、課標、中高考命題的研究。

　　要求：新教師要盡快的熟悉教材、課標，要加強與學生的交流，深入研究學情，研究分析學生的認知規(guī)律。老教師對新增內(nèi)容同樣要下功夫來研究，要站在比學生高一個層次上看這些知識對學生以后的學習將帶來哪些影響，學習這些知識對學生的數(shù)學素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用，回過頭來的再看在這些新知識點上命題的特點，更好的理解命題者的意圖，預測命題的方向。全體數(shù)學教師都要鉆研近幾年的中考和高考題，注意命題的方向，要清楚每個章節(jié)中在哪些地方出題，考查學生哪些數(shù)學思想方法。新教師既要上拜師匯報課，還要對一些難點課題進行說課比賽。老教師要對新增內(nèi)容上公開課，并對這些內(nèi)容的教學進行反思并加以匯總。

　　2、進一加強自主學習的教改研究，要點集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學生的學。

　　教學不能只走形式，要求學生學在前，學生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù)，在學生自主學習的過程中，怎樣曝露學生的思維結(jié)點，怎樣收集學生學習中的問題，你點拔的方式、方法是否科學，你要隨時隨地思考。進一步深化聽評的研究，授課教師說清備課與課堂教學的依據(jù)，聽課教師要參于到學生學習情況的觀察、研究中去，使聽評的教師的互動有的放矢，要聽出問題、研出水平，提高聽評課反思的質(zhì)量。

　　3、以解決學生學習中存在的問題為出發(fā)點，引導教師們將教學和教研相結(jié)合。

　　對于所教班級學生學習中存在的問題，要不斷的進行教學反思，尋找解決問題的方法，在集體備課中要進行交流，疑難問題的教學要集思廣益，再復課，再反思，寫出對自己的教學產(chǎn)生價值的'教學論文出來。

　　4、加強解題基本功的訓練。

　　提倡教師們多解題，并進行一題多解，多題一解的研究。底線是：給學生所發(fā)的題目，必須是老師已解過的，而且是精選了的，自己認為有價值和有針對性的，對學生的解法錯誤要進行歸因研究，并集累這方面的經(jīng)驗。

　　5、提高教學質(zhì)量，各備課組制定具體的措施如下：

　?。?）初一：

　?、偌訌娀A(chǔ)知識的教學，夯實基礎(chǔ)。

　?、诟倪M學生的學習方法。

　?、奂訌娬n堂管理，提高課堂效率。備課時做到腦中有教材，心中有課標，眼中有學生。實行分組制度，優(yōu)差生結(jié)對子，以優(yōu)帶差。每月按時找學生談話，摸清學生的學習動態(tài)，加強具體指導。

　　作業(yè)量：每周至少三次，每次3—4題。

　?。?）初二：

　　①加強聽評課制度的落實，提高教學的藝術(shù)。

　?、谡J真用好集體備課資源，對難點問題進行多方位的突破。學生間結(jié)對子，互幫互學；搞好培優(yōu)補差工作。

　　作業(yè)：作業(yè)本上每周2——3次，每次3——5題，學案定期檢查，教師指導學生采用多種批改方式，學期總次數(shù)達50次以上。

　?。?）初三：

　?、偌哟筝o導力度，犧牲休息時間，周六增加一節(jié)補課對學生進行答疑。

　?、诩訌妰晌还歉山處煹囊I(lǐng)作用，提高教學的藝術(shù)。

　?、圩龊貌钌难a差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做面對面的指導工作。

　?、芄餐帉懖煌瑢哟蔚木毩暰?，進行練習，做到及時講評。

　?、輪卧獪y驗定期進行，及時進行質(zhì)量分析，對落后的班級及時進行跟蹤整改。

　?。?）高一：

　?、偌ぐl(fā)學生學習興趣，樹立學生的學習信心。

　　②營造民主的教學氛圍，讓學生體驗學習的快樂。

　　③強化學情研究，控制教學的難度。

　?、芾眯１菊n程對教材中所含的數(shù)學思想方法給以提升。

　?、葑龊妹恳淮巫鳂I(yè)與單元測試的分析與總結(jié)，將質(zhì)量意識細化到平常的每一次教學活動中。

　　作業(yè)：每周作業(yè)本上交一次，每周周考一次，每周立體課堂練習冊檢查一次，每周不定期的對課本作業(yè)情況抽查一次。

　?。?）高二：

　　①加強教材、課標、考綱的研究，領(lǐng)悟其實質(zhì)，提高教學效率。

　?、谑煜W生，深入了解學生的動態(tài)。

　　③積極開展有效的雙邊活動，激勵學生動手、動腦，強化練習，培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力，滲透數(shù)學思想方法。作業(yè)形式：檢查學案即練習冊；批改書面作業(yè)；課堂練習及時訂正；定期測試。

　　作業(yè)量：每周3次（批改2次，檢查一次）

　　數(shù)學組內(nèi)要求，每個備課組針對上學期的期末成績，教學成績較差的教師要做出深刻的反思，制定相應(yīng)的整改措施，備課組長要組織組內(nèi)教師多聽其課，幫助其尋找教學過失，每一次單元測試后，都要有分析對比及時發(fā)現(xiàn)問題，代課的教師要有提高教學成績的緊迫感、危機感、責任感，把教學質(zhì)量切實當做教學的生命線。

　　6、為提高課堂教學的有效性，提高教研的針對性，各備課小組制定以下教研課題。

　　初一：如何提高學生學習數(shù)學的興趣。

　　初二：

　　（1）如何提高課堂40分鐘的教學效率。

　?。?）如何處理課后作業(yè)，提高作業(yè)批改的實效性。

　　初三：如何大面積提高中考質(zhì)量。

　　高一：提高課堂教學實效性的策略和方法探究。

　　高二：分層次教學的探討。

　　高三：高考應(yīng)對策略的研討。

中學數(shù)學教研組工作計劃12

　　一、指導思想

　　本學期初中數(shù)學教研組工作繼續(xù)以學校遠景規(guī)劃為奮斗目標，以有效課堂教學實驗為工作重點，在落實學校教學教研工作計劃的同時，結(jié)合初中部的具體情況確定本學期工作重點：

　　1、加強對初三年級的常規(guī)教學工作的檢查和指導；

　　2、加強對青年教師的培養(yǎng)，有針對性的進行檢查、督促，通過匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺，使他們盡早勝任數(shù)學教學工作。

　　3、認真落實有效課堂教學實驗工作。

　　4、以新課程標準為載體，強化教師理論學習。

　　二、教學管理工作

　　1、加強教師職業(yè)道德教育，牢記育人宗旨：一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。處處考慮學生的主體性、自主性、民主性。為人師表，注意實施教育時的方式方法。

　　2、開學二周內(nèi)各備課組在認真研究教材的基礎(chǔ)上，制定本學期工作計劃和集體備課時間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學工作，要在充分集體備課的基礎(chǔ)上進行個人備課、編寫教案。集體備課的要求：定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一周內(nèi)的課時安排、重點難點及難點的突破方法、學生主體作用如何體現(xiàn)等。

　　3、加強青年教師的培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對活動要認真開展，徒弟每學期聽師傅的課不得少于5節(jié)，師傅每學期聽徒弟的課不得少于2節(jié)，師徒單獨活動每學期不得少于5次，每次活動要有記載（聽課評價表、徒弟的教案和教學反思、師徒結(jié)對活動小結(jié)）

　　4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作，各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到：定時間、定地點、定內(nèi)容、定輔導教師（每個年級不得多于2人），輔導的內(nèi)容要以電子稿的形式交備課組長保存，教研組將在明年組織編寫《海南華僑初級中學培優(yōu)輔導教材》．

　　5、組織安排好學困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實處，要制定補差方案與措施，謹防走過場，要保證每一個參加補差的學生都有所得與提高。

　　三、教研工作

　　1、集體備課：本學期重點是繼續(xù)加強集體備課，充分發(fā)揮集體備課的功能和作用，不流于形式，切實解決個人備課不能解決的問題，任何人不得以任何理由占用集體備課時間，在保證時間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量，真正把集體備課落到實處。

　　２.以新課程標準及新課程標準解讀本為載體，強化教師理論學習，促進教師角色的轉(zhuǎn)變和教育觀念的更新。

　　３、針對本學期各年級的教學任務(wù)的具體特點，備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說課、評課外還要著力組織教師學習新課標的內(nèi)容，要求有專題，本學期通過學習要求每個教師寫一篇有價值的論文（不得抄襲）。

　　4、認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課，青年教師（三年以內(nèi)）每學期要上兩節(jié)匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載．

　　5、認真開展有效課堂教學實驗工作，每個年級確定３～５個班為實驗班，第４周確定好班級，并寫好實驗計劃．

　　6、本學期每位教師聽課不低于15節(jié)，要求有聽課記錄。

　　以上是本學期的工作計劃。在學期進行過程中，我們會根據(jù)實際情況及學校的安排隨時調(diào)整與完善以上的計劃，以保證教育教學活動高質(zhì)量的、順利的得到實施。

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