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實用的體育老師的個人工作計劃3篇 體育老師個人學期工作計劃

時間:2023-07-07 23:56:00 工作計劃

  在日常工作中,我們通常都要為自己的工作寫一份計劃,以便于工作的開展,那么在寫計劃中有什么要點呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的體育老師的個人工作計劃3篇 體育老師個人學期工作計劃,以供參考。

實用的體育老師的個人工作計劃3篇 體育老師個人學期工作計劃

實用的體育老師的個人工作計劃1

  1、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練,有效提高運動技能和競賽水平。

  長期堅持運動隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學宗旨,也是提高我校學生積極參加體育運動興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養(yǎng)學生吃苦耐勞,能使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣,能推動學校體育的發(fā)展,能促進學生運動技能的提高;競賽能有效發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個性,競賽能增強學生集體榮譽感,競賽能展現(xiàn)運動員的體育才能。因此,必須抓緊抓好運動隊的訓練。

  2、抓好“兩課兩操一活動”,增強學生組織紀律觀念,有效提高學生身體素質(zhì)。

  “兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點,“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此,首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,努力提高業(yè)務(wù)水平,做到寫好學期計劃、授課教案,多花時間備課,不打無準備之仗,向四十分鐘要質(zhì)量,切實提高教學質(zhì)量;第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作,加強兩操紀律,增強學生組織紀律觀念,樹立遠大理想,營造良好校風、學風;第四是認真組織課外活動,要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,全面提高身體素質(zhì)。

  3、抓好《體質(zhì)健康》工作,注重新教材的培訓學習,注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,切實提高我校學生身體素質(zhì)。

  推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作,目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材,但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的,對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入,更談不上對新教材的研究,更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此,本學期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學習,注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

實用的體育老師的個人工作計劃2

  一、樹立終生學習的理念,利用課余時間,抓緊時間為自己學習充電,使學習成為自己的一種內(nèi)需,通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。作為一名體育教師,要摒棄不注重理論學習的錯誤思想,理論學習主要包括以下幾個方面:1.學校體育理論學習;2.運動訓練學理論學校;3.相關(guān)體育學科運動解剖、運動生理等課程的理論學習;4.教育學理論學習;5.促進青少年兒童發(fā)展相關(guān)知識的學習。除此之外,更要注重運動項目相關(guān)技能的學習,在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎(chǔ)上,增強其它項目的學習,使體育課的教學更加多樣化、有趣化。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流,拒絕平庸,注重自己創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展,使自己真正成為不辱使命感、歷史責任感的一小人。同時,注重自己科研能力的發(fā)展,利用自己深入教學一線之便,能夠在教育教學工作中,開展相關(guān)的課題研究,促進自身能力發(fā)展。

  二、加強師德修養(yǎng):作為一名新教師,我一定嚴格遵守教育法規(guī),遵守學校規(guī)章制度。規(guī)范自己言行,提高道德修養(yǎng),學為人師,行為世范,愛崗敬業(yè)。我在一小實習期間,深刻感受到一小厚德、博學、務(wù)實、協(xié)作的校風;老師們身行垂范、誨人不倦的教風。我在一小,一定要繼承和發(fā)展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風,成為一名合格的一小人。同時,作為一下的新老師,我會尊重、愛護每一名學生,在體育課堂上嚴肅活潑,教學中重視學生情感態(tài)度、價值觀的影響,不斷提高學生的綜合素質(zhì),使學生在學習基本運動技能的同時,能夠健康、快樂的成長。

  三、提高教學專業(yè)化水平:本人今年負責二年級六個班級的體育課教學工作,作為一名新教師,雖然在大學校園里接受了很對的知識教育,但教學一線的實踐跟大學所學理論知識還是有很大的不同,這對教師的教育教學能力有很大的要求。我會努力在第一學期在實習的基礎(chǔ)上,盡快提高小學體育課教學方式,遵守課程標準,備好上好每一堂課,在集體備課的基礎(chǔ)上,進行二次備課,課前進行試講,課后做好總結(jié)。爭取能夠在教學一年后,熟悉小學體育課的整個知識結(jié)構(gòu),注重年級段的銜接。同時利用課余時間進行相關(guān)運動技能的練習,做到專心、專心、專注。

實用的體育老師的個人工作計劃3

  一、指導思想

  為了更好地貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以育人為宗旨,以促進學生身心健康為目標,深入貫徹學校體育,衛(wèi)生工作兩個《條例》,深化體育教學改革,增強學生身體素質(zhì),提高學校體育運動水平。

  二、工作目標

  1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī);

  2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革;

  3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發(fā)展;

  4、逐步探索科學的管理體系,全面貫徹落實《條例》;

  5、繼續(xù)以教科研為先導,深化教學改革,提高教師教學科研水平,全面推進素質(zhì)教育;以業(yè)務(wù)學習的形式對各校體育教師進行輔導,并讓體育教師進一步掌握新課程標準;

  6、全面提高學生第八套廣播操技術(shù)動作;

  7、組建校運動隊,盡能力打好比賽;

  8、全面提高學生的身體素質(zhì),嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》;全面提高教學質(zhì)量,體育鍛煉達標率和優(yōu)秀率分別達到96%、27%以上。

  三、主要工作和任務(wù)

  1、加強科學管理

  建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組,在鄒校長的領(lǐng)導直接下申老師全面負責管理學校的體育工作,實行每周例會制,匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實施“分工負責,分管齊抓的管理制度”,“負責到人,工作到位”的責任制度,加強對體育工作的指導檢查,不斷總結(jié),不斷完善,狠抓落實。

  2、確定目標

  《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針,是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后,怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神,規(guī)范堂課質(zhì)量,領(lǐng)會精神實質(zhì),確定工作目標如下:貫徹兩個條例,上好兩操兩課兩活動,將體育課與體育活動課相結(jié)合,提高學生的身體素質(zhì),積極訓練備戰(zhàn)五月份東莞市中小學航模比賽,爭取在比賽中取得好成績,為學校爭光。

  3、提高堂課質(zhì)量

  本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質(zhì)量,根據(jù)大綱,新教材,繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作,使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì),根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學習”,從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識,提高師德水平,理論水平,教學和教科研能力。以“八認真”為基本要求,堅持“面向全體,教書育人”,規(guī)范體育教學常規(guī)。在各方面嚴格要求自己,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。嚴格執(zhí)行《小學生體育鍛煉標準》,探索“學生體育素質(zhì)”的評定標準。

  4、抓好梯隊訓練

  正常開展學校課余體育訓練工作,培養(yǎng)優(yōu)秀苗子,力求更上一個臺階。我校過去一年里在體育上取得了輝煌的成績。為了繼續(xù)保持良好的態(tài)勢,必須進一步建立健全完善的校級運動隊框架,按照石龍鎮(zhèn)體育競賽計劃表,認真抓好航模隊、車模隊和棋類的訓練。制定好周密而詳細的計劃。根據(jù)實際情況合理安排進行訓練。建立航模隊、車模隊和棋類梯隊,為以后的比賽打好基礎(chǔ),并規(guī)范運動隊訓練制度,要求各班主任積極配合。

  5、做好器材管理

  有標準,有計劃地配置器材、設(shè)備等,落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其的使用率和安全性。各位老師教育好學生不能隨便進入體育室,借了器材要及時歸還,做到誰上課誰負責、誰借誰負責。

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