時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的初中部工作計劃12篇，供大家參閱。

初中部工作計劃1

　　一、工作目標(biāo)：

　　加強(qiáng)師德師風(fēng)為起點(diǎn)，夯實常規(guī)工作為基礎(chǔ)，推進(jìn)課堂思維導(dǎo)學(xué)為核心，開展學(xué)科活動為載體，考核評價為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力為目標(biāo)。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　（一）評優(yōu)化加強(qiáng)師德建設(shè)

　?。ǘ蛹壔七M(jìn)自主課堂

　　(三)多元化評價學(xué)生自學(xué)習(xí)慣與能力

　　(四)多樣化開展學(xué)科活動

　　(五)精細(xì)化夯實常規(guī)工作

　　三、工作措施：

　　（一）評優(yōu)化加強(qiáng)師德建設(shè)：

　　1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，提高教師敬業(yè)樂教精神，弘揚(yáng)正氣；

　　2、開展初中部師德標(biāo)兵專題報告會，宣傳優(yōu)秀教師事跡；

　　3、通過教育故事展示、師德師風(fēng)演講、師生公眾投票等活動，評選初中部星級師德標(biāo)兵。

　?。ǘ蛹壔七M(jìn)自主課堂：課堂作為實踐思維性教學(xué)的主陣地，本學(xué)期將分期、分段、分層推進(jìn)課堂。

　　1、抓實常規(guī)課：把上好常規(guī)課作為評價教師自主課堂的核心內(nèi)容，注重課堂思維引導(dǎo)評價，修訂學(xué)段、學(xué)科好課標(biāo)準(zhǔn)，落實教研組、備課組、年級組對常規(guī)課的評價考核。

　　2、上好示范課：示范引領(lǐng)把握課堂方向，教研組長、備課組長等名優(yōu)教師是展示示范的主力軍，本學(xué)期將充分發(fā)揮各級各類組長以及名優(yōu)教師的示范作用，形成初中部特點(diǎn)鮮明的自主課堂模式。

　　3、培養(yǎng)成長課：課堂是培養(yǎng)青年教師成長的.主要平臺，學(xué)科組把指導(dǎo)、評價好青年教師課作為評價培養(yǎng)青年教師成長的主要手段，通過賽課、評課等形式助力青年教師成長。

　　4、力推賽教課：把賽教課作為評價各學(xué)科課堂推進(jìn)與教師成長的重要標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將分層、分期組織不同層次、不同年級、不同突破點(diǎn)的賽教活動，整體推進(jìn)課堂。

　　5、評選星級課：通過學(xué)生模擬學(xué)科志愿、學(xué)生問卷、家長問卷、學(xué)生家長投票等評教活動評選初中部星級好課堂教師。

　?。ㄈ┒嘣u價學(xué)生自學(xué)習(xí)慣與能力：

　　1、動員宣傳階段(1-3周)：初二、初三年級通過在小組、班級、年級層層選拔，評選自主學(xué)習(xí)能力較好學(xué)生，進(jìn)行全校自學(xué)習(xí)慣與能力培養(yǎng)動員演講。

　　2、目標(biāo)定位階段（4-6周）：各班、各老師、全體學(xué)生制定自學(xué)習(xí)慣與能力培養(yǎng)方案與措施，通過班會、體驗式培訓(xùn)、討論交流等形式進(jìn)行交流。

　　3、實踐培養(yǎng)階段（7-15周）：

　?。?）、建立學(xué)生自學(xué)能力檔案記錄，全體師生著力實踐學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力養(yǎng)成；

　　(2)第10周，以班組、年級為單位進(jìn)行自學(xué)能力培養(yǎng)問題反饋與梳理，肯定優(yōu)秀，查找問題，調(diào)整措施。

　　4、星級評選與表彰階段（16-20周）：

　　(1)學(xué)生自我評價：通過學(xué)生自我分析，評價自己與老師自學(xué)能力培養(yǎng)效果；

　　(2)師生問卷調(diào)研：通過全體學(xué)生問卷調(diào)研，評選自學(xué)能力培養(yǎng)星級教師與學(xué)生。

　　(3)經(jīng)驗交流研討：組織星級學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)能力經(jīng)驗交流與推廣。

　　(4)星級展示與表彰：通過網(wǎng)絡(luò)、展板、大型會議等形式進(jìn)行自學(xué)能力星級學(xué)生表彰與宣傳。

　　(四)多樣化開展學(xué)科活動：學(xué)科活動開展是課堂教學(xué)發(fā)展的產(chǎn)物，是學(xué)生學(xué)科思維發(fā)展的直接反映，本學(xué)期將以開展“百名學(xué)科星級學(xué)生”為中心開展學(xué)科活動，學(xué)科活動開展堅持一個中心，四個原則：

　　一個中心：堅持一切學(xué)科活動圍繞以學(xué)科競賽為中心；

　　四個原則即堅持即時性、階段性、持續(xù)性活動相對接原則，堅持課堂、課后、大型活動、社團(tuán)活動相結(jié)合原則，堅持班級、年級、學(xué)?；顒酉嘁恢略瓌t，堅持從教材走向研學(xué)的原則。

　　(五）精細(xì)化落實常規(guī)工作：抓好常規(guī)是教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，本學(xué)期將從實、精、細(xì)三方面落實常規(guī)工作：

　　1、實：教導(dǎo)處、年級組和學(xué)生處階段性不定期以通報、展評等形式落實教師導(dǎo)學(xué)案、課堂管理、導(dǎo)學(xué)設(shè)計等基礎(chǔ)常規(guī)工作；

　　2、精：做精學(xué)情調(diào)研，以教研組為主抓手，從考、教、學(xué)、評等方面使學(xué)情調(diào)研落到實處，真正做到學(xué)考結(jié)合、以考測學(xué)、以考促教的教學(xué)目的，形成學(xué)情調(diào)研規(guī)范性方案。

　　3、細(xì)：細(xì)化考核細(xì)則，優(yōu)化考核方案，體現(xiàn)班組、學(xué)科組考核評價體系，做好考核前置性、公平性、導(dǎo)向性，真正使考核為激勵教師與發(fā)展教學(xué)而服務(wù)。

　　思考突破性工作：

　　1、起始年級直升班組建形式（2+4實驗班或?qū)W科化分層走班試點(diǎn)班級）；

　　2、中考改革、新教材變化、新課標(biāo)研討等活動開展。

初中部工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以全校開學(xué)前行政會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)校辦學(xué)理念為指針,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一教務(wù)處工作核心,抓實教學(xué)常規(guī)、備課常規(guī)、教研常規(guī)、畢業(yè)年級備考工作,確保教學(xué)質(zhì)量上新的`臺階。

　　二、工作目標(biāo)：

　　規(guī)范常規(guī)、踏實過程；凝心聚力、提升質(zhì)量。

　　三、主要工作及措施：

　　1.4月1日起，教務(wù)處開始每天查課一次以上，本月檢查全員教案和聽課本一次，檢查中層干部聽課記錄一次，并建立臺帳。

　　2.4月4日，召開初三上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。

　　4.4月4日前，完成本學(xué)期教輔分中心輔導(dǎo)班安排和網(wǎng)上答疑安排的制定工作，4月5日正式啟動相關(guān)服務(wù)。

　　4.4月6日，完成課表調(diào)整，統(tǒng)一校內(nèi)各教研組集體備課活動與市教研活動的時間。

　　5.4月7日，召開本學(xué)期第2次教研組長會。

　　6.4月7日，匯總4月份初中部校內(nèi)公開課安排，每個教研組各組織一節(jié)以上。

　　7.4月8日，召開初一初二上學(xué)期期末質(zhì)量分析會。

　　8.4月10日前，督促相關(guān)人員制定本學(xué)期實驗課開設(shè)計劃和圖書館工作計劃。

　　9.4月10日～11日，組織初一初二備班活動。

　　10.4月15日前，啟動本學(xué)期青年教師微團(tuán)隊活動。重新明確成員名單，編排活動日期，制定活動主題。本月安排2次活動（含教案、聽課本、作業(yè)批改檢查）。

　　11.4月21日，召開本學(xué)期第4次教研組長會。

　　12.4月28日，依據(jù)初中部清明節(jié)放假安排，發(fā)布教學(xué)工作調(diào)整通知。

　　14.4月下旬，根據(jù)市教育考試院安排，開始啟動20xx年中考考區(qū)前期工作和20xx年上半年高中學(xué)考考區(qū)前期工作。

　　14.本月利用校園網(wǎng)和微信平臺的發(fā)布教學(xué)工作信息2次以上。

　　xx十九中教務(wù)處

　　20xx年4月

初中部工作計劃3

　　為了提高微機(jī)室、多媒體室的利用率，加強(qiáng)多媒體教學(xué)的研究和推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用，讓我校學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教學(xué)成績有更大的提高，特制定本計劃。

　　一、基本情況

　　我?，F(xiàn)有教師60人，學(xué)生911余人，共有16個教學(xué)班。有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三配置的微機(jī)室，多媒體教室和衛(wèi)星接收室各及原學(xué)校自配計算機(jī)教室一個，也有大量的常規(guī)電教器材。全體教師經(jīng)過四輪培訓(xùn)，基本上掌握了以電子計算機(jī)為中心的多媒體設(shè)備的使用，掌握了電子備課及PPT課件的制作，會使用多媒體設(shè)備開展教學(xué)工作。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以上級有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃為工作指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的向現(xiàn)代化邁進(jìn)。

　　三、工作目標(biāo)任務(wù)

　　本學(xué)年的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，使我校的中青年教師能初步認(rèn)識現(xiàn)代教育手段對提高教學(xué)水平的作用，能初步應(yīng)用現(xiàn)代教育手段在我校開展教育教學(xué)工作。

　　本學(xué)年的師培內(nèi)容主要是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；進(jìn)一步學(xué)習(xí)Flash課件制作、視頻編輯軟件會聲會影、聲音編輯軟件Gold Wave的使用、幾何畫板軟件的使用，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的下載、選擇、利用和整理；部分教師學(xué)習(xí)用Premiere來制作教學(xué)影片。

　　利用遠(yuǎn)教資源開展教研活動和樣本培訓(xùn)，按學(xué)校制定的計劃，每周一至周五下午分別安排語文、數(shù)學(xué)、英語、理化和政史組開展教研活動，主要利用的資源是教師發(fā)展中的'教學(xué)案例和專題報告。為此，遠(yuǎn)教管理員必須提前一周整理好相關(guān)資源并打印好目錄送交教導(dǎo)處。

　　同時，本學(xué)期必須要配合街道居委會黨支部，成立農(nóng)村黨員教育活動和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道居委會黨支部書記和校長分別擔(dān)任正負(fù)組長，利用黨員干部遠(yuǎn)程教育資源開展農(nóng)村黨員教育活動和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作。計劃每月分別開展一次黨員教育活動和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)活動。每次活動必須有影像和文字記錄。

　　四、具體措施

　　1、做好計算機(jī)室，多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。保修期間出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系人來修理。要求教師學(xué)生愛護(hù)設(shè)備，保持計算機(jī)機(jī)房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

　　2、制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

　　3、重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。站制作和管理知識。

　　4、繼續(xù)準(zhǔn)備制作學(xué)校網(wǎng)站的制作。本期內(nèi)，力爭將學(xué)校推向因特網(wǎng)，并做好管理工作。

　　5、按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，及時整理和制作光盤，及時在教師會和校園公告牌上預(yù)告。

　　6、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機(jī)室、多媒體室內(nèi)不發(fā)生任何事故。

　　7、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

　　8、學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參加上級組織的現(xiàn)代技術(shù)教育和參加學(xué)科教研活動的教師提供服務(wù)和幫助。

　　9、繼續(xù)認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。根據(jù)上級、學(xué)校的安排和本校的實際，本期每周周三和周四的晚自習(xí)，對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)。

　　10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們還能夠在教學(xué)之中發(fā)揮作用，以彌補(bǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。協(xié)助學(xué)校行政和教導(dǎo)處，做好對全校教師電教、師培方面工作的考核、登記。

初中部工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教研處的工作計劃，以課程改革為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要確實履行學(xué)校的書香校園活動，抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

　　強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展

　　2、抓好“備課、上課、作業(yè)布置、批改、課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

　?。?）、備課：繼續(xù)實行集體備課制，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

　?。?）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

　?。?）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評，要有一定的糾錯措施。

　　（4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)輔差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

　　3、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思。

　　本學(xué)期理科教研組要組織好推門課和組內(nèi)達(dá)標(biāo)、示范課聽課評課活動，重點(diǎn)做好評課環(huán)節(jié)。評課要及時、忠懇、有針對性。每位老師要上一節(jié)公開課，每位老師積極參與科組的聽、評課活動。要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的'教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　　4、做好每月一次考試成績的分析工作。

　　每月考試后要認(rèn)真做好成績的分析工作。科組每次考前考后必須開會。每位教師都要認(rèn)真做好試卷分析，試卷分析的格式要統(tǒng)。指導(dǎo)學(xué)生做好錯題訂正、整理、收集工作。

　　5、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

　　鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、工作措施

　　1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

　　2、組織教師開展集體備課、公開課活動。

　　3、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸

　　四、教研工作進(jìn)度

初中部工作計劃5

　　本學(xué)期xx學(xué)校教學(xué)工作按照上級教育主管部門的要求，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，開齊開足各學(xué)科課程，貫徹落實《中小學(xué)生減負(fù)措施》的意見精神，嚴(yán)格落實上級有關(guān)疫情防控的文件要求，上好開學(xué)第一課，采取措施預(yù)防學(xué)生近視，通過落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)分層次教學(xué)，提升教學(xué)整體質(zhì)量。學(xué)期工作總體目標(biāo)是繼續(xù)突出教學(xué)中心工作，夯實教學(xué)常規(guī)，探索中小銜接工作的有力抓手，通過教學(xué)節(jié)和讀書節(jié)活動的推進(jìn)，深入打造“品質(zhì)課堂”建設(shè)，以課題研究為切入點(diǎn)，以教師教科研水平的提升帶動總體教學(xué)水平。

　　一、堅守教學(xué)常規(guī)，讓教學(xué)常規(guī)成為提升教學(xué)質(zhì)量的重要抓手

　　1、夯實常規(guī)管理機(jī)制：落實區(qū)里要求的“教導(dǎo)處――教研組――集備組”三級教學(xué)常規(guī)檢查制度，做到集備組一周一查，教研組兩周一查，教導(dǎo)處一月一查一通報。教導(dǎo)處將組織教研組長會議和集備組長會議，對教案導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行檢查和落實，并總結(jié)記錄歸檔，以促進(jìn)教師提高教學(xué)工作質(zhì)量。

　　2、做實課例研究：為保證課例研究的正常、真實開展，優(yōu)化干部跟進(jìn)各組集備及課例研究安排表，不定期檢查落實跟進(jìn)情況。

　　3、堅持聽課檢查：本學(xué)期按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，通過干部包班聽課制度，要求干部深入課堂聽課。任課老師之間也要互相聽課，教導(dǎo)處每兩周檢查一次全體干部和老師聽課記錄。

　　4、堅持教學(xué)巡視：為了加強(qiáng)對課堂主陣地的過程管理，本學(xué)期，教導(dǎo)處三個級部主任繼續(xù)落實教學(xué)巡視制度，尤其是對早讀、午休和晚自習(xí)的巡視，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不規(guī)范行為，進(jìn)一步夯實高效課堂的根基。

　　5、堅持作業(yè)檢查：開學(xué)初反饋教研室作業(yè)檢查情況要求和得分情況，每兩周對作業(yè)進(jìn)行抽查，落實作業(yè)訓(xùn)練的書寫和有效，作業(yè)要求控制數(shù)量，精選題目，保證質(zhì)量，全批全改。杜絕重復(fù)練習(xí)、無效練習(xí)現(xiàn)象。

　　二、完善教師素養(yǎng)提升體系，實現(xiàn)教師專業(yè)化成長

　　1、引導(dǎo)教師制定教師三年素養(yǎng)提升方案，讓青年、中年和老年教師均能有自主的發(fā)展方向。落實“青藍(lán)工程”的落實和反饋，深入推進(jìn)青年教師成長工程。通過“推門聽課”、匯報課、青年教師基本功比賽等活動促進(jìn)青年教師教學(xué)能力的提高。通過組織讀書沙龍、成立讀書會、指定書目閱讀等方式，讓青年教師靜下心來多讀書、讀好書，不斷提升個人修養(yǎng)和內(nèi)涵。

　　2、按照上學(xué)期建立的教師素養(yǎng)提升課程體系，搭建教師成長平臺，實現(xiàn)教師素養(yǎng)的全面提升。

　　3、繼續(xù)推進(jìn)教師的讀書活動，并制定措施保障讀書的有效性。

　　4、依托校名師工作室，搭建平臺開設(shè)骨干教師經(jīng)驗分享會。讓骨干教師挖掘自己在提升個人專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀策略和方法，推廣名師教學(xué)成果和典型經(jīng)驗，帶領(lǐng)其他教師共同進(jìn)步，為青年教師提供可借鑒性經(jīng)驗。

　　5、做好課題課題管理。加強(qiáng)既定課題的中期管理，指導(dǎo)好研究過程。在全體教師中樹立“問題即課題”的研究意識，人人開展微課題研究。

　　6、以賽促教，以賽推動教師成長。借助教學(xué)節(jié)和區(qū)市各類比賽課開展校內(nèi)選拔課、組內(nèi)磨課、青年教師提升課等，不斷推進(jìn)教師提升對于教材的理解和專業(yè)教學(xué)能力。

　　三、強(qiáng)化質(zhì)量意識，提升教學(xué)水平

　　1、做好教學(xué)質(zhì)量分析工作：針對我校教學(xué)成績出現(xiàn)的新問題和中考評價新的導(dǎo)向，教導(dǎo)處將對階段性教學(xué)質(zhì)量分析和中考成績分析的內(nèi)容和形式做相應(yīng)改變，采取成績的橫向、縱向數(shù)據(jù)分析和更加清晰直觀的分析形式，教導(dǎo)處將在期中、期末對中考成績和階段性檢測開展教學(xué)質(zhì)量分析活動。

　　2、對學(xué)生實施表彰獎勵：針對期中、期末檢測選出優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行表彰。教導(dǎo)處將積極整合校內(nèi)外資源，開發(fā)不同形式不同內(nèi)容的表彰獎勵，既鼓勵優(yōu)秀學(xué)生，又拓寬學(xué)生視野，提升能力。

　　3、加強(qiáng)教師教學(xué)成績考核評價：為了更好地為老師們提供成績參考，每次檢測之后，教導(dǎo)處會對教師教學(xué)成績進(jìn)行核算考評并進(jìn)行相關(guān)公示告知，對全學(xué)年的總成績進(jìn)行排名，作為學(xué)校獎勵的參考依據(jù)。加大捆綁式評價力度，鼓勵各集備組、學(xué)科組和班級各任課教師之間的團(tuán)結(jié)合作。

　　四、精心籌劃，狠抓落實，全力做好中考備考工作

　　1、做好初二年級第二組合、信息技術(shù)的中考備考工作：初二年級的地理生物學(xué)科是本學(xué)年重點(diǎn)攻堅工作。學(xué)期初召開地生教師中考備考動員會，制定備考計劃，全面抓達(dá)C率，以75%的`達(dá)C率為基本工作目標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)地生集備組課例研究，并開展地生教師調(diào)研座談會，及時溝通進(jìn)度、反饋問題，制定解決方案。加強(qiáng)地生老師與語數(shù)英老師的溝通交流，共同劃定偏科學(xué)生和臨界學(xué)生，分層次、有針對性的跟進(jìn)輔導(dǎo)。以級部為單位組織后進(jìn)生、臨界生、學(xué)優(yōu)生的階段性動員會、尤其對后進(jìn)生，成立級部的“奮進(jìn)班”進(jìn)行日常的跟蹤評價指導(dǎo)、階段性總結(jié)指導(dǎo)機(jī)制。在思想上、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)后進(jìn)生，防止、減輕初二學(xué)生兩級分化程度。初二年級信息技術(shù)教學(xué)全面抓合格率，教師通過開展集備研討，主抓課堂效率，對于臨界學(xué)生開展分層次教學(xué)和輔導(dǎo)，加強(qiáng)家校溝通，督促學(xué)生家長共同配合學(xué)生提升信息技術(shù)水平。

　　2、初三中考教學(xué)工作任務(wù)：為盡可能地提升各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率、ABCD等級率和中考一段線達(dá)線率，計劃聚焦問題，多措并舉綜合施策，下面重點(diǎn)從學(xué)校、教師、學(xué)生三個層面加強(qiáng)管理、工作。

　?。?）學(xué)校層面措施

　　1)成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了加強(qiáng)中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，抓好中考備考工作，學(xué)校成立2022中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：譚洋、付阿麗、鄭開慧及各學(xué)科教研組組長、集備組組長、初三年級各班班主任和科任教師。

　　加強(qiáng)對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實各項備考工作。中考領(lǐng)導(dǎo)小組覆行好對我校中考復(fù)習(xí)備考工作的指導(dǎo)、研究中考問題及對策，積極協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度、收集、傳達(dá)中考信息，協(xié)調(diào)班主任、任課教師研究中考的問題與決策。

　　2)實行領(lǐng)導(dǎo)跟班制度，推行班教導(dǎo)會，以班級合力拉動中考

　　領(lǐng)導(dǎo)跟班名單：1班、2班―xx；3班、4班―xx；5班、6班―xx；7班、8班―xx；9班、10班―xx；11、12班―xx。

　　推行班教導(dǎo)會，以班級合力拉動中考。我校將以領(lǐng)導(dǎo)跟班、班主任為核心，結(jié)合任課教師、家長和學(xué)生，共同分析學(xué)生情況、制定扶助計劃和并逐人落實、逐科落實盯人行動，通過形成這種班教導(dǎo)會的常態(tài)機(jī)制，使個別輔導(dǎo)更加有的放矢。

　　3)調(diào)整中考獎勵辦法，鼓勵教師縱向提升。我們將逐步嘗試由橫向的與其他學(xué)校比較，調(diào)整為縱向的與本校MOR成績和本人接班時的成績對比，根據(jù)提升幅度、三率來確定獎勵。同時再由單純的獎勵個人，轉(zhuǎn)向獎勵個人與獎勵備課組和班集體并重。推動形成利益共同體，進(jìn)而推動集體備課和班級合力，發(fā)揮好評價的引領(lǐng)作用。

　　4)積極開展教研了解中考前沿：未了解中考前沿信息，明確目標(biāo)導(dǎo)向，教導(dǎo)處將積極與區(qū)教研室專家交流，盡量邀請專家親臨學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)指導(dǎo)，以提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

　?。?）教師層面措施

　　1)教師保障，常規(guī)與教研并舉。結(jié)合三定一聘，學(xué)校為畢業(yè)班調(diào)配了強(qiáng)有力的師資力量，老中青結(jié)合，形成骨干引領(lǐng)與梯隊發(fā)展態(tài)勢，為提升成績奠定了堅實的師資基礎(chǔ)，做實教學(xué)研究，又能以班主任為核心，強(qiáng)化德育管理。

　　2)組建學(xué)科骨干教師中考團(tuán)隊，梯度合理，保障可持續(xù)性發(fā)展。

　　3)組建有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師攻堅團(tuán)隊，主攻臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生。

　　4)組建理化學(xué)科實驗團(tuán)隊，保障初三理化實驗中考的順利運(yùn)行。

　　5)組建體育中考訓(xùn)練團(tuán)隊，結(jié)合日常體育課程管理，提前分工訓(xùn)練。

　　6)組建藝體特長生輔導(dǎo)團(tuán)隊，既要保障優(yōu)生參加一批次學(xué)校的特長考錄，更要增加未達(dá)線學(xué)生特長錄取的機(jī)會。

　　7)結(jié)合中考備考落實常規(guī)，筑牢品質(zhì)課堂。為確保教學(xué)備考效果，對初三級部進(jìn)行嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)檢查，無論是復(fù)習(xí)計劃、教案、課后輔導(dǎo)和作業(yè)勘誤等，都要層層落實、課課記錄；加強(qiáng)干部聽課，設(shè)立聽課要評課、聽課要共享制度，真正做到有督促、有提高。

　　8)加強(qiáng)課例研究，尤其是開展復(fù)習(xí)課大教研活動。第一輪組內(nèi)聽，第二輪打磨課，第三輪精品復(fù)習(xí)課。借助備考完成總復(fù)習(xí)課的教學(xué)課例研究，同時以課例研究真正促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，提高中考成績。

　　9)優(yōu)化作業(yè)分層布置，確保作業(yè)效果。攻堅團(tuán)隊學(xué)科教師在假期就對臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生進(jìn)行作業(yè)追蹤反饋和輔導(dǎo)。開學(xué)更是提前設(shè)計了易錯記錄本和改錯范例。

　　10)做好初三老師的動員管理工作：在學(xué)期初謀劃、指導(dǎo)、督查、反饋初三教學(xué)管理工作，為初三教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。組織教師以大教研組為單位研究中考試題，繼續(xù)開展針對初三內(nèi)容進(jìn)行的專項特色課例研究，以一輪復(fù)習(xí)為起始點(diǎn)，以有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)動力為手段，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為研究基本，為品質(zhì)課堂服務(wù)，為提高中考成績服務(wù)。

　　3、學(xué)生層面跟進(jìn)措施

　　1)有針對性的做好臨界生家訪工作，全體中層以上干部，初三所有任課教師要走進(jìn)臨界生家中，了解情況，鼓勵發(fā)動，幫助學(xué)生樹立信心，堅定目標(biāo)。

　　2)自招、特長、控D、體育，動態(tài)分層走班施策拉動中考。根據(jù)我校自招生和藝術(shù)特長生實際情況，安排音體美教師和相關(guān)老師責(zé)任到班、責(zé)任到人，進(jìn)行一對一培養(yǎng)；邀請校外有經(jīng)驗的特長教師到校指導(dǎo)培訓(xùn)工作，提升本校教師培養(yǎng)特長生的能力。繼續(xù)成立學(xué)科控D班，設(shè)置專門的“留學(xué)”教室，教師利用午休時間，對有困難的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)輔導(dǎo)。開好分層會議。分層學(xué)生會和家長會：一批次高中和普通高中座談會、自招、特長生輔導(dǎo)會等，尤其要關(guān)注第二組合未達(dá)C的學(xué)生，聯(lián)合家長，激勵學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓住補(bǔ)考機(jī)會。動態(tài)分層走班施策拉動中考，隨時關(guān)注學(xué)生的學(xué)情變化，有針對性的走班輔導(dǎo)。

　　3)一生一策：對自招、特長生、臨界學(xué)生、后30%、后5%學(xué)生實施一生一策教育幫扶工作，叢生活上關(guān)心，從思想上答疑解惑，從學(xué)習(xí)上幫助指導(dǎo)，促進(jìn)其健康成長，并建立成長檔案。

　　4)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段關(guān)鍵工作：制定復(fù)習(xí)計劃、召開動員會、階段檢測、一模檢測、自主招生輔導(dǎo)與培訓(xùn)、提A控D，三率的穩(wěn)定提升；綜合復(fù)習(xí)階段關(guān)鍵工作：歸類復(fù)習(xí)、教師調(diào)研座談會、二模檢測、特長生報名和考試、學(xué)法經(jīng)驗交流會、第二次復(fù)習(xí)家長會、階段復(fù)習(xí)總結(jié)會；模擬訓(xùn)練階段關(guān)鍵工作：中考仿真演練、查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化訓(xùn)練、中考報名、答題技巧和心理輔導(dǎo)。同時，根據(jù)英語人機(jī)對話考試時間安排學(xué)校學(xué)科模擬測試；根據(jù)體育考試時間安排考試項目的綜合訓(xùn)練和模擬測試；根據(jù)高中學(xué)校的自招時間安排自招學(xué)生的輔導(dǎo)和面試講座；根據(jù)中考報名時間安排宣講和預(yù)報等。我們將踏實做好每一項備考細(xì)節(jié)工作，不放棄、不拋棄，求真務(wù)實，以生為本，聚力中考，精準(zhǔn)提升。

　　五、規(guī)范課題研究，提升教師教科研能力

　　1、規(guī)范學(xué)校的“十三五”規(guī)劃課題的研究管理：從課題立項、開題、中期研討、到結(jié)題等全過程都要進(jìn)行規(guī)范管理，保證課題研究的科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)和真實性，真正從研究的視角開展工作，通過研究促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，避免課題研究流于形式。課題的立項、開題、中期、結(jié)題等相關(guān)報告要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，注重過程性材料的收集和存檔。對于結(jié)題的課題注意經(jīng)驗總結(jié)，反思教訓(xùn)，對新立項課題起到借鑒指導(dǎo)作用。對參與規(guī)劃課題的教師進(jìn)行規(guī)范性指導(dǎo)，在各個時間節(jié)點(diǎn)注意提醒，確保規(guī)劃課題每年都有實質(zhì)性進(jìn)展，順利結(jié)題。

　　2、扎實做好教師小課題的研究推動和成果推廣轉(zhuǎn)化：組織教師積極開展教師小課題研究。組織學(xué)校至少30%的教師參與小課題研究，建立教師小課題專項檔案，規(guī)范做好教師小課題的立項、開題、中期、結(jié)題活動，對于優(yōu)秀小課題積極開展交流推廣活動，確保教師小課題每年都有實質(zhì)性進(jìn)展，取得階段性成果，形成過程性材料。同時積極跟進(jìn)指導(dǎo)優(yōu)秀的教師小課題，選拔參加每年的全區(qū)教師小課題優(yōu)秀成果的認(rèn)定活動。

　　3、規(guī)范課題檔案整理，每年將學(xué)校的規(guī)劃課題、教師小課題階段性成果進(jìn)行梳理，形成成果匯編。

　　4、實行科研培訓(xùn)一體化，通過開展規(guī)劃課題開題論證會、課題研究專項培訓(xùn)會、教師小課題交流推廣，邀請高校專家、上級教科研主管部門的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)講座、親身指導(dǎo)等方式對教師進(jìn)行課題研究培訓(xùn)，每年舉行教科研相關(guān)培訓(xùn)不少于4次，并積極發(fā)布學(xué)校公眾號進(jìn)行宣傳。鼓勵教師多參與學(xué)校的規(guī)劃課題，積極申報教師專項課題，多參與教師小課題研究，以科研的方式解決教育教學(xué)中的問題，提升專業(yè)技能的同時提升科研水平。

　　5、鼓勵、培訓(xùn)教師閱讀專業(yè)的文獻(xiàn)研究，鼓勵教師使用中國知網(wǎng)下載專業(yè)教育論文，拓寬科研視野，學(xué)習(xí)科研方法。鼓勵教師閱讀教科研相關(guān)期刊：《青島教育》、《現(xiàn)代教育》、《未來教育家》、《當(dāng)代教育家》等市、省、國家級雜志平臺，了解我區(qū)教師優(yōu)秀科研成果、學(xué)校優(yōu)秀科研成果，為自己的課題發(fā)展提供幫助。

　　6、鼓勵并指導(dǎo)教師在專業(yè)閱讀和親身研究的基礎(chǔ)上，發(fā)表科研成果，鼓勵教師在各級教育主管部門主辦的具有一定影響力的正規(guī)教育期刊上發(fā)表文章。

　　7、建立教科研獎勵機(jī)制，以評價促發(fā)展。學(xué)年末將教師一年來發(fā)表論文情況，參與課題及課題獲獎情況，教師小課題開展情況進(jìn)行匯總，評選教科研工作先進(jìn)個人，頒發(fā)校級榮譽(yù)。

　　8、組織好2022年“互聯(lián)網(wǎng)+”教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)研修，確保每位教師都按時保質(zhì)保量完成。通過切實有效的校本培訓(xùn)提升教師的專業(yè)素質(zhì)水平并得到相應(yīng)學(xué)分，按時提醒教師參與區(qū)、市及以上培訓(xùn)，確保教師每年達(dá)到72學(xué)分。

　　六、做好社會保障任務(wù)，規(guī)范教學(xué)工作

　　1、做好校內(nèi)外考試考務(wù)工作：校內(nèi)考試包括期中、期末考試和大單元檢測，無論是校內(nèi)考試還是社會考試，教導(dǎo)處都做到嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)密組織，周密安排，確保考試工作公平、公正、公開。

　　2、加強(qiáng)近視預(yù)防工作：因電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險，學(xué)校、教師和學(xué)及家長引導(dǎo)學(xué)生注意做好近視的防控。教師授課應(yīng)當(dāng)減少使用電子產(chǎn)品，減少線上教作業(yè)時間。引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動，平衡營養(yǎng)膳食，合理安排作息，提高機(jī)體免疫力。

　　3、開齊開足課程：開齊開足課程是保障教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，因此嚴(yán)格執(zhí)行體育每周每班三課時，心理健康教育課每學(xué)期不少于6課時的教學(xué)安排，切實保障學(xué)生的身心健康。

初中部工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《十直中學(xué)XX年秋學(xué)校工作計劃》和《十直中學(xué)XX年秋初中工作計劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，服務(wù)意識，貫徹上級教育行政主管部門的有關(guān)精神，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課改為主導(dǎo)，落實校長、副校長提出的各項工作計劃，力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

　　二、初中部現(xiàn)狀

　　初中部現(xiàn)有20個班，七年級6個班，八年級7個班，九年級7個班，任課教師人數(shù)80多人，由于生源流動較大，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動較大，稍優(yōu)秀一點(diǎn)的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強(qiáng)等，綜合以上總總原因，導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規(guī)定的目標(biāo)。

　　三、本期工作目標(biāo)

　?。ㄒ唬┝⒆阏n堂，深化教學(xué)改革。

　　40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強(qiáng)化課堂教學(xué)的`管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑，如一人一節(jié)教研組公開課，一個教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽課評課等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。

　　1、加強(qiáng)集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長補(bǔ)短，從而保證課堂40分鐘的有效性。

　　2、強(qiáng)化聽課、評課

　　本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強(qiáng)對新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，通過聽課、評課指導(dǎo)，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

　?。ǘ┘訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

　　全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采取隨堂聽課的辦法。加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查，并將成績以課時津貼掛勾。

　　1、落實并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當(dāng)，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練，各科要根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅持每天做一兩道開放題，開拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解決問題的能力，作業(yè)批改要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時分析、反思，采取補(bǔ)救措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一（同年級的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一），學(xué)生作業(yè)要求書寫工整、干凈。

　　3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視培優(yōu)輔差工作。

　　4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優(yōu)帶差（或說以優(yōu)包差）的學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)智，讓優(yōu)生去帶（或幫）差生。達(dá)到班級全面提高的目的。

　　5、與教科室一道，加強(qiáng)課堂巡查，建立巡堂檢查機(jī)制，督促教師課前備好課，進(jìn)課堂帶好備課本，上好每一節(jié)課。

　　6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學(xué)校的社會聲譽(yù)。我們要認(rèn)清形式，加倍努力，準(zhǔn)確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)（初三監(jiān)控學(xué)科位居全縣15位，豐都中學(xué)上線人數(shù)40人人），落實責(zé)任，加大管理力度，認(rèn)真總結(jié)去年二合一的經(jīng)驗教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。嚴(yán)格抓好二合一的常規(guī)落實，不斷加強(qiáng)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過科學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)成績的提高，嚴(yán)格組織期終考試，指導(dǎo)年級組搞好月考，及時搞好質(zhì)量分析，為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀調(diào)控力度，落實獎懲制度，挖掘教師、學(xué)生之間的主動性、積極性、創(chuàng)造性，確保XX年二合一考試目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　7、規(guī)范考試制度，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，本學(xué)期將在原有嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善規(guī)范考試制度。通過抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，對成績好的學(xué)生予以表彰、獎勵。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇爭先的學(xué)習(xí)積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫（帶）、超”的學(xué)習(xí)氛圍，力爭教育教學(xué)成績有所上升。

　　8、堅持備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的月檢工作。

　　9、按照上級要求，抓好藝體衛(wèi)工作。

　　四、本期各項活動

　　1、開學(xué)舉行開學(xué)典禮，總結(jié)上期成績，表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師，激勵師生的向上的激情。

　　2、舉行一次初中班隊比賽，體育單項比賽。

　　3、嚴(yán)格監(jiān)控各年級的月考和中期考試。

　　4、舉行一次初中生書畫比賽。

　　五、附行事歷：

　　第一周 新生報名；分班；學(xué)生注冊；分發(fā)學(xué)生課本

　　第二周 穩(wěn)定學(xué)生情緒，舉行開學(xué)典禮，召開全體初中部教師會議；布置全期工作；；制定各科教學(xué)計劃。

　　第三至五周 隨堂聽課，指導(dǎo)新教師；第一次教學(xué)常規(guī)檢查。

　　第六周 國慶放假

　　第七周 各年級舉行階段性考試（月考）。

　　第八至十周 教學(xué)進(jìn)度督查，中期考試。

　　第十一至十三周 質(zhì)量分析；班主任工作會議；學(xué)校體育運(yùn)動會。

　　第十四至十七周 學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；學(xué)生書畫比賽。

　　第十八周 元旦放假。

　　第十九周 教學(xué)環(huán)節(jié)大檢查，復(fù)習(xí)迎考。

　　第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析，上交各科總結(jié)；

　　第二十一周 放寒假。

　　十直中學(xué)初中部教導(dǎo)處

　　XX年9月5日

初中部工作計劃7

　　學(xué)校初中部工作計劃為了確?？罩姓n堂學(xué)習(xí)效果，扎實做好開學(xué)后線下教學(xué)與線上教學(xué)的銜接，持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)市教體局會議精神和學(xué)校工作安排，結(jié)合我初中部實際，對近期工作安排如下：

　　1、繼續(xù)推進(jìn)“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”，進(jìn)一步增強(qiáng)空中課堂教學(xué)工作的規(guī)范性、有效性和實用性，各科老師要繼續(xù)做好備課聽課、答疑解惑、布置并批改作業(yè)、考試檢測、總結(jié)反饋等常規(guī)教學(xué)工作，尤其要利用好晨讀、晚自習(xí)和周末時間，繼續(xù)有效且高效地指導(dǎo)學(xué)生的居家學(xué)習(xí)。

　　2、教學(xué)教研常規(guī)不放松：老師們的教案撰寫要與空中課堂的進(jìn)度保持一致;同步聽課要有記錄;對學(xué)生的在線輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、階段性檢測等要注意保留痕跡，開學(xué)前以美篇或壓縮文件的形式總結(jié)上報到教導(dǎo)處;按時參加市教體局學(xué)科教學(xué)會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神、結(jié)合自身工作實際撰寫學(xué)習(xí)心得并按時上報到教導(dǎo)處。

　　3、班主任每周召開班級教導(dǎo)會，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前形勢，總結(jié)空中課堂學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)調(diào)居家學(xué)習(xí)要求，勉勵學(xué)生鼓足干勁力爭上游。

　　4、繼續(xù)推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)活動，按要求編寫學(xué)科課程綱要，開學(xué)后年級組長將紙質(zhì)課程綱要交至教導(dǎo)處。本年度課堂達(dá)標(biāo)按照規(guī)定人數(shù)進(jìn)行報名，按照要求準(zhǔn)備材料(包括備課、作業(yè)布置與批改、聽課、單元檢測、理化生實驗、考試分析等)。

　　5、大力推進(jìn)全科閱讀工作。各學(xué)科老師按照前期要求，繼續(xù)指導(dǎo)學(xué)生閱讀，并做好督促檢查和反饋，及時總結(jié)做法，注意留檔，以備市教體局檢查。

　　6、繼續(xù)推進(jìn)全學(xué)科教師的筆耕計劃。教師每學(xué)期至少讀兩本書，每學(xué)期至少寫5000字書評或讀書心得，學(xué)期末上交。

　　7、八年級地理、生物面臨結(jié)業(yè)考試，大力督促八年級地理、生物的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，加大訓(xùn)練和檢測力度，迎接兩科的.結(jié)業(yè)考試，打好中考第一槍。

　　8、做好開學(xué)后學(xué)情檢測準(zhǔn)備工作:

　　(1)時間為開學(xué)后的第一周。

　　(2)閱卷及成績分析：各任課教師自行閱卷，認(rèn)真講評試卷，根據(jù)學(xué)生答題情況查缺補(bǔ)漏，寫出成績分析，調(diào)整教學(xué)計劃，明確整改措施?？荚嚦煽兗俺煽兎治鲆阅昙壗M為單位按時上報到教導(dǎo)處。

　　(3)召開成績分析會：考試結(jié)束后一周內(nèi),由教導(dǎo)處組織全體任課教師召開成績分析會，各任課教師要根據(jù)學(xué)生的檢測成績進(jìn)行詳實的分析，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作：

　　一要確定出線上學(xué)習(xí)質(zhì)量欠佳的學(xué)生名單，發(fā)現(xiàn)問題，共同研究解決問題方法，以備后續(xù)教學(xué)工作中及時幫這部分孩子查漏補(bǔ)缺，確保每一個孩子學(xué)習(xí)不退步;

　　二要重視對尖子生的培養(yǎng)，各學(xué)科通力合作，幫助尖子生找準(zhǔn)“增分點(diǎn)”;

　　三要注意因材施教、分層教學(xué)，力爭每一個學(xué)生都有進(jìn)步。

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！庇媱澮阎贫ǎ鋵嵤顷P(guān)鍵。接下來我們初中部全體任課教師將會以昂揚(yáng)的斗志、飽滿的熱情，繼續(xù)指導(dǎo)好空中課堂學(xué)習(xí)，做好初中部開學(xué)復(fù)課的各項準(zhǔn)備，為圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)而不懈努力!

初中部工作計劃8

　　一、基本情況：

　　20xx年下期初中部教學(xué)班級xx個班額，每個年級xx個班，學(xué)生人數(shù)xx多名，老師xx多人，師生xx多人。是一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校人數(shù)的幾倍，可謂人多、事多、管理難度增大了。作為管理者，想到難不畏難，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。難度再大，也難不倒有預(yù)設(shè)、有準(zhǔn)備的人。

　　初中部自學(xué)校xx年創(chuàng)辦以來，連續(xù)6年的中考成績在縣市處于領(lǐng)先位置，合格率100%，董事長、社會給予高度認(rèn)可。說明長鴻搶住了發(fā)展先機(jī)。但更應(yīng)清楚地認(rèn)識到：成績已屬過去。面臨今天社會和董事長的要求我們還存在許多問題急需調(diào)整或更新。新的學(xué)年，我們干群師生必須統(tǒng)一思想達(dá)成共識，狠抓師生的作風(fēng)建設(shè)，行為規(guī)范操作，重學(xué)校、學(xué)部、班級形象，珍愛榮譽(yù)，走科學(xué)創(chuàng)新、特色建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展之路。只有這樣，才能保持在全市教學(xué)的領(lǐng)先優(yōu)勢，達(dá)到公平、優(yōu)質(zhì)教育的目的。實現(xiàn)教育的持續(xù)、和諧、快速發(fā)展。學(xué)校新舉措：建立兩個發(fā)展中心：全國各地聘請專家、省、市研究員組成促教師專業(yè)發(fā)展中心，對教師教育、教學(xué)進(jìn)行專家引領(lǐng)，從根本上打造學(xué)習(xí)、研究性教師團(tuán)隊；另一個就是學(xué)生發(fā)展辦，長鴻學(xué)子的人生全程關(guān)注與指導(dǎo)，形成強(qiáng)大的人脈資源，為學(xué)生人生發(fā)展成為強(qiáng)有力的支撐；抓住老師、學(xué)生發(fā)展兩大體系，讓學(xué)校發(fā)展更快、更好。

　　讓學(xué)校與老師、孩子們同成長，一起體驗人生的成功，實現(xiàn)人的最高價值，一同走上輝煌。這一學(xué)年的工作重心抓：進(jìn)一步珍愛學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)、形象（重在公共場所如：學(xué)校大會、升旗、學(xué)習(xí)的紀(jì)律性遵守；班級文化墻、教室布置；教師自身的穿戴周一校服，每天?；张宕?；學(xué)校財產(chǎn)的愛護(hù)、辦公室人離及時關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇；夏天開了空調(diào)就不要把風(fēng)扇打開，冬天開了空調(diào)就不要再用烤火爐，一方面造成浪費(fèi)，另一方面容易引發(fā)安全事故；一定要有節(jié)約意識，都是當(dāng)家人，浪費(fèi)可惜）；抓制度的執(zhí)行力（學(xué)校、學(xué)部制定的各項規(guī)章制度堅決執(zhí)行，如本學(xué)期教師工資的提升一定要物有所值，學(xué)校從上至下對月工作的績效考核，九月份啟動，教務(wù)處盡快將老師工資按新方案進(jìn)行計算，不要出差錯進(jìn)行公示，讓老師們明白自己工資由哪些部分組成；考核工資由三塊組成、年級組、教務(wù)處、學(xué)部，班主任由學(xué)生處、年級組、學(xué)部進(jìn)行考核?？记凇⒔虒W(xué)方方面面都有詳細(xì)的制度，一視同仁按制度執(zhí)行）。

　　抓行為的規(guī)范操作（學(xué)校、學(xué)部的制度約定如：文明禮儀20條等）。強(qiáng)化形象工程與規(guī)范意識。以和諧理念作為支撐，致力于建立和諧互信的干群關(guān)系（干部表率作用強(qiáng)，處處關(guān)愛老師、學(xué)生，執(zhí)政能力凸顯，老師、學(xué)生尊重、信賴領(lǐng)導(dǎo)），和諧互補(bǔ)的教師關(guān)系（每個年級組、班級教育、教學(xué)班子均勻安排，希望工作能力互補(bǔ)，互幫互助，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展），和諧互動的師生關(guān)系（老師間、師生間、學(xué)生間互動，課堂學(xué)習(xí)、課外活動與生活），和諧互助的學(xué)生之間的關(guān)系，以及和諧一致的學(xué)校教育和家庭教育之間的關(guān)系，創(chuàng)造良好的和諧文化以及和諧一致的學(xué)校教育和家庭教育之間的關(guān)系。力爭精致化教學(xué)、精致化管理、精致化高效課堂成就精致化教育（要求老師們工作用心、用情、用智，創(chuàng)造性開展工作）。

　　今后一年初中部工作指導(dǎo)思想是：堅定貫徹執(zhí)行黨的教育方針，一切從學(xué)生健康、快樂成長為辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多種發(fā)展平臺，讓學(xué)生享受教育的公平、成功的多種體驗，激發(fā)潛能，快樂生活、快樂學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。堅持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育、教學(xué)，為老師搭建學(xué)習(xí)、成長平臺。立標(biāo)桿、樹形象。抓課改、樹榜樣，加強(qiáng)教育教學(xué)過程考核，引入量化管理機(jī)制，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，實行年級組、教研組月工作考核捆綁制獎罰制度，促學(xué)部各項工作優(yōu)質(zhì)高效。用我們的實力與智慧，辦成全市一流的社會高度認(rèn)可的初中教育教學(xué)品牌而共同努力。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、德育教育求實創(chuàng)新（班主任、學(xué)生處老師月考核目標(biāo)、工作明細(xì)分工、每日工作細(xì)則、有工作例會制、有每月工作未解決的事宜有新的工作預(yù)案。班主任工作樹榜樣、立標(biāo)兵，揚(yáng)長避短促共同提升。），力爭為學(xué)部的教育教學(xué)保駕護(hù)航。充分發(fā)揮教育功能，利用班級網(wǎng)站、文化墻、主題班會引導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，形成比、學(xué)、趕、超的追趕氛圍，讓學(xué)生能進(jìn)行自我教育、自我管理、自我奮進(jìn)，班級管理人人有事做，事事有人做，真正達(dá)到學(xué)生的思品合格率100%，不發(fā)生一起安全事故。

　　2、課改有新的目標(biāo)追求，人人熟練操作學(xué)部“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，先學(xué)后導(dǎo)，展示精導(dǎo)，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)----自主學(xué)習(xí)，問題討論，小組展示，質(zhì)疑提升，知識生成及達(dá)標(biāo)練習(xí)。老師主導(dǎo)精講精導(dǎo)，課堂減負(fù)增效，學(xué)生快樂高效學(xué)習(xí)。

　　3、老師學(xué)習(xí)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。組內(nèi)集體教研、聽評課積極，以老帶新，以新促老，教務(wù)處出臺優(yōu)秀老師結(jié)對幫扶成長計劃。明星老師必有幫扶對象，對新老師成長起傳幫帶作用；注重專業(yè)知識更新，教師書吧學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)部布置聽評課任務(wù)超額完成；學(xué)校、學(xué)部學(xué)習(xí)自覺遵守紀(jì)律，注重教師師德形象，文明禮儀皆為學(xué)生表率。

　　4、為學(xué)生成長搭建活動平臺。每學(xué)年或每學(xué)期各年級組、學(xué)科組開展第二課堂活動，有計劃、有組織、有準(zhǔn)備的活動2---3次。先申報，學(xué)部進(jìn)行過程考核與評價。讓老師、學(xué)生在活動中補(bǔ)充正面能量，增加成功體驗，激活學(xué)習(xí)、生活熱情，追求一流的精神境界。學(xué)部每學(xué)年向社會開放一周的成果展示。

　　5、每學(xué)年統(tǒng)考、生地會考、中考當(dāng)?shù)貖Z冠。師生各級各類競賽“逢冠必奪、逢一必爭”。在數(shù)量、質(zhì)量上追求高品位、高檔次。

　　6、致力打造師生快樂工作、學(xué)習(xí)的家園。每期由老師、學(xué)生、家長參與的評選“十佳愛心教師”“十佳文明學(xué)生”。

　　三、工作措施：

　　本學(xué)年學(xué)部重抓：榮譽(yù)工程、工作規(guī)范操作、制度的執(zhí)行力。

　?。ㄒ唬└骷壐黝悊挝粚W(xué)部提出管理目標(biāo)和考核辦法。

　　對學(xué)部頂級優(yōu)秀教師給定目標(biāo)，讓管理者明確自己工作目標(biāo)，想方設(shè)法朝著目標(biāo)追趕（讓老師們知道自己離考核的距離）。各管理層對自己被管理者提出要求與詳細(xì)考核方法。人人對自己有工作目標(biāo)追求。

　　1、學(xué)生處。

　?。?）學(xué)生處正副主任職責(zé)。

　　主動擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性的開展學(xué)生處工作。每天在學(xué)生處值班輪流進(jìn)行，要求班主任做到的自己必須先做好。珍愛學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當(dāng)師生表率。學(xué)部紀(jì)律、安全、衛(wèi)生檢查量化嚴(yán)格要求；年級組、班主任階段性工作考核、指導(dǎo)、定期組織工作例會、教育研究等活動每期不少于4次，學(xué)生大型活動不少于2次。加強(qiáng)對學(xué)部學(xué)生會干部培訓(xùn)指導(dǎo)，達(dá)到學(xué)生自治、自我管理。

　　校園實踐活動指導(dǎo)、檢查、評比量化。學(xué)校大會或活動學(xué)生守紀(jì)、隊伍整齊，不被大會點(diǎn)名批評，主動檢查并及時公布大會紀(jì)律量化分，好的加分，不好的'及時扣分；班級網(wǎng)站、文化墻每月檢查、促及時更新，讓管理更科學(xué)、規(guī)范、公平、公正。德育系列活動有計劃、準(zhǔn)備實施。積極推行學(xué)部老師人人都是德育工作者，問題問責(zé)制，讓優(yōu)秀班主任愿意實行才華樂于擔(dān)當(dāng)；重抓班主任的早操、課間操、眼保健操、晚就寢到位，班級學(xué)生的紀(jì)律和學(xué)生的穿戴工程直接和班主任量化管理掛鉤。

　　（2）對內(nèi)部工作人員要求工作主動住校，晚上擔(dān)當(dāng)寄宿學(xué)生有病送護(hù)醫(yī)院看病，保證有學(xué)生在，學(xué)生處有政教老師在。

　　班主任到位簽到（各個環(huán)節(jié)記載好），衛(wèi)生、學(xué)生遲到、早退檢查到位，執(zhí)行力強(qiáng)；校產(chǎn)被破壞有案可查；學(xué)生在學(xué)習(xí)空擋時間加強(qiáng)管理；對頑皮學(xué)生的問題建檔管理，跟蹤了解。對經(jīng)常性出現(xiàn)問題，要調(diào)查研究，辦學(xué)習(xí)班解決問題，力爭問題及時安全解決。

　　2、教務(wù)處。

　　教務(wù)處正副主任職責(zé)：主動擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性開展教務(wù)處的工作。每天在教務(wù)處值班輪流進(jìn)行，要求老師們做到的自己必須先做好。珍愛學(xué)校、學(xué)部榮譽(yù)和形象，言行舉止、文明素養(yǎng)品行堪當(dāng)師生表率。做好教務(wù)處日常工作（按照省教育廳下頒學(xué)科課時標(biāo)準(zhǔn)排課，老師準(zhǔn)假后的調(diào)課安排；每個學(xué)科教學(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)公布，月教學(xué)檢查、教研組教研活動記錄，聽評課節(jié)數(shù)檢查并公布，讀書筆記檢查）；重抓語文、英語早讀背誦、默寫抽檢工作，促老師有目的對學(xué)生讀書習(xí)慣形成；召開好月工作總結(jié)例會，期中、期末考試有布置、總結(jié)工作例會，對于學(xué)生問卷調(diào)查有信息反饋到老師，幫助老師正視學(xué)生反映的問題并改正；課改研究，深入課堂聽評課指導(dǎo)，對薄弱學(xué)科教學(xué)進(jìn)行幫扶指導(dǎo)促工作到位，校本學(xué)案組織編寫并驗收質(zhì)量；班級圖書閱讀工程有具體的硬性指標(biāo)量化標(biāo)準(zhǔn)，由讀書大型匯報活動展出如：讀書報告會、文化墻展示、文藝節(jié)目匯演、經(jīng)典誦讀演出）每學(xué)年有2---4次大型活動展出。

　　力促第二課堂開辦，各年級、各學(xué)科組的培優(yōu)輔差工作全面展開，師生參與各類各級競賽活動要春色滿園，放射耀眼光芒；辦好教研組的文化墻，每學(xué)期兩次更新內(nèi)容檢查并及時檢查通報結(jié)果，納入教研組長的考核內(nèi)容；抓好教研組長、學(xué)科優(yōu)秀對新老師的結(jié)對幫扶活動，促青年老師快速成長；教務(wù)處學(xué)生學(xué)籍歸檔工作好，老師專業(yè)檔案資料整齊；每學(xué)年新老師聘任工作及時到位；每月完成好對老師的業(yè)務(wù)考核，及時造好老師工資表。

　　3、年級組：

　　主動擔(dān)責(zé)，創(chuàng)造性開展年級組的各項工作。要求老師們做到的自己必須先做好。對組內(nèi)老師有明確的考核指標(biāo)通報；對老師集會、升旗安排座位或站位，對組內(nèi)辦公有明確的紀(jì)律、學(xué)習(xí)要求（不吸煙、不高聲講話、不看電影不聊天，不開過分玩笑）自覺遵守紀(jì)律與學(xué)校規(guī)章制度，打掃室內(nèi)衛(wèi)生并保持衛(wèi)生狀態(tài)。

　　遵守學(xué)部的候課制度；安排好值日班主任值日充分發(fā)揮其值日的作用，抓好制度的執(zhí)行力；抓好假日興趣班的編班、學(xué)習(xí)、紀(jì)律安排檢查到位。做好月考組織工作（老師學(xué)生動員、總結(jié)工作大會），與學(xué)部分管領(lǐng)導(dǎo)合作辦事解決年級組內(nèi)的事宜與存在問題，做好日常管理工作。

　?。ǘ┟鞔_工作分工。

　　部主任主抓學(xué)部全面工作（老師分工及思想引領(lǐng)工作；決策學(xué)部教育教學(xué)活動開展；學(xué)生生活實踐活動開展；課改聽評課指導(dǎo)；老師工作過程評價考核；家長會召開；主抓初三年級工作；初三留優(yōu)系列活動開展；文化藝術(shù)節(jié)活動策劃等）。學(xué)部副主任主抓課改學(xué)科教學(xué)，校本學(xué)案編排及質(zhì)量驗收；蹲點(diǎn)初二年級組。學(xué)生處主任蹲點(diǎn)初一年級組。

　?。ㄈ┮笮姓刹孔陨斫萄小⒔逃?、教學(xué)質(zhì)量過硬，走在老師前頭，競賽、學(xué)科教學(xué)成績領(lǐng)先。

　　是學(xué)校各項制度的良好執(zhí)行者。公平、公正處事。分內(nèi)事主動、創(chuàng)造性完成好。若自身做不好被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評，量化分扣除則是老師的兩倍。出現(xiàn)重大問題者取消當(dāng)年評先進(jìn)職。

　?。ㄋ模┘訌?qiáng)各級各類老師培訓(xùn)、指導(dǎo)工作。

　　讓所有老師明白學(xué)部工作要求，熟練操作流程。加強(qiáng)過程考核與評價，建立好老師工作檔案資料。分階段性進(jìn)行工作評價與導(dǎo)向，樹榜樣、立標(biāo)兵、鞭后進(jìn)利用展板、文化墻，給老師輸入正面能量，促整體提升。

　　四、每月活動安排：

　?。ㄒ唬?月份：

　　1、初三學(xué)生畢業(yè)典禮，茶話會。初三優(yōu)生留優(yōu)關(guān)注。

　　2、初一、初二學(xué)生休學(xué)典禮。布置暑假作業(yè)，文明離校。

　　3、新初三老師安排到位，新初三班主任電話關(guān)心學(xué)生。

　　4、學(xué)部行政會議，研究下一年工作。

　　5、暑期旅游。

　　6、教室安排并維修。

　?。ǘ?月份：

　　1、班主任、教研組工作培訓(xùn)上崗。

　　2、新初一新生軍訓(xùn)及各種講座。初二、初三部分學(xué)生參加軍訓(xùn)磨礪意志教育。

　　3、根據(jù)上一年度各種數(shù)據(jù)匯總及年度等級考核方案評定等級優(yōu)秀老師公示并上交到學(xué)校行政初定再有學(xué)校董事會終審定局。

　　4、全部老師衛(wèi)生大掃除，迎接學(xué)生返校學(xué)習(xí)。

　　5、學(xué)校老師全員培訓(xùn)。

　　6、學(xué)部各年級組、教研組開好第一次工作例會，明確新學(xué)期工作要求。

　　7、初一、初三學(xué)生開學(xué)。

　?。ㄈ?月份：

　　1、初二學(xué)生開學(xué)。

　　2、獲“英才獎學(xué)金學(xué)生名單”進(jìn)一步核實上報。

　　3、開學(xué)典禮。

　　4、各年級舉行開學(xué)考試。班主任召開主題班會。

　　5、各級各類上交新學(xué)期工作計劃。

　　6、老師們上交暑假作業(yè)到學(xué)部檢查。

　　7、初一年級組和班主任籌劃并召開第一次家長會。

　　8、班級網(wǎng)站、文化墻更新內(nèi)容并檢查評比通報。

　　9、學(xué)生處班團(tuán)干部培訓(xùn)。

　　10、學(xué)部、學(xué)生處、教務(wù)處、年級組板報更新內(nèi)容。

　　11、年級組、學(xué)科組開展第二課堂活動，培優(yōu)工作全面啟動。

　　12、校園學(xué)生實踐活動啟動。

　　13、老師上交暑假作業(yè)。

　　14、音體美特長生培訓(xùn)啟動。

　　15、假日興趣班開辦并跟蹤考評，提出更好地修正意見。

　　16、補(bǔ)充新一年家長委員會家長成員，并召開家長委員會議。

　　（四）10月份：

　　1、九月份年級組、學(xué)生處、教務(wù)處匯總月考核數(shù)據(jù)上報到學(xué)部老廖處進(jìn)行綜合后進(jìn)行比較排名決定月績效工資按新學(xué)年工資方案發(fā)放。

　　2、學(xué)科組聽評課活動、老師讀書活動啟動并檢查。

　　3、初一學(xué)生的外出社會實踐活動。

　　4、教務(wù)處抽檢語文、英語早讀背誦、默寫情況。班級圖書角讀書情況檢查公布。

　　5、初二年級籌劃并召開初二年級家長會。初二學(xué)生外出社會實踐活動安排。

　　6、學(xué)生處德育活動及工作研究。匯總暑假班主任家訪材料及初一軍訓(xùn)資料歸檔。

　　7、學(xué)生處召開學(xué)部生活老師會議。

　　8、初三課堂第一輪新老師的課跟蹤聽評課。

　　9、課改課堂重點(diǎn)聽評對象幫扶突破。

　　10、各年級召開老師、學(xué)生會議，準(zhǔn)備期中考試。教務(wù)處問卷調(diào)查。

　　11、參加縣田徑運(yùn)動會。

　　12、教務(wù)處組織老師參加“長鴻杯”課堂教學(xué)大賽。

　　13、教務(wù)處組織期中考試。

　　14、教務(wù)處組織學(xué)生問卷調(diào)查。

　　15、半期來學(xué)部各項工作檢查、反思與小結(jié)。

　?。ㄎ澹?1月份：

　　1、召開老師例會，教務(wù)處期中考試情況分析，學(xué)生對教學(xué)的意見反饋及教學(xué)調(diào)整。

　　2、教務(wù)處匯總中考、會考各項數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，促進(jìn)初三教學(xué)及方法調(diào)整。

　　3、學(xué)生處安全演練及隱患排查。

　　4、各年級組、學(xué)科組安排“讀書報告會”或安排學(xué)生大型體藝活動。

　　5、各年級組、班級準(zhǔn)備元旦晚會節(jié)目，師生同臺演出。

　　6、初三年級籌劃召開初三年級家長會。初三學(xué)生外出實踐活動。

　　7、教務(wù)處、學(xué)生處兩處檢查學(xué)生活動開展情況并上報到學(xué)部行政。

　　8、體育組組織學(xué)生冬季長跑并課間跑操活動。

　　9、初一學(xué)生組織“校歌比賽”“體操比賽”。

　　10、體藝組組織學(xué)生成立合唱隊，排練大型合唱節(jié)目；語文組組織經(jīng)典誦讀活動；美術(shù)老師準(zhǔn)備學(xué)生參展節(jié)目；理綜組的科技創(chuàng)新節(jié)目選送。

　　11、學(xué)部組織“長鴻杯”課堂教學(xué)預(yù)決賽，選拔優(yōu)質(zhì)課到學(xué)校參賽。

　?。?2月份：

　　1、學(xué)部開展評選師生各十大“創(chuàng)意明星”獎，評選優(yōu)秀教研組活動，促主動工作開展。

　　2、學(xué)校組織“長鴻杯”課堂教學(xué)大賽總決賽。

　　3、分年級組進(jìn)行元旦節(jié)目排練。

　　4、學(xué)部在師生中評選100名“文明禮儀之星”。

　　5、查校產(chǎn)使用情況。

　　6、班主任開始寫寫詩評語。

　　7、抽檢部分學(xué)生各學(xué)科作業(yè)完成及批改情況。

　　8、抽檢老師教案、案例書寫情況。

　　9、20xx年迎新元旦晚會匯演。

　?。ㄆ撸┰路荩?/p>

　　1、學(xué)生處調(diào)查初一補(bǔ)錄學(xué)生情況。

　　2、教務(wù)處進(jìn)行問卷調(diào)查。

　　3、各處室、年級組上交學(xué)期工作總結(jié)。

　　4、班級評選優(yōu)秀學(xué)生。

　　5、組織期末考試。

　　6、初三老師準(zhǔn)備安排學(xué)生寒假作業(yè)。

　　7、分年級舉行休學(xué)典禮。

初中部工作計劃9

　　一、指導(dǎo)思想

　　初中部本學(xué)期圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，以“精準(zhǔn)教學(xué)”為核心，繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，抓常規(guī)教學(xué)以推進(jìn)新課程實施為重點(diǎn)，以教學(xué)研討為載體，以課題研究為先導(dǎo)，求真務(wù)實，努力改進(jìn)教學(xué)方式，繼續(xù)創(chuàng)建“5×5”新課堂品牌教學(xué)，打造高效課堂。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以研促教，研究課堂教學(xué)。全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教科研服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師的意識，努力構(gòu)建一支“雙業(yè)”型教師。

　　2、注重學(xué)科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體，帶動青年教師迅速成長。

　　3、樹立團(tuán)隊精神，培養(yǎng)敬業(yè)又精業(yè)的專業(yè)教師隊伍，選樹優(yōu)秀教研組、備課組。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、強(qiáng)力推進(jìn)“5×5”高效課堂，堅守以前，取得的成績，構(gòu)建與之相匹配的新的教研模式，讓“5×5”課堂成為初中常態(tài)課堂，更要成為學(xué)校的品牌課堂。扎實推進(jìn)“5×5”教學(xué)工作，落實精準(zhǔn)教學(xué)思想，繼續(xù)打造高效課堂。使課堂能夠解決教育教學(xué)實際問題。

　　2、備課組活動重實效，抓實備課組的集體備課活動，研究5分鐘課堂檢測。抓好備課組長的隊伍建設(shè)。 通過集體備課，嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的對待預(yù)學(xué)單的編寫和周檢測試卷，復(fù)習(xí)試卷的編寫，把教師的智慧和力量都統(tǒng)一到提高授課質(zhì)量，提高業(yè)務(wù)水平的思路上來。

　　3、發(fā)揮中老年教師的骨干力量，搞好傳幫帶作用，結(jié)師徒對子，培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì)，為青年教師的成長搭建平臺，使之成為教育教學(xué)的中堅力量。

　　4、抓好教研組聽課、評課和抓實平常課的教學(xué)。

　　5、認(rèn)真研究中考變化趨勢，使備考方向明確，少走彎路，重點(diǎn)突出，全力以赴迎接中考。

　　四、具體工作

　　1、深化“5×5”新課堂教學(xué)，結(jié)合不同年級、不同學(xué)科的特點(diǎn)形成各年級、各學(xué)科的特色。開展“5× 5”新課堂系列活動，爭取通過省級課題立項。

　?。?）繼續(xù)對教師進(jìn)行“5×5”新課堂培訓(xùn)，深刻理解“5×5”新課堂的內(nèi)涵。不斷總結(jié)與提升，尋找出教師在實施過程中存在的問題，并找到解決問題的有效途徑，使“5×5”新課堂向更好更新的方向發(fā)展。

　　（2）深入研究，以學(xué)科和年級為單位的“5×5”新課堂二級課題，進(jìn)一步深化“5×5”新課堂的教學(xué)與研究。

　　在初一年級、初二年級集體備課中根據(jù)各學(xué)科不不特點(diǎn)不斷完善和修訂預(yù)學(xué)單，使預(yù)學(xué)單在教學(xué)中更有針對性，使之更切合教學(xué)實際。

　?。?）研究課堂教學(xué)的核心問題： ①預(yù)設(shè) ②評價 ③檢測，提高教學(xué)精準(zhǔn)度，解決課堂的主要問題。在以往實施過程中小組學(xué)習(xí)過程中存在的問題，以及檢測中存在的問題加以整改。

　?。?）召開“5×5”新課堂研討會。

　　本學(xué)期第十二周，在初一年級和初二年級召開“5×5”新課堂研討會，通過教師之間相互交流，相互借鑒在實施過程中好的方法，切身體會改進(jìn)存在的問題，使之共同進(jìn)步、共同提高。使每位教師結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)生的實際形成自己的.教學(xué)風(fēng)格。

　　（5）開展“5×5”新課堂匯報課活動。

　　本學(xué)期第十三周，初中部開展“5×5”新課堂匯報課活動，參與學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語。對課改形勢下新的授課模式進(jìn)行階段性檢驗，使“5×5”新課堂更具學(xué)科特點(diǎn)。在實踐中使實施方案不斷完善，從而達(dá)到深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大知名度，創(chuàng)品牌的目的。

　?。?）開展以“5×5”新課堂教學(xué)模式的系列化，專題化的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，講座和研討活動。利用案例分析、教學(xué)講壇、座談會等進(jìn)一步強(qiáng)化教師的創(chuàng)新精神和實踐能力；除了部里集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以外，各教研組要在開學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計劃，安排好主持人、主講人，并做好學(xué)習(xí)筆記。

　?。?）總結(jié)階段性成果

　　將“5×5”新課堂課題研究小組在研究過程中的一些收獲，發(fā)現(xiàn)和遇到的問題，以及教師在實施過程中針對某一方面、某一環(huán)節(jié)的認(rèn)識、感悟和困惑積累裝訂成冊，總結(jié)經(jīng)驗與全體教師分享。

　　2、加大教師培養(yǎng)力度，早出人才。

　　強(qiáng)化教師隊伍的專業(yè)化，敬業(yè)和精業(yè)精神，積級培養(yǎng)名師和骨干教師。 實施名師工程。通過理論和實踐，進(jìn)一步加強(qiáng)對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、切實提高他們的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快把他們培養(yǎng)成一批市、中心學(xué)科教學(xué)帶頭人和教學(xué)能手。

　　3、以教研、課題促青年教師成長

　　結(jié)合寒假對三年以下的青年教師布置的教學(xué)體會，3月中旬召開青年教師成長交流會。對青年教師提出不同的要求，不同的工作目標(biāo)。通過師徒結(jié)對活動，幫助青年教師成長，并接受吸納年輕教師做課題研究工作。要求任課三年以下的教師積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動，積極學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，主動提高自身素養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)化水平，早日成為合格的教師。把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的教研組。

　　4、抓教研組教研活動

　　（1）充分發(fā)揮教研組的教研、指導(dǎo)作用。

　　抓好教研組、備課組工作，集體備課工作抓實，不流于形式。通過教研組活動中的聽課、評課，到名校觀摩學(xué)習(xí)等提高初中部教師的教育教學(xué)水平。通過集體備課，共同縞寫預(yù)學(xué)單提高教師相互合作，共同交流的集體觀念。

　　本學(xué)期要求教研組長聽課30節(jié)，備課組長聽課20節(jié)，工作三年以上教師聽課15節(jié)，新教師聽課30節(jié)。互相之間多學(xué)習(xí)、多聽評課，教研組評課強(qiáng)化一分為二的觀點(diǎn)，對授課者的課進(jìn)行評價，通過評課活動促進(jìn)教研、教學(xué)工作。教研組長帶頭聽常規(guī)課，抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　(2）每月檢查一次教研活動記錄、備課組活動記錄、聽課記錄、教案等，并做好檢查記錄及綜合評價意見。

　　5、完善評價制度，促進(jìn)師生發(fā)展。

　　建立以教師自評為主，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，通過學(xué)生最滿意教師問卷調(diào)查、家長座談、教師自評、教研組簽定、部里綜合評價等形式全方位、多角度發(fā)展性地評價每一位教師，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平，進(jìn)一步完善教師評價制度。

　　6、樹立典型，以典型帶動教師成長。

　　以身邊的典型為例，利用網(wǎng)絡(luò)、會議，大力弘揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重家長、為人師表的職業(yè)道德規(guī)范，大力弘揚(yáng)他們遵章守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)的清風(fēng)正氣。帶動身邊教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想，立足崗位多做貢獻(xiàn)，快速成長。

　　附：XX—XX下學(xué)期教研工作安排

　　時間

　　周次

　　主要工作安排

　　第一周

　　3.1—3.2

　　1、開學(xué)初驗收考試

　　第二周

　　3.5—3.9

　　1、各教研組安排落實工作計劃

　　第三周

　　3.12—3.16

　　1、中考誓師大會

　　2、青年教師成長交流會

　　第四周

　　3.19—3.23

　　1、集體備課

　　第五周

　　3.26—3.30

　　1、組內(nèi)公開課

　　第六周

　　4.2—4.6

　　1、月考

　　2、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄

　　第七周

　　4.9—4.13

　　1、月考質(zhì)量分析會

　　2、集體備課

　　第八周

　　4.16—4.20

　　1、組內(nèi)公開課

　　第九周

　　4.23—4.27

　　1、初四中心統(tǒng)一考試

　　第十周

　　4.30—5.4

　　1、期中考試

　　第十一周

　　5.7—5.11

　　1、質(zhì)量分析

　　2、集體備課

　　3、安排教師外出學(xué)習(xí)

　　第十二周

　　5.14—5.18

　　1、“5×5”新課堂研討會

　　2、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄

　　第十三周

　　5.21—5.25

　　1、初四第一次模擬考試

　　2、“5×5”新課堂匯報課

　　第十四周

　　5.28—6.1

　　1、教研組長負(fù)責(zé)安排

　　第xx周

　　6.4—6.8

　　1、集體備課

　　2、中考動員會

　　第十六周

　　6.11—6.15

　　1、初四第二次模擬考試

　　2、組內(nèi)公開課

　　第十七周

　　6.18—6.22

　　1、初二學(xué)業(yè)水平考試

　　2、中考備考工作

　　3、教師講壇

　　4、檢查教案、聽課筆記、教研組備課組活動記錄

　　第十八周

　　6.25—6.29

　　1、中考相關(guān)工作

　　2、教研組工作總結(jié)

　　第十九周

　　7.2—7.6

　　1、期末考試

　　2、中考報考

　　3、小升初考試

　　第二十周

　　7.9—7.13

　　1、“5×5”新課堂報告會

　　2、期末質(zhì)量分析會

初中部工作計劃10

　　一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)

　　樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面提高我校初中的教學(xué)質(zhì)量。特別抓好4個畢業(yè)班，科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理念落到實處，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步完善各項考核制度，創(chuàng)造一個教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境；。加大教科研力度，制定切實有效的措施，加強(qiáng)教研組管理，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初中高效課堂建設(shè)，確保高效課堂得到全面貫徹實施。

　　二、工作要點(diǎn)和措施

　　1、切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。以活動為載體，以評比為手段，時刻鼓勵老教師的優(yōu)秀技能，同時更重要的培訓(xùn)好年輕教師的業(yè)務(wù)能力。使之我校初中教師建設(shè)成一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育事業(yè)的素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍，造就一支敬業(yè)、勤勉、高效、創(chuàng)新的教師隊伍。對青年教師的培養(yǎng)，提供機(jī)會（師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等），要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提倡奉獻(xiàn)和合作精神，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。要組織青年教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)意識，以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理。教學(xué)工作是學(xué)校的中心，也是教務(wù)的主要工作。學(xué)校只有嚴(yán)格常規(guī)管理，才能保證教學(xué)工作有序運(yùn)行，才能保證教學(xué)活動按規(guī)律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　?。?）按照國家規(guī)定的計劃，開足各類課程，尤其是地理、歷史、生物和信息技術(shù)教育課從本學(xué)期開始學(xué)校將把副科跟主課同等重視。在考試的內(nèi)容和形式上也會有根本的改變所以，要求教師精心備課，盡職盡責(zé)上課。

　?。?）起始年級要著重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、理想教育，嚴(yán)格訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（3）嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及只顧自己上課不管學(xué)生聽與不聽的現(xiàn)象。教務(wù)處將不定期巡邏查看、對違規(guī)現(xiàn)象給予批評，并記入教師業(yè)務(wù)檔案。

　　（4）定期征求教學(xué)意見，按月檢查學(xué)生作業(yè)，定時調(diào)查教學(xué)情況，做好教師教學(xué)評估工作，并及時與教師交換意見，促使教師每一次教學(xué)評估后教學(xué)能力有所長進(jìn)。

　?。?）教研組組長要配合教務(wù)處定期檢查教師教案，并做出評估，指導(dǎo)新教師備好課、上好課、編號導(dǎo)學(xué)案，促進(jìn)新教師不斷提升教學(xué)水平，幫助有困難的教師不斷提升教學(xué)水平。本學(xué)期教務(wù)處將舉行教師“優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案”的.評比活動。

　?。?）堅持觀摩性和檢查性聽課制度。大力開展公開課和隨堂公開課活動。觀摩性聽課是一種學(xué)習(xí)，檢查性聽課是一種鞭策，取長補(bǔ)短，共同提高。每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)。

　?。?）倡導(dǎo)教師實施多媒體教學(xué)。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，進(jìn)行大容量、快節(jié)奏、高效率的現(xiàn)代高效課堂教學(xué)。

　?。?）領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線聽課。聽課要有目的、有計劃，既要注意全面檢查課堂教學(xué)情況，又要突出重點(diǎn)，有針對性。聽課要有記錄、分析和評價，并以適當(dāng)?shù)姆绞较蚪處熯M(jìn)行反饋。

　　3、切實加強(qiáng)教研組的建設(shè)。教研組長要強(qiáng)化責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。教研組長要立足教學(xué)科研，切實做好課題研究，主抓教學(xué)常規(guī)的落實。主抓備課、導(dǎo)學(xué)案的批閱、教研討論、說課等工作。教研組以聽課、學(xué)習(xí)理論、課題研究為主。聽課活動建議主要提出不足之處，每人至少提一條建議性意見。聽課評課中，沒有發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的視為失職，以利于教研活動的創(chuàng)新。教研組以教材分析為主，做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。本學(xué)期末教務(wù)處根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組。

　　4、認(rèn)真組織考試和質(zhì)量監(jiān)控。通過建立月考制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學(xué)的實際情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策。教務(wù)處認(rèn)真組織期中、期末考試及質(zhì)量分析。

　　三、重視畢業(yè)班工作，確保中考成績年年有升。

　　在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人矚目的佳績。20xx屆學(xué)生的中考又?jǐn)[在面前，為確保中考成績穩(wěn)中有升，我們將落實以下幾項主要措施。

　　1、統(tǒng)一思想認(rèn)識，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上形成你追我趕的態(tài)勢，力爭全年級教師攜手進(jìn)取。

　　2、認(rèn)真組織各類檢測考試，以考促教。繼續(xù)實行月考制度，要求學(xué)生認(rèn)真答題，教師認(rèn)真評卷，以便及時調(diào)整教學(xué)策略。

　　3、不斷完善制期中期末的獎懲辦法，全力調(diào)動教師的積極性，同時倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神、吃苦精神，在教育教學(xué)過程中，做到“橫向到邊，縱向到底“，把工作做實做細(xì)。

　　4、教育機(jī)會平等是現(xiàn)代教育的基本理念，老師們必須面向全體學(xué)生——愛生如子。

　　四、主要工作安排

　　八月份：

　　1、落實課務(wù)分工、教材。

　　2、落實教研組長、備課組長，重心在于集體備課和教研活動

　　3、組織好初中部高效課堂培訓(xùn)和暑期教師培訓(xùn)

　　4、初中部教學(xué)用品和教材的發(fā)放。

　　九月份：

　　1、教研組、備課組及教師寫好教學(xué)工作計劃

　　2、高效課堂學(xué)生培訓(xùn)，教師調(diào)度會

　　3、各類報表填寫、上報。

　　4、教研組長備課組長調(diào)度會

　　5、初中部教學(xué)工作會議。

　　6、教學(xué)常規(guī)檢查，組織月度檢測

　　7、初三月考。

　　十月份：

　　1、組織備課組校內(nèi)公開課，見面課活動。

　　2、集體備課情況反饋。

　　3、教研組長例會。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5、期中考試工作動員及準(zhǔn)備。

　　十一月份：

　　1、教研組長、備課組長例會。

　　2、期中常規(guī)檢查。

　　3、期中考試及數(shù)據(jù)分析。

　　4、期中考試情況總結(jié)。

　　5、召開學(xué)生座談會。

　　6、集體備課活動抽查。

　　十二月份：

　　1、學(xué)籍整理。

　　2、集體備課“好課”展示活動。

　　3、讀書活動匯報會情況考評。

　　4、各年級月度調(diào)研，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

　　5、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　元月份：

　　1、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試。

　　2、收集有關(guān)教學(xué)資料。

　　3、教師上交電子文檔及印刷教案、試題。

　　4、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　5、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理。

初中部工作計劃11

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，初中部全體教師將堅持“以教學(xué)為中心，以綜合評估為重點(diǎn)，以質(zhì)量求生存”作為教學(xué)宗旨，強(qiáng)初三，抓中考，拼檔次，打基礎(chǔ)，爭取今年的中考和初一、初二年級的期末考試取得全面豐收，在區(qū)教學(xué)質(zhì)量綜合評估中獲獎。

　　二、具體工作

　　1、加強(qiáng)德育管理，增強(qiáng)德育實效

　　把德育工作放在各項工作的首要位置，集合一切德育力量，做到務(wù)實、求新，全員參與、全程參與，人人育人、事事育人、時時育人，形成良好的育人機(jī)制。

　　繼續(xù)開好每周一次的班主任例會。做好學(xué)生“成長記錄袋”，記錄成績與感悟，給予鼓勵和肯定。利用集會、班會等多種形式加強(qiáng)安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”。定期與家長聯(lián)系，及時反饋信息，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。開好家長會，對家庭教育進(jìn)行必要的指導(dǎo)，以提高家長教育孩子的能力，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢。

　　加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范檢查的力度，行政值日人員要盡職盡責(zé)，課間午間認(rèn)真巡視，堅決杜絕吵鬧打架等現(xiàn)象的發(fā)生。班主任要加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的教育、管理，班主任工作要做到“全”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實”。開展“好習(xí)慣伴我行”、“文明學(xué)生評比”等活動，要從學(xué)生每個日常行為開始，從一點(diǎn)一滴做起，把工作抓好，使行為規(guī)范教育真正落到實處，徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到語言舉止文明有禮，一言一行符合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

　　積極開展學(xué)生心理健康教育的研究，班主任要通過各種渠道，了解研究學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙，排除學(xué)生的心理障礙，增強(qiáng)學(xué)生的自信心、耐挫折能力，使學(xué)生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)上做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要多，輔導(dǎo)要細(xì)，要求要嚴(yán)，質(zhì)量要高”。

　　繼續(xù)開展教師合作備課，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。狠抓課堂教學(xué)的過程管理，完善課堂教學(xué)的規(guī)范化要求，做到上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂；教師語言規(guī)范，鮮明生動；不說廢話，不說閑話，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴(yán)禁坐著上課。作業(yè)布置、批改，提倡“五要”“四必”即作業(yè)要精，層次要多，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量驗收關(guān)，認(rèn)真安排好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測和期中、期末的考試工作，要把考試看作是對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)雙邊活動效果的檢驗。要把考試當(dāng)作激勵學(xué)生的手段，視考試為提高學(xué)生的新起點(diǎn)。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線，必須進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，本學(xué)期，將對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行再提高，對每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，內(nèi)容包括隨堂聽課、學(xué)生問卷、座談等運(yùn)用多種形式，通過各種渠道進(jìn)行檢查。教師要進(jìn)一步端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)積極性和主動性，將教學(xué)常規(guī)變成自覺的行動。

　　要積極進(jìn)行試卷講評課、復(fù)習(xí)課的研究。結(jié)合學(xué)校的課題，積極進(jìn)行作業(yè)分層次布置的研究，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　3、切實抓好學(xué)科競賽。本學(xué)期要精心準(zhǔn)備化學(xué)、物理等學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作，開學(xué)一周內(nèi)確定輔導(dǎo)方案、人員、時間、地點(diǎn)等，及時開始輔導(dǎo)，確保競賽有突破、創(chuàng)佳績。

　　4、想方設(shè)法，群策群力，抓好初三教學(xué)工作，爭取在中考中取得輝煌的成績。

　　要開好五個會：①、任課教師教學(xué)研討會②、尖子生質(zhì)量分析、鼓勁會③、后進(jìn)生質(zhì)量分析、鼓勁會④、考前動員、技巧培訓(xùn)會⑤、學(xué)生家長會。要做到八個“抓”：①、抓計劃②、抓進(jìn)度③、抓細(xì)節(jié)④、抓試卷講評⑤、抓學(xué)生的`習(xí)慣⑥、抓信息⑦、抓安全⑧、抓精神。

　　初三全體教師要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)和對學(xué)生負(fù)責(zé)的良好的責(zé)任心，以踏實、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的工作作風(fēng)，只爭朝夕，分秒必爭，心往一處想，勁往一處使。努力沖刺，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

　　5、構(gòu)建和諧校園，凝聚人心

　　要大力推進(jìn)“凝聚力工程”和“旗幟工程”。

　　初中部全體行政人員要加強(qiáng)溝通、合作，形成合力。要以身作則，吃苦在前、享樂在后，真抓實干，處處發(fā)揮帶頭作用，要增強(qiáng)服務(wù)意識，樹立良好形象。初中部每一位教師要有更強(qiáng)烈的主人翁意識和高度的責(zé)任感、使命感，牢固樹立教書育人的思想，熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的本職工作，熱愛自己的學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和地位。我們在工作中要競爭，更要合作，我們要從自我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，講文明、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講合作努力營造和諧的校園人際關(guān)系氛圍。

　　要積極參加學(xué)校組織的“感動校園十大人物”和“感動校園十大事件”的評選。

　　6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化校園育人環(huán)境，積極推進(jìn)讀書活動，鼓勵學(xué)生讀好書，多讀書，加強(qiáng)班級圖書角的建設(shè)，開展詩歌朗誦、主題征文、演講等讀書活動，讓書香滿校園，使學(xué)生認(rèn)識美，接受美，凈化心靈，提升思想道德境界。

　　7、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)

　　我們鼓勵全體教師奮勇爭先，鼓勵青年教師脫穎而出，我們要努力培養(yǎng)教育教學(xué)的領(lǐng)軍的人物。要努力造就一支骨干教師隊伍。本學(xué)期將開展粉筆字比賽和解題比賽，以此推動教師隊伍整體素質(zhì)的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　8、學(xué)校特色建設(shè)是素質(zhì)教育深入推進(jìn)的必然要求，要加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)。

　　過去的一學(xué)期我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是擺在我們面前的困難仍然很大，這就要求我們繼續(xù)努力，踏踏實實地做好本職工作，艱苦奮斗。我們不幻想將來，立足今天，努力爭取做好今天的事情，讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造美好的明天。

初中部工作計劃12

　　一指導(dǎo)思想

　　堅持以育人為本，以課改創(chuàng)新為動力，以提高質(zhì)量為核心，以新的教育教學(xué)理念為先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，大力深化課堂教學(xué)改革，探索新的教育教學(xué)方法，幫扶青年教師健康成長，打造一支充滿活力、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，以導(dǎo)學(xué)案或教學(xué)案為載體的課堂教學(xué)模式，改進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，打造一批高效精品課，來推動校本教科研活動的深入開展，促進(jìn)我校課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

　　二工作思路

　　以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)改革為抓手，全面推動包括教師隊伍建設(shè)、教研組備課組建設(shè)、發(fā)揮骨干教師作用、組織學(xué)案設(shè)計大賽、研磨課的開展等各項教學(xué)教研工作的全面進(jìn)步，開創(chuàng)我校教學(xué)研究工作的嶄新局面。

　　三工作目標(biāo)與具體措施

　　1.加強(qiáng)教學(xué)研究，深化課程和教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，強(qiáng)力推進(jìn)“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”和“有效教育”的教學(xué)理念，并為后續(xù)研究打好基礎(chǔ)，實現(xiàn)課改目標(biāo)。

　?、爬^續(xù)強(qiáng)化新課程理念的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與縣教研室的聯(lián)系，聘請有關(guān)專家來校進(jìn)行講學(xué)、講座，加強(qiáng)對學(xué)校教研教學(xué)工作指導(dǎo)，積極轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念。

　?、拼罅Υ龠M(jìn)我校“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”的課堂教學(xué)改革。在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師——尤其是中青年教師和骨干教師——大膽進(jìn)行課堂教學(xué)研究和改革，在基本模式的基礎(chǔ)上形成具有學(xué)科特點(diǎn)的一整套教學(xué)模式，在適當(dāng)?shù)?時候，由教研處牽頭總結(jié)規(guī)律，構(gòu)建一整套符合汪村學(xué)校實際，具有汪村學(xué)校特色的課程課堂教學(xué)模式。

　?。?）修改完善教研組、備課組活動制度以及相關(guān)考核條例，進(jìn)一步加大教研組、備課組捆綁考核的力度，充分發(fā)揮備課組合作體在教學(xué)教研中的積極作用。

　　（4）在各教研組開展“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”教學(xué)法比賽，將評選出的優(yōu)質(zhì)課在全校示范展示評比。

　?。?）在全校舉行一次新課改課堂教學(xué)學(xué)案設(shè)計和優(yōu)秀論文的評比，力求把探索成果鞏固提高到可以直接指導(dǎo)實踐的理論的層面。

　?。?）由各學(xué)科在課改活動中表現(xiàn)突出的教師就本學(xué)科的教學(xué)寫出經(jīng)驗總結(jié)，結(jié)集印發(fā)。

　?。?）搞好課題的申報、研究和結(jié)題工作。本學(xué)年，一方面督促各課題組做好已有課題的研究和結(jié)題工作，另一方面繼續(xù)鼓勵教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)與教研實際申報縣、市、省級課題，并把重點(diǎn)放在“問題導(dǎo)學(xué)、合作探究”教學(xué)法完善的研究上。

　　2.搞好教研組長（備課組長）隊伍建設(shè)，并進(jìn)一步提高他們的教研水平和管理水平，讓他們在教改教學(xué)工作和幫扶青年教師工作中切實發(fā)揮引領(lǐng)和示范的作用。

　?。?）成立學(xué)科教研組。分語文、數(shù)學(xué)、英語、理化、綜合五個學(xué)科教研組。

　?。?）要求教研組長（備課組長）在課堂教學(xué)改革活動中爭當(dāng)領(lǐng)頭羊，率先垂范，積極組織和參與申報相關(guān)課題，扎扎實實的開展研究，大力推動課堂教學(xué)改革活動走向深入。

　?。?）爭取學(xué)校的大力支持，組織骨干教師外出作專項考察，學(xué)習(xí)教研教學(xué)管理經(jīng)驗，以提高骨干教師群體的教研能力和管理水平。

　?。?）教研組長（備課組長）應(yīng)能在本組中講究合作，共同發(fā)展，協(xié)調(diào)本組成員，成為教研組（備課組）的核心，在教學(xué)科研中發(fā)揮骨干帶頭作用。

　　（5）教研組長（備課組長）要根據(jù)學(xué)校的工作計劃，制定好教研組工作計劃、備課組工作計劃。教研組計劃應(yīng)包括：指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、課堂教學(xué)改革的具體作法、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的可行途徑及學(xué)期主要工作思路及工作措施、集中教研計劃安排等。

　?。?）教研組長（備課組長）要組織好教研組活動和集體備課活動。各教研組要堅決遵守活動制度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持談必談教學(xué)、議必議學(xué)生，小事隨時議、大事集中談，每周組織一次集體備課，并做到定時間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容準(zhǔn)備、定目標(biāo)達(dá)成。

　?。?）教研組長、備課組長要組織好研磨課活動。研磨課要有主題，有特色，并凸顯課改精神。全體成員要積極參與，做到?jīng)]每人上一節(jié)，并參與其評課，議課當(dāng)中去。

　?。?）教研組長（備課組長）要關(guān)心青年教師的成長，多聽課，多指導(dǎo)。

　?。?）教研組長（備課組長）要做好學(xué)生學(xué)科競賽的組織工作，每一學(xué)科每學(xué)期組織一次競賽

　　（10）繼續(xù)實行教研活動和備課活動，每月公布一次教研活動開展情況，并及時召開教研組長會議，反饋情況，以利改進(jìn)。

　?。?1）在學(xué)校整體福利的增長的情況下，力爭教研組長和備課組長的待遇有較大幅度的提高。

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