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關(guān)于個(gè)人數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃3篇 八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-09-09 12:43:00 工作計(jì)劃

  我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃的時(shí)候,不能制定的太滿太緊,周密的工作計(jì)劃可以提高我們個(gè)人的工作效率,你有準(zhǔn)備好自己的工作計(jì)劃嗎?下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于個(gè)人數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃3篇 八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參閱。

關(guān)于個(gè)人數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃3篇 八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃

關(guān)于個(gè)人數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃1

  一個(gè)假期結(jié)束了,我們精力充沛,我們整裝待發(fā),我們滿懷希望,與新的一年說聲“你好,給力的一年,我來了?!?/p>

  新年的第一個(gè)職工會(huì)開的圓圓滿滿,受益匪淺。育才之歌是以人為本,人文、人本之歌;育才之歌是尚樸、尚德而又敢于創(chuàng)新之歌。這首美麗的歌兒需要輕輕唱,慢慢和。我們不需要急于求成,我們需要穩(wěn)重前行。前進(jìn)的路上,會(huì)有風(fēng)有雨,我們需要的是鍥而不舍,執(zhí)著前行。

  對(duì)于新的學(xué)年來我來說,首先要給力自己,勇敢的向自己說,你是最棒的。這樣,作為一名教師,站在講臺(tái)上的自信足以點(diǎn)亮教室內(nèi)所有的小燈盞。

  對(duì)于面對(duì)畢業(yè)班的我來說,首先要做好“苦其心志,勞其心骨”的打算。一份努力一份收成。我們有的是希望,有的是信心。收獲季節(jié)不言苦不言累。待到碩果累累時(shí),我們偷著樂。

  對(duì)于數(shù)學(xué)教師的我來說,責(zé)任之重,重于小山。我需要做的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)解決中考題的思路、方法。學(xué)會(huì)中考的應(yīng)變技巧。向?qū)氋F的課堂要效率,給普通的學(xué)生以智慧指引,給學(xué)無路的學(xué)生以指點(diǎn)迷津;給優(yōu)生以技高一籌的指引。

  內(nèi)心強(qiáng)大才會(huì)是真正的強(qiáng)大。我們需要以飽滿的熱情,樂觀積極的面對(duì)即將到來的每一分鐘。我們需要不斷歷練我們的身心,修養(yǎng)我們的言行。我們要勇于探索勇于開拓勇于爭(zhēng)先。為“有內(nèi)涵,有名師,有名士,有氣象”的學(xué)校出一份力。

關(guān)于個(gè)人數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃2

  根據(jù)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng)、楊主任的指示精神,輔導(dǎo)班由奧賽變?yōu)楦?jìng)賽的宗旨,超越課本,提高優(yōu)生,最終達(dá)到競(jìng)賽出成績(jī)的號(hào)召。結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況以及前段的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),特制定如下計(jì)劃:

  一、總體思想:

  以課本為綱,本著超越課本,凌駕于課本之外為原則,使學(xué)生在輔導(dǎo)班見到一些課堂上見不到的題型,通過方法思路的點(diǎn)拔讓學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固的同時(shí),開闊學(xué)生的視野,拓展學(xué)生思維的空間,為競(jìng)賽做好必要的準(zhǔn)備。另外,為了確保下學(xué)期競(jìng)賽能出成績(jī),在輔導(dǎo)期間提早發(fā)現(xiàn)競(jìng)賽苗子,有意思地及早進(jìn)行個(gè)別培養(yǎng)和鍛煉。

  二、具體教學(xué)計(jì)劃:

  第五周:全等三角形基礎(chǔ)題提高題;

  第六周:全等三角形提高題競(jìng)賽題;

  第七周:全等三角形綜合題過關(guān)測(cè)試;

  第八周:軸對(duì)稱及等腰三角形基礎(chǔ)題提高題;

  第八周:等腰三角形提高題競(jìng)賽題

  第九周:等腰三角形綜合題過關(guān)測(cè)試

  第十周:實(shí)數(shù)基礎(chǔ)題提高題競(jìng)賽題;

  第十一周:項(xiàng)中考試

  第十二周:一次函數(shù)基礎(chǔ)題;提高題;

  第十三周:一次函數(shù)競(jìng)賽題;

  第十四周:一次函數(shù)綜合題過關(guān)測(cè)試;

  第十五周:整式的乘除基礎(chǔ)題提高題

  第十六周:因式分解基礎(chǔ)題提高題;

  第十七周:因式分解競(jìng)賽題;

  第十八周:整式及因式分解過關(guān)測(cè)試;

  第十九周:競(jìng)賽班期末考試

  第二十周:期末考試

關(guān)于個(gè)人數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃3

  教師是人類靈魂的工程師,是辛勤的園丁,是燃燒自己照亮別人的蠟燭。

  一、現(xiàn)狀分析

  1、從社會(huì)外部環(huán)境的分析。從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看,近幾年社會(huì)對(duì)教育的改革和發(fā)展更加關(guān)注,對(duì)教師提出了更高的要求。數(shù)學(xué)學(xué)科的課程改革經(jīng)過幾輪的實(shí)踐,已經(jīng)積累了一定經(jīng)驗(yàn),也凸顯出一些問題。

  2、從學(xué)校內(nèi)部環(huán)境來看,學(xué)校今年在軟、硬建設(shè)方面都有很大的投入,學(xué)校非常重視,支持并鼓勵(lì)年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多交流,更好的提高了我們的教學(xué)水平。我備課組進(jìn)行主題教研工作取得了一定的成績(jī),得到了省專家的肯定。

  3、從自身現(xiàn)狀的分析

  自己參加工作十二年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),刻苦鉆研專業(yè)理論,細(xì)心揣摩教學(xué)方法,為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在自己的教學(xué)生涯中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)有了一定的理解和認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在作為一名青年體育教師,我非常熱愛我的本職工作,在工作過程中,虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,定期和同事們交流教學(xué)體會(huì),從而不斷的提高自己的教學(xué)水平。

  在職業(yè)道德方面。參加工十幾年來,在工作中愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè),用自己的青春去熱愛每一個(gè)學(xué)生。在專業(yè)知識(shí)方面。在專科和本科的學(xué)習(xí)中,我學(xué)習(xí)的都是數(shù)學(xué)教育專業(yè),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。每年都參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),為以后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。教育教學(xué)能力方面。我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高,并形成了自己的特色。

  二、專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

  理論素養(yǎng)方面:通過自培和校培的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)個(gè)人理論、水平、專業(yè)知識(shí)水平和實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新。

  教學(xué)水平方面:以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo),在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好、師德水平高、專業(yè)知識(shí)寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師。

  科研能力方面:進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,深入的開展主題教研活動(dòng)。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研,認(rèn)識(shí)教科研的意義,引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來。

  三、主要措施

  1、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃:以自學(xué)為主要途徑,實(shí)踐為主要手段,充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動(dòng),提升各方面工作質(zhì)量,力爭(zhēng)成為縣、市教學(xué)骨干。

  2、更新教育教學(xué)觀念:現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面廣、思維活躍、接受能力強(qiáng),對(duì)知識(shí)的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師,青出于藍(lán)而勝于藍(lán),教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想,共同進(jìn)步,跟上時(shí)代的步伐。鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)展了學(xué)生個(gè)性,改變學(xué)生被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本,重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  3、認(rèn)真做好主題研究:在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上,按照主題研究實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)。與相關(guān)學(xué)科教師對(duì)研究課題進(jìn)行討論,進(jìn)行需求分析,并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,提高專業(yè)技能,注重實(shí)際,優(yōu)化方案。整理好檔案資料,總結(jié)得失,完成主題研究報(bào)告。

關(guān)于個(gè)人數(shù)學(xué)教師工作計(jì)劃3篇 八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)文章:

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