工作計(jì)劃對(duì)大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實(shí)于紙上,時(shí)刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園工作計(jì)劃中班4篇(幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃中班),供大家參考。
幼兒園工作計(jì)劃中班1
在陣陣鞭炮聲中,我和我班35個(gè)可愛的小草莓一起迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期,開始了新的一學(xué)年教與學(xué)。俗話說的好“一年之計(jì)在于春”,是呀!又是一個(gè)充滿活力的春天來到了,也該給我們的班級(jí)好好地作一計(jì)劃了。在新《綱要》精神的指導(dǎo)下,我們老師和阿姨齊心協(xié)力、保教并重、優(yōu)化班級(jí)管理,努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)風(fēng)貌,促使每個(gè)小可愛都能在這個(gè)嶄新的學(xué)期中能不斷進(jìn)步。
一、班級(jí)情況分析:
我班現(xiàn)有35名幼兒,其中女孩子20名,男孩子15名。經(jīng)過中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、品德上又有了進(jìn)一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛,有禮貌,但有個(gè)別幼兒除外,比較調(diào)皮,紀(jì)律性很差,還需加強(qiáng)教育使其能盡快地改掉紀(jì)律松懈的壞習(xí)慣。在日常生活中,大多數(shù)幼兒能夠做到按一日常規(guī)進(jìn)行活動(dòng),有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。但還存在不少的問題,諸如:幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),安全意識(shí)不夠等等。在語言發(fā)展方面,我班孩子特別愛聽故事,個(gè)別幼兒還能完整的復(fù)述故事,還有個(gè)別幼兒已有很大的識(shí)字量。但也有個(gè)別幼兒,由于年齡的差異,語言的理解能力有些落后,更加需要老師和同伴的幫助。
本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期,我設(shè)想在本學(xué)期開設(shè)古詩特色教學(xué),特色之處在于這個(gè)“教”由孩子來擔(dān)任,每周選一個(gè)能念出古詩并能說出詩句大概意思的孩子來擔(dān)任這周教古詩的小老師,利用中午吃飯前的時(shí)間,讓小老師來教小朋友學(xué)習(xí)古詩,每周更換一個(gè)。通過讓孩子當(dāng)小老師活動(dòng),一來可以鍛煉孩子的膽量,體驗(yàn)做小老師的光榮與成功感,二來也可以使比較單調(diào)古詩教學(xué)改變一下形式,讓孩子教孩子,幼兒學(xué)起來會(huì)比較感興趣,我想每周一首新古詩,一學(xué)期下來孩子們也會(huì)積累很多的古詩了。在交往能力方面,我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,樂意與人交往,能大膽、自信的在集體面前表演,愉快地集體中生活。在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面,幼兒的探索欲望比較強(qiáng),好奇又好問,動(dòng)手能力也很好,但對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等概念的理解不是很好,出現(xiàn)兩級(jí)分化的現(xiàn)象,本學(xué)期必須在這方面重點(diǎn)加以輔導(dǎo)。在藝術(shù)方面,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),在繪畫、手工特別是在剪紙方面幼兒的進(jìn)步很大,對(duì)用勾畫簡(jiǎn)單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運(yùn)用了各種繪畫工具作畫,幼兒對(duì)于繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數(shù)幼兒音樂節(jié)奏感強(qiáng)、非常喜歡參加表演,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)節(jié)奏、動(dòng)作的訓(xùn)練。小班時(shí),我班最大的缺點(diǎn)就是孩子的傾聽習(xí)慣很不好,一聽到感興趣的就像油渦炸開了,唧唧喳喳你說你的,我說我的,教師總要費(fèi)好大勁才能壓制住他們。
在上學(xué)期中,我將培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)常規(guī)來抓,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的師幼共同努力,在上學(xué)期中幼兒的傾聽習(xí)慣已大有好轉(zhuǎn)。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕,這還需在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)教育,使幼兒能真正養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,讓幼兒能從良好的傾聽習(xí)慣中學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
本學(xué)期是幼兒升入中班的第二學(xué)期,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和綱要對(duì)孩子發(fā)展要求,在各領(lǐng)域中制定相應(yīng)的發(fā)展目標(biāo):
(一)健康領(lǐng)域目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,學(xué)會(huì)調(diào)整自已的情緒。
2、學(xué)習(xí)整理自己的物品并能管理好自已的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí),認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能,學(xué)習(xí)對(duì)自已和身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識(shí),對(duì)陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。
5.積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。
(二)社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo):
1、關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師,接觸與自已生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,了解他們的職業(yè)與自已的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)尊重別人的意見、需要、感受,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自已及別人的行為,初步分辨是非,對(duì)自已能做的事表現(xiàn)出自信。
4、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與民間活動(dòng),萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
5、結(jié)合課題的開展,了解我們本地區(qū)的剪紙文化。
(三)語言領(lǐng)域目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作,樂意表達(dá)自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
2、學(xué)習(xí)有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容,能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、喜歡看電視、聽廣播、學(xué)習(xí)收集新聞,樂意與同伴交流。
(四)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念,會(huì)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
3、關(guān)心周圍環(huán)境,愛護(hù)動(dòng)植物,萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
1、樂意參與音樂活動(dòng),學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌。
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作,體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的樂趣。
3、喜歡用打擊樂器或身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
4、嘗試使用各種繪畫方式作畫。
5、鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿用彩泥大膽塑造物體的主要特征。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的剪紙手法表現(xiàn)剪紙作品。
三、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
本學(xué)期,我們將圍繞創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園這個(gè)重點(diǎn)來創(chuàng)設(shè)環(huán)境,結(jié)合本班主題活動(dòng)的開展和幼兒實(shí)際情況,不斷增設(shè)一些幼兒感興趣的區(qū)域自主游戲,創(chuàng)造條件讓幼兒能按自己的意愿積極參與到各個(gè)自主游戲中,體驗(yàn)與同伴一起合作、一起游戲的樂趣。在角色游戲中,我們認(rèn)真對(duì)照省優(yōu)質(zhì)園對(duì)角色游戲的要求,給孩子繼續(xù)豐富創(chuàng)設(shè)新的游戲,讓幼兒把自己的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到游戲中,讓幼兒在游戲中發(fā)展自己的社會(huì)交往能力。我班從小班開始了剪紙課題,本學(xué)期在角色游戲方面,我將會(huì)把剪紙?jiān)诮巧螒蛑畜w現(xiàn)出來,將課題結(jié)合角色游戲,讓幼兒在愉快的游戲中鞏固已有的剪紙經(jīng)驗(yàn),也讓孩子在有剪紙的游戲中發(fā)展剪紙外的另一種游戲的交往,不斷豐富孩子的游戲經(jīng)驗(yàn)。
四、保教、安全工作方面
保教工作是教育工作的重點(diǎn),做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,以防病毒感染。教育幼兒堅(jiān)持飯前用肥皂洗手,并按時(shí)間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動(dòng)室。培養(yǎng)幼兒的各種良好的生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里,有一定的自我保護(hù)意識(shí)。在幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育,采取不同形式、不同手段讓幼兒懂得一些最基本的安全知識(shí)和防范意識(shí),確保每個(gè)孩子能健健康康、快快樂樂地學(xué)習(xí)、游戲。
五、家園合作方面
在家長(zhǎng)工作方面,我們一直本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持,提高家園合作的質(zhì)量。本學(xué)期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式,通過家訪、短信、面對(duì)面交流、家長(zhǎng)開放日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),提高家園互動(dòng),增進(jìn)家園情感。根據(jù)主題內(nèi)容,辦好家長(zhǎng)園地,反映每個(gè)主題的目標(biāo)要求,介紹科學(xué)教養(yǎng)知識(shí),使每個(gè)家長(zhǎng)能在接送孩子時(shí)對(duì)我們幼兒園的教學(xué)有一個(gè)更全面的了解。通過家校路路通,我們及時(shí)將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)能在最快的時(shí)間里了解孩子的教育,以便家長(zhǎng)積極配合我們的教育工作。
上學(xué)期,我們草莓班師幼共同努力得到了令我們驕傲的“文明班”稱號(hào),成績(jī)只代表了過去,我相信只要我們不斷努力,我們還能繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”,一起努力!
幼兒園工作計(jì)劃中班2
新的一學(xué)期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計(jì)劃:
一、班況分析
我班現(xiàn)在共有幼兒39名,通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌,語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的.發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作
1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、結(jié)合生活和游戲情境,引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系,對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序,在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關(guān)系,教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,幫助幼兒在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導(dǎo)。
3、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。
三、保育工作
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動(dòng)場(chǎng)地,在活動(dòng)過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn),科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。
3、每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。
四、家長(zhǎng)工作
1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,促進(jìn)親子關(guān)系。
2、在以往家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合理解,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒,我們將以電話、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過家園聯(lián)系欄,向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。
五、教師之間的合作與支持
在教育活動(dòng)的實(shí)施中,教師起著關(guān)鍵的作用,教師應(yīng)與其他老師互相溝通,形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響。
以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù),對(duì)工作赴以全心全責(zé),確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線,改正存在的不足與缺點(diǎn)。
幼兒園工作計(jì)劃中班3
一、情況分析
本班孩子對(duì)周圍事物好奇,有一定的求知欲,喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手,能及時(shí)跟同伴交流探索實(shí)踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動(dòng)植物故事,愿意親近和關(guān)心動(dòng)植物,大部分孩子能通過實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數(shù),認(rèn)識(shí)基本圖形,但是孩子年齡反差大,有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng),不能用完整和正確的語言交流觀察到的過程和結(jié)果。因此,本學(xué)期我們將主要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、交流習(xí)慣的培養(yǎng)。
二、目標(biāo)
1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng),喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。
3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類;學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量,并能與他人交流觀察結(jié)果。
4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難,促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。
6、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng),并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化,能根據(jù)物體的特征分類。
三、具體措施
1、通過親子活動(dòng)讓幼兒親身對(duì)周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題、尋求答案的探索活動(dòng),運(yùn)用合適的指導(dǎo)來滿足幼兒的好奇心。
2、在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)五官時(shí),首先讓幼兒體會(huì)感官的作用,體驗(yàn)感官的協(xié)調(diào)能力。通過用眼睛觀察事物,能運(yùn)用視覺感受顏色的變化,提高幼兒的觀察力,體會(huì)視覺暫留現(xiàn)象。并能運(yùn)用視。
3、本學(xué)期,我們將引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)空氣、陽光、水等,通過看故事等了解人類、動(dòng)物、植物的關(guān)系,通過觀察社區(qū)環(huán)境、湘江水源等了解環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感覺途徑探索事物如:觸覺、味覺、嗅覺。
4、在數(shù)學(xué)區(qū)域中及時(shí)投放操作材料,引導(dǎo)幼兒在區(qū)域中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系,圖形與空間的關(guān)系。運(yùn)用各種各樣的操作材料引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)1~10,正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體;運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少,會(huì)用“多”、“少”、“一樣多”的詞語;能按物品的屬性分類,學(xué)習(xí)比較物體的遠(yuǎn)近、深淺、高矮、厚薄等。
5、在日常生活中引導(dǎo)幼兒感知時(shí)間的概念,認(rèn)識(shí)不同面額的貨幣及幣值;通過游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)估算,逐步建立等量的觀念。
幼兒園工作計(jì)劃中班4
一、情況分析
我班孩子能努力做好力所能及的事情,尊敬老師,愛護(hù)同伴,能理解并遵守日常生活中基本規(guī)則,大部分孩子能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),有一定的自信心。但是由于我班孩子都是獨(dú)生子女,合作意識(shí)不強(qiáng),不能相互謙讓,相互分享,本學(xué)期將重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)。
二、目標(biāo)
1、了解自己和他人的異同,初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境,并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動(dòng),學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣。
4、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會(huì)分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,初步了解奧運(yùn)知識(shí),初步培養(yǎng)對(duì)祖國的熱愛之情。
三、具體措施
1、 幼兒在玩玩具中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵或打鬧,我們將和孩子一起共同討論,讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用,學(xué)會(huì)交往,同時(shí)教育幼兒懂禮貌,并創(chuàng)造機(jī)會(huì)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。
2、 每月開展一次“大幫小”的活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒幫助小班幼兒,體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂。
3、 以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會(huì)幼兒相互合作、相互謙讓。
4、 以輪流當(dāng)小小升旗手的形式,在每次升旗儀式后講講最近的國家大事,介紹簡(jiǎn)單的奧運(yùn)知識(shí),幫助幼兒尊重國旗,以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。
5、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等,通過社會(huì)實(shí)踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
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