對(duì)于寫(xiě)工作計(jì)劃這件事情，很多人都會(huì)覺(jué)得不知所措，其實(shí)只要我們認(rèn)真回顧工作上的過(guò)程，明確好自己的目標(biāo)，就能寫(xiě)出好的工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用教研工作計(jì)劃3篇(教研實(shí)施計(jì)劃)，供大家參閱。
實(shí)用教研工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們二年級(jí)語(yǔ)文教研組，將在學(xué)校教導(dǎo)處計(jì)劃的引領(lǐng)下，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)小語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見(jiàn)，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)流程管理，深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，健全質(zhì)量調(diào)控機(jī)制的建立，切實(shí)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，思想教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)；
2、充分了解二年級(jí)學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，制訂出適合他們的教學(xué)計(jì)劃，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)文整體的感悟。
3、加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語(yǔ)文的外延，切實(shí)提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。深入研究課堂教學(xué)模式，通過(guò)同上一節(jié)課、同聽(tīng)同評(píng)一節(jié)課，提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力。
4、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，根據(jù)低年段特點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，如；寫(xiě)字比賽，古詩(shī)文誦讀比賽等。使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語(yǔ)文能力，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
5、期末復(fù)習(xí)階段，教研組加強(qiáng)合作，共同尋找本學(xué)期教學(xué)中的薄弱點(diǎn)，共同研究復(fù)習(xí)課的內(nèi)容，注重精講多練。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
三、工作措施：
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，進(jìn)一步深化小學(xué)語(yǔ)文課程改革。
深化語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入彈性靈活的生成。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
實(shí)用教研工作計(jì)劃2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)海南省教育研究培訓(xùn)院《關(guān)于加強(qiáng)市縣教研網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研工作的意見(jiàn)》（瓊教研訓(xùn)〔xxxx〕94號(hào)）和文昌市教育局小學(xué)教研室《關(guān)于加強(qiáng)教研網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步提高我校教師的教研信息化水平，推動(dòng)教研真正走向校本，更好地為新課程實(shí)施和師生發(fā)展提供資源服務(wù)和專(zhuān)業(yè)支持，結(jié)合我校上年度網(wǎng)絡(luò)教研工作的經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，制訂下本年度網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃：
一、在平臺(tái)上開(kāi)通博客網(wǎng)站。
1、組織全鎮(zhèn)有條件的學(xué)校在教育網(wǎng)平臺(tái)上開(kāi)通學(xué)校博客網(wǎng)站。
2、除已經(jīng)在平臺(tái)開(kāi)通個(gè)人博客網(wǎng)站的教師外，要求凡是具備上網(wǎng)條件的教師，都要在平臺(tái)上開(kāi)通個(gè)人博客網(wǎng)站，加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)教研工作力度，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量。
二、及時(shí)上傳教研信息。
1、中心小學(xué)每學(xué)期開(kāi)學(xué)一周內(nèi)必須把學(xué)期工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃等掛于學(xué)校博客，每學(xué)期結(jié)束后一周內(nèi)須將教學(xué)教研工作總結(jié)、考試質(zhì)量評(píng)析等掛于學(xué)校博客。各學(xué)校要在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)上傳工作計(jì)劃到中心小學(xué)博客交流平臺(tái)，學(xué)期結(jié)束后一周內(nèi)上傳工作總結(jié)和考試質(zhì)量評(píng)析到中心小學(xué)博客交流平臺(tái)。
2、每位教研員或分管教研工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（分管教學(xué)工作副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)）要及時(shí)上傳開(kāi)展教研活動(dòng)的過(guò)程性材料。
3、學(xué)校的備課組組長(zhǎng)要及時(shí)上傳集體備課的過(guò)程性材料和科組教研材料。
4、每位教師要按時(shí)上傳各類(lèi)業(yè)務(wù)材料，主要上傳教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)及教學(xué)論文、案例、反思等。提倡教師以撰寫(xiě)教學(xué)反思為主，原則上要求每位教師每周上傳的教學(xué)反思不少于1篇。每位省、市級(jí)骨干教師每周上傳的教學(xué)反思不少于2篇。
三、積極組織網(wǎng)上教研活動(dòng)
1、結(jié)合省教培院、市小學(xué)教研室的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)組織本單位教師參與“在線研討”、“每月話題”等互動(dòng)研討活動(dòng)。
2、學(xué)校要將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研緊密結(jié)合起來(lái)，在每次開(kāi)展教研活動(dòng)后將活動(dòng)的資料上傳到學(xué)校博客網(wǎng)站，并組織教師在網(wǎng)上進(jìn)行更深入、更廣泛的交流。
3、對(duì)每一次的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，教研員、分管教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師必須做好跟蹤指導(dǎo)、點(diǎn)撥，以保證研討活動(dòng)有成效。
四、網(wǎng)絡(luò)教研評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制
1、中心小學(xué)每月進(jìn)行一次博客美文推薦。并將作者姓名與文章題目掛于中心學(xué)校博客網(wǎng)站首頁(yè)，同時(shí)做好與原文的鏈接。每月進(jìn)行一次先進(jìn)個(gè)人博客評(píng)選，每學(xué)年度評(píng)選出網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人，并推薦參加市網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。
2、學(xué)校每年度要對(duì)本校學(xué)校博客網(wǎng)站和教師博客網(wǎng)站進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并上報(bào)教研室。數(shù)據(jù)指標(biāo)主要含訪問(wèn)人次、發(fā)表文章數(shù)、文章被閱讀數(shù)、文章被評(píng)論數(shù)、欄目文章數(shù)、發(fā)表評(píng)論數(shù)等。
實(shí)用教研工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)各教學(xué)常規(guī)，完成教科研中心和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；創(chuàng)新教研組工作，力求實(shí)效。團(tuán)結(jié)互助，彼此學(xué)習(xí)。共同研究，一起進(jìn)步。愛(ài)崗愛(ài)生，奉獻(xiàn)教學(xué)。
二、主要工作
1、組織好（單周星期三上午）的校本教研活動(dòng)。做到活動(dòng)有實(shí)效。認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行省教研室《教學(xué)管理指南及學(xué)科教學(xué)建議》、市《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《象山縣義務(wù)段學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)》。組織好教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，多學(xué)習(xí)求進(jìn)步。
2、討論并統(tǒng)一三年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)要求：本學(xué)期內(nèi)，字母教學(xué)的口筆頭過(guò)關(guān)，繼續(xù)加強(qiáng)單詞表的認(rèn)讀訓(xùn)練，掌握每個(gè)對(duì)話、句子的意思，開(kāi)始安排適當(dāng)?shù)膯卧~拼寫(xiě)記憶任務(wù)；重視參照當(dāng)前四年級(jí)在低段時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并把它們與教學(xué)研究工作結(jié)合起來(lái)，努力成為研究型教師。繼續(xù)研究小學(xué)生通過(guò)PEP教材學(xué)英語(yǔ)的遺忘率，重視教學(xué)過(guò)程中的滾動(dòng)復(fù)習(xí)呈現(xiàn)。研究上半年四、五年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及穿插復(fù)習(xí)安排。高年級(jí)的課堂教學(xué)要滾動(dòng)復(fù)習(xí)PEP三四年級(jí)教材中的Let’s do，重視動(dòng)詞學(xué)習(xí)的重要性，重視這些動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性。在當(dāng)前的四、五年級(jí)要加強(qiáng)音標(biāo)教學(xué)和直拼訓(xùn)練，可以嘗試語(yǔ)法教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)。
4、制定《文峰學(xué)校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)檢測(cè)方案》，以12月的口語(yǔ) 問(wèn)答檢測(cè)為基點(diǎn)，奔著“小步子、易操作；重引導(dǎo)、看提高”的原則，在五、12月份組織抽測(cè)。著手申報(bào)課題“文峰學(xué)校小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展性研究與實(shí)踐”。
5、堅(jiān)持背誦過(guò)關(guān)，強(qiáng)化外語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。組織好全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的報(bào)名工作、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)、初賽、決賽等工作。
6、加強(qiáng)各年級(jí)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。建議組員每周額外安排一兩課時(shí)的時(shí)間專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)后進(jìn)生。研究后進(jìn)生輔導(dǎo)的實(shí)效性。
7、高質(zhì)量完成學(xué)校等級(jí)考核課，爭(zhēng)做巧教型教師。搞好以課堂教學(xué)為中心的教師基本功訓(xùn)練，自覺(jué)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，高質(zhì)量參與學(xué)校的“教學(xué)反思評(píng)比”活動(dòng)；進(jìn)一步開(kāi)展“有效的課堂教學(xué)及研究”, 走“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”之路。一如既往地培養(yǎng)好青年教師，組織參加縣青年教師基本功比賽。
8、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。參與縣視屏雙向互動(dòng)式教研的試點(diǎn)。
9、組織教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、教學(xué)論文三項(xiàng)學(xué)科評(píng)比。
10、繼續(xù)深入中小學(xué)銜接研究。探索當(dāng)前四、五年級(jí)在今后完成PEP教材系列的教學(xué)任務(wù)后剩余時(shí)間（1~1.5年）的教學(xué)方案。
實(shí)用教研工作計(jì)劃3篇(教研實(shí)施計(jì)劃)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃4篇(高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié))
★ 綜合教研組工作計(jì)劃9篇(高中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃)
★ 語(yǔ)文教研組下學(xué)期工作總結(jié)17篇(語(yǔ)文教研組學(xué)期工作計(jì)劃)
★ 教研組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)【優(yōu)秀10篇】
★ 幼兒園教研組計(jì)劃8篇(語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃)
★ 小學(xué)信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃5篇 小學(xué)信息技術(shù)教研組活動(dòng)記錄
★ 小學(xué)校本教研計(jì)劃8篇(小學(xué)校本教研工作方案)
★ 實(shí)用小學(xué)教研工作計(jì)劃6篇(小學(xué)教學(xué)教研工作計(jì)劃)
★ 體育教研組工作計(jì)劃4篇 學(xué)校體育教研組簡(jiǎn)介
★ 教研組的工作計(jì)劃9篇(幼兒園教研組工作計(jì)劃)