工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí),都要制定工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)學(xué)校教研工作計(jì)劃范文6篇(小學(xué)學(xué)校教研計(jì)劃),歡迎參閱。
小學(xué)學(xué)校教研工作計(jì)劃范文1
本學(xué)期,圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂,關(guān)注質(zhì)量;張揚(yáng)個(gè)性,凸顯特色;規(guī)范管理,促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),以校本教研為載體,以教研組特色建設(shè)為抓手,以提高課堂教學(xué)有效性為核心,以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),深入教學(xué)一線,為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī),現(xiàn)將學(xué)校教務(wù)工作總結(jié)
一、主要工作與成績(jī):規(guī)范課程設(shè)置,深化課程改革。
嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,堅(jiān)持按規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,本學(xué)期堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足了課程。有能力的老師跨學(xué)科教學(xué),同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺(jué)遵守,堅(jiān)決杜絕隨意更換課程,不隨意增減課時(shí);堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué),不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度,不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué);堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試,不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
2、完善管理制度,強(qiáng)化教學(xué)管理。
落實(shí)常規(guī)檢查工作。在以往教學(xué)常規(guī)檢查的基礎(chǔ)上,結(jié)合市“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”要求,教導(dǎo)處在開(kāi)學(xué)初制定了《教學(xué)常規(guī)檢查方案》,就計(jì)劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測(cè)評(píng)以及教研活動(dòng)等五方面作了明確規(guī)定,以量分形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”檢查,并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。各科以優(yōu)化課堂教學(xué),規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點(diǎn),精心備課,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),設(shè)計(jì)自主的學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重個(gè)性教學(xué)設(shè)計(jì)形成。每次檢查都認(rèn)真組織,詳細(xì)布置,并按要求填寫(xiě)相關(guān)的書(shū)面檢查情況表,以供教師有針對(duì)性地改正,作為今后“五認(rèn)真”努力的方向。本學(xué)期經(jīng)過(guò)三次檢查,評(píng)選出語(yǔ)文組2位、數(shù)學(xué)組2位教學(xué)優(yōu)秀教師,其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。
繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教研計(jì)劃,明確研究重點(diǎn)任務(wù),積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。一如既往地利用每周一次固定的時(shí)間開(kāi)展集體備課、研討課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法,上好課改示范課,新教師展示課,積極開(kāi)展評(píng)課交流,不斷總結(jié)提高?;顒?dòng)做到有主題,有內(nèi)容。同時(shí),引導(dǎo)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)課堂教學(xué),關(guān)心新教師成長(zhǎng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。
3.立足教學(xué)實(shí)踐,提升教學(xué)水平
搭建平臺(tái),展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。本學(xué)期我校與橋下一小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)在本校舉行,給年輕教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)教學(xué)新理念的平臺(tái),受到了老師們一致好評(píng)。5月份在市、縣隨班就讀指導(dǎo)中心組織下,我校與溫州xx小學(xué)、縣嶺頭小學(xué)舉行隨班就讀“課堂有效教學(xué)”聯(lián)誼教學(xué)活動(dòng),陳xx、柯xx倆位教師積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采。青年教師在一次次上課、反思、研討過(guò)程中逐漸走向成熟,教學(xué)業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。
積極參賽,凸現(xiàn)教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期我校新教師柯xx積極參加新苗評(píng)比,她在此次活動(dòng)中脫穎而出,3人次參加優(yōu)秀論文評(píng)比,全獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。
4.推崇務(wù)實(shí)求真,提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線。本學(xué)期我們努力在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫,全面提高核心學(xué)科的書(shū)面測(cè)試成績(jī),提升我校在社會(huì)上的聲譽(yù)和在家長(zhǎng)心目中的地位,全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。
開(kāi)學(xué)初,結(jié)合本校教學(xué)規(guī)范管理相關(guān)要求,我要求每個(gè)班級(jí)建設(shè)后進(jìn)生檔案,針對(duì)后20%學(xué)生的具體情況制定切實(shí)可行的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃,并在教學(xué)過(guò)程中做好幫扶記錄。學(xué)期中,教導(dǎo)處在對(duì)所有班級(jí)進(jìn)行調(diào)研,及時(shí)匯總相關(guān)數(shù)據(jù),肯定了一些進(jìn)步的班級(jí)和學(xué)生,同時(shí)也指出了不足。
二、存在問(wèn)題與不足本人工作千頭萬(wàn)緒,再加上我兼任兩門主課,工作有時(shí)無(wú)法兼顧,一些工作不能及時(shí)完成,某種程度上影響學(xué)校工作的開(kāi)展。
1、教研活動(dòng)形式幾年來(lái)一成不變,沒(méi)有創(chuàng)新,又缺少專家的`引領(lǐng),活動(dòng)效果不明顯。
2、隨著教師的“老齡化”,教師參加教研活動(dòng)的積極性不高。
3、綜合實(shí)踐活動(dòng)已有開(kāi)展,但落實(shí)不夠到位。
總之,本學(xué)期,在校長(zhǎng)的悉心領(lǐng)導(dǎo)下,在同事的支持幫助下,我們的工作取得了一定的成績(jī),但也存在著種種不足。我將力圖變革,為山區(qū)教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)!
小學(xué)學(xué)校教研工作計(jì)劃范文2
校本教研是教育教學(xué)質(zhì)量的可靠保證,是教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路,是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的重要載體。為提高教研活動(dòng)實(shí)效,讓教學(xué)研究更好地為教學(xué)服務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期我校校本教研活動(dòng)構(gòu)想如下:
一、 強(qiáng)化教研制度。教研活動(dòng)是學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作,教研活動(dòng)的順利開(kāi)展有助于教師提高課堂教學(xué)水平,有助于新的教學(xué)理念的實(shí)施與交流,是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力。為避免以往教研活動(dòng)“教而不研”“形而上學(xué)”上課教師疲于應(yīng)付,聽(tīng)課教師陸陸續(xù)續(xù)的不良傾向,調(diào)動(dòng)教師參與研究活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性,本學(xué)期,我們致力于教研制度的.完善。
二、改革聽(tīng)課方式。傳統(tǒng)的聽(tīng)課以“記”為中心,課堂上,聽(tīng)課老師將精力集中于記教師的教學(xué)流程,記精彩的組織語(yǔ)言,記學(xué)生的課堂發(fā)言。教師記得辛苦,根本沒(méi)時(shí)間來(lái)消化吸收。我們認(rèn)為:聽(tīng)課應(yīng)該以“聽(tīng)”為中心,聽(tīng)教師精湛的教學(xué)藝術(shù),聽(tīng)學(xué)生精彩的個(gè)性解讀,聽(tīng)課堂存在的種種問(wèn)題。以“思”為歸宿,思精彩背后的教學(xué)理念,思解決問(wèn)題的種種策略,思課堂教學(xué)的更多規(guī)律。聽(tīng)課時(shí),只要求教師記下精彩教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)教師的及時(shí)評(píng)價(jià)能力,提高教師的理論水平。
三、教研與課題相結(jié)合。本學(xué)期,教研活動(dòng)我們?cè)诶^承以往的“定時(shí)間、定專題、定人員”“三定”的基礎(chǔ)上,注重突出專題研討。我們將教研活動(dòng)與課題研究有機(jī)結(jié)合,將學(xué)校的課題分解為若干個(gè)小板塊,分工落實(shí)到每次教研中。
四、走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),發(fā)揮“名?!薄ⅰ懊麕煛弊饔?。
五、教研與教師培訓(xùn)相結(jié)合。
小學(xué)學(xué)校教研工作計(jì)劃范文3
貫徹全國(guó)、省、____市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃“十五”三個(gè)立項(xiàng)課題,扎實(shí)開(kāi)展工作。
一、主要工作
1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng)。
3、積極申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng)。
4、加大教科工作的過(guò)程管理。
5、進(jìn)一步深入開(kāi)展課題研究。
6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。
7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。
8、編輯???/p>
二、具體措施
?。ㄒ唬┩晟平M織網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點(diǎn),掌握現(xiàn)代教育技術(shù),有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊(duì)伍,學(xué)校才能發(fā)展。因此,學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室,配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“十五”課題組,建立參與課題研究的教師隊(duì)伍名冊(cè),人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人,任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹(shù)立“人人搞科研”的觀念,努力成長(zhǎng)為一名“科研型”教師,為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。
?。ǘ┙⒁?guī)章制度,規(guī)范教科管理
1、完善理論學(xué)習(xí)制度
學(xué)校繼續(xù)在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組,按“五定”要求開(kāi)展活動(dòng)。
?。?)定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的.理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗(yàn),幫助教學(xué)。
?。?)定時(shí)間:除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外,每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。
?。?)定交流:每個(gè)學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng),本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì)。
?。?)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況,出教育理論檢測(cè)題、考核教科成績(jī)。
在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí),我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng),并邀請(qǐng)專家老師來(lái)校指導(dǎo),組織專題報(bào)告會(huì),為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。
2、建立定期的研討制度
本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃,確立學(xué)期目標(biāo),安排雙周星期三為研討課時(shí)間,指定當(dāng)天中午為討論時(shí)間,集中做好記錄,收集好各項(xiàng)第一手資料。
?。ㄈ?、深化教科研究,優(yōu)化科研過(guò)程
1、通過(guò)課堂教學(xué)的研究,把教科研有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,進(jìn)行探索、總結(jié),在各自的教學(xué)中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,使教師既能在課題研究中有所成績(jī),又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角。
2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動(dòng)
我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇,市教研室組織的協(xié)作組活動(dòng)為我校的教學(xué)科研提供了信息,提供了參謀,我們將積極組織骨干教師參加此類活動(dòng),促進(jìn)我校的科研工作上臺(tái)階。
?。ㄋ模└愫没顒?dòng),以活動(dòng)促發(fā)展
1、積極申報(bào)參加市級(jí)教科活動(dòng)
本學(xué)期我校申報(bào)參加市級(jí)教科研活動(dòng),開(kāi)展課題組的研究活動(dòng),希望通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)我校的課題研究的進(jìn)程,也為教師提供一個(gè)學(xué)習(xí)研究的機(jī)會(huì)。
2、組織好教師參加各級(jí)各類的教科論文比賽。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)組織教師參加各級(jí)各類比賽,讓教師把平時(shí)的隨筆隨感、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)過(guò)提煉而能及時(shí)得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級(jí)論文賽,希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。
?。ㄎ澹┏龊媒炭瞥晒?,加強(qiáng)陣地建設(shè)
1、辦好???,進(jìn)一步提高《追求》質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教師對(duì)研究總結(jié),對(duì)論文的撰寫(xiě)。
3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。
4、利用好陣地,宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。
小學(xué)學(xué)校教研工作計(jì)劃范文4
一、指導(dǎo)思想
在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,以全新的理念和視角理性審視現(xiàn)實(shí),以提升教師專業(yè)化發(fā)展為抓手,深化改革,內(nèi)涵發(fā)展,繼續(xù)創(chuàng)建書(shū)香校園,全神貫注抓質(zhì)量,科研興校,育人為本,素質(zhì)優(yōu)先,全面建設(shè)和諧校園,為辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。
二、工作要點(diǎn):
?。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習(xí),更新教育觀念
1、按照課程目標(biāo),確立課改理念和實(shí)施策略
?。?)倡導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué),使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。
?。?)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力,重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。
(3)形成正確的評(píng)價(jià)觀,提倡綜合性評(píng)價(jià),多元化評(píng)價(jià),自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià),重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。
?。?)、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、制定出符合學(xué)校發(fā)展、可行的措施,走特色發(fā)展的路子。
?。ǘ┳ズ媒虒W(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
全面落實(shí)課程計(jì)劃,嚴(yán)格按課表上課,按教學(xué)進(jìn)度,備課內(nèi)容上課,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,提前進(jìn)課堂,準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂,每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,按時(shí)離校。
開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導(dǎo)處進(jìn)行四—五次大型教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。
2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導(dǎo)處要跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。
3、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),開(kāi)設(shè)深受學(xué)生喜歡的'興趣班,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)學(xué)生的輔導(dǎo),組織參加數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、等學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,充分滿足學(xué)生的需要、學(xué)生的興趣得到了充分的培養(yǎng),不單單是讀死書(shū)、死讀書(shū)的書(shū)呆子
三、主要工作
1、做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期,學(xué)校教師要更深入地做好各項(xiàng)德育工作,把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊(duì)組織要認(rèn)真安排此項(xiàng)工作,有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)好班會(huì)、組織活動(dòng),不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、遵紀(jì)守法、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)父母等方面的教育活動(dòng)。使學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài),教學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目標(biāo)。
2、各年級(jí)按照新課程要求開(kāi)設(shè)開(kāi)足各門學(xué)科課程,特別是體、音、美及一些綜合實(shí)踐活動(dòng)課,嚴(yán)格按照要求,保證數(shù)量及質(zhì)量。對(duì)配置的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,各班應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)用,充分發(fā)揮其作用,每班每周應(yīng)不低于兩課時(shí)。
3、嚴(yán)格各學(xué)科的備課。本期各門學(xué)科的每位老師要按照新的教學(xué)常規(guī)管理要求去做,依照備課的程序,明確教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀),準(zhǔn)確把握好教學(xué)內(nèi)容,突出重點(diǎn)難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活合理地設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案——備課,為上好課奠定基礎(chǔ)。
4、不斷深化課堂教學(xué)改革,積極實(shí)施新課程下的教學(xué)模式。為順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,不斷提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及動(dòng)手實(shí)踐操作能力,要進(jìn)一步地進(jìn)行課堂教學(xué)改革。以“聽(tīng)評(píng)課”為載體,使每位教師積極學(xué)習(xí)新課程理論,大膽進(jìn)行課堂改革。抓住“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”、“面向全體學(xué)生”的原則,以“合作探究、小組學(xué)習(xí)”的模式,靈活運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,實(shí)施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使每個(gè)人在新課改的教學(xué)過(guò)程中都有所提高,真正使課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。
5、繼續(xù)開(kāi)展“聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng)。做到人人講,個(gè)個(gè)聽(tīng),在“聽(tīng)評(píng)”中探索前進(jìn),共同提高,不斷提高自己的教學(xué)水平,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。要求每位教師每期講2—4節(jié)公開(kāi)課,每周聽(tīng)課應(yīng)不低于2節(jié),認(rèn)真細(xì)致地對(duì)每一節(jié)課給予中肯的評(píng)價(jià)。
6、積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)手段是深化課堂改革的工具,因此,我校要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,重視實(shí)踐電教化教學(xué)。在開(kāi)設(shè)的遠(yuǎn)程教育資源中,充分發(fā)揮好其作用,利用其上好每一節(jié)遠(yuǎn)程教育課,達(dá)到優(yōu)化課堂、資源共享的目的。
7、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各任課老師要認(rèn)真組織好各學(xué)習(xí)小組,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生更好的自我學(xué)習(xí)能力。
小學(xué)學(xué)校教研工作計(jì)劃范文5
為使我校學(xué)科組管理逐步達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)化教學(xué)秩序,創(chuàng)設(shè)和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)新課程改革深入開(kāi)展,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定如下教研規(guī)章制度。
1、學(xué)期初,科組須根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和教學(xué)工作計(jì)劃,并組織科組教師訂好學(xué)期教研工作計(jì)劃。
2、每小周五下午第四節(jié)和課外活動(dòng),定為學(xué)科組活動(dòng)的時(shí)間,各學(xué)科組教師要依時(shí)參加,不能無(wú)故缺席。
3、每個(gè)學(xué)部要圍繞科組設(shè)立的教學(xué)專題開(kāi)展“一課幾人上”或是“幾人上一課”的同伴互助式教研活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)常態(tài)課例的研討。
4、發(fā)揮科組骨干成員的龍頭作用。骨干教師要主動(dòng)深入課堂聽(tīng)課(每學(xué)期聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)),并承擔(dān)公開(kāi)課或送課到鎮(zhèn)示范課(每學(xué)期1節(jié)以上),組織教師確立專題并認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展。
5、深入開(kāi)展專題教研,科組每學(xué)期圍繞專題開(kāi)展對(duì)外公開(kāi)課和送課到鎮(zhèn)教研活動(dòng)。每位教師要積極參與,每學(xué)期聽(tīng)課總結(jié)數(shù)不少于10節(jié)。
6、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),組織骨干教師與新青年教師掛鉤,以老帶新,幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),及時(shí)幫助她們解決教學(xué)中遇到的困難。同時(shí)數(shù)學(xué)科組對(duì)教學(xué)能力較弱的老師繼續(xù)進(jìn)行跟蹤,組織部分骨干教師對(duì)他們隨堂聽(tīng)課,多進(jìn)行研討與反思案例,讓這些老師明確自己的不足及改進(jìn)的辦法,從而提高他們的教學(xué)能力。
7、有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師繼續(xù)除了用好上一年各單元的測(cè)驗(yàn)卷外,還要根據(jù)本級(jí)部學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行修改,測(cè)試后要認(rèn)真分析,找出存在問(wèn)題,尋求解決的辦法,并將每次的質(zhì)量分析表一份上繳教導(dǎo)處??平M要求老師況定期抽查學(xué)生作業(yè)、試卷,了解學(xué)生作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)情況、教師批改情況。
8、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)教師之間、與鄰校之間多交流切實(shí)可行的教學(xué)方法,在教學(xué)實(shí)踐中推廣,從而提高教師自身業(yè)務(wù)水平。
9、科組選擇老師最關(guān)注、最需要解決的問(wèn)題讓老師在平時(shí)教學(xué)中研究探討,每月根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐、心得寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆并上交。提倡教師多寫(xiě)教后感,每學(xué)期撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教研論文一篇,鼓勵(lì)教師向報(bào)刊投稿,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并推薦參加上級(jí)評(píng)選,獎(jiǎng)勵(lì)獲獎(jiǎng)?wù)撐恼摺?/p>
小學(xué)學(xué)校教研工作計(jì)劃范文6
一、基本情況:
數(shù)學(xué)教研組1-6年級(jí)有10個(gè)教學(xué)班,由6位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導(dǎo)思想:
加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新觀念,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
三、目標(biāo)任務(wù):
1、配合我校數(shù)學(xué)課改基地建設(shè),進(jìn)一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,提高教學(xué)質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬,成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),開(kāi)展教科研研究,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓“雙基”教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學(xué)組為單位,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
5、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施:
1、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓"課堂常規(guī)"為突破口,做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。
2、在日常教學(xué)中結(jié)合課題,努力為教師搭建教研平臺(tái),深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究。有計(jì)劃開(kāi)展課改基地各項(xiàng)研討工作。
3、分年級(jí)段開(kāi)展數(shù)學(xué)教師的最佳課活動(dòng),做到集體備課,互評(píng)互學(xué)。4、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于15節(jié),教師互相聽(tīng)課不少于10節(jié)。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生的'學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
五、主要工作安排
九月份:
1、教師擬定教學(xué)計(jì)劃,做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。
2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。
3、一年級(jí)~~三年級(jí)數(shù)學(xué)教師參加教研室組織的備課活動(dòng)。
十月份:
1、教研組學(xué)習(xí)教育課改教育理論。
2、第七周葉蘭芳老師上最佳課。
3、第九周李慧老師上最佳課。
4、今年的課題總結(jié)。
十一月份:
1、配合學(xué)校,做好綜合督導(dǎo)工作。
2、第十一周鄭老師上最佳課。
3、第十三周何志娟老師上最佳課。
十二月份:
1、低段學(xué)生進(jìn)行口算比賽。
2、第十五周羅月彎老師上最佳課。
3、第十六周胡新梅老師上最佳課。
一月份:
1、組織期末檢測(cè),成績(jī)?cè)u(píng)定。
2、做好數(shù)學(xué)組工作總結(jié)。
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