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學(xué)期德育工作計劃范文6篇 本學(xué)期德育工作計劃

時間:2024-02-10 13:15:00 工作計劃

  對于寫工作計劃這件事情,很多人都會覺得不知所措,其實只要我們認真回顧工作上的過程,明確好自己的目標(biāo),就能寫出好的工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)期德育工作計劃范文6篇 本學(xué)期德育工作計劃,以供參閱。

學(xué)期德育工作計劃范文6篇 本學(xué)期德育工作計劃

學(xué)期德育工作計劃范文1

  一個思路:全局工作要深化、具體工作要實化,運行機制要創(chuàng)新化,工作績效要成果化。

  三個目標(biāo):

  1. 采取“集中培訓(xùn)+網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)+二級傳導(dǎo)”三線推進的培訓(xùn)模式,通過“構(gòu)建學(xué)校和諧的與網(wǎng)絡(luò)”專題培訓(xùn),深化理念,提升技能,促進德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任隊伍專業(yè)化成長。

  2.在初步形成校本德育特色的科研模式基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗,注重引領(lǐng),整體推廣。

  3.以心理教研會為依托,以示范課為載體,全面提升我縣心理健康教師的業(yè)務(wù)理論水平,促進專業(yè)成長。

  三個轉(zhuǎn)型:

  一、德育科研的轉(zhuǎn)型

  由20xx——20xx年度開展的關(guān)于《全教科十一五規(guī)劃重點課題“整體構(gòu)建學(xué)校和諧德育體系”》實驗研究的初步嘗試與摸索階段,向20xx年度和諧德育“十二五”規(guī)劃重點課題的全面推廣階段轉(zhuǎn)型。

  在過去的五年科研研究基礎(chǔ)上,20xx年度,教研室將通過宣傳、指導(dǎo)、典型經(jīng)驗介紹等多種手段,以點帶面,面上推廣,在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)全力做好“十二五”和諧德育課題研究的申報及開題工作。

  二、培訓(xùn)對象的轉(zhuǎn)型

  由對班主任的培訓(xùn)轉(zhuǎn)型為對德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任的培訓(xùn)。

  1.以往的培訓(xùn)對象為基層學(xué)校骨干班主任及心理健康教師,本年度,為了大力推進德育隊伍建設(shè)工作,促進德育工作者專業(yè)成長,努力發(fā)展德育特色,堅持推進德育工作創(chuàng)新,教研室將把培訓(xùn)對象重點確立為學(xué)校德育主管領(lǐng)導(dǎo)上來,立足德育科研,以“如何構(gòu)建學(xué)校和諧德育網(wǎng)絡(luò)”為主題,采取輔導(dǎo)講座、交流研討、答辯質(zhì)疑等方式對我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)及部分優(yōu)秀班主任進行專題培訓(xùn),注重對集中培訓(xùn)后的二級傳導(dǎo)落實情況的管理,做到有序、有效,有成果。

  2.結(jié)合我縣中小學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任“六個一”創(chuàng)建活動,開展德育領(lǐng)導(dǎo)及班主任論壇,為德育隊伍的成長提供平臺,促進交流,實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。

  3.為了促進德育領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)成長,開展《XX縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)才、能大比拼活動》。評選活動以全縣中小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)為申報對象,以設(shè)計一個以某一年級學(xué)生為對象的主題教育活動方案、現(xiàn)場演講以及特長展示為評選內(nèi)容,分別予以量化打分,并按參賽領(lǐng)導(dǎo)比例評選出一、二、三等獎,頒發(fā)榮譽證書。

  三、心育渠道的轉(zhuǎn)型

  以往的心育管理模式是以培訓(xùn)及心理主題班會評選活動等為載體,本年度教研室將以心育教研為依托,以示范課為載體,通過觀摩、研討等雙向交流方式,促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

  1.在20xx年度心理健康“十佳”教師評選基礎(chǔ)上,組織開展《XX縣20xx年度中小學(xué)心理健康教師教學(xué)研討大會》,研討大會采取示范課展示、現(xiàn)場說課、教研員評課以及專題輔導(dǎo)等方式,旨在提高我縣中小學(xué)心理健康教師的理論水平、實踐素養(yǎng),促進心理健康教育教師的專業(yè)成長。

  2.以“和諧、陽光、快樂、健康”為主題,在全縣中小學(xué)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀心理主題班會評選活動,預(yù)計在20xx年上半年教研室組織開展優(yōu)秀心理主題班會展演暨頒獎大會。

  3.本年度,教研室組織開展全縣中小學(xué)班主任陽光評語征集活動,并將優(yōu)秀評語匯編成冊,在教師中廣泛推廣。

  其他工作:

  1.明確工作目標(biāo),強化視導(dǎo),注重引領(lǐng)。

  3月中下旬及9月份教研室將采取聽課、座談、查閱材料、現(xiàn)場查看、指導(dǎo)反饋、問卷調(diào)查六種方式,對縣城及農(nóng)村10所學(xué)校進行德育、心理健康教育教學(xué)工作視導(dǎo)檢查。

  2.精心建設(shè)德育網(wǎng)站,搭建德育教研平臺。

  (1)整體規(guī)劃,強化管理,重點關(guān)注網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教研的參與度。

  (2)鼓勵學(xué)校、教師撰寫教育管理經(jīng)驗性文章、教育敘事及教育心得,注重資源共享。

  (3)對發(fā)表的文章要嚴(yán)格把關(guān),使其內(nèi)容健康、具有可操作性或長效教育意義。

  3. 加強管理,注重學(xué)習(xí),努力提高工作能力。

  (1)繼續(xù)本著和諧融洽的管理原則,服從進修學(xué)校的管理大局,努力工作,注重部室內(nèi)的常規(guī)管理與人員之間的團結(jié)和諧。

  (2)以學(xué)校讀書活動為載體,部室內(nèi)倡導(dǎo)多讀書、勤積累,撰寫讀書心得、工作日志或心情日記,開展“每周大練筆”活動。

  (3)愛崗敬業(yè),打造良好個人形象,不遲到,不早退,不曠職。

學(xué)期德育工作計劃范文2

  一、指導(dǎo)思想

  堅持“德育為首,育人為本”,堅持“立德樹人,全員德育”,以養(yǎng)成教育為抓手,牢固樹立“教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣”,整合以“全員性、全程性、全體性”為特征的德育資源,確立“學(xué)生主體地位”,不斷改進德育工作辦法,不斷改進德育評價機制,“全覆蓋、動真情、看實效”,為提高教育質(zhì)量而努力。

  二、工作目標(biāo)

  1、落實學(xué)校德育總體目標(biāo),實現(xiàn)一個總體思路:

  實現(xiàn)全員德育,人人都是德育工作者;著力提升兩大素質(zhì):教師職業(yè)道德素質(zhì)、學(xué)生思想品德素質(zhì);深化三大德育特色:養(yǎng)成教育、信心教育、感恩教育;搞好四級文化建設(shè):年級文化、班級文化、校園文化、個人文化;堅持五大教育并舉:公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育。

  2、實現(xiàn)育人目標(biāo):

  即培養(yǎng)健全人格,發(fā)展綜合素質(zhì),造就個性特長,強化“自理、自律、自主、合作”,培養(yǎng)合格公民。初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,使學(xué)生的身心和諧發(fā)展,在并在思想道德、能力、身體、心理等方面形成一系列優(yōu)良品質(zhì)。

  三、工作重點

  1、構(gòu)建德育管理體系、評價體系、先進經(jīng)驗推廣體系。

  完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的和諧德育環(huán)境,以班主任為核心,推行學(xué)生自主管理的機制。

  2、抓好德育卡管理辦法。

  推行班級事務(wù)承包管理,搞好班級自主管理,推行值日班長報告制度。

  3、做好弟子行為習(xí)慣的繼續(xù)強化工作。

  借力幸福教育平臺,圍繞“立德樹人”這一主題,暢通“學(xué)科滲透”“活動體驗”“文化浸潤”“評價激勵”四條渠道,扎實推進德育改革與創(chuàng)新,讓德育成為師生的幸福源泉和成長動力。

  4、加強班級文化建設(shè)。

  根據(jù)學(xué)生年齡心理、興趣愛好,結(jié)合傳統(tǒng)文化,圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),精心營造學(xué)生喜聞樂見、催人奮進、溫馨高雅的班級文化,使師生目之所及、耳之所聞、觸之所感、心之所思都能在無意識中接受到有意識的教育。

  5、認真做好心理健康教育。

  要通過談心、咨詢、講座等多種形式,對不同層次學(xué)生進行心理輔導(dǎo),幫助學(xué)生正確處理好學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾問題,提高他們的心理素質(zhì),培養(yǎng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力。

  6、幫助弟子填補短板學(xué)科漏洞。

  做到學(xué)生生活和社會實際緊密聯(lián)系,開展豐富多彩、形式多樣的德育教育活動,寓德育教育于各科教學(xué)之中。幫助弟子填補短板學(xué)科漏洞,強化弟子的優(yōu)勢學(xué)科能力。

  7、辦好家長委員會,定期開展培訓(xùn),幫助家長認識家庭教育的重要性。

  創(chuàng)建家長資源庫,利用家長優(yōu)質(zhì)的人才資源為學(xué)校提供服務(wù)。配合社區(qū)教育,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育大網(wǎng)絡(luò),形成德育合力,優(yōu)化育人環(huán)境,爭取最佳教育效果。

  8、教育學(xué)生遵守國家法律法規(guī)。

  遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊重國旗國歌,尊敬老師,團結(jié)同學(xué)。

  9、加強班級安全工作。

  大力做好學(xué)生公寓管理,為學(xué)生提供舒適、安全、文明的生活環(huán)境,促進學(xué)生健康成長。

  10、制定學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

  針對周測、期中考試及期末考試的成績,與弟子一起制定各階段的學(xué)業(yè)目標(biāo),清楚弟子的水平和發(fā)展目標(biāo),幫助弟子實現(xiàn)更好的發(fā)展。

  四、工作措施

  1、加強學(xué)習(xí),提高德育管理水平。

  在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作,要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力,在德育教育工作中,曉之以理,動之以情,提高德育工作的感召力。作為教師,要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌?!皩W(xué)高為師,身正為范”,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。倡導(dǎo)以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德。

  2、開展“五愛”教育,落實“四個學(xué)會”。

  即愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義;學(xué)會尊重、學(xué)會溝通、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

  3、加強德育常規(guī)管理工作。

  抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,對學(xué)生加強紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查力度,促使他們能很好利用在校時間學(xué)會與人交往,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí);做到服務(wù)、管理、育人;注重良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣。

  4、創(chuàng)設(shè)班級管理特色。

  在日常管理中用“愛心去塑造,用真情去感化,用榜樣去激勵,用人格去熏陶”,認真并耐心細致地做好班級日常管理工作,注重深入思考,深刻反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,努力形成具有鮮明特色的管理模式。

  5、加強心理健康教育。

  開展好心理健康教育講座,學(xué)習(xí)心理健康教育知識,學(xué)會必要的心理疏導(dǎo)方法,努力做好學(xué)生心理健康教育工作。

  6、加強法制、安全教育。

  開展《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人法》、《道路交通管理條例》等法律法規(guī)系列教育活動,增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。

  7、開辟各種渠道,使學(xué)生在實踐中提高思想道德素質(zhì)。

  組織學(xué)生開展社會調(diào)查、實踐活動、公益勞動、科技文化藝術(shù)等形式的活動。

  8、創(chuàng)建良好校園文化,讓環(huán)境育人。

  充分發(fā)揮班級黑板報、宣傳欄等宣傳陣地作用,堅持正確輿論引導(dǎo)人,優(yōu)秀作品鼓舞人,典型事例激勵人;充分利用班會課,組織形式多樣、生動活潑,貼近學(xué)生生活的針對性強的主題班會實踐活動;對學(xué)生進行辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校徽、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育,培養(yǎng)他們的自豪感和自信心,形成強大的文化凝聚力和感召力。

學(xué)期德育工作計劃范文3

  一、指導(dǎo)思想

  立足本校實際,以德育處安排路線為指導(dǎo),抓實處、抓重點部位管理。用實際行動去維護和抓好學(xué)生的文明生活習(xí)慣,堅決配合好德育處、班主任抓好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),同時加大對自身隊伍的考核力度,抓環(huán)節(jié)、以事實為依據(jù),有獎有罰落到實處。

  二、職責(zé)分工

  組長(zz):全面負責(zé)學(xué)生生活、包括寢室安排、寢室(紀(jì)律、衛(wèi)生、安全)管理、餐廳管理;管理德育處臨時人員,指導(dǎo)生活輔導(dǎo)員,安排好清潔工、指導(dǎo)值周班工作,及時反饋值日情況;協(xié)助德育主任做好其他工作。

  保潔副組長(zz):協(xié)助組長負責(zé)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的清理和調(diào)度安排,維護好學(xué)校垃圾清理工作;并做好其他工作。

  所屬成員有:zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz。

  生輔副組長(zz):協(xié)助組長帶領(lǐng)其他成員負責(zé)管理學(xué)生生活,寢室(衛(wèi)生、紀(jì)律、安全)管理,指導(dǎo)其他管理成員的工作。做好學(xué)校學(xué)生夜間走讀的車輛接送及周末車輛的管理。并做好其他工作。

  所屬成員有:zz、zz、zz、zz

  三、工作計劃

  1、加強開展各種形式的例會和討論活動,提高保潔人員、生輔管理人員的整體素質(zhì),促進全面服務(wù)工作質(zhì)量的提升。

  2、邊工作、邊完善部門的管理制度和工作職責(zé),使各項工作開展的更合理。

  3、強化安全防范意識,防止一切不安全因素存在,杜絕寢室設(shè)施設(shè)備存在隱患和校內(nèi)交通安全事故的發(fā)生。

  4、做好學(xué)校各項大型活動的安全保障工作。

  5、積極配合總務(wù)處人員做好寢室區(qū)域的維修善后工作。

  四、第二學(xué)期(行事歷)

  2月份:

  1、 德育臨時人員例會。

  2、 高一文理分班,寢室調(diào)整。

  3、 學(xué)生報到車輛管理,教師辦公室、教室、寢室衛(wèi)生大掃除(寢室門開放)。

  4、 各類先進名單制版公布。

  5、 高三家長會和學(xué)生大會會場布置,校后門車輛管理。

  3月份:

  1、 協(xié)助學(xué)生會開展寢室文化、星級寢室評比建設(shè)。

  2、 協(xié)助花木組開展植樹節(jié),高三邀請周紅五勵志講座報告會等活動。

  4月份:

  1、 三項考試(高考)、新高一提前招生考試試場布置及周邊安全保衛(wèi)。

  2、 協(xié)助安全逃生演練——寢室、教室路線安排指引。

  3、 期中考試試場布置。

  5月份:

  1、 高一家長會會場布置及車輛管理。

  2、 配合“紅五月”系列學(xué)生會展示活動。

  6月份:

  1、高考試場布置,寢室、教室、校園周邊安全保衛(wèi)。

  2、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束各項考核統(tǒng)計,表格資料的發(fā)放。

  7、8月份:

  1、高二家長會會場布置,車輛管理。

  2、協(xié)助準(zhǔn)備暑假活動學(xué)生各類表格發(fā)放。

  3、預(yù)備新生入學(xué)教育及軍訓(xùn)活動(寢室、食堂座位安排)。

學(xué)期德育工作計劃范文4

  一、 總體目標(biāo)

  學(xué)生管理:抓常規(guī),重落實,鑄養(yǎng)成教育。

  家校聯(lián)系:勤溝通,重實效,創(chuàng)和諧校園。

  德育滲透:多元化,重親和,強自身素質(zhì)。

  空竹特色:挖外延,重內(nèi)涵,促身心發(fā)展。

  二、 指導(dǎo)思想

  依據(jù)Xx縣教育局和Xx鎮(zhèn)教委相關(guān)會議、文件精神,明確自身使命與責(zé)任,特別以學(xué)生發(fā)展為終極目標(biāo),在今年的工作中,力求做到:重點突出,即抓實學(xué)生養(yǎng)成教育;適應(yīng)變化,即轉(zhuǎn)變工作思路,務(wù)求與家長委員會通力合作;規(guī)范流程,除規(guī)范使用工作流程簿外,其他德育管理行為也進一步規(guī)范;提高意識,牢固樹立安全第一意識,勤儉意識,創(chuàng)新意識以及求知意識,并通過上述工作意識的進一步加強,最終實現(xiàn)學(xué)校德育管理跨越式發(fā)展的目標(biāo)。

  三、 現(xiàn)狀分析

  我校現(xiàn)有教學(xué)班5個,人數(shù)多者33人,少者27人,基本達到小班化教學(xué)與管理。全體教職工本著“團結(jié)、合作、求實、創(chuàng)新”的工作理念,精心謀劃學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃,并時刻以學(xué)生發(fā)展為己任,銳意進取,規(guī)范創(chuàng)新,并將“抖空竹”定位為學(xué)校特色,在全校師生不懈努力下,學(xué)校的各項工作均取得了長足的進步。

  但同時,仍有部分問題困擾學(xué)校德育工作發(fā)展,如:班主任的工作意識與理念存在參差不齊情況;全員德育觀念貫徹不夠深入;心理健康輔導(dǎo)存在師資不足;學(xué)生養(yǎng)成教育做得不夠精細:學(xué)生自主管理較為粗放。

  四、 重點工作

  1.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育

  2.協(xié)調(diào)好家長委員會

  3.德育滲透多元精細

  4.班主任工作精細化

  5.空竹特色文化建設(shè)

  五、 任務(wù)目標(biāo)及措施

  1.抓好學(xué)生養(yǎng)成教育

  養(yǎng)成教育搞得成功與否,最終取決于學(xué)生的主動參與意識的強弱。而養(yǎng)成教育的初級階段,離不開強有力的監(jiān)督、檢查,在抓實學(xué)生一日常規(guī)的基礎(chǔ)上,積極滲透養(yǎng)成意識,并在長期影響下形成良好的個人、集體習(xí)慣,形成自律意識。

  保障措施:貫徹實施學(xué)校養(yǎng)成教育方案,加強一日常規(guī)管理,做到事事有人做,人人有事做,事事有檢查,人人來監(jiān)督。以此保障現(xiàn)階段養(yǎng)成教育效果。并積極做好讀書工程,內(nèi)化養(yǎng)成教育成果。

  2.協(xié)調(diào)好家長委員會

  自本學(xué)期開始,家長委員會的系列工作將作為學(xué)校德育工作的重點內(nèi)容,根據(jù)家長委員會章程,積極營造良好家校共建氛圍,處理好學(xué)校與家長委員會的各項工作,為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展群策群力,鼓勵家長務(wù)員會行使權(quán)力,履行職責(zé)。

  保障措施:定期召開家長委員會代表大會與工作會議,針對學(xué)生發(fā)展與學(xué)校發(fā)展實際共謀大計,形成合力,解決制約學(xué)生、學(xué)校發(fā)展瓶頸,建設(shè)和諧校園。

  3.德育滲透多元精細

  為進一步促進養(yǎng)成教育的貫徹落實,注重學(xué)生身心健康發(fā)展,提升德育管理水平,德育活動將務(wù)求形式多元化,過程精細化,提高操作率和實效性,做到搞一次成功一次,能深入學(xué)生及家長內(nèi)心,保證教育效果。

  保障措施:通過文明禮儀督察員和少先隊管理、班級自主管理實現(xiàn)學(xué)生自主管理,德育活動的組織與主持盡量由學(xué)生完成,教師指導(dǎo),以此達到以點帶面的效果。

  班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個性人格,全面落實心育“面向全體學(xué)生”原則和“預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合”原則,提高育人效果。

  發(fā)揮多媒體資源優(yōu)勢,將愛國主義教育、理想主義教育、文明道德規(guī)范教育滲透到學(xué)生內(nèi)心深處,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  4.班主任工作精細化

  針對我校實際情況,認真落實好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流,提高班級管理水平,保證學(xué)校德育工作扎實有效地開展。貫徹Xx鎮(zhèn)教委工作流程簿使用規(guī)定,努力做好對后三分之一學(xué)生的關(guān)注與轉(zhuǎn)化工作,靜心思考每個學(xué)生個體差異,工作策略要針對性強,做到有的放矢。

  保障措施:定期開展班主任工作經(jīng)驗交流會議,做到輪流發(fā)言,切合本班、學(xué)校實際,能起到真正提高班主任工作效率的作用。特別是對班干部培養(yǎng)和后三分之一學(xué)生轉(zhuǎn)化心得作闡述,使好的經(jīng)驗得到推廣。

  加強班主任培訓(xùn),增強班主任前瞻意識,加強監(jiān)管力度,明確責(zé)任目標(biāo),落實教育目標(biāo)及措施。

  5.空竹特色文化建設(shè)

  學(xué)校體育教育中包含民族傳統(tǒng)體育的內(nèi)涵,這不僅是教育目的的要求,也是民族文化本身的特性所要求。為進一步落實陽光體育精神,在校學(xué)生每天“體育鍛煉一小時”指導(dǎo)思想,"抖空竹"這項民族傳統(tǒng)體育項目作為學(xué)校特色建設(shè)項目,既可以鍛煉體格,提高學(xué)生健康水平又可以讓傳統(tǒng)項目繼承下來,也正是對學(xué)生進行愛國主義教育、增強民族責(zé)任感的好題材。

  保障措施:明確發(fā)展規(guī)劃與階段目標(biāo),制定明確方案;教不同水平的學(xué)生共同學(xué)習(xí)一些空竹的傳統(tǒng)玩法,在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,選擇一些有天賦的學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的花樣技巧,建立一支普通、特長融合的空竹表演隊,增加學(xué)生的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并定期組織學(xué)生進行抖空竹表演賽,主要是檢查學(xué)習(xí)的成果,增強學(xué)生的自信心。

學(xué)期德育工作計劃范文5

  為了使學(xué)校教導(dǎo)處相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,形成良好的教育環(huán)境,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高學(xué)生的身心素質(zhì),將自己本學(xué)期的工作計劃安排如下:

  一、班級情況分析

  班級現(xiàn)有26名學(xué)生,其中男生12人,女生14人。班級中已經(jīng)基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),但班級兩極分化嚴(yán)重,少數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)不主動,不愛學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績和別人相比有很大的距離。個別學(xué)生集體主義觀念淡薄,不知要為班級和他人著想,對班級的事情不關(guān)心。基于這種情況,我要求自己一定要將班級培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體,讓學(xué)生的一切成為自覺。

  二、工作目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂觀、高效、勤奮、自信的個體,塑造班級成為文明、團結(jié)的班集體。紀(jì)律方面,力爭能保持課堂無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象,不出現(xiàn)和老師對立的現(xiàn)象,課后能文明休息。通過午休、班會或主題教育課,利用小事,實事,身邊事對學(xué)生進行責(zé)任的教育,進行潛移默化的影響,把學(xué)生的行為教育落到實處。利用小組競賽的'形式,調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,實現(xiàn)同學(xué)之間的相互幫助,解決遲到、課堂紀(jì)律等的問題。

  三、具體措施

  1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

  結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,班委和班主任共同制定出本班的文明公約,針對課間不文明休息、違反課堂紀(jì)律等現(xiàn)象及時教育,杜絕打架行為。做好儀表的規(guī)范化教育,到校穿著校服,佩戴紅領(lǐng)巾,男生不留長頭發(fā),女生劉海不宜過長等等。進入青春期的孩子會特別注意自己的形象,但有些時候會有錯誤的審美觀,如果遇到,需要及時糾正和交流想法。積極配合教導(dǎo)處、大隊部和衛(wèi)生室的衛(wèi)生檢查工作,加強學(xué)生衛(wèi)生工作,抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,勞動委員匯報每日衛(wèi)生工作,每周五午會課小結(jié)一周衛(wèi)生及常規(guī)工作。

  2、鞏固班級學(xué)風(fēng)。

  通過對上學(xué)期各學(xué)生的表現(xiàn),與個別學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生談心,做好本學(xué)期思想教育工作,保證學(xué)生的思想更端正,學(xué)習(xí)態(tài)度更積極,努力創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學(xué)習(xí)氛圍。發(fā)揮團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,促進共同進步。利用班會課時間,讓學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得和他們學(xué)習(xí)的好方法;施行“學(xué)習(xí)一幫一”,好的學(xué)生要切實幫助學(xué)習(xí)較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。

  3、加強班級管理崗位責(zé)任制。

  設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,如指定某位學(xué)生負責(zé)每天放學(xué)前關(guān)教室的電源、每次上體育課或?qū)嶒炚n離開教室時關(guān)門窗燈、如每日衛(wèi)生角的勞動工具擺放、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人負責(zé),一人一崗,使學(xué)生的實踐能力、班級責(zé)任感得到提高。

  4、加強班干部隊伍建設(shè)。

  每周召開班干部例會,在了解班級一周情況的同時使班干部明確自己的責(zé)任和義務(wù),真正起到帶頭作用,成為工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,為了讓同學(xué)得到錘煉,實行值周班長負責(zé)制,一人負責(zé)一周,每周班會課由值周班長匯報班級情況。

  5、增強學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。

  工作中,不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,形成團結(jié)向上的班級,在班級中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛班級,為班級的利益著想,在思想意識中形成,我為班級,班級為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

  6、樹立正確的交友觀。

  青春期的孩子結(jié)伙傾向明顯,喜歡集體或小組活動,但另一方面,他們的情感會比較豐富,情緒容易波動起伏,作為班主任,就要有一雙能發(fā)現(xiàn)孩子細微變化的“火眼金睛”,及時幫助孩子解決困擾,包括怎么樣處理和異性的關(guān)系,幫助他們樹立正確的交友觀,可以利用午會課或班會課,開展相關(guān)內(nèi)容的主題教育,課后也可以進行個別同學(xué)的談心,疏導(dǎo)學(xué)生們心中的困惑或解決問題。

  總之,本學(xué)期我將進一步發(fā)揮自己的潛能,在不斷的實踐和學(xué)習(xí)當(dāng)中提高自己的水平,解決班級的問題。

學(xué)期德育工作計劃范文6

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”做基點,著眼于受教育者終身的發(fā)展,形成終身學(xué)習(xí)的意識,培養(yǎng)在復(fù)雜的社會中的生存能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力與服務(wù)社會的能力。

  二、德育目標(biāo)

  通過常規(guī)工作的常抓不懈,進一步培養(yǎng)鞏固學(xué)生自我管理能力;強化德育工作的系統(tǒng)化,提高德育工作的實效;教師樹立正確的學(xué)生觀,滲透成功教育理念,樹立年級班級的學(xué)生模范,促進學(xué)生發(fā)展;把世界觀和理想教育放在主導(dǎo)和核心地位,加強對學(xué)生的成人意識教育和社會責(zé)任感教育,樹立科學(xué)的人生觀和正確的愛情觀教育,強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

  三、工作策略

  強調(diào)教師的學(xué)習(xí),提高工作的藝術(shù)性 強調(diào)教師的設(shè)計,形成工作的系統(tǒng)性 強調(diào)教師的觀察,提高工作的針對性

  四、學(xué)生特點

  高中二年級的學(xué)生屬于青年初期,這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時期,他們開始關(guān)心政治問題,對美好未來的向往與追求強烈;他們的邏輯思維能力增強;他們時常體現(xiàn)出一定的獨立性和批判性;他們的自我意識增強,交往的需要更為強烈。

  五、工作安排

  1、貫穿全學(xué)期的常抓工作:

 ?。?)強調(diào)教師的理論學(xué)習(xí),關(guān)注德育過程中的案例思考;

  (2)分時就餐、大課間、衛(wèi)生、眼保操工作的常規(guī)檢查、督促、評比;

 ?。?)學(xué)生心理疏導(dǎo)、紀(jì)律觀念教育、行為習(xí)慣教育、安全教育、公物管理

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