時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)年級工作計劃6篇(年級長工作規(guī)劃),以供借鑒。
有關(guān)年級工作計劃1
20××學(xué)年第一學(xué)期五年級語文教學(xué)工作以上海市小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標的檢測為契機,積極探索實現(xiàn)語文課程的校本化、個性化和系列化。在學(xué)科實施的過程中,促進備課組老師樹立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀,將“我形我塑”主題活動滲透在學(xué)科教學(xué)的全過程,堅持“扎實、規(guī)范”的教學(xué)宗旨,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法以及學(xué)習(xí)能力,真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
一、工作目標
1. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期以培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語和書面表達能力為切入點,充分利用課后的說話練習(xí)、綜合練習(xí)中的語言實踐活動和作文進行扎實系列的訓(xùn)練。
2. 以備課組為陣地,以學(xué)科和組內(nèi)活動為契機,強化協(xié)作、加強教研,提高教師的課堂教學(xué)能力。
3. 推進閱讀課程的開發(fā)、研究,進一步關(guān)注閱讀方法的學(xué)習(xí)和閱讀習(xí)慣的`養(yǎng)成,提升學(xué)生的閱讀水平。
4. 扎實地完成常規(guī)工作,備好課,關(guān)注教學(xué)過程,把好教育質(zhì)量關(guān),科學(xué)地設(shè)置作業(yè)種類,創(chuàng)新作業(yè)的設(shè)計并做到及時認真、嚴密細致地批改,同時能體現(xiàn)多元化評價,利用導(dǎo)師工作平臺,做好導(dǎo)生課前課后心理及學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
二、具體措施
1.強化備課組建設(shè)
?。?)備課組定期進行學(xué)科理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐指導(dǎo),力求能對教師的課堂教學(xué)起到促進作用。還原語文教學(xué)的本真,真正落實語言文字的理解和運用,讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)個性得到尊重。
?。?)根據(jù)年級教學(xué)重點制定活動計劃,安排好活動主題、相關(guān)內(nèi)容及活動負責(zé)人。(2次月)
?。?)定期開展骨干教師展示課,落實“我形我塑”主題教育。加強隨堂課聽評,規(guī)范課堂教學(xué)評價,以“西外小學(xué)部課堂教學(xué)評價細則”為準則,讓課堂教學(xué)規(guī)范、有活力。
2.教學(xué)重點
?。?)繼續(xù)落實寫字教學(xué)要求,加強寫字指導(dǎo),關(guān)注寫字教學(xué)成果,寫字作業(yè)的檢查作為每一次必查項目。將“寫好字”成為對每一位老師和學(xué)生的要求。
?。?)關(guān)注表達,傳授表達方法,訓(xùn)練表達技巧,激發(fā)學(xué)生呢個表達欲望,提高學(xué)生表達能力。
?。?)加強閱讀教學(xué),做好基礎(chǔ)性課程和閱讀課程之間的聯(lián)系互動,安排好本學(xué)期課外閱讀的篇目和時間,及時井陘課外閱讀指導(dǎo),養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,做好閱讀記錄和評價。
(4)繼續(xù)做好教材的二次開發(fā),建立本次課本語文知識結(jié)構(gòu),繼續(xù)做好語文基礎(chǔ)學(xué)科校本化的研究。
?。?)建設(shè)語文閱讀基地,組織語文骨干教師進行閱讀教學(xué)研究。
?。?)將語文教學(xué)工作緊扣“我形我塑”主題活動。
三、教學(xué)常規(guī)工作
1. 抓好備課組建設(shè),規(guī)范備課組活動,充分發(fā)揮備課組的功能,做到有計劃、有主題、有記錄、有總結(jié)、有成效。
2. 堅持聽、評課制度。動員老師積極參加組內(nèi)互聽課、學(xué)部教研示范課、外出學(xué)習(xí)等活動,鼓勵語文教師深入到其他學(xué)科聽課,在不同的課堂中積累可共享的教學(xué)經(jīng)驗,并組織大家進行認真有實效的評課,通過對整個教學(xué)環(huán)節(jié)的評析、研討,取長補短,提高組內(nèi)教師的教學(xué)、教研、教育水平。
3. 著眼于對教材的整體把握,搞好對教材、課外讀物整合的二次開發(fā)。
4. 備課組老師研究布置高質(zhì)高效、針對性強的作業(yè),鼓勵學(xué)生參與到自主作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié),作業(yè)批改及時、認真、規(guī)范,重視訂正環(huán)節(jié)。
5. 保持一周備課余量,并及時進行2、3次備課,為課堂教學(xué)做好準備工作。
6. 每月進行一次作業(yè)檢查。作業(yè)批改要求及時、規(guī)范,關(guān)注訂正,及時反饋。
7. 把好試卷關(guān),習(xí)題應(yīng)有針對性。
四、創(chuàng)建課程特色
1. 基礎(chǔ)課程校本化。熟悉教材,明確整冊教材的教學(xué)目標,根據(jù)一定線索對教材進行梳理和重整,如古詩、名言、課文、作文等,幫助學(xué)生形成知識框架,有利于學(xué)生理解、記憶和運用。
2. 繼續(xù)開展閱讀拓展課程,運用《語文綜合學(xué)習(xí)》及校本教材,課內(nèi)學(xué)習(xí)閱讀方法,課外加強自主閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
3. 按年段明確寫字教學(xué)的目標,嚴格落實到每一次筆頭作業(yè),力求每一位學(xué)生都能寫出一手端正整潔的字。
4. 將祖國傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)有機結(jié)合,讓傳統(tǒng)文化融入學(xué)生的知識范疇內(nèi),激發(fā)學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的興趣,增強民族自豪感。
5.全面參與第四屆讀書節(jié)活動,營造讀書氛圍。
五、教師培訓(xùn)工作
1. 積極參加語文教師基本功比賽,促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
2. 堅持聽、評課活動,參與教學(xué)展示活動和校內(nèi)課堂教學(xué)競賽。
3. 閱讀專業(yè)材料,及時了解教育教學(xué)新動向。
六、語文學(xué)科組活動安排表(請根據(jù)自己的學(xué)校特點填寫)
有關(guān)年級工作計劃2
伴隨著秋潮,又迎來了新的一學(xué)期,為了搞好六年級的班務(wù)工作,我作出如下計劃:
一、情況分析:
本班共有 名學(xué)生,全班同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。大多同學(xué)能按時完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績良好。有幾名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺性,學(xué)習(xí)成績差。
二、本期奮斗的目標:
1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀,首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,鼓勵學(xué)生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學(xué)習(xí),勇往直前。
2、讓每個同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,并能持之以恒地堅持下去。
3、教師應(yīng)讓學(xué)生明確六年級這一段的學(xué)習(xí)時間是他們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,把握好這個轉(zhuǎn)折點是一個關(guān)鍵,應(yīng)從思想上加以高度重視。
4、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念,提高學(xué)習(xí)的積極性,增強學(xué)習(xí)的興趣。
5、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。
6、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學(xué)們的友誼,增強同學(xué)們的集體主義榮譽感,爭向“優(yōu)秀班集體”靠攏。
7、教師要協(xié)調(diào)好與認課教師的.關(guān)系,共同關(guān)心學(xué)生的進步,爭取全班同學(xué)的成績有所上升。
8、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。
三、實現(xiàn)目標的措施
1、扎實開展愛國主義教育活動
?。?)愛國主義讀書競賽活動。
?。?)以重大節(jié)日或紀念日為契機,開展形式多樣的系列活動。
?。?)開展以“弘揚和培養(yǎng)民族精神”為主題的活動,讓學(xué)生了解民族精神內(nèi)涵、增強民族自豪感,振奮民族精神,凝聚民族力量。
2、強化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比,每月一總結(jié),分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵,調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小標兵的熱情。
3、合理有效地利用班級文化氛圍,展示學(xué)生個性、特長,并重視對學(xué)生進行賞識教育,催其奮進,促其自信,從而加強班集體建設(shè)。
4、督促學(xué)生上好“兩課兩操”,鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉。
5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會的配合,多去走訪學(xué)生,班主任多與學(xué)生家長溝通,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,力爭做到學(xué)校與家庭通管通教,促進學(xué)生共同進步。
6.班主任應(yīng)充分發(fā)揮班干部的作用,讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,做好相應(yīng)的工作,共同維護班集體的利益。
7、組織全班同學(xué)定期召開主題班會,讓每個同學(xué)在會上暢所欲言,教師則真實的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,去分享他們的快樂與痛苦,讓教師與同學(xué)實現(xiàn)心與心的溝通。
有關(guān)年級工作計劃3
一、工作指導(dǎo)思想
今年三年級數(shù)學(xué)教材正處以新課程改革階段,數(shù)學(xué)教學(xué)工作難度也加大,教學(xué)方法也在改革。為了確保教好每個學(xué)生,讓“差生變成中等生,中等生變成優(yōu)等生”的原則。從后進生抓起,在課內(nèi)進行探索教學(xué)和課外進行輔導(dǎo)相結(jié)合。進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫助差生取得適當(dāng)進步,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,同時也提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
二、學(xué)生情況分析
本年級共有學(xué)生56人,從上個學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看,優(yōu)生有27人,中等生有15人,學(xué)困生14人。
三、培優(yōu)對象和輔差對象
培優(yōu)對象:董億順、董玉治、易婷、王學(xué)文、張紫瓊等。
輔差對象:董春進、藍家豪、董慧民、董民、董惠梅、董心恩等 14位學(xué)生。
四、目的:
1、有目的進行全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的.主動性和積極性
2、多多和學(xué)生溝通,使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、認真學(xué)習(xí)、發(fā)展智力、陶冶品德,使學(xué)生活起來。
3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。
4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。
五、制定主要措施
?。ㄒ唬?、有效培優(yōu)補潛措施
1、進一步加強學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)生的主動性、自覺性,提高學(xué)生的思考和理解能力。
2、繼續(xù)提高學(xué)生的動手操作能力和解決問題。
3、利用多種教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效力。
4、努力和學(xué)生溝通,及時反饋。
?。ǘ?、后進生的轉(zhuǎn)化培養(yǎng)
1、對后進生以教育表揚為主,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
2、多多與后進生溝通,讓他們找出自己的優(yōu)點,增強自信心。
3、培養(yǎng)學(xué)生多問、多想、多練、多思考。
4、培養(yǎng)學(xué)生以“優(yōu)幫差”,及時檢查的良好習(xí)慣。
5、充分利用下午課后進行輔導(dǎo)。
6、經(jīng)常與家長溝通,及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況。
有關(guān)年級工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
以愛國主義教育為主線,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。不斷增強德育工作的主動性、實效性的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、加強育人隊伍建設(shè),促進德育工作科學(xué)有效地開展。
2、落實各項常規(guī)教育,提高學(xué)生的自我管理能力。
3、深化德育活動,引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟。
4、密切聯(lián)系社會、家庭,開辟“大德育”的廣闊天地。
三、主要工作任務(wù)
(一)細化、實化常規(guī)工作,提高效能
1、加強德育隊伍建設(shè)。
2、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育基地建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實,各項資料齊全。
(二)以“主題活動”為抓手,凸顯德育的深度
1、各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,要充分利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展班級小報、黑板報創(chuàng)作評比、各類征文評比、校歌、國歌演唱比賽活動。
2、精心、合理組織各類體育趣味活動。
3、加強孝道教育,開展孝敬父母大家談主題班會,和給媽媽洗腳活動。
(三)注重校園文化建設(shè),提升校園文化品位
1、進一步發(fā)揮“?;?、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的引領(lǐng)作用。做到人人明晰?;账N含的獨中含義、人人會唱校歌。
2、抓好校園文化宣傳活動。
(四)關(guān)愛后進生、和留守學(xué)生使他們快樂成長
1、后進生和留守學(xué)生的教育工作做到有計劃。
2.推進學(xué)生心理健康教育研究工作,關(guān)注學(xué)生身心健康,發(fā)揮心理教師作用。
(五)強化安全管理措施,杜絕安全事故發(fā)生
1、認真學(xué)習(xí)貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作的`指示精神,把安全教育始終放在各項工作的首位。
2、定期搞好安全檢查,及時消除安全隱患。
3、加強對校園、課間休息時間和課外活動的巡查,及時制止校園違規(guī)違紀行為的發(fā)生。
有關(guān)年級工作計劃5
一、思想方面
以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標,以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力為宗旨,以學(xué)生常規(guī)落實為前提,對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。同時,我們還要增強學(xué)生的集體觀念,強化學(xué)生的紀律意識,鍛煉學(xué)生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式,向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,增強學(xué)生的遵紀意識。加強全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,樹立公德意識,愛校意識,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識,讓學(xué)生樹立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。
二、班風(fēng)建設(shè)
1、抓好班干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng),切實發(fā)揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班,新學(xué)期,新氣象,我決定重新改選班委。開學(xué)第一天,我讓學(xué)生通過民主選舉投票的方式,重新選出了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀律委員、勞動委員,組成了一個新的班委。對于每一位班干部,我都嚴格的進行了任務(wù)分工,讓他們明確自己的職責(zé),同學(xué)們隨時監(jiān)督他們的工作。同時,我召開了班委會,鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進行班級衛(wèi)生、紀律、班級文化建設(shè)管理的方法。我認為要想培養(yǎng)一個良好的班集體,班干部的作用至關(guān)重要,在班干部中先要形成良好的團結(jié)合作意識,以班干部的行動帶動學(xué)生的行動,讓好的行為帶動整個班集體,這樣才會收到好的效果。
2、加強學(xué)生的自我管理能力,使學(xué)生學(xué)習(xí)有目標,行動有準則。
針對班級的`學(xué)習(xí)和紀律管理,我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習(xí)小組,分別確定了小組長。根據(jù)同學(xué)們的意見,共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)、紀律意識,使得他們學(xué)習(xí)有目標,行動有準則,共同創(chuàng)建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。通過以上的調(diào)整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著自己管理自己,自己督促自己不斷進步,我相信他們有這個能力做好。
三、常規(guī)教育
學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作,即使是六年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期以“學(xué)習(xí)千名行為規(guī)范標兵”為依托,扎扎實實的把學(xué)生的日常行為規(guī)范落實到實處,內(nèi)化為學(xué)生自己的行為規(guī)范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學(xué)習(xí)、生活中遵照規(guī)范去做,使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。同時,我從培養(yǎng)學(xué)生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內(nèi)不吃零食”三個好習(xí)慣為抓手,抓好學(xué)生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設(shè)立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動,力求取得好的效果。
有關(guān)年級工作計劃6
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我們一語組全體成員將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)浙江省教育廳教研室《小學(xué)語文教學(xué)建議30條》、《新課程標準》和教育工作會議的有關(guān)精神,進一步深化課程改革,不斷地總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策,抓教學(xué)常規(guī)的落實,開展課題研究,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標,進一步推進書香校園建設(shè)。真正確立以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為軸心。努力發(fā)展和提高學(xué)生的語文素養(yǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,使教研組工作上一個新臺階。
二、基本思路
1.圍繞一個中心:全面提升教學(xué)質(zhì)量
2.踐行兩大特色:學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)和小班化教育
3.樹立四種意識:常規(guī)意識、質(zhì)量意識、輕負意識、特色意識。
三、工作要點:
1.加強教研組團隊建設(shè),建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。以課堂教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),堅持教研活動前的文章學(xué)習(xí),確定每次教研活動主題,做到有目的,有組織,有步驟,有結(jié)論。以爭創(chuàng)先進教研組為動力,共同努力,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,促使教師的專業(yè)化成長。
2.在重構(gòu)課堂教學(xué)的過程中,關(guān)注效益。重點體現(xiàn)在兩個方面。其一,對教材的理解和把握(包括計劃、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思),其核心是教學(xué)設(shè)計,其靈魂是教學(xué)目標。其二,課堂教學(xué)的組織能力。教研組將加強研究和學(xué)習(xí)。在研究和相互學(xué)習(xí)之中不斷豐富對教材的.理解和把握;同時,要通過觀摩、交流、互助,在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。將二者有機的結(jié)合,形成對重構(gòu)課堂教學(xué)為最初原動力。
3. 開展小班化教學(xué)實驗,創(chuàng)設(shè)和諧、生動、愉快的“小班化教學(xué)”環(huán)境,注重學(xué)生的個性發(fā)揮,崇尚人文關(guān)懷,讓小班成為提升師生自信和成就的天地。
4.繼續(xù)加強兒童詩的誦讀,經(jīng)典作品的閱讀,推進書香校園的深入、持久建設(shè)。
四、本學(xué)期教研重點關(guān)注主題:
“寫字教學(xué)”。
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