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學(xué)年度工作計(jì)劃6篇

時(shí)間:2024-05-06 19:06:00 工作計(jì)劃

  時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,寫一份計(jì)劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計(jì)劃來就毫無頭緒?下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)年度工作計(jì)劃6篇,以供參閱。

學(xué)年度工作計(jì)劃6篇

學(xué)年度工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),圍繞學(xué)部德育工作計(jì)劃,緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《英才學(xué)校中學(xué)部安全教育二十條》和《班級常規(guī)管理》,嚴(yán)管和引導(dǎo)相結(jié)合,注重導(dǎo)的方式和方法,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,達(dá)到讓學(xué)生的活動(dòng)向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,努力建設(shè)出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。

  二、總體目標(biāo):班級在各項(xiàng)評比中達(dá)到優(yōu)秀。

  具體目標(biāo):

  1、學(xué)生思想品德合格率達(dá)到100%。

  2、學(xué)生安全事故發(fā)生率為0。

  3、各項(xiàng)活動(dòng)參加率為100%。

  4、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀率為30%以上,及格率為95%以上。

  三、具體工作及措施

  1、全面總結(jié)上學(xué)期班級工作得失,大力張揚(yáng)成績,弘揚(yáng)先進(jìn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng),冷靜分析存在的問題,制定相應(yīng)措施,力求全面解決問題。

  2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)部安全教育二十條》、《班級常規(guī)管理分項(xiàng)說明》和學(xué)期中學(xué)部年段制定的各項(xiàng)規(guī)定,讓制度深入學(xué)生心中,讓制度指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣。

  3、強(qiáng)化學(xué)生干部的職能。將干部周例會制度化;進(jìn)一步明確干部的職責(zé),明確分工,人人有事做,事事有人管;加強(qiáng)干部工作能力和方法的指導(dǎo),讓每位干部充分發(fā)揮工作潛能,最大限度的為班級服務(wù),為同學(xué)服務(wù),為老師分憂;培養(yǎng)干部的正義和正氣,讓正氣充滿班級。

  4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。建設(shè)墻壁文化,讓每一堵墻都說話;建設(shè)環(huán)境文化,做到窗明幾凈,桌椅物品擺放整齊,做無聲的老師;重點(diǎn)建設(shè)思想文化,讓刻苦、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質(zhì)在教室生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

  5、正行為規(guī)范。建立行為規(guī)范監(jiān)督崗,采取盯班盯人的方式,對同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出及時(shí)糾正。

  6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要求學(xué)生集中注意力聽講,讀書要求學(xué)生放開聲音,作業(yè)要求書寫工整、按時(shí)完成,課前要求學(xué)生及時(shí)預(yù)習(xí),課后要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。

  7、加強(qiáng)考評。對學(xué)生的日常行為規(guī)范的考評,認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)部學(xué)生行為規(guī)范月報(bào)表》,結(jié)合此表,制定相應(yīng)的周考評表,對每個(gè)學(xué)生每天的表現(xiàn)及時(shí)記載,并張榜公布,一周一小結(jié),一周一評比,大力弘揚(yáng)先進(jìn),對違犯要求的同學(xué)及時(shí)幫助,讓每個(gè)同學(xué)按照規(guī)范嚴(yán)格要求自己。開展“十星級”學(xué)生評定工作。一月評定一次,評定結(jié)果記入家聯(lián)系卡。加強(qiáng)評定后工作,學(xué)生針對評定結(jié)果認(rèn)真反思,制定新德創(chuàng)星計(jì)劃。

  8、給學(xué)生更多的關(guān)愛。遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生需要關(guān)愛,作為班主任要及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行情感的交流和溝通。堅(jiān)持每天找一個(gè)學(xué)生談心,了解他們的'思想,給他們以關(guān)愛。特別是對那些問題學(xué)生,要關(guān)懷備至。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要及時(shí)幫助,讓他們始終保持學(xué)習(xí)的信心。對學(xué)生要即使鼓勵(lì),讓每個(gè)學(xué)生都看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)。

  9、同學(xué)校保持高度一致,組織開展好各項(xiàng)活動(dòng),唯旗是奪。

  10、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,堅(jiān)決制止吃零食的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。

  11、班級工作中,做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報(bào),上令下達(dá),不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;每次會議、班會、個(gè)別談心都做好記錄,及時(shí)總結(jié);注意同學(xué)生們交流,虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,不斷改進(jìn)班級工作方式及工作思路。從而增強(qiáng)了班級集體的凝聚力,使班風(fēng)有改觀,為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

  12、認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)做好“早戀”專項(xiàng)主題教育活動(dòng),凈化教育環(huán)境,使同學(xué)關(guān)系健康發(fā)展。

  13、加強(qiáng)家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷,家訪活動(dòng)經(jīng)常。讓家長了解學(xué)校,了解班級,了解學(xué)生,取得家長的配合和支持。

  14、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。思想上多了解,生活上多關(guān)心,學(xué)習(xí)上多關(guān)心,不良習(xí)慣上多糾正。對他們言語上給多一點(diǎn),眼光多投向一點(diǎn),在他們課桌邊多站一會,對他們的鼓勵(lì)多一點(diǎn)。力求真心、細(xì)致的工作使他們能有長足的進(jìn)步。

  15、加強(qiáng)科任老師間的聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,為科任老師的工作分憂解愁。

學(xué)年度工作計(jì)劃2

  一、沉痛反思:XX——XX學(xué)年度這一學(xué)期,對于我學(xué)部來說,是極不平凡的。據(jù)道聽途說我校中學(xué)部,從XX年第二學(xué)期以來,僅僅兩年半就更換了5位分管中學(xué)部的校長,看來中學(xué)部真是“百幕大黑三角”,是“刀山火?!薄N覍⒚媾R的厄運(yùn)可能也是“沉沒”,但我已經(jīng)選擇別無退路,那我就赴湯蹈火吧,做好了“犧牲”的準(zhǔn)備。在全體校委會領(lǐng)導(dǎo)支持理解下,只要大家從全局出發(fā),調(diào)整心態(tài),坦誠相待,團(tuán)結(jié)一致,我將攜中學(xué)部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn)。

  二、指導(dǎo)思想:依據(jù)本學(xué)期我部工作要點(diǎn),依托政教處、教務(wù)處兩個(gè)管理層面,調(diào)動(dòng)全員教師的積極性,制度化與人性化管理相結(jié)合,營造較為寬松的和諧的教學(xué)氛圍,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),改革教學(xué)評價(jià),穩(wěn)中求變,在穩(wěn)中有所發(fā)展。

  、工作思路:立足常規(guī),關(guān)注課堂,目標(biāo)管理,科學(xué)評價(jià),和諧提升。

  三、工作目標(biāo):

  1、使我部各項(xiàng)工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道

  2、改革創(chuàng)新教學(xué)評價(jià)辦法,讓師生走向成功

  四、 主要工作

  (一)健全機(jī)構(gòu)制度,管理有序科學(xué)化。

  1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學(xué)行為,要陸續(xù)出臺“學(xué)生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學(xué)部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)施辦法”“學(xué)生評教實(shí)施方案”以及“學(xué)部工作流程”等,做到有章可循,盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。

  2、改革學(xué)部例會制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會、周五晚第一節(jié)自習(xí)后雙周班主任例會、單周教研組例會制。教師每次例會大都是:一是對前一階段工作的回顧與反思,二是下一階段工作安排,三是關(guān)注的問題。教研組組例會大體是:1、確定教研中心課題;2、研究實(shí)施細(xì)則與方案;3、總結(jié)評估。班主任例會制大體是:1、上周工作的反思;2、學(xué)校有關(guān)工作的部署;3、就熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行研討與交流。

  3、采取“簡報(bào)”一周制。我部針對我校教師實(shí)際情況,采用“簡報(bào)“形式作為管理的一種形式,每周一期,一是對上周工作的回顧與反思,二是下周工作思路,它是最重要的督促檢查落實(shí)工作的重要的管理手段,這樣既增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性,同時(shí)也是一份學(xué)部的各項(xiàng)工作活動(dòng)的檔案記錄。

  4、實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制。班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位,班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負(fù)責(zé)制,推行班主任團(tuán)隊(duì)包制和首責(zé)制,督促班主任制定班務(wù)計(jì)劃、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、學(xué)生成長檔案等,要求周周班會要有主題,以“中學(xué)生守則”為基準(zhǔn),相應(yīng)地根據(jù)“學(xué)生一日常規(guī)”制定好班規(guī),主抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

  (二)安全警鐘長鳴,落實(shí)防范措施

  安全工作是民辦學(xué)校的生命線,我們把學(xué)校工作好比“100分”,安全工作就是“1分”,但這“1分”失去啦,一切都等于“0”,安全工作是學(xué)校管理的重心。

  1、排查安全隱患:1、學(xué)生放假來去問題;2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場,追逐打鬧及體育活動(dòng)等問題;3、水塘溺水問題;4、學(xué)生外出問題;5、上課就寢遲到早退和缺位問題;6、錢物保管問題;7、使用其它電器問題;7、防暑御寒、自然災(zāi)害(各類傳染病、臺風(fēng)、地震等)問題;8、交通事故問題;9、食品安全問題;10、打架斗毆問題;11、突發(fā)事件等。

  2、安全防范措施:

 ?。?)安全教育及防范的多形式:班會課、夕會課、黑板報(bào)、知識競賽、晨練、教師執(zhí)勤、學(xué)生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實(shí)我部制定的“安全一日常規(guī)”等。

 ?。?)擬定應(yīng)急預(yù)案:1、每次放假都給予提醒,班主任到位;2、學(xué)生外出嚴(yán)格執(zhí)行請銷假制度,并摸清學(xué)生去向的地點(diǎn)、時(shí)間、聯(lián)系人;3、加強(qiáng)兩清點(diǎn)的落實(shí);4、加強(qiáng)巡視;5、結(jié)合教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害有關(guān)知識教育;6、責(zé)成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。

  (三)加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,常規(guī)常抓不懈

  要說安全是重心,教學(xué)則是中心。學(xué)校的一切工作都要圍繞以教學(xué)為中心上,教育質(zhì)量是任何學(xué)校生存和發(fā)展的基石

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)目標(biāo)管理,特制定了“班主任一日常規(guī)”和“學(xué)生一日常規(guī)”、“教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案”、“教師一日常規(guī)”“工作流程”“評教細(xì)則”“考試常規(guī)”等規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。根據(jù)省頒課程計(jì)劃,完善教育行政管理,制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃,包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程,不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。

  2、抓教學(xué)過程管理。加強(qiáng)對教學(xué)過程的全程監(jiān)控管理,關(guān)注課堂,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。"四有四必"落實(shí)到位,堅(jiān)決做到有發(fā)必收,有收必批,有批必改,有改必評,加強(qiáng)對作業(yè)的有效控制。學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理。組織學(xué)生及時(shí)填寫“日清周結(jié)月評”班級考核表,堅(jiān)持學(xué)生和家長問卷調(diào)查、學(xué)生座談教學(xué)工作,及時(shí)了解學(xué)生的心聲,并完善學(xué)生對教師教學(xué)的測評制度。

  3、抓好師德師風(fēng)建設(shè),堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生,體罰學(xué)生,做到依法執(zhí)教,廉潔從教,文明施教。嚴(yán)以律己,忠于職守,敬業(yè)愛生,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  4、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真檢查。教學(xué)六認(rèn)真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動(dòng)等教學(xué)常規(guī)的各個(gè)方面,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)檢查上課和作業(yè)情況。

  5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真清理學(xué)生的檔案,包括建立整理學(xué)籍簿,辦理學(xué)生證、會考證;省教育廳、市區(qū)教育局、會考辦不同報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào);處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、分流等學(xué)生問題。繼續(xù)完善學(xué)生出勤報(bào)告制度,切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作,做到資料齊全,規(guī)范上檔。

  6、做好考務(wù)工作。加強(qiáng)考試常規(guī)建設(shè),制訂發(fā)布了“考試常規(guī)”,具體工作包括這些考試的考前準(zhǔn)備(試卷制作、考場安排、試卷分裝、安排監(jiān)考等),考后服務(wù)(閱卷、登分、輸分、學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì)與打印、質(zhì)量分析、學(xué)生家長會)等。

  7、抓好畢業(yè)年級工作。

 ?。?)鼓舞士氣,明確目標(biāo);自加壓力,踏實(shí)工作。利用一切有利條件,鼓舞畢業(yè)班師生士氣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,自加壓力,聚精會神踏實(shí)工作。

  (2)扎扎實(shí)實(shí)抓過程管理。①適當(dāng)調(diào)整教師,加強(qiáng)高三整體力量。②成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,督促檢查班級的教育教學(xué)工作,確保完成各項(xiàng)指標(biāo)。③畢業(yè)班教師認(rèn)真制訂年級計(jì)劃、各科第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和門檻生提升計(jì)劃,藝體生培養(yǎng)計(jì)劃。各類計(jì)劃要有針對性、實(shí)效性和可操作性。加強(qiáng)對計(jì)劃實(shí)施過程的檢查落實(shí)。④畢業(yè)班各科教研組要認(rèn)真研究XX年以前的中高考試題和各科考試說明,吃透精神,把握學(xué)科思想及特點(diǎn),從而做到有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)。加強(qiáng)集體備課,精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,統(tǒng)一測試,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度。⑤認(rèn)真組織每次月考,考前精心復(fù)習(xí),考后認(rèn)真分析。在下一輪復(fù)習(xí)中有針對性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。查缺補(bǔ)漏,突出復(fù)習(xí)重點(diǎn),消滅復(fù)習(xí)盲點(diǎn)。⑥建立學(xué)生跟蹤檔案,分析每次考試成績的變化。加強(qiáng)人頭意識和門檻生意識,完善目標(biāo)責(zé)任制,人人明確年級和班級指標(biāo)。教務(wù)處配合畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組全過程參與。⑦上好每堂課,提高復(fù)習(xí)的有效性。上課應(yīng)重點(diǎn)講練中高考要考的、學(xué)生未掌握的、學(xué)生能掌握的內(nèi)容。提高作業(yè)質(zhì)量。在六認(rèn)真檢查中,重點(diǎn)檢查高三的課堂效益和作業(yè)質(zhì)量。⑧拓展畢業(yè)班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間,不擠占學(xué)生自習(xí)時(shí)間,教師做好答疑和個(gè)別輔導(dǎo)。⑨發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學(xué)生思想工作。⑩加強(qiáng)信息傳遞,關(guān)注中高考信息動(dòng)向,加強(qiáng)名校之間溝通,研究中高考對策。(3)將對今年藝術(shù)類高考備考大膽進(jìn)行改革,從對提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量和有利于管理的思路出發(fā),探索專業(yè)課高考前委托集中培訓(xùn)的新模式。

  (四)增強(qiáng)德育工作,規(guī)范學(xué)生行為

  1、建立以班主任—教師——政教處(團(tuán)隊(duì)組織、學(xué)生會組織)——家長為主線的德育教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮班主任管理團(tuán)隊(duì)在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)作用,堅(jiān)持班級工作量化管理,每月實(shí)行目標(biāo)考核;定期召開班主任工作會議,布置下一步的工作,總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和不足;每學(xué)期公正、公開、公平地開展一次優(yōu)秀班主任評選活動(dòng),對于優(yōu)秀班主任給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),推動(dòng)班主任管理工作更加規(guī)范、科學(xué)、高質(zhì)、高效。做好家長協(xié)調(diào)工作;配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作。

  2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育,提高德育工作的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期,加強(qiáng)一日常規(guī)教育,實(shí)施行為規(guī)范活動(dòng)月,大力加強(qiáng)廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地建設(shè),并結(jié)合各種紀(jì)念日、重大節(jié)日和宣傳日,加強(qiáng)思想宣傳與發(fā)動(dòng),增強(qiáng)環(huán)境育人、氛圍育人的.意識;另一方面在突出課堂教育主陣地的同時(shí),通過開展“五個(gè)一”活動(dòng)(組織一次主題班會、舉行一次主題演講、讀一本好書、看一部電影、考察一個(gè)教育基地),開展好學(xué)生“小紅帽”志愿者隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感,形成良好的德育氛圍,在潛移默化中提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)。

  3、把善孝和禮雅作為學(xué)部學(xué)生核心價(jià)值觀。以班級文化建設(shè)作為中學(xué)部學(xué)生核心價(jià)值觀向縱深推進(jìn)的重要載體,以形成健康的生活方式、科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、辯證的思維方式作為價(jià)值觀教育的終級目標(biāo)。

  4、充分整合社區(qū)教育資源,形成強(qiáng)大的教育合力。(1)加強(qiáng)和派出所的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)警校共建,防止在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。(2)開辦好學(xué)生家長會,推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育合二為一,融為一體,形成有效的教育合力,打造一個(gè)和諧的社會育人氛圍。

  XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作行事歷

  (XX年8月—XX年1月)周次

  日期

  主要內(nèi)容

  負(fù)責(zé)部門

  備注

  預(yù)備周

  8、22———8、31

  1、學(xué)生報(bào)到,編班,班主任崗位安排。軍訓(xùn)及武術(shù)健身操練習(xí)及比賽。召開教師會、班主任會(發(fā)放班級日志、家校聯(lián)系手冊等);

  2、制定計(jì)劃、定班定室、學(xué)生報(bào)到,各年級教師安排。制作作息時(shí)間表,課程安排表。編制并發(fā)放課程表。

  政教處

  教務(wù)處

  教研組

  班主任

  全體教師

  1

  9、1—————9、4

  正式上課、升國旗、各項(xiàng)常規(guī)的制定、周末上繳各類計(jì)劃、簽訂《班主任安全責(zé)任書》、班主任會議、教研組長會議、第一期黑板報(bào):安全教育、教師節(jié)

  政教處、教務(wù)處、校長室

  2

  9、5————9、11

  1、啟動(dòng)“行為規(guī)范月”宣傳動(dòng)員階段

  2、9.9開學(xué)典禮

  3、第二次班主任工作會議

  政教處

  教務(wù)處

  班主任

  3

  9、12———9、18

  1、召開學(xué)生會、團(tuán)委會議

  2、開展對后進(jìn)生跟蹤教育,對違紀(jì)生跟蹤教育

  3、籌備第一次月考

  4、第一次教研組組務(wù)會議

  學(xué)生會

  團(tuán)支部

  教務(wù)處

  教研組

  9、11—9、12中秋節(jié)假

  4

  9、19———9、25

  1、月考試卷印制封存

  2、班主任常規(guī)工作檢查(班級日志、家校手冊、班會記錄)

  3、進(jìn)入“行為規(guī)范活動(dòng)月”鞏固提高階段

  4、第三次班主任工作會議

  教務(wù)處

  政教處

  班主任

  9、25不休息

  5

  9、26———10、2

  1、舉行第一次月考

  2、國慶節(jié)假期事宜安排及家校聯(lián)系

  3、對政教處、教務(wù)處、班主任、教研組、教師進(jìn)行9月份目標(biāo)考核

  教務(wù)處

  政教處

  校長室

  9、29—10、8國慶節(jié)假

  6

  10、3———10、9

  1、第一次月考質(zhì)量分析

  2、國慶長假,8號晚正常上課,班主任清點(diǎn)人數(shù),做好回訪工作

  教務(wù)處

  政教處

  班主任

  10、9不休息

  7

  10、10——10、16

  1、第二期黑板報(bào):心理與健康

  2、安全衛(wèi)生大檢查

  3、小紅帽志愿者活動(dòng)

  4、進(jìn)入“行為規(guī)范活動(dòng)月”總結(jié)整改階段

  5、第二次教研組組務(wù)會

  6、成立畢業(yè)班工作指導(dǎo)小組

  政教處

  教務(wù)處

  教研組

  班主任

  8

  10、17——10、23

  1、主題班會:珍愛生命教育

  2、活動(dòng)課:運(yùn)球接力

  3、班主任常規(guī)工作檢查(班會、家校手冊)

  4、召開第四次班主任工作會議

  5、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考核

  政教處

  教務(wù)處

  教研組

  9

  10、24——10、30

  1、主題班會:

  2、評選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”

  3、班主任月績效考評

  4、第三次教研組組務(wù)會議

  5、籌備期中考試

  6、檢查行為規(guī)范月的反彈

  7、10月份目標(biāo)考核

  政教處

  教務(wù)處

  教研組

  班主任

  10

  10、31——11、6

  1、組織期中考試

  2、召開第五次班主任工作會議

  1、主題班會:誠信教育

  2、活動(dòng)課:開展七、八年級三人籃球賽活動(dòng)

  3、11月份國旗下講話:誠信、感恩系列演講

  4、第三期黑板報(bào):誠實(shí)守信

  5、月目標(biāo)考核

  教務(wù)處

  政教處

  教研組

  班主任

  全體教師

  11、6不休息

  11

  11、7——11、13

  1、主題班會:假期安全

  2、大休假事宜安排及學(xué)生返?;卦L

  3、安全衛(wèi)生大檢查

  4、檢查班級對后進(jìn)生跟蹤教育材料

  5、第四次教研組組務(wù)

  會、000議

  6、期中考試質(zhì)量分析

  政教處

  教務(wù)處

  教研組

  班主任

  全體教師

  11、10—11、13大休

  12

  11、14——11、20

  1、主題班會:感恩教育

  2、班主任常規(guī)工作檢查(班務(wù)日志、班會、家校手冊)

  3、評選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”

  4、籌備(含期中)第三次月考

  5、召開第六次班主任工作會議

  政教處

  教務(wù)處

  教研組

  班主任

  13

  11、21——11、27

  1、主題班會:12、4日全國法制宣傳日活動(dòng)

  2、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考核

  3、第五次教研組組務(wù)會議

  政教處

  教務(wù)處

  教研組

  14

  11、28——12、4

  1、主題班會:法制教育

  2、第四期黑板報(bào):法制宣傳

  3、籌備迎賓節(jié)活動(dòng)

  4、組織第三次月考

  5、召開第七次班主任工作會議

  6、11月份目標(biāo)考核

  政教處

  教務(wù)處

  教研組

  班主任

  15

  12、5——12、11

  1、主題班會:文明禮儀教育

  2、新團(tuán)員入團(tuán)儀式

  3、第六次教研組組務(wù)會議

  4、月考質(zhì)量分析

  政教處

  教務(wù)處

  團(tuán)支部

  教研組

  16

  12、12——12、18

  1、迎賓節(jié)

  2、安全紀(jì)律禮儀教育

  政教處

  班主任

  12、12—12、17迎賓文化節(jié)

  17

  12、19——12、25

  1、主題班會:愛護(hù)環(huán)境,從我做起

  2、班主任常規(guī)工作檢查(班務(wù)日志、班會、家校手冊)

  3、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查

  4、第七次教研組組務(wù)會議

  5、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作

  政教處

  教務(wù)處

  教研組

  班主任

  全體教師

  18

  12、26——1、1

  1、主題班會:愛校教育

  2、評選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”

  3、班主任月績效考評

  4、元旦節(jié)活動(dòng)

  5、召開第八次班主任工作會議

  6、12月份目標(biāo)考核

  政教處

  教務(wù)處

  教研組

  班主任

  19

  1、2————1、8

  1、主題班會:考風(fēng)考紀(jì)教育

  2、班級公物檢查

  3、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查

  4、復(fù)習(xí)迎接期末考試

  政教處

  教務(wù)處

  班主任

  20

  1、9————1、15

  1、主題班會:期末安全

  2、優(yōu)秀班干評選

  3、各類材料整理及總結(jié)和記錄上交對口部門

  政教處

  教務(wù)處

  教研組

  班主任

  全體教師

  21

  1、16———1、22

  假期開始,班主任做好流失生的控制工作,布置寒假作業(yè)

  1、16寒假開始

學(xué)年度工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  依托學(xué)校教育教學(xué)工作全面發(fā)展的大好局面,直面教育教學(xué)的本質(zhì)問題和教師發(fā)展的瓶頸,以更新教師教育理念、改善教師的教育行為提升教師專業(yè)素養(yǎng),推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升為根本目的,通過“專家引領(lǐng)、同伴互助、閱讀反思、課例研修”等方式,搭建平臺,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

  二、研修目標(biāo)

  1.師德研修。以加強(qiáng)師德為核心,以提升師能為重點(diǎn),努力鑄就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,技能精深的教師隊(duì)伍,以適應(yīng)新課程改革下對教師的要求。

  2.教育教學(xué)能力研修。以優(yōu)化教育教學(xué)行走方式為主要內(nèi)容,做到常抓不懈,積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。

  3.教育科研能力研修。

  樹立“科研強(qiáng)校”意識,結(jié)合校情、學(xué)情,在專家引領(lǐng)下,圍繞新課程的實(shí)施,結(jié)合課堂教學(xué),進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,積極推進(jìn)我校課題研究、論文撰寫,促進(jìn)教師的專業(yè)成長,提升我校的辦學(xué)品位。

  三、研修內(nèi)容

  1.師德培訓(xùn)

  利用全體教師會議和專題培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《南京市教師禮儀規(guī)范》等,進(jìn)一步增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,形成教師自覺遵守禮儀規(guī)范、提高自身素質(zhì)的良好氛圍。

  2.理論支撐

  緊密聯(lián)系省教科院,在專家指導(dǎo)下,積極開展主題閱讀活動(dòng),交流讀書心得,開拓視野,獲取資訊,儲備理論,尋覓靈感。邀請校內(nèi)外專家、榜樣,開設(shè)小型講座、座談會,力爭在輕松愉快的氛圍中獲得切實(shí)的收益。尋覓恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會,帶領(lǐng)教科研團(tuán)隊(duì)走出去,看看外面的'世界,尋找屬于我們的啟迪。

  3.專業(yè)發(fā)展

  繼續(xù)探索課堂教學(xué)改革,追問課堂諸多教學(xué)行為,開展并完善各年級的有針對性的教學(xué)專題研討活動(dòng),讓教師在實(shí)踐反思中轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和行為,以學(xué)生發(fā)展為本,將先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,聚焦于課堂,提升教學(xué)效益。

  4.教學(xué)研究

  加強(qiáng)教科研指導(dǎo),引領(lǐng)廣大教師走科研之路,開展多層次教育科學(xué)研究,力求有效地提高我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力,并把教育科研成果落實(shí)到課堂教學(xué)中,使教師在科研——實(shí)踐——應(yīng)用的良性循環(huán)中提高理論素養(yǎng)和科研能力。

  四、研修形式

  以校本課題研究為載體,積極搞好教科研工作。校內(nèi)開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng):教研組主題研修活動(dòng)、教研組備常規(guī)活動(dòng)、讀書活動(dòng)、專題講座等;校外開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng):外出教研交流、各種培訓(xùn)等。

  五、具體安排

  各次活動(dòng)可根據(jù)學(xué)校中心工作而進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

  八月份:

  1.開展學(xué)校暑期集中培訓(xùn)。

  2.完成暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

  3.制定本學(xué)期校本研修計(jì)劃。

  九月份:

  1.開展學(xué)校規(guī)劃課題結(jié)題工作。

  2.宣傳發(fā)動(dòng)市區(qū)論文評選活動(dòng)。

  3.利用教師會開展師德培訓(xùn)。

  十月份:

  1.做好市、區(qū)級論文評選征集工作。

  2.安排專家有針對性的指導(dǎo)。

  3.上報(bào)經(jīng)過學(xué)校評選的論文。

  4.完成各項(xiàng)培訓(xùn)班報(bào)名工作。

  十一月份:

  1.指導(dǎo)個(gè)人課題申報(bào)。

  2.開展博約聯(lián)盟讀書活動(dòng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

  3.利用教師會,開展優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

  十二月份:

  1.認(rèn)真做好新個(gè)人課題管理工作。

  2.結(jié)合教研組建設(shè),扎實(shí)開展教學(xué)研究工作。

  3.開展教師讀書節(jié)活動(dòng)評比頒獎(jiǎng)?wù)故净顒?dòng)。

  一月份份:

  1.完成教師讀書節(jié)評比頒獎(jiǎng)?wù)故净顒?dòng)

  2.組織好校內(nèi)優(yōu)秀論文案例敘事評選頒獎(jiǎng)工作。

  3.完成本學(xué)期校本研修總結(jié)。

學(xué)年度工作計(jì)劃4

  根據(jù)新頒布《初中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容,通過深入學(xué)習(xí)體會《大綱》精神,并結(jié)合自己的教學(xué)工作實(shí)際,特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃,以便使自己的工作能有序開展。

  一、教材簡析

  本學(xué)期所使用的是全國中小學(xué)教材審定委員會20xx年初審訂通過的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版實(shí)驗(yàn)教科書語文八年級上冊》。本教材分為六個(gè)單元該教材有以下突出特點(diǎn):

  (1)立足學(xué)生實(shí)際

  (2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識

 ?。ǎ常┖霌P(yáng)人文精神

 ?。ǎ矗┩怀鲩_放性

 ?。ǎ担┳⒅夭呗砸龑?dǎo)。

  二、班級學(xué)生現(xiàn)狀分析

  從整體來看,這兩個(gè)班級的學(xué)生少一部分同學(xué)愛好語文,好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高。但仍有部分同學(xué)語文基礎(chǔ)較差,成績?nèi)匀徊焕硐?,主要表現(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,不敢大膽表述自己的觀點(diǎn),寫文章詞不達(dá)意,材料陳舊,抓不住要領(lǐng)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、德育滲透:

  在語文教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學(xué)生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性,逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標(biāo),本學(xué)期要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的氛圍,打下基礎(chǔ)。

  2、學(xué)習(xí)目標(biāo):

  課程目標(biāo)根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個(gè)方面設(shè)計(jì)了單元教學(xué)目標(biāo)。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的`知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:

  A、把握敘事性作品中的人物和事件,對作品中感人肺腑的形象、驚心動(dòng)魄的情景和各具特色的語言,有自己的心得和評價(jià);還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。

  B、這些課文,要從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,揣摩記敘文語言的特點(diǎn)。

  C、要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物,理清說明順序,了解常用的說明方法,體會說明文準(zhǔn)確、周密的語言。

  D、要注意說明的順序和方法;默讀有一定的速度;能按照要求篩選信息。

  E、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意,然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言,并積累一些常用的文言詞語。

  F、要能借助注釋和工具書,整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中,了解借景抒情的寫法,體會作品的語言特色。

  四、教學(xué)措施

  1、本學(xué)期的重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,提高優(yōu)等生的水平,帶動(dòng)中等生,鼓勵(lì)后進(jìn)生,盡量縮小差距,使其與優(yōu)秀的距離有所接近。

  2、課堂結(jié)構(gòu)和時(shí)間的把握需進(jìn)一步提高,向單位時(shí)間要產(chǎn)量。

  3、引導(dǎo)學(xué)生把知識系統(tǒng)化,比如古詩詞,可按作者、按類別、按主題分別進(jìn)行分類,形成經(jīng)緯交織的網(wǎng)絡(luò)。

  4、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,在講解新知識的同時(shí)注意對舊知識的回顧。

  5、經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣,并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文中關(guān)鍵字詞進(jìn)行圈點(diǎn)句畫;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣,盡量減少對老師的依賴心理等。

  6、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此,平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí),要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,多關(guān)心一些時(shí)事,多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文,以拓展學(xué)生的眼界。

  7、鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字,養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。

  8、除課堂的大作文外,鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆,從句段開始,多寫一些短小精悍的文章來,使學(xué)生寫作能力能漸漸地得以提高。

  9、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。

  10、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

  五、本學(xué)期個(gè)人提高計(jì)劃

  1、業(yè)務(wù)提高計(jì)劃

 ?。?)定期參加聽課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng),搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。

  (2)寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。

 ?。?)上好每一節(jié)課,精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。

 ?。?)課堂結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)有序,絲絲入扣,生動(dòng)有趣,讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握知識。

  (5)黑板上的板書要字字珠磯,既有利于學(xué)生對生字詞的掌握,又鍛煉學(xué)生的書法。

  2、計(jì)劃閱讀書目

 ?。?)外國名著:《安娜·卡列尼娜》、《飄》、《普希金詩選》、《時(shí)文選萃》

學(xué)年度工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心,規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理,以鎮(zhèn)江市中考指南為指導(dǎo),各備課組要常常與教研室聯(lián)系,鎖定中考目標(biāo),明確教學(xué)質(zhì)量的極端重要性,狠抓教學(xué)質(zhì)量,團(tuán)結(jié)和依靠全體九年級教師,凝心聚力,求真務(wù)實(shí),面對今年特殊的疫情,在復(fù)學(xué)后,抓緊時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,用最短的時(shí)間,將線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容再進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧,力求將疫情的影響降到最低,全體為鑄造江南學(xué)校20xx屆中考輝煌團(tuán)結(jié)一心,共同努力。

  二、期望目標(biāo)

  面對疫情的影響,復(fù)學(xué)之后,全面加強(qiáng)備課組建設(shè),精心集備,提高集體備課的效率和質(zhì)量,力爭讓各學(xué)科的優(yōu)秀率、合格率和平均分等中考考核指標(biāo)在同層次學(xué)校中依然保持領(lǐng)先地位,實(shí)現(xiàn)原來學(xué)校對20xx屆既定的中考目標(biāo)。

  三、工作思路

  抓兩頭促中間,提出合理可行的、有效的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃模式和方案,利用輔導(dǎo)分層指導(dǎo)教學(xué),狠抓兩“率”,提高均分,整體提升。

  1.提升學(xué)生行為習(xí)慣,激發(fā)主動(dòng)意識,提高課堂學(xué)習(xí)效率

  2.加強(qiáng)學(xué)生思想教育,塑造陽光心態(tài),提高學(xué)習(xí)效果

  3.狠抓尖子生的拔尖輔導(dǎo),提高優(yōu)秀率

  4.主抓臨界生的提優(yōu)輔導(dǎo),提高總錄取率

  5.不放松學(xué)困生的基礎(chǔ)復(fù)習(xí),提高整體及格率

  6.加強(qiáng)備課組建設(shè),強(qiáng)化集體備課的效率,提高教研的效率,提出合理可行、有效果的中考復(fù)習(xí)模式

  四、主要措施

  1.提高思想認(rèn)識,明確努力目標(biāo)

  要求所有都能認(rèn)識到九年級畢業(yè)年級的重要性以及畢業(yè)班工作對學(xué)校發(fā)展的重要意義,樹立畢業(yè)班工作全校一盤棋的思想,優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合,群策群力,克服困難,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。

  分階段對九年級各科教學(xué)實(shí)行過程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開教學(xué)工作會議,讓教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;分層次召開學(xué)生動(dòng)員大會,讓學(xué)生了解中考的各項(xiàng)要求和自己需要如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式和狀態(tài)。讓教師了解本屆九年級的目標(biāo),自己學(xué)科和所教班級的中考目標(biāo);讓學(xué)生了解自己的努力目標(biāo)。

  積極配合學(xué)生發(fā)展中心,組織、指導(dǎo)班主任工作,堅(jiān)持“教書育人,德育為先”的原則,在中考前的關(guān)鍵時(shí)期,教育班級學(xué)生方法要多種多樣,了解學(xué)生的應(yīng)考情緒,及時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì),讓學(xué)生擁有正確的人生觀、價(jià)值觀。

  2.遵守教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量

  嚴(yán)抓常規(guī)管理,確保教學(xué)秩序。配合學(xué)校相關(guān)職能部門做好常規(guī)工作檢查,嚴(yán)格管理上、下班制度,重點(diǎn)抓好教學(xué)管理工作,認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度,在復(fù)學(xué)之后,能確保畢業(yè)班教學(xué)立即進(jìn)入正常高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

  強(qiáng)化集體備課,增強(qiáng)內(nèi)容實(shí)效性。備課組教師之間的“同伴互助”活動(dòng),鼓勵(lì)教師相互聽課、評課,將集體備課變成研究和交流活動(dòng),相互促進(jìn),增強(qiáng)個(gè)人教學(xué)能力。以備課組為單位,促進(jìn)全體學(xué)生整體能力的提升。瞄準(zhǔn)中考,聯(lián)系考研員,加強(qiáng)對中考命題特點(diǎn)和規(guī)律的研究,做到必考必教,做好知識梳理,有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃。強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)制度,增強(qiáng)實(shí)效性。

  3.分析考試,明確方向性;立足課堂,提高復(fù)習(xí)針對性

  針對中考的全面復(fù)習(xí),對不同層次的學(xué)生提出不同的要求,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí),積極嘗試分層教學(xué),讓不同層次學(xué)生都能獲得最大提高。著力提高課堂教學(xué)效率,合理運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法,最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,用心教學(xué),用腦管理,提高課堂效率。

  重視階段測試以及一、二??荚?,及時(shí)召開質(zhì)量分析會,及時(shí)診斷,及時(shí)反思,及時(shí)解決考試中出現(xiàn)的問題。做好班級現(xiàn)狀分析,找出薄弱環(huán)節(jié),分析原因,尋找對策,確定學(xué)科偏差學(xué)生,幫助學(xué)生平衡發(fā)展,提高均分和兩率。

  4.分層輔導(dǎo),提高復(fù)習(xí)針對性,進(jìn)行有效教學(xué)

  高度重視補(bǔ)缺、拔尖工作,根據(jù)學(xué)生實(shí)際按學(xué)科進(jìn)行分層輔導(dǎo),對優(yōu)秀學(xué)生拔尖,對中等生提優(yōu),對學(xué)困生補(bǔ)缺。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下將加大管理力度,使不同學(xué)生有不同發(fā)展。特別關(guān)注補(bǔ)缺工作,首先解決這些學(xué)生的思想問題,抓實(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練,及時(shí)反饋、及時(shí)糾錯(cuò),最終“減少”甚至“消滅”特差生,提高一次合格率。

  5. 注重情感溝通,加強(qiáng)理想教育,播種理想種子,發(fā)揮榜樣力量

  幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制訂出短期和長期目標(biāo),以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。對學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生,促使他們樹立信心,鼓足勇氣,奮力沖刺。

  班主任要及時(shí)關(guān)心班級中的學(xué)生,特別關(guān)心學(xué)生的.思想動(dòng)態(tài)和行為,本著“多關(guān)愛、多服務(wù)、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì)、少批評”的原則,幫助教育學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  榜樣的力量是無限的,一方面可以讓本年級優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會,也可以請過去畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生代表介紹高一級學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,激發(fā)學(xué)生對高一級學(xué)校的向往,激勵(lì)每位學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定目標(biāo),自發(fā)努力。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),努力提高學(xué)生的自我教育能力,自我管理能力,自我約束能力和對自己負(fù)責(zé)的能力,提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  6.爭取家長配合,形成教育合力

  通過召開家長會、部分家長座談會等形式,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法,對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。

  重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥。減輕學(xué)生壓力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)年度工作計(jì)劃6

  一、班級學(xué)生情況分析

  班級學(xué)生的基礎(chǔ)較好,興趣濃厚,可以注重知識的復(fù)習(xí)、鞏固和綜合練習(xí)。在課程整合等方面可以實(shí)踐性操作。同時(shí)也要注意班級學(xué)生的動(dòng)手操作水平也有不少的差距,要針對性地培養(yǎng)動(dòng)手解決問題的能力。

  二、教材分析

  教材主要側(cè)重于以下幾方面的內(nèi)容:

  電子郵件使用、制作網(wǎng)頁、學(xué)科整合內(nèi)容

  電子郵件使用可以考慮構(gòu)建校園Email服務(wù)器,便于使用和維護(hù);

  制作網(wǎng)頁也可把學(xué)生制作的內(nèi)容發(fā)布到校內(nèi)的.服務(wù)器上,“所見即所得”,激發(fā)學(xué)生的積極性和成功感。

  學(xué)科整合內(nèi)容,有個(gè)別例子不適合教學(xué)實(shí)際,可以參考改進(jìn),使用適合本校實(shí)際的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  一、學(xué)會申請和使用電子郵件,發(fā)送電子賀卡;初步掌握電子郵件軟件outlook express的使用。

  二、初步學(xué)會使用FrontPage20xx—20xx來制作簡單的網(wǎng)頁和個(gè)人網(wǎng)站。

  三、初步掌握“計(jì)算機(jī)工具論”,利用電腦來解決平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中的問題,把計(jì)算機(jī)看作是一種工具,形成“學(xué)會學(xué)習(xí)”的理念。

  四、培養(yǎng)學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。

  四、教學(xué)措施

  1、主要以教師示范操作,學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、教師評析的方法參與教學(xué)。

  2、運(yùn)用多媒體教學(xué),達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。

  3、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用。

  4、采用新穎的課程整合思維參與教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

  5、注重利用機(jī)會,開展學(xué)生的道德教育,關(guān)注學(xué)生人文思想的發(fā)展。

  五、教學(xué)進(jìn)度表

  周次起訖

  日期 單元及總課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 課時(shí)安排 備注

  2、9.1—9.7、發(fā)送電子賀卡、2

  3、9.8—9.14、上機(jī):發(fā)送電子賀卡、2

  4、9.15—9.21、制作電子賀卡、2

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