【導(dǎo)語(yǔ)】以下是會(huì)員“ciyaluanshanmu”收集的小學(xué)圖書室工作計(jì)劃，供大家閱讀。
為營(yíng)造書香校園，激起師生的閱讀激情，讓閱讀變成全體師生的習(xí)慣，本學(xué)期我們將持續(xù)完善管理制度，特別是為同學(xué)們的第二課堂提供良好的空間。在充分發(fā)揮圖書室的功能與圖書的功效上，本學(xué)期將密切關(guān)注以下幾方面工作：
一、加強(qiáng)圖書管理員團(tuán)隊(duì)建設(shè)。本學(xué)期會(huì)由四、五年級(jí)各班推舉三名同學(xué)出任校圖書管理員，構(gòu)成新的管理團(tuán)隊(duì)，并在圖書室責(zé)任人的幫助下，搞好圖書的借還跟日常維護(hù)等工作。同時(shí)，各班將設(shè)立圖書角，班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)圖書的借還事項(xiàng)。
二、圖書室將新增“新書介紹榜”欄目。為讓廣大同學(xué)觸碰新書、好書，我們會(huì)通過(guò)多種方式及時(shí)更新新書介紹，簡(jiǎn)要說(shuō)明書本的內(nèi)容與背景，推薦書籍時(shí)可結(jié)合班級(jí)的集體推薦與個(gè)人推薦。
三、科學(xué)安排圖書室開放時(shí)間。對(duì)于不同年級(jí)的特征，我們將制訂可行的開放時(shí)刻表，各班須按照規(guī)定時(shí)間前來(lái)閱書或借書。
四、班級(jí)團(tuán)體前去圖書室時(shí)，須由班主任或任課教師帶領(lǐng)。進(jìn)入到與離去時(shí)必須請(qǐng)勿喧嘩，維持圖書室的整潔，書本不可出現(xiàn)損壞。倘若出現(xiàn)損壞或丟失，將根據(jù)情況進(jìn)行賠付。
五、鑒于書本與場(chǎng)地的制約性，每班僅派發(fā)十五個(gè)借書證。每班可同時(shí)有兩位同學(xué)借書，個(gè)人借書的期限為一周，借書時(shí)應(yīng)持借書證，并做好借書與還書的登記工作。每人每次最多借兩本，到期未也將暫時(shí)收走借書證。
六、為豐富學(xué)生的讀書活動(dòng)，我們計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行高年級(jí)學(xué)生的讀書征文與低年級(jí)的故事講述賽事，按照校教導(dǎo)處工作規(guī)劃進(jìn)行。
七、為鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生積極參與閱讀，進(jìn)一步管理校圖書室，我們將發(fā)布“陽(yáng)光閱讀班級(jí)”與“陽(yáng)光管理員”等評(píng)優(yōu)活動(dòng)，依據(jù)班級(jí)讀書角的管理情況、個(gè)人閱覽、團(tuán)體閱覽狀況及整體閱讀主動(dòng)性進(jìn)行評(píng)估。
八、為了讓教師變成閱讀的榜樣，幫助其將閱讀融進(jìn)工作與生活中，我們將逐步完善老師書籍的閱覽服務(wù)，以確保圖書室在每天放學(xué)后開放給老師。
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