【簡(jiǎn)介】本文是網(wǎng)友“if57393”整理的幼兒園下學(xué)期工作計(jì)劃，供大家參考。
由于我這個(gè)學(xué)期才出任該班的老師，所以對(duì)班里孩子們的現(xiàn)象不是十分了解。目前班級(jí)一共39名幼兒，其中男孩14名，女孩18名。經(jīng)過(guò)與孩子們一周的相處，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谠S多方面還有待改進(jìn)：1、幼兒在日常規(guī)范上略顯懈怠，大部分孩子注意力容易分散。2、部分幼兒仍存在以自我為主的趨勢(shì)，欠缺禮讓和分享的觀念。3、某些小孩的自理能力亟需提高。4、幼兒個(gè)人表現(xiàn)的觀念必須進(jìn)一步增強(qiáng)。本學(xué)期我們將針對(duì)這些不足，集中對(duì)孩子們進(jìn)行一定的培養(yǎng)。以下是基于幼兒具體情況擬定的班級(jí)工作計(jì)劃。一、教育工作語(yǔ)言上 1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的聆聽(tīng)觀念和能力，使他們樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。2、激起幼兒對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的熱情，幫助其精確、合理地開(kāi)展口頭表達(dá)。3、繼續(xù)掌握?qǐng)D書(shū)的基本組成，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的習(xí)慣，了解單頁(yè)多個(gè)畫(huà)面與完整故事之間的關(guān)系。4、激勵(lì)孩子們和同伴交流，可以自信地在集體眼前講述故事，聲音洪亮。藝術(shù)層面 1、根據(jù)唱歌、律動(dòng)活動(dòng)和音樂(lè)鑒賞，提高幼兒的語(yǔ)言思維、非語(yǔ)言思維、想象力和創(chuàng)造力。2、根據(jù)團(tuán)體音樂(lè)活動(dòng)里的自我表達(dá)和人際互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)其完善和諧的品格。3、引導(dǎo)幼兒基本了解音樂(lè)和舞蹈的概念，明白怎樣通過(guò)這些活動(dòng)獲得藝術(shù)和非藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)。4、激勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技巧和方法，養(yǎng)成良好的繪畫(huà)習(xí)慣，享有繪畫(huà)的快樂(lè)。5、引導(dǎo)孩子們勇敢地應(yīng)用線條、形狀、色彩和構(gòu)圖開(kāi)展創(chuàng)造性表述，培養(yǎng)繪畫(huà)創(chuàng)造力和創(chuàng)新觀念。6、協(xié)助幼兒在塑造和制做活動(dòng)中發(fā)展小肌肉運(yùn)動(dòng)和手眼協(xié)調(diào)能力，使他們感受手工活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)手工制作的興趣?？茖W(xué)層面 1、激起幼兒對(duì)環(huán)境里數(shù)量及外形的了解與探索，使他們?cè)敢鈪⒓訑?shù)學(xué)活動(dòng)。2、通過(guò)觀察和比較學(xué)習(xí)10之內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步完善等量的概念，應(yīng)用已有知識(shí)處理新問(wèn)題，推動(dòng)基本推理和轉(zhuǎn)移能力的發(fā)展。3、能夠清晰聽(tīng)見(jiàn)教師的指令，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我查驗(yàn)。4、可以靜靜地聽(tīng)老師與同伴講話，學(xué)習(xí)描述自己操控的過(guò)程與結(jié)果。5、協(xié)助孩子們學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種感觀來(lái)感知事情特點(diǎn)，培養(yǎng)洞察力，并用自己的語(yǔ)言表述發(fā)覺(jué)，和同伴、老師進(jìn)行交流。6、培養(yǎng)幼兒關(guān)注與愛(ài)護(hù)植物及周邊環(huán)境的情緒和行為。7、激起幼兒參加活動(dòng)的熱情，積極參與探尋活動(dòng)。8、確保幼兒能專(zhuān)心致志地感受操作與物體的相互影響。健康方面 1、引導(dǎo)孩子們掌握簡(jiǎn)單健康知識(shí)，養(yǎng)成健康、安全的生活習(xí)慣和行為，具備基本的自理能力能力。2、激勵(lì)幼兒積極參與體育活動(dòng)，開(kāi)展適當(dāng)?shù)腻憻?，增?qiáng)體質(zhì)。3、繼續(xù)深造避險(xiǎn)和突發(fā)事件處理的基本方法，明白不能隨便跟陌生人走。4、能隨節(jié)奏融洽上下肢走、跑，聽(tīng)信號(hào)改變速率，可以更替走跑，轉(zhuǎn)變身體姿勢(shì)跨越低阻礙物，繞開(kāi)阻礙物飛奔。5、能夠熟練地依據(jù)口令和信號(hào)進(jìn)行相應(yīng)的動(dòng)作，并能跟隨音樂(lè)節(jié)拍做無(wú)器械操和輕器械操。社會(huì)方面 1、關(guān)注周邊的小朋友和大人，喜愛(ài)家人和長(zhǎng)輩，愿意交友，具有良好的相處習(xí)慣。2、掌握自己的愛(ài)好和心愿，學(xué)會(huì)敢于、高效地表達(dá)自己意見(jiàn)和創(chuàng)造力。3、繼續(xù)深造和同伴友善交往與合作，掌握解決矛盾的方式，明白禮讓和分享。4、了解和可以遵循活動(dòng)制度和基本的社會(huì)生活規(guī)范。二、保育工作1、與園方及保健老師緊密配合，搞好禽流感的防控工作，確保幼兒健康。2、與保健老師共同做好晨檢工作，嚴(yán)苛把好晨檢的第二道關(guān)。3、維持按時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，確保教室室內(nèi)通風(fēng)。4、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。三、家長(zhǎng)工作1、確保與家長(zhǎng)維持常常溝通，積極向他們宣傳科學(xué)育兒知識(shí)和積極的教育方法。2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，確保在園活動(dòng)的時(shí)間。四、環(huán)境布置1、升級(jí)墻壁環(huán)境。2、升級(jí)佳園之窗。3、構(gòu)建適宜教學(xué)活動(dòng)的環(huán)境。
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