【前言】以下是熱心會員“br988”整理的班主任工作計(jì)劃，以供參考。
小學(xué)二年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃1 為了讓班級活力四射，以更好地塑造小朋友的內(nèi)心，推動他們的全面發(fā)展，并讓新學(xué)期的班級煥發(fā)新面貌，特制定班主任工作計(jì)劃如下：一、常規(guī)教育層面1、充分利用班會和晨會的時(shí)間，學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生準(zhǔn)則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在日常學(xué)習(xí)使得學(xué)生了解何為正確行為，何為錯(cuò)誤做法，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。2、合理融合升旗儀式和重要節(jié)日，增加德育教育的幅度，使學(xué)生明白為人處世的道理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。同時(shí)，通過各種活動和勞動，使學(xué)生學(xué)習(xí)合作和生存技能。3、充分運(yùn)用各種活動的教育作用，提高學(xué)生的自豪感，讓他們心中關(guān)心別人和集體。二、班級紀(jì)律層面1、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生放松休息的主要時(shí)間，較好的課間紀(jì)律能為校園構(gòu)建開朗和輕松的氛圍。多姿多彩的課間活動正是改進(jìn)課間紀(jì)律的重要途徑。我將依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選用師生共同參與的方法，不僅使學(xué)生加強(qiáng)鍛煉、受教育，還能增進(jìn)師生間的感情，擴(kuò)大交流。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生注意潛在的危險(xiǎn)活動和區(qū)域，以趣味性。2、路隊(duì)紀(jì)律：為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)社會生活，我們會在班內(nèi)進(jìn)行“路隊(duì)小標(biāo)兵”評定活動，促進(jìn)學(xué)生在快、齊、靜的基礎(chǔ)上自主管理。每個(gè)路隊(duì)將分派一位小隊(duì)長，按時(shí)向班級報(bào)告路隊(duì)狀況，以便及時(shí)監(jiān)督和管理。三、衛(wèi)生方面1、清潔衛(wèi)生：規(guī)定學(xué)生衣著整潔，做到“三勤”，即勤清理桌面和書箱、勤整理物品、勤開展兩操。2、班級衛(wèi)生：每日安排值日生進(jìn)行清洗，開設(shè)衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組給予獎勵(lì)。同時(shí)，根據(jù)花草的種植和養(yǎng)護(hù)凈化環(huán)境，進(jìn)行環(huán)保教育。四、班干部的培養(yǎng)層面班級管理不能僅依靠班主任一人，班干部是班級管理的主要助手。本學(xué)期我將采用班干部輪流制（包含班長和組長），進(jìn)一步提升班級管理水準(zhǔn)，深入挖掘每一個(gè)孩子潛力，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓小朋友學(xué)會思考、生活、合作及管理。五、其他方面在班級管理中，一樣要關(guān)注個(gè)體的發(fā)展，通過各種活動發(fā)掘?qū)W生的潛力，保證每位同學(xué)在某一方面得到進(jìn)一步發(fā)展。因此，大家將繼續(xù)開展文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等活動。在這些活動中，積極推薦新人和新作品，讓每個(gè)孩子勇于在眾人面前展示自我，磨練自己，提高自信心。本學(xué)期，我將主動與學(xué)生溝通，以真心交流、欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)小朋友的亮點(diǎn)。我深信，只需關(guān)懷、尊重和寬容小孩，我們就能打開他們心靈的鑰匙。
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