【前言】本文是會員“yg5”分享的學校美術(shù)工作計劃，供大家參考。
一、指導思想：
依據(jù)小學《美術(shù)課程標準》，認真落實基礎課程的相關(guān)決策，圍繞區(qū)域及學校的“減負提質(zhì)”工作重心，增強對課堂教學和校本教研的探索力度，力求提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與課堂教學效果。通過校本教研，舉辦有效的校本研修活動，促進美術(shù)教學的進步。本學期將重點推進課堂教學改革和課堂教學效果評估，確保工作的落實與規(guī)范，全面推行素質(zhì)教育，積極支持特色學校的建設。通過開展課堂教學改革研究和教育教學評估研究，務求提升教師的職業(yè)水平和實踐能力。
二、教研活動的思路
1、共同制定美術(shù)學科的教學計劃，明確教學內(nèi)容與進度，每位教師需撰寫所授年段的教學計劃并提交給教導處，以確保學生能夠有所收獲，知識和能力得到提升。
2、課程改革涉及內(nèi)容、教學流程和方法的變革。重視教師的基本功，認真?zhèn)湔n、上課，規(guī)范日常教學，持續(xù)學習美術(shù)知識，切實提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
3、每位教師需在教研組內(nèi)展示一堂研究課，認真聽課并進行評議，同時完成一份優(yōu)秀的教學設計，承擔一次中心發(fā)言，以全面提升美術(shù)學科教師的專業(yè)水平和理論素養(yǎng)。
4、支持學校特色學校的建設，做好各項活動的宣傳工作。
5、扎實推動學校的特色活動，并進行與綜合學科教師的經(jīng)驗交流和座談。
6、在全校范圍征集學生的繪畫和書法作品，做好準備參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評的整理、歸類和選送工作。
三、具體措施
1. 每周參加學校的校本研修活動，同時進行個人自主學習，確保有計劃、有組織地進行研究。特別強調(diào)校園規(guī)范字的書寫與落實。認真做好每次的教研記錄，并結(jié)合實際教學情況反思自己的教育教學行為并進行實踐。
2. 探索培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式，實施素質(zhì)教育和課堂教學評價標準。利用藝術(shù)團及“2+2活動”平臺，培養(yǎng)一批具有美術(shù)特長的學生。
3. 充分利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，在線查找所需學習材料，進行相互學習與交流。
四、本期活動安排：
9月份：
1、討論制定美術(shù)校本研修計劃和本學期研修主題。
2、根據(jù)本校實際情況，修訂和落實本學期的教學計劃，積極推進特色學校建設。
3、討論并細化藝術(shù)團教學計劃與“2+2”美術(shù)活動計劃。
4、每周一和周四開展美術(shù)藝術(shù)活動。
10月份：
1、加強對美術(shù)教學的常規(guī)管理，認真撰寫教學計劃、教學意圖和教學后記，確保教學過程的認真落實。
2、教師參加全區(qū)美術(shù)學科的研究課堂活動，積極開展備課研究。
3、美術(shù)教師之間進行課互聽，增強交流與討論，每周至少聽取2節(jié)美術(shù)課并撰寫聽課評價。
4、落實研究課的授課、聽課與評課的討論工作，提升課堂教學能力，提高教學質(zhì)量。
5、根據(jù)學校的安排，培訓童心書畫社的學生，為兒童節(jié)現(xiàn)場繪畫做好準備。
11月份：
1、進行評課，并與綜合學科教師進行討論和交流，做好一次中心發(fā)言。
2、征集全校學生的繪畫和書法作品，積極選送參加全國第七屆少兒美術(shù)作品展評。
3、積極組織學生參與校內(nèi)、區(qū)內(nèi)及全國的繪畫比賽。
4、培訓學生，爭取在比賽中獲得優(yōu)異成績。
5、中國畫基本技能培訓與欣賞。
12月份：
1、上交教案、聽評課記錄、教學反思及讀書筆記等資料。
2、組織開展美術(shù)期末考核。
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