【簡介】下面是會員“l(fā)g602”分享的幼兒園中班學(xué)期工作計劃，供大家賞析。
本學(xué)期是一個格外特殊的學(xué)期，面臨著繁重的任務(wù)和工作。我們幼兒園將迎來省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等重大活動，這無疑給我們的班級管理帶來了很大壓力。然而，我們愿意將壓力轉(zhuǎn)化為動力，努力將本學(xué)期的各項工作做到盡善盡美，以便為幼兒園的十周年慶典和省一級評估交上一份令人滿意的成果。 一、把握時機(jī)，聚焦重點，促進(jìn)教師和兒童的成長。 鑒于本學(xué)期的特殊形勢，教師需要具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，以應(yīng)對園慶的文藝表演及高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。在此過程中，孩子們的積極參與同樣重要，因為教師的設(shè)計需要通過孩子們來體現(xiàn)。環(huán)境布置和自制材料一直是我班相對薄弱的環(huán)節(jié)，我們在創(chuàng)意和藝術(shù)性方面的積累和技能都需加強(qiáng)，因此我們將抓住這個機(jī)會，通過實踐提升自我。同時，通過全班每個孩子參與的文藝節(jié)目表演，提升孩子們的表現(xiàn)能力，豐富幼兒的舞蹈詞匯和身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)他們的音樂素養(yǎng)。 二、交流互動，反思成長，深化園本課程理念的貫徹。 通過多樣的學(xué)習(xí)和內(nèi)化，教師應(yīng)系統(tǒng)地鞏固對園本課程的結(jié)構(gòu)、理念和理論基礎(chǔ)，使大家能夠更深化落實已有的園本課程，并在實踐中不斷完善我園的園本課程?！ ≡诎嗉壢粘９ぷ髦校鑷@四個方面深入開展園本課程的研究：探索環(huán)境有序的多種技能，豐富學(xué)習(xí)有序的多種形式，提升生活有序的自我服務(wù)，以及開展觀察有序的深入探究。教師應(yīng)努力提高教育實踐與理論學(xué)習(xí)的能力，善于與同事、同行、領(lǐng)導(dǎo)和家長進(jìn)行交流與反思，力爭成為一名反思型、研究型的教師?！ ⑷Z文教育、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等特色教育融入日常生活中。如全語文教育：教師需有意識、有計劃地引導(dǎo)幼兒識別主題活動中的文字及網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)文字，并作為主題檢測內(nèi)容，增加閱讀活動的時間和內(nèi)容。數(shù)學(xué)教育：豐富日常生活中數(shù)學(xué)活動的滲透途徑與方法，各班需設(shè)立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)操作材料，并加強(qiáng)對數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展，提升帶班教師的英語水平。 三、面對不足，認(rèn)真調(diào)整，改進(jìn)班級工作。 在上學(xué)期工作總結(jié)中，我們指出班級在環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒觀察與教育評價、音樂教育特色等方面存在不足。本學(xué)期將針對這些問題進(jìn)行調(diào)整。例如，在提升幼兒觀察和評價能力方面，我們將在學(xué)期初設(shè)定本學(xué)期的觀察重點，并設(shè)計合適的檢核表，在分析評價方面加強(qiáng)研究。在音樂特色教育方面，時間有限的情況下，我們可開展與音樂相關(guān)的主題活動，根據(jù)音樂課題的計劃開展多樣化和特色性的音樂活動，激勵孩子們積極參與，成為真正的音樂參與者。 四、不斷探索，深入研究，構(gòu)建班級教育特色。 作為音樂課題的試點班，我班應(yīng)具備一定的示范作用，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在前期研究的基礎(chǔ)上，我們將重視提升幼兒整體音樂素養(yǎng)，開展豐富的、有計劃且有層次的音樂活動，通過有趣的游戲、故事和表演等方式，讓幼兒在音樂活動中獲得發(fā)展，重點提升幼兒的舞蹈詞匯、肢體表現(xiàn)能力和唱歌技能。 五、共同參與，家園共育，充分利用家長資源。 在上學(xué)期，班級的家長積極參與幼兒園的教育活動，熱心討論，熱情參與親子制作，并主動為班級的各項大型活動提供建議和配合。許多家長提出了建設(shè)性的意見，我們將在本學(xué)期實施，例如：在半日活動后組織家長分小組討論他們關(guān)心的話題；家庭聯(lián)誼活動可由家長牽頭組織?！ ∨c此同時，我們還需注意到，班級家長參與進(jìn)園助教的機(jī)會不多，且對幼兒園教育理念的理解有限。本學(xué)期，我們將鼓勵家長更加深入我們的課程，展現(xiàn)他們的才藝?！ 〗處熯€應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的多渠道溝通，將家訪、電子郵件、電話約訪等工作做好記錄，特別是完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過與家長的交流，促進(jìn)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，進(jìn)一步提高家長對園本課程的理解。本學(xué)期，還將組織發(fā)動家長撰寫家教文章。 六、其他大型活動 1、編排早操 2、春游 3、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動 4、四月“國際象棋月”競賽活動 5、慶“五一”家庭親子環(huán)保制作比賽 6、“六一”十周年園慶系列活動
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