日子如同白駒過隙，當(dāng)工作進(jìn)入新的階段時(shí)候，我們必須做好心得工作計(jì)劃，這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計(jì)劃該怎么寫呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的高一年級(jí)主任工作計(jì)劃共4篇 班主任工作計(jì)劃高一年級(jí)下學(xué)期，供大家參閱。

高一年級(jí)主任工作計(jì)劃共1

　　2014--2015學(xué)年高一年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃

　　年級(jí)主任

一、工作思路和目標(biāo)：

　　以“發(fā)展每一位學(xué)生，成就每一位教師”和實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)優(yōu)出”、“潛能教育”為根本目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容。以“科學(xué)指導(dǎo)、民主決策、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作”為宗旨，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。把“在細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、工作設(shè)想 （一）年級(jí)工作

　　根據(jù)學(xué)校各處室及年級(jí)部工作計(jì)劃，狠抓落實(shí)、率先垂范，深入教師、深入課堂，準(zhǔn)確把握年級(jí)動(dòng)向，及時(shí)調(diào)整工作思路。 1.落實(shí)學(xué)校各處室布置的教育教學(xué)任務(wù)。 2.經(jīng)常聽課，了解課堂教學(xué)情況。

3.及時(shí)主動(dòng)與學(xué)科備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況。 4.組織學(xué)生座談，了解年級(jí)整體情況。

5.配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。 6.抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。 （二）班主任工作

　　本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各中心的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。 1.穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。

2.要求每位班主任及副班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

3.施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。 （三）、教學(xué)工作 1、備課組長(zhǎng)工作

　　備課組長(zhǎng)是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的帶頭人，也是學(xué)科教學(xué)研討的組織者。備課組長(zhǎng)要把本組教師團(tuán)結(jié)在一起，緊緊圍繞學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，謀事、做事、成事。

（1）要求制定好備課組教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。協(xié)調(diào)好本組內(nèi)的各方面關(guān)系，做到進(jìn)度一致、資料一致、重難點(diǎn)突破方向一致。 （2）要求備課組長(zhǎng)認(rèn)真組織好本組的學(xué)科教學(xué)研討，加強(qiáng)對(duì)新教材的研究認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)。本學(xué)科教學(xué)上存在的問題要找準(zhǔn)，教學(xué)上制定的策略要得力。備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)全組教師對(duì)知識(shí)上的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要充分討論，對(duì)教學(xué)方法的選取也要充分的研究。使大家對(duì)學(xué)科教學(xué)的知識(shí)和教法上達(dá)成一致，充分調(diào)動(dòng)集體的智慧、群策群力，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）要求備課組長(zhǎng)要堅(jiān)持聽課制度，對(duì)本學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀要清楚明了，要在指導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)方面充分發(fā)揮作用。

（4）備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查和督促本學(xué)科教師落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。 2、教學(xué)常規(guī)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽(yù)。作為一名教師要用崇高的敬業(yè)之心，深厚的專業(yè)知識(shí)，嫻熟的教學(xué)方法去鑄就自己的事業(yè)豐碑。作為一名教師既是學(xué)者，又是能力培養(yǎng)者，還是督促者。教師要以課堂教學(xué)為中心、以教給學(xué)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，夯實(shí)雙基為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好備課關(guān)。

（1）備課。年級(jí)組建立教案檢查制度。教案要求：突出“以學(xué)生為主體”，整潔，條理清楚，確實(shí)能指導(dǎo)好上課，不搞形式主義不得抄襲別人教案。教案要包括：教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教法、學(xué)風(fēng)、教學(xué)基本步驟、板書設(shè)計(jì)、課堂練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)布置。要明確體現(xiàn)出教學(xué)過程和教法，無(wú)教案不得上課。

（2）上課。嚴(yán)格教師上課紀(jì)律，對(duì)遲到、早退、曠課等違規(guī)現(xiàn)象，予以通報(bào)、罰款；安排人員不定時(shí)聽課。要求教師上課精神飽滿，儀表整潔；講課突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)；板書工整、美觀。

（3）批改。建立作業(yè)檢查與批改制度，有年級(jí)部每月必查一次。 （4）輔導(dǎo)。要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)、耐心回答，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對(duì)問題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心、愛心、誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生，減少偏科生。邊緣上生除在日常管理上嚴(yán)格要求外，在教學(xué)上一定要降低起點(diǎn)，少講精練、狠抓基礎(chǔ)，保證他們的成績(jī)穩(wěn)步上升。

（5）練習(xí)。嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名，備課組長(zhǎng)簽字，做題人評(píng)價(jià)制度，不僅評(píng)價(jià)題的質(zhì)量，還要評(píng)價(jià)教師對(duì)訓(xùn)練后的處理。 （6）考試。認(rèn)真安排每次考試，做到考前抓命題、考中抓考風(fēng)、考后抓講評(píng)。具體要求如下：①控制考試總量。每學(xué)期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測(cè)試。②精心選題命題。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)教材，突出基礎(chǔ)性、針對(duì)性，符合學(xué)生實(shí)際水平。③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)。嚴(yán)肅考紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生、教師予以通報(bào)批評(píng) ，以考風(fēng)促考紀(jì)；閱卷、登分統(tǒng)一安排，做到公平、公正。，提高考試信度和效度。④及時(shí)做好分析和反饋工作。指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作。

　　2014年8月8日

高一年級(jí)主任工作計(jì)劃共2

　　2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

　　高一級(jí)部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

　　以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，落實(shí)好2014級(jí)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾項(xiàng)基本主張。

2、各個(gè)學(xué)科組在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，積極傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一整套教學(xué)常規(guī)管理的制度。

3、各班在德育工作方面以新的角度、結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的、有成效的德育工作，努力提高德育工作的實(shí)效，真正做到“讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)”。

4、搞好學(xué)分認(rèn)定考試工作。

5、強(qiáng)化落實(shí)好低重心教學(xué)，力爭(zhēng)期末市統(tǒng)考位列全市前五。

6、組織好興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)尖子生、重點(diǎn)邊緣生和特長(zhǎng)生的發(fā)展。

7、加大班主任培訓(xùn)力度，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流，使班主任班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心作用真正發(fā)揮出來(lái)。

三、工作措施：落實(shí)好“”工作計(jì)劃 (一)級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周五必做

1、聽評(píng)課：按照《博興一中領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)范》第五章的規(guī)定執(zhí)行，著重考察課堂模式的建構(gòu)情況和課堂教學(xué)的有效性。

2、參加集體備課：級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)分工，主要考察集體備課基本流程的落實(shí)情況。

3、教育活動(dòng)巡查：每周巡查班會(huì)或?qū)W生宣誓或班主任晚點(diǎn)至少兩次。

4、輔導(dǎo)抽查：每周至少抽查優(yōu)秀生或邊緣生輔導(dǎo)（課外興趣小組活動(dòng)）各一次。

5、自習(xí)巡視：每周利用值班時(shí)間巡視年級(jí)所有教學(xué)班的自習(xí)情況至少三次。 (二)級(jí)部管理間周三項(xiàng)指標(biāo)

1、召集（或參加）備課組長(zhǎng)或班主任會(huì)：每?jī)芍苷偌騾⒓右淮蝹湔n組長(zhǎng)會(huì)議或班主任會(huì)。

2、召開（或參加）教師例會(huì)：每?jī)芍苷偌騾⒓右淮文昙?jí)部全體任課教師會(huì)。

3、發(fā)現(xiàn)問題提出解決方案：每?jī)芍馨l(fā)現(xiàn)1-2個(gè)問題并提出解決方案。 (三)級(jí)部管理每月三項(xiàng)指標(biāo)

1、每月召開一次優(yōu)秀生、邊緣生等學(xué)生座談會(huì)。

2、每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查。

3、每月指導(dǎo)學(xué)生至少組織一次大型活動(dòng)。 (四)級(jí)部管理學(xué)段三項(xiàng)指標(biāo)

1、每學(xué)段組織學(xué)生評(píng)教與受歡迎教師的評(píng)選。

2、每學(xué)段組織模塊考試與學(xué)分認(rèn)定。

3、每學(xué)段模塊考試后組織學(xué)科組的質(zhì)量分析與補(bǔ)償教學(xué)研討和班級(jí)教導(dǎo)會(huì)。 (五)級(jí)部管理學(xué)期五項(xiàng)指標(biāo)

1、每學(xué)期開始前研究制定學(xué)期工作計(jì)劃，全面謀劃學(xué)期教育教學(xué)工作；布置各組、各班制定工作計(jì)劃。

2、每學(xué)期組織音體美教學(xué)與訓(xùn)練專題研討或工作調(diào)度至少一次。

3、每學(xué)期放假前研究布置假期作業(yè)，召開家長(zhǎng)會(huì)至少一次。

4、每學(xué)期結(jié)束后作出期末工作總結(jié)；布置各組、各位教師寫出工作總結(jié)。

5、每學(xué)期結(jié)束后布置進(jìn)行學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)，組建學(xué)生發(fā)展報(bào)告。

(六)抓好備課組工作，堅(jiān)持集體備課制度，落實(shí)“關(guān)于優(yōu)化教學(xué)過程，開展有效教學(xué)行動(dòng)的九項(xiàng)基本要求”。

　　備課組長(zhǎng)要履行《博興一中備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)》。集體備課要堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的基本流程。集體備課的成果要以編制出高質(zhì)量的學(xué)案為呈現(xiàn)形態(tài)；學(xué)案或訓(xùn)練卷必須組編，其中的作業(yè)須分層次設(shè)置。

　　級(jí)部通過備課組長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)，通過聽評(píng)課和參加各組集體備課以及學(xué)案的檢查等措施進(jìn)行督促落實(shí)。

(七)抓好班主任工作

1、想方設(shè)法通過晚點(diǎn)、班會(huì)等形式創(chuàng)造性的做好學(xué)生的思想工作，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。指導(dǎo)學(xué)生做好常規(guī)工作。

2、要充分發(fā)揮班主任在教與學(xué)方面的作用。考慮從以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理和調(diào)控：每周調(diào)查作業(yè)批改情況或作業(yè)量大?。幻恐軝z查學(xué)生課堂筆記本或集錦本或糾錯(cuò)本；每月任課教師教學(xué)情況問卷調(diào)查；每月召開協(xié)調(diào)組會(huì)；每次考試前讓學(xué)生制定目標(biāo)，確定追趕對(duì)象。

(八) 認(rèn)真研究自主自習(xí)、雙休日、節(jié)假日如何引導(dǎo)學(xué)生有效的自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)問題，發(fā)揮廣大教師積極性，做好“優(yōu)生培養(yǎng)、差生轉(zhuǎn)化”等分類推進(jìn)工作。

　　級(jí)部要研究自主自習(xí)、雙休日的自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和安排，如雙休日可安排學(xué)科答疑或安排理化生實(shí)驗(yàn)。重大節(jié)假日要指導(dǎo)學(xué)生完成一定的作業(yè)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　數(shù)理化要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與跟進(jìn)，尤其是數(shù)學(xué)、物理要特別注意鼓勵(lì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的信心，開展待優(yōu)學(xué)生的輔導(dǎo)與約定時(shí)間答疑工作。重點(diǎn)抓好重點(diǎn)邊緣生的推進(jìn)工作，為將來(lái)在高考重點(diǎn)人數(shù)上有所突破奠定基礎(chǔ)。

(九)課程實(shí)施

　　嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開全課程，開足課時(shí)。真正實(shí)施選課走班并加強(qiáng)對(duì)選課走班的管理。認(rèn)真組織學(xué)分認(rèn)定工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生在更多領(lǐng)域獲得學(xué)分。

（十）抓好學(xué)生的思想教育工作

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，組織班主任對(duì)學(xué)生開展洗腦工程。

2、加強(qiáng)教育研究，每2周組織好一次級(jí)部班主任會(huì)議，交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)改革措施，形成教育合力。

4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

5、通過主題班會(huì)、晚點(diǎn)、宣誓、學(xué)生大會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力。

6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向，趕有榜樣。

7、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

8、定期對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。開展針對(duì)女生的講座。

9、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級(jí)衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展，使學(xué)生“守規(guī)矩，成習(xí)慣”。

10、發(fā)揮對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的表彰激勵(lì)的帶動(dòng)作用，激勵(lì)學(xué)生的精神成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生都有前進(jìn)的動(dòng)力。

高一年級(jí)主任工作計(jì)劃共3

　　2010年高一班級(jí)工作計(jì)劃

　　根據(jù)學(xué)?！皶阈@，文化德育，以美的教育培育現(xiàn)代文化人”的宗旨，本學(xué)期擬訂為“學(xué)習(xí)與能力”學(xué)期，即在本學(xué)期以繼續(xù)搞好學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，并在學(xué)習(xí)生活中以適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)、文藝、體育活動(dòng)為調(diào)節(jié)手段，一方面使學(xué)習(xí)與生活達(dá)到勞逸結(jié)合；另一方面也使所有學(xué)生都能培養(yǎng)出自己的一技之長(zhǎng)并打造一個(gè)“書香班級(jí)”。在這一過程中老師和班干要做到精心策劃和安排，學(xué)生要注意培養(yǎng)自己的在表演、表達(dá)、才藝、主持等各方面的能力。其大致安排如下：

　　時(shí)間 內(nèi)容

　　第1~2周 （目標(biāo)）完成各自學(xué)期計(jì)劃及自我座右銘的選定與設(shè)計(jì)

　　第3~4周 （文藝）詩(shī)歌、散文或詞朗誦的培訓(xùn)和比賽

　　第5~7周 （文藝）音樂、小品相聲、講故事笑話、知識(shí)競(jìng)賽比賽

　　第8~9周 （文藝）書法比賽

　　第11~15周 （文藝）演講比賽

　　第16~17周 講課比賽及文藝匯總

　　第18~20周 復(fù)習(xí)備考

高一年級(jí)主任工作計(jì)劃共4

---- 高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

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　　高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

一、工作思路和目標(biāo)

　　以“規(guī)范、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德、啟智、強(qiáng)體、怡情”為目標(biāo)，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧、有效率、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí)，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作和措施

1、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)

　　利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的---- ---- 教師，要忠于教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng)。

　　關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級(jí)要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力。

　　增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。

　　加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。

　　強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程---- ---- 理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一句話，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

　　1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

　　2教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語(yǔ)言交流，更要師生心靈溝通和資源共享，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

　　3教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。

　　在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究。

　　注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考---- ---- 核，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

　　班主任管理：

　　本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

　　1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近、小、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育。

　　2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。

　　3施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話，為其排憂解難，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

　　4配合政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng)。

2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

　　本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。

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　　做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃。

　　上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志、鑄就品格、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

　　注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

　　加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作，通過各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過多種渠道，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展。

　　注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化，班主任及任課教師共同努力，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最---- ---- 大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定。

　　加強(qiáng)安全工作，配合政教處、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，加強(qiáng)消防安全。

　　每月召開一次全體及各層次學(xué)生會(huì)，使教育更有針對(duì)性。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況。平時(shí)注重積累資料，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意。

　　通過常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來(lái)，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。有計(jì)劃地開展主題班會(huì)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

　　高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗。

　　高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃

一、工作指導(dǎo)思想

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　　以酒泉一中本學(xué)期工作計(jì)劃和高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹實(shí)施精細(xì)化管理的相關(guān)要求，充分發(fā)揚(yáng)“校譽(yù)至上，自強(qiáng)不息”的一中精神，把高一年級(jí)組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、積極、進(jìn)取的年級(jí)組。

二、工作重點(diǎn)與目標(biāo)

　　進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組日常管理，通過對(duì)教師尤其是班主任的管理來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理;以紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí)、早操管理，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;把住校生的管理作為年級(jí)學(xué)生管理的重中之重;杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來(lái)抓;做好會(huì)考的輔導(dǎo)、檢測(cè)、轉(zhuǎn)差工作。

　　通過一學(xué)期的工作，讓年級(jí)組教師和學(xué)生的面貌有較大改觀，教師敬業(yè)愛崗的精神得以加強(qiáng)，學(xué)生行為習(xí)慣更加良好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加夯實(shí)，為順利通過會(huì)考、進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、工作內(nèi)容與措施

1.通過雙周年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間，組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、規(guī)定，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章---- ---- 制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級(jí)組工作的管理思路。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級(jí)的能力。

2.以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“立人”教育。利用日常管理和每次值周總結(jié)的機(jī)會(huì)，大力宣講年級(jí)組學(xué)生的好人好事，同時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行通報(bào)，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，樹立年級(jí)組學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣。

3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問題，因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外，年級(jí)組還將舉辦一些專題報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

4.高度重視年級(jí)組學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，通過專題培訓(xùn)，干部例會(huì)制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。籌建年級(jí)組學(xué)生會(huì)，加大學(xué)生參與年級(jí)組管理的力度，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。

5.實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制，每一次考試結(jié)---- ---- 束，要對(duì)年級(jí)組各班、各學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行跟蹤比對(duì)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)分析解決。必要的情況下，舉行年級(jí)組與備課組的聯(lián)席會(huì)議，就年級(jí)組學(xué)科教學(xué)問題及時(shí)溝通、采取對(duì)策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，年級(jí)組將組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法的系列講座，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

6.重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法。年級(jí)組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級(jí)組培優(yōu)班。用先進(jìn)來(lái)激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn)。

7.為加強(qiáng)年級(jí)組日常管理，年級(jí)組實(shí)行日志管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強(qiáng)年級(jí)組工作的計(jì)劃性與完整性。

8.建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度，開好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時(shí)要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長(zhǎng)接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況，以求得家長(zhǎng)的配合教育。

9.組織好本學(xué)期的會(huì)考應(yīng)考工作，適時(shí)進(jìn)行會(huì)考診斷考試、模擬考試，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排，保證學(xué)生順利通過會(huì)考。

10.積極準(zhǔn)備春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，借運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)，---- ---- 增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

11.加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)，完善年級(jí)組協(xié)管制度，與民主管理制度。

　　高中政史地教研組工作計(jì)劃

　　初中綜合教研組工作計(jì)劃

　　初二年級(jí)組工作計(jì)劃

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