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小學(xué)工作計(jì)劃范文6篇 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫

時(shí)間:2022-10-05 15:59:00 工作計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,我們應(yīng)當(dāng)為自己的工作寫一份計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)工作計(jì)劃范文6篇 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫,以供參考。

小學(xué)工作計(jì)劃范文6篇 小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫

小學(xué)工作計(jì)劃范文1

  研究目標(biāo)

  1、通過研究和實(shí)踐,對(duì)校本課程進(jìn)行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、精心實(shí)施,構(gòu)建起豐富多彩、靈活多樣的,可供學(xué)生選擇、適切學(xué)生發(fā)展需求的快樂教育的教育的課程體系。

  2、通過加強(qiáng)課程建設(shè)的研究和行動(dòng),為學(xué)生全面發(fā)展、差異發(fā)展、多樣發(fā)展提供卓有成效的課程支持和學(xué)習(xí)平臺(tái)。

  3、通過加強(qiáng)課程建設(shè)的研究和行動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提升廣大教師的專業(yè)發(fā)展水平。

  4、通過加強(qiáng)課程建設(shè)的研究和行動(dòng),促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革,全面提升教育教學(xué)的水平和品位。

  本學(xué)期研究

  重點(diǎn)

  以“開心農(nóng)場(chǎng)”課程建設(shè)為抓手,探索課程實(shí)施的途徑與策略

  預(yù)期目標(biāo)

  1、形成“開心農(nóng)場(chǎng)”課程綱要并開始實(shí)施

  2、撰寫課程建設(shè)方面的論文

  3、完善學(xué)校課程管理制度,研究建立完善教師開發(fā)實(shí)施校本課程評(píng)價(jià)機(jī)制以及學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制。

  主要活動(dòng)及時(shí)間安排

  二月

  丈量土地、了解農(nóng)具

  三月

  1、進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流

  2、播種,觀察種子的發(fā)芽生長(zhǎng)記好日記

  3、分析我校學(xué)生的個(gè)性差異,興趣愛好

  四月

  1、圍繞蔬菜做研究,撰寫小小研究報(bào)告

  2、主題沙龍“如何在教學(xué)中進(jìn)行課程開發(fā)”

  五月

  主題學(xué)生日記、繪畫比賽、手抄報(bào)展示等活動(dòng)

  六月

  收獲成果展示

  評(píng)選優(yōu)秀種植班、優(yōu)秀小農(nóng)夫

小學(xué)工作計(jì)劃范文2

  一、指導(dǎo)思想

  以全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議和教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要(試行)》精神為指針,在上級(jí)教育科研部門的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,充分發(fā)揮教科研在我校教育工作中的先導(dǎo)作用,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)和落腳點(diǎn),以課題為載體,大興校本教研之風(fēng),積極推進(jìn)我校教育科研事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和創(chuàng)新,使科研工作更好地為教育決策服務(wù),為進(jìn)一步提升我校的辦學(xué)水平作出貢獻(xiàn)。

  二、主要工作及措施

  (一)圍繞課程改革,繼續(xù)強(qiáng)化校本研究,推進(jìn)科研創(chuàng)新。

  1.強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)校本研究,要通過校本研究,優(yōu)化校本管理,開展校本研究,開發(fā)校本資源,建設(shè)校本課程,營造校本文化,開創(chuàng)制度化、科學(xué)化的學(xué)校教育科學(xué)研究的新局面。校本研究要形成校長(zhǎng)為主帥,教師為主體,課堂為主陣地的格局。

  2.以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,使研究的問題來自教學(xué)的需要;研究的過程貫穿教學(xué)的始終;研究的目的解決教學(xué)實(shí)際中的問題。在加強(qiáng)課題項(xiàng)目研究、課堂教學(xué)研究、考試評(píng)價(jià)研究中發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校。

  3.繼續(xù)舉辦好教師教科研講座,構(gòu)筑學(xué)校學(xué)術(shù)論壇。做到定內(nèi)容、定教師、定時(shí)間、定領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),保證質(zhì)量。

  (二)圍繞科研興校,規(guī)范教科研管理,形成科研網(wǎng)絡(luò)。

  1.充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能,進(jìn)一步規(guī)范我校教育科研管理。課題組定期召開會(huì)議,學(xué)習(xí)教育理論,了解教育動(dòng)態(tài),關(guān)注教改熱點(diǎn),收集、總結(jié)先進(jìn)的教科研信息,定期開展課題研究觀摩活動(dòng),積極推廣優(yōu)秀教育科研成果。

  2.抓好重點(diǎn)課題研究,力爭(zhēng)多出精品。

  (1)做好“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)”的結(jié)題工作,主要工作有:整理、撰寫網(wǎng)絡(luò)課題的理論文章;選出網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的典型案例;整理、制作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課件;完成課題的實(shí)驗(yàn)報(bào)告;參加總課題組的成果評(píng)比活動(dòng),對(duì)前階段的網(wǎng)絡(luò)課題研究進(jìn)行全面梳理、總結(jié)、提升,舉行網(wǎng)絡(luò)課題的結(jié)題報(bào)告會(huì)。

 ?。?)強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)中的社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù),主要工作有:開辟校外實(shí)踐基地,擬定合作實(shí)踐課題,制定基地實(shí)踐計(jì)劃,扎實(shí)開展社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),做強(qiáng)、做大我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)研究,研究設(shè)計(jì)烹飪、木工、園藝等各系列典型教學(xué)案例,舉辦勞動(dòng)課題蘇州市級(jí)研討展示活動(dòng)。

 ?。?)進(jìn)一步推進(jìn)心理課題的研究,特別要做好心理教育的個(gè)案研究,主要工作有:心理輔導(dǎo)室要有專人輪流值崗,了解學(xué)生中的心理困惑,做好心理疏導(dǎo)工作;收集教師中間積累的心理輔導(dǎo)個(gè)案,形成心理輔導(dǎo)個(gè)案集,作為全體教師提高育人水平的參考材料。組織課題組成員學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)方面的理論,提高教師這方面的能力,使心理輔導(dǎo)滲透在平時(shí)的教育教學(xué)中。

 ?。?)“小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)的探索與研究”這一課題方面的主要工作有:認(rèn)真完成總課題組的任務(wù),上好兩堂課題實(shí)驗(yàn)課,積累經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步研究探索,在此基礎(chǔ)上完成總課題報(bào)告中其中一部分內(nèi)容的編寫。

 ?。?)“動(dòng)手做創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究”主要做好結(jié)題準(zhǔn)備工作:收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和有關(guān)資料,對(duì)前階段的實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行總結(jié)提升,撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。

 ?。?)進(jìn)一步開展“充分利用虞山文化資源,豐富少先隊(duì)教育活動(dòng)”,本學(xué)期在這方面應(yīng)作為一個(gè)重點(diǎn),在原有基礎(chǔ)上不斷拓展,創(chuàng)新,做好充分準(zhǔn)備,迎接有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此課題的中期評(píng)估。

  3.加強(qiáng)課題全程管理,提高教科研工作實(shí)效。

  積極進(jìn)行課題研究過程管理,要根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施,期初部署各課題本學(xué)期研究重點(diǎn),定期組織開展研討會(huì)、初步成果展示等活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行課題臺(tái)帳制度,記錄好“課題組工作手冊(cè)”。

  4.重視科研成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用推廣,重視發(fā)動(dòng)教師,組織力量,撰寫高質(zhì)量論文,保證有一定數(shù)量的文章在省、全國獲獎(jiǎng)、發(fā)表,利用好“教海探航”在常熟舉辦的契機(jī),組織好老師撰寫“教海探航”征文。

  (三)開展行動(dòng)研究,加強(qiáng)教學(xué)反思,營造科研氛圍。

  在上學(xué)期進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)反思交流的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步開展教學(xué)反思的撰寫、交流活動(dòng)。本學(xué)期教師在“xxx論壇”發(fā)表的教學(xué)反思或教學(xué)故事不少于10篇,杜絕抄襲現(xiàn)象,提倡互相學(xué)習(xí),積極回帖,特別是對(duì)一些典型問題、熱點(diǎn)問題,要加強(qiáng)在論壇中展開討論。結(jié)合市電教館“博客教學(xué)反思”的評(píng)比,青年教師要把自己的教學(xué)反思或教學(xué)故事同時(shí)貼在自己的博客網(wǎng)站上,用博客記錄自己成長(zhǎng)的足跡。

  (四)培養(yǎng)師資隊(duì)伍,凝聚科研人才,促進(jìn)教師提高。

  1.做好我校市級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人、學(xué)科帶頭人的考核工作,上好展示課,記錄好帶頭人手冊(cè)。

  2.有計(jì)劃地選送教師參加市級(jí)以上的教育科研培訓(xùn)及研討活動(dòng)。

  3.以課題組活動(dòng)為抓手,每學(xué)期各課題正常開展專題研討活動(dòng),促進(jìn)教師研究,提高。

  (五)編寫成果專集,擴(kuò)大學(xué)校影響,提升科研水平。

  編寫《xxx小學(xué)心理輔導(dǎo)個(gè)案集》。

  編寫《“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下建構(gòu)性學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)”課題研究專集》。

  編寫《xxx小學(xué)教學(xué)案例與反思選粹》

  (六)加強(qiáng)自身建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,發(fā)揮應(yīng)有作用。

  教科室成員要切實(shí)加強(qiáng)教育科研理論的學(xué)習(xí),積極投身教育科研實(shí)踐,不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平,加強(qiáng)對(duì)課題研討及課題組各成員的指導(dǎo),了解相關(guān)的教育教學(xué)熱點(diǎn)及理論前沿等,努力發(fā)揮教科研在學(xué)校教育工作中的引領(lǐng)、先導(dǎo)作用。

  【擴(kuò)展閱讀:工作計(jì)劃書怎么寫?】

  工作計(jì)劃是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作打算。寫工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確,用詞造句必須準(zhǔn)確,不能含糊。

  (一) 工作計(jì)劃的格式:

  1.計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素,如“××學(xué)校團(tuán)委20xx年工作計(jì)劃”。

  2.計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項(xiàng)目和指標(biāo),實(shí)施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

  3.最后寫訂立計(jì)劃的日期。

  (二) 工作計(jì)劃的內(nèi)容。一般地講,包括:

  1.情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。

  2.工作任務(wù)和要求(做什么)。根據(jù)需要與可能,規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。

  3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務(wù)以后,還需要根據(jù)主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務(wù)的完成。

  (三) 制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過的步驟:

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神,武裝思想。

  2.認(rèn)真分析本單位的具體情況,這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

  3.根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況,確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求,再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣,付諸實(shí)現(xiàn)。

  4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難,確定預(yù)算克服的辦法和措施,以免發(fā)生問題時(shí),工作陷于被動(dòng)。

  5.根據(jù)工作任務(wù)的需要,組織并分配力量,明確分工。

  6.計(jì)劃草案制定后,應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。

  7.在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來,并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后,就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中,往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂,使其更加完善,切合實(shí)際。

小學(xué)工作計(jì)劃范文3

  為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明習(xí)慣,努力形成良好的校紀(jì)校風(fēng),結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制訂本校養(yǎng)成教育工作計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),以新課程標(biāo)準(zhǔn)和理念為準(zhǔn)則,以目前我校學(xué)生的思想實(shí)際為實(shí)踐依據(jù),以提高中華民族的整體素質(zhì)為目的,以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實(shí)、注重實(shí)效,形成特色。

  二、教育目標(biāo):

  通過加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,并以此為突破口,促進(jìn)學(xué)生健康人格的發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。

  三、教育內(nèi)容:

  以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容,著重從學(xué)習(xí)、禮儀、生活三方面,矯治學(xué)生的不良習(xí)慣,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、健康、文明、預(yù)習(xí)、聽課、寫字計(jì)算、作業(yè)、讀記、演講、記日記等習(xí)慣。從而為學(xué)生健康人格的培育奠定基礎(chǔ)。

  四,工作要求:

  每位教師從自身做起,班主任和科任教師各司其職,各司其責(zé)。班主任要

  做好課前規(guī)范學(xué)生習(xí)慣的準(zhǔn)備工作,課后及時(shí)總結(jié)教育。科任教師在自己課堂上

  負(fù)起教師的職責(zé),班主任和科任教師做好雙向溝通,及時(shí)反饋,行成合力。

  五、實(shí)施方案:

  1、成立學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定養(yǎng)成教育工作計(jì)劃,組織實(shí)施。

  2、以班級(jí)為單位,組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生從衛(wèi)生習(xí)慣、健康習(xí)慣、文明習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、寫字、計(jì)算習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、讀記習(xí)慣、演講習(xí)慣及寫日記的習(xí)慣等十個(gè)方面,找出普遍存在、最需克服的不良習(xí)慣。并以班級(jí)為單位召開主題班會(huì),針對(duì)學(xué)生的陋習(xí)找出改正的方法。

  3、班主任和科任教師定期或不定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育規(guī)定的十種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,掌握養(yǎng)成良好習(xí)慣的基本方法和思路。

  4、定期開展競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校組織開展演講、征文比賽、讓全校學(xué)生進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

  5、定期開展經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)活動(dòng)。

  6、加強(qiáng)對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的督查。學(xué)校養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入到班級(jí),檢查實(shí)施情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。

  7、各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),寓教于樂。各班以點(diǎn)帶面開設(shè)好習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)。

  8、培訓(xùn)學(xué)生骨干,通過評(píng)比“習(xí)慣師范生”為各年級(jí),各班起模范帶頭作用。

  9、典型引路,起到示范作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,提高執(zhí)行好習(xí)慣的自覺性,做到學(xué)校、家庭、社會(huì)相溝通。

  五、總結(jié)、評(píng)比

  學(xué)校期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生,表彰優(yōu)秀集體和個(gè)人,推動(dòng)好習(xí)慣教育活動(dòng)向縱深發(fā)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會(huì)好習(xí)慣,把學(xué)生的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會(huì)。

小學(xué)工作計(jì)劃范文4

  小學(xué)工作計(jì)劃為了貫徹“一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了教師的發(fā)展,一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念,充分利用自身的資源和優(yōu)勢(shì),積極開展校本教研活動(dòng),努力營造有助于教師專業(yè)成長(zhǎng)的良好氛圍和健康有序的教研文化,以更好地促進(jìn)我們每一位教師的成長(zhǎng),特制定本學(xué)期結(jié)對(duì)計(jì) 劃:

  1、指導(dǎo)教師主動(dòng)關(guān)心被指導(dǎo)教師的政治思想,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。

  2、學(xué)期初,指導(dǎo)教師幫助被指導(dǎo)教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動(dòng)。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助被指導(dǎo)老師尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。

  3、被指導(dǎo)教師向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),樹立熱愛學(xué)生,一切為了學(xué)生服務(wù)的思想,經(jīng)常主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師。對(duì)于自己要上的課要及時(shí)請(qǐng)教指導(dǎo)老師,上好之后也要及時(shí)寫好課后反思。

  4、被指導(dǎo)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,努力上好每堂課,并請(qǐng)指導(dǎo)老師聽課、評(píng)課,一學(xué)期至少上好一堂公開課,認(rèn)真聽?zhēng)煾档氖痉墩n。對(duì)比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

小學(xué)工作計(jì)劃范文5

  一、指導(dǎo)思想:

  深入開展培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類時(shí)間體驗(yàn)活動(dòng),提高社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,度過一個(gè)安全、溫馨、健康、快樂的寒期。

  二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)措施:

  由校長(zhǎng)任交大附小寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)。德育教導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng),后勤主任,工會(huì)主席,教工團(tuán)支部書記擔(dān)任組員。制定計(jì)劃,分工負(fù)責(zé),確保寒假工作順利完成。

  三、重視假期校園安全穩(wěn)定工作,確保師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全:

  1、做好安全教育工作。

  2、高度重視寒假期間的安全保衛(wèi)和值班工作。

  3、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,保證通訊的暢通,加強(qiáng)節(jié)日期間信息報(bào)送工作。

  四、豐富載體,強(qiáng)化實(shí)踐體驗(yàn),關(guān)注快樂、有益,立足于文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力,培養(yǎng)中小學(xué)生的公民意識(shí),提高公民技能,為學(xué)生提供系統(tǒng)的假期教育指導(dǎo):

  1.開展"品學(xué)優(yōu),身體健,爭(zhēng)當(dāng)美德小源源"活動(dòng),我校重點(diǎn)開展六個(gè)一活動(dòng):

  1、"感恩行動(dòng)"每天為長(zhǎng)輩做一件事,爭(zhēng)做孝敬長(zhǎng)輩星。

  2、學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能,爭(zhēng)做體鍛健身星。

  3、"為社區(qū)做好事"參加一次社區(qū)活動(dòng),爭(zhēng)做服務(wù)公益星。

  4、"讀一本好書"爭(zhēng)做閱讀達(dá)人星。

  5、開展一次參觀考察活動(dòng),爭(zhēng)做實(shí)踐創(chuàng)新星。

  6、認(rèn)真完成寒假作業(yè),爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)星。

  2.積極參加區(qū)中小學(xué)生寒假征文活動(dòng)

  積極組織參加徐匯區(qū)中小學(xué)生"老師我愛你"主題寒假征文活動(dòng)。堅(jiān)持"人人參與、抓好普及、重點(diǎn)修改、多出精品"的原則,做好寒假征文的組織發(fā)動(dòng)、專題指導(dǎo)、修改收交工作,確保征文的數(shù)量和質(zhì)量。

  3.開展"我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)"主題教育活動(dòng)。

  春節(jié)是中華民族最隆重的節(jié)日,是開展中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,弘揚(yáng)和培育民族精神的良好契機(jī)。要積極組織學(xué)生廣泛開展傳統(tǒng)節(jié)日—"春節(jié)、元宵節(jié)"主題教育活動(dòng),通過閱讀、網(wǎng)上查閱、研究性學(xué)習(xí)等形式,使"我們的節(jié)日"深入人心,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,深刻感受中華文化的博大精深,讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日濃厚的氛圍和獨(dú)特的魅力。

  五、做好學(xué)生的健康教育指導(dǎo):

  1.因地制宜開展體育鍛煉:

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)的健康觀念和良好習(xí)慣,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。

  2.增長(zhǎng)自我防范知識(shí)預(yù)防疾?。?/p>

  增強(qiáng)師生的自我防護(hù)意識(shí),教育學(xué)生在假期減少或避免前往人群擁擠場(chǎng)所,合理安排作息時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,防止疾病發(fā)生。

小學(xué)工作計(jì)劃范文6

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年6月1日(具體時(shí)間另行通知)。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  中心校。

  三、活動(dòng)主題:

  展示風(fēng)采,超越夢(mèng)想。

  四、活動(dòng)組織:

  總 策 劃:熊正所

  副總策劃:仲 秋

  執(zhí)行策劃:楊勝利 盛 磊 董自廣 仲啟云

  項(xiàng)目負(fù)責(zé):

  仲濟(jì)順:慶“六一”文藝匯演節(jié)目的.安排主持人、報(bào)幕等;

  肖增傳:獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備、頒發(fā)等。

  張志鴻:攝像、錄像。

  徐恒余:音響、節(jié)目背景音樂播放。

  韋學(xué)余:校園安全、學(xué)生安全。

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

  以反映小學(xué)素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)小學(xué)兒童健康向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛為主要目的。要求服裝統(tǒng)一,提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。各校自行組織匯演由中心校組織人員督查評(píng)選參加鎮(zhèn)匯演。

  a、節(jié)目形式:

 ?、俑栉桀悾邯?dú)唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

 ?、谇囶悾合嗦暋⑿∑?、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。

 ?、壅Z言類:詩朗誦、三句半等。

 ?、芷鳂奉悾邯?dú)奏、合奏等。

  注:以歌舞、歌伴舞、課本劇、英語劇為主,其他節(jié)目在評(píng)選時(shí)降格。

  b、節(jié)目安排:

  本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準(zhǔn)備,由完小校長(zhǎng)長(zhǎng)負(fù)責(zé),統(tǒng)籌安排所負(fù)責(zé)完小的節(jié)目。要求每個(gè)完小準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目,中心校將派評(píng)委到各完小評(píng)出2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,小學(xué)部1個(gè),幼兒園1個(gè),完小校長(zhǎng)要認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)老師、協(xié)助老師。民辦園同時(shí)準(zhǔn)備一臺(tái)節(jié)目,中心校評(píng)選6個(gè)節(jié)目參加鎮(zhèn)匯演,各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、民辦園于5月25日前將各完小的節(jié)目安排報(bào)楊校長(zhǎng)處。

  c、節(jié)目評(píng)獎(jiǎng):

  由學(xué)校邀請(qǐng)?jiān)u委,對(duì)參加匯演的節(jié)目按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分,根據(jù)得分的多少為序,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

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