為了迎來新的進步,我們除了要有認真的態(tài)度,工作計劃的制定也很重要,那么相關的工作計劃該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的高二下學期政治教學計劃5篇 高二下期政治教學工作計劃,以供借鑒。
教學計劃是課程設置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例。下面是關于高二下學期政治教學計劃5篇,希望對您有所幫助。
高二下學期政治教學計劃(一)
本人今年擔任高二年級文科16班、17班以及理科9班、10班、11班、19班、21班共7個班的政治教學工作,學生基礎參差不齊,很多學生沒有良好的學習習慣,不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢,為盡快幫助他們找到學習樂趣,提高政治學科成績特制定此計劃:
1、認真學習課改相應理論,從源頭上更新自己的教學指導思想。在教學中將堅持以“三個代表”重要思想和“三個面向”為指導,以《新課程標準》為依據(jù),更新教育理念,樹立正確的課程觀、教學觀。積極推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和辯證思維能力,為學生的終身發(fā)展奠定基礎;充分體現(xiàn)時代要求,根據(jù)普通高中新課程的培養(yǎng)目標,以促進學生的全面而有個性的發(fā)展為核心,全面、準確地實施普通高中課程。
2、全面分析學生學習情況,做好備學生工作。學生高一的學習也是本人所教,因而學生也已適應本人的教學方式,同時學生經(jīng)過經(jīng)濟生活、政治生活兩大必修模塊的學習,如今已能較快地適應政治科的學習,較好地掌握了政治科的學習規(guī)律。
但是兩個文科班面臨著高考,理科班還將面臨高中學業(yè)的學習考試,對于這些學生來說在學習上還是比較有困難。而且文科班在教學上還面臨著其它科目的沖擊,需要認真對待。對于一個理科班來說,哲學相對來說較為抽象,對學生的抽象思維和理解能力提出來了更高的要求。
而學業(yè)水平考試又是對高一、高二四本必修書的考察,因而考試的內(nèi)容對他們也提出了綜合分析能力方面的要求。
3、明確教學目標,使教學更有目的性。
學期開設的主干課程是高中政治必修4《生活與哲學》和必修3《文化生活》模塊。通過教學,繼續(xù)培養(yǎng)高二學生對高中政治課的學習熱情,注重教學方法,采用多種教學形式,發(fā)揮學生的主體作用,促使學生打牢學科基礎知識,逐步形成一定的思維和分析能力。
針對高二的教學特點和學生實際,本學期要著力培養(yǎng)學生的學習習慣和審題、答題的規(guī)范性,大力提高學生對知識的理解能力和分析能力。
4、改進教育教學措施,提高教育教學水平。
(1)認真研讀新課標《教學大綱》和最新《考試說明》,打好基礎知識,有
針對性地進行教學。從學生的實際出發(fā),落實基礎,提高學科思維能力。
(2)注重教學方式的轉(zhuǎn)變,從注重老師的講到注重學生的自主探究、合作,實現(xiàn)課堂教學方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生做學習的主人,增強學生的學習興趣。
(3)充分整合信息技術和課程,使信息技術在課堂教學中發(fā)揮作用。避免由“人灌”向“機灌”,把信息技術和課程整合提高到新一層次,真正向課堂要質(zhì)量。
(4)教學中目標明確,條理清楚,講練結合,突出重點,注重啟發(fā)式教學,努力培養(yǎng)學生的能力。用通俗易懂的語言闡釋問題,化難為易。面向全體學生,針對中等,照顧兩頭。
(5)精心編印試題,用心組織練習,抓好單元測試。通過練習及時發(fā)現(xiàn)學生存在問題及時解決;通過練習提高學生的解題能力;通過練習不斷擴大學生的知識面,增強應變能力,遷移能力的培養(yǎng);通過練習的批改及時反饋信息,進行教學調(diào)控。
(6) 因材施教,加強對學生學習及解題方法的指導,使學生形成一套適合自己特點的學習方法,提高學習效率;加強學生的學習興趣、學習主動性的培養(yǎng),并對學生進行抗挫折能力及一些相關的心理健康指導,以穩(wěn)定學科學習。
(7) 通過個別談話、集體活動等多種渠道與學困生加強情感交流,培養(yǎng)學困生的責任感和意志品質(zhì);教學過程中,適時指導學困生學會思考什么和怎樣思考,特別是在記憶方法上加強指導,使他們在鞏固基礎知識方面有所收獲,得到成功的體驗,增強學習的積極性和主動性。
(8)重視有助于提高學生成績的非智力因素的發(fā)掘和培養(yǎng),課堂隨機檢查學生對已學知識的記憶、理解情況,促使學生常回頭復習舊知識,溫故知新。定期檢查學生的課堂筆記,對筆記做得好的給予表揚,不做筆記、做得差的給予批評,促使學生養(yǎng)成多做筆記、會做筆記的好習慣。
(9)階段總結,不斷反思。教學中做到每課反思,每單元反思,進行交流,在實踐中不斷摸索出一套適應課改要求的行之有效的工作方法。
(10)深入開展聽課、評課,做好記錄,相互學習,共同提高。爭取開好公開課,借此機會向同事學習,提高自我。積極參加業(yè)務能力與業(yè)務水平的考核,不斷提高教學成績。
高二下學期政治教學計劃(二)
本學期的教學中面臨著一定的困難和教學的復雜性,也為教學計劃的提出了一定的困難。主要表現(xiàn)在學生基礎參差不齊,又是初次接觸哲學,不能獨立的完成學習任務;6月份學生面臨著學業(yè)水平考試,為盡快幫助學生找到學習樂趣,提高政治成績,根據(jù)新教材大綱要求與學生實際情況特制定了此教學計劃:
一、教學工作的指導思想和目標:
本學期在教學工作中繼續(xù)貫徹新課標理念,以提高學生全面素質(zhì)為目的,同時為高考做好準備。針對學生的實際情況,實現(xiàn)有效教學,全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。
二、提高教學質(zhì)量的主要措施:
1、立足課標,明確新課標精神和目的要求。
通過認真研讀課標,準確把握新課程的總目標和分類目標,明確新課標的目的要求,為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2.真抓實干,踏踏實實做好日常教學工作,提高課堂教學的實效。
(1)對教材進行深入研究,處理好教材的深度,廣度和銜接,在此基礎上,制定學期授課計劃。
(2)發(fā)揮自身教學特長,在教學過程中作適當?shù)?、靈活的處理,以提高學生學習興趣
(3)努力提高自身素質(zhì),豐富自身文化素養(yǎng),多看書,多寫文章,扎實文化基本功。
三、教學進度安排
由于本期教學時間緊,任務重,在遵循教學計劃的同時還要注意靈活運用,妥善安排好教學時間,以確保教學任務的如期完成??傊@學期我將盡最大努力爭取會考取得好成績。為學生高考備考作好準備,打好基礎。
高二下學期政治教學計劃(三)
本人今年擔任高二年級理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學工作。學生基礎參差不齊,文科學生基礎較好、較認真,而一些學生(特別是理科普通班學生)沒有良好的學習習慣,不能獨立的完成學習任務。針對此等形勢,為盡快提高政治成績,特制定此計劃:
1.多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動等來充實教學內(nèi)容、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。
2.努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自己的知識,提高對教學內(nèi)容的理解,豐富課堂教學,提高學生學習愛好,幫助學生理解教學內(nèi)容;多看有關教學藝術方面的資料,提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力;對學生手頭的作業(yè)本,要求學生完成,再收下來檢查。印發(fā)的習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結構性;注重鍛煉自己的語言表達能力,清楚向?qū)W生表達教學內(nèi)容。
3.充分做好課前預備,預備好每一堂課。教案的書寫,重在教學設計,要求做到“五有”
①有學習目標;
?、谟薪虒W流程;
③有啟發(fā)學生思維的方法;
④有活動的設計;
?、萦薪虒W反思;
4.做好每一次課堂練習,及時鞏固所學知識。平時的單元練習卷,按照教學目標要求及學生的實際情況,一部分篩選、改編自各類相關資料,一部分是自己命題。此類測驗由學校或年級組統(tǒng)一安排時間進行
5.盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學內(nèi)容,提高課堂學習效率,也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言下、盡量簡潔、明了、清楚,形成自己的風格。積極利用學校開展的各項活動,進行相關的政治教學。等等。
總之,我要以新課程教育為理念,信息技術為平臺,整合為統(tǒng)領,使自己有所提高。
高二下學期政治教學計劃(四)
教政治班教學的我,感覺壓力挺大的。為了更好的教學,我對我的教學工作作了以下的安排:
一、指導思想下。嚴格按照普通高中新課改的要求,扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學,著實落實學校教育的以學生為本。
二、在教學工作方面的具體安排以下:
1、認真?zhèn)湔n:
根據(jù)學校要求認真做好集體備課,在集體討論備好課后,自己再寫一份教學案,在備課過程中,虛心聽取師傅及其他老師的意見,多向他們請教。寫自己的下課教學案時,盡量寫得詳細,這些有利于課堂教學,在課堂下做到心中有數(shù),發(fā)揮自如。
對于備好每一節(jié)課,我又將從以下幾方面入手:
?、賯浣滩?。備課前,首先認真鉆研教學大綱,教科書,并認真學習相關的教學參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦,從而落實好新課標的教學。
②備學生。備課時,下課前,做到全面了解學生的思想及知識層次,要按學生的知識層次性與差異性,以不同層次的學生提出不同的要求,做到下課時問題提問的準確性。在課堂下,注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系,從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性。
③備教法。認真貫徹學校的以學生為本,從而做到靈活運用各種教學方式,關積極去探求適合不同班級,不同知識層次學生的教學方法,有條件的話,運用多媒體及多種教學手段,充分考慮教學的思想性,基礎性和啟發(fā)性。做到保證教學目標的完成。
④備學生。在課堂下,除了教師的教外,還有學生學的過程,因此,在課堂前,備課時除了備教案、備教法外,還要備學生的學法,這是課堂下的一個十分重要的內(nèi)容。所以,教師在備課過程中,還應注意對學生的學法指導,備好教會學生如何思考、分析、解決問題,著重注重知識運用能力,情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟,在三維目標當中,過程與方法就是其中一個,可見其重要性了。
?、輰懞媒虒W案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強調(diào)教師下課如何把知識傳授給學生,而忽視了學生的主體地位。因此,對于現(xiàn)代來說,以前傳統(tǒng)的教學已經(jīng)全部改變。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學工作的優(yōu)化,從而達到學校優(yōu)的更優(yōu),后進生有所進步的目標,做好培優(yōu)扶差。寫好教學案,盡量去提高課堂的效果。
2、認真下好每一節(jié)課
備好教學案后,將教學案認真貫徹到每一堂教學中去,保證教學目的的實施,自覺、有機地滲透德育,做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等,做到、做好教書育人,下課時要滿腔熱情,對學生既要嚴格要求,又要耐心指導,做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營造良好的課堂氛圍。
貫徹執(zhí)行學校提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學模式,改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”,發(fā)揮學生的主體作用,把大部分時間交給學生,讓學生濃度去自學,提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而教師從旁引導、點撥,做到教與練的結合,做到當堂的內(nèi)容,當堂練習檢測,進一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。
3、做好課后的反思工作。
堅持寫好教學后記,寫好教學后的反思,總結自己哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,有哪些地方有待改進的。做到在反思當中去加強自己的專業(yè)知識與教學水平。以便于自己更快的成長起來,成為一位合格的教學骨干教師。
4、完善自身學習
繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現(xiàn)代化教學手段,認真研究教學業(yè)務,學習教學資料專業(yè)雜志,及時了解教研教改動態(tài),自覺撰寫教學論文、提高教學水平和能力,適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要,做個合格的二十一世紀的新教師。
高二下學期政治教學計劃(五)
一、指導思想:
實施“合道德”的學校教育,培養(yǎng)“基礎扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學生,以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《江蘇省邗江中學(集團)教學常規(guī)管理細則》為具體指導,以學科常規(guī)為規(guī)范,以高質(zhì)量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕耍谀昙壗M的領導下,熱情昂揚,認真工作,開拓創(chuàng)新,團結協(xié)作,取長補短,共同成長,全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。。
二、情況分析:
本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務,時間緊,從開學始有38天時間,要求高,制定了60%的達A目標,任務中,許多學生還有很多知識尚未掌握。下學期,172個同學實現(xiàn)達A目標,人數(shù)太少,且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。
三、具體思路:
1、加強思想建設,強化思想認同。
(1)強化備課組的思想認同,使全組教師統(tǒng)一信念。
(2)保持昂揚向下的輿論導向,要使整個備課組與學校、年級組始終保持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行,一定要及時教育制止。
(3)要在備課組內(nèi)形成你追我趕、團結協(xié)作、相互關心、共同進步的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長,取長補短,才能帶動整個備課組的全面提升。
2、加強隊伍建設。
(1)備課組長要提升自身各方面素質(zhì),以身作則,為其他組員帶好頭,在備課組內(nèi)要率先垂范,帶動他人,把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的集體。
(2)關心、培養(yǎng)年輕教師。
第一、對年輕教師要包容、要寬容,要有親和力。
第二、教學下要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結對,以老帶新。從備課、寫教案、下課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教,使他們盡快熟悉業(yè)務。加強對年青老師的跟蹤聽課,并及時加以評析,著重指出問題,以促使他們盡快成熟。在教學經(jīng)驗下要無私坦誠,把全部經(jīng)驗都傳授給他們,關心年輕教師的生活。
(3)全組老師合理分工,團結協(xié)作、優(yōu)勢互補。在集體備課主備人、組內(nèi)公開課、導學案、作業(yè)等工作下,根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工,形成本組的最大合力。
3、加強制度建設。
(1)強化集體備課制度,落實聽評課工作制度。
(2)制定出各級段統(tǒng)一的教學進度,統(tǒng)一的質(zhì)量標準,統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù)。
4、加強質(zhì)量建設。
(1)進一步全面推進教學重心前置,提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神,吸取研討中關于教學重心前置的經(jīng)驗,進一步大膽深入地實踐,提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活,關注熱點,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。保證課堂練習的時間,每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆,用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。
(2)編好導學案和作業(yè),提高二者的實用性和有效性。
(3)強化分層教學,注意不同類型的班級分層和同一班級不同水平的學生的分層,用取不同的措施,做到因材施教。
(4)做好堂清、課結、單元梳理和期中、期終復習工作,提高學生考試成績。
(5)嚴格要求學生,培養(yǎng)良好的學習習慣,規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等,提高其學習方法。
四、具體措施:
(一)進一步推進課堂教學效率的改革,加強學習,明確目標
1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習,提高教學的有效性。要積極關注新教材的變化,關注高考方案的變化,關注學業(yè)水平測試要求的變化,從而提高教學的有效性。
2、根據(jù)《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案,針對考點重點突破。
3、認真學習領會并保質(zhì)保量完成市教研室教學進度安排,本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習,必修班完成專題復習。
(二)抓好備課組的常規(guī)工作,發(fā)揮集體團結協(xié)作精神,達到共同進步,全面提高的目的。
1、加強集體備課,把握教學重點,突破教學難點
(1)嚴格執(zhí)行集體備課制度,定時間、定地點、定主備人。要求人人參與,按時進行,保質(zhì)保量,杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義,年輕教師必須在自備的基礎下參加集體備課最后再復備,教案由備課組長簽字后才能下課。
集體備課討論的內(nèi)容包括:教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式,導學案的編制,學情差異及應對策略,教學反思。尤其要討論活動設計,特別是小組討論、班級交流、個別輔導、小結比賽等的安排。等等。
(2)統(tǒng)一教學進度,精選學習情景材料,擴充教學內(nèi)容,有效突出教學重點,突破教學難點,統(tǒng)一課堂練習。
(3)了解學生近階段學習情況,共同解答學生疑惑,交流激發(fā)學生學習積極性的有效方法。
(4)交流當前的時政熱點,開展拓展型課程的集體備課活動。
2、加強聽評課工作,學習優(yōu)點,指出不足,提高效能
每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課,進行一次集體評課,備課組內(nèi)所有老師輪流進行下課,并強化評課研討工作。從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流,重點評存在的不足和改進的方法。要求年青教師先聽課,后下課。
3、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置、批改及講評。組織好測試工作,將單元練、期中練與期末練相結合。通過測驗及時查漏補缺,一是可以了解學生階段性的學習情況,同時也可以對教師的教學進行適時的診斷,糾正。
(三)努力創(chuàng)新改革教學模式,提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量。
1、精講、精練提高效率。
在充分發(fā)揮學生的主動性、積極性的基礎下,教師要精講重點、難點,聯(lián)系熱點,強化訓練解題能力和方法。練習要有針對性,針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點,反復練,練反復。
2、強抓默寫,落實基礎。
政治課具有一般文科的共性,記憶的量較大。沒有扎實的基礎知識,就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂下仍然要經(jīng)常默寫,從而落實基礎知識。
3、合理使用導學案。
根據(jù)不同班級要求學生完成導學案的相關內(nèi)容,課堂下主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。
(四)扎實推進分層教學。
1、對于必修班:
目標:確保合格率,提高達A率。
措施:(1)加強思想工作,使他們從思想下重視這門課程。提高學習的主動性、積極性。
(2)嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學,提高針對性,降低起點。
(3)適當訓練,當堂完成,當堂鞏固。
2、對于選修班:
目標:要確保達B,提高達A率。
措施:(1)強化基礎知識落實。課下要堅持默寫,對于不過關的學生,一定要通過多次反復
促使其過關。課堂下要精講,著重講解重、難點,突出解題方法的講解。
(2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題下少失分。
(3)對其中一些層次較好的同學提出不同的要求,布置個性化的作業(yè),進行個別指導。指導他們自己進行課外鉆研。
(五)引導學生轉(zhuǎn)變學習方式,規(guī)范學習行為。教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。特別注意引導學生積極主動參與教學過程,勇于提出問題,掌握分析問題和解決問題的方法,注重自主、探究、合作式學習,讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等,提高其學習方法。
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