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高中必修一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3篇 高中數(shù)學(xué)必修一知識(shí)點(diǎn)梳理

時(shí)間:2023-05-01 20:02:58 工作總結(jié)

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高中必修一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3篇 高中數(shù)學(xué)必修一知識(shí)點(diǎn)梳理

高中必修一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

  【基本初等函數(shù)】

  一、指數(shù)函數(shù)

 ?。ㄒ唬┲笖?shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算

  1、根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根(nthroot),其中>1,且∈

  當(dāng)是奇數(shù)時(shí),正數(shù)的次方根是一個(gè)正數(shù),負(fù)數(shù)的次方根是一個(gè)負(fù)數(shù)。此時(shí),的次方根用符號(hào)表示。式子叫做根式(radical),這里叫做根指數(shù)(radicalexponent),叫做被開方數(shù)(radicand)。

  當(dāng)是偶數(shù)時(shí),正數(shù)的次方根有兩個(gè),這兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)。此時(shí),正數(shù)的正的次方根用符號(hào)表示,負(fù)的次方根用符號(hào)―表示。正的次方根與負(fù)的次方根可以合并成±(>0)。由此可得:負(fù)數(shù)沒有偶次方根;0的任何次方根都是0,記作。

  注意:當(dāng)是奇數(shù)時(shí),當(dāng)是偶數(shù)時(shí),

  2、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪

  正數(shù)的分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義,規(guī)定:

  0的正分?jǐn)?shù)指數(shù)冪等于0,0的負(fù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪沒有意義

  指出:規(guī)定了分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的意義后,指數(shù)的概念就從整數(shù)指數(shù)推廣到了有理數(shù)指數(shù),那么整數(shù)指數(shù)冪的.運(yùn)算性質(zhì)也同樣可以推廣到有理數(shù)指數(shù)冪。

  3、實(shí)數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)

 ?。ǘ┲笖?shù)函數(shù)及其性質(zhì)

  1、指數(shù)函數(shù)的概念:一般地,函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù)(exponential),其中x是自變量,函數(shù)的定義域?yàn)镽。

  注意:指數(shù)函數(shù)的底數(shù)的取值范圍,底數(shù)不能是負(fù)數(shù)、零和1。

  2、指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)

高中必修一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2

  方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)

  1、函數(shù)零點(diǎn)的概念:對(duì)于函數(shù),把使成立的實(shí)數(shù)叫做函數(shù)的零點(diǎn)。

  2、函數(shù)零點(diǎn)的意義:函數(shù)的零點(diǎn)就是方程實(shí)數(shù)根,亦即函數(shù)的圖象與軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)。即:方程有實(shí)數(shù)根,函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸有交點(diǎn),函數(shù)有零點(diǎn).

  3、函數(shù)零點(diǎn)的求法:

  (1)(代數(shù)法)求方程的實(shí)數(shù)根;

  (2)(幾何法)對(duì)于不能用求根公式的方程,可以將它與函數(shù)的.圖象聯(lián)系起來,并利用函數(shù)的性質(zhì)找出零點(diǎn).

  4、二次函數(shù)的零點(diǎn):

  (1)△>0,方程有兩不等實(shí)根,二次函數(shù)的圖象與軸有兩個(gè)交點(diǎn),二次函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn).

  (2)△=0,方程有兩相等實(shí)根(二重根),二次函數(shù)的圖象與軸有一個(gè)交點(diǎn),二次函數(shù)有一個(gè)二重零點(diǎn)或二階零點(diǎn).

  (3)△<0,方程無實(shí)根,二次函數(shù)的圖象與軸無交點(diǎn),二次函數(shù)無零點(diǎn).

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高中必修一數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3

  一:函數(shù)模型及其應(yīng)用

  本節(jié)主要包括函數(shù)的模型、函數(shù)的應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)。主要是理解函數(shù)解應(yīng)用題的一般步驟靈活利用函數(shù)解答實(shí)際應(yīng)用題。

  1、常見的函數(shù)模型有一次函數(shù)模型、二次函數(shù)模型、指數(shù)函數(shù)模型、對(duì)數(shù)函數(shù)模型、分段函數(shù)模型等。

  2、用函數(shù)解應(yīng)用題的基本步驟是:

 ?。?)閱讀并且理解題意。(關(guān)鍵是數(shù)據(jù)、字母的實(shí)際意義);

 ?。?)設(shè)量建模;

 ?。?)求解函數(shù)模型;

  (4)簡(jiǎn)要回答實(shí)際問題。

  常見考法:

  本節(jié)知識(shí)在段考和高考中考查的形式多樣,頻率較高,選擇題、填空題和解答題都有。多考查分段函數(shù)和較復(fù)雜的函數(shù)的最值等問題,屬于拔高題,難度較大。

  誤區(qū)提醒:

  1、求解應(yīng)用性問題時(shí),不僅要考慮函數(shù)本身的定義域,還要結(jié)合實(shí)際問題理解自變量的取值范圍。

  2、求解應(yīng)用性問題時(shí),首先要弄清題意,分清條件和結(jié)論,抓住關(guān)鍵詞和量,理順數(shù)量關(guān)系,然后將文字語言轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)語言,建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型。

  【典型例題】

  例1:

 ?。?)某種儲(chǔ)蓄的月利率是0.36%,今存入本金100元,求本金與利息的和(即本息和)y(元)與所存月數(shù)x之間的`函數(shù)關(guān)系式,并計(jì)算5個(gè)月后的本息和(不計(jì)復(fù)利)。

 ?。?)按復(fù)利計(jì)算利息的一種儲(chǔ)蓄,本金為a元,每期利率為r,設(shè)本利和為y,存期為x,寫出本利和y隨存期x變化的函數(shù)式。如果存入本金1000元,每期利率2.25%,試計(jì)算5期后的本利和是多少?解:(1)利息=本金×月利率×月數(shù)。y=100+100×0.36%?x=100+0.36x,當(dāng)x=5時(shí),y=101.8,∴5個(gè)月后的本息和為101.8元。

  例2:

  某民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè),A產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資成正比,其關(guān)系如圖1,B產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系如圖2(注:利潤(rùn)與投資單位是萬元)

 ?。?)分別將A,B兩種產(chǎn)品的利潤(rùn)表示為投資的函數(shù),并寫出它們的函數(shù)關(guān)系式。

 ?。?)該企業(yè)已籌集到10萬元資金,并全部投入A,B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn),問:怎樣分配這10萬元投資,才能是企業(yè)獲得利潤(rùn),其利潤(rùn)約為多少萬元。(精確到1萬元)。

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