我們在制定工作計劃的時候，不能制定的太滿太緊，周密的工作計劃可以提高我們個人的工作效率，你有準備好自己的工作計劃嗎？下面是范文網小編收集的年下學期語文教學工作總結8篇(語文下學期工作計劃)，供大家參考。
年下學期語文教學工作總結1
XX-XX年下學期幼兒園后勤工作總結
一、指導思想：
本學期的后勤工作將緊緊圍繞博思幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，以園務計劃為指導,以推進素質教育，創(chuàng)建省市名園為辦園目標，以幼兒為本，特色立園，服務至上，追求卓越為辦園理念，全方位提升后勤人員的服務意識、服務水平、服務質量；根據幼兒園實際情況，搞好園容園貌建設，開源節(jié)流，加強財產的管理，采購管理，食堂的管理，校車管理，門衛(wèi)管理，文印管理，衛(wèi)生保健管理，努力使保育水平再上一個新臺階，經過全體后勤人員的共同努力，圓滿完成期初提出的各項工作。
二、校情總概：
1、師資情況：本學期共有園長2名；教師18名，保育員9名，其中外教1名，英語老師3名，武術老師1名，美術老師2名，舞蹈老師1名，鋼琴老師1名；司機2名；廚房2名；后勤（安全保衛(wèi)）2名；園醫(yī)1名，雖然由于自身原因中途流走1名教師，1名保育員，1名園醫(yī)，但及時補缺并沒有給保教工作帶來影響。
2、班級情況：本學期由220名小朋友增加到了230名，學費已經全部交清，截止目標前，新生報名已近20名，參游的家長已百名有余。
3、部門情況：本學期共分教學處、德育處（安全辦）、后勤處、廚房、門衛(wèi)等五大部門，為了促進教學工作，又在教學處增加了2名年級長，經過了一個學期的努力，每個部門基本上都能做好本職工作。
4、硬件設施：在原基礎上，學期末又增加了演講臺，正在擴建校園場地。
三、具體工作
（一）、安全管理
（1）開學初召開全體教職工安全工作會議，布置本學期安全工作，修改有關安全制度，并和所有教職工簽署安全責任書。
（2）安全工作人員經常對設備、教室、宿舍等地方進行檢查，發(fā)現(xiàn)有損壞的現(xiàn)象及時進行維修。
（3）加強司機、跟車老師的安全防范意識的培訓與學習。
（4）門衛(wèi)人員做到了，對外來人員的、盤問、登記、探熱手續(xù)。
（5）加強夜間值班，確保園內的財產安全。
（二）、衛(wèi)生保健工作
1、食堂管理
（1）、食堂工作是學校后勤工作的一項重要工作，根據家長們的反映的問題，組織行政及有關人員進行研究，提出整改方案：a、增加營養(yǎng)含量，調整菜譜；b、改變購菜方式。c、餐前做好菜價的合算工作。做到：公開、公正。d、每天把菜譜通過園校通的方式發(fā)送給每位家長，并將菜單公布在黑板上，經過一系列的改革，取得了明顯的成效。
（2）、其次嚴格把好各種肉類、蔬菜等驗收關。做到每天對所購進的菜進行驗收，并做好相應的記錄。
（3）認真做到各種餐具的消毒、保潔工作。
（4）保健教師認真做到對食堂操作人員進行嚴格的健康及環(huán)境衛(wèi)生檢查，并做好記錄。
（5）做好每天留樣記錄，確保規(guī)定的數(shù)量合留樣的時間。
（6）管理員定期對操作人員進行衛(wèi)生知識培訓。
（7）對食堂的帳務進行核算。
2、保健管理
（1）認真做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱等現(xiàn)象，應及時去醫(yī)院就診。
（2）每天提供足夠飲用水，保證每個幼兒飲用。
（3）對幼兒視力、體重、身高進行檢測，并做好記錄。
（三）、生活管理
（1）教師每天提前十分鐘到校，做好班上的衛(wèi)生、消毒、通風的工作。
（2）定期讓家長清洗幼兒的被褥。
（3）對生病的幼兒及時處理、就診、并及時做好匯報工作。
（四）財務管理：
1、做好幼兒園財務工作計劃，做好財產、財務管理工作；
2、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事；
3、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務制度和財經制度；
4、嚴格財務制度，一切財經支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，學期末對財務賬目審查一次；
5、定期上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金；
（五）事務方面：
1、及時做好教學用品、辦公用品和教具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點，做好各班的教學用品和環(huán)境布置材料；
2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除安全隱患，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修；
3、熱情主動為各班做好文印工作，組織教職工培訓學習word排版、Excel表格制作以及簡單的設計，使我們的教學水平達到更高的境界；
（六）園舍建設：
1、管理好花木、草坪。在草坪成長期，要保護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，美化校園。教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀。
2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內外分工到人，各種活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物。
四、亮點總結：
隨著幼兒園管理工作的實施，在園部的直接領導下，后勤人員積極開展工作，全力服務于教學，充當教學一線的堅強后盾。為發(fā)揚成績、更好地做好今后的工作，針對本學期出現(xiàn)的問題，做以下總結：
（一）加強學習，提高素質。
定期對教職工培訓衛(wèi)生保健知識，如何預防疾病，怎樣消毒玩具等，教育后勤人員要以幼兒園的需要為己任，做好教學工作計劃，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強、全心全意地為老師和幼兒服務。認真學習先進的技術技能，讓每位后勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。整個幼兒園的安全工作是一切工作的保障，所有后勤工作均以這宗旨展開工作。
（二）明確職責，優(yōu)質服務。
我們幼兒園的后勤隊伍，根據工作的性質，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時候都是一身兼幾職。
保育工作要求細致，通過不斷總結交流，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，提高服務水平。6月12日區(qū)衛(wèi)生保健部門來園檢查，設備、環(huán)境、衛(wèi)生、資料等方面工作，總體取得良好成績。
門衛(wèi)的主要職責是“看好自己的門，管好自己的人”，經常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保幼兒園正常的教學秩序。
后勤服務的宗旨是為一線教師、幼兒做好一切服務工作，深入班級，了解教師的心聲，開學時安排好各班級的課桌凳、床位、學習用品等，平時任勞任怨，為所有活動做好物品、場地、音響多媒體等準備工作。特別是本學期舉行的幾次重大活動，最忘不了的是六一文藝演出，教職工冒著大雨在操場上搬桌椅的情景。另外加強幼兒園財產的保管，期初、末作好核對清查工作，減少不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理，進出物資均登記到冊。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻。
（三）重抓安全工作，做好學校安全工作計劃，保證孩子健康成長。
1．領導重視，認識到位。幼兒園將繼續(xù)建立健全由園主任為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組，專門成立了安全工作領導小組，園長阮春華組長，郭美娟任副組長，組員由保健老師各班主任組成。形成園長直接領導，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。
2．保教并重，加強一日活動的管理。晨檢是一日活動的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)現(xiàn)問題的幼兒及時與家長聯(lián)系，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯藥物。有使用剪刀時、玩大型玩具時、午睡上床時、收取玩具時、搬椅子時等時出現(xiàn)的安全問題，老師眼觀六路，耳聽八方，及時發(fā)現(xiàn)并采取了必要的引導措施，杜絕了很多傷害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中安全事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的安全，放學時，教師能根據本班的實際情況，認真檢查接送卡，核對把關，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。
年下學期語文教學工作總結2
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時香煙在，風疹麻疹等。道類非俗吏。了的過程，改閔損字子。到段末；需要就了感靠緣？掌相移民線韓里？我們在唱低音的？一冰心在玉壺別？行板：率和軸。
年下學期語文教學工作總結3
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2008-2009年下學期教科處工作總結
文 章來源
課件 w w 5 k 9
本學期教科處緊緊圍繞“立足教育科研，打造名師名校”這一總體目標，堅持科學的發(fā)展觀，以新一輪的國家基礎課程改革為契機，大力開展教學研究，努力提高廣大教師的科研素養(yǎng)，加強繼續(xù)教育工作管理，為營造學習型團體而努力工作。在學校領導的關心和指導下，在各教研組、備課組的幫助和支持下，對照工作計劃，我們較圓滿地完成了工作任務，我校榮獲十堰市“十一〃五教育科研實驗學校”光榮稱號。在各類“五優(yōu)”評比中教師獲獎達65人次，其中國家級獎勵4人次。現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、抓教研，促教學
科室牽頭安排，以教研組為單位，組織兩周一次的聽評課和集體備課活動，四周一次的教研組課題研究課活動仍然是月考評的重要內容。本學期，為進一步落實教研常規(guī)，教科處要求每位教師參加教研活動必須實行簽到制度，各組均安排有活動落實人對聽評課、集體備1
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課進行檢查記載，每月一考核，把教師參加教科研活動情況與當月津貼獎金掛鉤。同時實行教研活動一票否決制，凡教科研常規(guī)沒有落實或有臨時性工作不完成的教研組、備課組或教師個人一律不得參與教研先進組或先進個人的評比。教科研工作做到有制度、有計劃、有落實。扎實有序的教研常規(guī)工作，提高了課堂教學的效率，提高了我校的教育教學質量。
為促進教師專業(yè)化發(fā)展，打造高素質教師團隊，進一步提升我校教師教書育人的能力，我處在本學期先后開展了首屆中老年優(yōu)質課大賽和“紅旗名師”的評選活動，經過精心組織和科學的考評打分，樊彬、余玲、陳國麗、文硯四位年輕教師脫穎而出，成為我校評選出的第四屆“紅旗名師”，朱延青、孫濤等老師分別被譽為“生本課堂能手”和“課件制作能手”等稱號，鄧敏慧、盛建忠、張賽寧、吳明忠、田繼鳳等教師在中老年優(yōu)質課大賽中以其先進的教學理念和教學方法以及高效的課堂效果而分別獲得大賽的優(yōu)秀獎。目前，通過一系列活動的開展，我校教師教科研素養(yǎng)得到了極大的提升。
二、以課題為載體，提高教師科研素養(yǎng)
為提高教師科研素養(yǎng)，保證課題研究落到實處，本學期我校繼續(xù)實行課題研究責任制，各組教研組長是課題研究的第一負責人。各教研組研究工作必須堅持“四個一”即每學期初召開一次專題會議，確定2
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課題研究計劃；每月開展一次課題研討課；每月向教科處上報“課題研究情況月報表”及相關研究材料；每學期末召開一次課題總結會，及時總結、搜集材料。教科處為正在研究的課題設立了專檔，一題一檔，每月檢查、督促研究的進程和實效；在課題申報、課題研究及課題驗收等各個階段，教科處組織評審組并聘請專家，對課題的研究及時給予指導，為確保實驗順利開展，早出成效。將研究任務定組定人，結合研討“先學后教、當堂訓練”教學模式，實現(xiàn)“有效課堂”活動，學校積極組織教師投身課改實踐，努力開發(fā)優(yōu)秀的教學設計，課件、課堂實錄等科研成果，通過以上努力，我校教師科研素養(yǎng)有了一定程度的提高。
本學期十堰市級課題《在語文活動中提高學生寫作能力的研究》和《初中數(shù)學探究發(fā)現(xiàn)式教學研究》均已結題?，F(xiàn)今，我校教科研課題已結題6項，正在研究的課題達7項之多，課題研究范圍涉及到語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史、德育工作等各個方面，參與課題研究的教師已達到85人，超過專任教師的81%，教研活動普遍受到了教師的重視。教研成績碩果累累，本學期我校教師“五優(yōu)”評比獲獎53人次，朱延青、孫濤、李均生等老師輔導的學生在參加第24屆十堰市青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎。
三、加強繼續(xù)教育，培育一流師資
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繼續(xù)教育涉及到每一位教師，本學期我們以構建“學習型學?！睘樽谥?，認真落實第三輪繼教要求，認真安排落實了信息技術高級培訓、普通話培訓、新課程上崗培訓等集中培訓。同時，結合我校實際，重點開展了以下幾項校本培訓工作。
1、積極組織、引導教師上網學習。提升教師專業(yè)化理論水平。
第三輪教師繼續(xù)教育集中學習，統(tǒng)一為網上學習，學習面擴大了，知識量增加了，教師學習也更加便利了，對于各級教育部門下發(fā)的相關教師集中培訓的通知和要求，教科室首先積極學習，領會精神，然后再及時、準確的以多種方式傳達給廣大教師，并嚴格敦促和引導教師上網學習，通過以上努力，全校教師均在規(guī)定時間內登陸成功，并積極而有序地掀起了新一輪的網上學習的高潮，教師們在專業(yè)化理論水平提高的同時，對于電腦操作的技能也整體上了一個臺階。
2、推廣“三型十環(huán)”培訓模式，落實校本培訓工作。
（1）加強宣傳，明確目標。為幫助每位教師確立自身發(fā)展的模式和方向，我處組織了“三型十環(huán)”培訓模式的學習；制定了可供教師選擇的紅旗中學校本培訓課程菜單；下發(fā)了公共課教材《提高教育教學質量的策略方法》，要求每位教師根據自身發(fā)展的方向制訂出自學計劃。（2）加強常規(guī)管理，落實繼教任務。繼續(xù)走研訓一體化的道路，4
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以備課組為單位，教師每月必須參加兩次集體備課、兩次聽評課活動，每月撰寫一篇教育敘事或教學反思。繼續(xù)采用自學與集體學習相結合的方式，除校長引領、專家講座外，還組織教師們以備課組為單位進行學習。所有培訓學習活動教師必須在《教師發(fā)展報告冊》上做好筆記，作為繼教登分依據，每月一檢查，納入月考評。這些工作的開展，促使每位教師關心自己的繼教學分，變“要我學”為“我要學”，推進了校本培訓“四自”管理模式的形成。
3、開展“師德教育活動月”活動，塑造良好師德師風。
按照市教育局統(tǒng)一布署，我校開展了“愛與奉獻”為主題的師德教育月活動。首先，認真組織全校教師開展師德學習活動，進一步深入學習《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》。然后以備課組為單位，認真分析當前存在的師德問題，聯(lián)系實際，開展“怎樣做一位人民滿意的教師”討論，要求人人撰寫心得。依據教育局要求的教師師德“五禁止”、“十提倡十反對”，認真進行自查自糾自改活動。實行師德情況月報告制度，各年級組每月向學校做匯報，發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時防范整改。在學生和家長中進行了廣泛的師德師風調查，依據調查結果給每位教師畫像打分，對師德優(yōu)秀的教師上報表彰，對有違師德的教師進行通報批評，并將評議結果予以公示，記入教師個人師德檔案。同時，我們還不定期地組織學生座談，進行問卷調查，及時發(fā)現(xiàn)教師中存在的師德問題，及時予以糾正。通過這5
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些活動，我校教師中體罰、變相體罰學生、亂收費、亂辦班等不良現(xiàn)象得到了有力地遏制。
4、搭建平臺，加大獎懲，促進教師成長。
學校大力支持教師外出培訓學習。凡由上級通知要求參加的各類培訓、學習、交流會，我校每次都派人參加，并要求外出學習教師必須寫一份學習匯報，講一節(jié)觀摩課，在組內交流，達到學習一人培訓全組的目的。
四、積極營造“學普通話，寫規(guī)范字”的良好氛圍
為認真貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，堅持“推行、普及、提高”的推普方針，積極營造“學普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍，切實提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平，教科室成功承辦了一臺以“愛與奉獻”為主題的詩文朗誦會，全校師生共同參與，再次掀起了學說普通話的熱潮。
總結了本學期所做的工作，頭緒雖多，基本上都完成了工作任務，但距學校的要求，距時代對于教師的要求還相差甚遠，特別是新課改校本課程開發(fā)及“十一〃五”課題申報等工作有待加強。在今后工作中，我們將緊緊圍繞學校辦學的總體目標，增強服務意識，在學校教6
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科研工作、校本培訓工作中發(fā)揮更大的作用。
紅旗中學教科處
2009年6月
文 章來源
課件 w w 5 k 9
年下學期語文教學工作總結4
2018 年下學期工作計劃
一、加強保安隊伍建設。邀請有關專家做專門培訓、學習。
時間：2018年9月，為期三天。
二、加強法制教育力度，邀請司法、公安人員做法制教育專題講座。
時間： 2018年10月
三、配合學校做一到二次應急疏散演練，保衛(wèi)處提供演練方案。
時間：2018年9月，2018年11月
四、完善消防設施配備。
五、完善監(jiān)控設施的安裝。
六、加強對全校師生、外來人員的機動車、自行車、電瓶車等進一步加強管理。
七、完成學院領導交辦的其它工作。
年下學期語文教學工作總結5
初一年下學期美術教學工作計劃
---------楊宇華
一、學生現(xiàn)狀分析：
作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生雖然他們經過一學期的學習和學校生活當時他們對新的學習環(huán)境還不很適應由于初一學生因此他們學習美術的積極性很高積極參與活動的主動性較好但學生年齡小、知識少因此學生的視野狹窄對美術的認識還遠遠不夠學生的審美意識較淺沒有一個系統(tǒng)的知識結構
二、教學內容分析：
本學期擬定十六課時的課程立足于面向全體學生以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；強調趣味性的美術學習設計內容貼近學生的生活經驗強化學生的美術學習興趣 ；在繼承美術 傳統(tǒng)的基礎上充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化突出時代感和地方特色在結構上以美術形式語言集中劃分單元淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求
三、教材中重點、難點：
重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應用等繪畫技能和海報視覺傳達等設計知識
針對教材的重點難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作
教學目標：
(1)、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術開闊學生視野了解人體基本比例；進一步學習色彩知識和構圖知識
(2)、智力能力目標：培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎造型能力；培養(yǎng)學生的設計思維能力
(3)、思想品德目標：通過學習色彩、構圖、制作等知識使學生的思維更開闊并用美學的眼光去觀察生活中的事物對大自然產生熱愛之情
主要工作及措施
1、認真學習課程改革的先進理念以全新的視角 審視新課程走進新課程
2、我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系了解學生原有的知識技能的質量
3、認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課及時批改作業(yè)、講評作業(yè)
4、做好課后輔導工作廣泛涉獵各種知識形成比較完整的知識結構
5、嚴格要求學生尊重學生發(fā)揚教學民主使學生學有所得不斷提高
工作安排表
周次
起止章節(jié)及內容
備注
第一周：欣賞優(yōu)秀作品
第二周第三周：介紹色彩及訓練
第四周第五周：水粉畫訓練
第六周第七周：漫畫欣賞及訓練
第八周第九周：漫畫創(chuàng)作
第十周第十一周：漫畫創(chuàng)作
第十二周第十三周：海報設計
第十四周第十五周：戶外寫生
第十六周第十七周：寫生訓練
第十八周：期末考核
年下學期語文教學工作總結6
廣鐵二中2012學年下學期 教導處教學教研工作總結
本學期工作繼續(xù)以“三個代表”的重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，以越秀區(qū)“十二五”教育科學研究規(guī)劃為依據，以教育優(yōu)質化、特色化、信息化為主線，以新課程改革中的教育教學實際問題為重點，根據越秀區(qū)教育局2012學年的教育工作要求和2012學年第二學期越秀區(qū)教育發(fā)展中心教研部和科研部工作計劃以及學校工作計劃，認真貫徹和執(zhí)行了越秀區(qū)教育局和越秀區(qū)教育發(fā)展中心以及學校的各項工作要求，進一步解放思想，繼續(xù)抓好教師隊伍建設，加強教育科研，推動教研創(chuàng)新，謀求重點突破和更大發(fā)展，促進教育教學質量的穩(wěn)固提高，進一步提高了我校教育的整體實力。主要做了以下幾點工作：
一、教 學教研管理方面：
1、繼續(xù)深化課程改革，推廣課改成果：全面貫徹“新課標”精神，提高教育教學質量，積極組織老師對修訂后（2011版）的國家義務教育階段學科課程標準和教材的學習研究和使用指導；
2、全面推進素質教育，促進學生自主發(fā)展、多元發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展：通過開展繪畫攝影比賽、各類體育競技和校園征文比賽培養(yǎng)學生對藝術及讀書的興趣和積極參加體育鍛煉的習慣。第二周開始開展第二課堂、綜合實踐等活動，促進學生的全面發(fā)展。
3、有計劃地安排了教師就如何聽課、評課、備考研究與指導等業(yè)務問題進行專題學習和研討，深入學習課程標準、考試大綱、考試說明、版本教材，掌握教育教學規(guī)律，不斷提高教育理論水平和業(yè)務素質。本學期工作開展校級、區(qū)級公開課共17人次，其中校級公開課語文4節(jié)、數(shù)學1節(jié)、英語2節(jié)、物理2節(jié)、體育2節(jié)、美術1節(jié)、信息技術1節(jié)，區(qū)級公開課政治1節(jié)，體育2節(jié)。
4、進一步加強了培優(yōu)工作：為了提高優(yōu)秀學生的自信心，本學期我校在各年級繼續(xù)開展了“志遠班”工作，分別召開了學生會議和家長會議；組織學校的骨干教師利用自習課的時間對他們進行提高訓練和輔導。加大初
一、初三年級志遠班
工作的力度。
5．加強教職工隊伍的專業(yè)建設。要為教師的專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境，通過校本培訓加強教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)發(fā)展，組織教師參加各類繼續(xù)教育，完成繼續(xù)教育任務，提升教師“軟實力”。堅持“走出去、引進來”，創(chuàng)造學習條件，營造學習氛圍，鼓勵教師廣泛閱讀，成為能跟上時代步伐的學習型老師。其中外出學習人次76人次，有35人參加我校《基于義務教育課程標準下初中課堂優(yōu)效教與學的研究》課題研究。成功舉辦了我校首屆論文年會，2012年12月至2013年5月31日，全校32名老師提交了47篇論文，經總課題組專家評審，評出一等獎21篇，二等獎21篇，三等獎5篇。
6、規(guī)范教學管理，保證過程質量。抓好教學工作，規(guī)范教學行為。組織重溫教學常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時將評價情況反饋給教師，督促其改進工作，增強教師的質量責任意識，以分管教學工作的張獻杰副校長為組長，教導室牽頭組織，分別對初一年級進行教學常規(guī)檢查，對初
二、初三年級進行教學聯(lián)合調研。在充分的隨堂聽課、學生座談、作業(yè)布置情況檢查，教師個別談話等各項工作的基礎上，分別撰寫了初
二、初三年級教學聯(lián)合調研報告，一供教師學習、提高。
二．教學教研成果
1、經過全體領導干部和教職工的共同努力，本學期的教育教學質量能保持穩(wěn)定。
其中初一年級比第一學期在區(qū)同類學校排名進步一名次，初二年級：
在9所同類學?？偡峙琶谌?，超過2所省一級學校，初二（3）班、（1）班排名前三，分別超過7所、2所省一級學校。
語文排名第二，超三所省一級學校，王明清老師所教班級成績排名第一，超4所省一級；
數(shù)學第三，超4所省一級學校，張獻杰副校長所教班級成績排名第一，超8所省一級學校；
英語第六，胡紫劍老師所教班級成績排名第四；
政治排名第二，超2所省一級學校，陳騫老師所教班級成績排名第一，超9所省一級學校；
物理排名第四。初三年級：
在上學期進步的基礎上保持相對穩(wěn)定，志遠班工作效果顯著，700分以上人數(shù)由13人，在同類學校名列前茅。達理想目標的班級有：初三（1）、（2）、（6）、（7）班；達理想目標的備課組有政治、體育；達理想目標的老師有李林華（1）、刁錦坤（3）、孫定為、曾小敏（2）、廖韻（1）、麥靜瓊（2）、蔡武華、官金娣（1）
2、教師獲獎（共42人次）
區(qū)級39人次，市級1人次，省級2人次
（1）李林華、賀美華、毛羽、孫定為、陳忠考、朱雪梅、陳騫、謝海燕、廖韻、謝雄峙等十人被聘為區(qū)、市教研室中心組成員。
（2）張衛(wèi)東論文《利用多媒體提高物理實驗的教學效果》獲第三屆“中國移動校訊通杯”全國中小學教師論文大賽廣東省賽評選優(yōu)秀獎；
刁錦坤《勾股定理的應用》在2012年廣東省計算機教育軟件評審活動中獲基礎教育組多媒體課件一等獎。
陳慧琴《牛津英語上海牘Unit 1 Renading A France》在2012年廣州市越秀區(qū)多媒體教育軟件評獎活動中獲得中學 組課件一等獎；
曾小敏、孫定為、張衛(wèi)文獲區(qū)初中畢業(yè)班思想品德課教學均衡發(fā)展貢獻一等獎。
2.學生獲獎（共216人次）區(qū)級196人次，市級20人次。
陳梓茗參加2012年越用區(qū)中小學跳踢比賽以124獲得初中男子1分鐘雙搖跳第一名；
朱君獲第四屆越秀區(qū)中小學生規(guī)范漢字書寫大賽“硬筆楷書”一等獎 黃鑫洋參加2013年廣州市越秀區(qū)中小學跆拳道錦標賽獲得中學組男子-39KC第一名
呂天翔 參加2013年越秀區(qū)中小學跆拳道錦標賽獲得中學組男子60+KC第一名 王創(chuàng)立參加2013年越秀區(qū)中小學跆拳道錦標賽獲得中學組男子51KC第一名 方毅參加2013年越秀區(qū)中小學跆拳道錦標賽獲得中學組男子47KC第一名 蔡少菲參加2013年越秀區(qū)中小學跆拳道錦標賽獲得中學組女子+59KC第一名 梁舒詠在2012學年下學期越秀區(qū)八年級學生現(xiàn)場作文大賽中榮獲一等獎 范丹霞參加2012年區(qū)別不同情況中學生田徑運動會以57秒80獲丙組初中女子4×400米第一名
李琳參加2012年區(qū)中學生田徑運動會以57秒80獲丙組初中女子4×400米第一名
李顏君參加2012年區(qū)中學生田徑運動會以57秒80獲丙組初中女子4×400米第一名
劉丹娜參加2012年區(qū)中學生田徑運動會以57秒80獲丙組初中女子4×400米第一名
葉偉寶參加2012年區(qū)中學生田徑運動會以19秒25獲丙駔初中男110米欄第一名
李霽月參加2012年區(qū)中學生田徑運動會以米獲丙組初中女子跳遠第一名 楊紫靖參加2012年區(qū)中學生田徑運動會以米獲丙組初中女子跳高第一名
三、垃圾分類工作
1、以“請進來”和“走出去”各種方式，分別要求吳覺生等環(huán)境教育專家來我校對全體教職工進行環(huán)境專題教育，安排多位老師（陳東強校長、馬少堅主任、王維剛主任、孫定為主任、許繼紅老師等）外出學習環(huán)境保護和垃圾分類處理的相關知識。
2、開展一次以“環(huán)境保護和垃圾分類處理”為主題的校會、級會和班會，并將環(huán)境保護和垃圾分類投放作為綜合實踐活動課的課程之一。
廣州市鐵二中學教導室 孫定為
2013年8月
年下學期語文教學工作總結7
2014 年下學期---2015年上學期高一英語教學工作計劃
一、全面做好初高中銜接工作
初中學段屬于義務教育，而高中學段則不然，二者在教學對象、教學內容、教學要求、教學方式和學習方式方面均存在著一定的差異。因此，幫助高中學生了解這些差異，引導他們盡快適應高中的學習與生活，是擺在新學期高一教師面前的迫在眉睫的任務。具體來說高一教學要搞好初高中銜接，素質教育背景下的高一英語既要既注重基礎知識的落實又強調靈活語言運用能力。為了適應新趨勢，提高教學質量，我們在高一英語教學中將本著“狠抓基礎知識，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，并努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生自主學習和合作學習的能力，通過重點突破，開拓學生的視野，提高學生的語用水平，提高學生英語成績，培養(yǎng)學生終身學習的能力 二．教學要求：
1)基礎知識到位，注重知識積累。
2)了解學情到位
3)活動到位
4)重視閱讀教學，拓展學生視野到位
5)因材施教到位
6)能力培養(yǎng)到位。
三．措施：
1.優(yōu)化使用教材及學材 。研究并理解好教材各欄目的編寫意圖，變“教教材”為“用教材教”。研究新教材，理解新教材各個欄目的編寫意圖，最大限度地發(fā)揮各個欄目的作用。2.優(yōu)化使用學材。
教師在訓練時應根據本班學生的實際情況，確定相應的練習題量，選擇合適的練習內容，運用可行的解題策略，引導學生參與討論解題的過程、思路和方法，培養(yǎng)和訓練學生對問題的思辯能力。3.優(yōu)化教學過程，向過程教學要效益。
備課包括個人備課和集體備課兩個方面。(1)確定好教學目標。備課時注重備方法并研究教學內容的取舍。
(2)新老教師結對子，以老帶新、以新促老。堅持教學研究和相互聽課，年輕教師要向老教師學習如何把握重點、難點和考點，老教師要向年輕教師學習如何靈活運用先進的教法。尤其是新教師，更應多學習、多問、多研究，盡快形成自己的教學風格。
(3)集體備課三個確定。備課組長要負責組織，定時間、定地點、定主講人(4)加強聽評課，取長補短。教師教學各有風格，教師間應互相聽課，可以聽本校的，也可以到外校聽課，做到取人之長，補己之短，共同提高。
4.加強學習和研究，努力做到“減時增效”。
1）真正落實“先學后教”的要求。教師要提前命出預習思考題或編出預習提綱，并在每節(jié)課的結束前都要提出明確的預習要求，下節(jié)課首先進行“預習檢查”。
2）切實提高備課的實效性。將集體備課引向深入，同時錘煉課堂語言。3）多使用優(yōu)越的教學條件（如投影儀等），以提高課堂效率。
高一起始教學階段，除重視基礎知識的落實鞏固，基本技能的培養(yǎng)訓練外，最主要的是培養(yǎng)良好的學習習慣和正確的學習方法。如：讀背的習慣，聽說的習慣，規(guī)范書寫的習慣等等。4）加強詞匯的記憶和日常的閱讀訓練。
單詞一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習慣。閱讀理解能力的培養(yǎng)是高中教學的重點，也是高考的重頭戲。每單元教學中專門用一節(jié)課來上好該單元的閱讀課，并且有計劃的指導學生掌握不同文體的閱讀方法。5）作文：
每周一篇練筆，按照每個單元主題和要求，結合教輔材料，挑選合適的題目，體裁，題材進行有計劃的訓練。做到全批全改，每次選擇個別重點學生面對面講解。
6）抓實日常教學工作。定期檢查學生課堂筆記、課外摘抄、課外作業(yè)等。平時每一堂課前或課后，對一些基礎知識堅持采取聽寫、翻譯或課堂提問的方式，每個單元的重點詞匯、詞組和句型逐個過關。
7）積極開展多種課外活動。如: 學唱英文歌曲，用英語講故事，表演話劇，英語演講，參與校園英語廣播節(jié)目，放英文電影等等。提高學生學習英語的興趣，增強英語學習的氣氛。
年下學期語文教學工作總結8
XX-XX年下學期英語期末教學總結
經一班的英語教學在上學期的基礎上進行調整，本學期兩步走，一方面以培養(yǎng)英語語感為目的跟讀模仿演講稿Ihaveadream，一方面以積累孩子的英語應用資糧為目的學習新概念（19-36）。
總結下來這個學期孩子們最大的進步就是通過演講稿的跟讀模仿建立起了初步的英語語感，脫卻了上學期朗讀英語的生澀感，部分同學能夠達到語音標準、朗讀流暢，shiyi這兩點都比較不錯，keyu的流暢程度稍差一點，但是也是孩子們之中比較好的，shuhuan是很下功夫的孩子，所以她通過努力這個學期在這方面也幾乎達到與keyu同樣的狀態(tài)，tingting是本身很靈氣，所以學習語言對她來說相對容易，語音自然就較標準，只要稍加練習也能夠達到流暢，shuqi在模仿演講稿上也能夠跟上大家的步伐，只是語音的標準還需要再作努力，huiming的語音標準和流暢感在這個學期也很有進步。Liaofeng的語音聽標準的，只是不夠努力，練習不夠，所以流暢感還不足，還需要督促他多加練習，男孩子學習語言稍微沒有女孩子那么快，hewei的話，他會摸索，記不住的單詞他會用音標標注在下面然后去練習，他的語音的標準和流暢感已經有了一些進步。演講稿的模仿學習僅僅才一個學期，四個多月，相比上個學期來說的話，孩子們整體應該是已經有了很大的進步，相信沿著這個方向繼續(xù)學習下去，孩子們的語言感覺都會有一個比較好的狀態(tài)。
通過期末的考試，試題中刻意添加了兩個小學四年級的短文閱讀，這是孩子們平時都未接觸的，內容與所學課文相關，他們是能夠讀懂的，通過考試，發(fā)現(xiàn)孩子們平時的新概念的學習積累還是不夠扎實，背過的單詞也都忘了，平時課文里有的相關語言點也還是會答錯，只有shiyi是各方面都學的比較扎實的，其次keyu、huiming、shuhuan、hewei文意的理解還是可以的，所以后面新概念的學習還要扎實，確保每一篇課文都達到理解并熟讀至背誦，單詞反復回顧至確保熟記，這學期兩條腿走路，由于上學期孩子們的語言感覺都相對比較弱，所以在這個學期側重點放在演講稿的模仿學習，以此為主而帶動新概念，以至于孩子們在新概念的語言積累上稍微有些欠缺和不扎實，現(xiàn)在孩子們在語感上已經開始起步，所以下學期的教學側重將放均勻，語感與語言積累同樣的比重教學，新概念的學習開始多花精力讓孩子學扎實，語感的熏陶模仿也繼續(xù)沿著原來的方向進行。
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