下面是范文網(wǎng)小編分享的手機(jī)使用情況調(diào)查報(bào)告3篇 關(guān)于手機(jī)使用情況的調(diào)查報(bào)告總結(jié),以供借鑒。
手機(jī)使用情況調(diào)查報(bào)告1
報(bào)告
2020年4月19日
手機(jī)使用情況調(diào)查
文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請聯(lián)系改正。
(一)前言:
從前,手機(jī)也和我們一樣,“日出而作,日落而息”。但近兩年,不知不覺中,不少人關(guān)機(jī)的頻率越來越低。
隨時(shí)代發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,手機(jī)已成為人們?nèi)粘=煌斜夭豢缮俚耐ㄓ嵐ぞ?。手機(jī)功能的不斷完善使得年輕一代對手機(jī)的依賴程度逐年攀升,大學(xué)生作為知識(shí)水平和能力素養(yǎng)都比較高的群體,為何依然會(huì)出現(xiàn)“手機(jī)依賴癥”這一社會(huì)逐漸熱趨化的病癥?同時(shí),手機(jī)對她們的生活又產(chǎn)生了什么樣的影響呢?
經(jīng)過調(diào)查研究,意在指出大學(xué)生在手機(jī)使用上存在的問題,了解手機(jī)依賴癥的發(fā)生現(xiàn)狀及其不良影響,從而更好的了解手機(jī)在大學(xué)校園中引發(fā)的各種問題的原因,達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生正確使用手機(jī),養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,樹立積極進(jìn)取的精神面貌的目的。
(二)正文:
本次調(diào)查采取網(wǎng)絡(luò)問卷及面對面訪問的方式,調(diào)查對象為江蘇科技大學(xué)在校學(xué)生,共收到224份有效答卷。問卷問題及調(diào)查
2020年4月19日
文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請聯(lián)系改正。
結(jié)果分析如下:
在224份答卷中,%的受訪者除特殊情況,幾乎從不關(guān)手機(jī)。%的受訪者會(huì)每天關(guān)機(jī),%的受訪者每周關(guān)機(jī)一次,%的受訪者表示不好說。
室友稱自己從上大學(xué)開始,就沒有關(guān)手機(jī)的習(xí)慣了?!耙话阒粫?huì)在考試的時(shí)候,或者參加某個(gè)特別重要的活動(dòng)時(shí),才會(huì)關(guān)掉
2020年4月19日
文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請聯(lián)系改正。
手機(jī)。平時(shí)從來不關(guān)機(jī)”。學(xué)習(xí)壓力和社團(tuán)活動(dòng),都不允許她關(guān)機(jī)?!皠e說關(guān)機(jī),就算去上衛(wèi)生間,也一定要拿著手機(jī)”。
她表示有時(shí)候很想關(guān)機(jī)一整天,不受任何打擾,也不去刷微博和朋友圈,安安靜靜地做點(diǎn)想做的事,可現(xiàn)實(shí)情況不允許?!艾F(xiàn)在很多工作事務(wù)都是經(jīng)過聊天軟件溝通的,特別是聊天群,如果老師在里面發(fā)了消息,回復(fù)速度能體現(xiàn)個(gè)人的效率”。
224人次共計(jì)448票次,%的受訪者是擔(dān)心遺漏重要信息
2020年4月19日
文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請聯(lián)系改正。
或電話,%的受訪者因?yàn)樗耙媸謾C(jī),%的受訪者出于工作學(xué)習(xí)需要,%的受訪者覺得每天開關(guān)機(jī)太麻煩,%的受訪者表示有其它原因。
另外,調(diào)研結(jié)果顯示%的受訪者認(rèn)為自己存在一定程度的“手機(jī)依賴癥”,其中,%的受訪者認(rèn)為非常嚴(yán)重。%的受訪者認(rèn)為手機(jī)只是一個(gè)通訊工具,自己并不存在“手機(jī)依賴癥”。
2020年4月19日
文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請聯(lián)系改正。
面對“手機(jī)依賴癥”,%的受訪者認(rèn)為即使自己不想依賴,為了工作生活也不得不“依賴”;%的受訪者認(rèn)為對手機(jī)的依賴其實(shí)是對家人朋友的依賴;%的受訪者認(rèn)為世界瞬息萬變,時(shí)刻查看手機(jī)能讓我們獲得最新的資訊。剩下的同學(xué)給出的原因有玩游戲,聽音樂等。
2020年4月19日
文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請聯(lián)系改正。
同時(shí),%的受訪者認(rèn)為手機(jī)依賴沖淡了過去的人情味兒,人與人之間反而更疏遠(yuǎn)了;%的受訪者指出長時(shí)間看手機(jī)對健康無益;%的受訪者認(rèn)為手機(jī)是工作學(xué)習(xí)中的效率殺手。
(三)結(jié)尾:
1、大學(xué)生出現(xiàn)手機(jī)依賴的原因
主觀原因:一是大學(xué)生從眾心理和盲目攀比的錯(cuò)誤價(jià)值取向造成大學(xué)生過分追求時(shí)尚和名牌。隨著經(jīng)濟(jì)科技的飛速發(fā)展,人們的消費(fèi)不但僅是滿足于消費(fèi)品的使用價(jià)值,手機(jī)更是成為一種
2020年4月19日
文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請聯(lián)系改正。
彰顯品味個(gè)性的工具。根據(jù)心理學(xué)原理,人的某種需求未得到滿足,則就會(huì)產(chǎn)生滿足這種需要的動(dòng)機(jī),認(rèn)為手機(jī)作為一種時(shí)尚型、炫耀型消費(fèi)品的錯(cuò)誤價(jià)值觀念就易造成大學(xué)生對手機(jī)的沉迷。二是自制能力差,自我管理能力低。經(jīng)過我們對周圍同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)對手機(jī)依程度與自制能力反相關(guān)。大學(xué)與其它學(xué)習(xí)階段有相當(dāng)大的區(qū)別。大學(xué)期間課余時(shí)間比較多,學(xué)生的自由度比較大。學(xué)校對手機(jī)的監(jiān)管放松,因此有些學(xué)生因?yàn)闊o聊,把大量的時(shí)間花在手機(jī)玩樂上。
客觀原因:一是對外的誘惑。不但包括大學(xué)中玩手機(jī)的氛圍的影響,手機(jī)本身功能不斷完善更加豐富。大學(xué)里課程少,很多人跟風(fēng)隨之注意力轉(zhuǎn)移到了手機(jī)上來。電子技術(shù)的先進(jìn)性。大量智能電子產(chǎn)品涌入市場。大學(xué)生易于接受新事物是其消費(fèi)主體。手機(jī)娛樂功能的拓展是對大學(xué)生的極大誘惑。第二是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)、學(xué)習(xí)、人際壓力過大。大學(xué)生是處在校園和社會(huì)的一個(gè)特殊群體。生活壓力巨大,人際交往頻繁,信息更新流通速度更快,這使得手機(jī)成為必不可少的重心。把人際間的溝通經(jīng)過手機(jī)來完成,手機(jī)在某種程度上代替的人際直接溝通?;蛘咭?qū)W習(xí)過于壓抑,需要經(jīng)過游戲聊天來排遣。2、手機(jī)的過度依賴造成的影響
(1)大學(xué)生消費(fèi)觀造成了偏差,盲目從眾,用手機(jī)在虛擬世界排遣無聊和空虛,這些都值得我們深思。
2020年4月19日
文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請聯(lián)系改正。
(2)不利于大學(xué)生的生理健康。科學(xué)家研究表明,手機(jī)產(chǎn)生的輻射可使靠近手機(jī)的大腦部位消耗更多能量,更會(huì)對皮膚有刺激。手機(jī)輻射危害健康,在日常生活中一定要盡量少使用手機(jī),減少手機(jī)輻射對身體的傷害。
(3)相比生理健康影響,手機(jī)對心理健康的影響更大。一些對手機(jī)依賴性嚴(yán)重的人總是把手機(jī)放在身上,如果沒帶就心煩意亂,無法做其它事情。當(dāng)長時(shí)間手機(jī)鈴聲不響會(huì)感到不適,并下意識(shí)的看看是否有未接來電或短信。經(jīng)常擔(dān)心手機(jī)沒電,會(huì)出現(xiàn)幻聽。焦躁不安、抑郁、脾氣會(huì)變得暴躁長時(shí)間沒精神等。3、解決對策
依賴手機(jī)已經(jīng)成了現(xiàn)代人的“通病”。其實(shí),把消耗在手機(jī)上的時(shí)間節(jié)省出來,能夠做些更健康、也更有意義的事。大學(xué)生自身:
(1)樹立遠(yuǎn)大理想和正確的價(jià)值觀。提高素質(zhì)和認(rèn)知水平,充實(shí)社會(huì)生活努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。保持積極樂觀向上的態(tài)度為自己的理想奮斗。
(2)提高自我管理、自我控制能力。多參加積極的課外活動(dòng)來不斷充實(shí)自己加強(qiáng)與人的直接交流,增強(qiáng)自信心。學(xué)校及社會(huì)方面:
2020年4月19日
文檔僅供參考,不當(dāng)之處,請聯(lián)系改正。
(1)加強(qiáng)“手機(jī)依賴危害”的宣傳教育。對其有相關(guān)依賴性的學(xué)生較強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作。讓大學(xué)生的認(rèn)知能力得到提高,克服對手機(jī)的依賴心理。
(2)營造良好校園氛圍,創(chuàng)立校園文化。高校有義務(wù)營造一個(gè)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,積極向上的校園文化,組織各種趣味活動(dòng),以展現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神。
2020年4月19日
手機(jī)使用情況調(diào)查報(bào)告2
(一)前言:
從前,手機(jī)也和我們一樣,“日出而作,日落而息”。但近兩年,不知不覺中,不少人關(guān)機(jī)的頻率越來越低。
隨時(shí)代發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步,手機(jī)已成為人們?nèi)粘=煌斜夭豢缮俚耐ㄓ嵐ぞ?。手機(jī)功能的不斷完善使得年輕一代對手機(jī)的依賴程度逐年攀升,大學(xué)生作為知識(shí)水平和能力素養(yǎng)都比較高的群體,為何依然會(huì)出現(xiàn)“手機(jī)依賴癥”這一社會(huì)逐漸熱趨化的病癥?同時(shí),手機(jī)對他們的生活又產(chǎn)生了什么樣的影響呢?
通過調(diào)查研究,意在指出大學(xué)生在手機(jī)使用上存在的問題,了解手機(jī)依賴癥的發(fā)生現(xiàn)狀及其不良影響,從而更好的了解手機(jī)在大學(xué)校園中引發(fā)的各種問題的原因,達(dá)到引導(dǎo)大學(xué)生正確使用手機(jī),養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,樹立積極進(jìn)取的精神面貌的目的。
(二)正文:
本次調(diào)查采取網(wǎng)絡(luò)問卷及面對面訪問的方式,調(diào)查對象為江蘇科技大學(xué)在校學(xué)生,共收到224份有效答卷。問卷問題及調(diào)查結(jié)果分析如下:
在224份答卷中,%的受訪者除特殊情況,幾乎從不關(guān)手機(jī)。%的受訪者會(huì)每天關(guān)機(jī),%的受訪者每周關(guān)機(jī)一次,%的受訪者表示不好說。
室友稱自己從上大學(xué)開始,就沒有關(guān)手機(jī)的習(xí)慣了?!耙话阒粫?huì)在考試的時(shí)候,或者參加某個(gè)特別重要的活動(dòng)時(shí),才會(huì)關(guān)掉手機(jī)。平時(shí)從來不關(guān)機(jī)”。學(xué)習(xí)壓力和社團(tuán)活動(dòng),都不允許他關(guān)機(jī)?!皠e說關(guān)機(jī),就算去上衛(wèi)生間,也一定要拿著手機(jī)”。
他表示有時(shí)候很想關(guān)機(jī)一整天,不受任何打擾,也不去刷微博和朋友圈,安安靜靜地做點(diǎn)想做的事,可現(xiàn)實(shí)情況不允許?!艾F(xiàn)在很多工作事務(wù)都是通過聊天軟件溝通的,尤其是聊天群,如果老師在里面發(fā)了消息,回復(fù)速度能體現(xiàn)個(gè)人的效率”。
224人次共計(jì)448票次,%的受訪者是擔(dān)心遺漏重要信息或電話,%的受訪者因?yàn)樗耙媸謾C(jī),%的受訪者出于工作學(xué)習(xí)需要,%的受訪者覺得每天開關(guān)機(jī)太麻煩,%的受訪者表示有其它原因。
另外,調(diào)研結(jié)果顯示%的受訪者認(rèn)為自己存在一定程度的“手機(jī)依賴癥”,其中,%的受訪者認(rèn)為非常嚴(yán)重。%的受訪者認(rèn)為手機(jī)只是一個(gè)通訊工具,自己并不存在“手機(jī)依賴癥”。
面對“手機(jī)依賴癥”,%的受訪者認(rèn)為即使自己不想依賴,為了工作生活也不得不“依賴”;%的受訪者認(rèn)為對手機(jī)的依賴其實(shí)是對家人朋友的依賴;%的受訪者認(rèn)為世界瞬息萬變,時(shí)刻查看手機(jī)能讓我們獲得最新的資訊。剩下的同學(xué)給出的原因有玩游戲,聽音樂等。
同時(shí),%的受訪者認(rèn)為手機(jī)依賴沖淡了過去的人情味兒,人與人之間反而更疏遠(yuǎn)了;%的受訪者指出長時(shí)間看手機(jī)對健康無益;%的受訪者認(rèn)為手機(jī)是工作學(xué)習(xí)中的效率殺手。
(三)結(jié)尾:
1、大學(xué)生出現(xiàn)手機(jī)依賴的原因
主觀原因:一是大學(xué)生從眾心理和盲目攀比的錯(cuò)誤價(jià)值取向造成大學(xué)生過分追求時(shí)尚和名牌。隨著經(jīng)濟(jì)科技的飛速發(fā)展,人們的消費(fèi)不僅僅是滿足于消費(fèi)品的使用價(jià)值,手機(jī)更是成為一種彰顯品味個(gè)性的工具。根據(jù)心理學(xué)原理,人的某種需求未得到滿足,則就會(huì)產(chǎn)生滿足這種需要的動(dòng)機(jī),認(rèn)為手機(jī)作為一種時(shí)尚型、炫耀型消費(fèi)品的錯(cuò)誤價(jià)值觀念就易造成大學(xué)生對手機(jī)的沉迷。二是自制能力差,自我管理能力低。通過我們對周圍同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)對手機(jī)依程度與自制能力反相關(guān)。大學(xué)與其他學(xué)習(xí)階段有相當(dāng)大的區(qū)別。大學(xué)期間課余時(shí)間比較多,學(xué)生的自由度比較大。學(xué)校對手機(jī)的監(jiān)管放松,所以有些學(xué)生因?yàn)闊o聊,把大量的時(shí)間花在手機(jī)玩樂上。
客觀原因:一是對外的誘惑。不僅包括大學(xué)中玩手機(jī)的氛圍的影響,手機(jī)本身功能不斷完善更加豐富。大學(xué)里課程少,很多人跟風(fēng)隨之注意力轉(zhuǎn)移到了手機(jī)上來。電子技術(shù)的先進(jìn)性。大量智能電子產(chǎn)品涌入市場。大學(xué)生易于接受新事物是其消費(fèi)主體。手機(jī)娛樂功能的拓展是對大學(xué)生的極大誘惑。第二是當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)、學(xué)習(xí)、人際壓力過大。大學(xué)生是處在校園和社會(huì)的一個(gè)特殊群體。生活壓力巨大,人際交往頻繁,信息更新流通速度更快,這使得手機(jī)成為必不可少的重心。把人際間的溝通通過手機(jī)來完成,手機(jī)在某種程度上代替的人際直接溝通?;蛘咭?qū)W習(xí)過于壓抑,需要通過游戲聊天來排遣。
2、手機(jī)的過度依賴造成的影響
(1)大學(xué)生消費(fèi)觀造成了偏差,盲目從眾,用手機(jī)在虛擬世界排遣無聊和空虛,這些都值得我們深思。
(2)不利于大學(xué)生的生理健康。科學(xué)家研究表明,手機(jī)產(chǎn)生的輻射可使靠近手機(jī)的大腦部位消耗更多能量,更會(huì)對皮膚有刺激。手機(jī)輻射危害健康,在日常生活中一定要盡量少使用手機(jī),減少手機(jī)輻射對身體的傷害。
(3)相比生理健康影響,手機(jī)對心理健康的影響更大。一些對手機(jī)依賴性嚴(yán)重的人總是把手機(jī)放在身上,如果沒帶就心煩意亂,無法做其他事情。當(dāng)長時(shí)間手機(jī)鈴聲不響會(huì)感到不適,并下意識(shí)的看看是否有未接來電或短信。經(jīng)常擔(dān)心手機(jī)沒電,會(huì)出現(xiàn)幻聽。焦躁不安、抑郁、脾氣會(huì)變得暴躁長時(shí)間沒精神等。
3、解決對策
依賴手機(jī)已經(jīng)成了現(xiàn)代人的“通病”。其實(shí),把消耗在手機(jī)上的時(shí)間節(jié)省出來,可以做些更健康、也更有意義的事。大學(xué)生自身:
(1)樹立遠(yuǎn)大理想和正確的價(jià)值觀。提高素質(zhì)和認(rèn)知水平,充實(shí)社會(huì)生活努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。保持積極樂觀向上的態(tài)度為自己的理想奮斗。
(2)提高自我管理、自我控制能力。多參加積極的課外活動(dòng)來不斷充實(shí)自己加強(qiáng)與人的直接交流,增強(qiáng)自信心。學(xué)校及社會(huì)方面:
(1)加強(qiáng)“手機(jī)依賴危害”的宣傳教育。對其有相關(guān)依賴性的學(xué)生較強(qiáng)心理輔導(dǎo)工作。讓大學(xué)生的認(rèn)知能力得到提高,克服對手機(jī)的依賴心理。
(2)營造良好校園氛圍,創(chuàng)建校園文化。高校有義務(wù)營造一個(gè)促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,積極向上的校園文化,組織各種趣味活動(dòng),以展現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新精神。
手機(jī)使用情況調(diào)查報(bào)告3
學(xué)院手機(jī)使用情況調(diào)查報(bào)告
本文圍繞不同人群的需求性,喜好手機(jī)的特點(diǎn),和價(jià)位的承受,經(jīng)過科學(xué)的問卷統(tǒng)計(jì)和分析,充分大的反應(yīng)了旅院學(xué)生對于旅院學(xué)生對于手機(jī)的價(jià)值觀和市場潛力,為公司在旅院進(jìn)行營銷提供客觀依據(jù),有較高的價(jià)值和指導(dǎo)作用。
《一》問卷調(diào)查概況1調(diào)查目的:主要目的是為了本公司設(shè)計(jì)開發(fā)新型產(chǎn)品提供依據(jù)掌握旅院對于手機(jī)不同特點(diǎn)的關(guān)注為在旅院進(jìn)一步開展工作提供依據(jù)。
《二》調(diào)查對象
鄭州旅院學(xué)生10級100名學(xué)生男女比例1:9。
《三》問卷設(shè)計(jì)調(diào)查過程
問卷設(shè)計(jì)主要是根據(jù)在社會(huì)實(shí)踐中,人們對于手機(jī)使用購買所關(guān)心的相關(guān)問題。參考一些網(wǎng)絡(luò)資料,圍繞手機(jī)品牌~功能~價(jià)位等方面,共7個(gè)無問題,發(fā)放100份,回收100份,有效率100%。
二、旅院不同人群對于手機(jī)需求性的態(tài)度
表情況分析
(1)從總體上講,旅院女生對手機(jī)的需求性比較大,為公司生產(chǎn)不同類型的產(chǎn)品提供數(shù)據(jù),女生占到了大多數(shù)比例。
(2)數(shù)據(jù)表明男女生對手機(jī)需求性都是存在的,很需要的占%,沒有不需要手機(jī)的三、旅院學(xué)生購買手機(jī)產(chǎn)品時(shí)所看重的特點(diǎn)
1,有關(guān)產(chǎn)品的特點(diǎn),問卷調(diào)查設(shè)計(jì)了品牌,品牌手機(jī)吸引的地方以及手機(jī)的使用功能,和
情況分析(表2)
(1)從整體上講,旅院學(xué)生對質(zhì)量過硬的手機(jī)有很大的需求性。
(2)品牌效應(yīng)對手機(jī)有較大影響,諾基亞手機(jī)在消費(fèi)者心中關(guān)心度超過七成。
2.手機(jī)功能所受旅院學(xué)生的傾向
情況分析(表3)
(1)大部分學(xué)生對于手機(jī)上網(wǎng)和玩游戲比較在意,其中手機(jī)上網(wǎng)最受關(guān)注,聽音樂
也有一部分占%。
3旅院學(xué)生所能承受的手機(jī)價(jià)位
情況分析(表4)
(1)我院學(xué)生對1000元一下手機(jī)選擇最多,低價(jià)位手機(jī)深受歡迎。
(2)對于2000以上高價(jià)位的手手機(jī)選擇的人較少,不宜發(fā)展。
4手機(jī)所體現(xiàn)的價(jià)值觀
情況分析
(1)將手機(jī)作為一種娛樂工具的人占%,對于手機(jī)的娛樂功能受到學(xué)生們的重視。
作為生活伴侶得人位居第二約占21%。
五.建議
1,由于女學(xué)生比例較大,應(yīng)該在產(chǎn)品的定位多傾向于女生。
2,手機(jī)網(wǎng)絡(luò)深受學(xué)生的喜歡,應(yīng)針對這一特點(diǎn)開發(fā)一些上網(wǎng)速度快,方便的手機(jī)。3,物美價(jià)廉的手機(jī)比較適合學(xué)生的消費(fèi)觀,應(yīng)該開發(fā)一些性價(jià)比較高手機(jī)。、4,此點(diǎn)數(shù)據(jù)分析,大學(xué)生是一個(gè)潛在的客戶群體,多發(fā)展一些針對于學(xué)生的手機(jī)。5,手機(jī)娛樂化,使手機(jī)用起來有一種潮流的氣質(zhì),同時(shí)滿足學(xué)生的使用需求。
手機(jī)使用情況調(diào)查報(bào)告3篇 關(guān)于手機(jī)使用情況的調(diào)查報(bào)告總結(jié)相關(guān)文章:
★ 大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告2篇 在校大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告
★ 大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告12篇(大學(xué)生就業(yè)情況的調(diào)查與分析調(diào)研報(bào)告)
★ 當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告3篇(關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告)
★ 手機(jī)市場的調(diào)查報(bào)告3篇 關(guān)于手機(jī)的市場調(diào)查報(bào)告
★ 中學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告9篇(關(guān)于中學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告)
★ 用手機(jī)調(diào)查報(bào)告4篇(手機(jī)調(diào)查報(bào)告怎么寫)
★ 手機(jī)癮調(diào)查報(bào)告參考3篇 手機(jī)成癮調(diào)查
★ 大學(xué)生雙11消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告4篇(雙11大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查說明)
★ 諾基亞手機(jī)調(diào)查報(bào)告2篇 諾基亞手機(jī)案例
★ 關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告3篇 大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告內(nèi)容摘要