為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進(jìn)，總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結(jié)，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)科學(xué)實驗操教學(xué)工作總結(jié)3篇(小學(xué)科學(xué)實驗操作考核試題)，歡迎參閱。
小學(xué)科學(xué)實驗操教學(xué)工作總結(jié)1
小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)
一、工作回顧
本學(xué)期，嚴(yán)格實驗教學(xué)目錄認(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，基本完成了實驗教學(xué)計劃的演示實驗和學(xué)生分組實驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實驗還填寫了學(xué)生實驗報告單。在開展實驗教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，讓學(xué)生在實際生活中體驗科學(xué)。
為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實驗教學(xué)工作。對實驗儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)防范意識，對易損、易壞儀器要特別小心，注意輕拿輕放，從而降低了儀器的損耗率。
二、具體做法
1、實驗教學(xué)完成情況
開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實驗?zāi)夸洠Y(jié)合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表，理清實驗教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實驗教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學(xué)生實驗操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管
本期新增了10個教學(xué)儀器柜，改善以前實驗儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況。前半學(xué)期，嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》的儀器類別、編號進(jìn)行分柜、定層擺放，制作了儀器分類、分柜、定層柜卡，粘貼儀器標(biāo)簽，以便實驗教師儀器的借用。
實驗儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了實驗教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實驗安全教育，使學(xué)生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。
3、賬冊表冊資料的整理
對新購入的實驗教學(xué)儀器及時進(jìn)行入賬，各表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。實驗教師提前兩天填寫的“實驗通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”，用后及時歸還，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案備查。
三、存在的問題
在實驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實驗中，有部分學(xué)生不喜歡動手，處于觀望狀態(tài)，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致有些實驗的操作失誤，實驗效果不佳。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、由于課程的改革，教材上有部分實驗缺乏器材，不能開展，有的實驗儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果。
總之，本期的實驗教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著不足之處，在今后的工作中還須努力，不斷改進(jìn)。
小學(xué)科學(xué)實驗操教學(xué)工作總結(jié)2
小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)
一、工作回顧
本學(xué)期，嚴(yán)格實驗教學(xué)目錄認(rèn)真開展實驗教學(xué)工作，基本完成了實驗教學(xué)計劃的演示實驗和學(xué)生分組實驗，并填寫了相關(guān)的表冊資料，學(xué)生分組實驗還填寫了學(xué)生實驗報告單。在開展實驗教學(xué)的同時還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實驗室里完成各項
實驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，讓學(xué)生在實際生活中體驗科學(xué)。為了上好實驗課，每上一節(jié)課實驗都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實驗教學(xué)工作。對實驗儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)防范意識，對易損、易壞儀器要特別小心，注意輕拿輕放，從而降低了儀器的損耗率。
二、具體做法
1、實驗教學(xué)完成情況
開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實驗?zāi)夸?，結(jié)合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表，理清實驗教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實驗教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學(xué)生實驗操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管
前半學(xué)期，嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》的儀器類別、編號進(jìn)行分柜、定層擺放，制作了儀器分類、分柜、定層柜卡，粘貼儀器標(biāo)簽，以便實驗教師儀器的借用。
實驗儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了實驗教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實驗安全教育，使學(xué)生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。
三、存在的問題
在實驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實驗中，有部分學(xué)生不喜歡動手，處于觀望狀態(tài)，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致有些實驗的操作失誤，實驗效果不佳。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。
2、由于課程的改革，教材上有部分實驗缺乏器材，不能開展，有的實驗儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果。
總之，本期的實驗教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著不足之處，在今后的工作中還須努力，不斷改進(jìn)。
12、6
小學(xué)武術(shù)操教學(xué)工作總結(jié)
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大澗寄宿制小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)工作總結(jié)
(2014-2015學(xué)年)實驗室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個重要方面，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，本學(xué)年在我校實驗教師和科學(xué)教師的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。現(xiàn)將本學(xué)期實驗室教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、實驗教學(xué)開展情況
一學(xué)年來，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，為上好開足實驗課，實驗教師每上一節(jié)課實驗都要做充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材，熟悉實驗的操作步驟，考慮實驗中的安全因素，堅持“課前準(zhǔn)備，課后整理”的原則開展實驗教學(xué)工作，基本完成了實驗教學(xué)計劃的演示實驗和學(xué)生分組實驗，教師和學(xué)生均能記好實驗記錄。同時，結(jié)合科學(xué)實驗教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實素質(zhì)教育，在實驗中，教師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動性，讓學(xué)生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)以及實事求是的科學(xué)態(tài)度，還注意培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情，不只是在實驗室里完成各項實驗，還讓學(xué)生走向生活、走向社會，讓學(xué)生在實際生活中體驗科學(xué)。經(jīng)過努力，師生的實驗水平都有所提高。
二、具體做法
1、實驗教學(xué)完成情況
開學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實驗?zāi)夸?，結(jié)合本校實驗儀器配備情況，擬定實驗教學(xué)工作計劃和學(xué)生分組定期完成實驗進(jìn)度表，理清實驗教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實驗教學(xué)的開展，順利完成了本冊教材中的分組實驗、演示實驗以及課外實驗。并對學(xué)生實驗操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記，評定了學(xué)生的實驗成績。
2、儀器的使用與保管
上學(xué)期學(xué)校實驗室換了新面貌：實驗室搬到了教學(xué)樓內(nèi)，教師上實驗課方便多了。改善以前實驗儀器擺放嚴(yán)重?fù)頂D的狀況。前半學(xué)期，嚴(yán)格按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》的儀器類別、編號進(jìn)行分柜、定層擺放，制作了儀器分類、分柜、定層柜卡，粘貼儀器標(biāo)簽，以便實驗教師儀器的借用。
實驗儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動了實驗教學(xué)開展，儀器開出率得到大幅度的提高。在教學(xué)中，儀器的使用方法及注意事項給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法，并且對易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率。同時還對學(xué)生進(jìn)行實驗安全教育，使學(xué)生注意實驗安全事項，因而降低了實驗安全事故的發(fā)生。
3、賬冊表冊資料的整理
對新購入的實驗教學(xué)儀器及時進(jìn)行入賬，各表冊資料的搜集，主要采取了“課前填寫，課后整理歸檔”的方法進(jìn)行。實驗教師提前兩天填寫的“實驗通知單”、“儀器借(領(lǐng))還登記表”，用后及時歸還，然后進(jìn)行整理歸檔，裝入檔案備查。
三、存在的問題及改進(jìn)措施
在實驗教學(xué)中，還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、目前，沒有專門的實驗教師，科研水平和教學(xué)能力還有待于進(jìn)一步提高。在平時的教育教學(xué)中要注重抓住各種機(jī)會提高自身的能力和素養(yǎng)。
2、學(xué)生動手能力表現(xiàn)不佳。尤其在學(xué)生分組實驗中，有部分學(xué)生不喜歡動手，處于觀望狀態(tài)，對實驗的方法步驟沒有很好的掌握，從而導(dǎo)致有些實驗的操作失誤，實驗效果不佳。對實驗的結(jié)果不能很好的歸納整理。
3、由于課程的改革，教材上有部分實驗缺乏器材，不能開展，加上實驗桌椅和有的實驗儀器數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過多，因而影響實驗效果
總之，本學(xué)年的實驗教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，只要今后的在教學(xué)實踐中繼續(xù)努力，不斷尋找科學(xué)的方法，不斷改進(jìn)，所有難題將不會永遠(yuǎn)是難題。
大澗寄宿制小學(xué) 2015年7月12日
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