一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的中小學(xué)信息化教學(xué)工作總結(jié)4篇 運(yùn)城中小學(xué)信息化教學(xué)能力提升總結(jié)，歡迎參閱。

中小學(xué)信息化教學(xué)工作總結(jié)1

　　新疆中小學(xué)教師教學(xué)信息化設(shè)備管理與應(yīng)用技能培訓(xùn)模擬考

　　試題（含答案）

　　中，在幻燈片瀏覽視圖下，按住Ctrl鍵并拖動(dòng)某一幻燈片，可以完成（D、復(fù)制幻燈片）

　　2.在Powerpoint中，為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的、特有的外觀風(fēng)格，應(yīng)運(yùn)用（A.母版）3.投影機(jī)的防塵過(guò)濾網(wǎng)可以用清水來(lái)清洗（B、錯(cuò)）

　　4.班班通設(shè)備是教學(xué)專(zhuān)用設(shè)備，不得在校內(nèi)或校外挪作他用 （A、對(duì)）

　　5.如果已在Excel工作表中設(shè)置好計(jì)算公式，則當(dāng)在工作表中插入一列時(shí)，所有公式必須重新輸入 （B、錯(cuò)）

　　6.標(biāo)準(zhǔn)化雙語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)軟件中不能導(dǎo)入教師自己的資源 （B、錯(cuò)）

　　7.標(biāo)準(zhǔn)化雙語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)軟件中提供的許多雙語(yǔ)電子課本可“即點(diǎn)即讀”（A、對(duì)）年南疆鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用培訓(xùn)室屬于一種提高型培訓(xùn)，因此，要將比較復(fù)雜和高級(jí)的應(yīng)用操作作為培訓(xùn)的重點(diǎn)。（B、錯(cuò)）

　　9.“種子老師”將承擔(dān)兩個(gè)角色，一是在學(xué)校承擔(dān)校本培訓(xùn)，二是在承擔(dān)學(xué)校信息化設(shè)備的維護(hù)和應(yīng)用指導(dǎo)工作。（A、對(duì)）

　　10.優(yōu)質(zhì)資源班班通指的是每個(gè)班級(jí)安裝多媒體設(shè)備 （B、錯(cuò)）11.沒(méi)有教育信息化也可以實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化（B、錯(cuò)）

　　12.教育信息化是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標(biāo)志。（A、對(duì)）13.以下幾個(gè)計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)屬于網(wǎng)絡(luò)調(diào)試命令的是（A、DNS ；C、DHCP）14.以下四個(gè)選項(xiàng)中無(wú)效IP地址是（C、；D、）15.以下設(shè)備中屬于網(wǎng)絡(luò)設(shè)備是（A.網(wǎng)卡B.交換機(jī)C.路由器D.防火墻）

　　16.下列有關(guān)Windows快捷鍵的敘述正確的是（A.復(fù)制Ctrl+C；B.剪切Ctrl+X；C.粘貼Ctrl+V；D.撤銷(xiāo)Ctrl+Z）

　　17.以下軟件中，學(xué)校班班通設(shè)備上可以安裝的軟件是（辦公軟；C.標(biāo)準(zhǔn)化雙語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)軟件；D.幾何畫(huà)板）

　　18關(guān)于簡(jiǎn)易型多媒體設(shè)備《模式一》開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)順序正確的是（B、開(kāi)總電源開(kāi)主機(jī)；D、關(guān)主機(jī)關(guān)總開(kāi)關(guān)）

　　19.《班班通》包含（A、通硬件；B、通資源；D、通方法）等三個(gè)層面的含義。

　　20.如果用戶(hù)不登錄，不能正常使用新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的以下功能（A.資源下載；C.資源上傳；D.資源評(píng)價(jià)；E.資源備課）

　　21.新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的同臺(tái)資源可以按照以下分類(lèi)搜索資源（A.按語(yǔ)種；B.按學(xué)段；C.按學(xué)科；D.按版本；E.按教材）

　　22.下面屬于多媒體教學(xué)資源類(lèi)型的是（A.媒體素材；B.教學(xué)案例；C.課件；D.網(wǎng)絡(luò)課程）23.在演示文稿中插入的Flash動(dòng)畫(huà)文件擴(kuò)展名為（）

　　24.在Powerpoint中從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映幻燈片的快捷鍵是（+F5）文檔的擴(kuò)展名是（或pptx）

　　26.在Excel中表示絕對(duì)引用地址符號(hào)的是下列那一項(xiàng)（A.$）27.在Excel中，輸入正確的公式形式是（D.=8^2）

　　28.當(dāng)啟動(dòng)Ｅxcel后，系統(tǒng)將自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)名為（）的工作薄。 29.在Excel連接字符串的符號(hào)是（B.“&”）30.藝術(shù)字對(duì)象實(shí)際上是（B.圖形對(duì)象）

　　31.在打印對(duì)話(huà)框中《頁(yè)面范圍》選項(xiàng)卡的《當(dāng)前頁(yè)》是專(zhuān)指（C、當(dāng)前光標(biāo)所在頁(yè)）32.下列有關(guān)Word格式刷的敘述中，（D.格式刷既可復(fù)制字體格式，也可復(fù)制段落格式）是正確的。

　　34.文件夾中不可存放（D.字符）

　　35.首次啟動(dòng)windows時(shí)，您將在桌面上至少看到的一個(gè)圖標(biāo)是（C.回收站）36.以下軟件中不屬于應(yīng)用軟件的是（）37.標(biāo)準(zhǔn)化雙語(yǔ)教學(xué)軟件中有（）種備課方式。38.標(biāo)準(zhǔn)化雙語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)軟件中（B.先下載課本后下載資源）

　　39.有關(guān)新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)個(gè)人中心和個(gè)人空間關(guān)系的論述中正確的是（C.個(gè)人中心上傳的資源會(huì)在個(gè)人主頁(yè)呈現(xiàn)）

　　40.如果我們需要愛(ài)國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育方面的資源，我們可以到新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的（B.專(zhuān)題教育）欄目中查找。

　　41.利用新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的（C.教師社區(qū)）欄目，我們可以搜索新疆各地的教師進(jìn)行關(guān)注。

　　42.學(xué)校教師如果忘記新疆基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)的密碼怎么辦？（C.聯(lián)系學(xué)校管理員重置密碼）

　　43.新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)包括一庫(kù)（C.五）平臺(tái)。

　　年南疆鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用的最終落腳點(diǎn)是（D.校本培訓(xùn)）45.《兩平臺(tái)》是指（C）和教育管理公共服務(wù)平臺(tái)。

　　A.標(biāo)準(zhǔn)化雙語(yǔ)教育平臺(tái)模擬測(cè)試平臺(tái)C.教育資源公共服務(wù)平臺(tái)D.教育信息化監(jiān)管運(yùn)維平臺(tái)

　　46.教育信息化?三通?是指寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、（D）班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。 A.先進(jìn)設(shè)備 B.先進(jìn)理念 C.優(yōu)質(zhì)教育 D.優(yōu)質(zhì)資源 47.南疆鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用2016年培訓(xùn)的目標(biāo)是（C.資源落地進(jìn)校，通達(dá)課堂）48.關(guān)于鼠標(biāo)的說(shuō)法下列錯(cuò)誤的是（A.鼠標(biāo)一般包含，左鍵右鍵）49.新建EXCEL工作薄時(shí)，默認(rèn)建（）50.新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)由一庫(kù)五平臺(tái)組成，學(xué)校主頁(yè)在（學(xué)校）平臺(tái)。51.在EXCEL公式中SUM(1，3，5)=9中的1,3,5是（C.數(shù)據(jù)）

　　52.關(guān)于文件或文件夾，下列說(shuō)法正確的是（C.全部選定文件或文件夾的快捷鍵是CTRL+A）53.在演示文稿中插入的FLASH動(dòng)畫(huà)文件擴(kuò)展名為（）

　　54.使用標(biāo)準(zhǔn)化雙語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)軟件前錯(cuò)誤的操作是（B.下載電子課本和資源）版本powerpoint文檔的擴(kuò)展名可以是（或pptx）56.以上軟件中不屬于應(yīng)用軟件的是（）里藝術(shù)字功能在（C.插入菜單欄）

　　58.利用新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的（B.名師課堂）欄目，我們可以搜索新疆各地教師的優(yōu)質(zhì)的學(xué)示范課。

　　中在幻燈片瀏覽視圖下，按住ctrl鍵并拖住某一幻燈片，可以完成（D.復(fù)制幻燈片）操作。

　　60.教師通過(guò)新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)賬號(hào)不能以下哪個(gè)平臺(tái)（C.國(guó)家基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)）

　　61.在powerpoint2010中，從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始放映幻燈片的快捷鍵是（+f5）62.學(xué)校教師如果忘記標(biāo)準(zhǔn)化雙語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)的密碼怎么辦？（D.聯(lián)系學(xué)校管理員重置密碼）63.在WORD2010中，“打印”命令在下列哪一菜單中（B.文件）

　　64.在excel中，輸入數(shù)據(jù)可以在單元格中輸入，也可以在（C.編輯欄）中輸入。 65.教育信息化“三通”是指寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)（B.學(xué)習(xí)空間）人人通.66.兩平臺(tái)的賬號(hào)從哪兒注冊(cè)（C.在新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)注冊(cè)）67.鍵ctrl+x的意義為（A.剪切）

　　68.在EXCEL 中 直接輸入十位數(shù)以上會(huì)以（C.科學(xué)計(jì)數(shù)法）法來(lái)顯示。

　　69.新疆雙語(yǔ)教育資源服務(wù)平臺(tái)中的雙語(yǔ)教學(xué)軟件有幾種版本 （B.有兩種版本，單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版）

　　70.在powerpoint中為所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的特有的外觀風(fēng)格，應(yīng)運(yùn)用（A.母板）71.標(biāo)準(zhǔn)化雙語(yǔ)教學(xué)軟件中如何進(jìn)行備課（A.導(dǎo)入本地資源；B.資源庫(kù)中獲取資源；C.搜索資源）

　　72、在Excel單元格引用中，C3:E8包含(18)個(gè)單元格。7

　　3、在Excel單元格輸入公式時(shí)，必須以(=)開(kāi)頭。7

　　4、Excel中計(jì)算求和的函數(shù)名稱(chēng)是 SUM/sum 7

　　5、新疆基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)址是 賀集中學(xué) 方文濤

　　21世紀(jì)信息技術(shù)飛速發(fā)展，教育信息化進(jìn)程不斷加快，各級(jí)中小學(xué)開(kāi)通遠(yuǎn)程教育。“校校通”,“班班通”工程把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入學(xué)校課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要內(nèi)容。利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行課堂教學(xué)，不僅可以利用計(jì)算機(jī)的生動(dòng)直觀、變靜為動(dòng)、圖文并茂、放大細(xì)節(jié)、擬真等特性來(lái)多層次、多角度地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的最優(yōu)化，而且讓山區(qū)的學(xué)生享受到了全國(guó)最優(yōu)秀的師資資源。下面我就自己在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源后作以下總結(jié): 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程對(duì)廣大農(nóng)村教師而言，是一個(gè)全新的領(lǐng)域。如何使用光盤(pán)、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化設(shè)備？怎樣將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于教育教學(xué)？對(duì)于信息技術(shù)素養(yǎng)不高的農(nóng)村教師來(lái)講，無(wú)疑是一次巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)用要上去，關(guān)鍵在教師。

　　遠(yuǎn)程教育資源以音、形、色、光等多種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，陶冶其情操、發(fā)展其智能、提高其審美能力，更有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，合理利用資源，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中，合理利用資源，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，往往達(dá)到事半功倍的效果。應(yīng)用的重點(diǎn)是面向?qū)W生。要讓信息技術(shù)走進(jìn)課堂、面向?qū)W生，用于教學(xué)，讓廣大農(nóng)村的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

　　遠(yuǎn)程教育資源的重點(diǎn)是學(xué)生，關(guān)鍵是教師。用好遠(yuǎn)教，用足遠(yuǎn)教，教學(xué)質(zhì)量的提升指日可待。遠(yuǎn)程教育資源為我們的課堂帶來(lái)了生機(jī)和活動(dòng)，帶來(lái)了豐富而廣大的學(xué)習(xí)空間，不僅有圖文并茂、生動(dòng)、形象、直觀的教學(xué)特點(diǎn)，而且給教師的備課和教學(xué)提供了方便，豐富了課堂內(nèi)容，提高了教學(xué)效率。

　　服務(wù)于教學(xué)，博采眾長(zhǎng)，省時(shí)省力。平時(shí)，需要查閱很多資料，各種各樣的書(shū)籍?dāng)[了一桌子，寫(xiě)的時(shí)候很費(fèi)勁也很費(fèi)時(shí)，而遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上有很多現(xiàn)成的教學(xué)備課資料，比如作者簡(jiǎn)介、教案、素材、課件等等，我們可以打開(kāi)先瀏覽一遍，覺(jué)得挺好，就下載下來(lái)，根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改。服務(wù)于學(xué)生，激發(fā)興趣，滲透情感。遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的許多課件都因圖片精彩而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

　　服務(wù)于創(chuàng)新，突破難點(diǎn)，化難為易。我們?cè)谥v課時(shí)，有很多難點(diǎn)難于在短時(shí)間內(nèi)向同學(xué)們闡釋清楚，這些遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的很多資料可以讓我們突破這個(gè)難點(diǎn)，比如,pep英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 3 A Let’s talk 我就利用了遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上的素材、教案來(lái)突破這個(gè)難點(diǎn)，并讓學(xué)生們親自去交流。這樣我就省事多了，學(xué)生們也了解了。

　　整個(gè)學(xué)期下來(lái)我運(yùn)用多媒體資源教學(xué)達(dá)50次，效果都不錯(cuò)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最滿(mǎn)意的是26個(gè)字母英文歌，Unit 5 Let’s eat，這幾堂課的教學(xué)。26個(gè)字母在屏幕上一邊跳舞一邊唱歌，學(xué)生很感興趣，學(xué)生學(xué)起來(lái)也輕松。

　　總之，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中接受和掌握更多更廣的語(yǔ)文知識(shí)，也為教師的創(chuàng)新研究提供了更豐富更深刻的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們應(yīng)該不斷讓自己更熟練地掌握運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力，為我們的教學(xué)做出更好的成績(jī)。

中小學(xué)信息化教學(xué)工作總結(jié)2

---升、培訓(xùn)、機(jī)房維護(hù)，分工明確，責(zé)任到人，落實(shí)有效。

　　二、加強(qiáng)教育信息化投入。

　　教育設(shè)施的改善，信息化時(shí)代背景下，校園信息化設(shè)施建設(shè)對(duì)一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高有著及其重要的作用。學(xué)校重視教育信息化工作，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中明確了信息化建設(shè)目標(biāo)：推進(jìn)信息技術(shù)工程，實(shí)現(xiàn)教育手段突破。強(qiáng)調(diào)，學(xué)校數(shù)字化程度的高低是學(xué)?，F(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。我校要以現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化為目標(biāo)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，加快數(shù)字化校園的建設(shè)步伐。學(xué)校每年各科室工作中都分別列出了信息化建設(shè)工作要求及目標(biāo)。

　　學(xué)校近三年來(lái)為適應(yīng)教育發(fā)展需要，不斷加強(qiáng)教育信息化投入，目前我校學(xué)生數(shù)213人，生機(jī)比為7：1，學(xué)生用電腦數(shù)31臺(tái)，教師數(shù)17人，教師電腦17臺(tái)，最全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站較好的滿(mǎn)足了教育教學(xué)發(fā)展需要。

　　三、開(kāi)展教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建

　　2---課比賽，成效顯著，大部分老師經(jīng)過(guò)電子白板培訓(xùn)后能夠開(kāi)展基于電子白板的教學(xué)。

　　思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題目前我校教師能很好的掌握電子白板相關(guān)軟件和班班通系統(tǒng)的使用，并合理、恰當(dāng)使用，教師能較好的利用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教與學(xué)的研究。

　　隨著學(xué)校教育信息化裝備水平的不斷提升和教師無(wú)紙化辦公意識(shí)的普及，我校逐步嘗試和推廣了利用教育信息化手段開(kāi)展學(xué)校教育行政管理的嘗試和實(shí)踐研究：如學(xué)校教學(xué)QQ群在教師間溝通和管理中發(fā)揮的作用。

　　五、存在問(wèn)題

　　教育信息化硬件環(huán)境發(fā)展較快，但由于缺乏系統(tǒng)的教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)，老師們利用信息化環(huán)境實(shí)施教育教學(xué)的意識(shí)薄弱，實(shí)驗(yàn)研究能力欠缺，應(yīng)用的效果在提高教育質(zhì)量方面的作用不明顯。

　　六、今后工作打算

　　4---了先進(jìn)的云課堂網(wǎng)絡(luò)教室；為音樂(lè)教室和網(wǎng)絡(luò)教室添置了觸摸式一體機(jī)；投資24萬(wàn)元為新建綜合樓進(jìn)行了綜合布線(xiàn)，為三年級(jí)教室新裝了艾博德交互式電子白板，范文寫(xiě)作博雅樓安裝了高清網(wǎng)絡(luò)數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)；投資6萬(wàn)元為新綜合樓各辦公室的老師配備了聯(lián)想一體機(jī)電腦。這些設(shè)備設(shè)施的投入和使用，極大地改善了我校的教育信息化應(yīng)用環(huán)境。

　　2、注重了設(shè)備管理，加強(qiáng)了維護(hù)保養(yǎng)。我們堅(jiān)持定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)、電腦、白板、音響、投影機(jī)、擴(kuò)音機(jī)、電話(huà)機(jī)、電視機(jī)、服務(wù)器、交換機(jī)、無(wú)線(xiàn)路由器等設(shè)備進(jìn)行了檢測(cè)、維修和保養(yǎng)，降低了故障率，確保了設(shè)備的正常運(yùn)行，提高了設(shè)備的利用率和穩(wěn)定性。我們還定期邀請(qǐng)市防雷中心對(duì)學(xué)校的總配電、分配電、網(wǎng)絡(luò)教室和網(wǎng)絡(luò)中心進(jìn)行了全面的防雷電

　　裝置檢測(cè)，確保了學(xué)校所有用電設(shè)備的安全運(yùn)行。

　　3、強(qiáng)化了白板應(yīng)用，促進(jìn)了深度融

　　6---圖片和視頻等多種形式，及時(shí)發(fā)布學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和最新動(dòng)態(tài)，展示了學(xué)校的育人成果和師生的時(shí)代風(fēng)采，保證了學(xué)校教育教學(xué)信息的及時(shí)公開(kāi)。

　　6、搞好了課題研究，取得了豐碩成果。質(zhì)量要提高，教研要先行。學(xué)校以課題研究為抓手，促進(jìn)了教師教科研能力的不斷提高。學(xué)校繼續(xù)做好了《基于新媒體下小學(xué)數(shù)學(xué)啟思(來(lái)自: 在 點(diǎn) 網(wǎng))

　　探究開(kāi)放式教學(xué)模式的研究》、《‘少教多學(xué)’與高效課堂研究》和《信息化環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文?翻轉(zhuǎn)課堂?的研究與實(shí)踐》三大課題，均取得了階段性成果，并正在按計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)。其中《基于新媒體下小學(xué)數(shù)學(xué)啟思探究開(kāi)放式教學(xué)模式的研究》，在《構(gòu)建區(qū)域教育信息化生態(tài)環(huán)境的研究與實(shí)踐》子課題結(jié)題評(píng)審中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　7、做好了全員培訓(xùn)，提高了應(yīng)用水平。學(xué)校經(jīng)常對(duì)全校教師進(jìn)行不同層次和全方位的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。比如：對(duì)

　　8---例。我校的教育信息

　　化活動(dòng)周周有安排，月月有亮點(diǎn)。我們重點(diǎn)組織好了每學(xué)期的數(shù)字電影周、名師教學(xué)示范觀摩課、新進(jìn)教師匯報(bào)課、青年教師基本功大賽、省科普大篷車(chē)進(jìn)校園、理工學(xué)院教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)等教育信息化相關(guān)的活動(dòng)。精心錄制上報(bào)了5位老師的省級(jí)參評(píng)課例，12位老師的國(guó)家級(jí)參評(píng)課例，13位老師的教學(xué)名師和教學(xué)能手的優(yōu)秀課堂實(shí)錄。我們還做好了每次市上在我校舉行的招考活動(dòng)的監(jiān)控錄像工作。

　　10、參加了各級(jí)賽事，參評(píng)了各類(lèi)成果。做好了各級(jí)各類(lèi)信息化應(yīng)用大賽的組織、推薦、參評(píng)和報(bào)送工作。重點(diǎn)抓好了2014年全國(guó)第七屆電子白板暨互動(dòng)教學(xué)課例大賽。我們錄制上報(bào)的6節(jié)交互式電子白板應(yīng)用教學(xué)課例全部獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率達(dá)100%。其中，數(shù)學(xué)課《有多少點(diǎn)子》（乘法的直觀模型）獲一等獎(jiǎng)；五年級(jí)語(yǔ)文《課鯨》獲一等獎(jiǎng)；四年級(jí)數(shù)學(xué)課《正負(fù)數(shù)》獲一等獎(jiǎng)；一年級(jí)數(shù)

　　10---成全國(guó)的教育信息化名校而努力奮斗！

　　2014年12月28日

　　篇3：2013年度學(xué)校教育信息化工作總結(jié)

　　2013年度教育信息化工作總結(jié)

　　為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,推動(dòng)教育信息化的進(jìn)程，加快中小學(xué)信息技術(shù)教育的步伐,培養(yǎng)更多更好的人才，我校在上級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下,努力創(chuàng)造環(huán)境，積極開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)教研活動(dòng),加大現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的資金投入，學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)信息化工作中取得了較好的成績(jī)。

　　一、抓好信息化基礎(chǔ)建設(shè)。本年度，我校順利完成了校園網(wǎng)工程,為我校開(kāi)展信息技術(shù)教育提供了保證，學(xué)校設(shè)置了一個(gè)多媒體教室，一個(gè)DVD播放教室，還在辦公室里為每位教師配備了臺(tái)式電腦,基本滿(mǎn)足了教師備課、上課的使用。

　　二、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師資水平。本學(xué)期我校的教師能認(rèn)識(shí)到“教”而后知不足和

　　12---

　　綜上所述，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)需要解決的問(wèn)題。

　　首先，學(xué)校管理者應(yīng)具有新思想，有超前發(fā)展意識(shí)，掌握最新信息，了解現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性和開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程的必要性,以及教育信息化建設(shè)的重大意義。立足本校實(shí)際，順應(yīng)時(shí)勢(shì)，加快學(xué)校信息化建設(shè)，有所作為。要?jiǎng)?chuàng)造條件引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握科學(xué)教學(xué)手段，借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索現(xiàn)代辦學(xué)教育規(guī)律，從而使他們與學(xué)校同步超前發(fā)展。要教育學(xué)生全面學(xué)習(xí)信息技術(shù)，正確使用計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解信息技術(shù)文化，形成良好的信息技術(shù)道德,提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

　　其次，學(xué)校要有自己信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。要管好用好電教發(fā)展資金還要多方籌措，自力更生，堅(jiān)持進(jìn)行硬件建設(shè)。多媒體多功能教室，“班班通”“工程要本著超前、能升級(jí)的原則，從無(wú)到有，逐步發(fā)展。

　　14----

中小學(xué)信息化教學(xué)工作總結(jié)3

　　教學(xué)工作信息化總結(jié)

　　近年來(lái)，我校教育教學(xué)信息化發(fā)展迅速，我們積極探索信息技術(shù)條件下的教學(xué)實(shí)踐，積極探索網(wǎng)絡(luò)條件下的學(xué)習(xí)方式和教師成長(zhǎng)，總結(jié)如下：

　　一、全員培訓(xùn) 整體提高。以“人人會(huì)做教學(xué)課件、打造高效課堂”為目標(biāo)，做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作，教師能根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)運(yùn)用信息化技術(shù)，整合學(xué)科特點(diǎn)，凸顯信息化特色，對(duì)部分有困難的教師進(jìn)行“個(gè)別輔導(dǎo)，有問(wèn)必答”，在全校教師中積極開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面探索高效實(shí)用的課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，實(shí)施真正意義上的素質(zhì)教育。

　　二、積極搭建教學(xué)平臺(tái)、管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全校教學(xué)信息共享、共建、共研的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，使現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在教學(xué)中得到靈活有效的運(yùn)用。各系部把各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、教學(xué)視頻等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源上傳到教學(xué)平臺(tái)，使優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享和利用；教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課程考核，學(xué)生反饋與交流，保持動(dòng)態(tài)變化效果；學(xué)生利用教務(wù)管理系統(tǒng)上網(wǎng)查詢(xún)每學(xué)期考試成績(jī)。

　　三、加強(qiáng)教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)，減少了重復(fù)勞動(dòng)、加強(qiáng)了信息交流。我校考務(wù)工作主要是運(yùn)用我校與華興科軟共同開(kāi)發(fā)的數(shù)字化校園內(nèi)網(wǎng)平臺(tái)中的教務(wù)管理系統(tǒng)，包括考試管理和成績(jī)管理，包含有錄入管理、成績(jī)補(bǔ)錄、緩考管理、補(bǔ)考管理、重修管理、成績(jī)報(bào)表、歷年成績(jī)維護(hù)、選修課成績(jī)管理等內(nèi)容。達(dá)到了學(xué)校內(nèi)部教務(wù)科與各系部之間數(shù)據(jù)的共享，減少了教師重復(fù)輸入數(shù)據(jù)帶來(lái)的人力、物力、時(shí)間的浪費(fèi)；加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各個(gè)部門(mén)之間的信息交流，便于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠快速、準(zhǔn)確、全面地了解信息；通過(guò)信息管理系統(tǒng)，將學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)參與，搭建了師生之間、家長(zhǎng)之間交流溝通的平臺(tái)。

中小學(xué)信息化教學(xué)工作總結(jié)4

　　信息化教學(xué)工作總結(jié)

　　本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下，結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：

　　一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

　　1、結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。

　　2、在不影響教學(xué)的情況下，從網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。 教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。

　　認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

　　三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。 作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作。

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