一年級級組工作總結(jié)3篇(小學(xué)一年級級組工作總結(jié))

時間：2023-05-30 17:22:22 工作總結(jié)

　　在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的一年級級組工作總結(jié)3篇(小學(xué)一年級級組工作總結(jié))，歡迎參閱。

一年級級組工作總結(jié)1

　　2020年初一年級年級組工作計劃

　　一、習(xí)慣的培養(yǎng)仍然是我們年段工作的重點和核心。

　　行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是對孩子一生成長有著重要關(guān)系的，所以我們要堅持既定的目標(biāo)不動搖，沿著我們上學(xué)期確定的目標(biāo)走下去，不管在這個過程中遇到什么樣的困難，我們都堅守著我們自己的目標(biāo)。

　　從上學(xué)期的一些情況看來，每一個班級都有自己的分目標(biāo)和細(xì)節(jié)以及相對應(yīng)的措施，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導(dǎo)和幫助，在習(xí)慣培養(yǎng)方面取得了很大的進(jìn)步，并且也感覺到了自己因為重視習(xí)慣培養(yǎng)而帶來的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神領(lǐng)袖，是我們年段的楷模和大家學(xué)習(xí)的榜樣，是他們自己懂得根據(jù)各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴(yán)格要求，所以他們進(jìn)步了，他們脫穎而出了，同時，也是我們老師在上學(xué)期里花費很多心血培養(yǎng)出來的果實。

　　但是同時，各班還是有一部分學(xué)生在這個過程中沒有認(rèn)識到習(xí)慣培養(yǎng)對他們成長的影響，所以他們在學(xué)習(xí)和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉；二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯；三班的歐文杰、黃友源、鄭經(jīng)煌、趙書堃；四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養(yǎng)力度和對他們的關(guān)心不夠時有或多或少的關(guān)系的，因此，本學(xué)期我們先確定各個班級這樣需要進(jìn)一步幫助的學(xué)生名單，然后有針對性的對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細(xì)化到每一天，每一周，每一個月要如何做，我們?nèi)绾螜z查。

　　同時還可以思考，這樣的學(xué)生我們加強(qiáng)家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習(xí)慣培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣方面還有行為習(xí)慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。

　　二、安全工作永遠(yuǎn)是我們工作的重中之重，除了上課的時候各個科任老師要

　　對學(xué)生的安全負(fù)責(zé)，班主任應(yīng)該特別強(qiáng)調(diào)在是室外活動的每一個細(xì)節(jié)，比如廣播操的時候，體鍛的時候，還有各班組織集體活動的時候，年段集體活動，以及體育課的時候，我們均要注意提高安全意識。平時，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解，同時還要不定時的，抓住合適的時機(jī)進(jìn)行安全教育，除了強(qiáng)調(diào)之外，我們應(yīng)該更多的教會他們一些自我保護(hù)的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時候進(jìn)行安全常識講座。我們還有一個重點的工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學(xué)校很遠(yuǎn)的特點，這個問題是我們這個學(xué)期要特別重視的一個新課題，在學(xué)校的時間方面，特別是我們下午放學(xué)的時間控制方面，我們還需要再上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步規(guī)范和落實，盡量在第三節(jié)課后，班主任總結(jié)花十五分鐘左右，也就是五點盡量放學(xué)。這個作為我們工作的一個規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來落實，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上，從學(xué)生的實際情況和他們的切身利益出發(fā)，盡量不要推遲學(xué)生放學(xué)回家的時間，他們坐車回家常常需要轉(zhuǎn)車，這樣在路上的時間需要花一個多小時。三、以“主題班會課”為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)育人教育，年段初一上學(xué)期開學(xué)初已經(jīng)制定了初中三年的主題班會課課題計劃，我們要根據(jù)實際情況，結(jié)合班級學(xué)生的特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，開學(xué)初要確定這個學(xué)期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的東西是什么。附：初一下學(xué)期主要是學(xué)習(xí)處理各種人際關(guān)系，在班級凝聚力增強(qiáng)的情況下，培養(yǎng)學(xué)生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力；掌握行之有效的學(xué)習(xí)方法，前期班主任查詢相關(guān)資料，結(jié)合班級實際情況給出適當(dāng)?shù)姆椒ǎ部梢匝埌嗉?，年段成績?yōu)異的同學(xué)進(jìn)行方法介紹，學(xué)長回來介紹經(jīng)驗；還有幾個不錯的專題：時間管理，計劃目標(biāo)，總結(jié)反思也可以從初一上學(xué)期開始培養(yǎng)，主要是然他們養(yǎng)成更好的習(xí)慣。

　　四、繼續(xù)加強(qiáng)“年段德育活動”的落實，利用好每周一的體鍛活動時間，每一個月年段統(tǒng)一確定一個活動的主題，并且結(jié)合年段體育老師的授課內(nèi)容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利于學(xué)生體育鍛煉效果與體育成績相結(jié)合，達(dá)到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的，班級內(nèi)部活動，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結(jié)合這個月年段的活動來進(jìn)行班級的訓(xùn)練和選拔的活動。也可以根據(jù)學(xué)生自己的喜好來確定活動的主題。

一年級級組工作總結(jié)2

　　2010-2011學(xué)年度一年級組第二學(xué)期工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　冬去春來，翻開新的一頁日歷，我們張開雙臂迎來了新的一學(xué)期。我們一年級全體教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，通過加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，依靠全組教師，精誠合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體學(xué)生，開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。為學(xué)生做好一切服務(wù)工作，為東實的發(fā)展?fàn)幑馓聿?。二、工作目?biāo)

　　1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

　　2、落實學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，充分發(fā)揮年級組作用，以高質(zhì)量、高品位、高評價來對具體工作進(jìn)行指導(dǎo)，體現(xiàn)出學(xué)生有特點、教學(xué)有特性、年級有特色的目標(biāo)。

　　3、細(xì)化學(xué)生常規(guī)管理。強(qiáng)化學(xué)生從早晨到校至下午離校每個時空的行為規(guī)范教育和管理。

　　4、對孩子進(jìn)行愛的教育，在思想方面，讓她們從小從愛自已開始，進(jìn)而愛同學(xué)、愛老師、愛家人、愛集體、愛社會、愛國家。在道德方面，要讓她們懂禮貌，敬長輩，尊師長，誠實，守信，環(huán)保。在個性方面，讓她們活潑、開朗，勇敢、堅強(qiáng)，能與人合作、交流，對自已有信心。

　　三、主要工作

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，安全工作緊抓不放。 1、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“文明小學(xué)生”。

　　一年級的小學(xué)生很多的行為習(xí)慣都還須繼續(xù)養(yǎng)成，這就要求本年組的各位教師對他們進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要經(jīng)常抓、長期抓、持之以恒。根據(jù)一年級孩子的特點，本學(xué)期我們年級組經(jīng)過商議重點繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，特別是預(yù)備鈴的準(zhǔn)備、上課紀(jì)律以及課間文明等行為習(xí)慣的訓(xùn)練與教育，采取表揚(yáng)與批評相結(jié)合、定期檢查與抽查相結(jié)合等形式，督促每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做個文明可愛的小學(xué)生。

　　2、重視抓好安全教育。

　　由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護(hù)意識。我們認(rèn)為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重。要求班主任教師利用午間教育、班隊會等時間加強(qiáng)安全宣傳教育，也可通過看錄像等形式，讓學(xué)生逐步認(rèn)識到安全教育的重要性。在對他們“說”的同時，更注重教他們怎樣“做”。通過升國旗、出黑板報、開展主題隊會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求學(xué)生上下樓梯不要擁擠；課間不要在要道口、教室追逐打鬧等等。

（二）做好班級衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　1、要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，包括個人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、室內(nèi)外衛(wèi)生等。

　　2、合理安排好各班的值日生，督促每位學(xué)生要保持好班級的室內(nèi)外衛(wèi)生，做好每天的三掃一拖，教育學(xué)生不把零食帶進(jìn)校園，不把食物帶出餐廳等。（三）開展形式多樣的活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

一年級級組工作總結(jié)3

　　2018-2019學(xué)年度高一年級下學(xué)期工作計劃

　　本屆高一是湖北省新課改實施的第一批學(xué)生，可以說對于同學(xué)們和學(xué)校而言，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。為了有效地開展教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)校和隨州人民的滿意教育，高一年級特批制訂行之有效的工作計劃。

　　一、年級目前面臨的困難和存在的問題

　　1.新課改條件下對政策的理解和應(yīng)對策略不充分。老師們基本上忙于教學(xué)，對新課改不甚了解，家長和學(xué)生存在分科選班上的迷茫，分科選班后對教師的教和學(xué)生的學(xué)考核辦法還不到位。

　　2.高一教師中仍然有部分學(xué)科教師工作積極性不高，課堂教學(xué)學(xué)生滿意度低，主要體現(xiàn)在：少數(shù)教師不能按時候課，不能嚴(yán)格管控課堂，集體備課流于形式，坐班期間做與教學(xué)無關(guān)的事。還有少數(shù)教師師德還需進(jìn)一步提升，還存在酒后施教和體罰學(xué)生的現(xiàn)象，普遍缺乏對學(xué)生面批細(xì)致的思想教育和針對性的學(xué)法指導(dǎo)。

　　3.高一學(xué)生對學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步提高和規(guī)范。從初中進(jìn)入高中，學(xué)生從被逼著學(xué)到高中的自主自覺地學(xué)還沒有完成態(tài)度上的轉(zhuǎn)彎。從初中的識記要求到高中的理解升華還沒有習(xí)性轉(zhuǎn)換，還沒完成從初中的簡單重復(fù)到高中的螺旋上升的思維習(xí)慣轉(zhuǎn)換，更有甚者，還有極少數(shù)個別學(xué)生人生缺少目標(biāo)，整而無所事事，沉溺于上網(wǎng)、游戲和戀愛。

　　4.年級管理干部思想還需進(jìn)一步統(tǒng)一，少數(shù)干部工作拖拉，流于應(yīng)付，需進(jìn)一步培養(yǎng)雷勵風(fēng)行的工作作風(fēng)。主要表現(xiàn)在，各種報表偶爾不能及時上報，聯(lián)防查崗不能大膽管理怕得罪人，對待問題缺乏創(chuàng)新管理的意識。

　　二、具體工作

　　高一年級第二學(xué)期是高中的基礎(chǔ)階段，針對年級各方面的實際，高一年級將認(rèn)真作好以下工作。1.年級組一班人嚴(yán)于律己，率先垂范。

（1）每月召開一次年級干部會，總結(jié)一月來的工作得失，討論布置后期工作。

（2）年級干部率真先垂范，值班時間每天至少早、中、晚各巡課一次并實時通報巡課情況，要求老師做到的，自己必帶頭做好，要求老師不做的，自己堅決不搞。

（3）要及時收集老師們反饋的意見，報年級組討論解決。2.學(xué)習(xí)新課改相關(guān)改革和新課標(biāo)，提高教師的政策把握能力。

（1）年級組由年級主任和年級肖書記隨時關(guān)注課改動態(tài)，將最新信息發(fā)年級教師群并組織學(xué)習(xí)。

（2）利用每周集體備課會學(xué)習(xí)相應(yīng)新課標(biāo)，特別是與桌課標(biāo)有異動的知識點。

（3）申報組織年級部分教師到外地學(xué)習(xí)，也期盡快適應(yīng)課程改革。3.加強(qiáng)隊伍建設(shè)

（1）高一年級要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊：每位教師要明確高一年級學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任意識，共同營造齊抓共管的年級氛圍；每個備課組要落實教研，搞好同學(xué)教學(xué)，打造品牌備課組。年級組要關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，使每一位教師對學(xué)校理念有更深刻的理解，積極融入年級管理，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。

（2）努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實高效的班主任團(tuán)隊：每位班主任應(yīng)清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，提高班級管理工作的針對性和實效性。關(guān)注每一位學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，實現(xiàn)有效教育，形成濃厚學(xué)風(fēng)，建設(shè)本班特色。年級組推行班主任每周例會制度，協(xié)調(diào)班主任和各處室之間的常規(guī)工作，加強(qiáng)家、教聯(lián)系，班、科聯(lián)系，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣，打造以班主任為核心的學(xué)習(xí)化、研究型團(tuán)隊。

　　4.加強(qiáng)德育教育與學(xué)生管理工作（1）強(qiáng)化年級統(tǒng)一管理，形成齊抓共管的教育環(huán)境全體師生統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致，強(qiáng)化憂患意識，凝聚向心力，發(fā)揮年級的統(tǒng)一協(xié)調(diào)功能，全體高一教師都是教育管理的組織和實施

　　者，必須確立全班、全年級、全校一盤棋意識，全體教師在教育教學(xué)工作中要盡心盡職，準(zhǔn)時到崗到位，發(fā)揚(yáng)齊抓共管的工作作風(fēng)，隨時把握班級、年級中的動態(tài)情況，形成全體教師整體作戰(zhàn)的風(fēng)格。

（2）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任、目標(biāo)和競爭意識。

　　班主任及時掌握班級學(xué)生的思想動態(tài)，作好學(xué)期初的思想、紀(jì)律整頓工作，以講文明、守紀(jì)律為主要內(nèi)容，以“勤”為先，勤查、勤講、勤了解、勤監(jiān)督，糾正學(xué)生遲到、曠課、早退的不良習(xí)慣。關(guān)注學(xué)生的儀容儀表和班級環(huán)境氛圍，確立良好的主導(dǎo)輿論，營造有利于

　　學(xué)生發(fā)展的文明班風(fēng)，爭做文明班級。繼續(xù)完善學(xué)生成長檔案，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績變化趨向，尤其是學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究原因，及時指導(dǎo)教育。力爭：侮班主任工作做到“嚴(yán)、實、精、細(xì)"，培養(yǎng)高品位的學(xué)生。

（3）狠抓日常行為規(guī)范，突出自主管理

①班主任要經(jīng)常組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《路標(biāo)》等一系列規(guī)章制度，以愛施教，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。加強(qiáng)法制、安全教育，規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范，指導(dǎo)學(xué)生做人、求知、健體，做到持之以恒，注重實效。

②班主任要抓實常規(guī)，以早到校、午休、自習(xí)課等的出勤率和紀(jì)律，以教室、宿舍、清潔區(qū)等處的衛(wèi)生情況入手，加強(qiáng)空白點的管理，同時發(fā)揮班委會與團(tuán)支部的侔用，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，不斷完善學(xué)生的民主參與。以綜含素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，讓學(xué)生自我管理，自我教育，從而得到自主發(fā)展。以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，不斷提高班級凝聚力，從而營造正確的班級輿論和濃郁的班級文化氛圍，各班之間要比學(xué)趕超，勇于競爭，以求不斷提高。（4）注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，營造和諧有序的年級氛圍

④加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo)。學(xué)生在高中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和深廣度有了較大變化，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的困惑會越來越多，心理負(fù)擔(dān)加重。班主任和任課老師要及時摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，采用針對性措施，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題。同時指導(dǎo)學(xué)生做好自我學(xué)習(xí)的分析，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，使之構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)科知識框架，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。班主任根據(jù)本班實際情況，確立班級奮斗目標(biāo)，倡導(dǎo)“比、學(xué)、趕、幫、超’’的學(xué)習(xí)氛圍，制定切實可行的措施，努力實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

②注重優(yōu)秀生、特長生的培養(yǎng)。堅持高分學(xué)生跟蹤管理制度，開設(shè)興趣小組，努力開展研究性學(xué)習(xí)工作。著力培養(yǎng)一批既全面發(fā)展，又有個性特長的優(yōu)秀學(xué)生群體，為提高我校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位打下堅實的基礎(chǔ)。

③重視差生教育管理工作。班主任應(yīng)建立自己的班級日志，百紀(jì)律差生檔案，對屢次違紀(jì)學(xué)生多進(jìn)行說服教育，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，及時與其家長溝通，使學(xué)生增加危機(jī)愍、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，盡快實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。班主任及任課教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點，加大對學(xué)困生的幫助，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制差生，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定。

　　5.嚴(yán)格教學(xué)管理工作：

（1）深入學(xué)習(xí)課改精神，認(rèn)真研究課標(biāo)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好教學(xué)工作，在教學(xué)中做到有針對性和方向性，避免盲目性。向課堂要質(zhì)量，不僅要走出去，更要請進(jìn)來，邀請名校名師指導(dǎo)交流，明晰教學(xué)方向。研究大綱，把握方向，增強(qiáng)高考意識，加強(qiáng)各課組業(yè)務(wù)核心地位與作用，新老教師的業(yè)務(wù)交流，催生新老教師業(yè)務(wù)能力的成熟，為我校長久發(fā)展提供強(qiáng)大的師資力量。

（2）加強(qiáng)制度建設(shè)與完善，細(xì)節(jié)入手。教學(xué)成績，班級管理實行捆綁制度，人人有責(zé)，一榮俱榮，一損俱損，堅決反對單打獨斗，個人突出。

（3）加強(qiáng)備課組的作用，規(guī)范備課制度。集體備課活動要定計劃、定時間、定地點、定內(nèi)容，備課組長負(fù)責(zé)；落實五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試(含作文）、統(tǒng)一使用資料；每一位教師要在備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下有序教學(xué)、合作教學(xué)，切忌我行我素開獨輪車。備課組的教研活動緊緊圍繞教學(xué)進(jìn)度的需要，組長確定每周的教研或者備課主題，可以是中心發(fā)言剖，也可以是集體討論制。從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方法，從對教材的駕馭到對課堂的駕馭均可為研究的內(nèi)容，尤其在學(xué)生“學(xué)”的方面多想辦法。

（4）規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。注重教學(xué)常規(guī)，不定期抽查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況。每位教師都要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”。

　　認(rèn)真?zhèn)湔n：盡快熟悉、理解新諜程改革，精心設(shè)計每一節(jié)課，估好集體備課，做到既備教材又備學(xué)生，不僅備教案，更要備學(xué)案，同時寫好教學(xué)反思。

　　認(rèn)真上課：在實施教學(xué)的過程中，注重教學(xué)方法的多樣性；注意因材旋教。改變教學(xué)方式，從增強(qiáng)學(xué)生興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法入手，提高課堂教學(xué)效率。針對班級學(xué)生情況進(jìn)行有效的分層教學(xué)。打?qū)嵒A(chǔ)的同時逐步培養(yǎng)方法。

　　認(rèn)真批改作業(yè)：各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，作業(yè)布置要有針對性，分層次布置作業(yè)，分層推進(jìn)，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量；同時教師要認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)中出現(xiàn)的突出問題及時處理、及時反饋。

　　認(rèn)真輔導(dǎo)：教師輔導(dǎo)，實行蹲班制，要沉下身子，按時到崗，以身作則，關(guān)注學(xué)情，每節(jié)自習(xí)都應(yīng)該有具體內(nèi)容并收到實效，做到及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，幫助學(xué)生解決具體的問題；作好培優(yōu)、輔差工作，使學(xué)生有消化理解所學(xué)知識及做作業(yè)的時間。

　　認(rèn)真考核：結(jié)合教管部的要求，不斷優(yōu)化考務(wù)工作，做好月考、期中考試、期末考試等各項工作。

（5）加強(qiáng)校本課程建設(shè)，服務(wù)學(xué)生個性發(fā)展。教師要積極準(zhǔn)備參與編寫校本教材，設(shè)計教案，組織教學(xué)，強(qiáng)化校本課程開毆過程的管理和研究。我們還將創(chuàng)造條件組織學(xué)生參加社會實踐，深入到生產(chǎn)一線，獲得實踐知識。

（6）規(guī)范考查和考試制度：

①注重考紀(jì)考風(fēng)，強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。②精心選題命題，突出基礎(chǔ)性、針對性，體現(xiàn)課改理念。

③及時做好分析和反饋工作，指導(dǎo)和要求學(xué)生做好總結(jié)和錯題整恒工作。

　　高一年級管理處

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