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學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)6篇(年九年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié))

時(shí)間:2023-06-13 09:56:00 工作總結(jié)

  大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫(xiě)工作總結(jié)吧?一份好的工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容的復(fù)盤(pán),有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫(xiě)好工作總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)6篇(年九年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)),供大家品鑒。

學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)6篇(年九年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié))

學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)1

  一個(gè)學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過(guò)去了,這個(gè)學(xué)期對(duì)于即將畢業(yè)的初中生而言是關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。在我與本班各位科任教師一起共同努力下,我班在行為規(guī)范上,成績(jī)上、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個(gè)方面都取得了更加令人滿(mǎn)意的成績(jī)。分析過(guò)去,展望未來(lái),對(duì)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期作如下總結(jié)。

  一、著手于學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成

  “教育必須育人”是教育最根本的思想。現(xiàn)在九年級(jí)的學(xué)生的年齡一般是15歲左右,他們正處于由少年時(shí)期向青春發(fā)育時(shí)期發(fā)展的重要時(shí)期,這個(gè)時(shí)期正是他們道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期,因此如何讓九年級(jí)的新生形成良好的道德品質(zhì)成為了本學(xué)期我班最主要的目標(biāo)之一。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),在本學(xué)期我繼續(xù)對(duì)他們從心理上進(jìn)行教育,因?yàn)樗麄兪羌磳厴I(yè)的學(xué)生了,此時(shí),讓他們知道,無(wú)論從哪個(gè)方面,都要做出表率作用,尤其是低年級(jí)的學(xué)生;他們可能會(huì)出現(xiàn)不好的苗頭:少部分學(xué)生會(huì)由此做出極端行為,如打架、不學(xué)習(xí)等。我就針對(duì)這種因素,提前做好預(yù)防工作,打消他們心中的這種不良的想法。

  二、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

  對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定不會(huì)有好的學(xué)習(xí)成績(jī),因此,為了讓學(xué)生更好的學(xué)好文化知識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必需的,這成為了本學(xué)期我班另一重要的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),本學(xué)期我仍借助求實(shí)文化規(guī)范,讓學(xué)生用這個(gè)《規(guī)范》來(lái)約束自己的行為,從日常小事做起,事事嚴(yán)格要求自己。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞往往體現(xiàn)在一些小事,因此抓好學(xué)生日常小事是落實(shí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施的最好方法之一。例如考風(fēng)考紀(jì)的教育;班務(wù)桌務(wù)的整理;特別是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生及班級(jí)的清潔衛(wèi)生更是每天派人檢查,因此每次學(xué)校檢查各班的衛(wèi)生情況,我班的情況都是非常好,受到學(xué)校的贊揚(yáng);每個(gè)星期五的大掃除基本上是專(zhuān)人專(zhuān)職,并有專(zhuān)門(mén)人員檢查,使我班的清潔衛(wèi)生一直保持得比較好。

  三、致力于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高

  學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生自信心,影響著學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,也是家長(zhǎng)關(guān)心和社會(huì)問(wèn)題。因此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)是作為一個(gè)班主任的重點(diǎn)任務(wù)之一,也是學(xué)校和社會(huì)交給我們的一個(gè)主要任務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),本學(xué)期我主要從如下的幾個(gè)方面進(jìn)行了工作:

 ?、俣啻温?lián)系各位科任老師,和他們?cè)谝黄饏f(xié)商提高學(xué)生成績(jī)的方法,在一起研究各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以便針對(duì)各個(gè)學(xué)生的具體情況安排學(xué)生的學(xué)習(xí);

 ?、诙啻温?lián)系家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校的教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,學(xué)校的教育需要家長(zhǎng)的支持與理解。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,交流學(xué)生最近的學(xué)習(xí)成績(jī),與家長(zhǎng)一起共同做好學(xué)生的思想工作,這是我當(dāng)班主任的一貫作風(fēng)。我的行為大大地感動(dòng)了家長(zhǎng),也得到了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),同時(shí)也為我們?cè)S多教學(xué)行為得到家長(zhǎng)的理解與支持營(yíng)造了良好的氛圍;

  ③利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的教育,專(zhuān)門(mén)利用班會(huì)時(shí)間讓學(xué)生交流學(xué)習(xí)心得,讓學(xué)生在交流中學(xué)會(huì)如何更好地學(xué)習(xí)。學(xué)生心得的交流和示范既讓學(xué)生到了好的學(xué)習(xí)方法,同時(shí)讓學(xué)生交流了個(gè)人感情,這為本班在本學(xué)期形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生之間團(tuán)結(jié)和睦、友好相處做好了準(zhǔn)備;

 ?、茏鲆粋€(gè)德育高尚的班主任,做學(xué)生的知心人。教師的行動(dòng)無(wú)疑是學(xué)生的榜樣,因此作為教師的我應(yīng)該從自己做起,時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一舉一行,注意自己的言行舉止,用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)要求自己。

  希望本學(xué)期再接再勵(lì),把這幫孩子送好。

學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)2

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了,回顧這一學(xué)期班級(jí)管理工作,我可以用如下幾個(gè)字來(lái)形容:細(xì)瑣、繁忙、幸福。在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下,我班順利走過(guò)了這一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

  一、我所做的主要工作

  初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,作為班主任我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,不敢有絲毫的怠慢。對(duì)于畢業(yè)升學(xué),大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)時(shí)期顯得有些懈怠,松散。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)新的變化,順利度過(guò)這一時(shí)期,這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

  1.重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

  開(kāi)學(xué)初,我經(jīng)過(guò)細(xì)心,觀(guān)察及多方面了解,精心挑選了一批責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)意為同學(xué)服務(wù),有一定管理能力的同學(xué)擔(dān)任班干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)們的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。我堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

  2.狠抓課堂紀(jì)律。

  課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況。

  3.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

  這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

  4.進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平。

  衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

  5.加大安全教育力度

  安全是學(xué)校一切工作的重中之重。本學(xué)期里,我經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),盡量消除學(xué)生在日常生活中存在的不安全因素。

  6.培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力

  一進(jìn)入初三我就告知學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)具備了辨別是非,評(píng)價(jià)自己和同學(xué)的能力,讓他們認(rèn)真觀(guān)察以便對(duì)自己和身邊的同學(xué)作出一個(gè)客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)。我利用每周的班會(huì)展開(kāi)了“說(shuō)說(shuō)我周?chē)耐瑢W(xué)”的評(píng)價(jià)活動(dòng),每一次評(píng)價(jià)之后我都對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生通過(guò)聊天和談話(huà)等形式進(jìn)行思想交流,讓他意識(shí)到自己出現(xiàn)的問(wèn)題以便改正,聽(tīng)到同學(xué)們對(duì)自己中肯的批評(píng)建議和老師真心期待的眼神,大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)對(duì)自己的錯(cuò)誤加以改正,這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行自我評(píng)價(jià)的時(shí)候便有了方向和尺度。通過(guò)該項(xiàng)活動(dòng)同學(xué)們也能真正地獲得自我教育的目的。

  二、存在的問(wèn)題

  班級(jí)管理工作有條不紊,還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)不可無(wú),但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,但我要求的還不很?chē)?yán)。在班內(nèi)雖實(shí)行了幾次嚴(yán)打,但只是雷聲大,雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上,還需要向各位老師請(qǐng)教。

  以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,回首這半年的工作,幾多感慨,這其中有經(jīng)驗(yàn),然而更多的是教訓(xùn)。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話(huà),我會(huì)說(shuō),是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功,但面對(duì)學(xué)生,我可以說(shuō)一句:你們的老師面對(duì)過(guò)去,無(wú)怨無(wú)悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。

學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)3

  下學(xué)期的工作,一轉(zhuǎn)眼又已結(jié)束了。作為一名九年級(jí)的班主任老師,面對(duì)著這些九年級(jí)畢業(yè)生,本人是既有壓力又有動(dòng)力的。壓力在這些學(xué)生能否順利考上理想的高中,動(dòng)力也在這些學(xué)生將努力考上理想的高中,而這些正是本人這個(gè)班主任所應(yīng)該操心的事情。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)一下,好讓自己對(duì)這一年的畢業(yè)班工作有所吸收和成長(zhǎng):

  一、畢業(yè)班不同于其他年級(jí)

  九年級(jí),也就是初三,這是一個(gè)面臨中考,即將結(jié)束九年義務(wù)教育的年級(jí),這一年級(jí)的學(xué)生既有了相對(duì)成熟的思考,也有了自己想要考上的高中,這對(duì)于班級(jí)管理方面來(lái)說(shuō),是便于管理的。然而,也正是這一年級(jí)的特殊,學(xué)生們?cè)诖穗A段的身心狀態(tài)也就成了班主任老師需要更加在意的方面了。在這一年級(jí)的工作中,既要調(diào)整改善學(xué)生的心理素質(zhì),也要狠抓學(xué)生的成績(jī),保證他們都能夠考上自己理想的`高中,繼續(xù)自己學(xué)習(xí)生涯的下一旅程。

  二、調(diào)整改善學(xué)生心理素質(zhì)

  在本學(xué)期里,本人就畢業(yè)班學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行了全面的調(diào)查和了解,排除了他們因?yàn)檫^(guò)于擔(dān)憂(yōu)成績(jī)所會(huì)造成的心理問(wèn)題,確認(rèn)了只有少數(shù)同學(xué)有著考前綜合癥這樣的心理問(wèn)題。然后本人根據(jù)這些學(xué)生的具體情況,對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng),確保這些學(xué)生的家長(zhǎng)能夠積極配合我們這些班主任老師以及學(xué)校組織安排的工作,保證學(xué)生們都能夠在我們老師的幫助下擺脫這樣那樣的心理困擾,繼而考出優(yōu)異的成績(jī),考上自己理想的高中。

  三、狠抓畢業(yè)班學(xué)生的成績(jī)

  不論是哪個(gè)年級(jí),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都是非常重要的,九年級(jí)更不例外。在做好了學(xué)生的心理工作之后,本人作為班主任老師也對(duì)所有學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行了沖刺階段的提升。本人將班級(jí)學(xué)生的成績(jī)分成三大組,一組是成績(jī)還比較落后的學(xué)生,一組是成績(jī)一直不上不下處于中等的學(xué)生,還有一組是有望沖刺重點(diǎn)高中的。本人本著不放棄任何一個(gè)學(xué)生的打算,委托各科老師,對(duì)這三大組的學(xué)生分別進(jìn)行著沖刺階段的復(fù)習(xí)提升,使得今年的中考成績(jī)一如過(guò)去中考的成績(jī)一樣,令每一位學(xué)子都?xì)g喜而歸。

  這學(xué)期的九年級(jí)班主任的主要工作差不多就是以上這三點(diǎn)了,而學(xué)生們考出的好成績(jī),正是對(duì)本人這些工作的肯定和認(rèn)可了。

學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼之間,一月時(shí)間又過(guò)去,回顧這一期的生活,其中的艱難是我所不曾想到的,但我卻做得不亦樂(lè)乎!我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。

  一、樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)勿庸置疑,樹(shù)立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用。

  我們班級(jí)的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人,班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強(qiáng),成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。學(xué)習(xí)目標(biāo):每天學(xué)有所得,中考考出應(yīng)有水平。學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn)、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力,對(duì)待挫折的態(tài)度,對(duì)待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂(yōu)郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問(wèn)題,成為一個(gè)積極向上、生活充實(shí)、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性和重要性教育,積極督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

  學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。針對(duì)這種情況,我充分利用班會(huì)課和通過(guò)各種活動(dòng)開(kāi)展學(xué)習(xí)目的性和重要性教育,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。我還采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會(huì)課、中午、下午時(shí)間有進(jìn)步的學(xué)生利用課表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。

  三、努力抓好嚴(yán)抓課堂紀(jì)律根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn):

  一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí);

  二是教會(huì)學(xué)生懂事,學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。

  四、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí)。

  自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,張貼在教室的墻壁上,讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。經(jīng)過(guò)一個(gè)月下來(lái),我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng),基本上令人滿(mǎn)意,創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  五、加強(qiáng)和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系

  學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),與家長(zhǎng)取得了共識(shí),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。

  這僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話(huà),我會(huì)說(shuō),是很累,但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任,是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我可能不會(huì)取得太大的成功,但面對(duì)學(xué)生,我可以說(shuō)一句:你們的老師面對(duì)過(guò)去,他將無(wú)怨無(wú)悔!我知道,在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,但我永不放棄。

學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)5

  緊張而繁忙的一學(xué)期工作即將告一段落。本學(xué)期以來(lái),自己以身作則,愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。樹(shù)立“以人為本”的思想理念,較好地完成了本職工作?,F(xiàn)將xx年上半年工作總結(jié)匯報(bào)。

  一、思想方面

  本學(xué)期以來(lái),自己按時(shí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治和相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)。積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,主動(dòng)為四川汶川地震災(zāi)區(qū)捐款。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周的微機(jī)培訓(xùn)活動(dòng),并做好學(xué)習(xí)筆記。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)和組內(nèi)的集體備課活動(dòng),自覺(jué)學(xué)習(xí)新課程教育教學(xué)理念,經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思。樹(shù)立“以人為本”的思想,尊重學(xué)生和家長(zhǎng),抓好班級(jí)管理工作,出色地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

  二、教學(xué)工作方面

  本學(xué)期,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,制定相應(yīng)的學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和微機(jī)培訓(xùn),認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。主動(dòng)聽(tīng)課達(dá)29節(jié),及時(shí)做好聽(tīng)課記錄并寫(xiě)好教學(xué)后記。

  教學(xué)中,樹(shù)立“以人為本”的教學(xué)理念,抓好教學(xué)常規(guī)工作。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。努力創(chuàng)設(shè)和諧、民主的教學(xué)氛圍,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練。尊重學(xué)生的個(gè)體差異,面向全體學(xué)生,因材施教,認(rèn)真上好每節(jié)課,向課堂四十分鐘要效率,有效地保證了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),認(rèn)真開(kāi)展閱讀、10分鐘百題口算訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀古詩(shī)文活動(dòng)。在學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)檢測(cè)中,班級(jí)學(xué)生取得了較好的成績(jī)。

  三、班級(jí)管理

  為了保證學(xué)校的教學(xué)工作的順利完成,認(rèn)真抓好班級(jí)管理工作。根據(jù)學(xué)校德育工作要求,切實(shí)抓好學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成教育。自己堅(jiān)持每天早到校,組織學(xué)生搞好班級(jí)的衛(wèi)生,美化育人環(huán)境。班級(jí)的分擔(dān)區(qū)面積大,難于清理,就親自帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行打掃。充分利用早自習(xí)時(shí)間,讓學(xué)生朗讀課文,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累了語(yǔ)言,提高了朗讀能力。通過(guò)升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、板報(bào)宣傳等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育、革命傳統(tǒng)教育、法制安全教育和感恩教育。搞好學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查,認(rèn)真開(kāi)展預(yù)防“手足口病”疫情的宣傳、教育活動(dòng),使學(xué)生健康成長(zhǎng)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如訂報(bào)刊、遠(yuǎn)足、為地震災(zāi)區(qū)捐款、“七巧板”比賽等,使學(xué)生受到思想教育。了解學(xué)生的思想狀況,尊重學(xué)生,以誠(chéng)相待,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),幫助他們樹(shù)立自信心。讓學(xué)生積極參與班級(jí)管理,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。嚴(yán)格抓好控流工作,重視單無(wú)親學(xué)生的管理和教育。針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng),同家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,取得家長(zhǎng)的配合和支持。

  在各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比中,班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為“文明班”。在學(xué)校組織的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,班級(jí)被評(píng)為“精神文明班”。在全市“七巧板”科技大賽中,學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  將在今后的工作中,要繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高信息技術(shù)能力,把全部精力投入到教育工作之中。

學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)班主任工作總結(jié)6

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)班主任。本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,同時(shí),抓好升學(xué)考試的成績(jī),做好提前錄取的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

  一、制定班紀(jì)禮貌公約、安全禮貌公約,抓好班級(jí)常規(guī)管理。

  以前也制定過(guò)班紀(jì)禮貌公約,但在安全方面缺乏一個(gè)具體的約定,針對(duì)這種狀況,我地制定班紀(jì)禮貌公約的同時(shí),也制定了安全禮貌公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來(lái),時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。

  二、加強(qiáng)班墻室的建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用,也達(dá)不到對(duì)同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地,學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái),四周再貼上彩紙邊框,起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的資料定斯更新。如先后舉辦過(guò)“升考專(zhuān)題”和“法制專(zhuān)題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法十分歡迎,下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。

  三、進(jìn)行衛(wèi)生改革,加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理。

  以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地,這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后,由原先的每組值日制改為此刻的每組值周制。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后,到達(dá)學(xué)校的第一名,本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè),如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分,該組要重掃一個(gè)星期,由于獎(jiǎng)懲有具體的依據(jù)可循,同學(xué)們值周的用心性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了,包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué),這時(shí)也變得個(gè)性勤快起來(lái)。由于衛(wèi)生工作得力,本學(xué)期學(xué)校十項(xiàng)評(píng)比的流動(dòng)紅旗,我班幾乎每個(gè)星期都拿到。

  四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。

  本學(xué)期,部分學(xué)生能夠不用參加升學(xué)考試,而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就能夠了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,掌握了部分學(xué)生的狀況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí),在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí),對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生,我也及時(shí)地做好他們的思想工作,使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我都能服從安排,圓滿(mǎn)地完成了自己的工作任務(wù)。

  以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤,但在工作中還存在一些不足之處,但我會(huì)盡我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好!

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