我們在寫工作總結(jié)的時候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編分享的成人教育班主任工作總結(jié)共4篇 班主任養(yǎng)成教育工作總結(jié)，供大家品鑒。

成人教育班主任工作總結(jié)共1

班主任的職責(zé)是熱情關(guān)懷、愛護學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作。教育學(xué)生遵守學(xué)生守則，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體,使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。1.經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。2.關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。3.組織領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作，指導(dǎo)本班共青團開展各項活動。4.負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會群體的文體活動,積極開展科技活動。5.與學(xué)生家長和工作單位領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，加強學(xué)生的思想政治工作。

成人教育班主任工作總結(jié)共2

　　高校成人教育班主任管理工作初探

　　新鄉(xiāng)廣播電視大學(xué)張寧

　　【摘要】：成人教育是高等教育的重要組成部分，是高等教育的繼續(xù)和延伸。成人學(xué)歷教育中班主任是教學(xué)中的組織者和管理者,是溝通學(xué)員、教師、學(xué)校三者之間的橋梁和紐帶.班主任工作是成人高校教育教學(xué)管理工作的重要組成部分。本文針對成人教育中教育對象的特殊性，探析了班主任在成人教育中的管理策略和藝術(shù)。

　　【關(guān)鍵詞】：高校成人教育班主任管理策略

　　一引言

　　隨著社會對知識需求的持續(xù)升溫，成人教育規(guī)模呈現(xiàn)出不斷擴大的趨勢。它作為國民教育的一個重要組成部分，在當(dāng)前教育資源不平衡的情況下依然占有重要的地位。成人函授學(xué)生與普通高校學(xué)生，有著相同的理想和追求，但由于他們特殊的身份特點，又表現(xiàn)出不一樣的心態(tài)和特點。因此，正確地把握成人函授學(xué)生的特點和規(guī)律，理性地探討學(xué)生管理工作，是保證成人函授學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

　　成人教育班主任，是班級教學(xué)的直接組織者和管理者，他們對班集體建設(shè)起著舉足輕重的作用。鑒于此，筆者結(jié)合自己作班主任工作的實踐談?wù)勅绾胃鶕?jù)教育對象的特點從各方面做好成人教育班主任工作。

　　二高校成人教育管理的對象及其特殊性

　　目前，我國的成人教育包括脫產(chǎn)、夜大、函授等形式，人數(shù)多、規(guī)模大，學(xué)習(xí)形式多樣化，成人高等函授教育的對象多數(shù)是已經(jīng)取得中?；?qū)？茖W(xué)歷的學(xué)生，他們中的不少人已是中小學(xué)校的教師或在其他崗位工作數(shù)年，其中也有高考落榜的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生，有中專畢業(yè)生，也有專科畢業(yè)生。由于成人函授學(xué)生特殊的社會地位、學(xué)習(xí)環(huán)境、以及個人成長經(jīng)歷，使他們在思想觀念、學(xué)習(xí)價值取向等方面，較全日制院校的學(xué)生有著自己的特殊性。具體表現(xiàn)在以下方面：

　　成人學(xué)員年齡差距較大，身份具有雙重性，文化基礎(chǔ)參差不齊。

　　在成人教育的學(xué)生中，年齡跨度在20歲到50歲之間，學(xué)生中大多數(shù)是已參加工作的或是曾參加過工作的，有的還在原單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，由于成人教育學(xué)生來源復(fù)雜，他們的知識結(jié)構(gòu)和儲備不同，理論功底及思維能力不同，人生閱歷、工作經(jīng)驗和能力也有較大差異，往往在思想上表現(xiàn)出明顯的差別。

　　 學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，工學(xué)矛盾突出。

　　成人教育體系中，學(xué)生形式多是集中的，或是業(yè)余的，常因工作及家庭問題，使學(xué)習(xí)受到干擾，致使其流動性大，同時，由于他們身兼多重社會角色，既要工作，又要照顧家庭，加上年齡偏大，記憶力減退，學(xué)習(xí)時注意力難以集中，單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果比一般大學(xué)生要差許多。這些客觀存在的困難，工作和學(xué)習(xí)矛盾，也導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)時間難以得到保障，上課出勤率低，從班級管理角度也加大了班主任的工作難度。

　　 個體差異性較大，學(xué)習(xí)的價值取向不同。

　　成人學(xué)員來自四面八方各行各業(yè)，學(xué)生的知識儲備、理論功底及思維能力往往存在較大的個體差異，而且學(xué)員的學(xué)習(xí)目的和價值取向也各不相同。有的是為了充電，在工作和活動實踐中，切身感到知識的缺乏，渴望獲取新的知識來提升自己，所以重新拿起了書本進行學(xué)習(xí)。這些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性明確，學(xué)習(xí)上往往善于思考、好提問、喜歡結(jié)合實際進行交流和學(xué)習(xí)，具有較強的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。而有的則是為了拿文憑，這些學(xué)生，學(xué)習(xí)較為消極被動

　　正因為如此，他們的心理狀態(tài)較為復(fù)雜。專職班主任面對這樣情況迥異的學(xué)生，就決定了其思想政治教育工作復(fù)雜性。想取得良好的管理成效，班主任就需要根據(jù)不同學(xué)生的不同特點來做思想教育工作.

　　 在考試考核上，錄取條件與標(biāo)準(zhǔn)低于普通高校學(xué)生。

　　由于近年來普通高校擴招等原因，成人函授教育生源數(shù)量銳減，相應(yīng)地降低了錄取條件與標(biāo)準(zhǔn)，以致生源從整體角度講專業(yè)基礎(chǔ)較差。加之每年的面授時間有限，基本上是安排在寒暑假期間。在這短短的時問內(nèi)，教師要講授上百學(xué)時的課程內(nèi)容，如果學(xué)生平時不格外用功加以消化吸收，難免囫圇吞棗。但是學(xué)生為了取得學(xué)歷，考試時極易產(chǎn)生得過且過、投機取巧等不健康心理，考試作弊、替考等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象便容易發(fā)生。

　　三高校成人教育班主任管理工作的策略探索

　　高校成人教育班主任管理工作面對新的社會環(huán)境、新的教育發(fā)展要求以及學(xué)生管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，班主任管理也要與時俱進，轉(zhuǎn)換觀念，不斷地進行探索，在管理中講究策略和藝術(shù)。

　　注重自身修養(yǎng),養(yǎng)成過硬的思想道德素質(zhì)

　　作為一名成人高校班主任,首先必須要具有為學(xué)生服務(wù),為教育事業(yè)貢獻(xiàn)的精神。班主任從事的是一項艱巨而有意義的工作，班主任良好的道德修養(yǎng)能直接感染學(xué)生,使成人學(xué)生能對成人學(xué)校,對業(yè)余學(xué)習(xí)形式有一個新的認(rèn)識,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,正確處理工學(xué)矛盾,更好的完成學(xué)業(yè)。

　　 勤于學(xué)習(xí),不斷提高文化理論素質(zhì)

　　高校成人教育學(xué)生社會基礎(chǔ)廣，知識程度差別較大。成人學(xué)生對班主任的要求也更高,一些學(xué)生不僅正從事穩(wěn)定的工作,而且還擔(dān)任著管理層工作，這就對班主任文化素質(zhì)提出較高的要求。作為成教學(xué)生的班主任，應(yīng)具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，在教育、教導(dǎo)學(xué)生的同時，有必要加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。通過自我形象的塑造來贏得學(xué)員的好感和合作，來增強班主任的吸引力、感召力和親和力。

　　 注重工作方法,做學(xué)生的良師益友

　　成人學(xué)生班主任要掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強責(zé)任心,做好思想政治工作。同時,成人學(xué)生在學(xué)習(xí)積極性以及理解能力、接受能力方面較普通學(xué)生要相對差,這就要求班主任注意學(xué)生的思想變化 ,尊重學(xué)生,做學(xué)生心靈交流的好友。

　　 建立起完善的聯(lián)絡(luò)機制，完備的考勤制度，加強學(xué)生自我管理，選拔優(yōu)秀的班干部，配合老師做好班級管理工作

　　針對成人教育學(xué)生流動性大的特點，所以班主任要組建信息聯(lián)絡(luò)體系，師生形成信息反饋網(wǎng)絡(luò)。平時將每一位學(xué)生聯(lián)絡(luò)方式的備案工作作為一項重要工作來抓，并可在網(wǎng)上建立班級同學(xué)錄，建立qq群，有通知即可在網(wǎng)上發(fā)布。保證讓每一項政策、要求、每個通知都能及時準(zhǔn)確地傳達(dá)到每一位同學(xué)。

　　在考勤方面，班主任首先要明確考勤制度，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成自我管理的能力。成人高校的學(xué)生多是從業(yè)者,其學(xué)習(xí)目的、態(tài)度及個人的工作性質(zhì)各有不同,年齡

　　差距也較大,一些學(xué)生對班級集體的各項目標(biāo)及活動不在乎,也不關(guān)心。這就要求班主任根據(jù)他們的情況有目的、有意識地制定班級的奮斗目標(biāo),形成良好的班集體。

　　4結(jié)語

　　綜上所述， 做好成人教育班主任工作， 除了要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)之外，還應(yīng)該了解成人教育中教育對象的特點，講求管理方法和藝術(shù)，在工作中不斷提高自身的職業(yè)素質(zhì)，只有這樣才能更好地服務(wù)于成人高等教育。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1] 閻風(fēng)橋.大學(xué)組織與治理[M].北京:同心出版社.2006．

　　[2] 史為恒．堅持以人為本 做好高校成人教育班主任工作[J]．黑龍江高教研究，2006;（10）：138-139

　　[3] 王北生主編.成人教育管理概論［M］.河南大學(xué)出版社，1999.

　　作者簡介：張寧，女，1982年，助教，研究方向：英語語言文學(xué)。

　　通訊地址：河南省新鄉(xiāng)市金穗大道437號新鄉(xiāng)廣播電視大學(xué)英語教研組

成人教育班主任工作總結(jié)共3

　　班主任工作職責(zé)

　　一、班主任是班集體的組織、領(lǐng)導(dǎo)者，主要任務(wù)是根據(jù)黨的教育方針和區(qū)校教學(xué)計劃的要求，從函授教育的特點和學(xué)生實際出發(fā)，對學(xué)生進行全面管理和教育。

　　二、教育學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)，使他們成為“四有’’新人。

　　三、經(jīng)常了解學(xué)生的思想狀況，注重對學(xué)生進行思想品德教育，力求形成一個勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)向上、遵守紀(jì)律的班集體。

　　四、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　五、定期參加學(xué)校召開的班主任會議，交流、匯報班主任工作情況，指導(dǎo)學(xué)生開展有意義的課外、校外活動。

　　六、積極培養(yǎng)班級中的學(xué)生骨干和積極分子，指導(dǎo)臨時團支部的工作，開好主題班會，組織好各項活動。

　　七、指導(dǎo)和組織學(xué)生做好思想鑒定和評選優(yōu)秀學(xué)生的工作，搞好學(xué)生畢業(yè)鑒定工作。

　　八、處理好日常工作，認(rèn)真填寫學(xué)生記分冊，搞好考勤、來信來訪、教室公物、學(xué)生安全等工作。

　　九、完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的其它工作任務(wù)。

成人教育班主任工作總結(jié)共4

　　茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　成人教育班主任工作管理暫行規(guī)定

　　一、總則

　　班主任在成教部的領(lǐng)導(dǎo)、在任課教師的協(xié)助下，根據(jù)《教師法》、《高等教育法》的要求，結(jié)合學(xué)生的特點，全面負(fù)責(zé)學(xué)生班級的日常思想教育和管理工作。班主任是學(xué)生班級工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想政治、道德品質(zhì)以及學(xué)習(xí)、生活上的指導(dǎo)者，是各任課教師、家長、社會等各項教育因素的協(xié)調(diào)者，對全班學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，獻(xiàn)身有中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，負(fù)有直接責(zé)任。 二、班主任的素質(zhì)要求

　　1、堅持黨的基本路線，有較高的政治覺悟和政治理論修養(yǎng)。善于把黨的路線、方針、政策和教育理論與實踐工作有機地結(jié)合起來，工作中不斷探索，勇于創(chuàng)新。

　　2、認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展。

　　3、熟悉并遵守國家的憲法、法律規(guī)定和教師職業(yè)道德，具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和高尚的道德情操，作風(fēng)正派，言行一致，為人師表。

　　1 4、熱愛班主任工作，有一年以上的班級管理工作經(jīng)驗和一定的組織管理能力，知識面較寬廣。 三、班主任職責(zé)

　　1、全面掌握和認(rèn)真研究每個學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)情況、智力技能、興趣愛好、性格特點、日常表現(xiàn)以及家庭情況，對學(xué)生進行經(jīng)常性、深入細(xì)致的思想教育。

　　2、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，及時掌握和研究學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，形成良好學(xué)風(fēng)。

　　3、關(guān)心學(xué)生的生活和身心健康，加強生活管理，組織及指導(dǎo)班級開展“各種評比活動和文體活動。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動觀念和較強的生活自理能力和文明行為。

　　4、組織和領(lǐng)導(dǎo)班委會工作，培養(yǎng)學(xué)生干部獨立工作的能力，形成良好的班風(fēng)。

　　5、指導(dǎo)班級共青團組織開展活動，組織學(xué)生開展第二課堂活動。 6、通過各種途徑和方法，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考和分辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐活動。

　　7、通過各種渠道，加強與學(xué)生家長和社會有關(guān)方面的聯(lián)系，調(diào)動多種因素做好學(xué)生的思想政治工作。

　　8、根據(jù)學(xué)院學(xué)期學(xué)生工作要點制訂學(xué)期班主任工作計劃，期末寫好學(xué)期工作總結(jié)，做好學(xué)生的鑒定和綜合測評。

　　9、新生班主任協(xié)助成教部搞好迎接新生和入學(xué)教育工作。

　　2 10、組織學(xué)生參加學(xué)院的學(xué)生大會，按時參加學(xué)院或成教部組織的班主任工作會議。

　　11、定期召開班會（每兩周一次），力求內(nèi)容充實，重點突出，講究實效。

　　12、全面掌握學(xué)生思想動態(tài)，及時制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。

　　13、學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)行為和發(fā)生重大事故，應(yīng)及時向成教部及學(xué)院匯報，并協(xié)助處理。

　　14、根據(jù)成教部對班主任的工作要求，定期向成教部匯報本班級管理工作情況，依時上報成教部所需數(shù)據(jù)及材料。 四、班主任的聘任

　　1、全院各系（部）教師都有擔(dān)任成人教育班主任的義務(wù)。班主任實行聘任制。

　　2、班主任由各系（部）根據(jù)屬于本系（部）專業(yè)成人教育教學(xué)班個數(shù)提出對應(yīng)人選，報成教部審批任命。業(yè)務(wù)上受成教部指導(dǎo)。

　　3、要注意保持班主任隊伍的相對穩(wěn)定，不宜過頻調(diào)換。班主任任期一般為一年，可以連任。

　　4、每教學(xué)班設(shè)班主任一人。

　　5、撤換班主任程序與聘任程序相同。 五、班主任的權(quán)限

　　1、按學(xué)院規(guī)定的權(quán)限批準(zhǔn)學(xué)生病事假。

　　3 2、根據(jù)《學(xué)生綜合測評規(guī)定》的規(guī)定，組織本班級獎學(xué)金的評定，推薦特困生參加學(xué)校勤工助學(xué)活動。

　　3、根據(jù)學(xué)?！秾W(xué)生評優(yōu)規(guī)定》規(guī)定，組織本班級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”以及其他單項獎勵的評比工作。

　　4、對嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生，配合有關(guān)部門進行調(diào)查，并依照有關(guān)規(guī)定提出處理意見。

　　六、班主任的考核

　　1、班主任考核每學(xué)期考核一次，由成教部寫出考核意見。 2、班主任的考核應(yīng)以其職責(zé)為主要依據(jù)，著重考核工作態(tài)度、計劃完成情況和實際工作效果。詳見《班主任考核表》。

　　3、對班主任的考核意見和工作成績記入業(yè)務(wù)檔案，作為教師、干部提級、聘任職務(wù)的重要依據(jù)之一，對工作成績顯著的，要給予表彰和獎勵，授予榮譽稱號；對嚴(yán)重失職、造成不良后果者，應(yīng)撤消其班主任職務(wù)。

　　七、班主任待遇及發(fā)放辦法

　　1、班主任任職期間享受班主任津貼。津貼標(biāo)準(zhǔn)為：⑴脫產(chǎn)班： 100元/班·月；⑵函授班：60元/班·月，每學(xué)年按10個月計算。

　　2、具體發(fā)放辦法：脫產(chǎn)、函授每班每月固定發(fā)放分別為80元、40元,每月抽20元作為期末評定發(fā)放，一等120元；二等100元；三等80元。一、二、三等比例為1︰3︰1。

　　3、對責(zé)任心強、工作成績顯著的班主任、應(yīng)給予獎勵。對責(zé)任心不強、開展工作差的班主任，除批評教育外，應(yīng)扣發(fā)部分乃至全

　　4 部班主任津貼。

　　5

成人教育班主任工作總結(jié)共4篇 班主任養(yǎng)成教育工作總結(jié)相關(guān)文章：

相關(guān)熱詞搜索：成人教育班主任工作總結(jié)