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關(guān)于中學(xué)教師工作總結(jié)3篇 中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短300字

時間:2023-09-14 14:57:00 工作總結(jié)

  大家必須要以認真細致的態(tài)度,對工作進行全面分析總結(jié),這樣才能提升自己,那么如何寫好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于中學(xué)教師工作總結(jié)3篇 中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短300字,供大家閱讀。

關(guān)于中學(xué)教師工作總結(jié)3篇 中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短300字

關(guān)于中學(xué)教師工作總結(jié)1

  近年來,我校的語言文字工作有了很大的進展,學(xué)校、教師和學(xué)生的用語書寫規(guī)范化水平、應(yīng)用水平有了很大的提高,學(xué)校的督查得到了有效落實,方式方法逐步科學(xué)化、實效化,校園語言文字環(huán)境有了質(zhì)的提升,各項語言文字工作均取得了顯著效果,新惠三中書寫工作總結(jié)。推行規(guī)范漢字,學(xué)校是基礎(chǔ)和重要的陣地。我們要帶頭在學(xué)校營造一個規(guī)范的校園語言文字環(huán)境?,F(xiàn)將學(xué)校用語書寫檢查情況進行總結(jié)如下。

  一、教師方面:

  1、組織舉辦了教師書法比賽,檢查了教師書寫素質(zhì)。其中杜景禮、高慶民、張彥麾三位老師獲得前三名。今年5月,杜景禮老師代表學(xué)校參加了全旗教育系統(tǒng)"三字一話"基本功比賽,在比賽中,他榮獲了鋼筆字專項三獎、普通話專項二等獎、粉筆字專項一等獎和綜合成績二等獎四個獎項,6月,他又代表敖漢旗參加全市"三字一話"基本功大賽,獲得了優(yōu)秀獎;

  2、講普通話,用規(guī)范字已經(jīng)作為我校教師業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)的基本條件;

  3、通過國旗下講話,懸掛宣傳橫幅等形式,組織全體師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等文件;

  4、利用星期一班會時間開展"講普通話,用規(guī)范字"主題班會活動;

  5、用語書寫列入課堂教學(xué)評價內(nèi)容,在評課過程中,考評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格按照評分標準的要求,在評價中注重用普通話上課和寫規(guī)范字板書;

  6、新學(xué)年開學(xué)前對新教師進行用語書寫培訓(xùn);

  7、教師自查自糾教案、筆記等;

  8、以問卷形式開展教師課堂用語書寫規(guī)范化調(diào)查;

  9、九月份第二個星期開展了"推普周"活動;

  10、組織師生參加各級各類競賽,如教師基本功比賽、學(xué)生作文大賽、演講比賽等;

  11、開設(shè)語言文字有關(guān)的選修課,如硬筆書法、詩詞鑒賞等;

  12、利用校報《桃李芬芳》和宣傳欄,開辟專欄專版,開展用語書寫宣傳;

  13、以講座、比賽等形式開展語言文字校本培訓(xùn)。

  二、學(xué)生方面:

  1、在七八年級開展每周星期二、星期四練字30分鐘和語文課前3分鐘演講活動;

  2、每班推選一名學(xué)生擔(dān)任推普員,成立班書寫用語監(jiān)督小組;

  3、開展學(xué)生演講比賽,在校園內(nèi)外開展"啄木鳥"行動(查找錯別字);

  4、科技節(jié)安排相關(guān)的作文比賽、書法作品比賽、朗誦比賽、講故事和小品比賽等;

  5、在每班教室的黑板報上開辟"語言文字角";

  6、每班定期在教室后的黑板出宣傳語言文字板報。

  三、其它方面:

  1、開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄;

  2、在學(xué)校宣傳櫥窗,定期對語言文字工作總結(jié)宣傳;

  3、利用學(xué)校廣播站,進行語言文字工作的宣傳。

關(guān)于中學(xué)教師工作總結(jié)2

  正式上課的第一周,也許是因為每天都有很多工作,每天都過得充實忙碌,是從高考之后的三年里沒有過得感覺。每天6點半準時起床,晚上10點半睡覺,把地理書、筆記本、教參放在床邊,做夢也會夢到地理書中的某個知識點,也會一遍遍地回顧已經(jīng)備好的課……

  辦公室的王老師說:“看到你們這么年輕,這么有活力,有熱情,就回想到自己年輕的時候,也是這么認真,在放暑假時,還會想念學(xué)生們,想著上課,可是現(xiàn)在沒有激情了,干不動了。你們可要好好干!”聽到王老師的話時,心里感觸頗深。一名心有余力不足,熱愛講臺的老師的鼓舞只會讓我更加充滿動力,更加認識到、珍惜這年輕的美好時光。

  真正的站在講臺上才會明白什么是讓老師高興的事,它不是工資漲了,工作少了。而是你在講課時,同學(xué)們聚精會神、目不轉(zhuǎn)睛地聽你講課,給你贊賞和認可的表情;是同學(xué)們關(guān)心你的嗓子啞了叮囑你下次帶一個擴音器上課;是害羞的女生在課下告訴你“老師你長得真漂亮!”

  這些贊美或關(guān)心得話語比的上任何金錢獎勵,它會使你一天開心、幸福,就算是做夢也會是甜美的夢。這種感覺真的是讓你忘懷不掉。

  雖然不可能在每個班級、每節(jié)課都會順利的度過,但是學(xué)生的每個表情都牽動老師的心弦,無論是快樂的還是憂傷的。

  坐在電腦前回想著一幕幕,小組成員也都感觸頗深,每個人都有不能忘懷的一幕,對于自己的第一堂課、第一批學(xué)生、第一個工作崗位總有說不完的話和填不滿的遺憾。我們在一起分享學(xué)生們可愛的.表情,有趣的答案,奇特的動作,總是充滿了歡笑。有時候,碰見調(diào)皮的學(xué)生,也會聯(lián)想到自己初中時候犯下的錯誤,體會到當(dāng)時自己老師的感受,萬分后悔做出讓老師操心的事情。

  這一周除了收獲豐富的感情,我們的工作也都步入正軌,上課越來越得心應(yīng)手,治理學(xué)生也有了方法,備課也找到了竅門。我們也共同期待著可以把課講好,課堂能夠越來越活躍,內(nèi)容能更吸引學(xué)生,讓學(xué)生們體會到新式素質(zhì)教育學(xué)習(xí)的樂趣,同時我們也都可以學(xué)有所用。

  總結(jié)這一周,“充實、快樂”是主題。我們也計劃著能夠在未來的幾個星期里辦一些跟專業(yè)相關(guān)的活動,能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時增添樂趣。

  第二周,我們還沒有安排班主任的工作,但是我們都做好了準備,隨時準備接受任務(wù),展現(xiàn)更好的自己。

  依然對即將到來的一周充滿希冀……

關(guān)于中學(xué)教師工作總結(jié)3

  6月7日接任初二(6)的班主任,我反思了這一個月班主任工作,我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項的工作,在一定程度上有了改善,看到這樣的成績,我既高興,又擔(dān)憂,高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變,憂的學(xué)習(xí)成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,這個月我擔(dān)任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月以來的班主任工作總結(jié):

  一、培養(yǎng)和選拔班干部。

  要有一個良好的班集體,必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選,我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴?;?、穿校服等,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,團結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工協(xié)作,使學(xué)生自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

  二、做好班主任工作計劃,在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,加強思想教育。

  作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,學(xué)生對學(xué)習(xí)積極性不高,上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,嚴重影響正常的上課,因此,我有針對性的找出這些學(xué)生,對他們進行嚴厲批評,告誡他們要學(xué)會尊重別人,做到認真聽課,做好課堂紀律,我利用課余時間,我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學(xué)生的要求,調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負擔(dān),避免學(xué)生負擔(dān)太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

  另外,要從學(xué)生的實際出發(fā),通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人,人與人之間就會有一定的情感,在日常生活中,就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

  三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  在我初二(6)班,后進生在班中為數(shù)較多,能量也大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。

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