通過寫工作總結(jié)，我們可以清楚地認(rèn)識到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網(wǎng)小編分享的班主任例會工作總結(jié)共3篇(班主任工作總結(jié)大會)，供大家賞析。

班主任例會工作總結(jié)共1

　　班主任工作交流材料

　　教師是平凡的，普通的，但我愿做一位平凡的老師，更喜歡班主任工作，喜歡和學(xué)生朝夕相處。今天我就在這里與大家分享一下我在班主任工作中的一些看法、做法

　　相信每個(gè)孩子都有潛力

　　在這里，我想與大家分享一個(gè)寓言故事，這個(gè)故事大家可能也聽過： 森林里的動物們要建一所學(xué)校，學(xué)校要開設(shè)跑步、游泳等課程，規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須學(xué)好。鴨子是游泳能手，可跑步對它來說就太難了，它磨破了腳掌，勉強(qiáng)過關(guān)，可自己的游泳強(qiáng)項(xiàng)也因此變的平庸；兔子是跑步冠軍，可是游泳對它來說卻是難上加難，由于心理壓力大，兔子終于精神崩潰；鷹由于活潑好動，一開始就受到了老師們的嚴(yán)格管制，在爬行課上的一次測試中，他戰(zhàn)勝了所有同學(xué)，第一個(gè)到達(dá)頂端，但它用的是自己的方式而不是老師教的那種方式。因此，他并沒有得到老師的表揚(yáng)。學(xué)期結(jié)束時(shí)公布成績：泥鰍，由于游泳還馬馬虎虎，跑、跳、爬成績一般，也能飛一點(diǎn)，因此他的成績是班級里最高的。畢業(yè)典禮那天，他作為全體學(xué)員的唯一代表在大會上發(fā)了言……

　　這是教育家李維斯編著的寓言故事中的一個(gè)笑話。聽了這個(gè)故事，我們的心會變的很沉重：是誰扼殺了鴨子的游泳天賦？兔子的精神為什么會崩潰？為什么鷹得了第一卻得不到表揚(yáng)？我們作為教育工作者，不能把一個(gè)班級當(dāng)作一個(gè)工廠，從“工廠生產(chǎn)同一產(chǎn)品”出發(fā)來對學(xué)生進(jìn)行教育，讓不同的學(xué)生成為一樣的人。應(yīng)該從學(xué)生的個(gè)體差異出發(fā)，從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，從因材施教的教育教學(xué)理念出發(fā)，來培養(yǎng)學(xué)生，班級要有自己的發(fā)展目標(biāo)，

　　要形成自己的特色。學(xué)生在哪方面有特長，就引導(dǎo)他朝哪方面發(fā)展。

　　比如：郭穎同學(xué)，做事，做作業(yè)速度特慢，整個(gè)人給人的感覺是遲鈍，學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定。對這樣的學(xué)生我只有鼓勵讓他慢慢提高做題速度，有時(shí)我甚至單獨(dú)給他布置作業(yè)，由于我的“松”，他生活的很自信，從來不會出現(xiàn)自卑現(xiàn)象，上課積極發(fā)言，每次作業(yè)都認(rèn)真完成。雖然她現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績不太理想，但卻有了很大和進(jìn)步。字寫得端正、干凈。

　　鄒德高同學(xué)，他寫的字你根本不認(rèn)識。甚至經(jīng)常不交作業(yè)。但有一次他的作業(yè)比較清楚,我在批語中寫到：有進(jìn)步！希望你在繼續(xù)努力，一次比一次有進(jìn)步！漸漸的他的作業(yè)越來越干凈，寫字速度也提高了，最值得慶幸的是他每次作業(yè)都按時(shí)交上了。我每次也都認(rèn)真的指出他作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)。在語文課上，經(jīng)常有他自己獨(dú)特的見解。雖然考試成績還是很差，但上課發(fā)言非常積極，班級工作非常負(fù)責(zé)。現(xiàn)在如果只看他上課，從他的表達(dá)能力你完全看不出他是一個(gè)差生。有了好的口才，即使成績不好，長大后我想學(xué)生也能自信面對生活。

　　所以，作為一個(gè)班主任一定要正確引導(dǎo)學(xué)生（特別是后進(jìn)生）找到他們發(fā)展的方向。我們不能只看到分?jǐn)?shù)，我們更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心成長。欣賞每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，贊許他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，呵護(hù)他們每一次的與眾不同，讓每個(gè)學(xué)生擁有健康的心理面對未來。

　　培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

　　教育家葉圣陶先生說：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)?！比ツ暌荒昙墪r(shí)，學(xué)生特別不好管，在勞動時(shí)，我常常費(fèi)盡口舌，結(jié)果卻是忙中添亂，有時(shí)索性我自己一個(gè)人干，讓學(xué)生在教室坐著。但是幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我，亂也要培

　　養(yǎng)他們做好每一件事，于是我每天提前到教室，親自和學(xué)生一起勞動。 每天在勞動的過程中，我有意去物色一些有管理能力的同學(xué)教他們怎樣做，怎樣去監(jiān)督別的同學(xué)勞動。在每天的親身示范指導(dǎo)下，有些學(xué)生的管理能力漸漸顯露出來，也學(xué)會了怎樣勞動，怎樣去監(jiān)督別人。培養(yǎng)好了一批有能力的班干部后，其他學(xué)生就好辦了，因?yàn)閷W(xué)生的模仿性是很高的。

　　真的是培養(yǎng)一種習(xí)慣，收獲一種性格。另每天我要求學(xué)生放學(xué)前把自己的桌子擺整齊，凳子推到桌子下面，檢查自己位置上的衛(wèi)生。最初，我逐個(gè)檢查，后來，換成值日班長檢查。時(shí)間久了，學(xué)生養(yǎng)成了習(xí)慣，班級衛(wèi)生保持的非常好。

　　在紀(jì)律上我也要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣：如起立時(shí)要輕，凳子不能響作為班主任，特別是我們低年級的班主任。對學(xué)生各方面的習(xí)慣如果培養(yǎng)好，到了高年級就會輕松多了。

　　真誠的與家長溝通

　　我班張佳駿同學(xué)懶懶散散，脾氣暴，愛打架罵人，在家不聽父母的話。這個(gè)班里他是最調(diào)皮難管的學(xué)生。剛開學(xué)不久我進(jìn)行了家訪，他媽媽說著他的不良習(xí)慣，還說別的老師都說他難教育，現(xiàn)在不好好管，長大肯定會變壞。我當(dāng)時(shí)很驚詫，這么小的孩子就枉下定論是不是太早了。我對他媽媽說你不能這么否定他？小孩的可塑性強(qiáng)，你們要注意對他的教育方法。后來在學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)他很聰明，但是精神面貌很差，學(xué)習(xí)興趣不是很高。于是，我又去了他家家訪，了解到他爸爸脾氣暴，恨鐵不成鋼，動不動就打罵他。后來我又多次和他家長交流，讓他們要平等和他交流溝通，不能打罵，小孩子喜歡打架很多時(shí)候是因?yàn)樽约撼０ご?，潛移默化中學(xué)來的。他爸爸后來真的很少

　　打他了，他自己也改變了很多。

　　反思班主任工作，我認(rèn)為班主任的人格魅力很重要。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會接受你說的話，愿意聽你講的課。在今后的工作中努力做好以下幾點(diǎn)：

1、講好課。

2、自信、樂觀、向上。

3、讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到。爭趣作一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人。

4、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭取利用環(huán)境等各個(gè)方面的情況，說話或講課有所創(chuàng)新，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)和生活。

5、多理解、多鼓勵，少批評。學(xué)生看與我成年人一樣，他們有自己的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評了。

6、講話精辟，不羅嗦，富有詩意。

　　在教學(xué)中，把學(xué)生的利益作為最高利益，踏實(shí)做事，平凡做人。讓我們每一位老師、每一位班主任用我們的細(xì)心、愛心和耐心去換取學(xué)生的信心，家長的放心。

　　別把工作當(dāng)工作，而是當(dāng)事業(yè)。 別把自己當(dāng)老師，而是當(dāng)教育家。

班主任例會工作總結(jié)共2

　　留譽(yù)中學(xué)班主任工作例會制度 為了及時(shí)總結(jié)學(xué)生工作，溝通情況，研究問題，使工作更有成效，特建立班主任例會制度。

一、會議召開時(shí)間

　　例會原則上每周進(jìn)行，于周二晚7：00召開。如有需要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況加開會議。

二、會議主要任務(wù)

　　提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件的精神和相關(guān)的教育理論。研討交流學(xué)生思想教育中共同關(guān)注的問題，提升班主任德育工作水平。

三、會議主要內(nèi)容

1、對學(xué)校近階段的工作（班主任工作）進(jìn)行回顧、小結(jié)。

2、布置學(xué)校在不同階段的班主任工作任務(wù)。

3、交流各班在養(yǎng)成教育、班級管理、班級活動等各方面的情況。

4、分析、了解學(xué)生思想狀況，研究解決學(xué)生在養(yǎng)成教育與紀(jì)律管理方面的問題，提出建議，形成措施。

5、學(xué)習(xí)班主任工作的理論，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。

6、學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)文件精神；學(xué)習(xí)其他學(xué)校、地區(qū)的老師在班主任工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和體會。

四、會議主持人

　　辦公室主任、政教處主任等。

五、會議參加人員一般例會由各班班主任準(zhǔn)時(shí)參加，并認(rèn)真做好會議記錄。

六、會議地點(diǎn)：校長辦公室

七、備注：

1、班主任無特殊情況，應(yīng)按時(shí)參加班主任例會。例會定為每周

　　一晚7:00進(jìn)行。

2、校領(lǐng)導(dǎo)要參加例會，及時(shí)向班主任傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)精神和工

　　作安排，并通報(bào)近期的學(xué)生工作情況。

3、班主任要將所負(fù)責(zé)班級的情況和需要解決的問題，在例會上

　　作以簡明的匯報(bào)，并提出處理意見，與會同志要共商解決的辦法。

4、在與會同志認(rèn)真研究的基礎(chǔ)上，校領(lǐng)導(dǎo)要對有關(guān)工作和問題，

　　提出具體意見和處理辦法，最后形成會議決議。班主任要按會議精神，完成好各項(xiàng)工作。

　　留譽(yù)中學(xué)

　　2012年9月

　　班主任任工作總結(jié)例文

　　班主任工作總結(jié)例文

　　班主任工作總結(jié)例子

　　班主任工作總結(jié)班主任案例分析

　　條例式班主任工作總結(jié)

班主任例會工作總結(jié)共3

　　班主任工作階段性總結(jié)點(diǎn)評

---襄陽市第42中學(xué)政教處 曹余春

　　各位主任好！時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼學(xué)期已過半。開學(xué)以來，事務(wù)繁多，各位主任很辛苦，做了很多基礎(chǔ)性、鋪墊性、前瞻性工作。下面簡單小結(jié)一下,2個(gè)方面內(nèi)容：

1、近期工作回顧

2、5月份工作檢查重點(diǎn)

一、近期小結(jié)：

1、各年級、班級圍繞“美在行動，做好自己”教育主題，依托班會、訓(xùn)導(dǎo)尤其是年級大型活動這個(gè)抓手對學(xué)生引領(lǐng)、濡染、教化。截止到目前為止，各年級大型訓(xùn)導(dǎo)均已達(dá)4-5場次。與以往相比，訓(xùn)導(dǎo)的激發(fā)點(diǎn)、牽引性、針對性、震懾力更強(qiáng)更明確。

2、班級黑板報(bào)、年級板報(bào)、國旗下演講按教育節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)。年級板報(bào)6年級較及時(shí)，能與月教育主題自然對接；班級黑板報(bào)--8年級相對整體水平較高，無論是內(nèi)容還是布局均略勝一籌，相形之下有些年級的黑板報(bào)水平整體底下，少數(shù)班級尤為明顯，我想這不僅是水平問題，可能也是態(tài)度問題，所以首先端正態(tài)度，其次才是提高水平；國旗下演講--已進(jìn)行了10場次，其中六（4）六（5）八（1）八（2）班表現(xiàn)較為搶眼，7年級演講表現(xiàn)較突出的班級有，但不多。

3、共開展了3次全校性美潔校園活動及1次全校性安全演練。學(xué)校的博雅苑、玉蘭園、翠竹園及桂花園的雜草、石塊等雜物得到有效清理，尤其是樓梯及部分廁所的衛(wèi)生較以往有較大改觀。但校園仍或多或少存在一些相對衛(wèi)生死角，以王校曾在群里公布的為主。好在，目前部分區(qū)域已有較大變化，如乒乓球臺處、沙坑處、足球場北端鋪彩磚處。

4、“兩操”及班會雖在按部就班，但也存在一些問題。如眼保健操、班會課仍有一些班級常挪做他用。大課間操，近期來看，所有班主任基本上都能跟班，但少數(shù)班主任抵達(dá)運(yùn)動場過慢、過晚。跑步的時(shí)候，部分班級顯得凌亂、無序，這里面存在極大安全隱患。這方面，黃國明等部分班主任做得較好，經(jīng)常領(lǐng)跑、跟跑，隨時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，確保安全。

5、各年級近期活動中的“亮點(diǎn)”：六年級--成功策化了“感恩父母”年級大型戶外主題活動，情景交融，感念至真至性親情；七年級--作文集《揚(yáng)帆》發(fā)放儀式暨關(guān)于文明禮儀大型年級訓(xùn)導(dǎo)活動，另，室外現(xiàn)場講解并演示《踩踏的預(yù)防與應(yīng)對》讓人耳目一新；八年級--認(rèn)真策化“我們的節(jié)日”主題教育暨“春之歌”板報(bào)展及年級百科知識競賽；九年級--精心策化《一百天完全可以創(chuàng)造奇跡》中考誓師大會，現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們斗志昂揚(yáng)。另，各年級均積極開展“網(wǎng)上祭英烈”及防溺水安全教育活動，此類活動已成為每年常規(guī)，切記“祭英烈”要以班級為單位打包截圖上傳，留言注明高新區(qū)42中。另，防溺水回執(zhí)單回收務(wù)必做到一份不少、一人不漏，以備舉證倒置之需！

二、5月工作檢查重點(diǎn)亦是后期通報(bào)重點(diǎn)：

1、通報(bào)大型活動中班主任的跟班情況及檢查通報(bào)班會召開情況。

2、通報(bào)“隨手丟”現(xiàn)象，尤其由窗戶向室外亂丟紙張及食品袋現(xiàn)象

3、通報(bào)語言不文明現(xiàn)象，尤其是張嘴罵人，說臟話、土話

4、紀(jì)律方面主要通報(bào)在室內(nèi)或走廊上大聲喧嘩、追逐瘋打現(xiàn)象及其它不吻合中學(xué)生日常行為規(guī)范行為。需特別聲明的是通報(bào)對事不對人，望各位主任諒解并支持。當(dāng)前我們的學(xué)生最缺的就是規(guī)矩意識，感恩之心，敬畏之情。過于強(qiáng)調(diào)自我感受，忽略或無視他人情感，虛擬感強(qiáng)，社會感、現(xiàn)實(shí)感弱。花出暖房中，嫣然卻懼風(fēng)。若欲雕大器，磨礪少年童。所以解決的最終途徑還是得通過生活中的規(guī)矩去規(guī)范他們、磨礪他們、錘煉他們！

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