【前言】下面是網(wǎng)友“zd5034”整理的七年級政治教學(xué)工作總結(jié)，歡迎參閱。
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)初一年級2、3班的政治教學(xué)工作。在這一學(xué)期中，我堅持以用心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度看待教學(xué)，抱持勤奮和堅持不懈的精神進行教學(xué)活動。在授課過程中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重他們，促進教學(xué)民主，使學(xué)生可以得到收獲。同時，我的教育教學(xué)能力和思想意識也在不斷提升，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就這一學(xué)期的具體情況總結(jié)如下：
一、主要工作及成績
做為科任教師，我不敢放松，用心制定了教學(xué)計劃，重視研究初中教學(xué)理論，精心備課，積極參與教研及備課小組活動，按時征求其他老師的課程，以總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)能力。每堂課我都以最佳精神狀態(tài)站上講臺，親近、輕松、用心地面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)環(huán)節(jié)中，我一直堅持根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》開展教學(xué)，尊重學(xué)生在過程中作為主體的位置和作用，培養(yǎng)學(xué)生的主動性與創(chuàng)造性。我尊重學(xué)生的獨立人格，給予他們學(xué)習(xí)主導(dǎo)權(quán)，讓他們有著自己學(xué)習(xí)時間，重視知識與技能的把握、人格質(zhì)量的完善以及創(chuàng)新實踐能力和個性的培養(yǎng)。為提升學(xué)生的思想道德水平，我融合實際生活中的案例，用多種方法耐心引導(dǎo)，發(fā)揮特長挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力與潛力，推動其良好的人格質(zhì)量產(chǎn)生。
教育是充滿愛心的事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，我在學(xué)生的身心健康出發(fā)，因人施教。對個別學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生，我利用課間數(shù)次交流，引導(dǎo)他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對生活；而對優(yōu)秀生，則教育他們謙虛謹(jǐn)慎，維持往上的動力，再創(chuàng)輝煌。根據(jù)現(xiàn)實生活的楷模，引導(dǎo)學(xué)生塑造全面發(fā)展的理念，塑造崇高的理想。
在教學(xué)教學(xué)中，我始終把教學(xué)視為一種工作追求，把每一堂課都看作是發(fā)揮自己創(chuàng)造性的機遇，以及發(fā)展的機會，努力把一節(jié)課都上好，體現(xiàn)自己的價值。在此過程中，我不斷以良好的形象和人格素質(zhì)做為學(xué)生的榜樣。積極閱讀，充實自己知識面，不斷充實自己，關(guān)注新聞，以緊跟社會的發(fā)展。因為我相信，教育者的成功不但源于有正確的教育思想與精湛的教學(xué)水準(zhǔn)，還要崇高的人格和師德。做為“言傳身教”的老師，我密切關(guān)注自身的人格涵養(yǎng)，即師德。
做為初一政治課的教師，我深知自己職責(zé)的關(guān)鍵，所以在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，全面收集相關(guān)資料。為提升一節(jié)課的教學(xué)效果，我不僅研究教材，抓住基本、重點和難點，還廣泛收集材料，以多種形式講課，致力于提高學(xué)生對政治學(xué)習(xí)的動力，激發(fā)他們的積極主動性，保證課堂教學(xué)品質(zhì)，及時完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗與體會：
1、嚴(yán)苛課堂秩序，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、關(guān)注重點與難點，運用多種教學(xué)方式，依靠教學(xué)媒體，將重難點分散，融合學(xué)生具體適當(dāng)調(diào)整難度，并對課后和教輔書的內(nèi)容進行相應(yīng)的講解和分析。
三、存在的問題及今后打算：
1、教學(xué)上仍通常采用傳統(tǒng)方法，缺乏創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不足成功；在培養(yǎng)優(yōu)生和扶持差生層面工作不夠扎實，優(yōu)生培養(yǎng)目標(biāo)不明確；
2、繼續(xù)更新觀念，積極實踐以學(xué)生為主的教學(xué)；充分利用多媒體和電教方式，提升教學(xué)品質(zhì)；增加科研力度，努力編寫高質(zhì)量教學(xué)論文；不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)期，由于我結(jié)合實際不斷探索與理解；在工作上努力學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)中深入研討與總結(jié)；在總結(jié)中成長與進步，已在多個方面取得顯著提升。成功地從新課程的局外人轉(zhuǎn)變成參加者及踐行者，積極投身于新課改，并在實踐中逐漸成熟。
“金無足赤，人非圣賢”。我的教育教學(xué)能力與水平仍需進一步提升，需順應(yīng)時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需求。在以后的教育教學(xué)工作上，我將嚴(yán)于律己，認(rèn)真聆聽前輩的教導(dǎo)，及時總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓創(chuàng)新，逐漸建立自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天貢獻自己的力量。相信在今后的教學(xué)工作上，各種問題都會迎刃而解，投入終將有收獲！
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