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七年級上冊政治教學工作總結5篇

時間:2024-08-30 13:07:00 工作總結

  在寫工作總結的時候要實事求是,具體到各個細節(jié),這樣才能提升自己的工作效率,那么相關的工作總結該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的七年級上冊政治教學工作總結5篇,供大家參考。

七年級上冊政治教學工作總結5篇

七年級上冊政治教學工作總結1

  本學期本人擔任七年級政治教師,上學期擔任兩個班的科任老師,本學期擔任4個班的科任教師,雖然感到任務很重、壓力很大,但在備課組,特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導下,本人在教學方面有了較大的提高。現(xiàn)總結如下:

  一、教育教學方面的做法、不足和改進:

  (一)教育教學方面做法:

  1、注重教法研究,認真?zhèn)湔n、教學。

  由于自己是一名年輕的教師,經(jīng)驗尚淺,所以在實際教學工作中本人更加認真研究教材,對比教材重難點,做到吃透教材、靈活運用教材。在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料,特別是做到從不同班級的學生實際出發(fā)。在日常課堂教學中我注意把自己積累的生活實際問題及時反饋給學生,以從日常生活中教育學生,達到思想品德的作用,最終達到提高學生能力的目的。

  2、靈活運用教材,選做練習冊等資料。

  在日常備課教學過程中,我總是把把握課本重難點的.情況下,補充適當?shù)纳钪R,讓學生既有興趣學也能學得好。

  課外練習在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目,其他的有選擇讓學生去做,做到精練有效果。

 ?。ǘ┙逃虒W方面不足:

  1、在課堂教學中,應在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價值觀教育,但有時忽視了學生的德育教育和情感、態(tài)度和價值觀的教育。

  2、在教學過程中有時急躁冒進,個別學生對老師的要求無動于衷,喜歡拖拉不完成任務,沒有找到更具體有效的方法教育學生。

  3、在復習中,根據(jù)自己的掌握情況,劃了重點,但是有片面性,個別知識點漏掉了。

 ?。ㄈ┙逃虒W方面改進:

  1、在教學中工作中,還需要不斷提高自身的知識水平,加強對教材的駕御能力和知識的應用能力,學習領會新課改的精神,使學生主體性更進一步充分發(fā)揮出來。

  2、繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師請教,及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤并及時糾正和改過,使自己的素質(zhì)不斷提高。

  3、不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,多下功夫加強對個別差生的輔導。

七年級上冊政治教學工作總結2

  本學期,我有幸在學校領導的信任和鼓勵下?lián)瘟似吣昙?39、140、141、142班的政治教學任務。本學期我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)將這一學期以來具體的情況總結如下:

  一、主要工作和成績:

  作為一名新教師,在學校領導的信任和關懷下,我有幸擔任了七年級的教育教學工作。從一開始接手政治教學,我就不敢有半分的懈怠,在詳細而正確地分析了自身的能力后,我采取了以下的措施:

  1、認真向同行老師學習,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學水平。

  2、鉆研教材,強化自身的專業(yè)基礎。對于一個新教師的我來說,政治的專業(yè)理論方面的欠缺是一個很大的缺陷。所以,我利用了一切可以利用的時間學習與教材相關的知識,認真研讀了各種有關教材的參考資料。此外,為了準確地把握教材的重難點,我還做了大量的習題,觀看了一定量的教學視頻教程。

  1、充分地了解學生。初中生,他們是一個個獨立的個體,社會的瞬息萬變使得現(xiàn)在的他們和我們小時候有著一定的差異。我們不能夠以我們以前的生活認知來隨意地推斷他們的心理。所以,我經(jīng)常會在青少年的聊天網(wǎng)絡平臺去了解隱藏在老師背后的學生的另一面。正因為有了這樣的了解,我在學生的心理分析上取得了很大的突破。同時,也讓我在學生犯錯的.時候能夠冷靜而有針對性的處理學生問題。能夠做到尊重學生,理解學生,進而走進學生,引導學生改善現(xiàn)狀。

  2、充分地理解學生,進而引導學生。“將心比心”,尤其在對于問題生的處理上,我一直都采用“推己及人”的方式,真誠地從學生的角度出發(fā),分析學生的處境、心理,讓學生感受到我是一個真正想去幫助他們而不是簡單地只要求他們認錯改錯的人。只有在取得學生的信任后,才能進而循循善誘,步步引導。才能正確地分析學生的情況,告訴他們錯誤所在,讓他們心服口服,最后解決問題,并和學生約定好如果下次再犯,將受到如何的處罰。這樣,學生再犯的時候,我直接按照約定好的方式處罰,便不會激發(fā)學生的反感。

  二、經(jīng)驗和體會:

  1、提升自身的專業(yè)水平和教學水平,是提高教學質(zhì)量的前提;2、注意樹立自身的嚴謹認真的形象,用自身來感染學生;3、在學業(yè)上嚴格要求學生;

  4、注意關注學生的各方面動態(tài),關愛學生,理解學生,走進學生心里;5、處理學生問題的時候注重以理服人,不急于求一時的效果,而要一點點深入,

  潛移默化。

  三、存在的不足與今后的打算:

  1、作為一位新教師,專業(yè)水平和實踐能力的欠缺永遠是值得我努力的地方;

  2、由于初中生年齡階段的特殊性,問題生的關注必須很高,所以,當帶領的學生數(shù)過多的時候,這個工作就顯得有些力不從心。因此,探討問題生的高效處理方法成了迫在眉睫的大事;

  3、由于初中的政治內(nèi)容多以背誦為主,而在教學的過程中,我發(fā)現(xiàn)有一部分的學生對于文字的識記存在一定的困難。那么,如何尋求一種更為先進且切實可行的方法顯得尤為重要。本學期,我在實踐中努力探索高效的教學方法,從而努力領悟教學的真諦;在空閑時奮力地鉆研教材教案,求師拜友,提升自身的專業(yè)水平和教學水平;在總結中不斷成長、前進,使得自己能夠在各方面都取得了很大的進步和提高,切實有效地成為了一名真正意義上的進步著的教師。但是,“金無足赤,人無完人”。我的教育教學能力和專業(yè)水平還有待進一步提高,需要跟上時代發(fā)展的步伐,適應時代發(fā)展的需要。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格地要求自己,認真地向有經(jīng)驗的教師學習,鉆研教材,不斷總結經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,開拓進取,竭力提升自己的教學水平,逐漸創(chuàng)造出自己的教學風格,為美好的明天奉獻自己的力量。我相信,生活不會辜負一個無比執(zhí)著著尋找方法突破自我,獲得成功的人!

七年級上冊政治教學工作總結3

  本人擔任初三年級的政治學科教學任務。每學期之初,我根據(jù)《初中思想政治課程標準》制定教學計劃和教學目標即:加強基本國情、基本國策教育,使學生能基本掌握相關基本概念、基本觀點,熱愛國家,增強民族自豪感:強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設成就教育,增強學生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義的思想感情,樹立強烈的責任意識;堅持理論聯(lián)系實際,教會學生綜合運用所學的理論知識分析解決實際問題的能力。,我按照“打牢基礎、增強能力、教書育人”的工作思路,堅持認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,緊緊圍繞教學目標,深入鉆研教本、教學和教法,積極參與聽課、評課,不斷總結探索教學經(jīng)驗,全身心投入教學工作,較好完成了教學目標任務。

  我主要采取了以下措施和方法:

  一、加強學生基礎知識的訓練,對于基本概念要求學生必須掌握,對一些基本理論要求學生理解并能正確的運用。通過課堂上多提問,讓學生思考的方式,結合練習多結合,及時督促檢查,達到鞏固基礎知識,并提高學生分析解決問題能力的目的。

  二、配合學校通過月考的方式,強化學生對基本概念和基本原理的理解和掌握,在考試前組織學生復習,對于容易考到的地方進行重點復習,每次都對材料分析進行有針對性復習,這樣讓學生在考試中樹立信心??荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改,并對學生考試情況、試卷等進行分析總結,為評講試卷時做到有的放矢,在評講中要求每一位學生都要認真改正,并做好筆記。通過考試、復習、評講,使學生對知識的掌握更加牢固。

  三、在教學中還有針對性地列舉學生身邊發(fā)生的事例,進行分析、引導,從而培養(yǎng)學生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題,用一分為二的觀點,正確認識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性,并正確看待、認識和處理社會問題。在政治課教學過程中,隨機引入歷史、地理、文學等相關知識,培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的思想情感。引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個遵規(guī)守紀的好學生,今后成為一個責任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人,潛移默化的.達到初三思想政治課的教育目的。

  對于初三年級學生來說,政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師,我明白這門課程的重要性,從制定教學計劃、研究教學理論、分析教學重難點到課前備課、課堂教學、課后復習鞏固等各個環(huán)節(jié)入手,多方搜集資料,精心安排設計,絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量,我努力改善教學手段,借助課堂辯論、討論交流等多種教學形式授課,提高了學生對政治課的興趣,學生學習政治課的積極性、主動性普遍增強。

  我教的初三年級,個體差異很大。針對這一特點,教學中,我堅持因材施教,對不同的學生提出不同的要求。對于較差的同學多給鼓勵,幫助他們樹立信心;對成績較好的,有進步的同學給予表揚,發(fā)揮學生的主觀能動性,實現(xiàn)了要我學到我要學的轉(zhuǎn)變。

  教育教學中,我堅持按照《初中思想政治課程標準》施教,從學生身心健康出發(fā),根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。

  通過現(xiàn)實生活中的典范,引導學生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識,樹立正確的人生觀價值觀。成績一般的學生提高比較快。課余,我堅持讀書看報聽新聞,不斷的充實自己,豐富自己的頭腦,與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上,堅持以最佳的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。以自己的良好形象,人格品質(zhì),去影響學生。

  由于在實踐中努力摸索領悟,在工作中認真學習,在學習中仔細研討總結,我在各方面有了很大的進步和提高。在多次考試中,學生成績有了較大進步。學生學習政治課的熱情普遍高漲。

  “金無足赤,人無完人”。我知道,按照學校的要求,我還有一定的差距。需要在教學風格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫,需要更加虛心的向各位領導及周圍的同事學習,進一步提高工作能力和教育教學水平。在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,使教學水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲!

七年級上冊政治教學工作總結4

  這學期,本人擔任八年級的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結:

  一、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學相關的資料。

  我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上,認真寫出了切實可行的學案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時,積極采用電子白板教學,使現(xiàn)代教學技術走進課堂,并做到課堂形式的多樣化。

  通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,充分調(diào)動學生學習的積極性、主動性,達到愉快教學的目的,在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。

  二、精心組織課堂教學,提高教學質(zhì)量。

  上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。

  在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

  努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,使學生樹立正確的`人生觀、價值觀和世界觀。

  三、加強課后輔導,提高教學質(zhì)量。

  課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。

  改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

  總之,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期即將過去,在本人的刻苦努力下,在全體學生的共同努力下,我在教育教學工作中取得了進步。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷總結經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,我相信有耕耘總會有收獲!

七年級上冊政治教學工作總結5

  本學期我擔任七年級兩個班的政治教學工作,在緊張而有序的節(jié)奏中臨近期末,以下是我的政治教學工作總結:

  從訓練學生的學科思維來看,在教學的過程中,我關注貼近學生的“最近發(fā)展區(qū)”,在基礎較好的班級,有意識的引入一些話題討論,比如:人性的根源是善良的還是邪惡的;在正金字塔、倒金字塔以及橄欖球的社會結構中,橄欖球的社會結構是最穩(wěn)定的結構;博弈論中的“囚徒困境”案例分析。

  作為政治教師,我將致力于努力促成學生形成關注社會新鮮思想和觀點的習慣,并能以冷靜客觀的立場去分析,去有所取舍,從而豐富堅定自己的人生觀、世界觀以及價值觀;鼓勵學生成為一個人格獨立,思想獨立,思維深刻睿智的人。

  針對期中考試以及平時作業(yè)中所出現(xiàn)的問題,我在政治教學中注重學生學科辯證思維的訓練、答題的規(guī)范性和要點性。從期末的考試情況來看到一種考試趨勢:基本上所有的政治考題都趨向于信息題,每道題都有一則或大或小的背景材料,然后要求學生根據(jù)所學政治知識,分析材料的相關問題。

  目前七年級的學生對于政治學科的知識還沒有達到條理化、框架化,以至在做主觀題的時候,大部分學生不會聯(lián)系材料和課本上相應的知識點,往往就停留在純粹的簡單的分析材料的層面上。這本質(zhì)上就是學生的知識遷移能力和知識的框架化還有所欠缺的表現(xiàn)。

  鑒于這次考試,下學期的關鍵任務就是:幫助學生建立、完善和鞏固知識框架;繼續(xù)促成學生政治學科思維的發(fā)展;繼續(xù)督促答題的規(guī)范性等等。

  從教學技能來看,本學期,我積極學習其他老師的上課風格,借鑒別人嫻熟的授課技巧。在綜合多位老師的教育教學技能的`基礎上,我的授課風格、上課技巧以及課堂的管理能力也日漸進步,少了一份教學初始時的艱澀陌生,多了一份熟悉以及由熟悉教學而生的自信。

  一學期以來,我自己最為欠缺的就是教學的科研意識,在實踐能力日漸進步的同時,沒有很好跟理論相結合。有時在教學中有些許靈感,總是很難成于文字,大多也是因為沒有教研的動力,加之教學中的瑣碎之事,最后科研也就不了了之。我下學期的工作目標之一就是在做好教學的本職工作的同時,能在教研方面有所成績。

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