以下是熱心網(wǎng)友“twp996”分享的教師個人課題研究工作總結(jié),以供參考。
時間飛逝,一學(xué)期又接近尾聲。實際上,本學(xué)期時間過得很快,難怪不知不覺就要結(jié)束?;仡欉@學(xué)期所做的工作,特別是在課題研究方面,我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?。以下是本學(xué)期課題工作的簡單總結(jié)。
一、制定計劃,強化落實
開學(xué)伊始,我依據(jù)學(xué)校課題組的計劃,制定了個人的課題研究工作計劃,并在工作中聚焦本學(xué)期“各學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)的研究”這一核心任務(wù),積極推進相關(guān)工作,取得了顯著成果。本學(xué)期是課題研究的關(guān)鍵階段,研究成果已初見成效。
二、提升認識,加強學(xué)習
在這一學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視課題研究,首先加強了課題組教師的理論學(xué)習。通過集中提升理論水平,我們的課題研究在知識上得到了支撐,使研究過程有了明確的方向,同時也增強了我們對課題研究重要性的認識。
三、本學(xué)期課題研究成果
本學(xué)期初,我校開展了五個課題的研究,并在此過程中進行針對性的總結(jié)。我主要完成了以下幾項工作:
學(xué)習教育理論,努力提升自身的理論素養(yǎng)。
按時參加學(xué)校的課題集中研究學(xué)習,并認真記錄學(xué)習筆記。
對學(xué)生進行個案跟蹤觀察,及時解決其心理問題,并在課堂及課后積極培養(yǎng)學(xué)生的良好心理品質(zhì),每月保持詳細觀察記錄。
每月總結(jié)科研進展情況和個案分析,利用課余時間與課題組老師共同探討,互相學(xué)習交流。
四、資料的收集與整理
課題研究的過程是教師走向成功的起點,我積極參與上課、聽課和評課活動。本學(xué)期,課題組組織了說課評課活動,我在每次活動中都認真學(xué)習、記錄,與課題組老師進行座談交流,并將評課意見上傳到個人博客。在評課過程中,我收獲頗豐,學(xué)到了許多新理念。盡管我只是課題組的一員,但我定期參加活動,及時完成組內(nèi)任務(wù),每月參加一次小組會議,積極發(fā)言,并按時提交課題組所需資料。
本學(xué)期的工作已結(jié)束,在課題研究過程中我們遇到了許多問題與困惑,未來的研究也會面臨挑戰(zhàn)和困難。然而,我們堅信,只要保持堅韌不拔、永不放棄的精神,未來的研究一定會取得更加滿意的成果。
城關(guān)鎮(zhèn)解放小學(xué)
何建紅
20xx、6
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