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教師個(gè)人跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間,五天的跟崗活動(dòng)結(jié)束了。在這短短的五天中,我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)走出園門,學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng),再是感謝武進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園的園長(zhǎng)、老師們給我的指導(dǎo)和幫助。在跟崗學(xué)習(xí)中,讓我深深感受到了武進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園教師的刻苦專研的敬業(yè)精神。回首這些天的學(xué)習(xí),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,有半日活動(dòng)、有大教研組活動(dòng)、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受:
一、環(huán)境美:走進(jìn)機(jī)關(guān)幼兒園,就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色,充滿童趣,教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動(dòng)情況,并能結(jié)合季節(jié)來(lái)布置。家長(zhǎng)園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動(dòng),而且很好地結(jié)合了十個(gè)“一”工程的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動(dòng)。
二、常規(guī)細(xì):觀摩了各年齡段的.半日活動(dòng),我感覺(jué)老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點(diǎn)心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在褲子里,這是老師們一直在強(qiáng)調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽(tīng)習(xí)慣、參與晨間活動(dòng)時(shí)的習(xí)慣,非常注重孩子規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。還能根據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等,預(yù)防感冒,增強(qiáng)孩子的體制。
三、教學(xué)實(shí):在跟崗學(xué)習(xí)中,我聽(tīng)到了更多的真實(shí)的常態(tài)課,它既沒(méi)有過(guò)多的修飾,也沒(méi)有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然,更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì),對(duì)孩子們的熱愛(ài)與關(guān)注。有的教師在活動(dòng)中注重孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗(yàn)的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說(shuō)的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”,每
個(gè)老師各具特色。
四、注重游戲與戶外活動(dòng):老師每天總能保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,力求活動(dòng)的豐富多彩,并能較好地融合了民間體育活動(dòng),如在玩墊上游戲時(shí),老師一會(huì)兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲(chóng)爬,一會(huì)兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會(huì)兒再玩?zhèn)葷L翻?;顒?dòng)中老師極具親和力,和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強(qiáng),而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。
在短暫的五天里,我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著幾分眷戀、幾分回味,幾分收獲,結(jié)束我本次的跟崗活動(dòng)。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點(diǎn),不斷學(xué)習(xí)、完善充實(shí)自己,讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個(gè)飛躍。
教師個(gè)人跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)2
非常幸運(yùn),我能和10位來(lái)自廣東省不同地區(qū)的老師一起來(lái)到華南師大附小吳向東老師的工作室進(jìn)行為期二十天的跟崗學(xué)習(xí)。在這二十天里,我嚴(yán)格遵守華師附小的各種規(guī)章制度,始終抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度對(duì)待和處理每一件事情。每天我都和學(xué)員們一起備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,積極參加各種教研教學(xué)活動(dòng),按質(zhì)按量完成一切學(xué)習(xí)任務(wù),還經(jīng)常利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)、反思,撰寫教學(xué)反思,還經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí)科學(xué)理論方面的知識(shí),過(guò)得忙碌而充實(shí),每天都有新發(fā)現(xiàn)、新成長(zhǎng)。
在這二十天里,我積極參加吳向東老師精心安排的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。期間,在華師附小,我們觀摩了吳向東老師一節(jié)四年級(jí)《美麗異木棉》示范課;同時(shí),我和其余10位同學(xué)都在華師附小借班上了進(jìn)行了磨課。在磨課中去領(lǐng)悟吳老師先進(jìn)的教學(xué)理念。從他身上,我學(xué)到了“教學(xué)設(shè)計(jì)的精簡(jiǎn)化”“學(xué)生活動(dòng)直指科學(xué)概念”“給學(xué)生充分的時(shí)間探究”“教學(xué)內(nèi)容要聚焦”等教學(xué)設(shè)計(jì)理念。一直以來(lái),他都默默地支持我,鼓勵(lì)我,關(guān)心我,幫助我。我深深感到一個(gè)名師工作室大家庭的溫暖,感到鳶尾花團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大。吳老師那種敬業(yè)精神更讓我欽佩。他每天起早摸黑,工作節(jié)奏快,效率高。他把他自己學(xué)到的東西毫無(wú)保留地教給了我們,教給了華師附小的孩子們。此外,我們跟隨吳老師去了荔灣區(qū)的朝天小學(xué)、天河區(qū)的華成小學(xué)觀摩課例和聽(tīng)講座。我們還聆聽(tīng)了吳老師的《我們?yōu)槭裁炊霭l(fā)———美國(guó)中小學(xué)教育觀感》講座,這是他去美國(guó)學(xué)習(xí)后所看到的美國(guó)教育現(xiàn)狀,他向我們講述了美國(guó)的教育狀況,拓寬我們的視野,也讓我們了解了外國(guó)教育的先進(jìn)理念。美國(guó)教育關(guān)注的是:滿足個(gè)性發(fā)展的需要;因材施教;滿足有特殊需要的學(xué)生;培養(yǎng)創(chuàng)新能力與創(chuàng)造精神;滲透STEm(科學(xué)技術(shù)工程與數(shù)學(xué))領(lǐng)域的.教育。美國(guó)教育理念是:不讓一個(gè)孩子落伍(包括特殊教育的兒童)。STEm日益普及,學(xué)院制下學(xué)生有更多更大的時(shí)間和空間。
經(jīng)過(guò)二十天的聽(tīng)課、上課、評(píng)課、講座等內(nèi)容豐富,形式多樣的跟崗學(xué)習(xí)活動(dòng)的洗禮,我對(duì)課堂教學(xué)、科學(xué)教育有了新看法,在教學(xué)思想、教學(xué)技能和教育創(chuàng)新意識(shí)上我都得到了很大的提高。作為一線教師,我深深感到學(xué)習(xí)的重要性,在今后的教學(xué)中,我將立足于我們的本職工作,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)教學(xué)研究,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,積極實(shí)踐新課改,促進(jìn)自己的教學(xué)工作不斷進(jìn)步,為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
二十天的培訓(xùn)結(jié)束了,但我們這一團(tuán)隊(duì)的情誼不會(huì)就此結(jié)束,我們對(duì)教育教學(xué)的追求也不會(huì)結(jié)束。我相信,此次跟崗培訓(xùn),我們最大的收獲不是在這二十天內(nèi)獲取知識(shí)和能力,而是這二十天的跟崗學(xué)習(xí)點(diǎn)燃了我們的教育教學(xué)熱情,讓我們懷著夢(mèng)想在科學(xué)教育的路上重新出發(fā)。
教師個(gè)人跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)3
本人非常榮幸參加了20xx年廣東省思想品德骨干教師培訓(xùn),也非常榮幸來(lái)到XX九中進(jìn)入廣東省特級(jí)教師林XX名師工作室進(jìn)行了為期15天的跟崗學(xué)習(xí),在這短暫的培訓(xùn)時(shí)間里,收獲頗大,現(xiàn)總結(jié)如下。
?。ㄒ唬┍憩F(xiàn):
?、俦救苏J(rèn)真遵守跟崗學(xué)習(xí)的考勤制度,每天按時(shí)上下班。②按照跟崗學(xué)習(xí)的安排,積極且認(rèn)真參加各種教學(xué)教研活動(dòng),完成專題研討有關(guān)材料,如:開(kāi)發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,聽(tīng)課評(píng)課(觀課議課)15節(jié),積極完成跟崗日志并且上傳至個(gè)人博客,聽(tīng)赤坎區(qū)教研員洪小靈老師的專題講座《如何有效觀課議課》以及林海名師的講座《做教育的守望者》,在XX中學(xué)交流活動(dòng)中作了《動(dòng)口、動(dòng)筆,讓“高效”學(xué)習(xí)更給力》的發(fā)言,積極撰寫教學(xué)反思和讀書筆記,到XX和XX進(jìn)行了考察,了解了湛江的歷史文化,風(fēng)土人情等等。
?。ǘ┦斋@:
?、僭谂嘤?xùn)期間通過(guò)觀課議課、課例開(kāi)發(fā)、專題研討、專題講座等活動(dòng),本人獲益匪淺,在師德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力、教研能力等方面得到一定程度的提升,如:作為教師要有教育教學(xué)情懷、有野心、敢創(chuàng)新、勤科研、常反思,學(xué)會(huì)了如何有效觀課議課、要努力探索形成自己的教學(xué)風(fēng)格等等。
②開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞。如:A、在觀課議課中,看到了同行們優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,怎樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,怎樣展示自己的.教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)中要有飽滿的精神狀態(tài)等等。B、參觀了鶴地水庫(kù)、青年運(yùn)河工程、雷祖祠、XX博物館等等,了解了湛江的歷史文化,風(fēng)土人情。
?、凼斋@了珍貴的友誼。
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在跟崗期間,通過(guò)展示自己,觀察學(xué)友,以及互動(dòng)交流、共同研討等,看到了別人的優(yōu)點(diǎn),也就認(rèn)識(shí)到了自己的不足。如:教育教學(xué)理念要進(jìn)一步與時(shí)俱進(jìn),在教學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)方面還有欠缺,還沒(méi)有形成鮮明的具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格等等。
感謝這次培訓(xùn),開(kāi)闊了我的視野,看到了自己的不足,在今后的教育教學(xué)中,我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),努力進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平,為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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