【前言】下面是熱心網(wǎng)友“tanmeizhi”分享的寒假社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)，歡迎參閱。
我系大二的總?cè)藬?shù)為xxx人。20xx年暑假期間，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)達(dá)到XXX人，參與率是XXX。其中，與專(zhuān)業(yè)知識(shí)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)參與人數(shù)為XXX，占參與總?cè)藬?shù)的比例為XXX；與民族團(tuán)結(jié)有關(guān)的活動(dòng)參與人數(shù)為XXX，占參與人數(shù)的比例為XXX；與基層團(tuán)組織建設(shè)有關(guān)的活動(dòng)參與人數(shù)為XXX，占參與人數(shù)的比例為XXX；其他一些活動(dòng)參與人數(shù)為XXX，占參與人數(shù)的比例為XXX。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施，不僅有利于大學(xué)生水平的提高，還有助于大學(xué)生行為素質(zhì)的提高。依據(jù)教委的需求，20xx年我系團(tuán)總支在全系范圍內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展方式豐富、內(nèi)容多樣的大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，獲得了令人欣喜的成績(jī)。
參與社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)們?cè)诟黝?lèi)能力上得到了鍛煉和提高，同時(shí)培養(yǎng)了他們的吃苦耐勞精神，獲得了在課堂上難以獲得的知識(shí)，為人生積累了豐富的經(jīng)歷。他將比較先進(jìn)的理念與科學(xué)技術(shù)帶到本地企業(yè)，為教育普及貢獻(xiàn)了力量，也為我系的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為今后的實(shí)踐活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，并指出了正確方向。
一、盡職盡責(zé)，奮發(fā)向上
假期中，我系團(tuán)總支向全體同學(xué)發(fā)放了《XXXX學(xué)校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐鑒定表》，各班級(jí)積極參與，結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，明確實(shí)踐方位，搞好鼓勵(lì)。同學(xué)們以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度看待此次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，以飽滿(mǎn)的熱情參與活動(dòng)，提高了他們的社交能力，提升了綜合能力。
二、多種形式，內(nèi)容豐富
在這次活動(dòng)中，很多班級(jí)挑選前去實(shí)習(xí)崗位，他們不怕艱難與艱辛，彰顯了大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得了實(shí)踐單位的好評(píng)。
三、多種形式，內(nèi)容豐富
1、分散活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容多樣，涉及社會(huì)的各個(gè)方面，包含鄉(xiāng)村、城市、國(guó)內(nèi)和沿海城市；從內(nèi)容來(lái)看，有市場(chǎng)推銷(xiāo)與專(zhuān)業(yè)操作等活動(dòng)。
2、進(jìn)行大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。許多大學(xué)生利用假期參與各種勤工儉學(xué)活動(dòng)，一方面提高對(duì)社會(huì)了解，另一方面處理自身的經(jīng)濟(jì)要求。
3、組織民族團(tuán)結(jié)有關(guān)活動(dòng)。很多大學(xué)生寒假期間積極參與與民族團(tuán)結(jié)有關(guān)的活動(dòng)，為家鄉(xiāng)的民族團(tuán)結(jié)建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。
4、深入社區(qū)工作。有些大學(xué)生在假期深入社區(qū)基層團(tuán)組織，了解家鄉(xiāng)的基本團(tuán)組織狀況，并為社區(qū)的工作付出自己的努力。
總之，今年我系的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作內(nèi)容豐富，多種形式。從遞交的《XXXX校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鑒定表》來(lái)說(shuō)，我系的社會(huì)實(shí)踐工作推進(jìn)比較順利，獲得優(yōu)良。同學(xué)們獲得了豐富經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了大學(xué)生的歷史使命感、責(zé)任感及其積極向上的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐在育人方面的作用，提升了他們的綜合能力，變成檢測(cè)所學(xué)理論知識(shí)的有效途徑。這不但為大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，也是綜合能力培養(yǎng)與鍛煉的一個(gè)平臺(tái)，更是大學(xué)生踏入社會(huì)、適應(yīng)工作環(huán)境的演習(xí)場(chǎng)。根據(jù)深入社區(qū)，許多同學(xué)更為深刻地認(rèn)識(shí)到父輩的艱辛，也意識(shí)到我國(guó)一些小區(qū)依然面臨的難題，體會(huì)到改革開(kāi)放帶來(lái)的重大變化，明白只有具備足夠的知識(shí)技能，才能在社會(huì)上立足。雖然只有一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間，但所取得的經(jīng)驗(yàn)與教育是課堂教學(xué)所無(wú)法比擬的，實(shí)踐使他們更成熟，降低了想象與毫無(wú)意義的期待。同學(xué)們?cè)诮o社會(huì)服務(wù)的同時(shí)，將所學(xué)理論知識(shí)用于具體，提升了自己的業(yè)務(wù)能力，鍛煉了吃苦耐勞精神。
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